Resumen
El presente trabajo aborda el tema de la
formación de la habilidad profesional calificar hechos
presuntamente delictivos a través de las asignaturas
Derecho Penal Parte General y Derecho Penal Especial del tercer
año de la carrera de Derecho, el mismo favorece a la
aplicación de un sistema de ejercicios para que los
estudiantes lo apliquen desde su propio puesto de trabajo y
puedan desarrollar las acciones y operaciones de esa
habilidad.
El propósito de la investigación es
la elaboración de un sistema de ejercicios sustentado en
el programa de esas asignaturas, para que contribuya en el
proceso de enseñanza–aprendizaje a la formación de
esa habilidad profesional en los estudiantes, es
importante la investigación porque contiene las
acciones y operaciones de la referida habilidad que sistematizan
a ambas asignaturas en la misma medida que se desempeñan
en un puesto de trabajo de su perfil, la actualidad de la
investigación radica en que el tema se inserta en la
línea de investigación dirigida a perfeccionar las
habilidades profesionales de los estudiantes en respuesta al
Modelo Pedagógico de la
Universalización.
Palabras claves:
Delito, bien jurídico protegido,
sujetos, peligrosidad social, antijuricidad, ley.
Materiales y
Métodos:
Del nivel teórico: histórico –
lógico, análisis –síntesis, inductivo
– deductivo.
Métodos y técnicas del nivel
empírico: la observación, la encuesta, la
entrevista, pre – experimento.
Método Estadístico-matemático:
estadística descriptiva.
Resultados y
Discusión:
Ejercicios
modelos para la asignatura Derecho Penal Parte
General.
Tema I. Introducción a la teoría
del Derecho Penal.
Objetivo del ejercicio: analizar el criterio
correcto en torno a la aplicación de la Ley Penal en el
tiempo y el espacio.
Ejercicio No 1. La ley Penal en el tiempo y el
espacio.
Orientaciones:
Para alcanzar este objetivo el estudiante debe consultar
en el texto básico Manual de Derecho Penal I de
Renén Quirós Pírez los criterios
fundamentales en torno a la ley penal en el tiempo (la
retroactividad e irretroactividad de la ley penal), así
como el criterio acogido en el Código Penal cubano
(artículo 3) de la irretroactividad relativa, es decir el
de la irretroactividad como principio general y el de la
retroactividad como excepción, que resulta el criterio
preferido, por aplicarse la ley que sea más favorable al
encausado, debe consultar también el Código Penal
en su artículo 3.2 en que se encuentra formulado el
criterio. Situación a analizar:
XJC, ciudadano cubano, mayor de edad,
residente en el municipio Bayamo, Provincia Granma,
cometió un delito de lesiones el 12 de enero del 2010 en
ocasión de desarrollarse las fiestas populares.
1. De acuerdo a los conocimientos adquiridos
sobre la eficacia de la ley penal en el tiempo, determine la
ley se aplicable y utilice y fundamente.
En el supuesto de que FCZ, cubano,
cometió un delito de tenencia de dólar el
día 15 de diciembre de 1991, donde la sanción
prevista era de tres meses a un año de privación de
libertad o multa de trescientas cuotas o ambas por lo que el
Tribunal Municipal Popular competente le impuso una
sanción de un año de privación de libertad,
la que se hizo firme en ese mismo año; en el año
1992, se puso en vigor la Ley No. 62 Código Penal vigente,
donde la tenencia del dólar ya no constituye delito y
aún le faltaba por cumplir cuatro meses.
1. En correspondencia con los criterios en
torno a la ley penal en el tiempo analice cuál de
ellos será aplicable a FCZ y argumente
legalmente.2. Analice en qué situación
quedaría FCZ una vez aplicado el
criterio correspondiente y caracterice la ley aplicable en
cuanto a su conveniencia.3. Encontrándose usted en el municipio
Pilón, tuvo conocimiento que un mexicano de 40
años de edad que se encontraba de visita en ese
territorio cometió un delito de violación
contra una menor de edad.
a) Identifique y caracterice la esfera
delictiva sobre la eficacia territorial de la ley penal
cubana que se pone de manifiesto en este caso.
4. MBC, ciudadano
brasileño viajaba hacia Cuba en un avión de
Cubana de Aviación, y a bordo de este cometió
un delito de hurto contra LTT.
a) Analice si es procedente o no la aplicación de
la ley cubana a MBC, determine y argumente el
precepto legal aplicable.
Tema II. La teoría del delito.
Ejercicio No. 2. Las fases en el desarrollo del
acto delictivo.
Objetivo del ejercicio: identificar los rasgos
fundamentales del delito y las etapas en el desarrollo del
mismo.
