Monografias.com > Ecología
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

La basura daña



    Monografias.com
    PROYECTO DE MEJORAMIENTO “LA BASURA DAÑA” I.
    DATOS GENERALES Titulo o Nombre del Proyecto: “La basura
    daña” Lugar: Distrito: Juliaca Provincia: San
    Román Región: Puno Ejecutante o responsable de
    proyecto: Nombres y Apellidos Cargo DNI Dirección LEGUIA
    VELASQUE JEREMIAS EJECUTORA – Juliaca Fecha de Inicio del
    Proyecto Fecha de Término del Proyecto : noviembre 2013 :
    noviembre- diciembre 2013 II. DESCRIPCION DEL PROYECTO El
    proyecto “La basura daño”, se ejecuta en la
    población de Juliaca, . En este proyecto se aplica una
    metodología interactiva: población-investigador y
    población-población; que permite al poblador:
    asimilar la importancia y la riqueza de los recursos como parte
    fundamental para la conservación y aprovechamiento
    equilibrado y curación de nuestro planeta tierra,
    fortalecer su capacidad y seguridad de sí mismos,
    desarrollar su capacidad de resolución de problemas,
    lograr a sensibilizarse en equipo. Se ha relacionado con la
    problemática que enfrenta la sociedad en general y la
    ciudad de Juliaca, como es la contaminación ambiental, el
    desorden y caos como consecuencia de un crecimiento,
    migración. Hacinamiento superpoblación crisis
    económica, pobreza, insensibilidad, indiferencia de la
    población. Para que tengan conciencia de desarrollo
    sostenible desde este momento y que en el futuro tengan un estilo
    de vida saludable, equilibrada y con justicia
    ecológica.

    Monografias.com
    III. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 3.1. Contexto en el que se
    presenta la problemática La ciudad de Juliaca, se
    encuentra a 3825 msnm, cuenta con población de actividad
    económica muy comercial, es el centro de acopio de la
    Región Sur. Cuenta con una población de
    1´245,508 aprox. De los cuales la población de
    analfabetismo es 10.20%, se puede hablar todavía de
    analfabetismo. En la ciudad de Juliaca, existe mucho desorden y
    caos por la misma actividad comercial informal y crisis
    económica por desempleo y analfabetismo, esta actividad
    lleva a la acumulación de la basura de todo tipo
    especialmente, plásticos, botellas descartables, latas de
    conservas, en los mercados ni hablar hay basuras por doquier
    basuras orgánicas en el piso, todos mezclados que
    distribuye olor nauseabundo, en algunos lugares queman basuras de
    todo tipo, contaminando el medio ambiente. Hay ciertas costumbres
    por ejemplo en Juliaca que son la fiesta de ALACITAS, CARNAVALES,
    FIESTA DE LA SEMANA SANTA, estas fiestas o costumbres lo que
    irradia es la basura en el cerro Huaynarroque, cerro Santa Cruz,
    donde la población en general acude masivamente a
    ensuciar, llenando de botellas, plásticos o bolsas de
    plásticos, platos descartables, urinarios, residuos
    orgánicos y sólidos, encima el olor nauseabundo de
    licores, vómitos, excrementos de los beodos, etc. Todo eso
    con el calor que emite el sol contamina el ambiente, por otro
    lado la Municipalidad de San Román NO EJECUTA UNA LIMPIEZA
    OPORTUNA DE LA BASURA que sus pobladores han derramado con su
    INDIFERENCIA, INSESIBILIDAD, INCONSCIENCIA, esto se repite todos
    los años, los cerros se ven blanco como nube, no por la
    nieve sino por la basura y el viento lo lleva a todas partes de
    la ciudad contaminando masivamente el medio ambiente, es horrible
    ver esta realidad. En las instituciones educativas, sus hijos de
    estas personas insensibles acuden a estudiar, pero como que ya
    recibieron la educación de sus padres ya no comprenden en
    su mayoría la importancia de cuidar y vivir limpios,
    cuando se trata de sensibilizar a sus hijos, los padres no apoyan
    ni les importa, sólo quieren ganar dinero a costa de lo
    que sea. Por eso se debe capacitar a la población, tal vez
    podamos lograr esa sensibilidad ambiental en sus diferentes
    facetas, para rescatar la tierra de la contaminación
    global para el futuro que hemos de heredar a nuestra familia.
    3.2. Presentación de problemática En general, en
    los niños, jóvenes y adultos no hay conciencia
    ecológica ni cultura ambiental, por lo tanto el planeta
    tierra para ellos no existe, si existe no les importa en absoluto
    lo que está pasando, no piensan en el futuro sólo
    les importa el presente, ya que hay influencia negativa de los
    padres con respecto

