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Las nuevas geografías




Enviado por misku



     

    Indice
    1.
    Introducción

    2. Evolución Histórica De
    La Geografía

    3. Componentes
    climáticos

    4. Los seres vivos y el soporte
    natural

    5. Fenómenos
    Naturales

    6. La Ecología
    7. Conclusión
    8. Bibliografia

    1.
    Introducción

    En la actualidad una de las expresiones mas repetidas en
    las ciencias
    sociales, es sin lugar a duda el cambio, Se
    habla de cambio en la
    sociología, economía, historia y otras ciencias sean
    estas o no.
    Hay también un cambio en la
    geografía.
    De la geografía en general, de cada una de las
    concepciones de la ciencia
    geográfica tradicional y también de la geografía cultivada
    en las distintas escuelas geográficas nacionales, llegando
    a afectar a escuelas potentes como la francesa, la cual reconoce
    desde hace algunos años una verdadera crisis. El
    siglo XIX se nos presenta como un período en el que
    faltaron los grandes pensadores sistemáticos (Hegel, fue el
    último; Para otros historiadores del pensamiento,
    Marx fue el
    pensador del siglo. Gran Bretaña, EE.UU. y Alemania
    asumieron la vanguardia de
    la civilización industrial, respaldadas por teorías
    científicas y sociales.
    Es el siglo en que se afianzó el sistema
    capitalista que abaló la creciente
    industrialización. A su vez el panorama social se
    complicó, pues apareció el proletariado como clase
    bien definida. La burguesía consolidó sus dominios
    con la actividad comercial e industrial. En algunos países
    Europeos las estructuras
    feudales desaparecieron en el plano científico e
    intelectual se gestaron nuevas teorías
    que revolucionaron el siglo. Todas estas teorías
    evolucionistas formaron el pensamiento
    occidental influyeron decisivamente en la formación de una
    geografía que, aunque débil ante el nacimiento de
    otras ciencias
    ocupó un lugar dentro del panorama intelectual de
    siglo.
    Todo este cambio que se va adaptando a los distintos
    acontecimientos sociales desembocaría ya avanzado el siglo
    XX en las nuevas geografías.
    El problema de las Nuevas Geografías y la búsqueda
    de conceptos para interpretarlas, serán objeto de la
    primer parte de este trabajo para luego desarrollar la
    Geografía Ambiental como parte integrante de la "Nueva
    Geografía".
    El presente trabajo además cuenta con apéndice, con
    documentación complementaria, para
    profundizar algunos temas, no tratados en
    la trama principal del
    trabajo.

    2. Evolución Histórica De La
    Geografía

    La geografía es una de las más antiguas
    disciplinas académicas. Las antiguas civilizaciones como
    los chinos, también los egipcios y fenicios, entre otros,
    realizaron largos viajes y
    anotaron todo aquello que observaron en las tierras a las que
    arribaron. Hacia el año 1400 a. C.; las costas del Mar
    Mediterráneo habían sido exploradas y descritas, y
    durante los siguientes mil años, los primeros exploradores
    visitaron Gran Bretaña y reconoció parte del
    litoral africano.
    Los antiguos griegos aportaron al mundo occidental sus primeros
    conocimientos sobre la forma, tamaño y naturaleza de
    la Tierra. La
    Geografía escrita por el geógrafo e historiador
    griego Estrabón, recogida en diecisiete volúmenes,
    supuso una valiosa fuente de información para los jefes militares y
    gobernantes del Imperio
    Romano.
    En el siglo II, el astrónomo griego Ptolomeo
    compiló la mayor parte del conocimiento
    geográfico griego y romano alcanzado hasta ese momento.
    También propuso nuevos métodos
    para el trazado de mapas, siendo ya
    conciente de los problemas que
    suponía la proyección o representación de la
    Tierra
    esférica sobre una superficie plana.

    Durante la Edad Media los
    europeos llevaron a cabo pequeños viajes y
    exploraciones, pero prácticamente no se produjeron avances
    significativos en geografía, a excepción de los
    conocimientos sobre el territorio aportados por los vikingos de
    Escandinavia. Sin embargo, los árabes interpretaron y
    comprobaron los estudios realizados por los primeros
    geógrafos griegos
    y romanos, y exploraron África y el sudoeste de Asia. En el siglo
    VIII, unos sabios árabes tradujeron la obra de los
    geógrafos griegos
    a su lengua. La
    traducción de estos textos al latín ayudó a
    la difusión de los conocimientos geográficos
    griegos en Europa. La figura
    principal de la geografía árabe fue
    al-Idrísi (1099-1166), famoso por sus detallados mapas.
    Los viajes del
    explorador italiano Marco Polo, en el siglo XIII, las cruzadas
    cristianas en los siglos XII y XIII, y los viajes
    españoles y portugueses para explorar nuevas tierras
    durante los siglos XV y XVI, abrieron nuevos horizontes a los
    europeos y estimularon la aparición de obras y tratados
    geográficos. En el siglo XV, Enrique el Navegante de
    Portugal impulsó y apoyó las exploraciones de las
    costas africanas, y se convirtió en uno de los principales
    promotores de estudios geográficos. Asimismo, los viajes y
    cartas
    náuticas de Giovanni Caboto, Juan Díaz de
    Solís, Vicente Yáñez Pinzón, Juan de
    la Cosa y Américo Vespucio, fueron fundamentales en los
    avances geográficos de la época. Entre los relatos
    de viajes y descubrimientos más destacados que se
    publicaron en el siglo XVI, se encuentran los de Giambattista
    Ramusio en Venecia, los de Richard Hakluyt en Inglaterra, y los
    de Theodore de Bry en la actual Bélgica. Los viajes y
    estudios realizados en este periodo probaron, sin margen de duda,
    que la Tierra es
    una esfera. Antes de esto, muchas personas, sobre todo en el
    mundo cristiano, creían que la Tierra era
    plana.

    La Geografía Desde El Siglo XVII Hasta El Siglo
    XX
    En la historia del
    método
    geográfico cabe destacar la obra Geographia generalis
    (Geografía general, 1650) del geógrafo
    alemán Bernhardus Varenius (Bernardo Varenio. El interés de
    esta obra radica en la distinción que establece entre
    geografía general y geografía especial (o
    regional); la primera de ellas la concibe como una
    geografía esencialmente física y
    astronómica, mientras que la geografía regional se
    centra en el estudio y comparación de las diferentes
    regiones de la Tierra, sus
    límites
    y rasgos característicos. Su obra constituyó
    un dogma indiscutible durante más de un siglo.
    Durante la primera mitad del siglo XVII destacó la obra
    del geógrafo inglés
    Nathaniel Carpenter, que recalcó las similitudes
    espaciales entre las características físicas de las
    distintas superficies de la Tierra. Su
    enfoque se convirtió en un hito geográfico de gran
    importancia.

    Otros muchos autores europeos contribuyeron a aumentar
    el
    conocimiento geográfico durante los dos siglos
    siguientes. En el siglo XVIII, el filósofo alemán
    Immanuel Kant
    desempeñó un papel decisivo
    al colocar a la geografía en el marco de las ciencias.
    Kant
    dividió el
    conocimiento adquirido a través de la observación en dos categorías: una
    comprende los fenómenos registrados de conformidad con la
    lógica,
    lo que da lugar a clasificaciones como órdenes,
    géneros y especies vegetales y animales, sin
    importar cuándo o dónde tienen lugar. La otra
    incluye los fenómenos que se perciben en términos
    de tiempo y
    espacio; la clasificación y descripción que tiene en cuenta el tiempo se
    considera historia, y la
    clasificación y descripción que tiene en cuenta el espacio
    se considera geografía. Kant
    subdividió la geografía en seis ramas, una de las
    cuales, la geografía física, es esencial
    para las otras cinco. Las otras ramas señaladas por Kant
    fueron la geografía matemática, la moral, la
    política,
    la comercial y la tecnológica. Alexander Von Humboldt y
    Carl Ritter, ambos alemanes, realizaron grandes contribuciones a
    la teoría
    geográfica a principios del
    siglo XIX. Humboldt, que fue un gran viajero y un brillante
    observador del terreno, aplicó sus conocimientos sobre los
    procesos
    físicos a la clasificación sistemática y a
    la descripción comparativa de las características geográficas
    observadas en el terreno. Concibió métodos
    para medir los fenómenos que observaba en el marco natural
    desde una perspectiva histórica, interesándose por
    su evolución y cambios. Este hecho supuso una
    ruptura con el pensamiento
    dominante hasta ese momento, que consideraba la naturaleza como
    algo estático e inamovible. Humboldt realizó muchos
    estudios geográficos excelentes basados en sus viajes a
    América, que ayudaron a conocer la realidad
    geográfica de este continente. Es muy conocida su obra
    Viajes a las regiones equinocciales de América. Su obra Cosmos (1844), que
    describe la geografía física del Universo, se
    considera una de las mejores obras geográficas de todos
    los tiempos. El punto de vista de Ritter difiere en parte del de
    Humboldt. Mientras que este último se centraba en el
    estudio sistemático de los rasgos físicos
    considerados de manera independiente, Ritter respaldaba un
    enfoque regional de la geografía; hizo hincapié en
    el estudio comparativo de áreas determinadas y en los
    rasgos que caracterizaban a cada una de ellas, pero prestando
    mucha menos atención a los aspectos físicos y
    poniendo el acento en los fenómenos sociales e
    históricos, con el fin de establecer relaciones entre el
    medio físico y el hombre. Su
    obra en diecinueve volúmenes, La geografía y su
    relación con la naturaleza y la
    historia de los hombres (1822-1859), es un análisis geográfico excelente de
    Asia y de
    algunas partes de África. Ritter fue un agudo observador
    del terreno, con una buena base en ciencias
    naturales e historia. Denominó a su trabajo
    geografía comparada, ya que su conocimiento
    procedía de la observación y comparación de un
    hecho concreto, a
    partir del cual llegaba a establecer leyes y principios.
    Ritter creía que sin análisis regionales sistemáticos no
    era posible realizar ningún estudio fiable.

