Novo: 
Internet: El Arte
de romper paradigmas
RESUMEN
En virtud de
cumplir con un requisito indispensable para la obtención del
Título en cuestión, el autor ha decidido realizar un trabajo
que comprenda los conceptos básicos, paradigmas y evolución del
maravilloso mundo de Internet, producto de un análisis efectuado
a la documentación recopilada para llevar a cabo la asignación
mencionada. De acuerdo al estudio realizado, se plantea cinco
áreas a evaluar, como son: Comunicación, Negocio/Publicidad,
Educación, Política y Religión, a fin de demostrar como la
herramienta Internet permite cambiar los paradigmas o esquemas
tradicionales de hacer las cosas, convirtiéndose así en el arte
de usar los medios de comunicación electrónicos destinados a la
mensajería, como es el uso del E-mail que obliga a las personas
a entrar al mundo digital lleno de expresión y reglas
diferentes. De igual manera, el arte llevado a los Negocios y
Publicidad en Internet, el cual responde a la interrogante ¿Por
qué, se conectan las empresas a la red?, la finalidad es
disminuir costos y optimizar la rentabilidad de la Organización
y con el WWW (World Wide Web) y los buscadores se han convertido,
en una gran agencia de publicidad. El tercer enfoque, el arte
proyentando en la educación abre un mundo de oportunidades de
estudios en la red con la explicación del Proyecto "Pupitre
en las Escuelas Venezolanas", en éste se definen los
conceptos de aula, biblioteca, librería y cursos virtuales. Así
mismo, los cambios en la política Venezolana en la red, como un
medio para llegar a las masas y por último, el arte en la
religión y sectas religiosas de cómo Dios lleva sus mensajes a
través de la red Internet.
INTRODUCCION
Para dar
cumplimiento a lo establecido en el plan de evaluación de la
Universidad Santa María, se realizó la presente investigación
sobre un tema de actualidad "Internet" como un elemento
tecnológico de cambio de los esquemas tradicionales expresado en
cinco enfoques: (Comunicación, Negocio/Publicidad, Educación,
Política y Religión).
Hoy todo el mundo
habla de Internet; igual podemos encontrar referencias en un
libro de marketing como en una revista del corazón o en una
película. ¿Qué tiene de especial esta red de redes para atraer
tan poderosamente la atención? El hecho es que en esta corta
investigación encontrarán como Internet está cambiando los
viejos esquemas de ver las cosas, está rompiendo los modelos
tradicionales o paradigmas en la forma de enviar y recibir
mensajes, en los negocios y publicidades, en la educación de
recibir e impartir, la política y la religión.
Esta
investigación constará de tres capítulos de los cuales el
primero es el problema, donde se plantea la problemática que
busca resolver esta investigación, en el segundo capítulo el
marco teórico de la investigación, empieza con los antecedentes
de la investigación y de la red Internet, introducción de la
historia y utilidades, seguido de las definiciones sobre ¿Qué
es Internet? y Paradigmas, aclarar los conceptos básicos (Nodo,
Red de Comunicación, Protocolos y Dirección Electrónica), las
características, funciones que tiene los servicios: Correo
Electrónico (E-Mail), Foros de Debate o Grupos de Noticias,
Sesiones Remotas (Telnet) Transferencia de Archivos y World Wide
Web (WWW), seguido en este segundo Capítulo, se desarrollan los
seis temas sobre paradigmas que están cambiando con la
aparición de Internet, el primer arte en la mensajería que
expresa como las comunicaciones por vía electrónica están
evolucionando por medio de red.
El segundo arte
visualizando a los negocios y la publicidad, nuestra el ¿por
qué las empresas se están comunicando a Internet?, están
realizando inversiones económicas para reducir los costos en las
comunicaciones y hacer publicidad en un medio de servicio para la
competencia en vía electrónica. El tercer arte enfocado a la
educación, se puede apreciar con la presencia de las
Universidades Venezolanas, con aulas y bibliotecas virtuales, con
la forma de hacer contacto con las universidades del mundo a fin
de ver las oportunidades de becas e información sobre varios
niveles de estudios que ofrece la gran red de Internet.
El cuarto arte
enfocado a la política, es la oportunidad de hacer presencia y
campaña en Internet, el quinto y último arte, la religión que
ve a Internet como un medio de llevar los mensajes de Dios en
forma electrónica.
El tercer y
último capítulo esta conformado por las Conclusiones y
Recomendaciones de la Investigación la cual conlleva a
finiquitar el trabajo asignado.
CAPITULO I
PROBLEMA
1.1.- SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Internet es una
de las palabras más nombradas en los últimos tiempos por
quienes se aproximan a la tecnología, a la informática, reunir
un gran conjunto de denotaciones y connotaciones, de acuerdo a la
época, a los grupos de usuarios, y a los servicios cambiantes y
en continua evolución. Con más de 80 millones de usuarios en
todo el mundo, Internet se ha convertido en el medio de
comunicación más extendido en toda la historia de la humanidad.
Hace no muchos
años la palabra Internet pertenecía al vocabulario de un
selecto grupo de personas que tenían el privilegio de poder
acceder a esta red global de información. Estos personajes,
normalmente profesionales o estudiantes de informática,
disponían de conexiones bastante lentas y una gama de servicios
mucho más reducida que la actual, y desde luego mucho menos
amistosa para el usuario.
Internet
constituye una fuente de recursos de información y conocimientos
compartidos a escala mundial. Es también la vía de
comunicación que permite establecer la cooperación y
colaboración entre gran número de comunidades y grupos de
interés por temas específicos, distribuidos por todo el
planeta.
En Internet es posible encontrar toda clase de software para una
gran variedad de computadoras y sistemas operativos. De modo
sencillo se puede establecer una conexión con algunos de los
miles de computadoras dedicados a proveer, de forma gratuita, los
archivos que poseen. Así pueden copiarse programas de uso
público, de shareware y aplicaciones comerciales para
evaluación, incluidos juegos de computadora. Los fabricantes de
hardware suelen tener servidores donde es posible obtener
actualizaciones de los controladores (drivers) de sus productos.
A través de
Internet pueden consultarse los catálogos de las bibliotecas
más importantes del mundo, acceder a bases de datos con los
temas más diversos y transferir copias de los documentos
encontrados, es posible visualizar y copiar archivos de imágenes
con fotografías de todo tipo o reproducciones de cuadros, pueden
hacerse cosas como conversar a tiempo real dos personas,
separadas por miles de kilómetros de distancia, pueden
comunicarse a través de Internet escribiendo en la computadora.
