Bullying: La realidad y los hechos

En la prensa norteamericana
se registran de manera cotidiana los relatos de jóvenes de
ambos sexos, quienes recurren al suicidio para evitar las
agresiones de los "bullies" (o matones).

El acoso
entre niños no es nuevo…FEFL en:
El Matón: La Patografía de un Carácter
de la Juventud que nunca muere…

Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos92/maton-patografia-caracter-juventud-que-nunca-muere/maton-patografia-caracter-juventud-que-nunca-muere#ixzz3HCrr1CTt

En su obra clásica El
Señor de las Moscas, Sir William Golding laureado con
el Premio Nobel de Literatura, nos introduce vívidamente a
una comunidad de adolescentes, abandonados en medio, de una selva
desolada, muchos de entre ellos, quienes practicaran el "arte" de
la intimidación tribal que hoy reconocemos bajo el nombre
de bullying adaptado del inglés.

El bullying es omnipresente, parece
ser…

Para el propósito de esta
lección, en lugar de uno de los términos
equivalentes que existen en español, como son matón
(por bully) y hostigar o acosar por el
acto mismo de hacer mofa del más débil,
continuaremos utilizando el término con la raíz
anglosajona, ya que otros tipos de bullying han ganado vigencia
reciente como es el de cyberbullying, que indica el uso de los
medios sociales para lograr el mismo propósito.
(Véanse mis ponencias al respecto).

La obra de Dan
Olweus

Por casi cuarenta años, el susodicho
psicólogo escandinavo ha estado en la vanguardia de la
investigación en esta área del comportamiento
humano. Escribiendo libros, publicando innumerables
artículos al respecto y desarrollando programas para
remediar y prevenir esta actividad que repercute negativamente en
las víctimas y que afecta igualmente en quienes, con
ellas, se asocian.

El mencionado investigador ha colaborado en
el desarrollo de sistemas preventivos y de intervención
clínica que han sido adoptados por varios países
para proveer información en el entendimiento de estos
problemas y de sus derivados coligados.

En mi artículo, recientemente
publicado, Violencia y el mango de la bomba (Recordando a
John Snow y Malala) destaco el poder de los medios sociales
en perpetuar ciertas tendencias y comportamientos que debemos,
sino erradicar, por lo menos, contener.

Bullying: De lo
que todos hablan y pocos saben

Bullying ha sido sujeto a numerosas
clasificaciones e interpretaciones basadas en observaciones
empíricas que son mejor descritas en el portal del
programa de prevención diseñado por Olweus y sus
asociados.

Para quienes deseen la dirección
electrónica:

http://www.violencepreventionworks.org/public/faqs.page#Answer_numberCbQ3

El propósito de esta ponencia es
explorar las dinámicas de estos comportamientos que
trascienden la niñez y que parecen formar parte esencial
de la constitución psíquica del ser humano, ya que
el vapuleo verbal (como en gay bashing) es otra forma de
bullying ampliamente generalizada.

Instructor militar reprimenda un recluta,
a quien llamara "cerdo" y apodara el nombre de mujer
"Sally"

Bullying y el
desarrollo del ser humano

Desde el punto de vista psicosocial podemos
llegar a un acuerdo en las fases del desarrollo que deben de ser
completadas antes de que el bully se torne capaz de desplegar sus
actividades.

Veamos

Bullying es algo que se descubre,
precisamente en la tercera etapa de Erikson, la Edípica de
Freud o la IV de soldado de Shakespeare.

Desde el punto de vista del desarrollo
epistemológico esta época correspondería a
la Etapa de Operaciones Concretas del investigador Jean
Piaget.

El bully no actúa solitariamente, ni
agrede a quien es capaz de responder con una defensa eficaz que
puede minimizar sus designios. El bully necesita una
víctima indefensa y una audiencia que lo estimule para
actuar sus bravuconadas.

Con la introducción de la
noción de los medios sociales es fácil victimar a
personas a la distancia, con el chisme, la extorsión y la
falsificación de informaciones negativas como si fuesen
comportamientos execrables.

Por ello, muchas mujeres jóvenes y
vulnerables optan por el suicidio en lugar de confrontar la
humillación, producto del ciberbullying.