    Otro geógrafo alemán, Friedrich Ratzel,
    también realizó una importante aportación al
    conocimiento
    geográfico. Célebre por su obra
    Antropogeografía (1882-1891), intentó demostrar que
    las fuerzas naturales han determinado la distribución de las personas en la Tierra.
    Describió la geografía como ciencia de
    distribución y apoyó el estudio de
    áreas concretas, de las cuales afirmaba que podían
    proporcionar las bases para realizar generalizaciones sobre
    áreas más extensas o sobre el mundo en su
    totalidad. Los geógrafos
    alemanes Ferdinand Von Richthofen y Alfred Hettner recogieron las
    ideas de Humboldt, Ritter y Ratzel; Geografía: su
    historia, su naturaleza, y sus métodos
    (1927) de Hettner, es una obra de gran valor sobre la
    historia de los métodos geográficos.
    Entre los geógrafos franceses de finales del siglo XIX
    destaca Paul Vidal de la Blanche, que se opuso a la idea de que
    el medio físico determina de un modo estricto las
    actividades humanas. Defendió que el hombre
    podía modificar su entorno físico. Favoreció
    los estudios regionales, dando importancia tanto a los procesos
    físicos como a los humanos en la distribución de los elementos de la
    Tierra.
    En el siglo XIX, con el desarrollo del
    imperialismo
    europeo que permitió el
    conocimiento de nuevos territorios, surgieron y proliferaron
    muchas sociedades
    geográficas. Fueron muchos los que patrocinaron estudios
    específicos, exploraciones y revistas geográficas.
    Las sociedades
    más antiguas de este tipo se fundaron en París,
    Berlín y Londres (Real Sociedad
    Geográfica), entre 1820 y 1830. En los Estados Unidos se
    fundó la Sociedad
    Geográfica Estadounidense en 1851 y la Sociedad Nacional
    Geográfica en 1888. Desde 1876 existe la Real Sociedad
    Geográfica de Madrid. Se iniciaron también las
    conferencias internacionales geográficas en 1871, en
    Amberes, Bélgica. Alonso Amado 1897-1957. filosofo y
    critico literario español,
    nacionalizado argentino, donde había estudiado en la Real
    Sociedad Geográfica de Madrid, durante los años
    1927 y 1946 fue nombrado director del instituto de
    filosofía de buenos aires
    desarrollo
    grandes aportes a la geografía, entre otros Daus Federico
    Alberto 1901-1988. decano de la facultad, ejercía la
    presidencia del consejo nacional de educación y de la
    sociedad de estudios geográficos

    La geografía y la revolución
    científica
    El término "geografía" fue acuñado en el
    siglo III a. C. por el sabio griego Eratóstenes y
    significa "descripción de la tierra". Los geógrafos
    de nuestros días se ocupan de una amplia gama de aspectos
    relacionados con ésta; desde el poder erosivo
    de los glaciares en Islandia hasta el crecimiento espectacular
    experimentado por algunas grandes ciudades o el alarmante ritmo
    de deforestación en el Amazonas, buscando una
    explicación a numerosos fenómenos, como por
    qué los habitantes de determinadas regiones migran
    más que otros.
    Algunos de estos científicos y estudiosos sociales pueden
    pasar meses o años fuera de su país para comprender
    cómo influyen los factores físicos, sociales,
    económicos, etc., en los grupos humanos.
    Recientemente, muchos geógrafos han mostrado un creciente
    interés
    por temas tan vitales como la planificación y ordenación del
    territorio, la interdependencia entre los países y el
    desarrollo
    desigual, la transformación de las estructuras
    agrarias, la
    contaminación y la degradación de la biosfera, el
    desarrollo y explotación de los recursos
    naturales, y las redes de transporte,
    entre otros.
    Los geógrafos identifican, analizan e interpretan la
    distribución y disposición de los elementos de la
    superficie terrestre. Estudian también la relación
    del hombre con su
    entorno, teniendo en cuenta los factores físicos y
    culturales, así como los efectos derivados de ésta.
    Los rasgos físicos comprenden el clima, la tierra
    y las aguas, así como la fauna y la flora.
    Entre los rasgos culturales, los geógrafos estudian las
    características de los países y su población, los asentamientos, las redes de comunicación y otras modificaciones
    realizadas por el hombre en
    el entorno físico.

    Brevemente explicaremos los métodos
    científicos usados históricamente.
    En la geografía en la antigüedad en el mundo griego
    es posible distinguir cuatro escuelas.
    Escuela
    jónica Su estudio dirigido a la física, astronomía y meteorología. Se
    interesaron por la materia
    primordial de la cual derivan todas las cosas. Para Thales,
    derivan del agua.
    Escuela
    pitagórica, Parménides, quien admitía que la
    tierra era esférica, observó que los rayos solares
    calientan la superficie terrestre con una inclinación
    distinta y que la atmósfera no tienen
    siempre el mismo comportamiento
    de acuerdo a la latitud.
    Escuela
    metropolitana. Aristóteles que se preocupó por la
    consecuencia de la distribución de plantas y
    animales-
    Escuela alejandrina. Después de la muerte de
    Aristóteles, el Centro de Estudios
    Científicos se desplazó de Atenas a
    Alejandría. Estaba unido principalmente a las concepciones
    teóricas sobre la forma y estructura de
    la tierra y a la práctica de los viajes
    terrestres-marinos.
    Plinio el Viejo hace aportes a la geografía del imperio romano.
    Estrabón fue el estudioso más destacado. Se lo
    llamó el padre de la Geografía.
    En la Edad Media los
    resultados debido a las limitaciones de la época fueron
    muy pobres, salvo en el mundo árabe que eran grandes
    viajeros y accedían a diferentes culturas.
    La geografía moderna. Los viajes de Colón aportaron
    datos muy
    importantes a la cartografía. El viaje de Magallanes tiene
    importancia porque se comprobó por primera vez la
    esfericidad de la tierra.
    Los aportes de Humbolt y Ritter (siglo XIX) contribuyeron en
    importancia a los adelantos que sufrió la
    geografía.
    El positivismo se
    puede definir como un método
    científico y con una mayor pretensión, como una
    corriente filosófica del mundo su creador fue Augusto
    Comte
    1798-1857, cuyas principales obras fueron: curso de
    filosofía positiva, Sistema de
    políticas positivas y discurso sobre
    el espíritu positivo. Este método
    senos presenta como un empirismo
    inductivo, como una postura netamente antimetafisica.
    El otro movimiento
    científico que sacudió las ciencias de las ciencias
    naturales fueron el evolucionismo y el organicismo,
    importantes por su influencia en la geografía
    determinista, teoría
    de Ratzel que marco la influencia del clima, como
    acondicionador del hábitat humano en las civilizaciones
    primitivas.

    El posibilismo geográfico, a fines de siglo se
    produjo, especialmente en Francia y
    Alemania,
    fuertes reacciones ante el positivismo
    reinante, este se encuentra embuido de ideas neokantianas,
    espiritualistas, intuicioncitas y contingentistas. Esta marcada
    oposición entre las ciencias de la naturaleza y las
    ciencias del espíritu, implica el riesgo de
    fragmentación de nuestra ciencia en
    geografía física y geografía humana. Ante
    este dualismo, los geógrafos acudieron a una palabra que
    evitara la fractura: región.
    Para Vidal de la Blache y su escuela, hay que partir siempre de
    la realidad, evitando las construcciones a priori de toda
    teoría.
    Los continuadores de la escuela vidaliana dicen, que se debe
    estudiar siempre la acción del hombre sobre
    la naturaleza, sin separarla jamás del estudio de la
    geografía física o natural.
    Neopositivismo institucionalmente fundado con el nombre de
    circulo de Viena rechazo total de la metafísica, la intuición carece de
    importancia y la axiología o disciplina que
    estudia los valores no
    tiene cabida.
    Karl Popper y el racionalismo
    critico, uno de sus principales aportes ha sido su visión
    anti inductiva, a partir de 1934, en la que magnifica la
    teoría en el proceso de la
    investigación científica, es el
    artífice de la teoría del método
    hipotético deductivo.
    En la década del setenta dejan sentirse en el mundo
    profundos cambios que presagian la crisis
    ulteriores. Las ciencias
    sociales comienzan a realizar nuevos planteamientos acerca de
    su objeto de estudio. Acontecimientos de orden mundial llamaron
    poderosamente la atención pues afectaba al conjunto de las
    relaciones
    internacionales, la guerra
    fría y la posterior política de
    coexistencia pacifica. A partir de los años setenta y lo
    que llamamos globalización, comienzan a tratarse temas
    que habían sido olvidados por la geografía
    académica, tales como problemas de
    la marginalidad
    urbana, la discriminación racial, asesoramiento a
    partidos
    políticos, estudio de relaciones de conflicto
    entre ciudad y campo, problemas de
    subalimentación.
    La geografía es una ciencia
    interdisciplinaria, que utiliza información facilitada por muchas otras
    ciencias, como la economía, las
    ciencias políticas,
    la historia, la biología, la geología,
    las matemáticas o la informática. El trabajo de
    los geógrafos es indispensable para la planificación urbana, regional y
    medioambiental.
    La geografía ambiental, es la que se va a demostrar como
    ciencia en este trabajo.