Por definición,
un paradigma es un ejemplo que sirve como un modelo, muchas
personas conectadas a sistemas de información o computadoras han
notado que la industria de la computación o tecnología realiza
cambios a diarios, nuevas tendencias o modelos están siendo
constantemente desarrolladas, pero muchas de ellas meramente
proveen mejoras en la manera de hacer las cosas, que siempre las
han hecho pero que están cambiando sin pedirle permiso a las
personas.
¿Cómo la red de
interconexión "Internet" está cambiando los esquemas
tradicionales de hacer las cosas?, es una de las preguntas que
busca resolver esta investigación en donde se abarcan los
siguientes temas:
- Cómo Internet esta cambiando la forma de comunicarnos (la mensajería) en forma electrónica dejando atrás el uso de medios como el fax y el teléfono.
- La forma de hacer publicidad como una competencia electrónica.
- Los grandes cambios que surgen en los negocios o empresas con la llegada de Internet, ya que todas están buscando de ser más rentable y competitiva al menor costo.
- La educación con los nuevos esquemas de enseñanzas (Aulas, Bibliotecas y Librerías Virtuales) con oportunidades de seguir estudios.
- La Política que está incursionado en este medio para dejar se directrices y lineamientos públicos.
- Y por último la religión con una nueva fé electrónica y las proliferaciones de sectas religiosas en la red busca de atraer a los usuarios a sus mundos.
1.2.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA:
Hay que resaltar
que esta investigación está delimitada por el desarrollo de los
temas relacionados con la Mensajería, Negocio y Publicidad,
Política, Religión y Educación enfocados en el uso de Internet
con sus cambios de los esquemas tradicionales o rompiendo los
paradigmas actuales, las referencias hechas están enfocadas en
lo posible a nuestro país (Venezuela) aunque la información
tecnológica actualidad esta basada en revistas importadas,
consultas realizadas en la prensa local y en la red de Internet.
1.3.-IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO:
Con el
transcurrir del tiempo se hace prioritario el manejo de los
recursos de la Tecnología de la Información como un complemento
cultural para el hombre, en la actualidad, Internet, es una
palabra de moda, está moviendo a la sociedad actual en un mundo
virtual o electrónico, en donde el poder de la información
tiene gran demanda y hay que estar preparado para estos cambios
que se están presentado en el mundo electrónico paralelo, por
esta razón esta investigación espera aportar un poco de
conocimiento para comprender el porqué los nuevos paradigmas se
enfocan en Internet red de redes.
Internet está
basada en elementos enlazados con centros de información o
servidores para el público, en estos sitios se dan citas para
buscar el nuevo poder que nace en la red La Información
que ahora está disponible para todas las edades gracias a la
unión de las computadoras, las telecomunicaciones y los
proveedores de la red.
Es evidente que
el uso de la tecnología de la información transforma al
individuo en un elemento de cambio que enfrenta a los nuevos
paradigmas en su entorno diario, en la actualidad por cada
segundo que transcurre nace una innovación en la red Internet,
que enfrenta un mundo nuevo de transformaciones para la sociedad,
el poder de la información esta disponible para cada ser humano
que la consulta en la red y todo ser humano que tenga acceso a
Internet tiene seguro el contacto con la información para
enfrentar los nuevos retos del día a día.
El propósito de
este estudio es ofrecer una visión sobre los nuevos paradigmas
que están naciendo con la aparición de la red Internet, los
conceptos básicos e influencia en la sociedad actual.
1.4.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.4.1- Objetivo
General
Establecer que la mensajería, los negocios, la publicidad,
la educación, la política y la religión, están cambiando sus
esquemas tradicionales o paradigmas por el surgimiento en el
mundo de la red Internet.
1.4.2.-
Objetivos Específicos
- Identificar las instituciones educativas venezolanas que tienen presencia en la red y como se preparan para el cambio.
- Determinar las definiciones básicas de paradigmas e Internet, los servicios que presta la red, con la finalidad de ubicar un contexto para el desarrollo de la investigación.
- Determinar las organizaciones políticas y religiones venezolanas que están presente en Internet con el fin de establecer su presencia y forma de impartir sus doctrinas.
- Analizar los servicios de Internet que utilizan las organizaciones para determinar el porqué se conectan las empresas a la red.
- Comparar la publicidad dentro y fuera de las empresas para establecer los cambios que se presenta por vía electrónica.
- Evaluar las nuevas alternativas educativas que se presentan en la red como un medio para el cambio educativo en el mundo.
1.5.- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
1.5.1- Tipo De Investigación:
Atendiendo a las
orientaciones para la realización del trabajo especial de grado
establecido por la Universidad Santa María, fue seleccionado, la
modalidad de Investigación Documental por el gran contenido de
consultas bibliográficas realizadas.
Sin embargo, es
importante destacar que una investigación documental es un
proceso sistemático de indagación, organización, búsqueda,
selección, lectura, análisis e interpretación de información,
extraídas de fuentes documentales existentes a un problema
basado en una estrategia de análisis de documentación con el
fin de encontrar una solución a interrogantes planteadas
(Bellorín,1992, p.30).
1.5.2- Procedimiento de Recolección de Información:
El esquema a seguir en esta investigación, está basado en la
presentación y formulación de un problema, formulación de
objetivos, revisión de la documentación referente al problema,
recolección, análisis de la información y presentación de los
resultados a través de esta monografía.
Para la búsqueda de información que sustenta y la base teórica
del proceso de esta investigación, se utilizó las fuentes
primarias en términos de libros, revistas que incluyen las
fuentes que aportan información original entre el autor y el
lector. Otras fuentes secundarias fueron artículos de prensa
sobre estudios realizados en Internet y direcciones World Wide
Web, por ser el más novedoso esquema de organización de
información y acceso a servicios de Internet.
En esta investigación documental se inicia con una
planificación de actividades y elaboración de un plan de
trabajo, la ejecución se llevo a efecto, a través de
selección, localización y registro de la información sobre el
tema seleccionado, posteriormente se analizó el contenido.
