Prevención del consumo de alcohol en adolescentes

Resumen

El presente trabajo aborda un programa de actividades
para prevenir el consumo de alcohol en los adolescentes del
sector "Murachi", del municipio Torbes, se utilizaron
métodos del nivel teórico, empírico,
matemático y pre-experimental; así como los
instrumentos y técnicas asociados a los mismos para
realizar el diagnóstico antes y después de aplicado
el programa como aporte primordial a la investigación, las
cuales permitieron la incorporación a los adolescentes a
dichas actividades, fue efectiva el desarrollo de las actividades
como medio principal a la contribución para prevenir el
consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes,
además de mejorar las conductas sociales de estos,
así como su aporte a la ocupación de todas las
actividades, además se propone, que se desarrollen
talleres, debates y charlas de forma sistemática, como
vías para la familia y la comunidad, en la labor de
prevención del alcoholismo como factor de riesgo en los
adolescentes y su incorporación a la sociedad.

Introducción

Históricamente el hombre ha gustado de la
ingestión del alcohol por sus efectos euforizantes, por la
mejoría que aporta a la angustia, y por su valor para
liberar lo reprimido, pero existen casos que abusan de su consumo
y se convierten en alcohólicos, obteniendo los efectos
contrarios a los que los motivaron a beber el primer trago.
Según Carvajal Rodríguez, C. (2005), el suministro
de determinadas drogas donde podemos incluir el alcohol y el
tabaco se ha convertido en un hábito muy propagado,
resultando en gran medida dañino tanto para la salud del
que lo practica como de los que se encuentran a su
alrededor.

Existen múltiples definiciones de alcoholismo
pero en general todos coinciden en plantear que es el uso del
alcohol hasta ocasionar perjuicio al individuo, al familiar y la
sociedad. El alcohólico es aquel individuo que ingiere el
tóxico de forma excesiva, frecuentemente le ocasiona
daños a la sociedad, deteriora su salud, a veces con
incapacidad para abstenerse y tiende al aumento paulatino de la
cantidad de alcohol ingerido, hasta llegar al grado extremo de la
dependencia física y psíquica (Colectivo de
autores, 2001, pág.86).

La Organización Mundial de la Salud (O. M. S)
define el alcoholismo como la ingestión diaria de alcohol
superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre (una
copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de
alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de
litro de cerveza 15 gramos). (Fernández Petell, A., 2002
Pág. 10) Es una drogodependencia.

Uno de los fenómenos actuales que preocupa a los
especialistas venezolanos es el crecimiento desmesurado de la
ingesta de alcohol por parte de la población adolescente.
Sus inquietudes se sustentan en algunas estadísticas
elaboradas por la Comisión Nacional contra el Uso
Ilícito de las Drogas (Conacuid), (1995), las cuales
revelan que más del 70% de los adolescentes y
jóvenes entre 12 y 20 años ha consumido alcohol
alguna vez en su vida y el 13,2 % se ha emborrachado.

Más grave aún es la confirmación de
que el alcohol en Venezuela se está comenzando a consumir
a los 10 años, como lo registra un trabajo realizado en
1998 por el Departamento de Alcohol y Drogas del Ministerio de
Sanidad en conjunto con diversas instituciones como Conacuid,
Fundación José Félix Ribas, Hogar Vida
Nueva, Hospital Psiquiátrico de Caracas, la Comunidad
Terapéutica del Gobierno del Distrito Federal y Hogares
Crea de Venezuela.

De acuerdo a los resultados de este trabajo, el mayor
grupo de consumidores de drogas tanto lícitas como
ilícitas (77,52%) tiene entre 12 y 24 años de edad.
Las conclusiones de este estudio no podían ser más
desalentadoras teniendo en cuenta que la mayor parte de los casos
de alcoholismo se gestan justo en la adolescencia

Especial atención se les dedica a la
repercusión del alcoholismo sobre las familias y dentro de
estas a los adolescentes. Destacándose como consecuencia
más frecuente el desajuste conyugal así como la
disgregación y degradación familiar, con
pérdida de valores éticos y morales de la misma,
donde los adolescentes son victimas pues no tienen un modelo
positivo a seguir.