    El medio natural
    En la geografía física, como análisis de las formas del paisaje natural
    o estudio integrado de los distintos elementos, suelo, clima,
    vegetación, relieve,
    aguas, que conforman el paisaje terrestre, ha sido
    tradicionalmente considerada como un de las ramas más
    atractivas de la ciencia
    geográfica.
    Esta visión estática y
    compartí mentalizada de la geografía ha sido hoy
    reemplazada por un enfoque holístico, globalizador, que se
    traduce en una aprehensión dinámica del medio natural. Significa que
    todos los elementos citados se influyen y relacionan mutuamente,
    conformando una organización sistémica que vincula
    la superficie inanimada, la envoltura gaseosa y las aguas con los
    seres vivos, entre los que se incluyen, el hombre.
    Así aparece la eco geografía, punto de vista que se
    caracteriza por reconocer de qué manera se integra el
    hombre en los ecosistemas, y
    de qué forma se diversifica esta integración en función
    del espacio planetario. Conviene recordar que este concepto
    ecológico, involucra dos aspectos

    1. La comunidad de
      organismos – biocenosis -.
    2. El conjunto de elementos físicos que
      constituye el medio en que aquellos viven –biotopos
      -.

    La diferencia entre el geógrafo y el ecologista,
    radica en que, en muchos aspectos, la geografía y la
    ecología
    entran en contacto y se entre cruzan, sin confundirse. Para la
    geografía, lo primordial es siempre lo espacial, las
    relaciones mutuas del hombre y su entorno; en tanto la ecología se centra su
    estudio en las comunidades biológicas y sus relaciones con
    el medio (el biotopo.

    Organización sistémica y los flujos de
    energía en el ambiente
    natural
    Los flujos de energía que alimentan el sistema terrestre
    modifican su equilibrio e
    inducen un cierto dinamismo en su funcionamiento; esta
    energía, constituida por la propia materia, se
    introduce en el sistema por dos caminos:

    1. Fuerzas exógenas, como las radiaciones solares
      y cósmicas, los impactos de meteoritos y la
      gravitación sol – luna.
    2. Fuerzas endógenas, como el vulcanismo, el
      metamorfismo, las deformaciones tectónicas y la
      gravedad. Como puede apreciarse el medio natural terrestre es
      un subsistema dentro de un sistema más vasto, más
      englobador; el sistema
      solar, y lo mismo le ocurre a éste con respecto a
      una galaxia. Así, el medio natural es un sistema abierto
      recibe y emite energía.

    Ejemplo: las plantas, base de
    la cadena trófica, realizan la síntesis
    de las moléculas de carbohidratos,
    al recibir la energía emitida por el sol a
    través de la fotosíntesis.
    De este modo, la cantidad de irradiación solar que cae en
    una zona, influye en la taza de evaporación y
    transpiración y consecuentemente, en el contenido de la
    humedad del suelo y de la
    atmósfera.
    Por este motivo, las plantas modifican
    el clima a nivel del suelo y en el
    suelo. El clima el que dirige la meteorización,
    aquí la importancia de un estudio integrado del medio
    natural. Pero la intervención de las plantas en los flujos
    de energía y materia, no se
    limitan a este aspecto. Los carbohidratos
    sintetizados nutren de energía a los seres vivos del
    segundo nivel trófico: microorganismos, insectos,
    roedores, lombrices.
    En el transcurso de estas transformaciones algunos cuerpos entran
    en solución y son arrastrados a través del suelo,
    por los procesos de
    unificación de a materia orgánica y de
    mineralización del humus. Las propiedades cambian y son
    las que ocasionan la aparición de horizontes diferenciados
    en los suelos.

    3. Componentes
    climáticos

    Para comprender este punto tenemos que entender por
    clima. Al estado medio
    de los elementos y factores que caracterizan el estado
    atmosférico de una región en una determinada
    época del año, teniendo en cuenta la latitud,
    altitud, temperatura,
    precipitaciones, distribución de tierras y mares los
    datos
    climáticos son valores
    obtenidos estadísticamente están referidos a la
    situación atmosférica normal de una determinada
    región.
    Estos fenómenos combinados pueden ser considerados
    elementos de un conjunto, y las relaciones entre ellos tienen
    lugar sobre espacios de diversas extensiones.
    La persistencia y la recurrencia hace que una combinación
    meteorológica sea más frecuente que otra.
    Constituyen los llamados tipos de climas y están
    articuladas en un ritmo característico, para cada
    región.
    El concepto de
    tiempo de los
    meteorólogos, es distinto del considerado por los
    geógrafos. Para los primeros se trata de un conjunto de
    valores
    meteorológicos que varían de momento a momento, y
    en cada lugar de la superficie terrestre. Para la
    geografía y, en especial, la climatología, resultan
    de importancia los estados persistentes y recurrentes, es decir,
    una combinación repetida con frecuencia; no exactamente
    igual, pero sí capaz de crear condiciones y efectos
    similares.

    La climatología dinámica
    El punto de partida de esta no son los elementos
    meteorológicos tradicionales, analizados separadamente,
    sino la interpelación de causa y efecto que desarrollan
    entre ellos y los complejos procesos que lo involucran. " La
    climatología dinámica – señala se apoya en
    tres condiciones: 1° puede basarse en una meteorología
    también dinámica; 2° la concepción del
    tiempo se observa en los estados durables capaces de crear un
    medio y 3°, una adecuada definición del clima".
    Para el geógrafo, el clima influye directamente sobre el
    paisaje y por eso necesita explicar sus caracteres y relaciones
    causales. Por este motivo, le interesa sobre todo los estados del
    tiempo en su habitual sucesión, su frecuencia, su
    duración y su periodicidad.
    El método
    dinámico de las masas de aire permite
    resolver el problema de las escalas y de la denominación
    de los climas. La
    climatología dinámica tiene por objeto el estudio
    de la mecánica general y la termodinámica atmosférica, es decir,
    busca explicar las causas que generan un tipo de clima, partiendo
    del conocimiento de las características de las masas de
    aire sobre una
    determinada región.

    El clima y su interpretación
    Es indudable la importancia del conocimiento de la
    dinámica de las masas de aire que afectan
    una determinada región, ya que con sus alteraciones y
    cambios cíclicos, propios del comportamiento
    atmosférico, modifican temporalmente las condiciones del
    medio físico – biológico, e influyen sobre
    los distintos ecosistemas
    incluso sobre el mismo hombre y sus actividades.
    Los fenómenos meteorológicos temperatura,
    presión
    atmosférica, vientos, humedad y precipitaciones se hallan,
    como hemos visto, relacionados y caracterizan el estado de
    la atmósfera de una determinada área,
    donde dan lugar a una sucesión de estados de tiempo.
    Por ello, la mejor forma de abordar el análisis del clima
    de una región es mediante el estudio de los estados del
    tiempo, para establecer sus características, su
    sucesión y articulación habitual. Sus
    características son establecidas mediante promedios
    considerando las mediciones medias anuales, tomando lapsos que
    registran estados de tiempo en periodos de 25 años.
    Combinando dos parámetros – temperatura y
    volumen de
    precipitaciones- con tres factores modificadores –latitud,
    continentalidad o distancia al mar, y altitud – se puede
    obtener el tipo climático de cualquier lugar de la
    superficie terrestre.
    Estas características climáticas pueden ser
    representadas gráficamente, por medio de un climograma.
    Observando las temperaturas medias mensuales y la amplitud
    térmica, se puede deducir las características
    estaciónales de dicha área; analizando las
    precipitaciones, su monto anual y su distribución en el
    año, se pueden deducir a qué tipo de clima
    pertenece el climograma y cuáles son sus
    caracteres.

    Modificaciones artificiales del tiempo
    Las modificaciones que el hombre pude introducir en algunos
    elementos del clima pueden hacerse de forma voluntaria o
    involuntaria. En el primer de los casos, se hallan los cambio
    micro climáticos de acondicionamiento del medio, a
    través de las construcciones, la vestimenta, la
    calefacción, etc.
    Otras formas voluntarias de modificación del clima a
    pequeña escala
    están relacionadas con el desarrollo tecnológico:
    por ejemplo las "lluvias artificiales" o luchas contra las
    adversidades o irregularidades climáticas ( niebla,
    granizo tifones o huracanes, etc.) a los efectos de paliar los
    inconvenientes económicos y de toda índole que
    afectan a las personas, sus pertenencias o sus producciones.
    Un claro ejemplo de la intervención del hombre en los
    cambios del clima, se observa en la grandes ciudades, donde la
    construcción de altos edificios altera la
    circulación del viento, las calles y aceras pavimentadas
    no dejan filtrar el agua en la
    tierra, produciendo inundaciones, toda la masa edilicia, con el
    corte de los vientos y las cales y aceras recubiertas de
    material, crea un microclima en las grandes ciudades.

    4. Los seres vivos y
    el soporte natural

    La comprensión sistemática del medio
    natural requiere, como ya hemos esbozado, el conocimiento de la
    dinámica de sus componentes y de sus mutuas
    interrelaciones.
    Por esto no tenemos que olvidar, plantas y animales los
    cuales constituyen un elemento del paisaje natural o del relieve, el
    clima y las aguas, que se encuentran en el planeta, ya que todos
    los seres que viven en este, están de una u otra manera
    relacionados entre sí, constituyendo la biosfera.
    La biosfera
    constituye un sistema que engloba toda la vida en la Tierra y
    que, como todo conjunto sistémico, sus elementos ejercen
    comportamientos solidarios. En este gran conjunto, es necesario
    diferenciar subconjuntos que siguen interrelacionados, pero no
    tienen caracteres propios; estos son los ecosistemas.
    Los ecosistemas pueden tener diferentes magnitudes, desde los de
    primer orden como la selva amazónica, hasta otros de
    dimensiones más reducidas como los de un simple
    jardín. Los ecosistemas involucran dos aspectos: por un
    lado la comunidad de
    organismos – biocenosis; por otro, los elementos
    físicos que caracterizan al medio en que este vive
    –el biotopo-.
    La comunidad
    comprende la parte viviente del ecosistema;
    las características físico químicas del
    medio han determinado el establecimiento de diferentes
    comunidades en todas las zonas habitables del mundo. Estas
    comunidades son capaces de adaptarse a circunstancias adversas, y
    satisfacen sus necesidades con intercambios con el medio
    ambiente.

