Programa de Actividades Fisicas Recreativas de la comunidad Pirineos I
;
Resumen
Este trabajo contiene la investigación de la
situación actual de la incorporación a las
actividades físicas recreativas de la comunidad Pirineos
I, lotes A y F del municipio San Cristóbal. La misma tiene
como finalidad de solucionar uno de los problemas existentes en
esta zona, la baja incorporación a las actividades
físicas recreativas de la comunidad por parte de las
niñas y niños de 10 y 11
años, igualmente determino los gustos y
preferencias expresadas.
Los instrumentos aplicados en el proceso investigativo
del diagnostico logra evidenciar el bajo porciento de
incorporación de los niñas y niños de la
comunidad a las actividades físicas recreativas por lo que
se propone diseñar un programa de actividades
físicas recreativas para lograr la incorporación
desde la participación activa y consciente en las
actividades físicas de la comunidad la ocupación
del tiempo de 4:30 pm 6:30 pm.
La investigación se desarrolla siguiendo
métodos teóricos y empíricos. Se realizaron:
análisis, síntesis, histórico-lógico,
inducción y deducción, de igual manera se aplicaron
métodos empíricos como la observación, la
entrevista, la encuesta y, técnicas estadísticas y
matemáticas para los cálculos porcentuales. La
población es de 133 niñas y niños de 10 y 11
años de edad, coincidiendo con la muestra o sea el total
de la misma.
La valoración positiva de los resultados
evidencian la necesidad de la puesta en práctica de
programas de actividades físicas recreativas que desde los
gustos y preferencias de los usuario permitan sumar cada
día más a estas actividades, la población
está conformada por 75 niñas y niños de 10
años de edad y 58 niñas y niños de 11
años de edad.
Palabras clave: Actividad
física recreativa. Comunidad.
Abstract
This work physicist contains the investigation of the
current present situation as for the recreative activities of the
community Pirineos I, lot To and F of the municipality San
Cristobal. It was realized in order to solve one of the existing
problems in this zone, the managing of the free time of girls and
10 and 11-year-old children, equally I determine the tastes and
expressed preferences.
The diagnosis I determine that there does not exist a
conduction organized in the physical recreative activities, they
do not rely on ideal conditions of practice and utilization of
the free time. As such, it proposes to promote a culture of
integral development, with the production, execution of plans, of
activities that they help to occupy the free time of the children
and girls.
It considers to create a physical plan of recreative
activities to improve the quality of life of the children and
girls, and to achieve the human well-being and the prosperity of
his environment.
The investigation developed following theoretical and
empirical methods. They were realized: analysis, syntheses,
historical – logical, induction and deduction, of equal way
applied to themselves royal methods like the observation, the
interview, the survey and specialists' criteria, statistical and
mathematical technologies for the percentage
calculations.
The selected population belonged 271 girls and 10 and
11-year-old children of age, selecting a random simple sample of
133 girls and children that represents 49 % of the population,
shaped by 75 girls and 10-year-old children of age and 58 girls
and 11-year-old children of age.
Keywords: Recreational physical
activity. Community.
