La investigación se debe entender como un proceso
“sistemático”, que a partir de una
hipótesis o de un objetivo de trabajo, recoge datos
según un plan pre-establecido que una vez analizados e
interpretados, modificarán o añadirán nuevos
conocimientos a los ya existentes. QUE SE ENTIENDE POR
INVESTIGACIÓN:
“…. La investigacion como un proceso mas formal,
sistemático e intensivo de llevar a cabo el método
científico del análisis. J.W. Best.
(Relación Investigación Método
Científico). “…. es un procedimiento
flexible, sistematico, controlado y critico que permite descubrir
nuevos hechos y datos, relaciones o leyes en cualquier campo de
conocimiento humano”. Ander Egg.
INVESTIGACION CIENTIFICA ES:UN PROCESO REFLEXIVO, SISTEMATICO,
CONTROLADO, CRITICO DESCUBRIR, DESCRIBIR, EXPLICAR, RELACIONES
CONSTANTES, INTERPRETAR, CONSTRUIR. HECHOS, FENOMENOS, PROCESOS,
RELACIONES CONSTANTES Y GENERALIZACIONES EN AMBITO DETERMINADO DE
LA REALIDAD. FINALIDAD
Antecedentes del problema Planteamiento del problema Preguntas:
Generadora y Sub Preguntas Importancia y Justificación
Objetivos: General y Específicos Delimitación del
Estudio
Antecedentes del problema Aspectos generales del contexto de
estudio.. Aspectos específicos del objeto (La empresa,
sector). Empresa: Historia, aspectos filosóficos
(Misión, visión, valores, objetivos), estructura
organizativa, productos/servicios, base legal, ubicación,
etc. Investigaciones realizadas sobre el objeto de estudio (Tema,
autores, Planteamiento del problema, objetivo general y
conclusiones del objetivo general)
Planteamiento del problema
¿CÓMO SE ELABORA EL ÁRBOL DE PROBLEMAS?:
PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la
situación en cuestión. PASO 2: Formular en pocas
palabras el problema central. PASO 3: Anotar las causas del
problema central. PASO 4: Anotar los efectos provocados por el
problema central. PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las
relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de
Problemas. PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su
lógica e integridad.
ANÁLISIS DE PROBLEMAS. PUNTOS CLAVES Un problema no es la
ausencia de su solución, sino un estado existente negativo
La importancia de un problema no está determinada por su
ubicación en el Árbol de Problemas Identificar
problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros)
Formular el problema como un estado negativo
Preguntas: Generadora y Sub Preguntas Además de definir
los objetivos concretos de la investigación, es
conveniente plantear, a través de una o varias preguntas,
el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de
pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera directa,
minimizando la distorsión. Las preguntas de
investigación orientan hacia las respuestas que se buscan
con la investigación. Las preguntas no deben usar
términos ambiguos ni abstractos. Pueden emplearse una o
varias preguntas. Al igual que los objetivos, durante el
desarrollo de la investigación pueden modificarse las
preguntas originales o agregarse otras nuevas, y como se ha
venido sugiriendo, la mayoría de los estudios plantean
más de una pregunta, ya que de este modo se cubren
diversos aspectos del problema a investigar.
Cuáles son los factores que intervienen en el desarrollo
del noviazgo en los jóvenes santiagueros, año
2006?
Importancia y Justificación Importancia: Debe responder a
la pregunta: Por qué es importante que se realice un
estudio de este tipo. Justificación: Responde a la
pregunta: Por qué se justifica que se tenga que realizar
un estudio de este tipo.
Objetivos: General y Específicos
En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la
investigación, es decir, cuáles son sus objetivos.
Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema
en especial, probar una teoría o aportar evidencia
empírica a favor de ella, generar un planteamiento del
problema o inducir al conocimiento. Los objetivos de
investigación tienen la finalidad de señalar a lo
que se aspira en la investigación y deben expresarse con
claridad, pues son las guías del estudio y hay que
tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Deben ser
susceptibles de alcanzarse y ser congruentes entre sí.
Durante la investigación es posible que surjan objetivos
adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se
sustituyan por nuevos objetivos, según la dirección
que tome la investigación.
Factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo en los
jóvenes santiagueros, año 2012. Determinar si la
atracción física, la confianza, la proximidad
física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud
tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgo
entre jóvenes santiagueros? Evaluar los factores
mencionados tienen mayor importancia en el desarrollo del
noviazgo entre jóvenes santiagueros? Analizar diferencia
entre los hombres y las mujeres con respecto a la importancia
atribuida a cada uno de los factores mencionados. Analizar
diferencias entre las parejas de novios de distintas edades, en
relación con la importancia asignada a cada uno de los
mismos factores.