    Relaciones entre los seres vivos el medio natural
    La fuente más importante de energía en un ecosistema es
    solar, es recibida y convertida por los tejidos de las
    plantas que contienen clorofila, las que se constituyen
    así en los organismos productores eutróficos del
    complejo ecológico. Las plantas verdes sirven de alimento
    a los animales herbívoros y estos, a su vez a los
    carnívoros.
    Hemos visto que las plantas y los animales conviven en
    comunidades, cada una de las cuales guarda estrecha
    relación con su habiente, en lo que se refiere a su
    composición en variedades de especies y números.
    Esta última depende de las condiciones y factores
    limitantes del biotopo (espacio, luz, temperatura,
    alimento, etc.). Este equilibrio
    ecológico en relación con la propia dinámica
    del planeta, asegura la continuidad de la vida sobre el planeta;
    tomemos conciencia de que
    toda perturbación en el medio en que vivimos puede
    resultar peligrosa pensando en el futuro de nuestros
    hijos.

    5. Fenómenos
    Naturales

    Definición De Catástrofe
    Catástrofe es un suceso que causa alteraciones intensas en
    las personas, los bienes, los
    servicios y el
    medio
    ambiente, excediendo la capacidad de respuesta de la
    comunidad afectada. En pocas palabras es el producto,
    tanto de un Fenómeno natural extremo, como de una
    Inadecuada relación del hombre con su medio.

    Causas Que Agravan Los Catástrofes

    • La posición en una región de alta
      actividad Tectónica (Terremotos y
      Vulcanismos).
    • El Clima lluvioso y tempestuoso
      inestable.
    • Intervención Antrópica fuerte sobre el
      ambiente.
    • Crecimiento Urbano Inadecuadamente
      Controlado
    • Flujo Poblacional desde las Zonas Rurales hacia las
      Urbanas.

    Tipos De Desastres Naturales

    1. Erosión ( Volcánica, Fluvial,
      Cárstica, Marina, Glacial, Eólica,
      Biótica)
    2. Terremotos ( Sismos
      )
    3. Huracanes, Ciclones, Tornados.

    Estructura Interna De La Tierra
    Tectonismo. La palabra TECTO Significa "Construir" por tanto, El
    Tectonismo es la construcción interna de la Corteza
    Terrestre a través del acomodamiento de las Capas que la
    integran. A todos los movimientos internos de la tierra se les da
    el nombre de Movimientos Distróficos, y se dividen en
    Epirógenos y Orogénicos
    Movimiento
    Distróficos Epirogénicos. Son los movimientos de
    Sentido Vertical y son también conocidos como formadores
    de Continentes, porque levantan o hunden lentamente gran parte de
    los mismos.
    Movimiento
    Distróficos Orogénicos. Son los movimientos de
    Sentido Horizontal y se les llama También Formadores de
    Montañas. Se manifiestan por fuerzas de Comprensión
    que da lugar a los Plegamientos, y tensión, que originan
    las Fallas .
    Plegamientos Son el resultado de las fuerzas de compresión
    que actúan sobre las capas de la Corteza Constituidas por
    Rocas
    Sedimentarías flexibles o plásticas, Estos pliegues
    constituyen las Montañas y las depresiones y son de 3
    tipos.

    1. ANTICLINAL. Son Pliegues Convexos o Arqueados hacia
      arriba y dan lugar a las Montañas.
    2. SINCLINALES. Son Pliegues Cóncavos o Arqueados
      hacia abajo se forman Planicies.
    3. MONOCLINALES. Son Pliegues que no forman Anticlinales
      ni Sinclinales sino un desnivel o flexión del
      terreno.

    Fallas. Se producen por fuerzas de tensión que
    actúan sobre las capas de la Corteza y las fracturan. La
    tensión determina el deslizamiento de alguna
    porción de la Corteza sobre otra, o bien, que algunos
    bloques del terreno permanezcan en el mismos lugar o se elevan
    ligeramente. Hay tres tipos de Fallas Vertical, Horizontal,
    Mixta
    Falla Vertical. Se presenta cuando el deslizamiento del terreno
    ocurre de arriba hacia abajo, o viceversa, este tipo de Falla es
    la más común en la corteza Terrestre.

    Falla Horizontal. Se origina cuando el deslizamiento es
    en sentido Horizontal y al mismo nivel de la Superficie; por
    ejemplo la Famosa Falla de San Andrés, en California, que
    produjo el terremoto de San francisco, en 1906.
    Falla Mixta. Como su nombre lo indica, el deslizamiento se
    efectúa tanto en sentido Horizontal como Vertical
    Vulcanismo. El término Vulcanismo se deriva de Vulcano,
    Dios Romano del Fuego, un Volcán es un Fenómeno
    geológico en el que predomina el material en estado
    Incandescente a elevadas temperaturas en un volcán es
    necesaria la presencia de una grieta o abertura por donde la
    Magna (Rocas Fundidas
    cargadas con gases)
    Procedente del interior de la tierra se lanza a la superficie
    bajo la forma de corrientes de lava o bien nubes de gases y
    cenizas Volcánicas. El Magna puede llevar a la superficie
    a través de largas fisuras, al salir al exterior se le da
    el nombre de lava y se extiende por el terreno circulante del
    volcán

    Clasificación de los volcanes. Se
    clasifican según su actividad y tipo de
    erupción.
    Activos. Son de
    erupción casi permanente.
    Intermitentes. Su erupción es periódica.
    Apagados. Son los que hasta el presente no han hecho
    erupción, o bien tuvieron, pero su actividad seso por
    completo.
    Hawaianos. Son los volcanes que
    arrojan tranquilamente una lava poco espesa, muy caliente y muy
    fluida. No hay escape explosivo de gas ni porciones
    de materia sólida.
    Strombolianos. Tienen Efusiones de lava fluida o viscosa y
    explosiones muy violentas acompañadas de gases
    incandescentes.
    Vulcanianos. Arrojan lava viscosa y oscura, acompañada de
    gases y material sólido abundante. Sus explosiones son muy
    fuertes.
    Peléanos. Son volcanes con
    explosiones muy fuertes, en los que no hay lava, pero si
    abundante material sólido, Este tipo se caracteriza por
    sus nubes ardientes, es decir nubes formadas por
    partículas de lava ardientes lanzadas a gran altura que
    después descienden con violencia
    rodando por las faldas del cono del volcán.

    Los materiales que
    arrojan los volcanes pueden ser:
    Lavicos. Lavas, Bombas
    Volcánicas, Lapilli, Puzolana.

    Cineriticos. Cenizas y Arenas.
    Gaseosos. Vapor de Agua, y otros
    Gases.

    La erosión.
    Es la acción de desgaste, acarreo o transporte y
    depocitación de material intemperizado. El Intemperismo y
    la erosión
    son agentes externos que actúan juntos y modifican el
    relieve
    terrestre. La erosión,
    gracias a la fuerza de
    gravedad, afecta a todos los continentes y tienden a convertirlos
    en regiones planas; sin embargo, las fuerzas internas vuelven a
    actuar rejuveneciendo el aspecto exterior de nuestro
    planeta.

    Los principales tipos de Erosión son:

    1. Pluvial
    2. Fluvial
    3. Cárstica
    4. Marina
    5. Glacial
    6. Eólica
    7. Biótica

    Erosión Pluvial; Es la acción de las
    precipitaciones sobre el Relieve Terrestre, Las aguas, al caer,
    con su peso y su volumen; van a
    desgastar el terreno en mayor o menor grado según su
    naturaleza, hasta llegar a formar grandes barrancas o acantilados
    en superficies arcillosas.
    Erosión Fluvial; Es la acción de desgaste
    ocasionado por las aguas de torrentes, aguas salvajes, y
    ríos. Las aguas de torrente se forman después de
    las fuertes lluvias, cuando las aguas impetuosas escurren en un
    cauce irregular; su acción es destructiva, al igual que la
    de las aguas salvajes, son el resultado de los deshielos, o bien
    de las intensas lluvias, y dan lugar a escurrimientos violentos
    sin cause definido y a destrucción de todo lo que
    encuentra en su paso, los ríos se caracterizan por
    erosionar verticalmente el terreno; prueba de ello lo constituye
    los valles fluviales y los cañones.
    Erosión Cárstica; Las aguas subterráneas se
    forman por el agua de los
    ríos, de las lluvias o de los hielos que se filtra a
    través del suelo permeable hasta formar un manto
    acuífero constituyen un eficaz agente erosivo porque
    contienen una gran cantidad de ácido carbónico, el
    cuál se disuelve en la roca caliza y forma carbonato de
    calcio al filtrarse a través de fisuras o grietas
    subterráneas a las que agrandan mediante procesos
    fisicoquímicos hasta llegar a transformarlas en grutas o
    cavernas
    Erosión Marina: Se denomina erosión marina a la
    acción de las aguas del mar en los litorales por las olas,
    las mareas, y las corrientes marinas. Las costas son desgastadas
    por los siguientes procesos
    Erosión Glacial: Es la acción de los hielos sobre
    la superficie terrestre. Los glaciares son grandes masas de hielo
    que cubren tanto los polos como la cima y las laderas de las
    más altas montañas; en virtud en la ley de la
    gravedad y de los efectos licuefacción por el calor solar,
    así como el cambio de estación, los hielos
    descienden lentamente, según las características
    del terreno.
    Erosión Eólica: La acción geológica
    del viento sobre la superficie terrestre se llama erosión
    eólica. El viento es un elemento del clima muy importante
    y un agente externo modificador del relieve terrestre. La
    acción destructora del viento sobre las rocas es muy
    rápida y llega a grandes profundidades principalmente en
    las rocas calizas poco compactas; el gas
    carbónico contenido en el aire tiene la propiedad de
    descomponer varias rocas cristalinas
    Erosión Biótica: Las plantas, los animales y el
    hombre son agentes activos en la
    transformación del relieve terrestre. Los vegetales por
    medio de sus raíces degradan el suelo y las rocas. Los
    animales van cambiando lentamente la textura y composición
    química
    del suelo (con sus deyecciones. Los animales que viven en el mar
    originan los arrecifes, colaríferos. El Hombre es el
    agente Biótico más destructivo del relieve
    terrestre pues lo que los procesos geológicos han
    construidos durante miles de millones de años, el Hombre
    lo destruye o lo transforma en breve tiempo en aras de su
    "progreso". Por. Ejemp, la bomba atómica que destruye los
    paisajes geográficos y la explotación de los
    recursos
    naturales, como el
    petróleo y los minerales.