1.5.3.- Limitaciones de la Investigación
En toda
investigación se presentan ciertas limitaciones que impiden una
mayor efectividad en el desarrollo del contenido de la
información, una de esas limitaciones está en los constantes
cambios que se presentan en el área tecnológica y las formas de
accesar o disponer de ellas, en nuestro país este tipo de
información sólo llega por medio de revistas y ahora vía
Internet, el cual se ha convertido en el principal medio para
accesar la información sobre nuevas tecnologías y como usarlas.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
El siguiente
capítulo tiene como finalidad dar una introducción y basamento
teórico de la presente investigación. Los antecedentes
históricos de la red Internet, con la definición de los
conceptos de Internet y Paradigmas se introduce el conocimiento
básico para el resto de los temas vistos como artes que cambian
los paradigmas en Internet, el primer arte enfocado a la
mensajería con el uso de las comunicaciones electrónicas, en
segundo lugar el porqué se conectan las empresas a la red, el
arte enfocado a la educación con los cambios y nuevas formas de
enseñanza electrónica, como cuarto arte la política venezolana
y por último la religión en la red, después de explicar los
cinco puntos de vista reflejados en Internet como cinco estilos
de artes y el por qué de los cambios, encontrarán un glosario
de términos básicos utilizados en esta investigación a fin de
lograr mayor compresión la lectura.
2.1.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Con el fin de
indagar acerca de investigaciones que se han realizado en el
área de Internet, se encontró en la Biblioteca Pública Central
de Caracas el trabajo para ascenso que lleva por título
"Internet Interconexión de Redes de Información"
presentado por el profesor Felipe Guerrero en el Instituto
Universitario de Tecnología, Agro– Industrial "Región
Los Andes" en San Cristóbal en el año de 1995, en su
contenido se encontró los siguientes puntos:
- Internet, la vanguardia radiante de la interconexión de información.
- Pórtico de presentación. Internet expresión de universidad.
- El I.U.T. "Región Los Andes" Un Pionero en el uso de los sistemas automatizados de información científica y tecnológica.
- Los servicios del Sistema Automatizado de Información Científica y Tecnológica (SAICYT).
- Tecnología de información y educación.
- El Internet: Red de Redes.
- La Urbanidad Electrónica.
- Ciento cuatro mil millones de libros en la biblioteca virtual más grande de mundo.
- Una parábola a modo de Conclusiones.
Este trabajo de
ascenso esta enfocado al desarrollo de Internet en la educación
como una herramienta de apoyo para la investigación en las
universidades.
2.2.- ANTECEDENTES DEL TEMA " INTERNET "
Internet fué
creado para uso de los científicos e investigadores de
Universidades por una agencia del Ministerio de la Defensa de los
Estados Unidos "ARPA" (Advanced Reserch Project Agency)
que su traducción quiere decir Agencia de Proyectos de
Investigación Avanzada en su evolución encontramos los
siguientes hechos importantes:
1969: La
primera célula de la actual Internet se creó con Arpanet
(Advanced Reserch Project Agency Network), un proyecto del
Departamento de Defensa de EE.UU; fué el primer nombre de
Internet.
1970´: Se interconectaron las principales universidades y
centros de investigación científica de EE.UU.
1982: El
Reino Unido se conectó a Internet, sirviendo como puerta de
acceso a los países europeos y marcando el comienzo de la
globalización a la red.
1986: Japón se conectó y la administración del segmento
no militar de la red se transfirió a NSFnet (National Science
Foundation Network), quien mejoró la velocidad de las troncales
o backbones de Internet.
1989: Venezuela, tenía algún tipo de conexión a Internet.
1992: Un millón de hosts conectados a Internet y el
advenimiento de los servicios gopher yWorld Wide Web, abrieron
una puerta de acceso a millones de personas.
1994:La masificación de los módem de alta velocidad, y
la aparición de grandes y pequeños proveedores de acceso,
potenciaron la irrupción del mundo comercial en Internet a
través de la publicidad y el comercio electrónico.
1996:Más de 6 millones de hosts y más de 80 millones de
usuarios conectados en todo el mundo.
Venezuela: se calcula que para el año pasado, existían
entre 15 y 18 mil usuarios repartidos en 1.800 nodos
aproximadamente.
2.3.- ¿QUÉ ES INTERNET?
Internet se
conoce desde hace muchos años como la red de redes. Para José
Daniel Sánchez Navarro (1.996), en su libro el Camino fácil a
Internet, define a la red como "Una gran comunidad de las
que forman parte personas de todo el mundo, que usan sus
computadoras para interactuar unas con otras, y con la
posibilidad de obtener información" (p.1).
Para entender él
por qué de esta corta definición red de redes, se requiere una
aproximación técnica al campo de las redes de computadoras,
según la Enciclopedia de redes de Ton Sheldon (1.996), una red
de computadoras es "Un sistema de comunicación de datos que
enlaza dos o más computadoras y sus dispositivos en un conjunto
de equipos de interconectados permanentemente de alguna manera,
de forma que la capacidad operativa de la red es mayor que la
suma de las capacidades de cada equipo" (p. 714).
Las redes de
computadoras surgen cuando hay la necesidad de centralizar o
distribuir la información, recursos o servicios de una
instalación informática, tales como los archivos y documentos
de los usuarios, las aplicaciones o paquetes que se utilizan, las
impresoras y dispositivos de almacenamiento como discos duros, y
los canales de comunicación con entidades externas, entre otros.
Las computadoras
que integran una red se interconectan a través de un medio de
transmisión (ver figura 1, Los medios de comunicación). Estos
equipos adoptan el nombre genérico de host y pueden ofrecer
servicios a los otros hosts de la red, en cuyo caso se denominan
servidores, o utilizar servicios provistos por otros servidores,
en cuyo caso se les llama clientes.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN INTERNET
|
|
Figura: 1, Fuente: El autor |
La forma que
resulta de la interconexión de los hosts a través del medio de
transmisión se denomina "Topología". Es frecuente ver
en muchas instalaciones de redes locales topologías en forma de
anillo, de estrella o de bus (lineal). Como en todo proceso de
comunicación, antes, durante y después de efectuar la
transmisión de un mensaje se requiere de un conjunto de rutinas
para establecer la comunicación, mantenerla y finalizarla, a
estas rutinas se les llama protocolos. Las redes de computadoras
utilizan protocolos estándares, muy bien definidos, como IPX/SPX
en redes Netware y TCP/IP en redes Ethernet.
Ahora puede
entenderse qué significa Internet como la red de redes: miles de
redes de computadoras en todo el mundo, interconectadas a través
de diferentes medios físicos de transmisión, todas utilizando
el protocolo de comunicación de TCP/IP.
