Tecnologías de la Información y Comunicación

Visión y
misión institucional

VISIÓN

Aspiramos al 2017 ser una
Institución renovada y moderna al servicio de la
población estudiantil basada en un modelo de
gestión para resultados y un sistema interactivo de
comunicación e información con predominancia de lo
digital. Una Institución caracterizada por la
transparencia, eficiencia y eficacia que promueve el desarrollo
integral de las competencias profesionales y humanas necesarias
para la convivencia e integración en una sociedad global,
competitiva y compleja.

MISIÓN

El Instituto de Educación Superior
"José Santos Chocano" forma profesores competentes en
Educación Básica Regular así como a
niños y adolescentes para su incursión en el mundo
laboral, académico y social mediante un sistema de
enseñanza de calidad acorde a las exigencias y
estándares del Sistema de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad de la
Educación del sistema educativo peruano.

Introducción

El módulo de trabajo está diseñado
para ser un documento de consulta complementario y de
reforzamiento al desarrollo de la temática en el aula,
este material de consulta le permite al estudiante revisar y
reforzar los conocimientos y procedimientos que se trabajaron en
clase, e incluso puede adelantarse hacia algunos temas y mejorar
su participación en las clases presenciales.

No se requiere requisitos para el estudio de este
módulo, solo disposición y tiempo. Toda la
temática está organizada en bloques
temáticos que empiezan desde lo más esencial hasta
lo más complementario.

El propósito del presente módulo es
proveerle al estudiante de soporte de auto estudio y
reforzamiento para el desarrollo de las competencias relacionadas
con el manejo y uso de los programas
informáticos.

De tal manera que, el módulo está dividido
en sesiones y cada una presenta sus respectivas actividades,
actividades que el alumno debe desarrollar como
mínimo.

La organización de este módulo va acorde
con el desarrollo temático que se hace en el aula, con una
secuencia de enseñanza y aprendizaje gradual de lo simple
a lo complejo y de lo complejo o unidad textual a la unidad
particular de estructura. Esto requiere del estudiante una
regularidad en su asistencia, para lo cual el módulo
resulta siendo una alternativa a las inasistencias a las clases,
claro está que esto depende del nivel de discernimiento
que tenga cada estudiante; en algunos casos el módulo
puede ser entendido y trabajado sin mayor necesidad de
tutoría presencial, pero en la gran mayoría, su
efectividad es más óptima con la asistencia
presencial y complementando con materiales publicados en el
campus virtual del instituto:
http://iesppjsch.edu.pe/aulavirtual/

Profesor: Levi Ronald Castro
Fernández.

SÍLABO DEL ÁREA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
I PARA LAS ESPECIALIDADES DE COMPUTACIÓN E
INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN INICIAL I

IV. UNIDADES DE COMPETENCIA Y
CRITERIOS DE DESEMPEÑO

V. MARCO ORGANIZATIVO

UNIDAD I: "CONOCIENDO LA
EVOLUCIÓN DE LAS TIC"

La Computadora:
historia, Componentes y S.O.

Una computadora o computador (del inglés computer
y este del latín computare 'calcular'), también
denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del
latín ordinator), es una máquina electrónica
que recibe y procesa datos para convertirlos en
información útil. Una computadora es una
colección de circuitos integrados y otros componentes
relacionados que pueden ejecutar con exactitud, rapidez y de
acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por
otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de
instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en
función a una amplia gama de aplicaciones
prácticas.

La característica principal que la distingue de
otros dispositivos similares, como la calculadora no programable,
es que es una máquina de propósito general, es
decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las
posibilidades que brinde los lenguajes de programación y
el hardware.

• Historia de las
  computadoras.

La historia de las computadoras personales
comenzó en los años 1970. Una computadora personal
está orientada al uso individual y se diferencia de una
computadora mainframe, donde las peticiones del usuario final son
filtradas a través del personal de operación o un
sistema de tiempo compartido, en el cual un procesador grande es
compartido por muchos individuos. Después del desarrollo
del microprocesador, las computadoras personales llegaron a ser
más económicos y se popularizaron. Las primeras
computadoras personales, generalmente llamados microcomputadoras,
fueron vendidas a menudo como kit electrónicos y en
números limitados. Fueron de interés principalmente
para aficionados y técnicos.

