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Libro de prácticas: Montaje y mantenimiento de equipos




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    1

    INTRODUCCIÓN

    Este documento presenta las prácticas de taller realizadas durante el curso 2013-2014 en
    el módulo Montaje y mantenimiento de Equipos que se imparte en el primer curso del
    Ciclo de Grado medio de Sistemas microinformáticos y Redes.

    Las prácticas han sido pensadas para ser realizadas por grupos de 2 o tres alumnos, por
    esta razón, y como complemento a cada práctica se propone a cada alumno realizar una
    memoria individual que refuerce los aprendizajes adquiridos en las prácticas.

    Como comienzo se presentan algunas normas básicas de seguridad en el taller y con el
    uso de las herramientas. A continuación se presentan las prácticas. Al inicio de cada
    práctica aparece una tabla con secciones relativas al tiempo de duración estimada de la
    práctica, material necesario para realizarla, divido en aquél que debe traer el alumno y el
    que debe de proporcionar el profesor, y también las tareas a realizar en la memoria
    correspondiente. Algunas prácticas tienen información adicional en esa tabla inicial,
    además algunas prácticas incluyen material adjunto.

    La intención de los autores es compartir este trabajo con otros docentes a quienes les
    pueda ser útil, en este sentido, los interesados pueden distribuir y modificar el trabajo con
    total libertad. Los autores estaríamos muy agradecidos si nos hacen llegar nuevas
    prácticas y modificaciones a estas que presentamos con el objeto de enriquecer estos
    materiales. Para ello os podéis poner en contacto con nosotros en la siguiente dirección
    de correo electrónico:
    Miguel Serrano:
    miguel.profefp@gmail.com

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    NORMAS SOBRE LAS HERRAMIENTAS
    CONSERVACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS EN BUENAS CONDICIONES DE
    USO.
    UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS A CADA TIPO DE
    TRABAJO QUE SE VAYA A REALIZAR.
    ENTRENAMIENTO APROPIADO DE LOS USUARIOS EN EL MANEJO DE
    ESTOS ELEMENTOS DE TRABAJO.
    TRANSPORTE ADECUADO Y SEGURO, PROTEGIENDO LOS FILOS Y PUNTAS
    Y MANTENIÉNDOLAS ORDENADAS, LIMPIAS Y EN BUEN ESTADO, EN EL
    LUGAR DESTINADO A TAL FIN.
    NORMAS TRABAJO EN EL TALLER
    TRABAJAR CON EL EQUIPO DESCONECTADO DE LA CORRIENTE
    EVITAR LA ESD (descarga electroestática) TOCANDO EL CHASIS O USANDO
    UNA PULSERA ANTIESTÁTICA. EVITAR TOCAR LOS CIRCUITOS DE LAS
    PLACAS DE CIRCUITO IMPRESO. COGER POR LOS BORDES.
    UTILIZAR ROPA QUE NO FAVOREZCA LA APARICIÓN DE LA ESD.
    NO MANIPULAR LOS COMPONENTES CON LAS MANOS HÚMEDAS O
    SUDADAS.
    TRABAJAR EN UN ESPACIO AMPLIO SIN OBJETOS QUE OBSTACULIZEN EL
    TRAB AJO Y CON ADECUADA ILUMINACIÓN
    TRANSPORTAR Y COLOCAR LOS COMPONENTES EN BOLSAS
    ANTIESTÁTICAS
    NO TIRAR DEL CABLE DE CORRIENTE PARA DESCONECTAR EL EQUIPO.
    NO FORZAR LOS COMPONENTES
    NO TENER COMIDA NI BEBIDA CERCA DEL ESPACIO DE TRABAJO.
    PARA EVITAR ENGANCHES. USAR ROPA NO DEMASIADO ANCHA, NO USAR
    PULSERAS, COLLARES, ANILLOS… Y TENER EL PELO RECOGIDO (SI
    TENEMOS EL PELO LARGO)
    NO ADOPTAR POSTURAS FORZADAS A LA HORA DE TRABAJAR
    NO ABRIR FUENTES DE ALIMENTACIÓN, NI MONITORES CRT, NI
    IMPRESORAS LASER QUE HAN ESTADO FUNCIONANDO RECIENTEMENTE.
    INFORMAR Y APARTAR EL MATERIAL (COMPONENTES Y HERRAMIENTAS)
    DEFECTUOSOS.

