Proyecto de actividades para niños y niñas de 9 a 10 años en la Urbanización Simón Bolívar

Resumen

El presente trabajo está dirigido a satisfacer
necesidades físicas y recreativas de los niños y
niñas de la Urbanización Simón
Bolívar, comprendidos entre las edades de 9 a 10
años, del Municipio San Cristóbal. Se parte de un
diagnóstico inicial para conocer los gustos y preferencias
que poseen sobre las actividades así como se
determinó los días de la semana y el horario
preferido para la práctica de las actividades
físicas recreativas. Se aplicó una encuesta a los
niños y niñas de la comunidad objeto de
análisis. Las principales irregularidades detectadas
fueron: la no concepción de actividades que contemple los
gustos y preferencias de los niños y niñas, en
ocasiones no se sienten motivados por las actividades que se
convocan, ausencia de proyecto, poca integración de los
factores de la comunidad con el promotor deportivo, poca
sistematicidad en la asistencia a las actividades que se
convocan, priorizando otras no relacionadas con la
práctica de actividades físicas y recreativas. Por
lo que se propone como objetivo un proyecto de actividades,
sustentado en actividades físicas y recreativas que
contribuya a satisfacer necesidades físicas y recreativas
de los niños en la comunidad en estudio. La pertinencia
del proyecto se avala su factibilidad a través del
criterio de especialistas y la aplicación parcial de la
propuesta.

Introducción

La recreación y la actividad física como
parte de esta, son consideradas hoy en día como una
necesidad para todos los seres humanos, que deben estar al
alcance de todos, independientemente del sexo, la edad, el
talento y capacidad física, también es considerada
un fenómeno sociocultural, social por tener existencia en
la sociedad y cultural por estar representado por formas
culturales, esto refiere a las actividades artísticas
literarias, así como de la cultura
física.

Esta última es reconocida por el gran beneficio
que le brinda al hombre ya sea en la salud, en la
economía, en la sociedad, en los niveles de
comunicación. Cada individuo puede hacer su propia
recreación, ya que esta debe representar una fuerza activa
mediante la cual lejos de ser una evasión del trabajo, sea
una actividad para que su desarrollo sea a plenitud, por lo que
se va al cultivo óptimo de sus facultades, para que
mediante ella se enriquezca y profundice su concepción del
mundo.

El estudio de la comunidad, brinda una mayor posibilidad
para la gestión de todos los recursos; y lograr una mejor
calidad de vida de cada uno de los pobladores, particularmente a
grupos y comunidades, en las cuales no existe un óptimo
bienestar entre las cinco dimensiones que constituye la salud
donde se incluye la integración familiar,
participación comunitaria activa y lograr establecer
estilos de vida adecuados como actividad física regular,
buena alimentación y una mayor calidad de vida
ambiental.

Este trabajo investigativo se desarrolló en la
Urbanización Simón Bolívar perteneciente al
municipio San Cristóbal, dicho trabajo se lleva a cabo en
conjunto con el consejo comunal, los promotores, las comunas y
las diferentes misiones que radican en la comunidad. En este
sector, se pudo constatar, a su vez, la influencia negativa de la
poca disponibilidad de espacios al aire libre asignados para la
práctica de actividades físicas y recreativas, el
bajo nivel de participación en actividades de
recreación física por parte de los niños y
niñas para llegar a alcanzar una sana distracción y
un empleo correctamente del tiempo libre.

Conjuntamente con este fenómeno, los altos
índices de alcoholismo, tabaquismo, embarazo en la
adolescencia, decepción escolar, violencia familiar, entre
otros son problemas sociales afectan notablemente a dos grupos de
riesgo fundamentales jóvenes y niñas y niños
lo cual evidencia una carencia significativa de proyectos de
investigación comunitarios que desde un enfoque
participativo y con los recursos propios del territorio, proyecte
un sistema, una estrategia, un proyecto, etc. que permita la
transformación del escenario lo que se evidencia en la
insuficiente toma de decisiones de los actores y el gobierno de
la comunidad en función de estas actividades.

