Actividades recreativas y deportivas para el buen uso del tiempo libre en los jóvenes de 19 a 21 años
Resumen
Esta investigación se centra en el diseño
se actividades recreativas y deportivas para el fortalecimiento
del buen uso del tiempo libre en los jóvenes en edades
comprendidas entre 19 a 21 años del sector Campo Alegre,
ubicado en Puerto la Cruz, Estado Anzoátegui, puesto que,
dichos jóvenes no cuentan con una organización
profesional que busque fomentar la parte recreativa, lo cual
puede derivar problemas como la drogadicción,
delincuencia. La presente investigación quedó
sustentada en la Teoría de la Comunicación y la
Teoría Social de Bandura. Dicho estudio se realizó
con una muestra representativa de 15 jóvenes. La
característica de este estudio se ubicó en la
metodología de investigación de Campo, porque
estuvo en el lugar de los hechos y un nivel descriptivo, porque
de manera directa se detallaron los acontecimientos. Para la
recolección de información se aplicó
técnicas como la observación directa y la encuesta
estructurada en dos partes: la primera referida a los datos
personales y la segunda a las dimensiones: aspecto psicosocial,
tipología y manifestaciones sociales. Luego de aplicados
los diferentes métodos investigativos, se comprobó,
una serie de dificultades que se presentan en la
utilización del tiempo libre en los jóvenes
presentes en la muestra. Por lo cual, se hace necesario la
aplicación de actividades que busque fortalecer la
socialización, motivación, y el desarrollo
fisiológico, psicológico y social de los
jóvenes de la comunidad El Sector De Campo Alegre. Puerto
La Cruz, Edo. Anzoátegui en busca de mejorar su calidad de
vida
Palabras claves:
Comunidad/Recreación/Tiempo Libre/Actividades recreativas
y deportivas
Introducción
En América Latina, el desarrollo no es el
único ni el más importante problema, existen
problemas de distintos órdenes que han impedido el mismo.
Entre dichos problemas, se encuentra el factor inseguridad, el
cual representa a nivel mundial una de las problemáticas
graves dentro de la sociedad, arrastrada por las drogas, vicios
nocturnos como la prostitución, homosexualidad,
alcoholismo, juegos de azar entre otros; situación de la
cual no escapa nuestro país.
En la visión del Secretario General de la ONU, el
deporte debe tener un rol en todo el espectro del desarrollo,
pues a partir de él se obtiene una generación
saludable físicamente y armónicamente desarrollada.
En el país se viene realizando una labor extraordinaria en
el desarrollo cultural, ideológico, artístico,
deportivo y de educación en general, tratando de responder
a las necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de
la sociedad.
En correspondencia con esto consideramos que existe una
necesidad de realizar actividades físico- recreativas
organizadas por entidades responsables que contribuyan al
aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes en un
espacio ameno, no dado solo para la diversión y el
entretenimiento, sino también para el enriquecimiento
físico y espiritual. Las actividades físicas son
una realidad social, la cual se extiende por todos los niveles
estructurales de la sociedad, siendo objeto de gran
organización, provista de un fin en sí mismo,
acompañada de una sensación de tensión y de
júbilo.
Al pasar del tiempo hemos observado que en las
comunidades la práctica de los actividades físicas,
no se desarrollan por existir poca orientación y
organización ya que se carece de un personal calificado o
previamente preparado para realizar dichas actividades, es sabido
de la intención de muchas personas que expresan uno que
otro interés pero le faltan recursos tanto materiales como
el conocimiento de las mismas.
Por lo anteriormente expuesto, se considera el
desarrollo de actividades recreativas deportivas dentro de las
comunidades una herramienta para alcanzar los objetivos de
desarrollo de nuestros tiempos y así buscar la
reducción de la inseguridad a través del deporte y
la realización de actividades físicas que
distraigan a la población de las comunidades.
Las actividades recreativas-deportivas constituyen
acciones de socialización que tienden a crear
vínculos entre los participantes, produciéndose un
proceso de identificación entre sí y a la vez con
el entorno, contribuyendo también al mejor disfrute y
conocimiento de la oferta recreativa y en consecuencia,
aumentando el nivel de la satisfacción de las expectativas
individuales y la integración social. Estas actividades
son aquellas de carácter físico, deportivo, a los
cuales el hombre les dedica voluntariamente en su tiempo libre
para el desarrollo activo, diversión y desarrollo
individual. Estas tienen como objetivo principal la
satisfacción de necesidades de movimiento del hombre para
lograr como resultado final salud y alegría; satisfaciendo
asimismo, un interés motriz.
De acuerdo a las consideraciones expuestas, se hace
necesario crear un compendio de actividades recreativas y
deportivas para los jóvenes del Sector de Campo Alegre,
ubicado en el Municipio Sotillo de Puerto la Cruz, la cual no
escapa del flagelo de las drogas, pandilla, delincuencia, hurto
atraco, vicios nocturnos, rechazo entre estos, agresiones
físicas y verbales acabando así con sus
vidas.
Uno de los propósitos centrales del trabajo de
investigación del cual deriva la aproximación que
aquí se presenta, consiste en encontrar algunas claves que
permitan caracterizar la recreación deportiva. Es decisivo
para el cumplimiento de nuestro propósito explicativo en
el que se pone de relieve el origen socio histórico de las
actividades o prácticas.
Por tanto, en esta investigación las actividades
recreativas y deportivas para el buen uso del tiempo libre, es de
suma importancia para acercar al joven a la Sociedad y
rescatarlos de los anti valores producidos por efectos
secundarios en sus vidas que lo han llevado a un deterioro
físico, moral e intelectual, ya que, la actitud positiva
del individuo hacia la vida en el desarrollo progresivo de su
búsqueda, le permitirá salir del sedentarismo
juvenil y de las drogas trascendiendo entonces los límites
de la consciencia y el logro del equilibrio
social-biológico, que le dan como resultado una mejor
salud y una mejor calidad de vida.
CAPITULO I
Situación
problemática
Formulación del
problema:
El autor Gabriel Corredor, en su libro Para Un Buen
Vivir en el tiempo libre, dice La práctica recreativa
siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida, las
actividades que dañan al individuo no son
recreación. Por lo cual, no es reductible a una sola y
única explicación como, por ejemplo, cuando se la
define como "volver a hacer", en términos de la
reposición de la fuerza de trabajo o como la actividad
"que se elige libre y espontáneamente después de la
jornada de trabajo" como afirma Dumazedier (1968). Otro
protagonista de la recreación deportiva que no se debe
dejar por alto, es el Cubano Aldo Pérez en su conferencia
de postgrado sobre el tiempo libre, establece que esta es el
disfrute de lo que más te agrada hacer y
realizar.
Esta perspectiva nos proporciona herramientas
conceptuales y metodológicas para entender que la
recreación deportiva es una actividad que se constituye
una herramienta poderosa para sus vidas y socialmente a
través de múltiples manifestaciones de
carácter y naturaleza distinta para ayudarlo en la
concientización de un mejor uso de su tiempo libre.
Hoy en día la vida sedentaria de la
población es un factor de riesgo que contribuye a
diferentes situaciones sociales que se pueden prevenir. Entre
estos factores de riesgo se encuentra el consumo excesivo de
alcohol y tabaco, delincuencia y la falta de actividad
física, dichos factores son modificables y vulnerables a
distintas estrategias orientadas a promover el buen uso del
tiempo libre y prevenir los factores de riesgo antes
mencionados
Los señalamientos anteriores permiten inferir que
la comunidad del sector de Campo Alegre, no escapa de esta
realidad, el autor de esta investigación y en contacto
real con la comunidad, percibió que los jóvenes de
este populoso sector sufren un alto índice de
sedentarismo, ya que se mantienen fuera de sus casas haciendo
otras actividades que no son recreativas y deportivas como el
Internet, la música regatón, chateando, juegos de
video u ocupado en sus estudios. Surge entonces, la necesidad de
establecer actividades recreativas y deportivas para lograr un
nivel de participación masiva en estos jóvenes de
19 a 21 años pertenecientes a esta comunidad.
Todo lo expuesto, permite formular el
siguiente:
Problema
científico:
¿Cómo contribuir al buen uso del tiempo
libre en los jóvenes de 19 a 21 en el Sector Campo Alegre
de la Caraqueña de Puerto La Cruz?
Objeto de estudio:
Proceso de las actividades recreativas y
deportivas en la comunidad.
Campo de acción:
Actividades recreativas en el proceso de
enseñanza y aprendizaje en jóvenes de 19 a 21
años.
Objetivo General:
Elaborar un plan de Actividades Recreativas Y Deportivas
para el Buen Uso Del Tiempo Libre en los Jóvenes de 19 Y
21 años en el sector de Campo Alegre de Puerto La Cruz,
Edo. Anzoátegui.
En buscar de dar respuesta al problema científico
se plantean las siguientes:
Preguntas
Científicas:
. ¿Cuáles son los fundamentos
teóricos y metodológicos que sustentan la
utilización de ejercicios físicos en las
actividades recreativas y deportivas para los jóvenes
de 19 a 21 años en función de su uso de su
tiempo libre?¿Cuál es el estado actual que presenta
la recreación deportiva, de los jóvenes de 19 a
21 años en la comunidad del Sector Campo Alegre de la
Caraqueña de Puerto La Cruz?¿Qué actividades recreativas
deportivas serán efectivas para lograr una mayor
participación colectiva el buen uso del tiempo libre
de los jóvenes de 19 a 21 años en la comunidad
del Sector Campo Alegre de la Caraqueña de Puerto La
Cruz?¿Qué resultados tendrá la
implementación del plan de actividades recreativas y
deportivas en los jóvenes de 19 a 21 años en la
comunidad del Sector Campo Alegre de la Caraqueña de
Puerto La Cruz?
Tareas Científicas.
Valoración de los fundamentos teóricos
y metodológicos que sustentan el empleo de actividades
recreativas y deportivas para los jóvenes de 19 a 21
años en función uso de su tiempo
libre.Caracterización del estado actual que
presenta la recreación deportiva en los jóvenes
de la comunidad del Sector Campo Alegre de la
Caraqueña de Puerto La Cruz.Seleccionar las actividades recreativas y deportivas
para incrementar la participación de los
jóvenes de 19 a 21 años de la comunidad del
Sector Campo Alegre de la Caraqueña de Puerto La
Cruz.Valorar el resultado de las actividades
recreativas y deportivas, propuestas para fomentar la
participación de los jóvenes de 19 a 21 del
Sector Campo Alegre de la Caraqueña de Puerto La
Cruz.
Justificación
Esta investigación reviste importancia, por
cuanto, la atención a las particularidades psicosociales
de los jóvenes de 19 a 21 años de edad en el nivel
de participación de las actividades recreativas y
deportivas es importante, ya que, busca que satisfagan sus
necesidades, intereses, gustos y preferencias de modo que
realicen actividades físicas en su tiempo libre y
así evitar la situación que se presenta en la
comunidad donde se observan escenas de violencia tanto
físicas como verbales, vicios como drogas alcoholismo,
tabaquismo entre otros que se pueden mejorar o disminuir
implementando actividades recreativas y deportivas. De manera,
que a partir de la situación problemática y de los
objetivos trazados en esta investigación, su
justificación está dada por:
El aporte práctico, el cual va encaminado
a un plan de actividades recreativas y deportivas para
incrementar el nivel de participación de los
jóvenes de la comunidad "Campo Alegre la Caraqueña"
del municipio Sotillo.
EL impacto social, que permitirá la
incorporación de los jóvenes de la comunidad "Campo
Alegre la Caraqueña" a las actividades recreativas y
deportivas para evitar conductas que vayan en contra del orden
social.
Como novedad científica se trata de un
aporte de un plan de actividades recreativas y deportivas que se
adaptan a las características biopsicosociales de los
jóvenes de la comunidad "Campo Alegre la
Caraqueña", permitiendo el fortalecimiento de las
actividades recreativas y deportivas que ayudan a disminuir los
malos vicios en la comunidad, aumentando así, los niveles
de participación de los jóvenes.
En tal sentido, el autor ubica el estudio dentro de las
líneas de investigación de la Universidad Manuel
Fajardo, en la mención de Maestría Actividad
Física en la Comunidad.
CAPITULO II
Marco
teórico conceptual
El marco teórico tiene como
finalidad fijar la investigación dentro de un conjunto de
conocimientos, a tal efecto las definiciones planteadas
están orientadas a presentar ideas principales y
estructuradas de manera precisa, a la vez que la misma pueda
aportar la esencia de lo que se va a investigar, utilizando un
lenguaje claro y asequible, dotado de significado preciso y
unitario, de fácil entendimiento a toda persona,
dándole fuerza a la parte práctica de esta
investigación.
Antecedentes de la
investigación
Los antecedentes que se presentan a
continuación constituyen una recopilación de
estudios llevados a cabo sobre la recreación y la
actividad física, los cuales sirven de soporte a esta
investigación por cuanto sus hallazgos representan aportes
valiosos a la misma, los cuales son:
Dumazedier J. (1964), afirma que: "La recreación
es un proceso de acción participativa y dinámica
que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute,
creaciones y libertad, en el pleno desarrollo de las
potencialidades del ser humano para su realización y
mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante
la práctica de actividades físicas, intelectuales o
de esparcimiento".
Acosta, B. (2004), afirma: "La Recreación es
aquella actividad humana, libre, placentera, efectuada individual
o colectivamente, destinada a perfeccionar al hombre. Le brinda
la oportunidad de emplear su tiempo libre en ocupaciones
espontáneas u organizadas, que le permiten volver al mundo
vital de la naturaleza y lo incorporan al mundo creador de la
cultura, que sirven a su integración comunitaria y al
encuentro de su propio yo, y que propenden, en última
instancia, a su plenitud y a su felicidad", lo cual le va a
servir al ser humano para su crecimiento personal y
físico.
Asimismo, el autor Zamora R. (2005), en su propuesta y
desde la perspectiva marxista confirma, que todo tiempo libre
activo es lo que llamamos recreación y constituye la parte
más importante del individuo y la sociedad."
En otras investigaciones por ejemplo; en el estudio
regional del tiempo libre y la recreación se determina la
distribución del tiempo, donde apreció la inexacta
apreciación del tiempo libre así como su magnitud,
resultado este coincidente con el de otras investigaciones
realizadas en el país, Zamora (1987), Aldo Pérez
(1990), y se confirma en investigaciones del centro de estudio de
la juventud.
Marco teórico.
Fundamentos teóricos que sustentan las
actividades recreativas y deportivas para el nivel de
participación de los jóvenes en la
comunidad.
Recreación
1.- La recreación es una actividad que
descansa al hombre del trabajo, dándole frecuentemente un
cambio (Distracción-diversión) y restablecimiento
del trabajo, la cual, le permite oxigenar el trabajo diario,
restableciendo un equilibrio entre el trabajo y el descanso. A la
vez la va a permitir el proceso de socialización,
indispensable en el desarrollo humano. DeGrazia
(2005).
2.- La recreación son aquellas actividades
que son voluntariamente tomadas durante el tiempo libre sin ser
negativas para el desarrollo humano, lo cual es citado por Bucher
y Shivers (1999).
3. La recreación es el conjunto de
ocupaciones a las que el hombre puede entregarse a su antojo,
para descansar para divertirse o para desarrollar su
información o su formación desinteresada, tras
haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y
sociales (Dumazedier, J. 1964)
4. Para el autor Acosta O. (2002); la
recreación es aquella actividad humana, libre, placentera,
efectuada individual o colectivamente, destinada a perfeccionar
al hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su tiempo libre en
ocupaciones espontáneas u organizadas, que le permiten
volver al mundo vital de la naturaleza y lo incorporan al mundo
creador de la cultura, que sirven a su integración
comunitaria y al encuentro de su propio yo, y que propenden, en
última instancia, a su plenitud y a su
felicidad.
5. La recreación es el conjunto de
fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de
aprovechamiento del tiempo libre mediante la actividad
terapéutica, profiláctica, cognoscitiva, deportiva
o artística – cultural, sin que para ello sea necesario
una compulsión externa y mediante las cuales se obtiene
felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la
personalidad. Colectivo de profesores de la EIEFD
(2005).
6. También asegura EIEFD (2005), que La
recreación es la disciplina cuyo propósito es
utilizar las horas de descanso (tiempo libre), en el cual puede
el hombre aumentar su valor como ser humano y como miembro de la
comunidad, ocupando este tiempo con actividades creadoras y
motivándolo para que se enriquezca en los dominios
profesional, artístico – cultural, deportivo y
social
Características de la
recreación. Para el autor Manuel Vigo (2006), para que
una actividad sea considera recreativa debe cumplir las
siguientes características: Debe realizarse durante el
tiempo libre del individuo.·Es voluntaria, no es
compulsada.·Es una actitud de participación gozosa,
de felicidad. No es utilitaria en el sentido de esperar una
retribución o ventaja material. Es regeneradora de las
energías gastadas en el trabajo o en el estudio, porque
produce distensión y descanso integral.·Es
compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida
contemporánea al posibilitar la expresión creadora
del ser humano a través de las artes, las ciencias, los
deportes y la naturaleza. Es saludable porque procura el
perfeccionamiento y desarrollo del hombre. Es un sistema de vida
porque se constituye en la manera grata y positiva de utilizar el
tiempo libre. Es un derecho humano, que debe ser válido
para todos los períodos de la vida y para todos los
niveles sociales. Es parte del proceso educativo permanente por
el que procura dar los medios para utilizar con sentido el tiempo
libre. Es algo que puede ser espontáneo u organizado,
individual o colectivo. Por consecuencia resulta a la gama de
actividades que pueden cumplir una función recreativa,
resulta muy amplia, abarcando los diversos sectores de actividad
del hombre.
Tiempo libre
Es la existencia de un tiempo cronológico en
horas, minutos, es un problema de la existencia de condiciones
socioeconómicas que permite la realización o no, a
la vez de utilizar y disfrutar de las actividades recreativas en
su tiempo libre. Thompson. (1984).
Entendemos por tiempo libre:
Aquella parte del tiempo de reproducción en la
cual el grado de obligatoriedad de las actividades no es de
necesidad y en virtud de tener satisfechas las necesidades
vitales humanas en un nivel básico se puede optar por
cualquiera de ellas
Tiempo Libre para el autor Delgado Maestre (2010). E
refiere al momento en el que el ser humano puede ejercer su
libertad de elección para la acción participativa
según sus intereses y necesidades. Comúnmente se le
identifica con el ocio, cuando en realidad puede transcurrir
tanto dentro como fuera del tiempo de ocio. Es, por
definición, un momento de recreación, de
crecimiento y desarrollo personal. En la utilización de
tiempo libre cada ser decide según sus gustos,
necesidades, preferencias posibilidades, y condiciones socio
económico, nivel cultural y aptitudes, las actividades que
realizará.
Zamora R.de Cuba desde la perspectiva marxista expresa
que todo Tiempo libre activo es lo que llamamos recreación
y constituye la parte más importante del individuo y la
sociedad."
Relación directa (interactúan
recíprocamente): El tiempo libre contribuye sin dudas a la
única forma posible de existir, de poder desarrollarnos.
Esto implica tener una cultura del tiempo libre, una
formación y educación de los individuos para
recrearse de la mejor manera, de una forma sana que aporte, que
distraiga, formar y educar a recrearse lleva sin dudas una
preparación de la sociedad basada en los gustos, en la
idiosincrasia, en la cultura de los pueblos, de las
comunidades.
Aprovechamiento del tiempo libre.
Es el uso constructivo que el ser humano hace de
él, en beneficio de su enriquecimiento personal y del
disfrute de la vida, en forma individual o colectiva.
Siguiendo las orientaciones de Dumazedier y Piel (1964),
podemos presentar una primera aproximación al concepto que
nos ocupa, definiendo: las prácticas físicas del
tiempo libre como aquellas actividades físicas que pueden
desarrollarse durante el tiempo libre con diversas finalidades
(recreativas, lúdicas, educativas, compensatorias,
deportivo-competitivas…) sin importar cualquiera sea el espacio
donde se desarrollan, el número de participantes, el
objetivo o la entidad organizadora.
El concepto de tiempo libre ha sido durante
un buen tiempo objeto de numerosas discusiones y debates entre
economistas, sociólogos y psicólogos.Su
definición plantea numerosas interrogantes que hoy en
día no están totalmente solucionadas por lo que
nosotros, al abordar este concepto daremos nuestra
definición teórica, pero también
estudiaremos otras definiciones que consideramos objetivas, tanto
teóricas, como operacionales y de trabajo que dan
definiciones muy utilizadas por lo funcionales que resultan en
las investigaciones, a la vez que reclamamos que el tiempo libre
es una categoría sociológica compleja que siempre
al estudiarla requiere un análisis de su esencia,
contenido y correspondientemente de la manifestación
específica de elementos interiores y formas
concretas.
Una definición interesante de tiempo libre nos lo
brinda el destacado sociólogo soviético en
cuestiones de tiempo libre Grushin B (2004), quien afirma:
"tiempo libre aquella parte del tiempo que no se trabaja y que
queda descontado después de todas las inversiones de
tiempo utilitario (actividades domesticas, fisiológicas,
de transporte, etc.) es decir, el tiempo libre del cumplimiento
de diversas obligaciones".
Los destacados sociólogos cubanos Rolando Zamora
y Maritza García definen teóricamente el tiempo
libre como: Aquel tiempo que la sociedad posee estrictamente para
sí, una vez que con su trabajo (de acuerdo a la
función o posición de cada uno de sus miembros) ha
aportado a la colectividad, lo que esta necesita para su
reproducción material y espiritual siendo, a su vez,
premisa para una reproducción material y espiritual
superior.
Desde el punto de vista del individuo, se traduce en un
tiempo de realización de actividades de opción no
obligatoria, donde interviene, su propia voluntad, influida por
el desarrollo espiritual de cada personalidad
condicionada.
Calidad de vida:
Se refiere según los postulados del autor
Delgado, C. (2010), La percepción de los individuos a su
posición en la vida, en el contexto de la cultura y los
sistemas valoricos en que vive, sus metas, expectativas, normas e
intereses. Donde las personas pasan de ser objetos a sujetos
propios de su propia recreación, intensificando su papel
en la toma de decisiones sobre de cómo van a emplear su
tiempo libre.
Sociedad:
Es un conjunto o grupo de individuos
que interrelación con un fin determinado ya sea
político, religioso, académico deportivo,
las cuales buscan vivir a través de una jerarquía
de valores
Comunidad:
Junta o congregación de
persona que viven unidas bajo cierta reglas sociales, las cuales
implican el compartir una jerarquía de valores,
indispensables para un buen vivir según los establecido en
leyes comunales del país.
Caracterización de la
Integración Social de los Jóvenes de Campo
Alegre
La percepción de inseguridad entre los
jóvenes constituye el 80%, ya que no hay vigilancia en el
sector, también opera el desempleo la delincuencia, drogas
hurtos, robos, riñas callejeras, lesiones, entre otros.
Este temor de la ciudadanía encuentra como sustento un
notable crecimiento de la criminalidad,
el CICPC(Centro de Investigaciones Penales y
Criminalistas), ha caracterizado este barrio zona roja, debido a
que existe un alto índice de asesinatos, y problema de
drogadicción. Por ende, hemos llegado a la
conclusión de la necesidad indispensable de un proyecto
que determine el resurgir de una sociedad digna, capaz de superar
todo trauma psicosocial y que este sector sea punta de lanza en
lo integral.
La población que ocupa esta problemática
de investigación se ubica en la edad cronológica de
19 y 21 años de edad, siendo jóvenes que en muchos
de los casos no tienen un oficio definido y se encuentran sin
empleo fijo, razón por la cual pernoctan en las esquinas
de las calles hablando de cualquier tema, así como,
también se da la situación de molestar a los
transeúntes, lo cual ha provocado situaciones de
conflictos entre los moradores de esta populosa
comunidad.
Importancia de las Actividades Físicas
Recreativas y Deportivos en el Sector de ´´CAMPO
ALEGRE, Municipio Sotillo de Puerto la Cruz.
Los problemas antes mencionados, es debido a una
desviación de los valores en muchos casos familiares que
los lleva al sedentarismo deportivo y a cometer faltas
delictivas, por eso es la importancia de un programa de
actividades físicas recreativas para los jóvenes de
19 a 21 años, esta es una edad donde se comprueba que la
conducta de muchos de ellos es fluctuante.
En el sector de Campo Alegre incorporaremos un programa
de actividades físicas recreativas, que logrará
alinearlos a salir de grandes factores negativos, que los han
conducidos a sumergirse en el ocio, igualmente busca renacer en
dichos jóvenes el ser protagonista de si mismo en lo
psicosocial haciéndoles recapacitar de lo provechosos que
es usar el tiempo libre en una actividad liberadora del camino de
los vicios y el mal vivir social. Dentro de este programa
innovador aparecen actividades que los ayudara a salir del
ocio-traumático del sedentarismo social.
En los tiempos actuales se hace cada vez más
necesario orientar la recreación, hacia la práctica
de actividades que sean saludables, útiles y fieles
exponentes de lo mejor de la cultura, la cual constituye un
aspecto de vital importancia en la comunidad. En la actualidad se
da de forma paralela desde todos ámbitos que colaboran con
el surgimiento de un hombre transformado y realizado.
A través de este proyecto social, incluiremos a
jóvenes que han estado apartado de una vida productiva,
sacándolos a mejor vida, con valores propios, principios
éticos y morales, para disfrutar dentro de la comunidad de
CAMPO ALEGRE, y una vez así aprovechar el tiempo libre,
que juega un papel importante en la vida cotidiana de la
población y en las posibilidades de desarrollo humano y
social.
Diagnóstico del estado actual de la Comunidad
del ´´Sector CAMPO ALEGRE, MUNICIPIO
SOTILLO´´.
Caracterización
Socio-Demográfica.
La comunidad del sector CAMPO ALEGRE, se ubica en el
Municipio Sotillo, limita al norte con la vía del tren, al
sur con El Junquito, al este con la comunidad de Tierra Adentro y
al oeste con la calle Cumana, con una población de 2.968
habitantes. Con un total de 370 niños, 295 jóvenes,
131 adultos y 120 adultos mayores. Prestan servicios, una escuela
primaria, un Simoncito, seis bodegas, tres licorería, dos
gallera, cuatro banca de lotería, un modulo médico
de Barrio Adentro.
Se realizó una caracterización de la
comunidad con el objetivo de establecer la magnitud y naturaleza
de las necesidades que afectan a la realidad social, lo que nos
permitió una valoración detallada sobre el nivel de
desarrollo socioeconómico, principales actividades
económicas, nivel de integración social, así
como el índice socio- demográfico de la zona objeto
de estudio.
En relación con las actividades recreativas
se detectaron como principales problemas los que seguidamente
se mencionan:No existe casa comunal y no realizan actividades
recreativas y deportivas con frecuencia por falta de
canchas.Las organizaciones de masas de la comunidad no
realizan actividades sanas que permitan una buena calidad de
vida.La instalación con que cuenta la comunidad se
encuentran en mal estado y en las tardes es utilizado como
garaje de camiones.Existe un activista pero no cuenta con las
herramientas adecuados para las actividades que realiza con
los jóvenes.
Fundamentos biológicos y las
características estructurales y funcionales del grupo de
estudio seleccionado.
Los jóvenes de 19 a 20 años están
en la edad del desarrollo donde se alcanza el tope máximo
de las actitudes físicas como la estatura, talla, peso,
que son diferentes de las capacidades físicas que se
desarrollan por actividades recreativas o entrenamientos
deportivos.
Las capacidades físicas de los jóvenes de
la población estudiada por parte de la
investigación, son inactivas en la práctica de las
actividades recreativas y deportivas. En el sistema respiratorios
en ellos hay que liberarlos de la contaminación pulmonar
por medio de las actividades físicas recreativas que son
producida por la nicotina y el alquitrán en las
vías sanguíneas, que los han afectados en sus
vías respiratorias y en el rendimiento deportivo, no son
las mejores, ya que el humo del cigarrillo le contra resta la
respiración al consumirlos, al practicar cualquier
actividad recreativa o deportiva su rendimiento es disminuido en
las actividades realizadas.
No aparentan sufrir de la tensión arterial ya que
los jóvenes sus pulsaciones se encuentran en un estado
normal el antes y después de las actividades realizadas.
El sistema nervioso puede estar afectado por el consumos de
sustancias estupefacientes en algunos de los casos, sustancias
prohibidas para el cuerpo humano, asimismo, manifiestan
violencias y alteraciones conductuales.
Caracterización psicológica del grupo
etareo.
En el aspecto externo la sociedad le asigna una serie de
deberes y derechos que el joven debe enfrentar: derechos
electorales, puede contraer matrimonio, adquieren responsabilidad
penal, se incorpora a la defensa de la patria, incluso puede
iniciar su vida laboral. Todo esto hace que el joven tenga que
comportarse con mucha mayor autonomía, madurez y
responsabilidad, en forma bastante similar al adulto. Es por ello
que se plantea que, en cuanto a las condiciones externas, los
jóvenes se encuentran en el umbral de la vida adulta, lo
que implica que en esta etapa deben adquirir la madurez necesaria
para convertirse en adultos útiles a la
sociedad.
En sus conferencias sobre la edad Enríquez L.
(2012) coincide con los autores citados en que la
Proyección futura incluye: La selección de la
profesión, la selección de la pareja y la
conformación de la concepción del mundo. Esto se
debe a la necesidad que tiene el joven de conocer el mundo que le
rodea y comprenderse a sí mismo para poder determinar su
lugar en la vida. Estos rasgos exigen del joven la necesidad de
autodeterminarse, con lo cual asume la responsabilidad de sus
actos presentes y futuros.
En sus conferencias sobre la parte física y
recreativa en la edad juvenil Guaina F. (2011) concuerda con los
autores citados en la Proyección futura, estrategia para
alcanzar una vida dinámica- positiva, colectiva-provechosa
y así lograr una autodeterminación eficiente en la
vida. Esto se refiere al campo interno del individuo y como
insertarse a través del intelecto y de su conocimiento al
momento de interactuar con su prójimo.
De acuerdo con los rasgos generales descritos, se
presenta a continuación una caracterización de los
jóvenes del sector donde se realiza la presente
investigación, para ello el autor, se basó en la
observación sistemática de la conducta de estos
jóvenes, así como en entrevistas a padres, y
funcionarios del consejo comunal.
Caracterización del grupo
etario
Las situaciones que se presentan en el sector Campo
Alegre, ubicado en el sector La Caraqueña del Municipio
Sotillo, el desarrollo de los jóvenes se caracteriza por
su posición social individual, la gran parte de estos
jóvenes terminan el bachillerato o en muchos de los casos
no lo concluyen, tomando otra vía de escape como es el
trabajo fácil, la vagancia, la venta de drogas, robos y
violencia social.
Por lo general, el joven que ha determinado seguir sus
estudios universitarios comienza la adquisición de nuevas
metas, lo que plantea mayores exigencias internas y externas,
tanto en su vida colectiva como social y estudiantil, esta parte
del grupo etario juvenil es la que se sumergen a obtener nuevos
logros profesionales en sus vidas, facilitándosele su
incorporación a la sociedad y la vida activa del trabajo
social. Algunos de los jóvenes que se dedican a la
preparación profesional logran alcanzar sus objetivos
planificados, pero se olvidan de las actividades físicas
recreativas y deportivas.
La mala conducta son los rangos morales que existen en
los jóvenes que dejaron de estudiar y se olvidaron de los
valores éticos y morales que posee un individuo, ya que
tienen una mala educación formada que fue enseñada
en la familia y en su entorno social, ya que este grupo son
independientes de su familia y toman decisiones propias para
enfrentar la vida por sí mismo en el momento actual. Su
vida afectiva cambia, no presenta amor por las cosas buenas y
posee una capacidad de aprender las conductas vulnerables. La
televisión se presenta como un medio de escape, para ellos
es un medio de educación audio visual a través de
la tecnología su aprendizaje para desenvolverse en la
sociedad.
La vida colectiva del grupo que rechazó los
estudios es de forma desequilibrada, el no ser fiel al grupo de
pandillas callejeras y nocturnos, crean un grave problema entre
ellos mismo, incluyéndose también las
jóvenes de sus edades para complacer sus instintos
sexuales y vicios, dándose así un diagnostico de
prostitución en el grupo y actos inmorales.
Estos rangos de carácter y desestimando el rango
de moralidad son muy pocos aplicados entre ellos, cuando andan en
pandillas incluso las femeninas no existen el respeto, obteniendo
una conducta inadecuada entre ellos al consumir los malos vicios
y el poder de tomar el control de ser jefe de pandillas para
realizar el trabajo fácil de distribuir la
droga.
En la otra parte de los jóvenes del trabajo duro
radican en que ellos quisieron conformar una familia y trabajar
honradamente para mantener su grupo familiar, el tipo de trabajo
que realizan son los siguientes; construcción, petrolera,
cementera, zona turística, caletero, pesquero. Ellos
representan las tres cuarta partes de los jóvenes de este
sector en cuanto a este grupo son muy apáticos a la parte
recreativa y deportiva ya que se dedican a su familia y a sus
quehaceres diarios de sus labores cotidianas.
Existe también el grupo que se dedica a
actividades de transporte, este grupo de independientes son los
que practica la recreación y la parte deportiva con
más dinamismo y enfoque, son muy disciplinados en el
momento de escoger la parte recreativa, estos son los que tienen
tiempo para efectuar e insertarse en la comunidad con mas
participación, son trabajadores por su cuenta y tienen la
posibilidad de jugar con el tiempo suficiente para efectuar
cualquier tipo de actividad deportiva y recreativa. Estos
jóvenes son motivadores independientes, y así
afirmar la parte de salud a través de la recreación
y el deporte.
Una Psicología del Deporte nunca trabajará
sola, sino que consolidará su posición siempre
dentro de un equipo interdisciplinario en el que cumplirá
con su rol en forma adecuada y activa. (Beltrán, s.f.)
Según la modalidad del grupo de referencia y
adhiriéndose a la filosofía del orientador, la cual
se basa en reglas y normas establecidas para dirigir a los
jóvenes.
Todas estas características generales y
particulares se tomaron en cuenta para insertar las actividades
recreativas y deportivas para el buen uso del tiempo libre de los
jóvenes de esta comunidad Campo Alegre La
Caraqueña, tomando en cuenta todos los rangos
filosóficos, biológicos y psicológicos
cognitivos de ellos.
Autor:
Lic. Freddy Guaina
Año: 2013