    Sismo
    Los Sismos ya sean
    terremotos o
    Maremotos son movimientos vibratorios que sufre la corteza
    terrestre sobre una área determinada, el sismo es un
    fenómeno natural, que más impresiona al hombre por
    las perdidas humanas y materiales.

    Causas De Los Sismos
    La litosfera no es continua en la superficie de la tierra sino
    que esta formada por diferentes placas que hacen contacto entre
    sí, estas placas sufren movimientos relativos debido a las
    fuerzas de tensión y comprensión que producen en
    algunas de sus márgenes la subducción de una placa
    sobre otra, la creación de una nueva porción de la
    litosfera.

    Donde ocurren los sismos.
    Hay 3 zonas Sísmicas principales una recorre los bordes
    del Océano Pacifico, otra en el centro del
    Atlántico, y la tercera, el sur de Asía, desde
    Indonesia hasta el mar Mediterráneo. En estas zonas la
    roca que yace bajo el suelo no es firme. Lo cuál se debe a
    que la parte sólida debajo de la corteza terrestre
    está formadas por placas rocosas, cuyos bordes
    están en esas fajas.
    Las placas se mueven sin cesar, muy despacio y chocan entre
    sí se rozan o se separan, esto significa que hay
    movimientos sísmicos.

    Sismos premonitorios y replicas
    Un gran temblor de tierra es precedido por otros de menor
    intensidad llamados Premonitorios. Los sismos llamados
    réplicas son de menor intensidad y corren posteriormente
    después del gran temblor en un lapso de minutos, horas,
    días, por Ejemp. La réplica del temblor del 19 de
    Septiembre de 1985, en la Ciudad de México,
    que se registro a las 36
    horas después.
    Las réplicas se deben, probablemente al desajuste
    mecánico de la región afectada por la
    placa.

    Ondas Sismica
    Al ocurrir un temblor se genera energía que se libera en
    forma de ondas, las cuales
    se desplazan a través de los, materiales
    rocosos, las partículas individuales de cada roca. Vibran
    rápidamente de una parte u otra, por tal motivo se
    transmite el movimiento ondulatorio.

    Hay tres tipos de Ondas
    Sísmicas.

    1. Ondas Primarias. Son de presión
      o longitudinales, y pueden pasar a través de los
      sólidos, líquidos y gaseosos, en las rocas
      sólidas y en las profundidades donde la roca es mas
      elástica se deben a que viajan rápidamente por.
      Las Cuencas Oceánicas y las masas
      Continentales.
    2. Ondas Secundarias. Son por sacudimiento y
      transversales no se admiten a través de los
      líquidos, son lentas y su velocidad es
      proporcional a la rigidez del material que
      atraviesan.
    3. Ondas Largas o Superficiales. Son las que llegan ha
      la superficie terrestre; se propagan en círculos en
      forma análoga a los que producen en el agua al
      arrojar la piedra sobre esta.

    Tipos De Sismo
    Al considerar la intensidad con que ocurren los sismos se
    clasifican en 2 tipos micro sismos y macro sismos.
    Micro sismos: Que solo registran mediante aparatos.
    Macr5o sismos: Los que detectamos mediante nuestros sentidos; la
    mayor parte de los que sé presentan en el
    mundo.

    Zonas Sismicas
    Península de Yucatán, México,
    Guerrero y Oaxaca según la frecuencia con que ocurren los
    sismos sobre la superficie

    La Atmosfera
    La atmósfera es el aire que rodea la tierra, sin ella, no
    habría vida sobre nuestro planeta, puesto que contiene
    Oxígeno
    que respiramos y nos protege de los fuertes rayos de sol. La
    atmósfera se hace menos densa a medida que ascendemos y
    termina a unos 500 Km. del suelo. Ahí empieza el
    espacio

    El aire
    En nuestra atmósfera consiste en una mezcla de gases se
    llama aire y que varia ligeramente según el lugar y la
    altura sobre el nivel del mar contiene Oxigeno Que es
    indispensable para todas las formas de vida representa el 21% de
    los gases que integran el aire. Nitrógeno es el componente
    más voluminosos, le corresponde el 78%. Cantidad de
    éste que envuelve la tierra es inmensa, pero ni las
    plantas, ni animales, ni los hombres pueden utilizar el
    nitrógeno tomándolo directamente el aire. En la
    troposfera hay una mezcla de gases y polvo cósmico y
    terrígeno,y el 87% de oxigeno.

    Como Esta Formada La Atmosfera
    La atmósfera se descompone en diversas capas, que posee
    cada un sus características propias, muy distintas unas de
    otras.
    Troposfera Es la zona más próxima a la tierra. Su
    altura es aproximadamente de 11 Km y nosotros respiramos el aire
    de la troposfera. Es de gran importancia, pues todos los
    fenómenos atmosféricos ocurren en ella; tormentas,
    lluvias, vientos, en la biosfera los gases estan en constante
    movimiento.
    Estratosfera : Llamada también región de las
    calmas. Es la parte de la atmósfera que se extiende desde
    los 11 Km. hasta los 80 Km., Debido al interior peso
    específico del aire que allí se encuentra, La vida
    es imposible es estas regiones sin una protección
    adecuada.
    Inosfera : Se extiende por encima de la estratosfera, hasta una
    altura de 1,000 Km el aire aquí esta extremadamente
    enrarecido, Es la capa más amplia y su estudio
    adquirió singular importancia cuando se descubrió
    su influencia en las Comunicaciones.
    Exofera : Es la capa final de la atmósfera, la más
    elevada y la que contiene, sobre todo,
    Hidrógeno.

    6. La
    Ecología

    Introducción
    Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de
    su estructura y
    fisiología y también del tipo de
    ambiente en
    que viven, de manera que los factores físicos y
    biológicos se combinan para formar una gran variedad de
    ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida
    de un ser vivo está estrechamente ajustada a las
    condiciones físicas de su ambiente y también a las
    bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas
    las otras clases de organismos que integran la comunidad de la
    cual forma parte. (1)
    Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta
    o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha
    sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de
    circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones
    al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y
    otros aspectos del medio ambiente
    físico, así como adaptaciones a plantas y animales
    específicos que viven en la misma región. (2)
    La ecología
    se ocupa del estudio científico de las interrelaciones
    entre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los factores
    físicos y biológicos que influyen en estas
    relaciones y son influidos por ellas. Pero las relaciones entre
    los organismos y sus ambientes no son sino el resultado de la
    selección natural, de lo cual se desprende
    que todos los fenómenos ecológicos tienen una
    explicación evolutiva.
    A lo largo de los más de 3000 millones de años de
    evolución, la competencia,
    engendrada por la reproducción y los recursos
    naturales limitados, ha producido diferentes modos de vida
    que han minimizado la lucha por el alimento, el espacio vital, el
    cobijo y la pareja. (1)
    También podemos definir el término ecología
    como el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con su
    medio ambiente físico y biótico. Este
    término está ahora mucho más en la conciencia del
    público porque los seres humanos comienzan a percatarse de
    algunas malas prácticas ecológicas de la humanidad
    en el pasado y en la actualidad. Es importante que todos
    conozcamos y apreciemos los principios de
    este aspecto de la biología, para que
    podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como
    contaminación con insecticidas,
    detergentes, mercurio, eliminación de desechos, presas
    para generación de energía
    eléctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la
    civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.
    La voz griega oikos significa "casa" o "lugar para vivir", y
    ecología (oikos logos) es literalmente el estudio de
    organismos "en su hogar", en su medio ambiente nativo. El
    término fue propuesto por el biólogo alemán
    Ernst Haeckel en 1869, pero muchos de los conceptos de
    ecología son anteriores al término en un siglo o
    más. La ecología se ocupa de la biología de grupos de
    organismos y sus relaciones con el medio ambiente. El
    término autoecología se refiere a estudios de
    organismos individuales, o de poblaciones de especies aisladas, y
    sus relaciones con el medio ambiente. El término
    contrastante, sinecología, designa estudios de grupos de
    organismos asociados formando una unidad funcional del medio
    ambiente. Los grupos de organismos pueden estar asociados a tres
    niveles de organización: poblaciones, comunidades y
    ecosistemas. En el uso ecológico, una población es un grupo de
    individuos de cualquier clase de organismo, un grupo de
    individuos de una sola especie. Una comunidad en el sentido
    ecológico, una comunidad biótica comprende todas
    las poblaciones que ocupan un área física definida.
    La comunidad, junto con el medio ambiente físico no
    viviente comprende un ecosistema.
    Así, la sinecología se interesa por las numerosas
    relaciones entre comunidades y ecosistemas. El ecólogo
    estudia problemas como quién vive a la sombra de
    quién, quién devora a quién, quién
    desempeña un papel en
    la
    Propagación y dispersión de quién, y
    cómo fluye la energía de un individuo al siguiente
    en una cadena
    alimenticia. El ecólogo trata de definir y analizar
    aquellas características de las poblaciones distintas de
    las características de individuos y los factores que
    determinan la agrupación de poblaciones en comunidades.
    (2)