Los problemas sociales que se presentan en la conducta
que manifiestan en la vida cotidiana los niños y
niñas comprendidos en las edades entre 9 a 10 años
de la Urbanización Simón Bolívar evidencian
la necesidad de un proyecto de actividades que favorezcan la
práctica de actividades recreativas en la comunidad,
teniendo en cuenta que la recreación se puede convertir en
una forma de emplear el tiempo libre de los niños y
niñas.

Los elementos antes mencionados conducen a la
formulación del siguiente problema
científico a resolver:

¿Cómo elevar los niveles
satisfacción en las actividades físicas y
recreativas en los niños y niñas de 9 a 10
años de la Urbanización Simón
Bolívar?

Objetivo General: Elaborar un proyecto de
actividades para satisfacer las necesidades físicas y
recreativas de los niños y niñas comprendidos entre
las edades de 9 a 10 años de la Urbanización
Simón Bolívar Municipio San
Cristóbal.

Desarrollo

Aspectos teóricos generales, principales
conceptos y definiciones sobre la recreación
física.

La recreación es considerada hoy una necesidad
para todos los seres humanos afectados por el sistema de vida
moderno. Esta se ha convertido en preocupación creciente
de la población que carece de instalaciones adecuadas para
desarrollarla, reconociendo la importancia que tiene para el
mejoramiento de la salud, las relaciones sociales y la
personalidad del hombre al tiempo que permite en una de sus
aristas prepararlo para la defensa de nuestra patria.

La recreación es un medio de distinción
emocional que influye positivamente en el estado de salud del ser
humano, es considerada un fenómeno sociocultural, social
por tener existencia en la sociedad y cultural por estar
representado por formas culturales, esto refiere a las
actividades artísticas literarias, así como de la
cultura física.

En el marco del proceso de producción es vista
como un fenómeno de reproducción, caracterizado por
el consumo de bienes culturales. Dentro de los elementos
necesarios que conforman el proceso recreativo citado por
Pérez; A, 1997 se encuentran:

-se realiza en el tiempo libre.

-prima la voluntad de los participantes.

-satisfacción inmediata.

-diversión y descanso.

-desarrollo de la personalidad.

-variedad de actividad por su contenido.

-actividades de entretenimiento, expresión,
aventura y socialización.

-se realiza de forma individual y colectiva.

La recreación debe ser vista como una actividad
para el desarrollo del individuo que la práctica,
proporcionándole un estado óptimo de sus
facultades.

La palabra recreación en su contenido se utiliza
indistintamente como juegos pasivos, de descanso; para muchos,
tiene una connotación agradable, para otros es
sinónimo de diversión, entretenimiento; la
recreación gira entorno de la actividad humana placentera
efectuada individual o colectivamente destinada a perfeccionar al
hombre. Le brinda la oportunidad de emplear su tiempo libre en
ocasiones espontáneas u organizadas, que le permiten
volver al mundo vital de la naturaleza y la de incorporar al
mundo creador de la cultura, que sirven a su propio yo, y que
tributan en última instancia, a su plenitud y a su
felicidad.

La recreación debe representar una fuerza
mediante la cual lejos de ser una evasión del trabajo, sea
una actividad para el desarrollo del individuo a plenitud, esto
quiere decir que se irá al cultivo optimo de sus
facultades, ya que por medio de estas actividades el individuo se
enriquece espiritualmente.

El hecho que el individuo obtenga satisfacción de
ciertas actividades, hace que gran parte de estas sean para
él formas de recreación, debido a que muchas
personas derivan experiencias satisfactorias del mismo tipo de
actividad, estas han pasado a ser consideradas como formas de
recreación, aunque esencialmente la recreación es
la actitud que caracteriza la participación en estas
actividades que ofrecen satisfacción, alegría y
desarrollo.