Sin embargo, es
más útil entender a Internet como un conjunto de amplios
servicios que resultan la manera más fácil y económicos de
establecer y mantener comunicación con el resto del mundo, de
conseguir toda la información necesaria en el ámbito global
(ver figura 2 Ambito Global de Internet), y de hacer negocios o
mejorar la efectividad de los ya existentes.
AMBITO GLOBAL DE INTERNET
Figura: 2 Fuente: El autor
La principal
ventaja que tiene Internet es de establecer y mantener
comunicación con el resto del mundo se consigue principalmente a
través del correo electrónico, que permite el intercambio de
mensajes entre millones de usuarios individuales y empresas,
donde cada uno posee una dirección electrónica, una especie de
nombre o cédula de identidad cibernética, bautizo inicial de
todos los que entran en el ciberespacio.
En resumen
Internet es el primer medio global que a través de la
interconexión de miles de redes informáticas en todo el mundo,
nos permite comunicación dialógica, capacidad de obtener y
publicar información de la manera más sencilla y económica
disponible a millones de usuarios individuales y corporativos
siendo así un poderoso instrumento para establecer contactos
comerciales y hacer negocios en el ámbito mundial sin que la
distancia geográfica influya en los costos.
2.3.1.- Características De Internet:
-Internet no tiene dueño. Cada dueño de un host conectado a Internet, es dueño de una pequeña fracción de Internet.
-No hay un responsable de que Internet funcione. Por ser un sistema de multipropiedad, los administradores de cada nodo o subred son los únicos responsables de estar conectados a Internet.
-No existen leyes en Internet. Los servicios de Internet definen una forma de comunicarse y de gestionar información, más no determinan los contenidos comunicativos o informativos.
-No impone barreras de edad, raza, sexo, condición social o política. Más de 80 millones de usuarios de todo el mundo se comunican a través de Internet en forma privada o en foros públicos, apartando muchas veces los problemas étnicos, políticos y generacionales que los separan en la realidad.
.2.- Nodos, Dominios y Direcciones Electrónicas
Para que un host
se comunique con otro en Internet, requiere conocer su dirección
IP. En una red de millones de hosts, esto podría ser un gran
problema, para solucionar el mismo, se creó el Sistema de Nombre
de Dominios (DNS). Bajo este esquema, cada subred de Internet,
denominada nodo, tiene un nombre único que la identifica los
nombres de nodos se forman mediante un sistema de jerarquías de
dominios. Un dominio típico, como microsoft.com o netscape.com.
pertenece al dominio principal (TLD, Top Level Domain). com, que
agrupa a los nodos con orientación comercial.
Los dominios
principales o TLD´s que se utilizan son palabras de dos o tres
letras. Los TLD´s de tres letras se diseñaron para identificar
a Internet dentro de EE.UU. y son los siguientes:
DOMINIOS DE INTERNET (TLD´s)
.com |
Segmento comercial de EE.UU. |
.edu |
Sistema Educativo y académico de EE.UU. |
.gov |
Gobierno de EE.UU. |
.mil |
Departamento de Defensa de EE.UU. |
.net |
Administradores de Internet y proveedores de acceso |
.org |
Organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro. |
Cuadro 1, Fuente: El autor
A medida que
Internet adquirió alcance internacional, fue necesario
establecer TLD´s de dos letras - para cada país. Algunos de
estos son:
DOMINIOS DE INTERNET PARA PAISES
.ar |
Argentina |
.ve |
Venezuela |
.mx |
México |
.at |
Austria |
.ca |
Canadá |
.es |
España |
.de |
Alemania |
.us |
EE.UU. |
.ch |
Suiza |
.bo |
Bolivia |
.uk |
Reino Unido |
.cl |
Chile |
.it |
Italia |
.jp |
Japón |
.fr |
Francia |
|
|
Cuadro 2, Fuente: El autor |
Una dirección
electrónica de usuario se forma uniendo su user-id y el dominio
que lo soporta con el símbolo arroba (@), en la forma
userid@dominio. Algunas direcciones electrónicas, o de correo
electrónico, como también se les conoce, son bill@microsoft.com
- Bill Gates, presidente de Microsoft, y president[arroba]whitehouse.gov
- Bill Clinton, actual presidente de EE.UU.-.
2.3.3. - Servicios De Internet
Se ha dicho que Internet es el nuevo medio por excelencia de
comunicación y de gestión de información. Ambas vertientes se
realizan a través de los servicios disponibles, que pueden
resumirse así:
Servicios de comunicación.
Correo electrónico (E-Mail)
Conferencia electronicas (Chat).
Servicios de Información
Sesiones remotas (telnet)
Dirección de Información (Gopher)
El World Wide Web (WWW).
a.- Correo Electrónico (E-Mail)
Utilizando el
correo electrónico usted podrá enviar mensajes, y en general
cualquier tipo de información digitalizada, a un usuario de la
red situado en cualquier parte del mundo.
Esta herramienta
es una de las más utilizadas en Internet debido al ahorro de
tiempo que supone (los mensajes pueden viajar de una punta a otra
de la Red en segundos), y a la variedad de información que es
posible enviar, y que de otra forma resultaría, en algunos
casos, imposible. Además utilizando Internet Explorer 3.0, se
facilita esta operación de manera considerable puesto que
incluye la herramienta Internet Mail de fácil manejo.
Los mensajes de
correo electrónico se identifican con las direcciones
electrónicas de los usuarios remitente y destinatario, e
incluyen campos adicionales con la fecha de envío del mensaje,
el tema o subject, un título del contenido, y pueden incluirse
anexos o attachments: documentos elaborados con aplicaciones de
optimización de oficina, imágenes, archivos de sonido o vídeo,
y hasta programas.
b.- Foros de Debate o Grupos de Noticias
Además de la
gran cantidad de información que se puede obtener a través de
los servicios de Internet, también es posible, utilizar los
denominados foros de debate o newsgroups, que no es otra cosa que
ponerse en contacto con personas de todo el mundo interesadas en
una misma temática.
A través de los
newsgroups se pueden leer mensajes sobre los temas más
insospechados, así como participar activamente en ellos,
enviando y contestando mensajes.
c.- Conferencia Electrónica.
