Diseño de la unidad regional de atención a estudiantes con discapacidad de la Unexpo, Vicerrectorado Puerto Ordaz

INTRODUCCIÓN En los últimos tiempos se ha
incrementado el número de estudiantes con discapacidad en
las aulas universitarias, lo que ha implicado un aumento de los
servicios y programas dirigidos a la atención de los
mismos. Además de esta realidad, contamos con una extensa
base legal, que se dirige a la consecución de la igualdad
de oportunidades de las personas con discapacidad. A pesar de que
se ha brindado ayuda respecto al ingreso de estas personas al
Vicerrectorado Puerto Ordaz en las diferentes especialidades que
conforman a tan prestigiosa Universidad, realmente es poco lo que
se ha hecho respecto a la atención, servicios y
adecuación de los espacios y estructuras universitarias
para brindar un entorno accesible a los discapacitados, acciones
que se han visto en el caso de otras universidades en el mundo,
como por ejemplo la Universidad de Salamanca y la Universidad
Europea de Madrid. Por las razones expuestas, este trabajo se
realiza con la finalidad de diseñar la unidad de
atención a estudiantes con discapacidad de la Unexpo
Puerto Ordaz. Para garantizar la organización,
gestión y control de las actividades de asistencia a los
estudiantes con discapacidad.

EL PROBLEMA La UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz no cuenta con
una unidad enfocada específicamente en la atención
y servicios a estudiantes con discapacidad de cualquier
índole. Lo cual violenta de esta manera lo estipulado en
La Ley Para las Personas con Discapacidad, que fue promulgada en
gaceta oficial Nº 38.598 del 5 de Enero del 2007.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

JUSTIFICACIÓN

METODOLOGÍA (Gp:) Diseño de la
Investigación

METODOLOGÍA En el caso particular de este trabajo de
investigación la población y la muestra son
coincidentes y están constituidas por aquellos estudiantes
del Vicerrectorado que posean algún tipo de discapacidad
tanto temporal como permanente. Población y Muestra

SITUACIÓN ACTUAL La Unidad Regional de Desarrollo
Bienestar Estudiantil de Puerto Ordaz, es la encargada de
asesorar y apoyar al estudiantado velando por el bienestar de
cada uno de ellos. Actualmente está tomando la
responsabilidad de realizar las labores, actividades y estudios
que son referidos a la accesibilidad, atención,
transitabilidad e ingreso de personas con discapacidad a las
instalaciones de la institución, las cuales no son de su
directa competencia, misión u obligación.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Esta investigación se
desarrolló tomando como base legal ciertos
artículos de la constitución de la República
Bolivariana de Venezuela específicamente los enmarcados en
el capítulo VI de los derechos culturales y educativos y
la ley para personas con discapacidad, publicada en gaceta
oficial número 38.598 el viernes 5 de enero del año
2007. Bases Legales

ANÁLISIS Y RESULTADOS Población Universitaria con
Discapacidad

ANÁLISIS Y RESULTADOS Estructura organizativa de la unidad
regional de atención a estudiantes con discapacidad de la
UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz. La Unidad de Atención
al Estudiante con Discapacidad estará formada por:  
Un coordinador o responsable de la unidad de asistencia a la
comunidad universitaria con discapacidad. Una secretaria. Un
técnico en discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Organigrama de la Unidad COORDINADOR
  TÉCNICO EN DISCAPACIDAD   SECRETARIA

ANÁLISIS Y RESULTADOS Descripción de cargos y
funciones Unidad de Discapacidad. Misión. Atender a todos
los estudiantes de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto Ordaz que
posean algún tipo de discapacidad,  ya sean,
desventajas físicas, alteraciones en su desarrollo
cognitivo, conductual y social en la Integración a la
comunidad universitaria de forma plena, digna y justa con el
propósito de que se integren a la misma, en función
de sus habilidades y de su entorno, ofreciendo orientación
y apoyo integral.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Descripción de cargos y
funciones Unidad de Discapacidad. Visión. Guiar y
proyectar el diseño y ejecución de
políticas, herramientas y proyectos encaminados a mejorar
los servicios de atención a la población
estudiantil con discapacidad de la UNEXPO Vicerrectorado Puerto
Ordaz y ser pioneros en la satisfacción de sus necesidades
de acuerdo a los principios de igualdad y solidaridad
contemplados en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y la Ley de Personas con
Discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Objetivos Generales.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Objetivos Generales.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Coordinador de la unidad a
atención a la comunidad universitaria con discapacidad.
Persona encargada de dirigir y velar por el buen funcionamiento
de la unidad, cerciorándose de que se cumplan los
objetivos, atribuciones y beneficios que ofrece la misma.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Coordinador de la
Unidad. Gestión la ejecución de los programas
presupuestarios asignados.   Supervisar el diseño, la
realización y la evaluación de los servicios y
programas específicos dirigidos a los estudiantes con
discapacidad. Fomentar el desarrollo de actuaciones encaminadas a
la valoración, orientación e integración de
los estudiantes con discapacidad a la comunidad universitaria.
Impulsar y hacer seguimiento sobre de la accesibilidad, tanto
dentro de la institución como en el área
urbanística, arquitectónica, en el transporte y en
la comunicación. Garantizar las adaptaciones necesarias
para satisfacer de la forma más adecuada, en
función de los recursos disponibles, las demandas de los
estudiantes con discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Secretaria de la Unidad. Persona
encargada de ejecutar actividades pertinentes al área
secretarial y asistir a su supervisor inmediato, aplicando
técnicas secretariales, a fin de lograr un eficaz y
eficiente desempeño acorde con los objetivos de la unidad.
 

