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Programa físico para prevenir la adicción a las drogas en los adolescentes



  1. Introducción
  2. Justificación de la
    investigación
  3. Caracterización de la Población y
    muestra
  4. Principales fundamentos teóricos
    metodológicos que sustentan las actividades
    físicas deportivas-recreativas
  5. Propuesta del resultado de la
    investigación
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

RESUMEN

La presente investigación aborda una
temática de gran importancia para el proceso de
formación de la personalidad de los adolescentes y
accionar de los profesionales de la Educación
Física y Recreación e instituciones dedicadas a
fomentar el deporte y recreación en la actual sociedad
venezolana. Así tenemos que las drogas son unas
de las principales amenazas que ponen en riesgo el
bienestar de la sociedad, más de
los niños y adolescentes de
una comunidad. Para este trabajo se realizó
un estudio descriptivo y correlacionado con
el objetivo de elaborar un programa de
actividades físicas-recreativas para prevenir la
adicción a las drogas en los adolescentes de 13 a 16
años de la comunidad Marco Tulio Rangel del Municipio San
Cristóbal. Se
utilizaron métodos teóricos,
además de los empíricos y los del nivel
matemático y estadístico. Para evaluar
la factibilidad de la propuesta se utiliza como
técnica de valoración cualitativa, la consulta a
especialistas, además de validar los juegos y
actividades a partir de su aplicación en la
práctica, la aceptación en los adolescentes
seleccionados, así como en los familiares, especialistas y
factores de la comunidad.

          Palabras
claves:
Programa de actividades físicas recreativas.
Comunidad. Prevención. Adicción. Drogas.

Introducción

El hombre desde su surgimiento ha tenido que enfrentar
amenazas y problemáticas sociales que buscan acabar con su
existencia, aunque ocurre que no siempre encuentra una salida o
escape a su situación. Muchas veces se siente abrumado,
perturbado psicológicamente por los problemas y
aparentemente, se le agotan los recursos, llegando a caer de una
forma vil a las facilidades que le ofrece el entorno en
adicciones a las drogas, para lograr un cambio de ánimo o
la momentánea y falsa ilusión de la
satisfacción de sus necesidades.

Los jóvenes son en su gran mayoría los
más afectados, dada su edad y sus características
de ser innovadores y les gusta probarse y plantarse retos. Ante
tal situación, recurren a los vicios que los acechan, ya
sea por la presión de grupos, por conductas
de rebeldías o simplemente por situaciones de conflictos o
producto de la curiosidad y sentirse a la moda.

Hoy en día, el uso indiscriminado de las
drogas se ha convertido en un problema social, casi
incontrolable, está comprobado que la mayoría de
ellas causan daños en el organismo de quien lo
consume. Las drogas  son consumidas por todas las
clases sociales, no importa el color de
la piel, edad, es decir, no hace distinción de
personas. Esto ha conllevado, a que
muchas instituciones e inclusive el Estado,
invierta mucho  dinero  en planes y
 programas de prevención de drogas,
para poder erradicarla o por lo menos atenuar su
consumo.

Venezuela no escapa a tal planteamiento; siendo unos de
los fenómenos sociales más combatidos en los
últimos años de acuerdo a
la política nacional del estado y sus organismos
y a la creación de la Organización Nacional
Antidrogas(ONA), que tiene como objetivo fortalecer las medidas
de control para combatir el tráfico
producción de sustancias estupefacientes y
psicotrópicas, así como expandir y consolidar
los programas de prevención de consumo de drogas
y la red de centros de tratamiento,
rehabilitación y reinserción
social.

En el estado Táchira el índice
de población y desarrollo se ha ido
incrementando aceleradamente,, sin embargo no están
acompañadas de una infraestructura recreativa, educativa y
laboral que garantice espacios y ofertas socioculturales,
productivas y formativas para el disfrute y la formación
de los más jóvenes, generando la ausencia de ello
en una serie de problemáticas sociales y económicas
que propician negativamente el aumento de
la drogadicción en todos los niveles y estratos
sociales. La violencia generada por los adolescentes y
jóvenes es a consecuencia del consumo de drogas , un
problema que atañe a la sociedad, por esto es
necesario incluir a la población en
el análisis y ejecución
de soluciones que significan una contribución
valiosa para los programas y un estímulo para la
transformación de actitudes y comportamientos
sociales.