VERBOS EN INFINIVOS PARA ELABORAR OBJETIVOS
TIPOS DE OBJETIVOS En toda investigación es necesario
plantear dos niveles en los objetivos: el general y los
específicos. El Objetivo General debe reflejar la esencia
del planteamiento del problema y la idea expresada en el
título del proyecto de investigación. Los Objetivos
Específicos se desprenden del general y deben ser
formulados de forma que estén orientados al logro del
objetivo general, es decir, que cada objetivo específico
está diseñado para lograr un aspecto de
aquél, y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo
general.
Ejemplo: CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN DE LAS EMPRESAS DE ZONA
FRANCA DE SANTIAGO A LOS NUEVOS RETOS DE COMPETITIVIDAD Y
GLOBALIZACIÓN OBJETIVO GENERAL Analizar la CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN DE LAS EMPRESAS DE ZONA FRANCA DE SANTIAGO A
LOS NUEVOS RETOS DE COMPETITIVIDAD Y GLOBALIZACIÓN
OBJETIVOS ESPECIFICOS Describir los retos que deben afrontar las
empresas de zona franca de Santiago en el paradigma de la
competitividad y la globalización. Identificar las
acciones que esta realizando el gobierno para apoyar a las
empresas de zona franca de Santiago ante los nuevos retos de la
competitividad. Conocer las acciones que han emprendido las
empresas de zona franca de Santiago para hacerlas competitivas en
un escenario combatiente y globalizado. Evaluar qué papel
desempeñan las instituciones universitarias en el proceso
de preparación de las empresas de zona franca de Santiago
para afrontar los retos de la nueva teoría
económica y administrativa
Delimitación del Estudio Persona Espacio o Lugar
Tiempo
Personas: constituyen el objeto de estudio de la
investigación. Pueden ser personas físicas,
documentos, análisis de laboratorio, etc. Es importante
que haya acceso al objeto de investigación, por ejemplo,
si estudiamos la cultura política de los presidentes
latinoamericanos, seria imposible tener acceso a todos ellos
debido a su posición jerárquica.
Tiempo: Es el periodo que abarca el estudio. No necesariamente
tiene que coincidir con el tiempo de realización de un
estudio. Es decir, si se está realizando un estudio
monográfico y el tiempo del curso de septiembre a
diciembre, el periodo de estudio no necesariamente coincide con
el mismo. Por ejemplo, si se está realizando un estudio
sobre el impacto de las medidas económicas del gobierno de
Hipólito Mejía, el periodo de estudio deberá
abarcar los años 2000-2004. Espacio: Es el lugar en que se
realizará el estudio. Un estudio sobre el impacto del TLC
en la Republica Dominicana pudiera ser muy abarcador. En este
caso es necesario limitarlo a las empresas del sector Zona Franca
y de la ciudad de Santiago o la Región del Cibao.
Introducción Marco Teórico Metodología
Presentación y análisis de los datos ESTRUCTURA DE
LA INVESTIGACIÓN
CAPITULOS
CAPITULO I MARCO TEORICO
Titular según el contenido Aparato critico de las
teorías que fundamentan la investigación, tomando
en cuenta las referencias y fuentes bibliográficas.
Contenido de 25 a 35 páginas.
CAPITULO II MARCO METODOLOGICO
ESTRUCTURA Operacionalización de las variables (Anexos)
Diseño, tipo de investigación y métodos
Universo o población y muestra Técnicas e
instrumentos Validez y Confiabilidad Procedimientos de
recolección de datos Procedimientos de análisis de
los datos
Operacionalización de las variables (Anexos)
Cuadro de operacionalización de las variables Objetivo
General: Evaluar los procesos de comercialización de las
bebidas gaseosas en la Sub Región de Valdesia de la
República Dominicana, año 2009.
Diseño, tipo de investigación y
métodos
Diseño, tipo de investigación y métodos El
Diseño : cuantitativo O Cualitativo El diseño :
experimental o no experimental. Es de tipo transversal o
transaccional, documental (bibliográfica), descriptiva y
de campo. Método deductivo
Universo o población y muestra
¿EN UNA INVESTIGACIÓN SIEMPRE OBTENEMOS UNA
MUESTRA?
¿SOBRE QUE O QUIENES SE RECOLECTARAN DATOS?
SUJETOS, OBJETOS, SUCESOS, EVENTOS O CONTEXTOS DE ESTUDIO. ESTO
DEPENDE DEL PLANTEAMIENTO INICIAL DE LA
INVESTIGACIÓN.
¿CÓMO SE DELIMITA LA POBLACIÓN?
Población (enfoque cuantitativo): es el conjunto de todos
los casos que concuerdan con una serie de especificaciones. Bajo
este enfoque es imprescindible establecer con claridad las
características de la población, con finalidad de
delimitar cuáles serán los parámetros
muestrales.
ESTA PRESENTACIÓN CONTIENE MAS DIAPOSITIVAS DISPONIBLES EN
LA VERSIÓN DE DESCARGA