Es otro
servicio extendido de la red, IRC Chats o Internet Relay Chat
(Charla), permite que el usuario se conecte a un programa para
mantener una conversación por medio de intercambio instantáneo
de mensajes en grupo, entre las modalidades existen habitaciones
para charla, o canales de conferencia electrónicas, en los que
se conversa sobre un tema en particular como ciencia - ficción,
tecnología, cine o chistes, cuando un mensaje es escrito en una
sección aparecen casi simultáneamente en las pantallas de los
usuarios interlocutores.
d.- Sesiones Remotas (Telnet)
El servicio
Telnet le permitirá conectarse con otro computador y acceder a
los servicios que éste último ofrezca. Permite que el usuario
se conecte a un sistema informático como si fuera un terminal
del mismo. Mientras se está conectado, todo lo que se escribe,
se envía al terminal remoto y todo lo que el terminal remoto
envía se visualizará en la pantalla del sistema local.
e.- Transferencia De Archivos
El protocolo
de transferencia de archivos permite trasladar archivos desde un
servidor FTP hasta el computador de un usuario. Es el medio
fundamental de descargar nuevas aplicaciones de Internet, como
browsers, antivirus, o cualquier otro programa gratuito o
disponible para prueba. El usuario debe conocer el nombre del
nodo que funciona como servidor FTP y la localización de los
archivos que desea "bajar" dentro de la estructura de
almacenamiento de archivos de ese servidor.
f.- Directorios de Información.
Es un
servicio de acceso a otros servidores de información por medio
de clasificación de archivos en forma de directorios que sirven
de puerta de acceso, actualmente los servidores gopher han
migrado al www.
g.- World Wide Web
Este servicio
no estaba incluído en Internet inicialmente, pero es el que más
ha contribuido a la difusión de la Red, hasta el punto de que
hablar de Internet sea, para muchos, prácticamente equivalente a
hablar de WWW, como también se le conoce.
World Wide Web es
un conjunto de miles y miles de documentos multimedia situados en
computadoras de todo el mundo, a los cuales es posible acceder
utilizando un programa denominado navegador. Estos documentos se
caracterizan por estar escritos en un lenguaje especialmente
desarrollado para ello, HyperText Markup Language (HTML), y por
contener enlaces hipertexto que permiten conectar con otros
documentos, formando así, todos ellos, una gran tela de araña
mundial.
En el Web, la
idea de hipertexto va más allá. La unidad básica de
información es la página web; cada página puede contener texto
y enlaces, pero también elementos multimedia como imágenes,
sonido y hasta vídeo, que a su vez puede ser enlaces. Por eso se
dice que más que hipertexto, el Web es hipermedia.
2.3.4. - El Crecimiento de Internet
Estas cifras
son aún más sorprendentes si consideramos que el crecimiento
actual del censo de usuarios de Internet es aproximadamente de un
diez por ciento mensual. Según estas estimaciones, en el año
2000 el número de personas conectadas a la Red podría superar
los trescientos millones.
Estas cifras
indican, por ejemplo, que en el siglo XXI los usuarios de
Internet podrían alcanzar la cifra numérica de los que ven
televisión actualmente. En resumen, Internet se está
convirtiendo en una realidad de nuestro tiempo y puede provocar
una pequeña revolución en nuestra forma de vida, del mismo modo
que lo han hecho los teléfonos móviles o los discos compactos.
Este fenómeno ha
atraído los intereses de multitud de empresas de todos los
sectores, que ven en Internet un vehículo ideal para actividades
comerciales, técnicas o de marketing, además de un medio de
distribución directa de software y en general de información de
todo tipo.
2.4. - PARADIGMAS
|
|
Paradigma es una palabra sonora y en la actualidad la gente la utiliza libremente como ayuda para comprender la naturaleza de los cambios inesperados. |
Para Joel Arthur
Barkeren en su libro Paradigmas el negocio de descubrir el
futuro, define paradigma como "Un conjunto de reglas y
disposiciones (escritas o no) que hace dos cosas: establecer o
definir límites, e indicar cómo comportarse dentro de tales
límites para tener éxito, al cual se mide por la habilidad para
resolver problemas" (1.996, p. 35).
Los paradigmas
tienen una amplia aplicación, sin embargo existe una jerarquía
en la que la ciencia y la tecnología se sitúan en la parte
superior, dado que sus paradigmas son plasmados por escrito, así
un científico puede entregar sus anotaciones a otro quien a su
vez debe estar en condiciones de reproducir lo logrado por el
primero y obtener iguales resultados. La situación anterior
sería imposible de esperar en otros campos situados más abajo
en la jerarquía, lo que hace la diferencia es el requerimiento
de reproducción.
En cierto
sentido, un paradigma indica la existencia de un juego, en qué
consiste y cómo jugarlo con éxito de acuerdo con las reglas
establecidas. Un cambio paradigmático es, por tanto, un cambio
hacia un nuevo juego, un nuevo conjunto de reglas. Pero más
importante que conocer esas nuevas reglas, es conocer qué fue lo
que dio lugar al cambio; no hay que esperar a que las tendencias
se desarrollen, sino buscar a las personas que están
enredándose con las reglas, porque esa es la primera señal de
un cambio importante.
Los paradigmas
son situaciones o modos de actuar que aceptamos de hecho,
regularmente sin ver las alternativas disponibles, lo cual nos
lleva en ocasiones a actuar de una manera que no es la más
adecuada. Es necesario reconocer cuándo comienzan a cambiar las
reglas del juego y más aún, tener una actitud abierta hacia
esos cambios, dejar de pensar que nosotros somos los que tenemos
siempre la razón y que todos los demás están equivocados.
2.4.1.- ¿Qué es el Efecto Paradigma?
Cuando un
paradigma cambia, establece nuevas condiciones y supuestos que
traen consigo retos y oportunidades. El éxito de cada persona y
organización dependerá del entendimiento y adaptación a los
nuevos paradigmas. La teoría de la evolución sugiere que el
mundo es de los que se adaptan mejor a él, sin embargo, cuando
se llega al extremo de la especialización se corre el riesgo de
que cuando el mundo cambie se esté condenado a desaparecer.
Los paradigmas
establecen reglas de cómo se deben hacer las cosas, limitando a
la gente a pensar en situaciones establecidas, bloquean nuestra
capacidad de observar el mundo como un todo y de buscar
alternativas pensando de manera no convencional. Un nuevo
paradigma aparece cuando se acumula un exceso de cuestiones que
se salen del marco ordinario y el paradigma actual no puede
explicar. Todo nuevo paradigma implica un principio que siempre
existió pero que hasta entonces nadie había reconocido, es
incluyente.