• Pioneros de la
  computación.

• A. ATANASOFF Y BERRY Una antigua patente
  de un dispositivo que mucha gente creyó que era la
  primera computadora digital electrónica, se
  invalidó en 1973 por orden de un tribunal federal, y
  oficialmente se le dio el crédito a John V. Atanasoff
  como el inventor del computador a digital electrónica.
  El Dr. Atanasoff, catedrático de la Universidad
  Estatal de Iowa, desarrolló la primera computadora
  digital electrónica entre los años de 1937 a
  1942. Llamó a su invento la computadora
  Atanasoff-Berry, ó solo ABC (Atanasoff Berry
  Computer). Un estudiante graduado, Clifford Berry, fue una
  útil ayuda en la construcción de la computadora
  ABC.

Algunos autores consideran que no hay una sola persona a
la que se le pueda atribuir el haber inventado la computadora,
sino que fue el esfuerzo de muchas personas. Sin embargo en el
antiguo edificio de Física de la Universidad de Iowa
aparece una p laca con la siguiente leyenda: "La primera
computadora digital electrónica de operación
automática del mundo, fue construida en este edificio en
1939 por John Vincent Atanasoff, matemático y
físico de la Facultad de la Universidad, quien
concibió la idea, y por Clifford Edward Berry, estudiante
graduado de física."

• B. Mauchly y Eckert, después de
  varias conversaciones con el Dr. Atanasoff, leer apuntes que
  describían los principios de la computadora ABC y
  verla en persona, el Dr. John W. Mauchly colaboró con
  J.Presper Eckert, Jr. para desarrollar una máquina que
  calcul ara tablas de trayectoria para el ejército
  estadounidense. El producto final, una computadora
  electrónica completamente operacional a gran escala,
  se terminó en 1946 y se llamó ENIAC (Electronic
  Numerical Integrator And Computer), ó Integrador
  numéric o y calculador electrónico.

• C.  La ENIAC construida para
  aplicaciones de la Segunda Guerra mundial, se terminó
  en 30 meses por un equipo de científicos que trabajan
  bajo reloj. La ENIAC, mil veces más veloz que sus
  predecesoras electromecánicas, irrumpió como un
  importante descubrimiento en la tecnología de la
  computación. Pesaba 30 toneladas y ocupaba un espacio
  de 450 mts cuadrados, llenaba un cuarto de 6 m x 12 m y con
  tenía 18,000 bulbos, tenía que programarse
  manualmente conectándola a 3 tableros que
  contenían más de 6000 interruptores. Ingresar
  un nuevo programa era un proceso muy tedioso que
  requería días o incluso semanas. A diferencia
  de las computadoras actuales que operan con un sistema
  binario (0,1) la ENIAC operaba con uno decimal (0,1,2..9) La
  ENIAC requería una gran cantidad de electricidad. La
  leyenda cuenta que la ENIAC, construida en la Universidad de
  Pensilvania, bajaba las luces de Filadelfia siempre que se
  activaba. La imponente escala y las numerosas aplicaciones
  generales de la ENIAC señalaron el comienzo de la
  primera generación de computadoras.

• D.  En 1945, John von Neumann, que
  había trabajado con Eckert y Mauchly en la Universidad
  de Pennsylvania, publicó un artículo acerca del
  almacenamiento de programas. El concepto de programa
  almacenado permitió la lectura de un programa dentro
  de la memoria de la computadora, y después la
  ejecución de las instrucciones del mismo sin tener que
  volverlas a escribir. La primera computadora en usar el
  citado concepto fue la llamada EDVAC (Eletronic
  Discrete-Variable Automatic Computer, es decir computadora
  automática electrónica de variable discreta),
  desarrollada por Von Neumann, Eckert y Mauchly.

Los programas almacenados dieron a las computadoras una
flexibilidad y confiabilidad tremendas, haciéndolas
más rápidas y menos sujetas a errores que los
programas mecánicos. Una computadora con capacidad de
programa almacenado podría ser utilizada para v arias
aplicaciones cargando y ejecutando el programa apropiado. Hasta
este punto, los programas y datos podrían ser ingresados
en la computadora sólo con la notación binaria, que
es el único código que las computadoras
"entienden".

