La cooperación pedagógica en las direcciones de la estrategia educativa de la república de Angola
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Resúmen
En el mundo de hoy, en la mayoría de los sistemas
educativos se desarrollan reformas para alcanzar la calidad
educativa. La confrontación teórica en cuanto a las
vías de cómo lograrla es diversa. Cada país
y región toma en cuenta sus características
propias.
En Angola, las dificultades en el orden educativo como
consecuencia del sometimiento al régimen colonial, la
persistencia de las luchas organizadas por la UNITA
después de la proclamación de la independencia el
11 de noviembre de 1975, hasta que, el 4 de abril del año
2002, limitan el desarrollo de la educación. Actualmente,
el gobierno, se enfrasca en la reconstrucción del
país y desarrolla una estrategia para ello, la cual
orienta la Reforma Educativa.
Esta Reforma “contrariamente a la proclamada en
diciembre de 1977 para poner fin al sistema de enseñanza
en vigor en el periodo colonial, tiene una metodología
diferente, parte del análisis previo de la
situación educativa y permite el ajuste de los programas y
materiales pedagógicos, antes de la generalización,
es más larga y es una transición más
cautelosa”
Enviado por Pascoal João Domingos
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