Impacto que causa el desempleo en las personas con discapacidad que estudian en la UNAH (página 2)

Hallazgos y
resultados

Oferta de Mano de Obra con
Discapacidad Registrada en la Bolsa Electrónica de
Empleo

(Cuadro 5)

(Fuente
www.trabajo.gob.hn)

A continuación se presenta los resultados
obtenidos de la aplicación de la encuesta que tenía
por objeto recolectar información para saber si las
personas con discapacidades especiales conocen del Programa de
Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE) y
conocer la problemática que tienen en cuanto a desempleo
por su discapacidad.

En las siguientes graficas se refleja en porcentajes las
respuestas a cada una de las preguntas;

GRAFICOS E INERPRETACION DE LAS
PREGUNTAS;

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

Del 100% de las personas con discapacidad encuestadas en
la Universidad Nacional Autónoma de Honduras encontramos
que el 61% son hombres y el resto son mujeres.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

Como podemos apreciar es bastante evidente
que la mayoría de las personas con discapacidad que fueron
encuestadas en la Universidad Nacional Autónoma de
Honduras carecen de un empleo.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

En la respuesta a esta pregunta se puede apreciar que es
mínima la cantidad de personas que desconocen de la
existencia del PROSENE.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Del total de las personas con discapacidad encuestadas
podemos apreciar que el 50% considera que la labor realizada por
PROSENE es excelente el 42% la considera buena un 5% considera
que es mala y el 3% omitieron su respuesta.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Esto nos refleja que aunque los encuestados obtenidos
son dados por personas con discapacidad no todos han tenido
compañeros con la misma u otra discapacidad a la de ellos
esto es porque están distribuidos en toda la gama de
carreras que ofrece la UNAH.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Como es evidente en su mayoría con un marcado 89%
coinciden que en la UNAH no existen condiciones adecuadas para
que las personas con discapacidad puedan desplazarse en la
misma.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Como es de suponer todas las personas con discapacidad
están de acuerdo con que se sancionen a todos los que
obstaculicen las vías de accesos que ellos utilizan para
movilizarse, sin excepción alguna.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

En su mayoría las personas con discapacidad
están dispuestas a colaborar en PROSENE a pesar de que
ellos también necesitan de ayuda.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Es evidente que son varias las razones por las cuales
las personas o empresas no contratan a personas con discapacidad
aunque para estas la que creen que es la más fuerte es la
Desconfianza con un 53% de respuestas obtenidas.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

Como podemos apreciar en su mayoría las personas
con discapacidad contratarían a otras personas con
discapacidad en sus empresas en el caso de tenerlas y coinciden
en que lo aria en las áreas en las que mejor se
desempeñaran.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Es un poco reñido el resultado ya que un 58% cree
que las empresas ofrecen un salarió justo a las personas
con discapacidad y un 42% creen que no lo hacen.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Es bastante proporcional la respuesta ya que en su
mayoría con un 58% las personas con discapacidad no
conocen empresas que tengan contratadas personas con
discapacidad.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

En su totalidad han dado respuesta totalmente positiva a
que haya sanciones por el incumplimiento de la ley además
que no están de acuerdo con incentivos ya que opinan que
la ley es ley y por tanto debe de cumplirse.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

Como todos o en su mayoría ya lo sabemos los
derecho humanos no velan por hacer cumplir los derechos de las
personas que en realidad lo necesitan con un 89% de negatividad
hacia la labor prestada de los derechos humanos han calificado
las personas con discapacidad en esta encuesta.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Como podemos apreciar las diversas discapacidades
presentan un tanto de dificultad para poder obtener un empleo
aunque no más que a las personas que poseen una
discapacidad intelectual que se posiciona por encima de las
restantes con un 64%.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

De las dos áreas en las que hicimos
énfasis nos damos cuenta que en las áreas en las
que las personas con discapacidad creen que son más
contratadas es en el área de servicio con un 69% de
respuestas contra las administrativas que representan el
31%.

(Fuente Propia Estudiantes de Métodos y
Técnicas de Investigación I Periodo
2014)

Podemos observar en los resultados anteriores que un 80%
de las personas encuestadas dicen que la UNAH no presenta ninguna
ayuda de cualquier tipo, un 8% que sus instalaciones son parte de
una ayuda para personas con discapacidad, un 14% mobiliario es
ayuda y un 8% no contestaron.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

En los resultados siguientes nos da un parámetro
de que en las instalaciones con un 39% es en donde más
ayuda necesitan las personas con discapacidad en la UNAH, un 25%
en la parte académica, un 14% que la UNAH no tiene ninguna
condición para las personas con discapacidad y se necesita
que en todas se ajuste un cambio, 22% no contestaron la
pregunta.