La recreación es aquella actividad humana, libre,
placentera, efectuada individual o colectivamente, destinada a
perfeccionar al hombre y a la vez le brinda la oportunidad de
emplear su tiempo libre en ocupaciones espontáneas u
organizadas que le permiten volver al mundo creador de la
cultura, que sirven a su integración comunitaria y al
encuentro de su propio yo, incidiendo en última instancia
en su felicidad.

Beneficios en la práctica de las actividades
físicas y recreativas de tiempo libre.

La recreación física en el transcurso de
la vida es una necesidad en el desarrollo de la personalidad del
hombre por sus beneficios y funciones a través de sus
actividades, la práctica de la recreación en la
comunidad posibilita:

• regeneración del gasto de fuerza mediante la
  diversidad de actividades físicas.

• compensación del déficit de movimiento
  (falta de actividad muscular dinámica), en el
  desarrollo normal de la vida.

• optimización de las funciones físicas
  fundamentales, es decir aumento del nivel de rendimiento
  fisco.

• perfeccionamiento de las capacidades coordinadoras y
  de las habilidades físico motoras, especialmente con
  el fin de una utilización del tiempo libre, rico en
  experiencias y que promueva la salud.

• estabilización o recuperación de la
  salud.

• empleo del tiempo libre de forma creativa y rica en
  experiencias.

• fomento de las relaciones sociales.
  Ampliación de los niveles de comunicación y del
  campo de contacto social.

• contacto social alegre en las experiencias
  colectivas.

• reconocimiento social en los grupos y a
  través de ellos.

• regulación y orientación de la
  conducta.

Esto trae consigo un sin número de beneficios
para la población mediante la realización de la
actividad física como son:

• una vida activa en la infancia incluye directamente
  y de manera positiva a la salud en la edad adulta.

• varios estudios científicos recientes
  demuestran que mantenerse en forma puede contribuir a una
  vida más larga y sana en mayor medida que cualquier
  otro factor. Una actividad mesurada pero regular, reduce el
  riesgo de Hipertensión coronaria, enfermedades del
  corazón, cáncer de colon y
  depresiones.

• la reducción de la actividad física
  puede aumentar la aparición de enfermedades
  crónicas, ya sea indirectamente mediante el aumento
  excesivo de peso o directamente por factor de riesgo
  independiente.

• la fuerza de los músculos y los huesos, la
  flexibilidad de las articulaciones son muy importantes para
  la coordinación motriz, el equilibrio y la movilidad
  necesaria para el desarrollar las tareas cotidianas. Todos
  estos factores disminuyen al aumentar la edad, debido en
  parte a la gradual disminución de la actividad
  física.

• la actividad física de tiempo libre puede
  enriquecer considerablemente la vida social y el desarrollo
  de las capacidades sociales.

• la actividad tiene efectos positivos contra las
  depresiones, favoreciendo la autoestima y el desarrollo de
  algunas de las capacidades cognoscitivas.

Diagnóstico inicial
Urbanización Simón Bolívar

Para realizar un estudio general de la zona de La
Urbanización Simón Bolívar, se
realizó primero una serie de observaciones directas a las
instituciones educativas, las misiones como barrio adentro,
consejo comunales y promotores comunitarios que también
existen en el sector, en la cual existen infraestructuras
deportivas, se observó que las mismas están
insuficientemente utilizadas, se hace necesario aumentar el
interés de ciertos grupos de población y así
buscar la integración de los mismos, rompiendo con los
paradigma que se tiene sobre la práctica de actividades
físicas por adolecente a nivel comunitario, debido a esta
situación se aplicó una encuesta dirigida una: a
los promotores deportivos, donde se le plantearon algunas
preguntas cerradas y otras abiertas que le permitían dar
opiniones acerca del tema, se le aplicó entrevista con el
fin de conocer el grado de interés por la práctica
de la actividad física pare mejorar su rendimiento
físico.