Cabe destacar que en una comunidad, existen tantas
potencialidades como carencias, por ende para lograr la real e
ideal formación del ser humano y de manera particular los
adolescentes, es necesario que este logre su inclusión en
las distintas actividades que se realizan en la comunidad tales
como: deportivas, recreativas, educativas y culturales, para
así buscar su desarrollo personal y el de la
comunidad.

Los adolescentes deben tener momentos de
distracción, ya que tanto el cuerpo como la mente
necesitan ejercitarse. Es evidente que mediante la actividad
física y la recreación, el hombre obtiene
satisfacciones por los adelantos que la creatividad humana
produce; cualidad ésta que tiene la particularidad de
producir lo que no existe a través de la inventiva del
cerebro humano.

El colaborar en algún grado con estos esfuerzos,
es el objetivo fundamental de la actividad física y la
recreaciónla misma ha adquirido un papel
protagónico en la actualidad, en la vida de los
jóvenes y adolescentes, que buscan ensayar un camino para
llegar a los mejores resultados en la tarea de lograr beneficios
a todos los seres humanos, independientemente de sus
antecedentes: históricos, sociales, económicos,
educativos, artísticos y tecnológicos.

La actividad física y la recreación
propicia de manera probadamente eficaz, la modificación
conductual del individuo, así como un positivo estado
de salud física, y psíquica, por lo que
serviría de eficaz complemento de los tratamientos
existentes, que presentan un componente mayoritario de tipo
clínico y psicológico, por demás de
alto costo, en tanto la actividad física con su
demostrado carácter terapéutico, no
demanda necesariamente de instalaciones especiales y
contribuye eficazmente a mejorar el estado de salud al incidir en
la modificación del modo y estilo de vida y con
ello a la elevación de la calidad de vida, algo
realmente necesario para todo ser humano y en consecuencia,
también y de forma muy especial para las personas con
problemas de adicción.

Partiendo de este análisis, se plantea que la
actividad física y la recreación, son consideradas
hoy en día una necesidad para todos los seres humanos y
deben estar al alcance de todos independientemente de la edad, el
sexo, talento y capacidad física. Es reconocida por el
gran beneficio que le brinda al hombre ya sea en la salud, en la
economía, en la sociedad, en los niveles de
comunicación, en el desarrollo multifacético y
multilateral de la personalidad, ofreciendo una forma de vida
activa para el bienestar y el desarrollo del hombre.

Sin embargo y a pesar de conocerse los beneficios que
aporta la práctica de la actividad física y la
recreación no en todas las comunidades y barrios se
ofrecen los servicios y espacios para lograrlo , tal es el caso
de la comunidad "Marco Tulio Rangel" que presenta una
situación social en la cual se evidencian pocas o casi
nulas actividades recreativas que potencien, multipliquen desde
una óptica física, la ocupación del tiempo
libre de los adolescentes y permita la disminución del
consumo de drogas en ellos, lo que condicionó el
diagnóstico de las principales causas y manifestaciones
externas de la misma que se presentan en los adolescentes, su
entorno comunitario y determinar cómo situación
problémica que:

  • La comunidad carece de instituciones y espacios
    culturales que promuevan actividades recreativas con los
    adolescentes.

  • Existen en la comunidad adolescentes desvinculados
    del estudio y del trabajo que consumen drogas.

  • Muchos de los adolescentes ( 30 %) manifiestan
    conductas rebeldes, violentas y en ocasiones cometen delitos
    en la comunidad.

  • Las relaciones de los adolescentes con sus
    familiares son de conflictos y están
    deterioradas.

  • Los adolescentes con adicción a las drogas
    son rechazados por la familia y la comunidad.

Lo aquí planteado, ha permitido establecer a
partir de su síntesis el problema de
investigación:

Problema científico

¿Cómo prevenir la adicción a las
drogas en los adolescentes de 13 a 16 años de la comunidad
"Marco Tulio Rangel" del Municipio San Cristóbal, Estado
Táchira?

¿Objeto de estudio

El proceso de actividades físicas- recreativas en
la comunidad.

Campo de acción

La prevención de la adicción a las drogas
en los adolescentes.

Objetivo general

Elaborar un programa de actividades físicas
recreativas para contribuir a la prevención de la
adicción a las drogas en los adolescentes de 13 a 16
años de la comunidad "Marco Tulio Rangel" del municipio
San Cristóbal, estado Táchira.

Interrogantes Científicas

1.- ¿Cuáles son los fundamentos
teóricos metodológicos que sustentan las
actividades físicas recreativas para prevenir la
adicción a las drogas en los adolescentes?

