Interculturalidad para la Educacion Hispana en el Ecuador
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Resúmen
La reforma curricular ecuatoriana contempla la interculturalidad como eje transversal para la Educación Hispana sin haber desarrollado ciertos aspectos importantes de la materia que ayudarían a los docentes a trabajar con ella en el aula, como son: contenidos y metodología. El contexto en el que se presenta la actividad del proyecto es la deficiencia de conocimientos (conceptos, métodos y recursos) que presenta la actual reforma curricular para aplicar eficientemente la interculturalidad como el eje transversal que es tanto en la práctica docente como en otras áreas profesionales en las que se aplica el principio de la interculturalidad. Existe una carencia de espacios de capacitación en esta área. (En formato PDF)
Enviado por JOYCE SANCHEZ
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