En el sector Murachi de la Comunidad Vega de Aza del
municipio Torbes se ha podido constatar un grupo de incidencias
que conllevan a los adolescentes de la comunidad al consumo
excesivo del alcohol como: Desvinculados del estudio, problemas
socio–económicos, expendio de bebidas fuera del
horario establecido por las entidades competentes,
desempleo.

Estas situaciones antes mencionadas traen La
siguientesituación problémica:

En el sector Murachi de la Comunidad Vega de Aza del
municipio Torbes se ha podido constatar un grupo de incidencias
que conllevan a los adolescentes de la comunidad al consumo
excesivo del alcohol como: Desvinculados del estudio, problemas
socio–económicos, expendio de bebidas fuera del
horario establecido por las entidades competentes y
desempleo.

Las principales manifestaciones se encuentran
en:

-estos ingieren alcohol los fines de semanas en
áreas de ventas de alcohol, piscinas, canchas y esquinas
de calles,

– existe baja satisfacción por las actividades
física-deportivas-recreativas,

– buscan la instauración de consumos
problemáticos,

-no tienen una actitud consciente de la práctica
de estas actividades para la salud física y
mental,

-no reconocen lo perjudicial del consumo de alcohol, Por
la situación descrita anteriormente, se torna entonces
necesaria, una mirada desde la actividad
física-deportiva-recreativa en la comunidad, declarando
como Problema científico:

¿Cómo contribuir a la prevención
del consumo de alcohol en los adolescentes de la
comunidad"Murachi".

Dentro de las posibles causas se encuentran:

• 1- Problemas familiares

• 2- Poco nivel cultural (conocimientos) de los
  adolescentes en cuanto a los daños que ocasiona el
  consumo de alcohol.

• 3- La publicidad y la permisibilidad aumentan
  el número de consumidores

• 4- Las actividades que se planifican no son de
  las preferencias en estos adolescentes.

Esta investigación tiene como objeto de
estudio: el proceso de actividad física deportiva
recreativa en adolescentes.

De modo que, el objetivo general: Diseñar
un programa de actividades física-deportiva-recreativas
para prevenir el consumo de alcohol en adolescentes de 15 a 18
años en la comunidad Murachí.

Definiendo entonces como campo de acción:
prevención del consumo de alcohol en
adolescentes.

Como preguntas científicas se
definieron:

• 1- ¿Cuáles son los principales
  fundamentos teóricos y metodológicos que
  sustentan el proceso de actividad
  física-deportiva-recreativa en adolescentes de 15 a 18
  años para la prevención del alcoholismo como
  fenómeno social?

• 2- ¿Cuál será la
  situación actual del consumo de alcohol y la
  práctica de actividades
  física-deportivas-recreativas de los adolescentes de
  15 a 18 años de lacomunidad "Murachi"
  ?

• 3- ¿Cuáles son los aspectos a
  tener en cuenta para el diseño de un programa de
  actividades física-deportivas-recreativas que
  contribuyan a la prevención del alcoholismo en
  adolescentes de 15 a 18 años de la comunidad
  Murachí?

• 4- ¿Cómo valorar la efectividad
  del programa de actividades
  física-deportivas-recreativas que contribuyan a la
  prevención del alcoholismo en adolescentes de 15 a 18
  años de la comunidad en estudio?

Estas interrogantes científicas permitieron la
elaboración y ejecución de las tareas
científicas a desarrollar en la búsqueda de
solución al problema declarado.

• 1- Fundamentos teóricos y
  metodológicos que sustentan el proceso de actividad
  física deportiva recreativa en adolescentes para la
  prevención del alcoholismo como fenómeno
  social.

• 2- Diagnóstico de la situación
  actual del consumo de alcohol y la práctica de
  actividades física-deportivas-recreativas de los
  adolescentes de 15 a 18 años del sector
  "Murachi", de la Comunidad Vega de Aza
  municipio Torbes.

• 3- Diseño de un programa de actividades
  física-deportiva-recreativa que contribuyan a la
  prevención del alcoholismo en adolescentes de 15 a 18
  años en la comunidad investigada.

• 4- Valoración de la efectividad del
  programa de actividades física-deportivas-recreativas
  que contribuyan a la prevención del alcoholismo en
  adolescentes de 15 a 18 años de la comunidad en
  estudio.

Métodos y
técnicas de investigación

Se utilizaron diferentes métodos de
investigación:

Del nivel teórico:

Analítico sintético: Se tuvo
presente en la determinación de las dimensiones e
indicadores para evaluar la necesidad de las
actividades.