Orientaciones: para alcanzar ese objetivo los
estudiantes deben consultar en el texto básico lo
referente a las diferentes concepciones del delito y hacer
especial énfasis en la concepción materialista del
delito, la problemática de la teoría de la
acción y la omisión, la peligrosidad social, la
antijuricidad y la punibilidad. Debe consultar además el
Código Penal cubano en su artículo 8.1 donde se
materializa el concepto de delito, así como los
artículos 10.1.2 y 11. 1.2 del Código Penal
vigente. El profesor indicará resolver el siguiente
caso.
MN, ciudadano cubano, mayor de edad, el
día 16 de abril del 2010, en horas no precisadas de la
noche, se dirigió a la bodega " El Porvenir",
aprovechó que no había guardia cederista ni nadie
que lo pudiera ver, le dio un fuerte golpe con un madero a una
ventana, logró romperla y penetró al interior de la
bodega, tomó 50 cajas de cigarro, 30 cajas de
fósforos y todo el dinero efectivo que estaba en una caja
encima del mostrador, echó todo dentro de un saco que a
ese fin llevó, abrió la puerta delantera y se
marchó sin ser visto.
1. Identifique los rasgos del delito presentes en la
anterior situación. Determine si está presente la
acción o la omisión. Caracterice.
3. De los delitos que a continuación se
relacionan identifique cuál fue cometido por
MN.
-Robo con violencia e intimidación en la persona,
Hurto, Malversación y Robo con fuerza en las
cosas.
4. Determine el artículo del Código Penal
que refleja el delito cometido por FM,
caracterice el delito. Analice en qué etapa de desarrollo
se encuentra el delito.
5. Determine en el Código Penal vigente en
qué artículo se refleja la fase de desarrollo del
delito que analizó en el apartado anterior.
Analice la siguiente situación:
El día 5 de junio del 2010, JH se
dirigió a la unidad gastronómica "El Dulce" del
municipio ML, tomó para sí un radio
VEF que se encontraba en el almacén de
dicha unidad y se lo llevó para su domicilio; el
día 15 de junio del propio año, vuelve a esa Unidad
y sin que nadie lo viera, tomó cuatro manteles que estaban
en las mesas del Restaurante, se las llevó y luego se las
vendió a RP de 14 años de edad;
insatisfecho con todo lo que se había llevado, el
día 3 julio volvió al lugar, se dirigió al
almacén y echó en dos sacos que a ese fin
llevó, 20 libras de frijoles y 20 de arroz, todo lo que
vendió al referido RP.
a) Identifique cuál de los delitos mencionados a
continuación cometió JR.
– Daños, Robo con fuerza en las cosas, Hurto,
Cohecho.
b) Caracterice el delito. Fundamente
legalmente.
c) De acuerdo a lo regulado en los artículos
10.1.2 y 11.1.2 del Código Penal vigente determine si hay
un delito de carácter continuado o varios
delitos.
Tema III. La teoría de la responsabilidad
penal.
Ejercicio No. 3. La responsabilidad
penal.
Objetivo del ejercicio: determinar la
responsabilidad penal en el caso de los menores de edad,
caracterizar al autor y al cómplice y analizar los
criterios en torno a las causas eximentes de la responsabilidad
penal previstas en el Código Penal vigente.
Orientaciones: para vencer ese objetivo el
estudiante debe consultar el Manual de Derecho Penal III de
Renén Quirós Pírez lo concerniente al
concepto de responsabilidad penal, la responsabilidad penal de
las persona naturales, la edad y su incidencia para determinar la
responsabilidad, estudiar la autoría y la
participación, valorar las diferentes teorías con
respecto al autor y al partícipe y las causas eximentes de
la responsabilidad penal.
Debe consultar además el Código Penal en
sus artículos 16.1.2; 17.1.2 que regulan la edad, el
18.1.2 .3 .4 sobre la autoría y la complicidad y el
19.1.2.3 relacionados con la sanción imponible a los
autores, y cómplices en el delito.
El profesor indicará resolver la siguiente
situación:
JH, ciudadano cubano, de 18 años
edad, el día 7 de mayo del 2010, se encontraba en una
fiesta que se desarrollaba en la plaza de la cultura del
municipio ML, momento en que pasa por su lado
PL y tropezó con JH,
motivo por el cual este último le fue encima, le
propinó un golpe con sus manos por las espaldas que lo
lanzó al piso, y allí continuó
dándole golpes, provocándole varias heridas, unas
consideradas graves y otras no graves por el facultativo
médico, también le rompió los espejuelos y
la camisa que este traía.
a) Caracterice la conducta de JH en
cuanto a la autoría y la complicidad.
b) Determine el precepto legal que permite realizar
valoraciones respecto a la edad de JH.