    Objetivos
    Conceptualizar el término ecología.
    Definir niveles tróficos y cadenas
    alimentarías.
    Definir el término biomasa.
    Definir ecosistema y diferenciar sus componentes y estructura.
    Establecer diferencia entre hábitat y nicho
    ecológico.
    Conceptualizar el término red trófica.
    Diferenciar entre población y comunidad.
    Definir potencial biótico.
    Identificar los distintos biomas
    terrestres.
    Niveles tróficos y cadenas alimentarías

    Todas las plantas compiten por la luz solar, los
    minerales del
    suelo y el agua, pero las
    necesidades de los animales son más diversas y muchos de
    ellos dependen de un tipo determinado de alimento. Los animales
    que se alimentan de vegetales son los consumidores primarios de
    todas las comunidades; a su vez, ellos sirven de alimento a otros
    animales, los consumidores secundarios, que también son
    consumidos por otros; así, en un sistema viviente pueden
    reconocerse varios niveles de alimentación o
    niveles tróficos. Los productores son los organismos
    autótrofos y en especial las plantas verdes, que ocupan el
    primer nivel trófico; los herbívoros o consumidores
    primarios ocupan el segundo nivel, y así sucesivamente. La
    muerte tanto
    de plantas como de animales, así como los productos de
    desecho de la digestión, dan la vida a los descomponedores
    o desintegradores, los heterótrofos que se alimentan de
    materia orgánica muerta o en descomposición
    procedente de los productores y los consumidores, que son
    principalmente bacterias y
    hongos. De
    modo que la energía procedente originariamente del sol
    pasa a través de una red de alimentación. Las
    redes de alimentación
    normalmente están compuestas por muchas cadenas de
    alimentación entrelazadas, que representan vías
    únicas hasta la red. Cualquier red o cadena de
    alimentación es esencialmente un sistema de transferencia
    de energía. Las numerosas cadenas y sus interconexiones
    contribuyen a que las poblaciones de presas y depredadores se
    ajusten a los cambios ambientales y, de este modo, proporcionan
    una cierta estabilidad al sistema.

    Biomasa y energía
    La red alimentaría de cualquier comunidad también
    puede ser concebida como una pirámide en la que cada uno
    de los escalones es más pequeño que el anterior,
    del cual se alimenta. En la base están los productores,
    que se nutren de los minerales del
    suelo, en parte procedente de la actividad de los organismos
    descomponedores, y a continuación se van sucediendo los
    diferentes niveles de consumidores primarios, secundarios,
    terciarios, etc. Los consumidores primarios son pequeños y
    abundantes, mientras que los animales de presa de mayor
    tamaño, que se hallan en la cúspide, son
    relativamente tan escasos que ya no constituyen una presa
    útil para otros animales.
    La biomasa es la cantidad total de materia viviente, en un
    momento dado, en un área determinada o en uno de sus
    niveles tróficos, y se expresa en gramos de carbono, o en
    calorías, por unidad de superficie. Las
    pirámides de biomasa son muy útiles para mostrar la
    biomasa en un nivel trófico. El aumento de biomasa en un
    período determinado recibe el nombre de producción de un sistema o de un
    área determinada.
    La transferencia de energía de un nivel trófico a
    otro no es totalmente eficiente. Los productores gastan
    energía para respirar, y cada consumidor de la
    cadena gasta energía obteniendo el alimento,
    metabolizándolo y manteniendo sus actividades vitales.
    Esto explica por qué las cadenas alimentarías no
    tienen más de cuatro o cinco miembros: no hay suficiente
    energía por encima de los depredadores de la
    cúspide de la pirámide como para mantener otro
    nivel trófico.

    Ecosistemas
    Los ecólogos emplean el término ecosistema para
    indicar una unidad natural de partes vivientes o inertes, con
    interacciones mutuas para producir un sistema estable en el cual
    el intercambio de sustancias entre las plantas vivas e inertes es
    de tipo circular. Un ecosistema puede ser tan grande como el
    océano o un bosque, o uno de los ciclos de los elementos,
    o tan pequeño como un acuario que contiene peces
    tropicales, plantas verdes y caracoles. Para calificarla de un
    ecosistema, la unidad ha de ser un sistema estable, donde el
    recambio de materiales sigue un camino circular.
    Un ejemplo clásico de un ecosistema bastante compacto para
    ser investigado en detalle cuantitativo es una laguna o un
    estanque. La parte no viviente del lago comprende el agua, el
    oxígeno
    disuelto, el bióxido de carbono, las
    sales inorgánicas como fosfatos y cloruros de sodio,
    potasio y calcio, y muchos compuestos
    orgánicos. Los organismos vivos pueden subdividirse en
    productores, consumidores y desintegradores según su
    papel
    contribuyendo a conservar en función al
    ecosistema como un todo estable de interacción mutua. En
    primer lugar, existen organismos productores; como las plantas
    verdes que pueden fabricar compuestos
    orgánicos a partir de sustancias inorgánicas
    sencillas por fotosíntesis. En un lago, hay dos tipos de
    productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o
    flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes
    microscópicas, en su mayor parte algas, que se distribuyen
    por todo el líquido, hasta la profundidad máxima
    alcanzada por la luz. Estas
    plantas pequeñas, que se designan colectivamente con el
    nombre de fitoplancton, no suelen ser visibles, salvo si las hay
    en gran cantidad, en cuyo caso comunican al agua tinte verdoso.
    Suelen ser bastante más importantes como productoras de
    alimentos para
    el lago que las plantas visibles.
    Los organismos consumidores son heterótrofos, por ejemplo,
    insectos y sus larvas, crustáceos, peces y tal
    vez algunos bivalvos de agua dulce. Los consumidores primarios
    son los que ingieren plantas; los secundarios, los
    carnívoros que se alimentan de los primarios, y así
    sucesivamente. Podría haber algunos consumidores
    terciarios que comieran a los consumidores secundarios
    carnívoros.
    El ecosistema se completa con organismos descomponedores,
    bacterias y
    hongos, que
    desdoblan los compuestos
    orgánicos de células
    procedentes del productor muerto y organismos consumidores en
    moléculas orgánicas pequeñas, que utilizan
    como saprofitos, o en sustancias inorgánicas que pueden
    usarse como materia prima
    por las plantas verdes. Aún el ecosistema más
    grande y más completo puede demostrarse que está
    constituido por los mismos componentes: organismos productores,
    consumidores y desintegradores, y componentes
    inorgánicos.
    La estructuración de un ecosistema consta de la biocenosis
    o conjunto de organismos vivos de un ecosistema, y el
    biótopo o medio ambiente en que viven estos
    organismos.

    Hábitat y nicho ecológico
    Para escribir las relaciones ecológicas de los organismos
    resulta útil distinguir entre dónde vive un
    organismo y lo que hace como parte de su ecosistema. Dos
    conceptos fundamentales útiles para describir las
    relaciones ecológicas de los organismos son el
    hábitat y el nicho ecológico. El hábitat de
    un organismo es el lugar donde vive, su área
    física, alguna parte específica de la superficie de
    la tierra, aire, suelo y agua. Puede ser vastísimo, como
    el océano, o las grandes zonas continentales, o muy
    pequeño, y limitado por ejemplo la parte inferior de un
    leño podrido, pero siempre es una región bien
    delimitada físicamente. En un hábitat particular
    pueden vivir varios animales o plantas.
    En cambio, el nicho ecológico es el estado o el
    papel de un organismo en la comunidad o el ecosistema. Depende de
    las adaptaciones estructurales del organismo, de sus respuestas
    fisiológicas y su conducta. Puede
    ser útil considerar al hábitat como la dirección de un organismo (donde vive) y al
    nicho ecológico como su profesión (lo que hace
    biológicamente). El nicho ecológico no es un
    espacio demarcado físicamente, sino una abstracción
    que comprende todos los factores físicos, químicos,
    fisiológicos y bióticos que necesita un organismo
    para vivir.
    Para describir el nicho ecológico de un organismo es
    preciso saber qué come y qué lo come a él,
    cuáles son sus límites de
    movimiento y sus efectos sobre otros organismos y sobre partes no
    vivientes del ambiente. Una de las generalizaciones importantes
    de la ecología es que dos especies no pueden ocupar el
    mismo nicho ecológico.
    Una sola especie puede ocupar diferentes nichos en distintas
    regiones, en función de
    factores como el alimento disponible y el número de
    competidores. Algunos organismos, por ejemplo, los animales con
    distintas fases en su ciclo vital, ocupan sucesivamente nichos
    diferentes. Un renacuajo es un consumidor
    primario, que se alimenta de plantas, pero la rana adulta es un
    consumidor
    secundario y digiere insectos y otros animales. En contraste,
    tortugas jóvenes de río son consumidores
    secundarios, comen caracoles, gusanos e insectos, mientras que
    las tortugas adultas son consumidores primarios y se alimentan de
    plantas verdes como apio acuático.