Inductivo deductivo: para generalizar las
relaciones de los resultados científicos de la
investigación a partir del análisis particular de
los criterios de los diferentes autores y de la teoría
científica.

Del nivel empírico:

Entrevista: a los entes rectores de la comunidad
en materia de recreación y salud para profundizar en los
aspectos relacionados con el problema y recoger
información, criterios y valoraciones de estas personas
respecto a las causas del consumo de alcohol y acciones a
desarrollar para disminuir esta tendencia.

Encuesta: Para determinar las actitudes, los
gustos, las relaciones interpersonales y sobre todo motivaciones
con los que los adolescentes justifican el consumo de alcohol y
su forma de actuar en la comunidad.

Análisis de documentos: se consulta
numerosa bibliografía de distinto formato (escrita,
digital, gráfica…) de corte psicológico,
pedagógico, metodológico, documentos rectores de
MINDEPORTE y de la política estatal de la Republica
Bolivariana de Venezuela relacionada con el problema abordado en
la tesis.

Guía de observación: estuvo
dirigida a conocer, el comportamiento de los adolescentes ante
las actividades física-deportivas-recreativas realizadas
en la comunidad, así como organización y calidad de
las mismas.

Pre-experimento

Se concibió un pre experimento, el
estímulo y control se realizaron sobre la misma muestra,
antes y después de la implementación de las
actividades deportivo recreativas.

Del nivel estadístico
matemático:

Matemático: distribución
empírica de frecuencia: (calculo porcentual) para
demostrar los por cientos establecidos en el diagnóstico
de las necesidades.

Programa
Organizativo

Para accionar el trabajo del programa de actividades
físicas-deportivas- recreativas de la comunidad Vega de
Aza del Sector Fuerte Murachi, nos dimos a la tarea de seguir las
actividades por el modelo de planificación del autor Aldo
Pérez Sánchez en el año 2003 en su libro
"Recreación: Fundamento Teórico
Metodológico", con el fin de ir orientando el trabajo para
la posterior implementación de las actividades. Este plan
está estructurado a partir de la correcta dirección
del proceso enseñanza aprendizaje que posibilite una mejor
comprensión de las actividades que se quieren impartir,
orientando todo el trabajo de una manera planificada y
organizada. Las mismas poseen un carácter dinámico
y flexible.

Estructura organizativa del programa de actividades
físicas-deportivas-recreativasPérez
Sánchez año 2003

Las Actividades del programa
física-deportivas-recreativas estarán organizadas
de la siguiente manera

Temporalidad será fin de semana 3
días viernes sábado y domingo

-Frecuencia 3 veces semanal

-Horario: viernes y sábado de 3 a 4
pm y domingo 9 a 11 am

–Tiempo de duración del programa
será por cuatro meses desde Junio a septiembre de
2013

– Cantidad de actividades 48

-Responsables: Profesores de educación
física, recreadores, voceros de recreación y
deporte del consejo comunal, médico, promotor de barrio
adentro deportivo.

A continuación se presentaran
la descripción de las actividades
física-deportivas-recreativas:

• 1) Nombre de la actividad:
  Exposición sobre la adicción del alcohol y las
  drogas

Objetivo: Crear conciencias educativas sobre la
adicción del alcohol y las drogas en los
adolescentes.

Organización: El taller tiene una
duración de cuatro horas, se desarrollara en el
salón o auditorio de la escuela Fuerte Murachi y debe
disponer de sillas, una mesa, video Bing y una computadora, a
cada participante se le entregara una hoja y un lápiz
donde deben explicar la experiencia del taller.

Desarrollo: El profesor que va exponer debe tener
en cuenta, buena lectura, buen tono de voz, dominio del tema,
expresión corporal y traje adecuado. El tema debe tener,
concepto básico del alcohol y las drogas, consecuencia y
causa del alcohol, grado de alcohol que alcanza la embriagues,
asociación del alcohol con otras drogas, tipos de personas
alcohólicas, impulso para ingerir alcohol y
reflexión al final del taller.

02) Nombre de la actividad: Competencia de
voleibol

Objetivo: Crear encuentro de competencia de
voleibol con otras comunidades para un vínculo de amistad
y de buenas relaciones con otros equipos.

