Rehabilitacion de la escoleosis (página 2)

2- Han practicado deportes, están entrenados pero
inconscientes creen que su capacidad física no ha sufrido
merma con la edad y están expuestos a accidentes y
peligros para su salud. No deben practicar deportes competitivos
sino juegos.

3- Los sedentarios para el deporte y el ejercicio
físico, con capacidad física limitada.

Las actividades físicas que se realizan
están comprendidas en dos grupos:

Actividades básicas.

Actividades complementarias.

En las actividades básicas se incluyen
la gimnasia de mantenimiento con y sin
implementos, gimnasia suave, juegos, expresión corporal,
actividades aerobias (gimnasia de bajo impacto, trotes, caminatas
y otros.

En las actividades complementarias se ubican los paseos
de orientación, los paseos de orientación,
actividades acuáticas, danzas tradicionales y bailes,
juegos populares, festivales recreativos entre otros.

En la propuesta las actividades físicas fueron
elaboradas sobre la base del principio pedagógico de
llevar el proceso de aprendizaje de forma gradual y ascendente,
donde los ejercicios deben propiciar la compensación de la
postura, a través de juegos del gusto y preferencia de los
adultos mayores.

Se recomienda que para la realización de las
actividades físicas, primeramente se aplicarán los
ejercicios correctores de la postura sustentados en
la teoría de la
terapia física y rehabilitación estos se
harán por un espacio de 15 minutos, haciendo intervalos
con ejercicios respiratorios y  posteriormente, el resto de
los 15 minutos como parte de las actividades físicas nos
auxiliamos de diferentes juegos de equilibrio, de
conocimientos, dama, parchis, barajas, domino, entre otros. Los
15 minutos finales de la clase se realizarán la
recuperación  y análisis de la
clase.

Conclusiones

De acuerdo con el curso
del proceso de investigación realizado
se arriba a las siguientes conclusiones:

1- El análisis histórico –
lógico realizado para el proceso de rehabilitación
física del adulto mayor permitió determinar las
principales tendencias presentes en su desarrollo, a partir
de la influencia de los fundamentos pedagógicos,
fisiológicos, psicológicos y sociológicos
así como el tratamiento dado a los adultos mayores con
escoliosis funcional, elementos que propician el establecimiento
de las relaciones entre las causas y
la evolución del proceso de
rehabilitación física.

2- El estudio de los fundamentos psicológicos y
pedagógicos, permitieron la elaboración de las
actividades físicas con fines terapéuticos para la
rehabilitación física del adulto mayor,
cuyo diseño deviene en el aporte práctico
de la investigación.

3- El diagnóstico
pedagógico inicial realizado de la situación
actual del problema reveló las insuficiencias del proceso
de la rehabilitación física del adulto mayor con
escoliosis funcional de Tienditas,
Ureña Estado Táchira., así como
las opiniones de los adultos mayores sobre el tratamiento, lo
cual pone en evidencia la objetividad del problema en la presente
investigación y constituye el punto de partida para la
propuesta de la estrategia.

4- Las actividades físicas con fines
terapéuticos desde el punto de vista metodológico
constituyen un instrumento de valor para
el profesor de Cultura Física y el
técnico de la sala de rehabilitación, ya que desde
el punto de vista psicológico ellas favorecen el
trabajo afectivo – emocional que juega un rol
fundamental en la rehabilitación teniendo en cuenta que
pocos adultos mayores asisten a la misma.

5- Las actividades físicas con fines
terapéuticos fueron sometidas a la valoración
mediante el método de criterio de usuarios y
fueron evaluadas como adecuadas considerando que se planificaron
en cuenta las características de los adultos mayores, sus
intereses, gustos y preferencias.

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Autor:

Naxon Ebe Ayala Barrera