El siguiente desarrollo importante en el diseño
de las computadoras fueron los programas intérpretes, que
permitían a las personas comunicarse con las computadoras
utilizando medios distintos a los números binarios. En
1952 Grace Murray Hoper una oficial de la Marina de E.U.,
desarrolló el primer compilador, un programa que puede
traducir enunciados parecidos al inglés en un
código binario comprensible para la maquina llamado COBOL
(COmmon Business-Oriented Langu aje).

• Generaciones de
  computadoras.

• Primera Generación de
  Computadoras.

(De 1951 a 1958) Las computadoras de la primera
Generación emplearon bulbos para procesar
información. Los operadores ingresaban los datos y
programas en código especial por medio de tarjetas
perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor
que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo de
lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas
computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban
más calor que los modelos
contemporáneos.

Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de
computadoras de la 1era Generación formando una
Compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el
Comité del censó utilizó para evaluar el de
1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de
procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba
teniendo un gran auge en productos como rebanadores de carne,
básculas para comestibles, relojes y otros
artículos; sin embargo no había logrado el contrato
para el Censo de 1950.

Comenzó entonces a construir computadoras
electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en
1953. Después de un lento pero existente comienzo la IBM
701 se convirtió en un producto comercialmente viable. Sin
embargo en 1954 fueron introducidos e l modelo IBM 650, el cual
es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte
del mercado de las computadoras. La administración de la
IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50
computadoras. Este número era mayor que la cantidad de
computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la
IBM instaló 1000 computadoras. El resto es historia.
Aunque caras y de uso limitado las computadoras fueron aceptadas
rápidamente por las Compañías privadas y de
Gobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand
se consolidaban como líderes en la fabricación de
computadoras.

• Segunda
  Generación.

(1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El
invento del transistor hizo posible una nueva generación
de computadoras, más rápidas, más
pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
Sin embargo el costo seguía siendo una porción
significativa del presupuesto de una Compañía. Las
computadoras de la segunda generación también
utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de
tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos
núcleos contenían pequeños anillos de
material magnético, enlazados entre sí, en los
cuales podrían almacenarse datos e
instrucciones.

Los programas de computadoras también mejoraron.
El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya
disponible comercialmente. Los programas escritos para una
computadora podían transferirse a otra con un
mínimo esfuerzo. El escribir un programa ya no
requería entender plenamente el hardware de la
computación. Las computadoras de la 2da Generación
eran substancialmente más pequeñas y rápidas
que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en
los sistemas para reservación en líneas
aéreas, control de tráfico aéreo y
simulaciones para uso general.

• Tercera
  Generación

(1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con
equipo mayor Multiprogramación Minicomputadora Las
computadoras de la tercera generación emergieron con el
desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en
las cuales se colocan miles de componentes electrónicos,
en una integración en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron más pequeñas, más
rápidas, desprendían menos calor y eran
energéticamente más eficientes. Antes del
advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras
estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o
de negocios, pero no para las dos cosas.

Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes
de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y
estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de las primeras
computadoras comerciales que usó circuitos integrados,
podía realizar tanto análisis numéricos como
administración o procesamiento de archivos. Los clientes
podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor
tamaño y podían todavía correr sus programas
actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que
proporcionaban la capacidad de correr más de un programa
de manera simultánea
(multiprogramación).

• La cuarta
  Generación

(1971 a la fecha)

• Microprocesador

• Chips de memoria.

• Microminiaturización

Dos mejoras en la tecnología de las computadoras
marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de
las memorias con núcleos magnéticos, por las de
Chips de silicio y la colocación de muchos más
componentes en un Chic: producto de la microminiaturi
zación de los circuitos electrónicos. El
tamaño reducido del microprocesador de Chips hizo posible
la creación de las computadoras personales. (PC) Hoy en
día las tecnologías LSI (Integración a gran
escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten
que cientos de miles de componentes electrónicos se
almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer
que una computadora pequeña rivalice con una computadora
de la primera generación que ocupara un cuarto
completo.

• Clasificación de las
  computadoras:

• Supercomputadoras

• Macrocomputadoras

• Minicomputadoras

• Microcomputadoras o PC´s

• a.  Supercomputadoras :

Una supercomputadora es el tipo de computadora
más potente y más rápida que existe en un
momento dado. Estas máquinas están diseñadas
para procesar enormes cantidades de información en poco
tiempo y son dedicadas a una tarea específica. Así
mismo son las más caras, sus precios alcanzan los 30
MILLONES de dólares y más; y cuentan con un control
de temperatura especial, esto para disipar el calor que algunos
componentes alcanzan a tener.