Introducción
La propuesta de las actividades físicas
recreativas dentro de una comunidad hace un entorno de trabajo en
conjunto, donde participa toda la sociedad, ofreciendo motivos
nuevos para vivir alegremente, a fin de realzar las
potencialidades cognoscitivas y motrices en los niños,
así como, fomentar hábitos y valores, para
complementar reforzar la educación de las nuevas
generaciones. Es por ello que se da la importancia a investigar
sobre este tema; actividades físicas recreativas para las
comunidades de manera dirigidas y planificadas. La
investigación se realizó en la Comunidad de
Pirineos I específicamente a los lotes A y F, del
Municipio San Cristóbal en el Estado Táchira, dicho
sondeo se efectuó a los niños y niñas de las
edades comprendidas entre los 10 y 11 años de edad,
fundamentalmente por ser esta etapa de muchos cambios en los
niños y niñas, ciclo cargada de contradicciones en
el ámbito fisiológico, cognitivo y social donde se
comienza nuevas experiencias y evidencias en la conducta. Por
consiguiente resulta indispensable abordar este tema a fin de dar
solución a los problemas suscitados en la comunidad,
debido a que, no se ha sabido manejar de manera congruente el
tiempo libre de estos niños y niñas, de tal manera
que, esto constituye una necesidad, que a los niños y
niñas se les brinde la posibilidad de contar con
actividades físicas recreativas para que se incorpore de
una forma sana y provechosa en el tiempo libre del que disponen
en su horario extra escolar. El estudio abordado en este trabajo
ofrece, el diseño de un programa para la
incorporación a las actividades física-recreativas
en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm, de las niñas y
niños de 10 y 11 años de edad, de la comunidad de
Pirineos I, lotes A y F del municipio San Cristóbal en el
Estado Táchira. Cuya aplicación permite a los
profesores de recreación física realizar un trabajo
caracterizado por la correcta organización y
aplicación, encaminado a la satisfacción de las
necesidades recreativas de los practicantes de la comunidad,
incrementando las ofertas recreativas encaminadas a incorporar a
estos niños en el horario de 4:30 pm a 6:30 pm,
garantizando así el fortalecimiento del trabajo
comunitario .
Desarrollo: A partir de las dificultades
planteadas y la necesidad de transformarlas se plantea el
siguiente problema científico: ¿Cómo
favorecer la práctica de actividades
físicas-recreativas en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm
de las niñas y niños de 10-11 años de edad
de la comunidad de Pirineos I, lotes A y F del municipio San
Cristóbal en el Estado Táchira?
Objetivo General: Diseñar un programa para
la incorporación a las actividades físicas
recreativas en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm de las
niñas y niños de 10 y 11 años de edad de la
comunidad de Pirineos I, lotes A y F del municipio San
Cristóbal en el Estado Táchira.
Tareas Científicas:
1. Fundamentación de las principales
concepciones teóricas y metodológicas que
sustentan el desarrollo del programa de actividades
físicas recreativas de las niñas y los
niños de 10 y 11 años de edad en la comunidad
de Pirineos I, lotes A y F del municipio San Cristóbal
en el Estado Táchira.2. Diagnóstico del estado actual de la
participación en las actividades físicas
recreativas en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm, en las
niñas y los niños de 10 y 11 años de
edad en la comunidad de Pirineos I, lotes A y F del municipio
San Cristóbal en el Estado Táchira.3. Elaboración de un programa para la
incorporación a las actividades físicas
recreativas en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm, para las
niñas y los niños de 10 y 11 años de
edad en la comunidad de Pirineos I, lotes A y F del municipio
San Cristóbal en el Estado Táchira.4. Valoración de los resultados que se
obtienen con la aplicación del programa para la
incorporación a las actividades físicas
recreativas en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm, de las
niñas y los niños de 10 y 11 años de
edad en la comunidad Pirineos I, lotes A y F del municipio
San Cristóbal en el Estado Táchira.
Situación del problema: Resulta
interesante que en el taller con los líderes comunitarios
se pudo comprobar que existe necesidad de organizar y ofertar
actividades físicas recreativas en los horarios de 4:30 pm
hasta las 6:30 pm, coincidiendo en este planteamiento el 100 % de
los lideres , de igual modo consideran que existen fortalezas con
las áreas para esta actividad , así como que este
horario es un potencial para dichas actividades mientras que
corroboran el 100 % que no existe un programa organizado de
actividades físicas recreativas para este horario en la
comunidad.
Es también un argumento para esta
situación problema los resultados de la encuesta a los
niños y niñas de 10 y 11 años de edad de la
comunidad Pirineos I, lotes A y F del municipio San
Cristóbal en el Estado Táchira, la actividad que
más desarrollan estos niños es jugar en internet
121, que representa el 90,9% de la población ver TV un
total de 127 para el 95.4 % en contra posición a la
practica en este horario de actividades físicas por los
niños y niñas de la comunidad que no alcanza
más del 9 % y las recreativas solo el 5,26 % evidenciando
la necesidad de nuestra propuesta. Resultando decisivo el bajo
nivel de participación constatado en las rondas de
observaciones.