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    UT1a: Conectores externos y periféricos

    Nota
    UT1a: Conectores externos y periféricos

    Duración estimada: 2 horas
    Grupo

    Alumnos
    Fechas
    Material que el alumno tiene que llevar a
    Material necesario en el taller:
    la práctica:

    • 8 periféricos numerados con
    etiquetas.

    Equipo/s y/o material utilizado:

    Tarea extra para la memoria (mínimo 1 hoja máximo 3 – no incluir el siguiente
    enunciado):

    Realiza un documento con el siguiente contenido:
    ? En casa, busca en internet las hojas de características de un monitor, de una
    impresora y de un escáner. Para cada uno de ellos realiza una tabla donde
    aparezcan las características estudiadas, además del tipo (por ejemplo en el
    caso del monitor será o CRT o LCD-TFT….). IMPORTANTE: incluye en tu
    entrega los pdfs de las hojas de características que has usado y entrega todo
    (el documento de memoria y los pdfs) en un fichero comprimido en zip o rar.

    Conclusiones: Algunas cosas que puedes hablar en las conclusiones son:
    ? Que has aprendido en esta práctica o que te ha parecido útil de ella.
    ? Valoración de la dificultad según tus conocimientos previos.
    ? Que contenidos vistos en clase te han sido útiles en esta práctica.
    ? ¿Propondrías alguna actividad que te parezca interesante añadir a esta
    práctica?.

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    UT1a: Conectores externos y periféricos

    1. Para los dispositivos de E/S que aparecen numerados en el taller rellena la siguiente tabla:
    Nombre del
    periférico
    Tipo de
    periférico*
    Características
    Entrada,Salida,
    E/S
    Conectores
    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    * Tipo de periférico: por ejemplo: un ratón puede ser de tipo “mecánico” u “óptico”, un monitor puede ser LCD, CRT, LED…

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    UT1a: Conectores externos y periféricos
    2. Escribe los nombres de los conectores externos del ordenador del taller que
    facilite el profesor.
    3. Para los conectores que hemos identificado durante esta práctica rellena la
    siguiente tabla:

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    UT1a: Conectores externos y periféricos
    Nombre
    Tipo de señal:
    Audio, vídeo,
    audio/vídeo,
    datos
    Características:
    analógico/digital,se
    rie/paralelo
    Función
    específica según
    color
    (si procede)
    Dispositivos que
    conectamos a través
    de este conector.
    Ejercicios de ampliación.

    4. Busca entre los dispositivos de E/S que hay distribuidos por el taller nuevos
    conectores, dibujalos e indica de que pueden ser. Puedes usar Internet para esta
    parte de la práctica.

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    UT2a: La caja, F.A. y refrigeración del PC

    Nota
    UT2a: La caja, F.A. y refrigeración del PC

    Duración estimada: 2 horas
    Grupo y
    Clase

    Alumnos
    Fechas
    Material que el alumno tiene que llevar a
    Material necesario en el taller:
    la práctica:

    • Un equipo con F.A correcta.
    • Una F.A averiada.
    • Papel celofán
    • Tijeras
    Para los ejercicios de ampliación
    • Ventilador de caja

    Equipo/s y/o material utilizado:

    Tarea extra para la memoria (mínimo 1 hoja máximo 2 – no incluir el siguiente
    enunciado):

    Realiza un documento con el siguiente contenido:
    ? Elabora una tabla con la imagen de cada uno de los conectores de
    alimentación estudiados, su nombre y el componente o componentes que
    alimenta.

    Conclusiones: Algunas cosas que puedes hablar en las conclusiones son:
    ? Que has aprendido en esta práctica o que te ha parecido útil de ella.
    ? Valoración de la dificultad según tus conocimientos previos.
    ? Que contenidos vistos en clase te han sido útiles en esta práctica.
    ? ¿Propondrías alguna actividad que te parezca interesante añadir a esta
    práctica?.

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    ?
    ?

    UT2a: La caja, F.A. y refrigeración del PC

    1. Indicar las características de la caja el equipo asignado (incluyendo adicionales
    como dimensiones exteriores, huecos de ventilación…) y, según estas, el tipo de
    caja.