Unos ejemplos de tareas a las que son expuestas las
supercomputadoras son los siguientes:

1. Búsqueda y estudio de la energía y
armas nucleares.

2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos
con grandes bases de datos sísmicos.

3. El estudio y predicción de
tornados.

4. El estudio y predicción del clima de cualquier
parte del mundo.

5. La elaboración de maquetas y proyectos de la
creación de aviones, simuladores de vuelo. Etc.

Debido a su precio, son muy pocas las supercomputadoras
que se construyen en un año. Macrocomputadoras o
Mainframes.

• b.  Macrocomputadoras :

Las macrocomputadoras son también conocidas como
Mainframes. Los mainframes son grandes, rápidos y
caros sistemas que son capaces de controlar cientos de usuarios
simultáneamente, así como cientos de dispositivos
de entrada y salida. Los mainframes tienen un costo que va desde
350,000 dólares hasta varios millones de
dólares.

De alguna forma los mainframes son más poderosos
que las supercomputadoras porque soportan más programas
simultáneamente. PERO las supercomputadoras pueden
ejecutar un sólo programa más rápido que un
mainframe. En el pasado, los Mainframes ocupaban cuartos
completos o hasta pisos enteros de algún edificio, hoy en
día, un Mainframe es parecido a una hilera de archiveros
en algún cuarto con piso falso, esto para ocultar los
cientos de cables de los periféricos , y su temperatura
tiene que estar controlada.

• c.  Minicomputadoras :

En 1960 surgió la minicomputadora, una
versión más pequeña de la Macrocomputadora.
Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de
todos los periféricos que necesita un Mainframe, y esto
ayudo a reducir el precio y costos de mantenimiento . Las
Minicomputadoras , en tamaño y poder de procesamiento, se
encuentran entre los mainframes y las estaciones de trabajo. En
general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios
procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios
simultáneamente. Actualmente se usan para almacenar
grandes bases de datos, automatización industrial y
aplicaciones multiusuario. Microcomputadoras o
PC´s

• d.  Microcomputadoras :

Las microcomputadoras o Computadoras Personales
(PC´s) tuvieron su origen con la creación de los
microprocesadores. Un microprocesador es "una computadora en un
chip", o sea un circuito integrado independiente. Las PC´s
son computadoras para uso personal y relativamente son baratas y
actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y
hogares.

El término PC se deriva de que para el año
de 1981 , IBM®, sacó a la venta su modelo "IBM PC", la
cual se convirtió en un tipo de computadora ideal para uso
"personal", de ahí que el término "PC" se
estandarizó y los clones que sacaron posteriormente otras
empresas fueron llamados "PC y compatibles", usando procesadores
del mismo tipo que las IBM , pero a un costo menor y pudiendo
ejecutar el mismo tipo de programas.

Existen otros tipos de microcomputadoras , como la
Macintosh®, que no son compatibles con la IBM, pero que en
muchos de los casos se les llaman también "PC´s",
por ser de uso personal. En la actualidad existen variados tipos
en el diseño de PC´s: Computadoras personales, con
el gabinete tipo minitorre, separado del monitor. Computadoras
personales portátiles "Laptop" o "Notebook". Computadoras
personales más comunes, con el gabinete horizontal,
separado del monitor. Computadoras personales que están en
una sola unidad compacta el monitor y el CPU.

• Definición de
  Hardware:

Hardware son todos aquellos componentes físicos
de una computadora, todo lo visible y tangible. El
Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,
procesamiento, salida y almacenamiento secundario.
Entrada Para ingresar los datos a la computadora, se utilizan
diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de
entrada más comúnmente utilizado que encontramos en
todos los equipos computacionales. El teclado se encuentra
compuesto de 3 partes: teclas de función, teclas
alfanuméricas y teclas numéricas.

• Procesamiento :

El CPU (Central Proccesor Unit) es el responsable de
controlar el flujo de datos (Actividades de| Entrada y Salida
E/S) y de la ejecución de las instrucciones de los
programas sobre los datos. Realiza todos los cálculos
(suma, resta, multiplicación, divisi ón y compara
números y caracteres). Es el "cerebro" de la
computadora.