Con este estudio además se logró
diagnosticar otros aspectos tales como las características
que posee este sector de La Urbanización Simón
Bolívar : esta comunidad tiene una población,
alrededor de 1425 habitantes, actualmente cuenta con pocas
instalaciones deportivas, existe poca integración laboral
y un aumento en la desvinculación, es un sector con muchas
gente joven y también muchos de sus habitantes son
niñas y niños, existe un consejo comunal
establecido, cuenta con instituciones académicas, desde
educación inicial hasta liceo , es un barrio con un
notable desarrollo habitacional .

Las condiciones favorecen el desenvolvimiento normal de
una vida sana en la zona, pese a estos beneficios, hay que acotar
que en esta comunidad, la gente no cuenta con una cultura
deportiva amplia limitadas solo a la práctica del
fútbol, con el poco apoyo que prestan los entes
gubernamentales al deporte y a la actividad recreativa como tal.
Las prácticas deportivas recreativas se muestran en mayor
número en los adolescentes, descuidando la
vinculación de los niños y niñas.

Los niños y niñas que colaboraron con la
investigación están comprendidos entre 9 y 10
años, y es precisamente en este momento de la vida en que
se necesita un grupo de condiciones físicas
psicológicas y sociales. Pues desde el punto de vista
afectivo-emocional, se manifiestan con frecuencia estados
hiperactivo, depresión asociados a inicio de enfermedades
y a la pérdida de conductas en estas edades.

Sin embargo, la participación de los niños
y niñas en proyectos de actividades fiscas puede
contribuir efectivamente a tener una conducta placentera, es
aquí donde el promotor deportivo o profesor de
Educación Física debe propiciar la
movilización y el encuentro de los sujetos en procesos de
participación y cooperación, que en muchos casos
son el resultado sólo de una labor conscientizadora para
que comprendan sus posibilidades de elevar su calidad de vida en
estas edades.

Proyecto participativo de actividades físicas y
recreativas.

Fundamentación

Sobre la base de los resultados de las encuestas y otros
métodos utilizados, así como de los referentes
teóricos fundamentales sobre el objeto de estudio fue
posible analizar los datos necesarios que nos aportó la
información recogida y diseñar la proyección
de las diferentes actividades recreativas físicas para los
niños y niñas de la Urbanización
Simón Bolívar con el propósito de darle
respuesta a las principales necesidades recreativas
físicas de este grupo poblacional en la comunidad antes
mencionada.

Para realizar el proyecto de actividades se tuvo en
cuenta la participación de los niños y niñas
de forma voluntaria, a juicio del autor lo que más
interesa, es ocupar correctamente el tiempo libre de los
participantes, además se brinda la posibilidad a los que
no participan activamente presentarse como espectadores o se le
dan otras funciones organizativas dentro de la misma.

La actividad recreativa física sistemática
realizada en su tiempo libre por los escolares que la realizan en
5-10 horas semanales, en comparación con otras que no la
realizan de forma sistemáticas, permitiendo observar
claramente que los escolares, con mayor actividad se distinguen
positivamente en su rendimiento escolar de los menos activos,
beneficia a su vez en la ampliación de los niveles de
comunicación fomentando las relaciones sociales, para
regular y orientar la conducta, para lograr un contacto social
alegre en las experiencias colectivas.

• Objetivo general del proyecto de actividades
  físicas y recreativas.

Satisfacer las necesidades físicas y recreativas
de los niños y niñas en el Urbanización
Simón Bolívar apoyándose en sus propias
necesidades a partir de reconocer sus gustos y preferencias
así como los lugares y horarios para
realizarlas.

Beneficiarios del proyecto:

El proyecto está dirigido a los niños de 9
a 10 años que quiera participar de la comunidad La
Urbanización Simón Bolívar pertenecientes al
municipio San Cristóbal.

Metas:

Lograr la mayor participación de los niños
y niñas en las actividades proyectadas.

• realizar una correcta divulgación del mismo,
  mediante la coordinación con los factores de la
  comunidad, anuncios, pancartas y la comunicación
  directa a los niños y niñas.