2.- ¿Cuál es el estado actual de
las actividades físicas-recreativas en los adolescentes de
13 a 16 años y el consumo de drogas en la comunidad Marco
Tulio Rangel del municipio San Cristóbal, estado
Táchira?

3.- ¿Cómo estructurar un programa de
actividades físicas-recreativas de los adolescentes de 13
a 16 años para prevenir la adicción a las
drogas?

4.- ¿Cómo validar la factibilidad del
programa de actividades físicas-recreativas para prevenir
la adicción a las drogas de los adolescentes de 13 a 16
años en la comunidad Marco Tulio Rangel del municipio San
Cristóbal, estado Táchira?

Las reflexiones y planteamientos anteriores nos guiaron
hacia las siguientes Tareas de
Investigación
:

1.- Fundamentación de los aspectos
teóricos metodológicos que sustentan las
actividades físicas-recreativas para prevenir la
adicción a las drogas de los adolescentes de 13 a 16
años en la comunidad Marco Tulio Rangel del municipio San
Cristóbal del estado Táchira.

2. Diagnóstico del estado actual de las
actividades físicas recreativas en los adolescentes de 13
a 16 años y el consumo de drogas en la comunidad Marco
Tulio Rangel del municipio San Cristóbal del estado
Táchira.

3. Elaboración de un programa de actividades
físicas recreativas para prevenir la adicción a las
drogas de los adolescentes de 13 a 16 años en la comunidad
Marco Tulio Rangel del municipio San Cristóbal estado
Táchira.

4. Valoración de la factibilidad del
programa de actividades físicas recreativas para prevenir
la adicción a las drogas de los adolescentes de 13 a 16
años en la comunidad Marco Tulio Rangel del municipio San
Cristóbal estado Táchira.

Justificación de la
investigación

Quizás uno de los campos de acción que
más se ha explotado de la recreación ha sido el
comunitario y social,  con ella se logra re- establecer
el vínculo amistoso entre los habitantes de una
comunidad,  desarrollar   un trabajo
cooperativo para la consecución de un bien
común,   mejorar
la  comunicación y el trato personal con los
otros. Las necesidades de los jóvenes siempre son de gran
interés políticos, administrativos y personal de
las comunidades pues las mismas demandan una respuesta positiva
para contribuir a formar los elementos cognitivos y volitivos
para el logro de la sostenibilidad de los procesos sustantivos u
objetivos que se desarrollen en cualquier comunidad, las edades
que mas necesidades presentan según diferentes autores se
encuentran entre los 13 a 25 años donde los mismos dejan
de vivir en un mundo por conocer para enfrentarse a realidades
insospechadas, situaciones familiares, la etapa de la pubertad,
necesidades personales desapego de los padres, comienza la vida
escolar de más alto nivel y se comienza a aprender nuevos
elementos históricos, sociales, científicos los
cuales permiten que se expanda el pensamiento biológico
desde lo abstracto a lo concreto. En la presente
investigación se plantea el análisis de las
vías de participación activa que se deben
desarrollar en la comunidad Marco Tulio Rangel, desde una
dimensión físico-recreativa para potenciar en los
adolescentes un cambio en la incorporación de las
actividades en su tiempo libre. Es por lo antes expuesto que se
diseña un programa de actividades
físicas-recreativas para contribuir a la prevención
a la adicción a las drogas en los adolescente de 13 a 16
años en la comunidad Marco Tulio Rangel, municipio San
Cristóbal, Estado Táchira. Su razón de ser
al servicio del hombre y su potencial para el desarrollo de la
cooperación,  la
comunicación,  el
optimismo,  la   confianza en sí
mismo y en el otro,  el gusto por la vida, la
solidaridad, hacen que tome parte en un trabajo comunitario que
lucha por la calidad de vida y la reinserción
social.

Desarrollo

Considerando la importancia que posee las actividades
físicas-recreativas, como vía para alcanzar estilos
de vida saludables y su influencia en el desarrollo social de los
individuos, se plantea en la comunidad Marco Tulio Rangel,
aplicar un programa de actividades físicas-recreativas que
contribuyan a la prevención a la adicción de las
drogas en los adolescentes a través de este programa.
logrando de esta manera al mejor desenvolvimiento y uso del
tiempo de ocio en los jóvenes entre 13 a 16 años,
para lograr así cambios de conductas y la
reinserción social de los adolescentes en la
comunidad.