Se divide en 3 Componentes

1. Unidad de Control (UC)

2. Unidad Aritmético/Lógica
(UAL)

3. Área de almacenamiento primario
(memoria)

• Software:

El software es el conjunto de instrucciones que las
computadoras emplean para manipular datos. Sin el software, la
computadora sería un conjunto de medios sin utilizar. Al
cargar los programas en una computadora, la máquina
actuará como si recibiera a una educación
instantánea; de pronto "sabe" cómo pensar y
cómo operar. El Software es un conjunto de programas,
documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la
operación de un sistema de cómputo.
Distinguiéndose de los componentes físicos llamados
hardware.

• Clasificaciones del
  Software:

El software se clasifica en 4 diferentes
Categorías: Sistemas Operativos, Lenguajes de
Programación, Software de uso general, Software de
Aplicación.

• Sistemas Operativos :

• Software de Uso General :

• Software de aplicaciones :

• El Kernel y el Shell :

Los medios de
comunicación social

Los medios de comunicación sociales o simplemente
medios sociales (social media en inglés), son plataformas
de comunicación en línea donde el contenido es
creado por los propios usuarios mediante el uso de las
tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la
edición, la publicación y el intercambio de
información..

Los profesores Kaplan y Haenlein definen medios
sociales como:

«Un grupo de aplicaciones basadas en Internet que
se desarrollan sobre los fundamentos ideológicos y
tecnológicos de la Web 2.0, y que permiten la
creación y el intercambio de contenidos generados por el
usuario»

Los medios sociales son ricos en la influencia y la
interacción entre pares y con una audiencia pública
que es cada vez más «inteligente» y
participativa. El medio social es un conjunto de plataformas
digitales que amplía el impacto del boca a boca y
también lo hace medible y, por tanto, rentabilizable por
medio de la mercadotecnia de medios sociales y el CRM
social.

Los responsables de comunidad se encargan de crear y
cuidar las comunidades en torno a las empresas generando
contenido de valor, creando conversación, animando a las
personas a participar, monitorizando la presencia en la red de
las marcas, etc. Los medios sociales han cambiado la
comunicación entre las personas, y entre las marcas y las
personas.

Los tipos de medios sociales más utilizados son
las redes sociales, los blogs, los microblogs, los medios
sociales móviles y los servicios de compartición
multimedia.

• La radio.

La radio es un medio de difusión masivo que llega
al radio-escucha de forma personal, es el medio de mayor alcance,
ya que llega a todas las clases sociales.

La radio es un medio de comunicación que llega a
todas las clases sociales. Establece un contacto más
personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de
participación en el acontecimiento o noticia que se
está transmitiendo.

Es un medio selectivo y flexible. El público del
mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes como el de los
otros medios y además el receptor de la radio suele ser
menos culto y más sugestionable en la mayoría de
los casos.

Como medio de comunicación la radio nos brinda la
oportunidad de alcanzar un mercado con un presupuesto mucho
más bajo del que se necesita en otros medios, es por eso,
que es mayor la audiencia potencial de la radio.

• A. Importancia de la
  radio

La importancia de la radio como medio de
difusión, se concentra principalmente en la naturaleza de
lo que ésta representa como medio en si, ya que, posee,
una calidad intima de tú a tú, que la
mayoría de los otros medios no tienen.

Uno de los factores más importantes de la radio
es que su costo de producción es menos elevado que el de
los otros medios, estas características, a su vez, nos
permiten utilizar diversos elementos creativos como voces,
música y anunciadores en los comerciales.

• B. El Comercial De
  Radio

El comercial de radio no es más que una pieza
publicitaria preparada para ser escuchada por este medio. Es la
extensión de la campaña creada para ser colocada en
la radio.

El mismo necesita de imágenes que vayan desde los
ojos hasta la mente, solo se necesita persuadir al consumidor con
un fuerte mensaje que a su vez, genere en el mismo, sentimientos
positivos, con respecto al producto, esto es lo que constituye el
éxito de un comercial de radio.

• C. Redacción del
  comercial

La redacción del comercial de radio, una labor
que mantiene ocupado a un gran número de profesionales del
área.