• capacitar a técnicos y profesores para que
  puedan enfrentar con éxito el desarrollo del
  proyecto.

• desarrollar una estrecha coordinación con
  instituciones y organismos a través del grupo
  comunitario para poder hacer más amplia y variada la
  cantidad de actividades a desarrollar.

• utilizar con eficiencia y eficacia el conjunto de
  recursos humanos y materiales que determinan la calidad de
  las actividades.

• llevar a cabo un estricto control de la
  participación en las actividades y cumplimiento del
  proyecto para poder establecer los reajustes necesarios y
  conocer la efectividad y cumplimiento de los objetivos
  propuestos.

Recursos: Para la introducción de las
actividades del proyecto hay que tener en cuenta todos los
recursos tanto humanos como materiales con que cuentan los
profesores de esta comunidad, como factor principal de
ejecución del proyecto

Recursos Humanos: Profesores de Educación
Física, Profesores de recreación, Profesores de
barrio adentro, Profesores de deporte, promotores deportivos, y
entes de la comunidad que estén dispuesto a colaborar con
el proyecto.

Recursos Materiales: Balones de futbol, voleibol,
pelotas de beisbol y equipo de sonido e hidratación ambos
en coordinación con los entes de la comunidad.

Recursos financieros: Dichos recursos
estarán financiados por parte del ministerio del deporte y
estarán basados fundamentalmente en: material
deportivo.

Duración del Proyecto: Tendrá una
duración ilimitada mientras esté cumpliendo con el
objetivo para el cual fue creado y se realizara una
evaluación del mismo cuando los responsables aprecien que
se encuentra en la etapa de declive donde se tomara una
decisión al respecto sobre la continuidad o no del
proyecto.

Calendario: Este proyecto se pondrá en
práctica en la comunidad de La Urbanización
Simón Bolívar municipio San Cristóbal estado
Táchira a partir del mes de agosto del 2014. El mismo se
realizara los fines de semanas.

La capacitación del personal: Se
efectuará de forma consecutiva y se tendrá en
cuenta para que la dirijan los docentes en el área con
mayor experiencia y un manejo adecuado de la metodología
que se empleará. Dentro de las actividades efectuadas se
encuentran: reuniones para discutir los objetivos del proyecto,
el horario, las actividades a efectuar, asignación de las
diversas responsabilidades que tendrá cada uno de los
integrantes, aprobación del proyecto, asignar los
encargados de las fiscalizaciones y evaluación del
proyecto. Para la misma se realizara una reunión de
coordinación los primeros lunes de cada mes en que se
discutirán las actividades a seguir así como los
asuntos técnico metodológico y materiales
necesarios para el trabajo en ese periodo.

Distribución de actividades Las
actividades se conformaran siguiendo los diferentes enfoques que
determinan el equilibrio de un proyecto, las mismas se
distribuirán en las secciones de trabajo planificadas para
los primeros lunes de cada mes y estarán en
correspondencia con la evaluación del mes anterior y el
objetivo que se propone el proyecto Dentro de las actividades que
se pudieran realizar en los diferentes enfoques se
encuentran:

Actividades de
Carácter Central

1. Festival Recreativo Deportivo Cultural
Comunitario.

Objetivo: Fomentar la interacción grupal y
la creatividad de los participantes, además desarrollar la
recreación a través de actividades novedosas
estimulando la convivencia grupal. Aprovechar todos los espacios
que nos brinda la comunidad para realizar las actividades
recreativas físicas.

Contenido:

• Concurso Culinario

• Concurso de Peluquería

• Juegos de Ludoteca

• Exhibición de Bailes Tradicionales

• Concurso de declamadores

• Carrera Popular

• Juego de Dominó

• Competencia del palo ensebado vertical.

• Competencia de Habilidades en la
  Bicicleta.

• Bailoterapia.

Lugar: Plazas, instalaciones deportivas y otros
sitios.