    Monografias.com
    500 100 al cuidado ambiental. Algunos maestros no tienen buenas
    estrategias de sensibilización ambiental. El principal
    problema es: INSENSIBILIDAD E INDIFERENCIA DE LAS PERSONAS en el
    CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. Además se tiene que en la
    encuesta realizada sobre cultura ambiental y conciencia
    ecológica realizada en el 2013, los resultados fueron los
    siguientes: IV. JUSTIFICACIÓN La ejecutante REALIZA un
    mini proyecto, denominado: “La basura daña”,
    orientada a la construcción de la conciencia
    ecológica con enfoque ambiental. De esta forma podamos
    mejorar la calidad de vida y salubridad, que reduzca la
    contaminación del aire. Las razones que me ha inducido a
    realizar el mini proyecto LA BASURA DAÑA, es para,
    sensibilizar a los niños, jóvenes, familia y la
    comunidad, que aprendan a respetar el medio ambiente donde viven
    y que se haga el efecto multiplicador en el barrio, por eso hemos
    habilitado tachos de basura con consignas de: BASURA COMUN,
    RESIDUOS SOLIDOS, LA BASURA TIENE SU LUGAR, ETC. También
    se hará el perifoneo POR LAS CALLES Y MERCADOS DICIENDO
    SLOGANS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. V. BENEFICIARIOS DEL
    PROYECTO TIPO DIRECTOS META CARACTERÍSTICAS – La
    población está desarrollando la conciencia
    ecológica. -muchos niños y jóvenes trabajan
    con sus padres en la actividad comercial donde realizan
    sensibilización. – Aunque Tienen limitado la
    práctica de valores ecológicos, ellos aprenden. –
    Demuestran poca identidad cultural de medio ambiente. – Los
    docentes en un 50% son indiferentes hacia el cuidado del ambiente
    – Poco compromiso con la cultura ecológica y

    Monografias.com
    poca experiencia en la promoción de la misma. – Poco
    dominio de estrategias metodológicas para el desarrollo de
    conciencia ecológica – Son indiferentes en el
    fortalecimiento de la cultura ambiental 100 Padres – Los padres
    de familia se dedican a la labor INDIRECTOS de familia comercial,
    dejando sus hijos. – Su nivel académico predominante es de
    primaria incompleta y secundaria incompleta. -Brindan poco apoyo
    a sus hijos en el desarrollo de la conciencia ambiental, por lo
    tanto son indiferentes. VI. OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO
    6.1. Objetivo general del proyecto 1. Sensibilizar la conciencia
    ambiental y ecológica de la población. 6.2.
    Resultados del proyecto Resultado 1: población que
    incrementan su cultura ecológica a través de
    actividad de recojo de basura y elaboración de tachos de
    basura y la demostración del chaleco ecológico
    durante el perifoneo en las plazas, mercados y calles. Resultado
    2: Estudiantes que desarrollan conciencia ambiental a
    través de las demostraciones. Resultado 3: Docentes con
    mejoramiento de estrategias metodológicas para la
    promoción de la conciencia ambiental y el fortalecimiento
    de la cultura ecológica de acuerdo a la realidad cultural
    e idiosincrasia. Resultado 4: Colaboración de los padres
    con la sensibilización de sus hijos en sus casas y lugar
    de trabajo.