Se debe recordar que la atracción auditiva es la
primera importancia y la misma exige un estilo distinto de
redacción en comparación con los otros medios que
poseen atracción visual.

• D. Avances
  tecnológicos

Uno de los avances más excitantes en nuestro
días es la llegada de la radiodifusión de Audio
Digital o en ingles Digital Audio Broadcasting (DAB), que provee
la misma calidad del disco compacto a la recepción de la
señal y puede trabajar con satélites y transmisores
terrestre convencionales. Este mejorara notablemente la entrega
de los servicios radiales a los oyentes, mientras que el espectro
radial podrá ser utilizado con mucho más eficacia
incorporando cinco o seis servicios en FM en el mismo espacio que
antes ocupaba sólo uno. También mejorara la
confiabilidad, ofreciendo una recepción radial libre de
interferencias a los oyentes al usar portátiles y radios
para vehículos.

• Historia del cine

La historia del cine como espectáculo
comenzó en París, el 28 de diciembre de 1895. Desde
entonces ha experimentado una serie de cambios en varios
sentidos. Por un lado, la tecnología del
cinematógrafo ha evolucionado mucho, desde el primitivo
cine mudo de los hermanos Lumière, hasta el cine digital
del siglo XXI. Por otro lado, ha evolucionado el lenguaje
cinematográfico, incluyendo las convenciones del
género, creando así los géneros
cinematográficos. En tercer lugar, ha evolucionado con la
sociedad, surgiendo así distintos movimientos
cinematográficos y cinematografías
nacionales.

La idea de capturar el movimiento por medios
mecánicos es muy antigua. Existieron antecedentes en la
cámara oscura, o el taumatropo. La técnica para
captar la realidad por medios luminosos había sido ya
desarrollada por los inventores del daguerrotipo y la
fotografía, a mediados del siglo XIX. Thomas Alva Edison,
inventor de la lámpara incandescente y el
fonógrafo, estuvo muy cerca también de inventar el
cine, al patentar el kinetoscopio creado en su laboratorio por
William Dickson, el cual, sin embargo, sólo
permitía funciones muy limitadas. Inspirándose en
éste, los hermanos Lumière, hijos del
fotógrafo Antoine Lumière, crearon el
cinematógrafo. La primera presentación fue el 28 de
diciembre de 1895, en París, y consistió en una
serie de imágenes documentales, de las cuales se recuerdan
aquella en la que aparecen los trabajadores de una
fábrica, y la de un tren que parecía abalanzarse
sobre los espectadores, ante lo cual éstos reaccionaron
con un instintivo pavor.

Por un tiempo, el cine fue considerado una
atracción menor, incluso un número de feria, pero
cuando George Méliès usó todos sus recursos
para simular experiencias mágicas, creando rudimentarios
-pero eficaces- efectos especiales, los noveles realizadores
captaron las grandes posibilidades que el invento ofrecía.
De esta manera, en la primera década del siglo XX
surgieron múltiples pequeños estudios
fílmicos, tanto en Estados Unidos como en Europa. En la
época, los filmes eran de pocos minutos y metraje,
trataban temas más o menos simples, y tanto por decorados
como por vestuario, eran de producción relativamente
barata. Además, la técnica no había resuelto
el problema del sonido, por lo que las funciones se
acompañaban con un piano y un relator (ver cine mudo).
Pero en este tiempo surgieron la casi totalidad de los
géneros cinematográficos (ciencia ficción,
históricas o de época); el género ausente
fue, por supuesto, la comedia musical, que debería esperar
hasta la aparición del cine sonoro.

Cine mudo

Suele hablarse de cine mudo, de la época silente
o muda, y esto no es del todo exacto aunque es cierto que las
proyecciones no podían por sí mismas sino mostrar
imágenes en movimiento sin sonido alguno. Pero las
proyecciones en las salas iban acompañadas de la
música tocada por un pianista o una pequeña
orquesta y además comentada por la voz de un explicador,
imprescindible figura que hacía posible que multitudes
analfabetas o inmigrantes desconocedores del idioma entendieran
la película.