    Redes tróficas y alimentarías
    Se estima que el índice de aprovechamiento de los recursos en los
    ecosistemas terrestres es como máximo del 10 %, por lo
    cual el número de eslabones en una cadena
    alimentaría ha de ser, por necesidad, corto.
    Sin embargo, un estudio de campo y el conocimiento más
    profundo de las distintas especies nos revelará que esa
    cadena trófica es únicamente una hipótesis de trabajo y que, a lo sumo,
    expresa un tipo predominante de relación entre varias
    especies de un mismo ecosistema. La realidad es que cada uno de
    los eslabones mantiene a su vez relaciones con otras especies
    pertenecientes a cadenas distintas. Es como un cable de
    conducción eléctrica, que al observador alejado le
    parecerá una unidad, pero al aproximarnos veremos que
    dicho cable

    Consta a su vez de otros conductores más
    pequeños, que tampoco son una unidad maciza. Cada uno de
    estos conductores estará formado por pequeños
    filamentos de cobre y
    quienes conducen la electricidad son
    en realidad las diminutas unidades que conocemos como electrones,
    componentes de los átomos que constituyen el elemento
    cobre. Pero
    hay que poner de relieve una diferencia fundamental, en el cable
    todas las sucesivas subunidades van en una misma dirección, pero en la cadena trófica
    cada eslabón comunica con otros que a menudo se
    sitúan en direcciones distintas. La hierba no sólo
    alimenta a la oveja, sino también al conejo y al
    ratón, que serán presa de un águila y un
    búho, respectivamente. La oveja no tiene al lobo como
    único enemigo, aunque sea el principal. El águila
    intentará apoderarse de sus recentales y, si hay un lince
    en el territorio, competirá con el lobo, que en caso de
    dificultad no dudará en alimentarse también de
    conejos.
    De este modo, la cadena original ha sacado a la luz la existencia
    de otras laterales y entre todas han formado una tupida
    maraña de relaciones ínter específicas. Esto
    es lo que se conoce con el nombre de red trófica.
    La red da una visión más cercana a la realidad que
    la simple cadena. Nos muestra que cada
    especie mantiene relaciones de distintos tipos con otros
    elementos del ecosistema: la planta no crece en un único
    terreno, aunque en determinados suelos prospere
    con especial vigor. Tampoco, en general, el herbívoro se
    nutre de una única especie vegetal y él no suele
    ser tampoco el componente exclusivo de la dieta del
    carnívoro. La red trófica, contemplando un
    único pero importante aspecto de las relaciones entre los
    organismos, nos muestra lo
    importante que es cada eslabón para formar el conjunto
    global del ecosistema.

    Productividad de los ecosistemas
    La productividad
    es una característica de las poblaciones que sirve
    también como índice importante para definir el
    funcionamiento de cualquier ecosistema. Su estudio puede hacerse
    a nivel de las especies, cuando interesa su aprovechamiento
    económico, o de un medio en general.
    Las plantas, como organismos autótrofos, tienen la
    capacidad de sintetizar su propia masa corporal a partir de los
    elementos y compuestos inorgánicos del medio, en presencia
    de agua como vehículo de las reacciones y con la
    intervención de la luz solar como aporte energético
    para éstas. El resultado de esta actividad, es decir los
    tejidos
    vegetales, constituyen la producción primaria. Más tarde, los
    animales comen las plantas y aprovechan esos compuestos
    orgánicos para crear su propia estructura corporal, que en
    algunas circunstancias servirá también de alimento
    a otros animales. Eso es la producción secundaria.
    En ambos casos, la proporción entre la cantidad de
    nutrientes ingresados y la biomasa producida nos dará la
    llamada productividad,
    que mide la eficacia con la
    que un organismo puede aprovechar sus recursos
    tróficos. Pero el conjunto de organismos y el medio
    físico en el que viven forman el ecosistema, por lo que la
    productividad
    aplicada al conjunto de todos ellos nos servirá para
    obtener un parámetro con el que medir el funcionamiento de
    dicho ecosistema y conocer el modo en que la energía fluye
    por los distintos niveles de su organización.
    La productividad es uno de los parámetros más
    utilizados para medir la eficacia de un
    ecosistema, calculándose ésta en general como el
    cociente entre una variable de salida y otra de entrada.
    La productividad se desarrolla en dos medios
    principales, las comunidades acuáticas y las
    terrestres.

    Relaciones intra específicas
    A nivel unicelular, tanto en organismos animales como vegetales,
    las relaciones entre los distintos individuos presentes en un
    medio determinado vienen condicionadas principalmente por
    factores de tipo físico y químico. Al ser su
    hábitat generalmente el agua, donde suelen formar parte
    del plancton, la rápida multiplicación de estos
    organismos puede provocar a veces en ambientes reducidos una
    cantidad excesiva de residuos metabólicos o un agotamiento
    total del oxígeno
    disuelto que provoque su muerte. La
    relación entre cada organismo unicelular viene mediada por
    el medio común que comparten, al que vierten sus
    metabolitos y del que reciben los de otros organismos.
    En el caso de los organismos de mayor entidad biológica,
    de formas pluricelulares, cualquier relación entre
    individuos de una misma especie lleva siempre un componente de
    cooperación y otro de competencia, con
    predominio de una u otra en casos extremos. Así en una
    colonia de pólipos la cooperación es total,
    mientras que animales de costumbres solitarias, como la
    mayoría de las musarañas, apenas permiten la
    presencia de congéneres en su territorio fuera de la
    época reproductora.
    La colonia es un tipo de relación que implica estrecha
    colaboración funcional e incluso cesión de la
    propia individualidad. Los
    corales de un arrecife se especializan en diversas funciones: hay
    individuos provistos de órganos urticantes que defienden
    la colonia, mientras que otros se encargan de obtener el alimento
    y otros de la reproducción. Este tipo de
    asociación es muy frecuente también en las plantas,
    sobre todo las inferiores. En los vegetales superiores, debido a
    la incapacidad de desplazamiento, surgen formaciones en las que
    el conjunto crea unas condiciones adecuadas para cada individuo,
    por lo que se da una cooperación ecológica, al
    tiempo que se produce competencia por
    el espacio, impidiendo los ejemplares de mayor tamaño
    crecer a los plantones de sus propias semillas.
    En el reino animal nos encontramos con sociedades,
    como las de hormigas o abejas, con una estricta división
    del trabajo. En todos estos casos, el agrupamiento sigue una
    tendencia instintiva automática. A medida que se asciende
    en la escala
    zoológica encontramos que, además de ese componente
    mecánico de agrupamiento, surgen relaciones en las que el
    comportamiento
    o la etología de la especie desempeñan un papel
    creciente. Los bancos de
    peces son un
    primer ejemplo. En las grandes colonias de muchas aves
    (flamencos, gaviotas, pingüinos, etc.), las relaciones entre
    individuos están ritualizadas para impedir una competencia
    perjudicial.
    Algo similar sucede en los rebaños de mamíferos. Entre muchos carnívoros
    y, en grado máximo entre los primates, aparecen los grupos
    familiares que regulan las relaciones intra específicas y
    en este caso factores como el aprendizaje de
    las crías, el reconocimiento de los propios individuos y
    otros aspectos de los que estudia la etología pasan a
    ocupar un primer plano.

    Relaciones ínter específicas
    En este caso prima el interés
    por el alimento o el espacio, aunque en muchas ocasiones, para
    conseguir unos fines se recurra a compromisos que se manifiestan
    en asociaciones del tipo de una simbiosis.
    Dentro de este amplio apartado se incluyen todas aquellas
    relaciones directas o indirectas entre individuos de especies
    diferentes y que se estudian en otros apartados. Entre ellas
    tenemos el parasitismo y la depredación, la necrofagia o
    el aprovechamiento de otros organismos para conseguir
    protección, lugar donde vivir, alimento, transporte,
    etc. La importancia de estas relaciones es que establecen muchas
    veces los flujos de energía dentro de las redes
    tróficas y por tanto contribuyen a la
    estructuración del ecosistema. Las relaciones en las que
    intervienen organismos vegetales son más estáticas
    que aquellas propias de los animales, pero ambas son el resultado
    de la evolución del medio, sobre el cual, a su vez las
    especies actúan, incluso modificándolo, en virtud
    de las relaciones que mantienen entre ellas.

    Poblaciones y sus características
    Puede definirse la población como un grupo de
    organismos de la misma especie que ocupan un área dada.
    Posee características, función más bien del
    grupo en su totalidad que de cada uno de los individuos, como
    densidad de
    población, frecuencia de nacimientos y defunciones,
    distribución por edades, ritmo de dispersión,
    potencial biótico y forma de crecimiento. Si bien los
    individuos nacen y mueren, los índices de natalidad y
    mortalidad no son característica del individuo sino de la
    población global. La ecología moderna trata
    especialmente de comunidades y poblaciones; el estudio de
    la
    organización de una comunidad es un campo
    particularmente activo en la actualidad. Las relaciones entre
    población y comunidad son a menudo más importantes
    para determinar la existencia y supervivencia de organismos en la
    naturaleza que los efectos directos de los factores
    físicos en el medio ambiente.
    Uno de sus atributos importantes es la densidad, o sea
    el número de individuos que habitan en una unidad de
    superficie o de volumen.
    La densidad de
    población es con frecuencia difícil de medir en
    función del número de individuos, pero se calcula
    por medidas indirectas como por ejemplo, los insectos atrapados
    por una hora en una trampa.
    La gráfica en la que se inscribe el número de
    organismos en función del tiempo es llamada curva de
    crecimiento de población. Tales curvas son
    características de las poblaciones, no de especies
    aisladas, y sorprende su similitud entre las poblaciones de casi
    todos los organismos desde las bacterias
    hasta el hombre.
    La tasa de nacimientos o natalidad, de una población es
    simplemente el número de nuevos individuos producidos por
    unidad de tiempo. La tasa de natalidad máxima es el mayor
    número de organismos que podrían ser producidos por
    unidad de tiempo en condiciones ideales, cuando no hay factores
    limitantes.
    La mortalidad se refiere a los individuos que mueren por unidad
    de tiempo. Hay una mortalidad mínima teórica, la
    cual es el número de muertes que ocurrirían en
    condiciones ideales, consecutivas exclusivamente a las
    alteraciones fisiológicas que acompañan el
    envejecimiento.
    Disponiendo en gráfica el número de supervivientes
    de una población contra el tiempo se obtiene la curva de
    supervivencia. De esas curvas puede deducirse el momento en que
    una especie particular es más vulnerable. Como la
    mortalidad es más variable y más afectada por los
    factores ambientales que por la natalidad, estos tienen una
    enorme 0influencia en la regularización del número
    de individuos de una población.
    Los ecólogos emplean el término potencial
    biótico o potencial reproductor para expresar la facultad
    privativa de una población para aumentar el número,
    cuando sea estable la proporción de edades y
    óptimas las condiciones ambientales. Cuando el ambiente no
    llega a ser óptimo, el ritmo de crecimiento de la
    población es menor, y la diferencia entre la capacidad
    potencial de una población para crecer y lo que en
    realidad crece es una medida de la resistencia del
    ambiente.