Un nuevo
paradigma exige dar vuelta e iniciar con una hoja en blanco, es
una transformación radical del significado de las reglas
prevalecientes hasta esos momentos, y cuando explica lo que hasta
entonces era turbio y oscuro, poco a poco va ganando terreno.
Después de algún tiempo este paradigma comienza a tener grietas
y surge uno nuevo, a este proceso repetitivo se le llama
evolución.
Estamos entrando
en una nueva era, transitamos del paradigma de la sociedad
industrial al de la sociedad del conocimiento, donde dicho
conocimiento (traducido como valor, tecnología, habilidad y
oportunidad) es y será la fuente de riqueza y de ventaja
competitiva de los países y las empresas. La principal función
de la organización será la de hacer que el conocimiento sea
productivo; es decir, administrar la inteligencia.
Los cambios del
paradigma y lo referente a paradigma son supuestos fundamentales
y que son un marco de pensamiento o un esquema de referencia para
explicar y entender ciertos aspectos de la realidad.
El autor Joel
Arthur Barkeren dice que los "paradigmas bloquean nuestra
capacidad de observar el mundo como un todo y de buscar
alternativas pensando de manera no convencional" (1996, p
43).
El problema de
constantes cambios de paradigma radica en adapatarse al cambio,
en que para poder usar el nuevo paradigma se debe borrar de la
mente el anterior, de nos ser así, las ideas del viejo
contaminarán las del nuevo. Esto se refiere a que un nuevo
paradigma es cambiar la hoja y empezar en una hoja en blanco, es
una esencia una transformación radical del significado de las
reglas prevalecientes hasta estos momentos.
2.5.- EL ARTE EN LA MENSAJERÍA
Uno de los
primeros servicios que la red incorporó desde sus inicios fué
el correo electrónico. Como el correo normal, su versión
electrónica, también denominada E-mail, proporciona un medio
para que cualquier usuario de una red pueda enviar mensajes a
otras personas.
A pesar de que
cada usuario puede estar utilizando un computador o una
aplicación de correo electrónico diferente, e incluso
pertenecer a redes de computadoras no conectadas directamente a
Internet, el protocolo utilizado, SMTP (Simple Mail Protocol),
asegura una absoluta compatibilidad en el intercambio de
mensajes.
En un principio
este servicio se limitaba a poner en contacto a las personas
mediante el intercambio más o menos rápido de mensajes. En la
actualidad es posible mandar todo tipo de datos binarios como
parte de la carta mediante estándares. De esta manera podemos
incluir en nuestros mensajes todo tipo de imágenes, sonidos y
ficheros binarios, incluidos programas ejecutables.
También existen
otros servicios que pueden ser utilizados a través del correo
electrónico: acceso a librerías de software, consulta de
información sobre ciertos temas, participación en juegos de
estrategia o discusión con otros usuarios en foros temáticos,
resumen de las noticias de la prensa local, etc
2.5.1. - Direcciones de Correo
Las
direcciones de correo electrónico están compuestas por un
nombre de usuario, el símbolo @ (Arroba) y el nombre completo
del dominio del computador que estamos utilizando o del proveedor
de acceso que hemos contratado, ejemplo: fsandova[arroba]telcel.net.ve,
dirección de fsandova (Franklin Sandoval) y telcel.net.ve
el proveedor del servicio para la conexión del correo
electrónico la proporciona la empresa Telcel de Venezuela.
|
|
Si disponemos de un acceso a Internet tendremos inmediatamente a disposición nuestra propia dirección de correo electrónico y un espacio (denominado buzón) en el disco del computador que funciona como servidor de correo. En este espacio se irán almacenando los mensajes de correo electrónico que vayan llegando con nuestra dirección para que, cuando nos conectemos, podamos comprobar si tenemos correo nuevo y acceder a él. |
2.5.2. - El Buzón De Internet
En muchos
casos el tamaño de este buzón será limitado, así que
tendremos que informarnos del espacio del que disponemos para no
perder información importante. Al enviar o recibir un mensaje de
correo electrónico debemos tener en cuenta que su viaje por
Internet va a ser más lento que con otro tipo de servicios, ya
que tiene asignado un ancho de banda menor que el de otros de
acceso directo.
Desde su
creación el correo electrónico es sin duda el servicio más
utilizado dentro de Internet. Millones de personas de todo el
mundo envían sus cartas de amor o felicitaciones de Navidad a
través de este sistema, incluyendo en algunos casos imágenes
digitales y música.
Por otro lado,
este medio está desplazando en importancia al Fax en muchos
ambientes empresariales, ya que ofrece grandes ventajas de costos
y calidad además de una gran flexibilidad, a pesar del
inconveniente de su escasa rapidez de transmisión.
Cuando un usuario
empieza en Internet por primera vez, lo que más le llama la
atención es la gran cantidad de archivos disponibles, todos al
alcance de su módem, y corre sin dudarlo hacia el menú
correspondiente que le permita bajárselos. Pero en este afán
por recoger archivos, desconoce que se está dejando una de las
opciones más interesantes de la red Intenert, El correo
electrónico.
Al principio
parece una trivialidad sin interés alguno; no se puede uno
imaginar que le vayan a contestar. Pero no, todo lo contrario.
Por eso queremos romper una lanza en favor de la grandeza de la
mensajería, que no deja de ser una forma más de comunicación.
Imaginemos que un
día tenemos un problema al instalar Windows 95, que nos ha
tenido ocupados toda la semana, o simplemente nos apetece comer
una torta de chocolate y desconocemos la receta. Ese es un
momento ideal para poner un mensaje, eso sí, con pocas
esperanzas al principio de respuesta y mucho menos de obtener la
solución a nuestras dudas. Pero para sorpresa nuestra al día
siguiente o a los dos días, cuando volvemos a conectar con el
Servidor, nos encontramos con un aviso que dice: «Tienes 2
mensajes pendientes.». Rápidamente y con emoción entramos
y ante nosotros encontramos la respuesta de dos amigos que tienen
la solución a nuestros problemas. A partir de este momento
estaremos enganchados a la mensajería.
2.5.3. - Normas Básicas En La Mensajería Electrónica
Ante todo hay
que dejar claro que no hace falta ser un consumado escritor ni
poseer grandes conocimientos de informática para enviar y
recibir mensajes. Basta con sentarse delante del teclado y
escribir el texto tal y como le diríamos si estuviéramos
hablando con un amigo. Es incluso habitual recurrir a expresiones
del lenguaje coloquial que nunca se escribirían en una carta
formal.