    2. Realizar croquis del frontal del PC con el lugar y descripción de los elementos
    del panel frontal del PC (incluir símbolo característico en cada elemento, si lo tiene)

    3. Completar tabla relacionando el elemento del panel frontal con la etiqueta del
    conector en la placa base.

    La primera fila es un ejemplo (corregir si es necesario):
    ELEMENTO DEL FRONTAL

    Botón de encendido
    ETIQUETA DEL
    CONECTOR DEL CABLE
    PSW
    ETIQUETA DEL CONECTOR EN
    PLACA
    PWR_SW
    4. Identificación del tipo de fuente de alimentación y sus conectores

    El profesor os entregará una F.A (posiblemente averiada, pero en este apartado no
    importa). Ponedle una etiqueta a la F.A con el número de vuestro grupo. Después debéis
    etiquetar cada conector de la misma con números empezando por el uno. Escribid a
    continuación la correspondencia entre el número que habéis puesto y el nombre del
    conector.
    Nota: Los nombres de los conectores son los siguientes (ten en cuenta que vuestra F.A
    puede no tener alguno de ello)

    CONECTORES FUENTE
    (poner número correspondiente a la derecha de cada nombre de conector)
    ATX 20 pines (Placa base)
    ATX 24 pines (Placa base)
    ATX 12V, 4 pines (Auxiliar placa base)
    Disquetera (Berg)/lectora Tarjetas
    Molex (Discos duros y CD/DVD)
    Alimentación Unidades Sata
    ATX 12V, 6 u 8 pines (tarjetas gráficas)

    Responde a las siguientes preguntas
    ¿De qué tipo de F.A se trata (AT, ATX, BTX…)?

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    UT2a: La caja, F.A. y refrigeración del PC

    ¿Que conector nos da la pista del tipo de fuente?

    5. Extracción e instalación de la Fuente de Alimentación de un PC.

    Extrae la F.A del equipo siguiendo el procedimiento estudiado y pásasela a otro grupo,
    Instala otra F.A de otro grupo (ha de valer para tu equipo, si no encuentras un grupo
    consulta con el profesor)
    Extracción
    Instalación
    ¿Potencia máxima de la F.A?

    6. Indicar los lugares de la caja donde se pueden instalar ventiladores, para cada
    ubicación indicar:

    El aire debe introducirse o extraerse de la caja.

    Donde lo conectarías para que pudiera funcionar

    Ejercicios de ampliación

    7. Instalación de un ventilador de caja.

    Para hacer este ejercicio necesitas tener un ventilador de caja, consulta al profesor sobre
    esto.

    Para instalar el ventilador debes:

    Tener localizada la ubicación en la caja para el ventilador y la orientación.
    Haber determinado el lugar más adecuado para alimentarlo.

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    UT2b: Medidas de parámetros eléctricos en un PC

    Nota
    UT2b: Medidas de parámetros eléctricos en un PC

    Duración estimada: 2 horas
    Grupo

    Alumnos
    Fechas
    Material que el alumno tiene que llevar a
    la práctica:

    • tabla de voltajes del conector
    principal de la Placa base.
    Material necesario en el taller:

    • Polímetro y sus accesorios
    • PC con fuente de alimentación
    Equipo/s y/o material utilizado:

    Realiza un documento con el siguiente contenido:
    • Busca la imagen de un polímetro en internet y para ese polímetro concreto indica
    sus partes y explica como hacer lo siguiente:
    ? una medida de continuidad
    ? una medida de voltaje en corriente continua de una F.A (suponer que
    queremos medir un voltaje de 12 V).
    Tu explicación debe dejar claro donde conectas cada punta, como se configura el
    polímetro para cada medida, como enciendes la F.A para medirla y donde pones
    cada una de las puntas de medida.
    ? Imagina que medimos un fusible con el polímetro, indica qué tipo de medida
    tenemos que hacer (continuidad o voltaje de continua) y cómo nos mostrará
    el polímetro si el fusible está bien y cómo si está mal.

    Conclusiones: Algunas cosas que puedes hablar en las conclusiones son:
    ? Que has aprendido en esta práctica o que te ha parecido útil de ella.
    ? Valoración de la dificultad según tus conocimientos previos.
    ? Indica que dificultades concretas te has encontrado al hacer la práctica.
    ? Que contenidos vistos en clase te han sido útiles en esta práctica.
    ? ¿Propondrías alguna actividad que te parezca interesante añadir a esta
    práctica?.