Caracterización de la Población
y muestra

El universo o población objeto de estudio
está constituida por 169 adolescentes de la comunidad
Marco Tulio Rangel, la muestra seleccionada de forma aleatoria al
azar es de 50 adolescentes, en su mayoría son
jóvenes de contextura delgada, estatura mediana,
Físicamente se muestran muy dinámicos
activos, demuestran mucha energía en la
realización de actividades y se sienten especialmente
motivados por la práctica de actividades físicas,
en sentido general presentan un estado de salud favorable, no
presentando ninguna enfermedad crónica o discapacidades
que impidan o dificulten la práctica de las mismas. Este
grupo social se caracterizó así mismo a nivel
psicológico y arrojó mediante la recogida de
información a través de métodos
empíricos como son el cuestionario, así como la
aplicación de la técnica de observación. Se
determinó que un 75% de la muestra en estudio se sienten a
gusto en la comunidad, tienen un carácter intenso hacia la
actividad física, es decir, les agrada realizar
actividades recreativas, su comportamiento dentro de la comunidad
es apropiado, se integran con facilidad en cualquier grupo, no
importa si no es de su mismo sexo, son aceptados por sus
compañeros. Se consideran amistosos, activos y
emprendedores, realizan sus tareas cotidianas con alegría
y entusiasmo, tienen una gran independencia de sus padres, la
mayor parte del tiempo la pasan con sus amistades. El otro 25%
son adolescentes con problemas de deserción escolar, con
un estado de desanimo diario, no ven el futuro con esperanza, no
se sienten comprometidos con nada ni nadie, su comportamiento en
la comunidad es inapropiado y hasta peligroso, su nivel
de pensamiento en cuanto a la actividad física
es mostrarse con gran rivalidad con sus contrarios. Todos estos
elementos si bien alarmante, se convierten en una potencialidad
para el desarrollo de las actividades físicas-recreativas
encaminadas a favorecer la ocupación del tiempo libre de
los adolescentes y erradicar estos problemas. Por todo lo antes
expuesto obtuvimos como resultado que los adolescentes, al
terminar sus jornadas diarias, no aprovechan el tiempo libre,
sino que se desvían a realizar otras actividades por parte
de estos, como son la injerencia de algunas drogas y bebidas
alcohólicas, fumar, entre otros.

Principales
fundamentos teóricos metodológicos que sustentan
las actividades físicas
deportivas-recreativas

Recreación

La recreación es aquella condición que
resulta cuando un individuo se involucra en una actividad que
produce una experiencia caracterizada por un sentido de bienestar
personal y auto-expresión. Es por medio de la
recreación que el ser humano encuentra la
satisfacción de sus deseos de logro, compartir, crear,
ganar una aprobación y expresar su
personalidad.

Recreación para la comunidad

Es aquel tipo de recreación evidente cuando las
experiencias o actividades se organizan como parte de un programa
para la comunidad por agencias gubernamentales o voluntarias.
Este programa debe estar diseñado hacia el logro de metas
constructivas que beneficien al individuo o al grupo. Denota
aquellas actividades que provee la sociedad a través de
diversas instituciones tales como la coordinación
deportivo-recreativa municipal, la escuela, el hogar y la
iglesia.

Programa de actividades recreativas

Programa es un medio con actividades seleccionadas y
administradas por un equipo de dirigentes voluntarios entrenados
y profesionales, los cuales están técnicamente
capacitados y cuyas acciones buscan de manera específica
alcanzar determinados objetivos deseados por la
organización, la comunidad y los participantes en
general.

La Comunidad como espacio para las actividades
física-recreativas y la participación
social.

El término comunidad ha sido objeto de
tratamiento por varios autores y con diversos objetivos por lo
que en la literatura no se aprecia consenso en cuanto a su
definición, por el contrario se estima una gran variedad
de enunciaciones en la bibliografía consultada.

Algunos la definen de forma simplista atendiendo
solamente al área geográfica, su
determinación histórica, social o étnica.
Existen otros autores que la definen y caracterizan bajo criterio
de homogeneidad, lo cual no significa unidad interna, ni
carácter sistemático y otros, por el contrario, la
definen teniendo en cuenta como una de sus características
la heterogeneidad de intereses, grupos y problemas.

Ocio

El ocio representa el tiempo que queda libre una vez
terminado los deberes y cubiertas las necesidades casi
"biológicas". Tiempo que sobra luego de las obligaciones
formales de las labores y necesidades de la vida. Por lo tanto se
pueden considerar como tiempo libre y se pueden utilizar
arbitrariamente.