Y aunque parezca
extraño, ni siquiera es necesario guardar una correcta
ortografía ni cumplir al pie de la letra todas las normas de
puntuación. Hay que entender los mensajes como una conversación
y por tanto no se da gran importancia a su forma, pero sí a su
contenido. Cuando se escribe un mensaje tan sólo hay que tener
cuidado de una cosa, y es tener desactivada la tecla de
mayúsculas. Entre los usuarios de la mensajería no está bien
considerado la escritura en mayúsculas, ya que da la sensación
de que se está gritando. Sólo se debe recurrir a las
mayúsculas cuando se quiere resaltar algo.
2.5.4. - La Sonrisa del Ciberespacio
Aunque hemos
dicho que el objetivo de la mensajería electrónica es conversar
a través de las líneas telefónicas, parece evidente que el
medio escrito resulta un poco frío y que es difícil expresar
sentimientos de alegría, tristeza, desengaño, sorpresa, etc.
Todos sabemos que una misma frase puede significar cosas
diferentes dependiendo de la entonación que se le dé o del
gesto de nuestra cara.
Para remediarlo
existen los Emoticon o Smileys, que no son otra
cosa que la unión de caracteres del teclado para formar
expresiones. Así, no será extraño encontrarse mensajes con una
serie de caracteres que aparentemente no tienen ningún sentido.
En la frase «Me he comprado un módem 56.000 :-)» los tres
últimos caracteres representan una cara con dos ojos, nariz y
boca sonriente, pero en formato horizontal. Los emoticon son
ilimitados, pero existe un conjunto de ellos que se consideran
clásicos. Así, si nos cuentan un chiste lo más lógico será
reírnos, :-D, o incluso si el chiste es muy bueno pueden reír
mucho, :- DDDDD. Y qué mejor que un guiño de complicidad, ;-),
para aclarar el contenido de una frase.
En el cuadro Nº
3 (Emoticones en los E-mail) mostramos sólo una pequeña
selección de los cientos de Emoticon que se emplean en la
mensajería electrónica.
EMOTICONES EN LOS E-MAIL
:-) |
Sonriendo |
8-) |
Con Lentes |
8-) |
Con Lentes |
:-( |
Triste |
.-) |
Tuerto |
.-) |
Tuerto |
:-/ |
Enfadado |
P-) |
Tuerto con parche (pirata). |
:-$ |
Codicioso |
:- |
Serio |
}:-) |
Picardía (diablillo). |
O:-) |
Inocente |
:-? |
Dubitativo |
:-X |
Le han tapado la boca |
:*) |
Borracho |
;-) |
Guiño de complicidad |
_:-) |
Con los pelos de punta |
:-o |
Sorprendido |
8:-) |
Con lentes en la frente |
:-P |
Sacando la lengua |
:-D |
Riendo |
Cuadro 3, Fuente:
El autor
2.6.- El ARTE EN LOS NEGOCIOS Y PUBLICIDAD
A pesar de la
gran cantidad de noticias que aparecen todos los días sobre
nuevas herramientas o usos novedosos de los recursos ya
existentes en Internet, este auge aún no se ve reflejado en el
trabajo diario de muchos de los encargados de operar y
administrar las redes de computadoras, sobre todo en las medianas
y pequeñas empresas de venezolanas. Esto debido a que, por las
condiciones económicas y de infraestructura reinantes en el
país, no es fácil encontrar compañías que tengan conectadas
sus redes a Internet. Afortunadamente esto está cambiando
rápidamente por el abaratamiento del software y equipo de
telecomunicaciones, la necesidad de interconexión con el mundo y
el surgimiento de empresas especializadas en operar e incluso
administrar los enlaces de área amplia de sus clientes, de tal
manera que el enlace (dedicado o no) a Internet es cada vez más
frecuente.
2.6.1.- ¿Por qué se conectan las empresas a Internet?
Hasta ahora suele
tratarse de un beneficio adicional al contratar servicios de
interconexión de redes para lograr redes de área amplia (WANs;
Wide Area Networks) necesarias para la operación de empresas que
tienen oficinas a lo largo y ancho del país o del continente.
Normalmente lo que se desea, por ejemplo: es poder conectar la
oficina en Miami con las instalaciones en las ciudades de
Venezuela, Chile y México. Así pues, se contratan los servicios
de un carrier (transportador de información) o de una red de
valor agregado que se encargue de dichos enlaces, lo que
generalmente trae como consecuencia la creación de enlaces IP
(Internet Protocol), al tener la homologación de direcciones IP,
la compañía tiene acceso a todos los recursos de Internet, ya
sea a través de su propia red (Intranet) o de la infraestructura
de quien le proporcionan los servicios de interconexión. Sin
embargo esta herramienta aún no ha sido del todo explotada y en
muchas ocasiones apenas empiezan a esbozarse los beneficios para
los administradores:
Correo electrónico (E-mail). Es la primera aplicación a emplear, suele utilizarse para intercambiar mensajes con los demás miembros de la organización y de otras empresas dentro del mundo Internet.
Transferencia de archivos. Al igual que el correo, Sus principales usos están en el intercambio de información entre las computadoras de la red y la obtención de parches, controladores y actualizaciones de software desde servidores ftp (file transfer protocol) de los proveedores de cómputo.
Soporte técnico y asistencia remota. Además del soporte tradicional por correo electrónico, los nuevos adelantos en groupware, videoconferencia y software de control remoto permiten a los administradores estar en contacto estrecho con los departamentos de soporte técnico. Estas herramientas, algunas de las cuales están en sus primeras etapas, permiten una interacción en tiempo real (o casi) en la solución de problemas con el software y hardware de la red.
Bases de datos de soporte técnico. Otra herramienta muy de moda en estos días son las bases de datos, que muchas veces son indexadas (es decir, son clasificadas en índices basados en palabras o en datos claves) y hasta llegan a tener robots de búsqueda, se están popularizando debido a los grandes beneficios, tanto para el consumidor (soporte técnico inmediato las 24 horas del día) como para el proveedor (reducción en los gastos asociados a salarios de ingenieros de soporte). Un buen ejemplo de este tipo de soluciones, se tiene en el sitio Web de Novell (www.novell.com) en el que cualquier persona puede utilizar una versión adaptada al Web, de la misma base de datos de conocimientos que usan sus ingenieros de soporte.