(Fuente Propia Estudiantes de
Métodos y Técnicas de Investigación I
Periodo 2014)

Como podemos observar un 39% se siente muy bien de ser
personas con discapacidad ya que la UNAH les brinda la ayuda de
poder desenvolverse como profesionales y realizar sus estudios
como una persona común y corriente, un 8% se siente
excelente estos son generalmente personas ya egresadas de la UNAH
y con su vida privada realizada, un 11% se siente bien, un 6% mal
debido a la discriminación y un rechazo de una rutina
cotidiana, 36% no contestaron.

Conclusiones

Después de haber realizado esta
investigación podemos decir que las personas con
discapacidad que estudian en la Universidad Nacional
autónoma de Honduras (UNAH) no sienten ninguna desventaja
en relación a los demás estudiantes ya que se
sienten muy bien de estar preparándose para ser personas
competitivas en la sociedad. Y aunque en muchos casos se les
excluye del proceso educativo esa no ha sido excusa para
abandonar sus sueños y seguir adelante.

Además de eso nos dimos cuentas que la
población de personas con discapacidad en el primer
periodo del 2014 es de 207 personas de las cuales el 61% son
hombres y el 39% son mujeres que se desempeñan
principalmente en las carreras de psicología 14%,
pedagogía 10%, periodismo 9%, informática
administrativa 7% y derecho 6% , así mismo encontramos que
el 83% de las personas con discapacidad encuestadas no trabajan y
en su mayoría son afectados por la discapacidad
física con un 46% de estudiantes en la actualidad dentro
de la UNAH y un 40% en discapacidad Visual.

En cuanto a la ayuda proporcionada por la universidad
ellos consideran que lo único que le ha brindado la UNAH
es el espacio donde está actualmente la oficina de PROSENE
y carecen de ayuda técnica y didáctica al igual que
mejores instalaciones o zonas más adecuadas para su
movilización.

También reconocemos que se nos fue
difícil al principio el poder interactuar con ellos ya que
no sabíamos si al momento de comunicarnos usaríamos
palabras adecuadas y que no les ofendieran, y nos dimos cuenta
que son muy eficientes y capaces, además son voluntariosos
ya que a pesar de su discapacidad ellos tratan de ayudar en lo
que pueden a sus compañeros y en PROSENE.

Recomendaciones

• 1. Hay que iniciar un plan de
  concientización a los estudiantes para que puedan
  respetar las vías de acceso señaladas para las
  personas con discapacidad.

• 2. Mejorar los accesos y adaptar los
  laboratorios y aulas de manera que ellos se pueda
  desarrollarse sin ninguna dificultad.

• 3. Fomentar el apoyo a PROSENE ya que
  aquí podemos aprender mucho sobre cómo tratar a
  las personas con discapacidad ya que en mucha ocasiones no
  sabemos cómo tratarlos.

• 4. Las personas con discapacidad tienen
  necesidades ordinarias, de salud y de bienestar, de seguridad
  económica y social, de aprendizaje y desarrollo de
  aptitudes. Estas necesidades pueden y deberían quedar
  satisfechas por los programas y servicios
  convencionales.

• 5. Por medio del proceso de
  transversalización, los gobiernos y otras partes
  interesadas afrontan obstáculos que impiden que las
  personas con discapacidad participen en condiciones de
  igualdad con otros en cualquier actividad o servicio previsto
  para la población general como educación,
  salud, empleo y servicio social.

• 6. La tranversalización de la
  discapacidad exige un compromiso a todos los niveles,
  asumido, por la totalidad de los sectores e
  integración en las leyes, normas, políticas,
  estrategias y planes nuevos y ya existentes.

Bibliografía

Código del trabajo

http://www.ine.es/prensa/np821.pdf

http://www.integrando.org.ar/investigando/conclusion.htm

http://www.slideshare.net/jmolayo/recomendaciones-informe-mundial-sobre-discapacidad

http://web.sofofa.cl/wp-content/uploads/2013/09/estudio-factores-web-2013.pdf

Ley de equidad y desarrollo Integral para
las personas con discapacidad (sección V)

Metodología de la
investigación, 5ta Edición – Roberto
Hernández Sampieri

Secretaria de trabajo y seguridad
social

www.ciah.org

www.imserso.es

www.ine.es

www.larediberoamericana.com

www.sdhjad.gob.hn (Dirección General
de personas con discapacidad)

www.trabajo.gob.hn

http://www.ine.es/inebaseDYN/epa30308/epa_inicio.htm

Anexos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE HONDURAS

Métodos y técnicas de
Investigación

Encuesta Sobre el Desempleo en los
Alumnos con Discapacidades Especiales en la UNAH

La presente encuesta tiene por objeto
recolectar información para saber si las personas con
discapacidades especiales conocen del Programa de Servicios a
Estudiantes con Necesidades Especiales (PROSENE) y conocer la
problemática que tienen en cuanto a desempleo por su
discapacidad.

Carrera que estudia

Tipo de Discapacidad

• 1. Que sexo es.

Hombre Mujer

• 2. Trabaja Actualmente.