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    UT2b: Medidas de parámetros eléctricos en un PC
    1. Comprobación de pulsador correcto: Medida de continuidad
    Se medirán el cable de alimentación y el pulsador de encendido/apagado del panel
    frontal.
    Medida del pulsador de encendido/apagado (panel frontal)
    Contacto con Punta
    del polímetro
    . Se deben hacer las siguientes medidas de continuidad (indicar si pita o no pita):
    Medida con el pulsador en reposo (sin pulsar):
    Medida con el pulsador pulsado:
    ¿el pulsador está correcto? ¿por qué?
    2. Comprobación de cable de alimentación: Medida de continuidad
    Poner un número en el siguiente dibujo de los conectores de cable un cable de
    alimentación; un extremo con letras (A, B, C) y el conector del otro extremo con números
    (1, 2, 3) indicar si se produce continuidad entre cada terminal (los terminales son los
    agujeros en un extremo y las espigas y la placa metálica en el otro) y el resto de
    terminales.
    Indicar medidas (por ejemplo: 1-A: pita, 1-B: no
    pita…etc.:
    Comprobaciones ejercicios 1 y 2:
    ¿el cable está correcto? ¿por qué?

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    UT2b: Medidas de parámetros eléctricos en un PC
    3. Comprobación de la F.A: Medida de tensión (voltaje) en corriente continua
    Preparar el polímetro para medir tensión de continua y luego proceder a medir cada una
    de las tensiones del conector P1 de la placa base y un conector Molex. Rellenar una tabla
    con las siguientes columnas: cada cable de distinto color del conector P1, el valor teórico
    (o nominales) de ese color, los valores medidos en el taller y el porcentaje de desviación.
    Hacer otra tabla análoga para el conector Molex que incluya las medidas realizadas sobre
    este.
    Ejercicios de ampliación
    4. Medidas de la F.A de un portátil
    Fijandote en la etiqueta de la fuente de alimentación (cargador) de un portatil, averigua la
    polaridad.
    Teniendo en cuenta la polaridad mide la tensión de salida de la fuente de alimentación de
    un portatil.
    Indica qué es lo que ocurre si medimos poniendo las puntas del polímetro de forma
    contraria a la polaridad de la F.A del portátil.

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    UT3a-Identificación y características de la Placa Base

    Nota
    UT3a-Identificación y características de la Placa Base

    Duración estimada: 2 horas
    Grupo

    Alumnos
    Fechas
    Material que el alumno tiene que llevar a
    la práctica:

    Cd live con arranque de HirensBoot
    PenDrive USB
    Medidas de los factores de forma
    Material necesario en el taller:

    Ordenador que entre en BIOS y con
    unidad CD/DVD
    Documentaciones de placa base
    de las Placas base que se indican
    en el libro del módulo.

    Equipo/s y/o material utilizado:

    Tarea extra para la memoria (mínimo 1 hoja máximo 2 – no incluir el siguiente
    enunciado):

    Realiza un documento con el siguiente contenido:
    ? Busca en internet una imagen (foto) de una placa base e indica todos los
    componentes vistos en clase que reconoces en ella. Para cada componente
    indica el tipo (por ejemplo, de una ranura de expansión un tipo es PCI, para
    un socket de procesador un tipo es PGA, etc.) y la cantidad de cada tipo (es
    decir, en el caso de las PCI cuántas ranuras PCI hay)
    Para mayor claridad, en la foto pon un número a cada tipo de componente
    (todas las ranuras PCI se etiquetan con un solo número) y haz un listado con
    los números en la foto y el nombre del componente con el que corresponde el
    número.

    Conclusiones: Algunas cosas que puedes hablar en las conclusiones son:
    ? Que has aprendido en esta práctica o que te ha parecido útil de ella.
    ? Valoración de la dificultad según tus conocimientos previos.
    ? Indica que dificultades concretas te has encontrado al hacer la práctica.
    ? Que contenidos vistos en clase te han sido útiles en esta práctica.
    ? ¿Propondrías alguna actividad que te parezca interesante añadir a esta
    práctica?.