Monitoreo y administración remota. Esta es una de las áreas con mayor potencial. La creación de enlaces en redes de área amplia permite a los administradores de redes tomar control de su red para monitorear los dispositivos conectados a la misma, todo mediante sistemas como ManageWise de Novell, HP Open View, Optivity de Bay Networks.
Compras. Con el auge comercial de Internet, cada vez es más frecuente el establecimiento de centros comerciales virtuales e incluso algunas compañías están vendiendo sus productos directamente por medio de páginas web.
Educación a distancia. Las posibilidades de la educación a distancia por medio de Aulas Virtuales en Internet, permitirán ahorro substancial en la contratación de instructores y en el desplazamiento de los usuarios hacia los centros educativos (que muchas veces pueden estar incluso en otro país).
2.6.2 –La Publicidad como Negocio Electrónico
Las fuentes
de información electrónica han inundado al mundo de Internet a
través de la World Wide Web, lo cual equivale a la red de
información más extensa de la actualidad.
Las órdenes y el
contenido de la información no están sujetos a las
tradicionales normas o reglas de contenido, sino que dependen de
la habilidad de quien la originó de hacer saber al mundo
Internet que allí existe dicha información; que está accesible
desde cualquier lugar del mundo, y que puede acceder a ella sin
costo alguno.
En la actualidad,
las oportunidades de ofrecer alto contenido de información son
muy amplias gracias al impacto de Internet, ya que lo único que
se requiere es poder construir la fuente de información y
convertirla en una expresión tipo web, integrando imágenes,
texto y otras tecnologías, como sonido y movimiento, a la
expresión informativa. Esto crea el ambiente interactivo
requerido para lograr la motivación del usuario que accede a
Internet y pueda interesarse por dicha información en línea.
Incluso ya no se habla de información en línea, el usuario de
Internet simplemente se refiere al web, y a los diccionarios y
maquinarias de acceso y recuperación de esta información, tipo
Yahoo, Altavista, Venezuela On-line etc. En éstos, con tan sólo
señalar una palabra clave o indicativa del contenido que se
busca, la máquina se encarga de rastrear en todos los posibles
sites (sitios) o webs que hay en la red, y desde allí proceder a
revisar y utilizar lo que se busca.
La verdadera
oportunidad que sugiere el web a través de Internet, es de hacer
publicidad o mercadeo con mayor eficiencia. Esto debido a la base
potencial de "clientes" que observarán la publicidad,
que se ligarán con el contenido y que finalmente sabrán que
existe una empresa o negocio que puede ofrecerles lo que
requiere.
De esto se puede
afirmar que, gracias a Internet, los servicios en línea no han
perdido importancia, sino que ha cambiado la orientación de los
servicios costosos por servicios gratuitos, pero conllevan un
gran despliegue de venta de publicidad electrónica, debido a la
oportunidad que le brindan los importantes contenidos y las
tecnologías asociadas a la recuperación de la información
contenida en dichos servicios.
Internet es una
gran industria de información, quizás el más grande fenómeno
de información electrónica jamás visto hasta ahora, que
curiosamente no depende del valor del servicio en línea en sí,
sino más bien de la publicidad que conlleva dicho contenido y la
cantidad de visitantes que en cada segundo acceden a la
información y "ven" la publicidad que se les ofrece en
línea como su impacto social de la información disponible en
áreas como salud, educación, transporte, turismo, etcétera.
La importancia de
conocer indicadores financieros y movimientos económicos de los
mercados, que se pueden obtener en forma sencilla y gratuita a
través de Internet, de manera que la empresa y los negocios se
ven beneficiados ampliamente por el fácil acceso que ofrece
Internet hasta estos servicios gratuitos.; aún cuando hay que
pagar por el derecho de acceso, el volumen de clientes ha crecido
gracias al impacto y la facilidad de uso.
2.7.- EL ARTE EN LA EDUCACION
Uno de los nuevos
paradigmas educativos, es el uso de las computadoras como
elemento divulgador en la educación y no, como herramienta o
medio que utiliza el profesor o facilitado de conocimiento a
impartir, ya no se requiere del profesor frente a los alumnos
para recibir un conocimiento, todo va a depender de que hagan uso
de nuevas tecnologías para llevar el conocimiento como un
mecanismo novedoso e imaginativo para las personas que tengan
computadoras como parte de su educación.
Con la computadora se multiplican las posibilidades para la
comunicación que puede ir desde video-conferencia hasta el uso
de correo electrónico como herramienta para facilitar la
comunicación entre un grupo, una de las principales ventajas que
tiene una red de computadoras, es que permite llevar el profesor
(virtual o electrónico) cada vez que lo necesite la
comunicación.
Para podernos
educar es necesario comunicarnos y el poder de la red Internet
multiplica las posibilidades de la comunicación. Sin embargo,
esto no basta, es necesario dar a la comunicación un contenido,
en Internet existe una serie de cursos virtuales que van desde la
programación en computadoras hasta el uso de las computadoras
para el aprendizaje de un idioma, está en todos los niveles para
los cibernautas quienes pueden accesar esta información y
compartirlas.
Cynthia
Rodríguez (Internet World 6 1.998) en su artículo "La
red Nacional Escolar Busca cupo en la escuela" (p.25)
plantea los avances que tiene Venezuela en la interconexión de
los centros educativos (escuelas básicas) como una vinculación
de Internet y los pupitres de las escuelas, este programa de Red
Escolar Nacional (RENa), coordinado por la Red Académica
Nacional de Universidades y Centros de Investigación (Reacción)
explora a Internet como una herramienta educativa.
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La creación de un mecanismo mediante el cual los niños en edad escolar podrán enviar y recibir mensajes (por medios electrónicos) de otros niños dentro y fuera del país, es uno de los objetivos del proyecto, la comunidad escolar venezolana dispondrá de la posibilidad de conectarse a Internet. En tal sentido, la trascendencia de este plan reside básicamente en la perspectiva de introducir en la escuela básica una metodología de la enseñanza basada en las nuevas tecnologías de información y comunicación, lo que puede significar un apuntalamiento en la eficiencia del aprendizaje con respecto a los métodos tradicionales de impartir conocimientos. |
Este proyecto se
inserta en el propósito adelantado por Reacciun, de servir de
motor para la estructuración de una