Material utilizado: Material humano, juegos de
mesas, Materiales deportivos, bicicletas, equipo de sonido,
mesas, sillas y otros.

2. Simultánea de Ajedrez.

Objetivo: Motivar en los participantes su
interés por el juego, asociarlos al mismo y resaltar la
importancia de este en la vida cotidiana de los practicantes.
Mejorar y fortalecer aspectos como la concentración y la
autoestima en el individuo.

Contenido:

Será invitado un experto nacional en el juego
ciencia, para participar el cual antes de comenzar
departirá sobre el actual proyecto de Masificación
del Ajedrez y hará una breve reseña sobre la vida
del "Guerrillero Heroico" Simón Bolívar y su gran
fervor por el juego ciencia. Se jugará por el sistema de
todos contra todos.

Lugar: Barrios, calles.

Material utilizado: Material humano, sillas y
mesas, fichas y tableros de ajedrez.

3. Campeonato de Damas.

Objetivo: Promover algunos valores tales como: el
respeto, la participación, además desarrollar la
concentración de la atención en los participantes y
educarlos sobre el correcto uso del juego en su vida
social.

Contenido:

Como prólogo de esta actividad está
invitada la compañera promotora Social que atiende la
comunidad para dar una charla sobre la importancia del papel y
formación de valores en los niños y niñas en
nuestra sociedad. Se enfrentarán por el sistema de todos
contra todos a dos vueltas.

Lugar: comunidad, instalaciones y
calles.

Material utilizado: Material humano, Tableros,
fichas, mesas y sillas.

4. Juego de Voleibol.

Objetivo: Fomentar la participación del
grupo y a la vez promover la realización de actividades
físicas. Promover cualidades como el colectivismo, respeto
mutuo, además entreverles a los participantes sobre
cómo utilizar las áreas al aire libre de su propia
comunidad para realizar actividades físicas.

Contenido:

Jugarán en equipos mixtos (ambos sexos unidos),
los que no estén jugando pueden jugar Quiqui
bol.

Lugar: Espacios abierto de la
comunidad.

Material utilizado: Material humano, pelota de
fútbol, pelota de voleibol.

Conclusiones

El estudio teórico realizado, así como los
resultados obtenidos permiten ofrecer las siguientes
conclusiones:

• 1. Los estudios e investigaciones realizadas,
  constatados por el autor de esta tesis, demuestran la
  importancia de la recreación física en los
  niños y niñas y su impacto en la
  utilización adecuada del tiempo libre, todo ello
  vinculado a las características psicosociales de la
  personalidad en este grupo etario.

• 2. En el sector la Urbanización
  Simón Bolívar aunque se realizan actividades
  recreativas, en ocasiones no se logra alcanzar con plenitud
  este objetivo, pues no se evidencia la inserción de
  todos los factores de la comunidad y no se explotan las
  potencialidades de la comunidad.

• 3. Para darle solución a la
  problemática se elaboró un proyecto de
  actividades físicas y recreativas contentiva de
  acciones variadas, dirigidas a favorecer la ocupación
  del tiempo libre de los niños y niñas,
  atendiendo a sus gustos y preferencias. El mismo se
  caracteriza por su flexibilidad, planificación, donde
  se definen el objetivo, contenido, materiales que se
  utilizaron y el lugar, así como las responsabilidades
  y tareas de cada uno de los factores implicados,
  aprovechándose las potencialidades de la comunidad, lo
  cual contribuye a elevar los niveles de participación
  en las actividades físicas y recreativas
  investigadas.

• 4. La pertinencia y elaboración del
  proyecto de actividades físicas y recreativas, se
  certificó a través del criterio y nivel de
  consenso a favor de especialistas consultados, los cuales
  valoran el proyecto de muy atinado en función de
  lograr el incremento del numero de participantes en las
  actividades, así como en la satisfacción de los
  gustos y preferencias.

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Autor:

Lcdo. Moisé Rafael
Rebolledo.

Ocupación: Docente