En el supuesto de que JK, el día
15 de mayo del 2010, se dirigió al domicilio de
XZ, y le ocasionó lesiones graves a este;
el día 16 de mayo del propio año,
JK cumplió 16 años de edad, analice
si la conducta de JK puede ser reprimida con una
sanción penal. Argumente legalmente.
Usted conoció el siguiente hecho:
PP, ciudadana cubana, mayor de edad, en
el momento que pasaba cerca de la vivienda de PT,
escuchó unos gritos, por lo que se dirigió al
lugar, al llegar observó que SR, un vecino
de PT, tenía en sus manos una mocha y le
decía a ésta que la iba a matar, no pudiendo
escapar PT ya que éste se encontraba en la
puerta y al ver que PP llegó al lugar, le
expresó que si intervenía la mataría a ella
también, a lo que PP respondió que
era un abusador porque PT no tenía con
qué defenderse, es en este instante cuando
SR se abalanza contra PT para
matarla con la mocha, por lo que PP tomó
un madero pesado que estaba en el patio de la casa y con
él le dio un fuerte golpe en la cabeza a
SR, ocasionándole lesiones graves, que
posteriormente le causaron la muerte. Por este hecho se
realizó denuncia contra PP por delito de
homicidio.
1. Caracterice la conducta de PP y
aplique respecto el artículo del Código Penal que a
su juicio corresponde.
Tema IV. La teoría de la
sanción.
Ejercicio No. 4. La sanción
penal.
Objetivo del ejercicio: caracterizar las
sanciones principales y accesorias, identificar circunstancias
atenuantes y agravantes, reincidencia y multireincidencia,
analizar los efectos de los distintos tipos de causas de
extinción de la responsabilidad penal y aplicar los
conocimientos sobre la responsabilidad civil.
Orientaciones: para el cumplimiento de los
objetivos es necesario que los estudiantes consulten el texto
básico Manual de Derecho Penal III y Estudio sobre algunos
aspectos de la reincidencia y la multireincidencia en el Derecho
Penal Cubano. Deben remitirse además a los
artículos 37.1.2.3, 52, 53, 55.1.2. 3 incisos a), b), c),
ch). 4.5 incisos b), c), ch). 6, 59 y 70.1 del Código
Penal vigente.
MM, ciudadano cubano, de 26 años
de edad, al que se conoce por revender productos y
mercancías, aprovechó que no había
jabón ni detergente en ninguna de las demás tiendas
de la provincia Granma, el día 23 de enero del 2010 se
dirigió a la tienda recaudadora de divisas del municipio
Pilón y compró 40 paquetes de detergente, 30
jabones de baño y 20 de lavar, llegó al municipio
Media Luna y le vendió tres jabones de baño a
HT, dos paquetes de detergente a
SA; en el momento que iba a efectuar la venta de
un jabón de lavar a KO fue sorprendido por
un agente de la PNR, quien lo detuvo y le ocupó todo el
dinero en efectivo que traía, así como la
mercancía que le quedaba por vender. Se conoce que el
acusado MM, ha sido sancionado en dos ocasiones
por delito de esta misma naturaleza. Por estos hechos el Tribunal
competente le impuso una sanción de un año de
privación de libertad y la pérdida del derecho al
sufragio activo y pasivo.
a) De los distintos delitos que a continuación se
relacionan identifique el cometido por
MM.
– Receptación, Engaño al consumidor,
Especulación y acaparamiento, Actividad económica
ilícita.
b) Determine la sanción que se establece para el
delito identificado por usted de acuerdo a lo regulado en el
Código Penal vigente, identifique la sanción
principal y la sanción accesoria presente en la
situación narrada. Analice si en la situación
narrada está presenta alguna de las circunstancias
atenuantes o agravantes de la responsabilidad penal que pueda
tenerse en cuenta a MM.
c) Determine si en la situación narrada
está presente la reincidencia o la multireincidencia
respecto a MM. En el supuesto de que durante la
investigación de este hecho MM falleciera,
analice qué efectos produciría en cuanto a la
responsabilidad penal.
Ejercicios
modelos para la asignatura Derecho Penal
Especial.
TEMA VIII. Delitos contra la vida y la integridad
corporal.
Ejercicio No. 5. Protección de la
vida.
Objetivo del ejercicio: identificar elementos de
tipicidad, que constituyen su objetividad jurídica,
sujetos, elementos materiales y subjetivos, y su
resultado.