Organización: Se ejecutara en la cancha
del Fuerte Murachí cada equipo contará de 6
jugadores, la competencia será de eliminación
directa con una puntuación de 24 dividido en dos set de 12
para el cambio de cancha.

Desarrollo: El juego de voleibol comienza cuando
el árbitro da la señal del silbato, durante el
juego no deberán decir malas palabras (grosería),
los jugadores deben respetar las indicaciones y
amonestación del arbitro, ganara el equipo que allá
conseguido ganar la final.

Reglas: El juego esta constituido por 6 jugadores
de ambos lado de la cancha constituido por un capitán, si
el jugador esta en remate y hace invasión al lado del
equipo contrario se otorgara el punto al equipo contrario de
igual el jugador hace un remate y toca la malla con la mano es
nulo el punto y se le otorga el saque al equipo contrario. Las
reglas son lo básico del voleibol.

Resultado de la
encuesta aplicada a los adolescentes de la comunidad Vega de Aza
Sector Murachi

El resultado obtenido de la pregunta numero uno
¿como fue tu infancia? a los 30 participantes de la
muestra, respondieron 19 buena reflejando 63,3 porciento de la
población, 8 detallaron que su infancia era regular
completando 26,6 porciento de la muestra y 3 personas
adolescentes apuntaron que su infancia fue mala alegando un 10
porciento de la población en estudio.

En la pregunta 2 ¿Cómo son
tus relaciones con familiares y amigos?, 21 encuestado
respondieron buena con un 70 porciento, 7 refirieron que regular
de un 23,3 porciento y 2 reflejaron mala las relaciones entre
amigos y familiares con un 6,6 porciento de la población
en estudio.

Pregunta 3 ¿Participa en reuniones sociales con
tus amigos? 26 dijeron que si totalizando 86,6 % de la
población en estudio, 4 adolescentes expresaron que a
veces formando 13,3 porciento de toda la muestra y mientras que
"no" reflejo ninguna cifra.

De acuerdo a la pregunta numero 4 en continuación
a la pregunta 3, los adolescentes respondieron 17 de ellos que se
reúnen dos veces a la semana los días viernes y
sábado manifestando un 56,6 porciento, 6 de los
encuestados respondieron que solo se reúnen una vez en la
semana los días Viernes descifrando un 20 porciento y 7 de
la población encuestada respondieron que se reúnen
3 días a la semana que son viernes sábado y domingo
reflejando un 23,3 porciento.

Pregunta numero 5 afirmaron 27 de lo encuestado que si
se consumen bebidas que contengan alcohol demostrando un 90
porciento y 3 de ellos respondieron que a veces se consume
alcohol en las reuniones demostrando 10 porciento.

En esta pregunta 6 alegaron que 24 adolescentes consumen
alcohol en las reuniones con los amigos demostrando un 80
porciento de la población en estudio y 6 adolescentes
afirmaron que a veces consumen alcohol reflejando un 20
porciento.

Conclusiones

• 1 Los referentes teóricos que sustentan
  el alcoholismo como habito nocivo demuestran que la
  ingestión irresponsable de bebidas alcohólicas
  causa desequilibrios funcionales, desnutrición,
  enfermedades hepáticas y estomacales de consecuencias
  igualmente peligrosas, y a estas se suman los trastornos de
  índole psíquico y social

• 2 El diagnóstico realizado
  permitió determinar que entre las causas que influyen
  en el consumo de bebidas alcohólicas en los
  adolescentes están: familia disfuncionales, abandono
  de los estudio y el trabajo, conflictos familiares,
  desconocimiento del carácter nocivo del consumo de
  alcohol, el pobre papel de la familia en la educación
  y comprensión de esta problemática e
  insuficientes ofertas físico, recreativos y culturales
  para la ocupación del tiempo libre.

• 3 El contenido de las actividades se sustenta
  en las características de la muestra objeto de
  estudio, además se tuvieron en cuenta gustos y
  preferencias para la elaboración de las
  mismas.

• 4 La implementación de las diferentes
  técnicas e instrumentos corroboraron la efectividad de
  las actividades al disminuir el consumo de bebidas
  alcohólicas de los adolescentes.además de
  mejorar las conductas sociales de estos.

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Autor:

Lic. Isidro Ramon Aguilar
Sanchez