Sí No

• 3. Sabe usted que en la UNAH
  funciona el Programa de Servicios a Estudiantes con
  Necesidades Especiales (PROSENE).

Sí No

• 4. En caso que su respuesta fuera
  si, que le parece la labor que realiza el Programa de
  Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales
  (PROSENE).

¿Cuáles Servicios?

Mala Buena Excelente

• 5. Tiene o ha tenido
  compañeros con discapacidad en su vida de estudiante
  Universitario.

Sí No ¿Qué tipo de
discapacidad?

• 6. Considera que en la UNAH
  existen las condiciones físicas adecuadas para el
  desarrollo motor de las personas con discapacidad.

Sí No

• 7. Cree que deberían
  sancionar a los conductores de vehículos
  (motocicletas, carros), sin importar quienes fueran que
  obstaculicen el paso en las rampas utilizadas por las
  personas con discapacidad.

Sí No

• 8. Te gustaría colaborar
  como voluntario en el Programa de Servicios a Estudiantes con
  Necesidades Especiales (PROSENE).

Sí
No

• 9. Porque cree que algunas
  empresas no contratan personas con discapacidad.

Discriminación Falta de Solidaridad Desconfianza

• 10. Si tuvieras una empresa
  contratarías a personas con discapacidad.

Sí No
¿En qué área?

• 11. Crees que las empresas que
  contratan a personas con discapacidad les ofrecen un salario
  justo.

Sí
No

• 12. Conoces empresas que tengan
  empleadas personas con discapacidad.

Sí
No

¿Cuáles?

• 13. Estarías de acuerdo en
  que hayan sanciones para las empresas que se nieguen a
  cumplir con lay de contratación de personas con
  discapacidad o que se les ofrezcan incentivos para que lo
  hagan.

Sí
No

Incentivos
¿Cuáles?

• 14. Crees que los derechos humanos
  velan por el cumplimiento de los derechos de las personas con
  discapacidad.

Sí
No

• 15. De las personas con
  discapacidad, a las que poseen cuál de las siguientes
  discapacidades crees que se les hace más
  difícil encontrar un empleo.

Física Auditiva Visual Intelectual

• 16. En qué áreas
  crees que son más contratadas las personas con
  discapacidad.

Administrativa de Servicio

• 17. Que ayuda didáctica le
  ofrece la UNAH.

• 18. Que otras ayudas
  necesita

• 19. Como se siente de ser un
  estudiante con discapacidad de la UNAH.

¡¡¡¡¡Gracias
por su Colaboración!!!!!!!

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
HONDURAS

Ciudad universitaria

Vicerrectoría de
Orientación y Asuntos Estudiantiles

Programa de Servicios a Estudiantes con
Necesidades Especiales

(PROSENE)

Tegucigalpa, M.D.C. Honduras
C.A.

Reseña Histórica

Anteriormente La Dirección de Desarrollo
Estudiantil(DIDE),actualmente Vice-Rectoría de
Orientación y Asuntos Estudiantiles(VOAE) de la
Universidad Nacional Autónoma de Honduras abrió sus
puertas a las personas con discapacidad a través del
Programa de Servicios a Estudiantes con Discapacidad SED en enero
1998 mediante Acuerdo N. 189-98-CUO, hoy conocido como Programa
de Servicios a Estudiantes con Necesidades Especiales
PROSENE el cual tiene como objetivo fundamental facilitar
la formación profesional de las personas con discapacidad
y su participación social en igualdad de
oportunidades.

PROSENE es el encargado de coordinar la
prestación de los diversos servicios de apoyo a este grupo
estudiantil.

Misión

Brindar a estudiantes con discapacidad, la
orientación y acompañamiento necesarios para que
cada uno de acuerdo a su determinación, alcance los
conocimientos que le permitan trazar y transitar de manera
exitosa, por el entorno educativo superior y por ende contribuir
con el desarrollo del país.

Visión

Consolidar el liderazgo que propicie estar
a la vanguardia en aspectos tecnológicos y
metodológicos para superar las expectativas de las
personas con discapacidad que gozan de nuestros
servicios.

Propósito

Facilitar el acceso de la persona con Necesidades
Educativas especiales al entorno universitario.

Propiciar un ambiente de aprendizaje favorable, para que
los estudiantes tengan la oportunidad de participar plenamente en
todos los aspectos de la vida universitaria.

"AMBIENTE FÍSICO DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA UNAH  PRIMER PERIODO
2014"

CUADRO DE VALORACION SEGÚN
ASISTENCIAS PARA LA ELEVAORACION DE LA
INVESTIGACION

Autor:

Ammy L. Ponce

Gabriela M. Flores

Ingris Y. López

LICENCIADA: BLANCA CELEA
BARAHONA

SECCIÓN: 1900

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA

DE HONDURAS

ASIGNATURA.

METODOS Y TECNICAS DE
INVESTIGACIÓN

Fecha 06 MAYO del 2014