    Monografias.com
    1 x x x x VII. ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES ACTIVIDADES
    META CRONOGRAMA A M J J A S O N D RESPONSABLES Fabricación
    de tachos, chalecos 1 x x Docentes Sensibilizar a la 1 x x
    Docentes población, con perifoneo Creación de 1 x x
    Docentes canciones para sensibilizar a la población,
    actividad significativa con los niños.
    Sensibilización de los padres de familia para efecto
    multiplicador en su casa, centro de venta o trabajo y vecinos.
    Docentes y padres de familia Reformular el mini proyecto a gran
    proyecto 6 Docentes, padres de familia y comunidad. durante el
    año académico 2014. VIII. MATRIZ DE CONSISTENCIA
    OBJETIVO RESULTADO INDICADOR ACTIVIDADES METAS GENERAL Actividad:
    Fabricación de tachos, Estudiantes, padres y
    comunidad

    Monografias.com
    . . Resultado 1 chalecos sensibilizados. Objetivo central: .
    Sensibilizar la conciencia ambiental y ecológica de :
    Estudiantes y población que incrementan su cultura
    ecológica a través de actividad de – El 50% de los
    estudiantes y docentes valoran la importancia de la
    práctica dl cuidado ambiental. la población. recojo
    de basura y elaboración de tachos de basura y la
    demostración del chaleco ecológico durante el
    perifoneo en las plazas, mercados y calles. – El 100% de
    estudiantes y población participan en las actividades a
    realizarse. – El 100% de las aulas del plantel cuentan con tachos
    de basura Que vean las personas el esfuerzo de los niños
    del jardín. Que las personas fabrique su propio basurero,
    sus chalecos y que se pongan en sus centros de trabajo.
    ecológica. RESULTADO 2. Estudiantes que desarrollan
    conciencia ambiental a través de las demostraciones. – El
    50% de los estudiantes y docentes valoran la importancia de la
    conciencia ecológica a través de la creación
    de canciones , tachos Sensibilizar a la población, a los
    padres con perifoneo Que escuchen y vean y chalecos
    ecológicos.- – El100% de docentes hacen Actividad: 3.1.
    Programar nuevas Resultado Nº 3 . Docentes con mejoramiento
    de estrategias metodológicas para la promoción de
    la conciencia ambiental y el uso de estrategias
    metodológicas para la promoción de la conciencia
    ambiental en las plazas, mercados colocando basureros de
    muestra.. Creación de canciones para sensibilizar a la
    población, actividad significativa con los niños. .
    estrategias de sensibilización a los niños.
    fortalecimiento de la cultura ecológica de acuerdo a la
    realidad cultural e idiosincrasia.

    Monografias.com
    3 1 Resultado Nº 4 Colaboración de – El 40 % de
    padres de familia participan en la Sensibilización de los
    padres de familia para efecto multiplicador en su casa, los
    padres con la sensibilización de sus hijos en sus casas y
    lugar de trabajo. ejecución del proyecto LA BASURA
    DAÑA, con sus hijos. centro de venta o trabajo y vecinos.
    Reformular el proyecto a gran proyecto durante el año
    académico 2014. Ejecutar el gran proyecto. IX. PRESUPUESTO
    Y CRONOGRAMA DE GASTOS Rubros Cantidad Unidad de medida Costo
    unitario Total BIENES Papel bond A4 80 gr. Toner HP 600 Papel
    bulki A4 CDs posters Lapiceros 50 1 10 2 6 unidades Unidad unidad
    Unidad unidad Unidades 2.00 85 2.00 15 10 0,50 2.00 85.00 2.00
    30.00 25 1.50 SERVICIOS Fotocopias 30 Unidades 0,05 10.00
    POTENCIAL HUMANO Horas adicionales de trabajo TOTAL X.
    EVALUACIÓN DEL PROYECTO Horas 160.00 OBJETIVO INDICADORES
    MEDIOS DE