El ocio sería, por tanto, el período o
tiempo que sobra y que se crea o produce después de haber
cumplido con las necesidades básicas, a saber, dormir,
comer, el aseo personal, trabajar, el tiempo que le toma a uno
trasladarse de un sitio a otro. El ocio puede, pues, conseguirse
si sumamos las horas dedicadas a las necesidades básicas y
luego las restamos a las veinte y cuatro horas que constituye un
día."El ocio es, por su misma esencia, moral: favorece en
el ser humano, de una parte, su potencialidad activa y, por otra,
su libertad" (Jean Laloup). Es por eso que el ocio se caracteriza
por ser voluntario, es el deseo del individuo a cierta actividad
recreativa.

Propuesta del
resultado de la investigación

Título del programa

Programa de actividades físicas – recreativas
para prevenir la adicción a las drogas en los adolescentes
de 13-16 años de la comunidad "Marco Tulio Rangel" en San
Cristóbal, Estado Táchira

Generalidades del programa:

El programa de actividades físicas recreativas se
diseñó con el propósito único de
prevenir la adicción y consumo de drogas en los
adolescentes de la comunidad y al contrario puedan participar en
su tiempo libre en todas estas actividades de manera voluntaria,
las mismas son del agrado y satisfacción de los
participantes, este programa es de importancia e incuestionable
relevancia, representa un reto para el país lograr la
eliminación del consumo de estas sustancias; a
través de los organismos y medios destinados
para tal acción, no solo en la cantidad de adolescentes
que se ven involucrados en el consumo o trafico de estas
sustancias , sino en la complejidad y cantidad de estrategias
empleadas y su vinculación en la sociedad para la
prevención, el enfrentamiento y la aplicación de
medidas eficaces para disminuir sus consecuencias.

Fundamentación del programa

La implementación de este programa
permitirá constar con una variante de actividades
físicas recreativas que servirá para complementar
la calidad de vida de la población adolescente y la
ocupación de su tiempo libre en una recreación
sana, contrarrestando los riesgos de proliferación de
conductas inadecuadas así como el consumo de drogas en
este grupo etario y poblacional. La trascendencia de este
programa radica en la aceptación de las actividades del
mismo por parte de la población adolescente de la zona y
las estructuras en los diferentes niveles de dirección del
municipio vinculados a esta actividad para posteriores
generalizaciones tomando esta experiencia como un patrón
para desarrollar actividades de este tipo.

Objetivo General

El objetivo primordial es prevenir la adicción a
las drogas, así como alcanzar la satisfacción de
los adolescentes de 13 y 16 años, en sus espacios libres
para el disfrute, el bienestar, la diversión en
actividades físicas deportivas y recreativas de forma
voluntaria y amena, en la comunidad Marco Tulio
Rangel.

Meta:

La novedad de la investigación consiste en que a
partir de la realización de actividades físicas
recreativas evitar o prevenir que los adolescentes consuman
drogas y manifiesten conductas inadecuadas a través de
acciones concretas durante su tiempo libre garantizando un mejor
accionar en su desempeño social y lograr la mayor
participación, incorporación y satisfacción
de los adolescentes de 13 y 16 años en las actividades
programadas hasta lograr la incorporación masiva de ellos
en las mismas.

Estrategias para su
implementación

Para colocar en funcionamiento este programa de
actividades físicas recreativas se debe realizar lo
siguiente:

  • Realizar Campañas dentro de la comunidad
    por los medios de comunicación  que
    contribuyan a involucrarse en el programa de actividades
    físicas recreativas durante el tiempo
    libre.

  • Intercambiar experiencias con otras comunidades que
    permitan combatir las conductas inadecuadas en adolescentes a
    través de actividades físicas
    recreativas.

  • La cohesión no siempre potencia el
    rendimiento del grupo, pero sin duda puede crear un entorno
    positivo que provoque interacciones provechosas entre sus
    miembros.

  •  Estrategias específicas sugeridas
    por instructores de cursos de salud y acondicionamiento
    físico para aumentar la cohesión de
    grupo.

Recursos necesarios

Para llevar a cabo este programa fue necesaria la
colaboración del consejo comunal, dirigentes deportivos,
el maestrante encargado, así también las dos
canchas deportivas existentes en la comunidad y todos los
materiales usados para cada actividad a realizar.

