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Consideraciones sobre las contravenciones y la educación ambiental

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Resúmen

 

Introducción

El sistema de elementos abióticos, bióticos y
socioeconómicos con que interactúa el hombre, a la
vez que se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para
satisfacer sus necesidades constituye el medio ambiente. Este
sistema ha sido gravemente perjudicado en los últimos
tiempos por los desechos industriales, nucleares y domiciliarios
y con el uso de combustibles fósiles, de gases
refrigerantes aerosoles y otros gases tóxicos que
contaminan la atmósfera y causan cada día
más daño a la capa de ozono.

Después de tomar conciencia de estas serias
afectaciones a los ecosistemas ambientales la protección
del medio ambiente se ha convertido en la premisa fundamental por
la que se intenta sostener la vida en la tierra, amparada por la
aplicación de todas las legislaciones que existen en esta
materia; pero esto solo no basta, pues si carecemos de la
enseñanza y de los conocimientos que se necesitan para
lograr este objetivo desde la infancia, si carecemos de cultura
ambientalista y si el hombre no se ve, en todos los aspectos de
la vida, insertado en lo relacionado con el medio ambiente, las
nefastas consecuencias serán inevitables.

Para disminuir las frecuencias de conductas que afecten los
recursos naturales se implementó por el Estado Cubano un
sistema contravencional respecto al medio ambiente que permite
por una parte, educar a los ciudadanos y por otra, sancionarlos
si incurren en las figuras descritas.

El análisis de las legislaciones que regulan al medio
ambiente en cuanto a contravenciones y establecer una
relación entre estas y la necesaria educación
ambiental es el objetivo de este trabajo.

 

 

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Enviado por Alejandro Garcia Rodriguez

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