    Cadenas y pirámides alimenticias
    El número de organismos de cada especie es determinado por
    la velocidad de
    flujo de energía por la parte biológica del
    ecosistema que los incluye.
    La transferencia de la energía alimenticia desde su origen
    en las plantas a través de una sucesión de
    organismos, cada uno de los cuales devora al que le precede y es
    devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena
    alimenticia. El número de eslabones de la cadena debe
    ser limitado a no más de cuatro o cinco, precisamente por
    la gran degradación de la energía en cada uno. El
    porcentaje de la energía de los alimentos
    consumida que se convierte en material celular nuevo es el
    porcentaje eficaz de transferencia de energía.
    El flujo de energía en los ecosistemas, procedente de la
    luz solar por medio de la fotosíntesis en los productores
    autótrofos, y a través de los tejidos de
    herbívoros como consumidores primarios, y de los
    carnívoros como consumidores secundarios, determina el
    peso total y número (biomas) de los
    organismos en cada nivel del ecosistema. Este flujo de
    energía disminuye notablemente en cada paso sucesivo de
    nutrición
    por pérdida de calor en cada
    transformación de la energía, lo cual a su vez
    disminuye los biomas en cada
    escalón.
    Algunos animales sólo comen una clase de alimento, y por
    consiguiente, son miembros de una sola cadena
    alimenticia. Otros animales comen muchas clases de alimentos y no
    sólo son miembros de diferentes cadenas alimenticias, sino
    que pueden ocupar diferentes posiciones en las distintas cadenas
    alimenticias. Un animal puede ser un consumidor primario en una
    cadena, comiendo plantas verdes, pero un consumidor secundario o
    terciario en otras cadenas, comiendo animales herbívoros u
    otros carnívoros.
    El hombre es el final de varias cadenas alimenticias; por
    ejemplo, come pescados grandes que comieron otros peces
    pequeños, que se alimentaron de invertebrados que a su vez
    se nutrieron de algas. La magnitud final de la población
    humana (o la población de cualquier animal) está
    limitada por la longitud de nuestra cadena alimenticia, el
    porcentaje de eficacia de
    transferencia de energía en cada eslabón de la
    cadena y la cantidad de energía luminosa que cae sobre la
    Tierra.
    El hombre nada puede hacer para aumentar la cantidad de
    energía luminosa incidente, y muy poco para elevar el
    porcentaje de eficacia de transferencia de energía, por lo
    que sólo podrá aumentar el aporte de energía
    de los alimentos, acortando la cadena alimenticia, es decir,
    consumiendo productores primarios, vegetales y no animales. En
    los países superpoblados como China e
    India, los
    naturales son principalmente vegetarianos porque así la
    cadena alimenticia es más corta y un área
    determinada de terreno puede de esta forma servir de
    sostén al mayor número de individuos.

    Comunidades bióticas
    Se llama comunidad biótica al conjunto de poblaciones que
    viven en un hábitat o zona definida que puede ser amplia o
    reducida. Las interacciones de los diversos tipos de organismos
    conservan la estructura y función de la comunidad y
    brindan la base para la regularización ecológica de
    la sucesión en la misma. El concepto de que
    animales y vegetales viven juntos, en disposición
    armónica y ordenada, no diseminados al azar sobre la
    superficie de la Tierra, es uno de los principios importantes de
    la ecología.
    Aunque una comunidad puede englobar cientos de miles de especies
    vegetales y animales, muchas son relativamente poco importantes,
    de modo que únicamente algunas, por su tamaño y
    actividades, son decisivas en la vida del conjunto. En las
    comunidades terrestres las especies dominantes suelen ser
    vegetales por dar alimento y ofrecer refugio a muchas otras
    especies; De esto resulta que algunas comunidades se denominan
    por sus vegetales dominantes, como Artemisa, roble, pino y otras.
    Comunidades acuáticas que no contienen grandes plantas
    conspicuas se distinguen generalmente por alguna
    característica física: comunidad de corrientes
    rápidas, comunidad de lodo plano y comunidad de playa
    arenosa.
    En investigaciones
    ecológicas es innecesario considerar todas las especies
    presentes en una comunidad. Por lo general, un estudio de las
    principales plantas que controlan la comunidad, las poblaciones
    más numerosas de animales y las relaciones
    energéticas fundamentales (cadenas alimenticias) del
    sistema definirán las relaciones ecológicas
    existentes en la comunidad. Por ejemplo, al estudiar un lago se
    investigarían primero las clases, distribución y
    abundancia de plantas productoras importantes y los factores
    físicos y químicos del medio ambiente que
    podrían ser limitadores. Luego, se determinarían
    las tasas de reproducción, tasas de mortalidad,
    distribuciones por edad y otras características de
    población de los peces importantes para la pesca. Un
    estudio de las clases, distribución y abundancia de
    consumidores primarios y secundarios del lago, que constituyen el
    alimento de los peces de pesca, y la
    naturaleza de otros organismos que compiten con estos peces por
    el alimento, aclararía las cadenas alimenticias
    básicas del lago. Estudios cuantitativos de éstos
    revelarían las relaciones enérgicas básicas
    del sistema y mostrarían con qué eficacia
    está siendo convertida la energía luminosa
    incidente en el producto final
    deseado, la carne del pez de pesca.
    Basándose en éste conocimiento, podría
    administrarse inteligentemente el lago para aumentar la
    producción de peces.

    La misión del
    ecólogo
    Tanto en el medio rural como en el urbano son muchas las tareas
    que debe llevar a cabo el ecólogo en el presente. Su
    misión
    fundamental, desde el punto de vista práctico, puede
    resumirse en una sola palabra: prevenir. Cualquier acción
    irracional que se produzca en el medio biológico trae como
    consecuencia verdaderas reacciones en cadena. El consejo del
    ecólogo debe llegar antes y no después, porque una
    vez iniciado el proceso
    destructivo del ambiente resulta muy difícil detenerlo. La
    segunda misión del
    ecólogo es conservar, que no sólo implica evitar la
    destrucción sino favorecer, a veces artificialmente, a las
    poblaciones cuya existencia peligra.

    Los biomas o zonas de vida
    El bioma es una zona de vida dentro del globo terrestre o
    más precisamente un tipo principal de hábitat en el
    que la vegetación dominante comprende algunos tipos
    característicos que

    Reflejan las tolerancias del ambiente y a la que se
    vinculan determinadas comunidades animales.

    Es lógico que encontremos biomas acuáticos
    y continentales. Los primeros podrán subdividirse a su vez
    en lacustres o palustres (correspondientes a las lagunas y
    lagos), fluviales (ríos) y marinos (mares y
    océanos). En tierra firme podemos reconocer biomas
    específicos al bosque, la tundra, el desierto, la pradera,
    la estepa y la selva. La biogeografía es una ciencia de
    síntesis, derivada de la geografía y
    vinculada estrechamente a la biología, que intenta
    describir y explicar la distribución de los seres animados
    en la Tierra. Aunque la comunidad biológica es
    indivisible, se ha subdividido el campo de esta ciencia en dos
    grandes ramas: fitogeografía, que trata sobre la
    distribución de los vegetales, y zoogeografía, de
    los animales. Decimos que esta disciplina es
    sintética porque parte de datos
    analíticos que le brindan otras especialidades, tales como
    la botánica, la ecología, la
    zoología, la geografía física, la
    edafología y la climatología. A partir de este gran
    cúmulo de información se hace indispensable el
    rescate, entre los casos particulares, de las leyes
    básicas de la distribución biológica.
    Existen distintos tipos de biomas, tanto terrestres como
    acuáticos. Entre los biomas terrestres podemos distinguir:
    la tundra, la taiga, el bosque templado, la pradera, el bosque
    esclerófilo, el desierto y el bosque tropical
    lluvioso.

    7.
    Conclusión

    La ecología es la ciencia que
    estudia a los organismos en su propio hábitat, y las
    relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno.
    Actualmente la ecología se encarga de preservar la
    naturaleza y las especies en extinción.
    Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena
    alimentaría en: productores, consumidores y
    descomponedores. Una cadena alimentaría es la
    transferencia de energía alimenticia a través de
    una sucesión de organismos que producen, consumen, y a su
    vez son consumidos por otros.
    La biomasa es la cantidad total de materia viviente en un momento
    dado y en un área determinada.
    Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual
    existe una constante interrelación entre organismos vivos
    e inertes. Los componentes de un ecosistema son los productores,
    consumidores y descomponedores. Y su estructuración consta
    del biótopo y la biocenosis.
    La diferencia entre hábitat y nicho ecológico es
    que el hábitat es el lugar en donde vive un organismo
    (domicilio), y el nicho ecológico es el papel que
    desempeña en él (profesión).
    Una red
    trófica es un conjunto de relaciones ínter
    específicas que forman parte de la cadena
    alimentaría o trófica.
    Una población es un conjunto de individuos de la misma
    especie que ocupan un determinado lugar, y comunidad es un
    conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un
    determinado territorio.
    El potencial biótico se refiere a la capacidad de una
    población de aumentar en número.
    Los distintos biomas terrestres son: tundra, taiga, bosque
    templado, pradera, bosque esclerófilo, desierto y bosque
    tropical lluvioso.

    8.
    Bibliografia

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    la Geografía. Ed. Ariel, S.A.
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    LA TIERRA Y SUS RECURSOS
    MÉXICO,
    D.F. 1966. PAG. 89 – 113
    ONCEAVA EDICIÓN, PUBLICACIONES CULTURALES
    THÉRON, A; VALLIN, J. Ecología de las Ciencias
    Naturales Editorial Hora S.A. España
    1987 133 pp.

     

     

     

     

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