Sostenibilidad del programa

De acuerdo al diagnóstico realizado se
elaboró un programa que satisfaga todas las expectativas
de los adolescentes participantes, sólo así este
programa tendrá el éxito esperado, a través
de la valoración realizada se puede constatar si el
programa cumple con los objetivos y tareas propuestas, de no ser
así poder realizar los ajustes necesarios de forma tal que
el programa logre los objetivos deseados.

Propuesta de horario Programa de actividades
físico-recreativas para adolescentes de 13 y 16
años de la Comunidad "Marco Tulio Rangel" en el municipio
San Cristóbal.

El horario del programa de actividades físico-
recreativas para adolescentes de 13 y 16 años de la
Comunidad "Marco Tulio Rangel", es que los promotores, profesores
de deportes tengan un horario factible para la
organización y la realización de las mismas, por lo
que contribuye a una mejor participación de los estos
jóvenes de lunes a viernes 5:30 pm a 7:30 pm y
sábados y domingos todo el día

 

La realización de las actividades
físicas – recreativas los fines de semana es asequible con
los espacios de tiempo libre para ellos, ya que son más
propenso a la familia para su asistencia y participación.
En la sesión de la tarde el horario está ajustado
para aprovechar mejor la luz solar y así los participantes
pueden estar más tiempo disfrutando de las actividades
físico- recreativas. Con ello se propicia que haya un
ambiente de fraternidad y de solidaridad humana entre los
pobladores de la comunidad.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES FÍSICAS
– RECREATIVAS

Actividad

Sección

Lugar

Responsable

Frecuencia y hora

1

Futbol cinco

Martes jueves

Cancha de arena

Promotor deportivo

Semanal/ 5:30 a 7:30

2

Baloncesto

Lunes, , miércoles,
viernes

Cancha de cemento

Monitor deportivo

Semanal de 5:30 a 7:30

3

Voleibol

Martes, jueves

Cancha de cemento

Profesor maestrante

Semanal de 5:30 a 7:30

4

Kickingball

Lunes, Miércoles y
Viernes

Cancha de arena

Profesor/maestrante

Semanal de 5:30 a 7:30

5

Caminatas

Sábados en la
mañana

Avenida principal vía Genaro
Méndez

Consejo comunal/ monitor deportivo
y maestrante

Semanal

6

Maratón

Domingo en la
mañana

Avenida la Rotaria

Consejo comunal/monitor deportivo y
maestrante

Mensual

7

Festivales deportivos

Sábados en la
tarde

Canchas de la Comunidad

Maestrante/Monitor
deportivo

Mensual

8

Simultanea de ajedrez

Sábados

Casa de la Cultura

Maestrante/Monitor
deportivo

Mensual

9

Festival de Juegos
tradicionales

Domingo en la tarde

Cancha de Cemento

Maestrante/Monitor deportivo
Profesor

Quincenal

10

Bailo terapia

Domingos

Cancha de cemento

Maestrante/Monitor deportivo
Profesor

Semanal

Conclusiones

1.-El análisis de los fundamentos teóricos
y metodológicos revela que la salud, es el equilibrio
biológico, psicológico y social armónico del
hombre con su medio ambiente.

2- A través del diagnóstico realizado,
podemos ver que los adolescentes necesitan realizar actividades
físicas recreativas para ocupar su tiempo
libre.

3-El programa de actividades físicas y
recreativas elaborado, abarca requerimientos teóricos y
metodológicos fundamentados en las características
de la salud. Las actividades que lideran la preferencia de los
adolescentes encuestados son la práctica deportiva; como
son el futbol, el baloncesto y el voleibol entre
otros.

4- La aplicación de estas actividades
físicas recreativas, resultaron ser significativas para la
comunidad, ya que no contaba con la propuesta impartida, de hecho
tuvo un impacto social, incorporó más participantes
al grupo.

Bibliografía

  • 1. Dumazedier, J. (1964). Hacia una
    civilización del ocio. Ed. Estela
    Barcelona.

  • 2. Enciclopedia Encarta, 2009 (S.E).

  • 3. Becerro, Marcos, Juan Francisco.
    El deporte infantil y la salud.__ p. 39 –
    46.

  • 4. Rodríguez, O. (1981). Tiempo Libre y
    Personalidad. La Habana, Editorial Ciencias
    Sociales

 

 

Autor:

Lcda. María Amparo Dulcey Vezga

VENEZUELA

MAESTRÍA ACTIVIDAD FÍSICA EN
LA COMUNIDAD

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE

"MANUEL FAJARDO"

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