El matón (léase bully) del
artículo de mi juventud, estaba bien pertrechado con un
cuadro de tres hermanos mayores quienes se unían a sus
ataques, y, en su defensa, cuando las circunstancias lo
requirieran.

Nací bizca y hoy soy
modelo…

¿Recuerdan la canción Yo
tengo mis cinco hijos?

Lo que el matón referido, en su
caso, tristemente careciera, fue de una figura paterna
sólida y decidida que le hiciera cumplir el ejemplo de lo
que fuera permisible y deseable en todas las
circunstancias.

El papá (en retrospección)
parecía sufrir de ergofobia, ya que nunca tuvo
ocupación conocida o trabajo alguno, hasta que (por obra
de Trujillo, dijeron las malas lenguas de entonces) se
sacó el premio mayor de la lotería en dos domingos
consecutivos, logrando una fortuna que dilapidó jugando
póker en tiempo que batiera los récords del
despilfarro monetario.

Causas del
bullying

Cuando hacemos la pregunta crucial:
¿Qué causa el bullying? Tenemos que conformarnos
con la simple respuesta de que es un comportamiento
mal-adaptativo, determinado por factores tan variables como
múltiples, sin que exista una causa específica para
explicarlo.

Nosotros no creemos que lo antedicho
satisfaga totalmente nuestra curiosidad
científica.

Leamos

Cuando sucede algo negativo, tendemos a
buscar culpables. Hasta tal punto se da esa tendencia que se
pueden clasificar los tipos
de personalidad según se reacciona ante las
frustraciones: quienes sistemáticamente se auto inculpan
de lo que sucede, quienes piensan que la culpa siempre la tienen
los demás y, por último, quienes no echan la culpa
a nadie. Bien porque no se atreven a juzgar o porque no le
otorgan excesiva importancia a los contratiempos que la vida nos
depara.

Las reacciones de
autoinculpación provocan en el individuo
un estado de ansiedad cuyo origen podemos encontrarlo
en sistemas de educación rígidos. La
familia, la escuela o el medio social han estado
tradicionalmente cargados
de leyes y normas de conducta regidas
por el miedo al rechazo o al castigo. Así, hemos ido
interiorizando paulatinamente este catálogo represivo
hasta que terminan constituyendo parte de nuestra personalidad.
Es como un juez o policía que llevamos dentro y que
actúa imponiéndose a la espontaneidad de
la acción y del pensamiento. Las personas
con este sentimiento de culpa se llenan
de obligaciones aunque éstas no les
correspondan. Son extremadamente escrupulosos y exigentes a la
hora de enjuiciarse y viven pendientes de que el castigo o la
sanción puedan sobre caer en ellos.

El bully no enfrenta la
fuerza…

Por otro lado, las reacciones que
sistemáticamente inculpan a otros de todo lo negativo que
sucede se deben a que el individuo no soporta la carga de la
propia responsabilidad cuando surgen las frustraciones,
y dirige a los demás la sensación de su error. Es
una forma de liberación que los demás perciben como
una conducta agresiva, pero que revela la incapacidad del
individuo para criticarse de forma objetiva y serena. El origen
de estas conductas está en estilos de educación
permisivos en los que la persona no ha experimentado
los límites de su conducta ni las consecuencias
de sus errores. Sucede frecuentemente en familias en los que
la autoridad de padres y adultos, y
el respeto a unas ciertas normas de convivencia han
sido mal o insuficientemente elaborados con los niños
y adolescentes. La
educación en libertad y responsabilidad es
nuestra asignatura primaria.

Esta actitud de reaccionar
ante las malas noticias no echando la culpa a nadie se
asocia a dos tipos de perfil: quienes
mantienen actitudes frívolas y no le dan
importancia a nada y, por otra parte, quienes mostrándose
responsables y conscientes, optan por no teñir
las relaciones interpersonales de sentimientos
negativos para evitar la tensión que ello
acarrea.

Entonces, existen aquéllos que
nos hablan de sus defectos, haciéndonos sentir que son
virtudes inauditas y excusables en todos los
sentidos — porque siendo sus faltas —
para ellos son virtudes.