Orientaciones: el estudiante debe consultar el
texto básico Derecho Penal Especial de colectivo de
autores, Derecho Penal Especial 4 Tomos de José Antonio
Grillo Longoria, Derecho Penal Parte Especial de Carlos Creus
Tomo I y II, Los delitos. Tomo I de Juan Vega Vega,
Constitución de la República en lo referente a los
delitos contra la vida y la integridad corporal y los diferentes
criterios que existen en torno a estos delitos así como la
fundamentación teórica de la tutela penal a la
vida. La posición ius naturalista y su
contradicción con otras posiciones con relación al
delito de homicidio. Deben consultar además el Decreto Ley
175 de 1994, modificativo del Código Penal, Ley 87 de
1999, modificativo del Código Penal, boletines del
Tribunal Supremo, instrucciones y acuerdos del Tribunal Supremo
Popular, y los artículos 261 al 278 del Código
Penal y resolver la siguiente situación:
El acusado PP, de 30 años de
edad, soltero, trabajador de la panadería "El Batey",
siendo aproximadamente las 9:00 p.m. ocasión de
encontrarse laborando en su puesto de trabajo, sostuvo una
discusión con el ciudadano AA, de 40
años de edad, quien también labora en esta unidad,
PP tomó el cuchillo que utilizaba para
cortar la masa del pan y le propinó una puñalada en
el tórax, que le puso en peligro inminente la vida a
AA.
1. De acuerdo a la situación anterior
Identifique los elementos de tipicidad siguientes: sujeto
activo, sujeto pasivo, objetividad jurídica, elemento
subjetivo, elementos materiales, resultado, delito y
sanción.2. TEMA X. Delitos contra el normal
desarrollo de las relaciones sexuales y contra la familia, la
infancia y a la juventud.
Ejercicio No. 6. Las relaciones
sexuales.
Objetivo del ejercicio: analizar la conducta
delictiva e identificar los elementos de tipicidad.
Orientaciones: para el cumplimiento del objetivo
el estudiante debe consultar el texto básico Derecho Penal
Especial de colectivo de autores, Derecho Penal Especial 4 Tomos
de José Antonio Grillo Longoria, Derecho Penal Parte
Especial de Carlos Creus Tomo I y II, Los delitos. Tomo I de Juan
Vega Vega, Constitución de la República en lo
referente a los delitos contra las relaciones sexuales, los
diferentes criterios que existen en torno a estos
delitos.
Deben consultar además el Decreto Ley 175 de
1994, modificativo del Código Penal, Ley 87 de 1999,
modificativo del Código Penal, boletines del Tribunal
Supremo, instrucciones y acuerdos del Tribunal Supremo Popular,
Código de Familia y Código de la infancia y la
juventud, en cuanto al normal desarrollo de la infancia y la
juventud, así como el contenido de los planteamientos del
Comandante en Jefe, al Primer Congreso del partido, con
relación a la formación de niños y
jóvenes en nuestro país, el Título XI,
Capítulos del I al XII y en los artículos 298 hasta
el 317 del Código Penal vigente.
El día 5 de enero del 2010, aproximadamente a las
2: 00 horas de la madrugada el acusado TT, quien
caminaba por la avenida Maceo en el municipio Niquero,
observó la presencia de SS de 25
años de edad, a quien antes le había propuesto ser
su novio, pero ella nunca accedió, fue así como la
sujetó fuertemente por el cuello y la trasladó
hasta un sembrado de plátanos existente cerca de la
referida avenida, ya en ese lugar la despojó de la blusa
que vestía, pero al ser escuchados los gritos de
SS por CC, quien pasaba cerca del
lugar, se dirigió hacia allí, momento en que el
acusado TT, salió corriendo y dejó
a SS tirada en el suelo con el pantalón y
los zapatos puestos.
1. Califique legalmente el hecho teniendo en cuenta:
sujeto activo, sujeto pasivo, delito, autor, objetividad
jurídica, grado de realización del delito,
circunstancias de la responsabilidad penal y sanción.
Conclusión.
1. Los ejercicios organizados en sistema, son esenciales
en el trabajo del profesor y los estudiantes por las exigencias
de los objetivos de la enseñanza, la riqueza del
conocimiento de la materia penal que la sustenta, por las
combinaciones de problemas a solucionar que desarrollan el
pensamiento lógico en la formación de las acciones
y operaciones de la habilidad profesional calificar hechos
presuntamente delictivos en los estudiantes.
Referencias
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diagnóstico y su desarrollo. – La Habana : Editorial
Pueblo y Educación, 2004.
Autor:
Msc.Mirta Viltres
Pérez
Lic. Marta Rodríguez
Rodríguez
Msc. Roberto Sosa
Gutiérrez
Lic. Amauris Rondón
Aguilar
Lic. René Isidro Camejo
Rosa
Departamento de Humanidades, Filial
Universitaria Media Luna, Granma, Cuba