Medio de enseñanza para niños de 4 a 5 años del programa educa a tu hijo

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Resúmen

La organización del proceso educativo para la edad preescolar se estructura sobre la base de una organización eficiente, cuyo fundamento es la satisfacción de las necesidades básicas y la formación integral y multifacética de los niños. Nuestro sistema nacional de educación, como resultado del desarrollo científico técnico, se mantiene en constante perfeccionamiento, en el proceso docente educativo; la pedagogía, como ciencia que aborda la educación de los hombres, se encuentra inmersa dentro de todo este proceso. En el sistema de enseñanza se plantea que en el proceso pedagógico se debe partir de la idea viva de los objetos o hechos de la clase en cuestión, como base de la comprensión de los alumnos, teniendo en cuenta el principio didáctico de lo concreto y lo abstracto. Los medios de enseñanza actúan como “soporte material de los métodos”. Ellos propician el interés por el conocimiento y el aprendizaje, dan seguridad al alumno, apoyan la ejecución de importantes actividades mentales, contribuyen al factor emocional, permitiéndole al alumno ser partícipe activo del proceso docente. En nuestro país, los esfuerzos de la política educaciones están dirigidos a dotar a las escuelas de los medios de enseñanza necesarios para desarrollar el proceso docente, pero las condiciones socioeconómicas limitan en alguna medida las posibilidades de acceso a su utilización, lo que afecta la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. En la educación física, donde fundamentalmente el contenido del objeto de estudio está dirigido al desarrollo de las habilidades motrices básicas, es muy importante el rol que juegan los medios de enseñanza para la construcción de los conocimientos, el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades. El desarrollo correcto de hábitos y habilidades prácticas, así como la asimilación de los conocimientos y el comienzo de la formación de convicciones, dependen en gran medida del uso correcto de los medios de enseñanza, pues son canales a través de los cuales se transmiten los mensajes docentes. Ellos se seleccionan y construyen teniendo en cuenta los objetivos trazados, contenido a impartir, métodos a emplear, necesidades materiales y el tipo de actividad que se realiza. Se tienen en cuenta algunos aspectos, como los colores y el diseño, sobre todo para los niños de estas edades El programa de educación física en la enseñanza preescolar orienta sobre qué actividades realizar y cómo realizarlas, apoyándose en los medios tradicionales que existen (cajón sueco, banco gimnástico, pelotas, bolos, aros y otros), dándole una significativa importancia a las acciones lúdicas en estas edades. Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, nos sentimos motivados en la necesidad de aportar en la práctica y la experiencia pedagógicas, en unión a otros especialistas y partiendo de los criterios vertidos, un medio que contribuya al desarrollo de habilidades motrices básicas para niños de 5to. Año de vida, insertados en el programa educa a tu hijo en la comunidad y que el mismo le dé cobertura a otras áreas de desarrollo del niño. Este medio de enseñanza multipropósito debe ser acogido por sus características, tanto por los niños, como las promotoras y ejecutoras, como un estimulador para la práctica de las diferentes habilidades motrices básicas y la ejecución de las actividades de una forma emotiva, amena y efectiva, como soporte material a los métodos de enseñanza, sobre la base de los objetivos y contenidos del programa. (En formato PDF)

 


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Enviado por Lic. Lázaro R. García

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