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    UT3a-Identificación y características de la Placa Base
    1. Identificación de la placa base mediante inspección
    visual de la misma
    Marca
    Modelo
    Medidas
    (alto X ancho)
    Factor de forma
    Otras características
    observadas.
    2. Identificación de la placa base a través de información en el arranque
    Arranca el PC y durante el arranque (presionando la tecla “Pausa”) averigua si aparece
    la marca y modelo de tu placa base y de la marca y versión de la BIOS.
    ¿Aparece en pantalla? En caso afirmativo indica como la muestra y comprueba que es
    la misma información del apartado anterior.
    Marca
    Modelo
    BIOS y versión
    Otras características
    observadas.

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    ?
    ?
    ?
    UT3a-Identificación y características de la Placa Base

    Para el ejercicio 3 utiliza una de las siguientes opciones según te recomiende el
    profesor:
    Utiliza el programa cpuz.exe que te proporciona el profesor para ejecutarlo
    desde el sistema operativo del equipo que el profesor te haya
    proporcionado.
    Desde un USB live o CDLive y arrancando desde él:
    Selecciona la opción “mini Windows XP” y espera que arranque Hirens
    Boot desde el CD.
    Selecciona Inicio > HBCD menu
    En la ventana que aparece selecciona Programs > System Information
    > CPUZ

    3. Identificación de la placa base a traves de software de Información del hardware

    Comprueba en la pestaña “Mainboard” del programa la marca y modelo de tu placa
    base, indica a continuación si esta información es la misma que la obtenida con los
    métodos anteriores o es diferente. Indica también la información de la BIOS.
    ¿Se corresponde esta información con la obtenida con los métodos anteriores?
    DATOS
    Marca (fabricante) placa base
    Modelo placa base
    Marca bios
    Versión bios
    Zócalo microprocesador
    Tipo empaquetado
    microprocesador
    Puente norte (chipset)
    Puente sur (chipset)
    Slot de la tarjeta gráfica

    Tipo Memoria RAM
    IDENTIF. EN CPUZ Campo (Pestaña)
    Manufacturer (Mainboard)
    Model (Mainboard)
    Brand (Mainboard)
    Version (Mainboard)
    Package (CPU)
    Package (CPU)

    Chipset (Mainboard)
    SouthBridge (Mainboard)
    Graphic Interface-Versión
    (Mainboard)
    Type (Memory)
    VALOR

    Indicar tipo memoria y slots:

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    UT3a-Identificación y características de la Placa Base

    El profesor te entregará una placa base o te indicará una para que realices los
    siguientes ejercicios
    También toma nota de la marca y el modelo.

    4. Reconocimiento de los principales elementos de la placa base.

    Dibuja un croquis en un papel, e identifica la ubicación y el tipo concreto de cada uno de los
    componentes estudiados en clase.

    El profesor te entregará el manual de usuario de una placa base para realizar el
    ejercicio 5

    5. Interpretación de la documentación oficial de una placa base.
    DATOS
    Marca (fabricante) placa base
    Modelo placa base
    Marca bios
    Versión bios
    Zócalo microprocesador
    Tipo empaquetado microprocesador
    Puente norte (chipset)
    Puente sur (chipset)
    Slot de la tarjeta gráfica
    Tipo Memoria RAM
    VALOR

    Indicar tipo memoria y slots:

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    UT4a: Medidas en informática

    Nota
    UT4a: Medidas en informática

    Duración estimada: 2 horas
    Grupo

    Alumnos
    Fechas
    Material que el alumno tiene que llevar a
    la práctica:

    • CD de Hirens Boot.
    • USB con más de 100MB de
    información
    Material necesario en el taller:

    • Ordenadores para cada grupo
    con lector de CD USB y sistema
    operativo funcionando.
    Equipo/s y/o material utilizado:

    Tarea extra para la memoria (mínimo 1 hoja máximo 2 – no incluir el siguiente enunciado):
    • Realiza un documento con el siguiente contenido:
    ? Averigua la velocidad de bajada de tu conexión de ADSL de casa. Para ello visita la
    página www. testdevelocidad .es . Anota únicamente la velocidad de bajada (en
    Mbps). A continuación elige un fichero de internet para descargarte cuyo tamaño esté
    entre 25 MB y 100 MB Si no encuentras uno puedes descargar uno de aquí
    http://luitlinux.sarovar.org/downloads/v0.4/luitlinux-0.4.iso ,descárgalo y cronometra el
    tiempo que tarda en descargarse, apúntalo. Después mira en las propiedades del
    archivo su tamaño y calcula teóricamente el tiempo que debería haber tardado según
    la velocidad de bajada que te ha dado el test y el tamaño del archivo. Compara este
    tiempo teórico con el que has cronometrado. Si hay diferencias explica según tu
    opinión a qué puede ser debido.