La creación del lenguaje
cinematográfico

En esos años, la técnica de contar una
historia en imágenes sufrió una gran
evolución. Los primeros cineastas concebían al cine
como teatro filmado. En consecuencia, los escenarios eran simples
telones pintados, y se utilizaba una cámara
estática. A medida que pasó el tiempo, los
directores aprendieron técnicas que hoy por hoy parecen
básicas, como mover la cámara (por ejemplo, el
travelling) o utilizarla en ángulo picado o contrapicado,
pero que en esa época eran ideas revolucionarias.
También se pasó desde el telón pintado al
escenario tridimensional, por obra especialmente de los filmes
históricos rodados en Italia en la década de los
años diez (Quo vadis? o Cabiria).

Dos cineastas fueron claves en este proceso. En Estados
Unidos, David W. Griffith, con El nacimiento de una nación
e Intolerancia, cambió el cine para siempre, hasta el
punto que se afirma que con él nace de verdad el lenguaje
cinematográfico. En la Unión Soviética, otro
tanto realiza Sergéi Eisenstein, con películas
claves como El acorazado Potemkin u Octubre, entre otras; a
Eisenstein se le debe el llamado montaje de atracciones, que
busca mezclar imágenes chocantes para provocar una
asociación emocional o intelectual en el público.
Gracias a ellos, y a los expresionistas alemanes ya mencionados,
el lenguaje fílmico alcanza su madurez en la década
de 1920.

El cine sonoro.

El cine sonoro es aquel que incorpora en las
películas sonido sincronizado o tecnológicamente
aparejado con la imagen. Por su parte el cine mudo es aquel que
no posee sonido, consistiendo únicamente en
imágenes. Antes de la existencia del cine sonoro los
cineastas y proyectistas se habían preocupado de crearlo,
pues el cine nace con esa voluntad. Raras veces se exhibía
la película en silencio. Por ejemplo, los hermanos
Lumière, en 1897, contrataron un cuarteto de saxofones
para que acompañase a la proyección de la
película en su local de París. Hacia el año
1926, el cine mudo había alcanzado un gran nivel de
desarrollo en cuanto a estética de la imagen y movimiento
de la cámara. Había una gran producción
cinematográfica en Hollywood y el público se
contentaba con las películas producidas. No se
exigía que los personajes comenzaran a hablar, ya que la
música aportaba el dramatismo necesario

Los primeros experimentos con el sonido en el cine
llegaron de la mano del físico francés
Démeny, quien en 1893 inventó la fotografía
parlante. Charles Pathé, combinó fonógrafo y
cinematógrafo. En la mísma época,
León Gaumont desarrolló un sistema de
sonorización de películas, que presentó en
la Exposición Universal de París de
1900.

Según la publicación "Where Else but
Pittsburgh" la primera película de cine épica se
llamó "El Foto-Drama de la Creación", y aunque
apareció 15 años antes que se produjeran otras
películas sonoras, ofreció una combinación
de películas cinematográficas y fotografías
sincronizadas con un discurso grabado. Se dividía en
cuatro partes, duraba un total de ocho horas y la vieron
aproximadamente 8.000.000 de personas"

En 1918, se patentó el sistema sonoro Tri Ergon,
que permitía la grabación directa en el celuloide.
Pero el invento definitivo surgió en 1923, el Phonofilm,
creado por el ingeniero Lee de Forest, quien resolvió los
problemas de sincronización y amplificación de
sonido, ya que lo grababa encima de la misma
película.

En 1927, los estudios Warner Bros se encontraban en una
situación financiera delicada y apostaron por integrar el
nuevo sistema de sonido Vitaphone, sistema en el cual la banda
sonora estaba presente en discos sincronizados con la
proyección. Se incorporó por primera vez en una
producción comercial titulada Don Juan (1926) de Alan
Crosland, así como en otra de sus películas, Old
San Francisco (1927). En ésta incorporó por primera
vez ruidos y efectos sonoros.

La aparición del cine sonoro introdujo grandes
cambios en la técnica y expresión
cinematográfica, por ejemplo: la cámara
perdió movilidad quedando relegada a la posición
fija del cine primitivo y la imagen perdió su
estética cediéndole importancia al diálogo.
Los actores también se vieron implicados en este cambio
técnico.

Quizás el único de los grandes del cine
mudo que siguió haciendo filmes sin sonido fue Charles
Chaplin como Tiempos modernos" (1936). Sin embargo, a partir de
1940 comienza a realizar películas con sonido, la primera
de las cuales es "El gran dictador".