Leer
más: http://www.monografias.com/trabajos92/verguenza-sentimientos-culpa-deber-y-estres/verguenza-sentimientos-culpa-deber-y-estres#ixzz3HFWs1bGT

¿Cacón,
eh?

Los bully tratan de encontrar en la vida
otros que aparenten ser más miserables que ellos para
sentirse felices.

El bully pregona sus inferioridades en su
ataque al indefenso y en su burla a los defectos que en otros
percibe. Es como si el pensamiento mágico los gobierna,
resultando en que, es como si fuera, si me opongo y hago mofa de
los defectos de otros, éstos nunca podrán
afectarme.

En los días de mi juventud
conocí a una víctima del bullying. Era un muchacho
judío afeado por ser muy delgado, de corta estatura, de
cabeza grande, y, por supuesto, por ser judío.

Lo del cráneo desproporcionado le
ganó el apodo de Cacón. Lo de judío
se resolvió cuando nuestro matón lo escupía
durante la semana santa, porque, supuestamente "los
judíos escupieron a Cristo camino a la
cruz".

Lo que aun me parece insólito es que
los mismos clérigos que fueran testigos del abuso
proferido, se hacían la vista gorda. En este caso nuestro
amigo estaba enrolado en un colegio protestante.

Prosiguiendo. En otro colegio con el que
fuera familiar durante mi niñez, el director, refugiado de
la Guerra Civil Española, cuando detectaba que
algún párvulo no avanzaba de acuerdo a sus
rígidas expectaciones, exhortaba a la clase a que
entonaran un estribillo que iba de esta manera: "A, E, I, O,
U: Más sabe un burro que tú…" No es
difícil colegir quien sería el asno de la semana,
con aprobación de la autoridad vigente.

Traigo lo dicho a colación porque
los bully gozan del apoyo implícito de quienes pudieran
detenerlos. O, por lo menos, mostrar su oposición a sus
comportamientos.

Pero, no existe razón para detenerse
en la niñez. Políticos y, a veces prelados,
alientan los votantes por la exposición burlona de fallas
personales, como es la de tildar un candidato de ser homosexual o
la un diplomático extranjero de ser gay, como,
recientemente hiciera, nuestro cardenal.

En
resumen

Bullying y sus consecuencias son parte del
repertorio de los comportamientos comunes de nuestro
género.

El poder de los grupos y su impacto social
es enorme, como todos bien sabemos.

La exclusión social y
económica se practica en todas partes, lo que,
parcialmente explica la proliferación exitosa de causas
destructivas.

El bullying tiene un remedio, y ese remedio
comienza en el hogar. Comienza el instante en que padres
responsables instruyen a sus hijos en que este fallo moral existe
y que, ni ellos, ni los docentes van a tolerar su
aparición y progreso en su medio.

No necesitamos reinventar la rueda para
descubrir sus causas y sus remedios. No importa lo que afirmen
los expertos.

Fin de la lección.

Bibliografía

• Larocca, FEF: El Matón: La
  Patografía de un Carácter de la Juventud que
  nunca muere en monografías.com, academia.edu y
  researchgate.net

• Larocca, FEF: Vergüenza,
  sentimientos de culpa, el deber y el estrés en
  monografías.com, academia.edu y
  researchgate.net

• Larocca, FEF: Ergofobia o fobia al
  trabajo en monografías.com, academia.edu y
  researchgate.net

• Larocca, FEF: Abecedario "L" es por
  ludopatía: La adicción al juego es otra
  enfermedad en monografías.com, academia.edu y
  researchgate.net

• Larocca, FEF: Del chisme y de la
  persona chismosa en monografías.com, academia.edu
  y researchgate.net

• Larocca, FEF: Self-Help, auto-ayuda
  o asistencia mutua: La magia curativa del poder singular de
  los grupos en monografías.com, academia.edu y
  researchgate.net

Además, extensivos enlaces
(links), bibliografía adicional y
referencias de contribuciones a este tema y otros temas
mencionados por este mismo autor, pueden obtenerse en los
siguientes portales:

• Academia.Edu

• ResearchGate.net y

• Monografías.com

No bullying para el considerado
pingüino

Autor:

Dr. Félix E. F.
Larocca