    Conclusiones: Algunas cosas que puedes hablar en las conclusiones son:
    ? Que has aprendido en esta práctica o que te ha parecido útil de ella.
    ? Valoración de la dificultad según tus conocimientos previos.
    ? Indica que dificultades concretas te has encontrado al hacer la práctica.
    ? Que contenidos vistos en clase te han sido útiles en esta práctica.
    ? ¿Propondrías alguna actividad que te parezca interesante añadir a esta práctica?.

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    GB
    Bytes
    GB
    2.1
    2.2
    2.3
    UT4a: Medidas en informática

    1. Comprobación de tamaño de disco.

    1.1 Descubre el tamaño del disco duro que te indica el programa SIW
    (menú HBCD->Programs->System information->Storage devices)
    del Hirens Boot que expresada de en la misma unidad de media que
    el fabricante declara que tiene el disco duro en la pegatina del
    mismo.
    1.2 Pasar la cantidad anterior a Bytes (calculada según el fabricante)
    1.3 Con Hirens Boot arrancar el miniwindows XP y comprobar el
    tamaño del disco (botón derecho en My Computer, en la lista elegir
    Disk Management).
    1.4 Pasar el tamaño del disco a Bytes.
    Bytes
    ¿Existe diferencia entre los valores 1.2 y 1.4?
    ¿Cómo puede ser que exista diferencia entre los valores
    1.1 y 1.3?

    2. Comprobación de velocidades de transferencia de CD/DVD

    MB
    Elige un fichero o carpeta grande de tu disco de Hirens Boot
    (mínimo 100MB). Escribe su tamaño en la casilla de la derecha

    Bytes
    Pasa el tamaño de dicho fichero o carpeta a Bytes.

    Cópialo al disco duro (cuidado!, al disco duro del equipo, no al escritorio del miniWindows
    XP) y anota la velocidad aproximada a la que Linux o Windows declara que lo está copiando

    Seg
    2.3.1 Cronometra el tiempo que tarda en copiar toda la información

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    2.4
    3.1
    3.2
    3.3
    ?
    UT4a: Medidas en informática

    KB/s
    2.3.2 Anota la velocidad media la que declara Windows o Linux que
    está copiando la información

    KB/s
    Calcula la velocidad real a la que se ha copiado la información
    dividiendo el numero total de Bytes (2.2) entre los segundos que
    ha tardado en copiar (2.3.1). Pon los cálculos en este espacio.

    ¿Concuerda esto con la velocidad a la que se supone que lee el CD o DVD? (Ten en
    cuenta que 1x corresponde con 150 KB/s, 2x 300 KB/s y así sucesivamente). Si no
    concuerda, comenta el motivo por el que crees que son diferentes. Si en el frontal del
    CD o DVD no viene la velocidad en unidades del tipo “20x”, usa el test de lectura que
    te proporciona el programa Victoria HDD del hirens boot (menú HBCD->programs-
    >Hard disk Tools), seleccionar en la lista de dispositivos la unidad Optica, pestaña Test,
    botón Start para comenzar el test de lectura (el tipo de test tiene que estar en “read”)

    3. Comprobación de velocidades de transferencia de USB

    MB
    Elige un fichero o carpeta grande de tu PenDrive (mínimo
    100MB). Escribe su tamaño en la casilla de la derecha

    Bytes
    Pasar el tamaño dicho fichero o carpeta a Bytes.

    Cópialo al disco duro (lee antes de empezar los siguientes apartados)
    Cronometra el tiempo que tarda en copiar toda la información
    Bytes

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    20
    3.4
    UT4a: Medidas en informática
    ?
    Anota la velocidad media la que declara Windows o Linux que
    está copiando la información
    MB/s
    MB/s
    Calcula la velocidad real a la que se ha copiado la información
    dividiendo el numero total de Bytes entre los segundos que ha
    tardado en copiar

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