El objeto de estudio: Las actividades
físicas recreativas
El campo de acción: Es la
incorporación a las actividades físicas recreativas
en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm, de las niñas y
niños de 10-11 años de edad de la comunidad de
Pirineos I, lotes A y F del municipio San Cristóbal en el
Estado Táchira.
La novedad científica: La
investigación establece científicamente la
elaboración del programa para la incorporación a
las actividades físicas recreativas, sobre la base de los
gustos y preferencias de las niñas y niños en estas
edades. En la estructura sistémica y funcional del
programa donde las actividades físicas recreativas que se
ofertan están estructuradas a partir, de componentes
adaptados de un proyecto puntual asumiendo las
características de los mismos en su
aplicación.
Como aporte práctico se ofrece un programa de
actividades físicas recreativas que contribuyen a la
incorporación de las niñas y niños de 10 y
11 años de edad, cuya aplicación permite a los
profesores de recreación física realizar un trabajo
caracterizado por la correcta organización y
aplicación, encaminado a la satisfacción de las
necesidades de los practicantes de la comunidad, incrementando
las ofertas físicas recreativas, garantizando así
el fortalecimiento del trabajo comunitario.
Tipo de
investigación
La investigación que se realizó fue de
tipo descriptiva, que según, Chávez, (2007: 135)
las investigaciones descriptivas "son todas aquellas que se
orientan a recolectar información relacionadas con el
estado real de las personas, objetos, situaciones o
fenómenos".
Métodos y procedimientos
Métodos de nivel teóricos.
• Análisis –síntesis
• Sistémico estructural funcional
• Inductivo-deductivo:
• Histórico – lógico:
Métodos de nivel empíricos.
• Observación
• Análisis de fuentes
documentales
Técnicas
Encuesta
Entrevista
Métodos Estadísticos y
matemáticos.
• Cálculo porcentual
• Estadística Inferencial.
Conclusiones
Luego del análisis de los resultados obtenidos en
la investigación se pudo comprobar que:
1. El estudio de los referentes teóricos
y metodológicos permitió conocer las
características y basamentos para el diseño de
un programa de actividades físicas recreativas para la
incorporación de las niñas y niños de 10
y 11 años de la comunidad de Pirineos I, lotes A y F
del municipio San Cristóbal en el Estado
Táchira2. El diagnóstico realizado
permitió conocer los niveles de incorporación,
participación y motivación de las niñas
y niños de 10 y 11 años en las actividades
físicas recreativas de la comunidad de Pirineos I,
lotes A y F del municipio San Cristóbal en el Estado
Táchira, lo cual en todos los casos demostró
que es baja y no satisfacen los gustos y preferencias de los
mismos, en los horarios de 4:30 pm a 6:30 pm.3. Se pudo diseñar un programa de
actividades físicas recreativas que además de
tener en cuenta los gustos y preferencias de las niñas
y niños de 10 y 11 años de edad de la comunidad
de Pirineos I, lotes A y F del municipio San Cristóbal
en el Estado Táchira, apunta a la incorporación
de los mismos para las actividades físicas recreativas
en la comunidad, en los horarios de 4:30 pm a 6:30
pm.4. Al valorar los resultados de la
aplicación del programa para la incorporación a
las actividades físicas recreativas de las
niñas y los niños de 10 y 11 años de la
comunidad Pirineos I, lotes A y F del municipio San
Cristóbal en el Estado Táchira muestran que
esta alcanzo un 78,9 % , un total de 105 niñas y
niños , se incrementó el por ciento de
participación activa al 84, 3 % y la motivación
positiva reflejando el carácter consciente de la
incorporación ascendió al 76,3 en todos los
casos los porcientos están por encima del nivel de
aceptación estadística de la población
estudiada, por lo que consideramos factible la
aplicación del programa, en los horarios de 4:30 pm a
6:30 pm.
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Autor:
Gisela Maria Molina de Rivero