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones de la Secretaria de la
Unidad. Organizar la información y archivos en la oficina.
Actualizar la agenda de su superior. Atención
telefónica. Gestionar el correo y colaborar en
envíos y recepción de documentación.
Colaborar en aspectos organizativos en la preparación y
realización de reuniones y jornadas. Colaborar en la
elaboración y control de presupuestos. Controlar el gasto
de la oficina y propuestas de mejora. Distribuir la
correspondencia de la unidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Técnico en Discapacidad.
Profesional que contribuye a la orientación y
motivación de los estudiantes que presenten alguno
déficit específico o discapacidad, tales como:
trastornos de visión, trastornos de la audición y
lenguaje, trastornos del aprendizaje y deficiencia mental, motriz
o cualquier otro trastorno que le impida o dificulte aprender o
instruirse al nivel educativo que le corresponde.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Técnico en
Discapacidad. Garantizar el desarrollo de las potencialidades y
la inclusión en el medio universitario, de estudiantes con
discapacidad y/o necesidades educativas especiales. Llevar a cabo
la detección, prevención y evaluación de las
discapacidades o dificultades de aprendizaje de los estudiantes.
Evaluar las necesidades educativas especiales en relación
con los diagnósticos neurológicos,
psicológicos, psicopedagógicos,
fonoaudiológicos y audiológicos de cada estudiante.
 

Manejar estrategias psicopedagógicas para favorecer el
proceso de enseñanza/aprendizaje, habilitación y/o
rehabilitación del lenguaje oral de estudiantes con
Deficiencia Mental o Trastornos de la Audición y del
Lenguaje. Gestionar los diversos recursos materiales y
tecnológicos para optimizar la práctica
pedagógica. Estimular la confianza de los estudiantes, les
ayuda a descubrir y adoptar métodos que atenúen las
limitaciones impuestas por su deficiencia o dificultad y a
infundirles la actitud de autorrealización.
ANÁLISIS Y RESULTADOS Funciones del Técnico en
Discapacidad.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Beneficios cualitativos de la
unidad. Información y orientación sobre medidas
relacionadas con la igualdad de oportunidades. Asesoramiento
individual y orientación para la toma de decisiones
académicas. Orientación para el empleo. Ayudas para
movilidad. Productos de apoyo. Prácticas en empresas.
Orientación laboral y desarrollo de sus competencias,
habilidades y capacidades. Integración a grupos culturales
y deportivos.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Estudio de distribución de
planta física de la unidad. La unidad estará
ubicada específicamente en el edificio administrativo de
la UNEXPO Puerto Ordaz, primer piso, dentro de la oficina de
URDBEPO y contara con un área aproximada de 8.5 metros
cuadrados.

ANÁLISIS Y RESULTADOS Plano de la oficina y los equipos
con los que contará la unidad. 2,5 m 3,4m

ANÁLISIS Y RESULTADOS Programas de apoyo
socioeconómico ofrecidos por la unidad. Ayudas
técnicas personalizadas (grabadoras digitales, libretas,
mobiliario accesible, entre otros) Adaptación de
exámenes (ampliación del tamaño de la letra,
modalidad, recursos técnicos necesarios para su
realización, etc.) Estudiante Colaborador(a) (apoyo en la
toma de apuntes, acompañamiento en los desplazamientos,
acceso a la información, entre otros).

ANÁLISIS Y RESULTADOS Programas de apoyo
socioeconómico ofrecidos por la unidad. Plazas de
aparcamiento reservadas para personas con discapacidad.
Residencias Universitarias con habitaciones adaptadas.
Convocatoria de Ayudas propias, Premios y Concursos. Firma de
convenios y alianzas externas. Servicios especiales en
bibliotecas.

PROPUESTAS Se propone motivar e incluir al personal docente de la
institución a colaborar y compenetrarse con las
actividades y labores que desarrolla la unidad de atención
a los estudiantes con discapacidad, brindando apoyo en materia
académicas, haciendo la función de coordinadores,
tutores y orientadores. 1

PROPUESTAS 11

PROPUESTAS

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES 1 2 3

RECOMENDACIONES 4 5