    Monografias.com
    VERIFICACIÓN – El 50% de los estudiantes y docentes
    valoran la importancia de la práctica dl Encuestas
    Resultado 1. Estudiantes que incrementan su cultura
    ecológica a través de actividad de recojo de basura
    y elaboración de tachos de basura y la demostración
    del chaleco ecológico durante el perifoneo en las plazas,
    mercados y calles. Resultado 2. : Estudiantes que desarrollan
    conciencia ambiental a través de las demostraciones.
    Resultado 3. Docentes con mejoramiento de estrategias
    metodológicas para la cuidado ambiental. – El 100% de
    estudiantes participan en las actividades a realizarse. – El 100%
    de las aulas del plantel cuentan con tachos de basura
    ecológica. El 50% de los estudiantes y docentes valoran la
    importancia de la conciencia ecológica a través de
    la creación de canciones , tachos y chalecos
    ecológicos.- . – El100% de docentes hacen uso de
    estrategias metodológicas para la promoción de la
    conciencia ambiental en las plazas, mercados colocando basureros
    de muestra Fichas de observación Cuadernos Encuestas
    monitoreo en aula. promoción de la conciencia ambiental y
    el fortalecimiento de la cultura ecológica de acuerdo a la
    realidad cultural e idiosincrasia. . Resultado 4. – El 40 % de
    padres de familia participan en la ejecución del mini
    proyecto LA BASURA : Colaboración de los padres con la
    sensibilización de sus hijos en sus casas y lugar de
    trabajo. DAÑA, con sus hijos Registro de asistencia

    Monografias.com
    X. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO CAMPOS DE SOSTENIBILIDAD CAMPO
    EDUCATIVO 1. Aprendizaje 2. Gestión ESTRATEGIAS Utilizando
    las horas de ciencia y ambiente, insertar como talleres
    vivenciales de creación de conciencia ambiental a
    través de la creación de canciones,
    elaboración de tachos, chalecos. – Incorporar en el PEI,
    en la parte de la propuesta pedagógica el proyecto de
    innovación “la basura daña” – Insertar
    como actividad en el Plan Operativo Institucional CAMPO SOCIAL 1.
    Alianzas 2. Redes Educativas – Establecer alianzas con la
    población, emisoras locales y la APAFA. – Insertar en los
    planes de trabajo de las Redes Educativas, estrategias diversas
    para el desarrollo de actividades referidas a la promoción
    de conciencia ambiental y fortalecimiento de cultura ambiental a
    través de otras estrategias. CAMPO POLITICO 1. Autoridades
    locales 2. Difusión de los resultados – Incorporar los
    Proyectos de Innovación a nivel provincial en el
    presupuesto participativo para el apoyo logístico y el
    involucramiento de las autoridades – Crear y Difundir los logros
    a través de programas radiales y televisivos del
    periodismo escolar” – Involucrar a las emisoras
    locales en la difusión de las experiencias exitosas como
    producto de la ejecución del proyecto

    Monografias.com
    ANEXOS CANCIÓN TITULO: LA INDIFERENCIA. NO QUEMES BASURA,
    NO BOTES BASURA, LA TIERRA ESTÁ MURIENDO, EL AGUA SE
    ESTÁ SECANDO, EL SOL NOS ESTÁ QUEMANDO, NO
    SEÁMOS INDIFERENTES, NO QUEMES BASURA. CHINA,
    JAPÓN, KOREA, NORTEAMÉRICA Y ENTRE OTROS
    PAÍSES SON INDIFERENTES. SIGUEN FABRICANDO BASURA, EL SMOG
    ESTÁ AUMENTANDO, LA TIERRA SE ESTÁ ASFIXIANDOSE, NO
    SEAS INDIFERENTE CON NUESTRO PLANETA (BIS). DEJEMOS FABRICAR
    BASURA EL DINERO NO TIENE IMPORTANCIA, LA VIDA ES MUY IMPORTANTE,
    LA TIERRA TAMBIÉN, NO SEAS INDIFERENTE…. AUTORA:
    LEGUIA VELASQUE JEREMIAS

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Monografias.com

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter