Plan de actividades físico – recreativas en función del aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes

Introducción

El logro de una población físicamente
saludable, multilateral y armónicamente desarrollada,
resulta cada vez más una necesidad de nuestra sociedad.
Venezuela no escapa de esta realidad, por esta razón se
esta realizando una labor extraordinaria en el desarrollo
cultural, ideológico, artístico, deportivo y de
educación en general, tratando de responder a las
necesidades y aspiraciones de cada uno de los miembros de la
sociedad, es por ello que existe una necesidad de realizar
actividades físicos – recreativas, organizadas por
entidades responsables que contribuyan a trasformar el tiempo
libre en un espacio ameno, no dados solo para la diversión
y el entretenimiento, sino también para el enriquecimiento
físico y espiritual.

La recreación tiene como
propósito utilizar las horas de descanso del hombre, al
ejecutar actividades creadoras, que lo motivan y enriquecen en
los dominios profesionales, culturales, artísticos,
deportivos y sociales. Por lo que la recreación no es
sólo la agradable forma de pasar el tiempo libre, sino el
aprovechamiento del mismo de forma positiva en la sociedad, de
manera que contribuya al desarrollo de su
personalidad.

Las actividades físico recreativas son aquellas
de carácter físico, deportivo o turístico
las cuales el hombre ejecuta voluntariamente en su tiempo libre
logrando con ello desarrollo activo y
diversión.

Campos, C. (1998 2002) señala que los estudios
sobre los juegos recreativos físicos deportivos han
marcado un acercamiento sociológico clásico a la
literatura del marketing del deporte de tiempo libre. Dichos
estudios destacan la importancia del deporte participativo como
ejercicio físico, como diversión y como preferencia
personal, además del deporte participativo como
diversión, como reproducción y como relación
social.

El sector Chaparrito de la parroquia Onoto en el
municipio Juan Manuel Cagigal, el cual esta ubicado en el casco
central de la población, tiene una población
aproximada de 460 habitantes, en su mayoría adultas,
niños y de la tercera edad, cuenta con 67 adolescentes los
cuales serán objeto de estudio, cabe destacar que el
sector no cuentan con espacios (canchas deportivas) disponibles
para realizar actividades físico – recreativas, ya que el
mismo esta poblado de viviendas casi en su totalidad, careciendo
de planes de actividades recreativas organizadas por el instituto
del deporte del municipio, consejos comunales del sector u otros
organismos competentes en el área del deporte y la
recreación, así como también la falta de
recursos materiales que les brinde la oportunidad distraerse
sanamente y mejorar la calidad de vida de cada uno de los
miembros que lo conforman, esto conlleva al sedentarismo de los
adolescentes quienes invierten su tiempo libre en visitar salas
de videojuegos o cybers ubicadas en otros sectores para chatear
por las redes sociales, además de realizar actividades
alternativas antisociales o inadecuadas que perturban a los
habitantes del sector.

DIAGNÓSTICO

Estado: Anzoátegui

Capital: Onoto

LOCALIZACIÓN: Al Oeste del Estado
Anzoátegui

Latitud: 9,311, 3" Norte y 1º 50 este

Temperatura: med. 26, 2º máx. 34º min.
21º

Superficie: 1.741 Km2

Fundación: año 1748

POBLACION:

Total: año (2011) 20.000 Habitantes
aprox.

Densidad: 7,89 hab. / Km2

Reseña
histórica

Onoto (Anzoátegui) Es un poblado que queda en el
Municipio Cagigal Del Estado Anzoátegui. Su
ubicación geográfica está en la parte Oeste
del Estado Anzoátegui, muy cerca de las fronteras del
Estado Guárico.

Fundación. Este pueblo fue fundado por los
misioneros franciscanos de Píritu en el año 1748.
Allí en esa Fundación intervinieron los misioneros
Francisco Nistal Yánez y Alonso Hinetroza, y por la parte
civil actuó el gobernador Tabares Ahumada Barrios quien
Gobernaba la Provincia de la Nueva Andalucía con sede en
Cumana. Luego de esta fundación actuaron muchos sacerdotes
en la Evangelización y la formación de la comunidad
con sus diversos elementos de los que consta una comunidad bien
constituida en lo político, social, económico,
educativo cultural y religioso. No fue fácil para los
misioneros tal cometida, sin embargo, el pueblo vino ha tomar
auge a partir del año 1785.

El Municipio Juan Manuel Cagigal lleva el nombre del
gran matemático y científico, Juan Manuel Cagigal,
nativo de la población de Barcelona, Anzoátegui. En
el año 1864 con ley de división territorial al
cantón de Onoto quien había sido elevado en el
año 1832 a esta categoría, ahora se le denominaba
Distrito. Luego con el tiempo esta área se expresa o se
denomina Distrito Cagigal hasta que con el tiempo en el
año 1911 se le denomina Distrito nuevamente, y pierde la
denominación de Distrito en el año 1990. Con la
Nueva ley territorial del año 1990 se le denomina
Municipio. Actualmente el Municipio Cagigal tiene como parroquias
a Onoto, San Pablo. De allí otros poblados como San
Lorenzo, Ciento 33, Las Trincheras, La Encantada, Guaribe de
Cagigal.

Posee un territorio de 1741 Km. cuadrados. Su vida es
típica de la agricultura y la ganadería,
además de la vida comercial y empleados que se
desempeñan en las instituciones públicas del
gobierno. El sector Chaparrito de la parroquia Onoto en el
municipio Juan Manuel Cagigal, esta ubicado en el casco central
de la parroquia, tiene una población aproximada de 460
habitantes, en su mayoría adultas, niños y de la
tercera edad, cuenta con 67 adolescentes los cuales serán
objeto de estudio, las viviendas en su mayoría son rurales
las cuales abarcan casi en su totalidad el sector, contando con
un CDI, 1 carnicería, 2 abastos para el expendio de
víveres, 1 cybers, y 4 locales de expendio de licores,
tomando en cuenta que el sector no cuenta con canchas deportivas
, ni espacios propicios para recrearse, lo que es una
determinante para el eso inapropiado del los adolescentes en su
tiempo libre, cabe destacar que se aplicará el
método DAFO para determinar las debilidades,
amenazas, fortalezas y oportunidades que inciden en los
adolescentes del sector en la participación activa en
actividades físico – recreativas y que a su vez permita la
aplicación de un plan de actividades eficaz que satisfaga
los gustos y preferencias de los adolescentes entre 12 y 16
años del sector chaparrito, de la parroquia Onoto del
municipio Cagigal del estado Anzoátegui para el
aprovechamiento del tiempo libre.

Matriz DAFO

MISIÓN

Difundir en todas las comunidades
las políticas de ocupación del tiempo
libre a través de disciplinas físico – recreativas
basadas en actividades lúdicas, en deporte recreativo y en
el espectáculo deportivo para satisfacer los gustos,
preferencias y necesidades de la población mediante su
acción participativa.

VISIÓN

Contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad
en su diversidad de grupos etareos, de género y
ocupacionales ,brindando opciones recreativas adecuadas con que
llenan el tiempo libre de forma sana formativa, como parte de la
misión esencial de la Cultura Física en sus
diversos componentes (Educación Física, Deporte y
Recreación Física) para la prevención de
hábitos y conductas que atenten contra la
sociedad.

¿Me permiten estas fortalezas atenuar o
resistir estas amenazas?

Si, ya que las ganas de realizar actividades
físicas por parte de los adolescentes supera las
expectativas, puesto que las pocas oportunidades brindadas por
las instituciones que promueven el deporte, son las que impulsan
a los adolescentes a realizar actividades
alternativas.

¿Me permiten estas fortalezas aprovechar estas
oportunidades?

Si, es indiscutible que la planificación de
actividades de forma organizada conlleva a un mayor compromiso y
responsabilidad, por parte de los entes que hacen vida deportiva
en la comunidad y de quienes participan en ellos.

¿Me impiden estas debilidades resistir estas
amenazas?

No, ya que mediantes el trabajo responsable y oportuno
de las organizaciones que promueven el deporte y la
recreación participativa en las comunidades impulsan los
aportes sociales, la autogestión confiable y pertinente
para el desarrollo de actividades que conlleva a una mejor
calidad de vida de sus habitantes.

¿Me impiden estas debilidades aprovechar estas
oportunidades?

No, las disposición de todos los involucrados
aunado al compromiso social permite aprovechar al máximo
cada una de las oportunidades que brinda la comunidad para
satisfacer las necesidades de la misma en el quehacer de la
actividad física.

Problema
científico

¿Cómo satisfacer las necesidades
físico – recreativas en función del aprovechamiento
del tiempo libre en los adolescentes entre 12 y 16 años en
el sector Chaparrito de la parroquia Onoto, del municipio Cagigal
del estado Anzoátegui?

OBJETIVO GENERAL

Elaboración de un plan de actividades
físico – recreativas que contribuyan al aprovechamiento
del tiempo libre para los adolescentes entre 12 y 16 años
que conviven en el sector Chaparrito de la parroquia Onoto en el
municipio Cagigal, del estado Anzoátegui.

HIPÓTESIS

Con la aplicación de un plan de actividades
deportivo – recreativas en el sector Chaparrito, de la parroquia
Onoto del municipio Cagigal del estado Anzoátegui dirigido
a los adolescentes entre 12 y 16 años, contribuirá
al sano aprovechamiento de su tiempo libre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Determinar los antecedentes teóricos acerca
  del tiempo libre y actividades deportivo –
  recreativas.

• Caracterizar el estado actual que presenta el uso
  del tiempo libre en los adolescentes del sector.

• Seleccionar las actividades para desarrollar los
  juegos deportivo – recreativas en el sector.

• Evaluar la calidad y pertinencia de las actividades
  propuestas para el desarrollo del plan de
  actividades.

DEFINICIÓNES DE TRABAJO

• La recreación, se puede enmarcar en
  aquellas oportunidades para el uso del tiempo libre que
  ofrece la sociedad, y que permiten experimentar el ocio.
  Partimos también en que el tiempo libre es parte del
  tiempo individual y social sin restricciones o compulsiones
  externas. El ocio lo ubicamos en una esfera de actividad
  vital del ser humano y caracterizada por el placer y la
  libertad.

• El deporte, es aquella actividad
  física en la que se debe respetar un conjunto de
  reglas y que es realizada con afán competitivo. Aunque
  la capacidad física suele ser clave para el resultado
  final de la práctica deportiva, otros factores
  también son decisivos, como la agudeza mental o el
  equipamiento del deportista. Más allá de la
  competencia, los deportes resultan un entretenimiento para
  quienes lo practican y para los espectadores.

• La actividad física, es cualquier
  actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo
  normal. Sin embargo, la cantidad real que se necesita de
  actividad física depende de los objetivos individuales
  de salud, ya sea que se esté tratando de bajar de peso
  y que tan sano se esté en el momento.

• Ocio, se llama ocio al tiempo libre que se
  dedica a actividades que no son ni trabajo ni tareas
  domésticas esenciales, y pueden ser
  recreativas.

• Tiempo libre, se conoce como Tiempo Libre a
  aquel tiempo que la gente le dedica a aquellas actividades
  que no corresponden a su trabajo formal ni a tareas
  domésticas esenciales. Su rasgo diferencial es que se
  trata de un tiempo recreativo el cual puede ser utilizado por
  "su titular" a discreción, es decir, a diferencia de
  lo que ocurre con aquel tiempo no libre en el cual la
  mayoría de las veces no se puede elegir el tiempo de
  realización, en este, la persona puede decidir
  cuántas horas destinarle.

• Plan: Intención, proyecto, modelo
  sistémico de una actuación pública o
  privada, que se elabora anticipadamente para dirigirla y
  encausarla.

• Adolescencia: Es una etapa compleja y dentro
  de ese rango cronológico el desarrollo es diferente en
  cada adolescente, por lo que son significativamente marcadas
  las diferencias biológicas y
  psicológicas

• Matriz DAFO: Técnica empleada para
  determinar el estado inicial en la investigación y los
  pasos a seguir para transformarla después de analizar
  las debilidades, amenazas, fortalezas, y
  oportunidades.

• Preferencia deportiva: Primacía,
  ventaja o mayoría que algo tiene sobre otra o en el
  merecimiento perteneciente al deporte.

• Diseñar: Concepción original de
  un objeto u obra destinados a la producción en
  serie.

• Comunidad; Cualidad de común que, no
  siendo privativamente de ninguno, pertenece o se extiende a
  varios conjuntos de las personas de un pueblo, región
  o nación.

• Espacio exterior: Capacidad de terreno, sitio
  o lugar.

• Tiempo: Magnitud física que permite
  ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado,
  un presente y un futuro. Su unidad en el Sistema
  Internacional es el segundo.

• Reglamento: Colección ordenada de
  reglas o preceptos, que por la autoridad competente se da
  para la ejecución de una ley o para el régimen
  de una corporación, una dependencia o un
  servicio.

Población
y muestra

• La Población

La presente investigación se realizará en
el sector Chaparrito de la parroquia Onoto, del municipio Juan
Manuel Cagigal del estado Anzoátegui, con una
población de 67 adolescentes con edades comprendidas entre
12 y 16 años, 35 son del sexo femenino que equivale 52.3%
y 32 del sexo masculino el 47.7% de la población total, de
los cuales se seleccionara una muestra aleatoria simple, donde se
tomara de manera intencional a 20 adolescentes que representa el
29.8% porciento de la población objeto de
estudio.

• La Muestra

Esta representada por 20 adolescentes que representan el
29.8% de la población, de los cueles 10 son del sexo
masculino y 10 femeninos que representan el 50 % respectivamente
de la muestra total tomada para objeto de estudio.

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

• Métodos del Nivel Teórico: Permite
  hallar lo esencial, las regularidades en la
  información obtenida mediante los métodos
  empíricos.

Analítico – Sintético, Histórico
– Lógico, Análisis de Documentos.

• Análisis de documentos: Para la
  recolección de información contenida en
  planillas, informes y otros, con el propósito ofrecer
  mejores recursos a fin de eliminar todo tipo de tendencia al
  error durante la investigación.

• Analítico – sintético: Este
  método permitirá procesar la información
  recolectada mediante la observación, la encuesta o
  entrevista aplicadas a los adolescentes con el fin de llegar
  a las conclusiones correspondientes.

• Histórico – lógico:
  Permitió que se analizara el desarrollo
  histórico del uso del tiempo libre en el sector objeto
  de estudio y encontrar la lógica interna del
  desarrollo, así como todas las publicaciones posibles
  acerca de la organización de actividades deportivo –
  recreativas.

• Métodos del Nivel Empírico: Permite
  Obtener la información necesaria de la realidad
  histórica o actual.

La Observación, La Entrevista, La Encuesta, y
Matemático.

• La Observación no estructurada,
  Permitió conocer la realidad del sector Chaparrito
  mediante la percepción directa de los objetos y
  fenómenos en sus condiciones naturales, a partir de
  objetivos previamente establecidos y utilizando medios
  científicos.

TÉCNICAS UTILIZADAS

• La entrevista: Se utilizó como
  procedimiento aplicado a la investigación al personal
  especializado en el territorio, a funcionarios de
  organizaciones políticas y de masas, involucrados
  directamente en las actividades, para conocer el estado
  actual de la participación de los adolescentes de la
  comunidad en las actividades deportivo – recreativas y el
  control en la realización de éstas
  actividades.

• La Encuesta: Se utilizó para recoger
  el criterio sobre las necesidades, intereses, nivel de
  satisfacción y gustos de los adolescentes de 12 a 16
  años de la comunidad de Chaparrito.

• Método de nivel Matemático:
  permite la cuantificación y el procesamiento de los
  datos para su interpretación.

Análisis
de los resultados obtenidos

(MATRIZ DAFO, ENCUESTA Y ENTREVISTA)

Interpretación de la matriz DAFO
Aplicada

Con el objetivo de realizar un diagnóstico
más certero sobre la situación existente en la
comunidad se aplico el método DAFO empleando la
información obtenida en las técnicas empleadas
anteriormente de observación, encuesta y
entrevista.

• Las fortalezas más importantes con que
  cuenta la circunscripción son el interés
  mostrado por los adolescentes por la realización de
  actividades de carácter deportivo, como también
  aceptar integrarse a las actividades en los demás
  sectores y además utilizar las instalaciones
  deportivas actas para la práctica deportiva en sus
  alrededores.

• Las debilidades que más afectan al
  proyecto son falta de implementos deportivos y el no tener
  instalaciones deportivas actas para realizar actividades con
  tales fines.

• La amenaza que más afecta es el
  desasistido aporte de parte del Instituto de deporte para
  implementar planes físicos – recreativas en la
  comunidad y exclusión de los adolescentes de los
  espacios deportivos por parte de los adultos.

• La mejor oportunidad en este caso radica en
  contar con el compromiso activo de los actores del deporte,
  la implementación de proyectos que satisfagan las
  necesidades deportivas y de esparcimiento de los adolescentes
  que hacen vida en la comunidad.

TABLAS Y GRÁFICOS DE LA ENCUENTA Y
ENTREVISTA

Análisis de los resultados de la entrevista
inicial sobre nivel de satisfacción de los
practicantes.

Tabla y gráfico Nº 1

¿Se realizan actividades de carácter
recreativo en la comunidad?

Los resultados arrojados sobre la realización de
actividades físico – recreativas en la comunidad 18
(90%) plantea que NO mientras que 2 (10%)
plantean que SI, lo que expresa que en el sector no se
aplican proyectos recreativos que orienten al uso adecuado del
tiempo libre de los adolescentes que hacen vida en el sector de
chaparrito.

Tabla y gráfico Nº 2

¿Te gustaría que se planificaran
actividades deportivas en la comunidad?

Relacionada con el interés de los adolescentes
por desarrollar este tipo de actividades 20 adolescentes
(100%) plantean su deseo por la realización de
proyectos que satisfagan sus gustos y preferencias recreativas,
por lo que se hace necesaria la activación
protagónica de los entes institucionales a promover
actividades que orientes a los adolescentes a realizar
actividades física – recreativas en el sector.

Tabla y Gráfico Nº 3

¿Cuales son los actividades que más te
gusta practicar menciónalos por orden de
preferencia?

Con relación a las actividades de su preferencia
16 (25%) selecciono el voleibol 12(19%) el futbol
sala, 10(16%) kickimbol y 10(16%) seleccionaron el
baloncesto, siendo estas disciplinas la de mayor preferencia,
tomando en cuenta que podían seleccionar cualquiera de las
opciones, aun agradándole todas las propuestas en la
encuesta.

Tabla y Gráfico Nº 4

¿Que horario consideras el más adecuado
para la práctica deportiva y que días de la
semana?

Con relación al horario más adecuado para
la práctica de las actividades 18 (90%) decidieron
por las 4:00pm en adelanta y los fines de semana mientras
que 2 (10%) propusieron que se realizaran a partir de las
5:00pm en adelante, además de los fines de
semana.

Tabla y Gráfico Nº 5

¿Cual es el lugar más idóneo que
consideras para la práctica deportiva dentro de la
comunidad?

Con respecto a la idoneidad del área para la
recreación física 16 (80%) prefieren que las
actividades sean realizadas en canchas deportivas, mientras que
3 adolescentes (15%) propusieron que se tomaran en
cuenta espacios abiertos o estadios de la población y 1
(5%) que se utilizaran espacios alternativos, lo que
representa un favoritismo por las canchas deportivas para la
práctica de la actividad física, donde el sector de
Chaparrito no cuenta con tal infraestructura de esa magnitud para
realizar esas actividades.

Análisis de los resultados de la entrevista
realizada al Instituto de Deporte Municipal, Entrenadores y
profesores.

En cuanto a los resultados obtenidos de la entrevista
realizada a directivos de la comunidad fueron entrevistados 10
compañeros ellos fueron. 6 miembros del Instituto de
Deporte, entre su director y monitores, además de 4
profesores en la aérea de educación física
de las instituciones educativas de la parroquia.

Tabla y Gráfico Nº 1

¿Que apoyo brinda la Dirección de
Deportes Municipal a través del departamento de
recreación a las actividades que se realizan en la
localidad dentro del marco de las actividades físico –
recreativas?

• En cuanto al apoyo del instituto para realizar
  actividades deportivas 1 (10%) respondió que
  siempre, 2 (20%) respondieron que SIEMPRE y
  7 (70%) expresaron que NUNCA reciben apoyo, lo
  que expresa claramente que existe un desasistido aporte de
  parte de los entes instituciones que promueven la actividad
  física para proyectar actividades deportivas que
  beneficien a los adolescentes del sector.

Tabla y Gráfico Nº 2

¿Se ejecuta en la localidad un plan
informativo para divulgar las actividades físico
-recreativas con el objetivo de ocupar el tiempo libre de los
adolescentes?

• Con respecto a la oportuna información de las
  actividades que realizan los activistas deportivos 2
  (20%) sostuvieron que A VECES se facilitaba tal
  información, mientras que 8 (80%) dijeron que
  NUNCA se difundía, tomando en cuenta que la
  población tiene 2 radios comunitarias, esto significa
  que el flujo de información es escaso e interviene en
  la poca participación de los adolescentes en
  actividades físicas que se planifiquen en otros
  sectores de la población.

Tabla y Gráfico Nº 3

¿Cree usted que las instalaciones existentes
para la ejecución de actividades recreativas reúnen
las condiciones que se exigen para satisfacer las demandas de la
población?

• En relación a las condiciones en que se
  encuentran las instalaciones deportivas del sector 1
  (10%) coincidía en que SI son actas y 9
  (90%) dijeron que NO, tomando en cuenta que el
  sector no tiene canchas deportivas propias de esa comunidad
  para el sano disfrute de la recreación y actividad
  física, lo que es una determinante para que se oriente
  a los adolescentes a realizar actividades físico –
  recreativas en canchas y espacios de sectores
  vecinos.

Tabla y Gráfico Nº
4

¿Que proyecciones existen con el objetivo de
diversificar las opciones recreativas en la
comunidad?

• Los 10 entrevistados (100%) afirman
  que NO hay, ya que tales proyecciones están
  mermadas por el poco apoyo del gobierno central y de las
  instituciones que hacen vida en la comunidad, además
  de su poca preparación técnica en cuanto a la
  planificación y ejecución de proyectos
  dirigidos a satisfacer las necesidades de los adolescentes
  para que participen en actividades físicas que mejoren
  su calidad de vida y aprovechen de manera sana el tiempo
  libre.

Tabla y gráfico Nº 5

¿Exprese los aspectos que limitan la
realización de estas actividades?

• A cerca de estos aspectos que limitan la
  realización de proyectos físicos – recreativas
  en el sector los 10 entrevistados (100%)
  coinciden en que los aspectos mas resaltantes son, la falta
  de recursos, la falta de espacios acordes para la actividad
  deportiva y la preparación técnica que les
  permite organizar y planificar de manera eficaz actividades
  físico – recreativas que conlleven a los adolescentes
  a participar de manera activa y armónica, para un sano
  disfrute de su tiempo libre.

Propuesta de
Proyecto de actividades físico- recreativas para los
adolescentes entre 12 y 16 años del sector chaparrito, de
la Parroquia Onoto del Municipio Cajigal del estado
Anzoátegui

TÍTULO: "El deporte mejora mi
calidad de vida"

OBJETIVO GENERAL

Satisfacer las necesidades físico – recreativas
en función del aprovechamiento del tiempo libre en los
adolescentes entre 12 y 16 años en el sector Chaparrito de
la parroquia Onoto, del municipio Cagigal del estado
Anzoátegui para mejorar así su calidad de
vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proponer un plan de actividades físicos –
  recreativas basados en los gustos y preferencias de los
  adolescentes entre 12 y 16 años del sector
  chaparrito.

• Impulsar un conjunto de actividades que conlleve a
  la participación colectiva de los adolescentes que
  permita su mejor desarrollo como ser social, basado en el
  respeto, responsabilidad, amor hacia su familia y
  comunidad.

• Utilizar las diversas áreas que forman parte
  del entorno del sector para activar el desarrollo
  armónico de las actividades que puedan satisfacer las
  necesidades deportivas, recreativas y de esparcimiento de los
  adolescentes para el uso adecuado su tiempo libre.

FUNDAMENTACIÓN

• Esta respaldado por la insuficiencia por parte de
  las Instituciones que promueven el deporte en la
  planificación de actividades físicos –
  recreativas.

• Tiene con finalidad solucionar las necesidades de
  los adolescentes para ocupar su tiempo libre.

• Orientar a los demás sectores de la
  población para activar masivamente estas actividades
  para brindar a todos los jóvenes oportunidades de
  esparcimiento y recreación.

Entidades y Actores
Involucrados.

• Dirección municipal de deportes como
  máxima responsable de esta actividad.

• (CMEB) Coordinación de Deporte
  educativo.

• Misión Barrio adentro Deportivo.

• (ONA) Organización Nacional
  Antidrogas

• Concejales Municipales.

• Activistas y monitores deportivos.

• Concejos Comunales.

• Participantes activos y
  pasivos.

Recursos Materiales

• Materiales: Estos serán suministrados
  por un aporte de la (ONA), el Instituto de deporte Municipal
  y concejos comunales, que comprende: balones, pelotas de
  softbol, mallas de futbol y voleibol, silbato,
  cronometro.

• Hidratación: Sera proporcionada por
  los equipos participantes, a través de la
  autogestión.