Análisis y Compresión del Texto Literario (página 3)

Cuadro 10:

• 10- Se puede decir que Herminia, inculca en Don
  Pío sentimientos de:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 37.5% de
la muestra identifico el indicador A, mientras que el 25% pudo
evidenciar cual es el sentimiento que Herminia inculca a Don
Pío, mientras que un 25% dedujo que era el indicador C.
Sin embargo, un 12.5% señaló el indicador D. Lo que
se pueda evidenciar en esta pregunta es que la mayor parte de la
muestra no identificó aquellos sentimientos que se
proponía inculcar la mujer de ?Don Pío.

Cuadro 11:

• 11- El personaje principal del texto
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 75% que se muestra en este gráfico es el mayor
porcentaje, el cual muestra que la mayor parte de la muestra
seleccionada identificó el personaje principal del texto;
mientras que los indicadores A y C los cuales representan el otro
25% de la muestra seleccionada. Por tanto, se puede evidenciar la
parte satisfactoria en que la mayor parte de la muestra
identificó al personaje principal.

Cuadro 12:

• 12- ¿Cuál es el problema social
  que presenta el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Los datos reflejan que 62.5% de la muestra seleccionada
pudo inferir cuál era el problema social que presenta el
texto, mientras que 25% seleccionó el indicador, el otro
12.5% el indicador C, mientras que ningunos seleccionó el
indicador (D).

Cuadro 13:

• 13- El trabajo que Cristino realizaba para Don
  Pío, era:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Este aspecto se refleja que el 92.5% de la muestra
seleccionada identificó el trabajo que Cristino realizaba
para ?Don Pío. Por lo tanto, es muy evidente que la
muestra seleccionada reconoció el trabajo que realizaba
Cristino para ?Don Pío; mientras que en otros 7.5% no pudo
identificarlo.

Cuadro 14:

• 14- ¿En cuáles de los siguientes
  párrafos aparece la descripción de los
  personajes principales?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que sólo
el 45% de la muestra seleccionada identificó los
párrafos donde aparece la descripción de los
personajes, mientras que el 25% seleccionó el indicador A,
al igual que un 17.5% seleccionaron el indicador C y el indicador
D el otro 12.5%. Por lo que se puede evidenciar que la mayor
parte de la muestra no supo identifica los párrafos donde
se describía a los personajes.

Cuadro 15:

• 15- "Los amos" de Juan Bosch, el
  narrador es parte de los personajes:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que la mayor
parte de la muestra seleccionada no pudo inferir a partir de la
pregunta que se hizo, se puede observar la debilidad de que
sólo el 75% de la muestra pudo responder la pregunta
seleccionando el indicador correcto; pero es notorio que en los
indicadores A, B y C la minoría de la muestra no
seleccionó los indicadores antes mencionados. Por tanto,
se puede deducir que sólo el 75% de la población
identificó la respuesta correcta.

Cuadro 16:

• 16- El texto se puede considerar
  como:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar una gran
debilidad, ya que de la muestra seleccionad sólo el 20%
reconocieron que el texto leído era una ficción del
autor, mientras que el porcentaje más alto que representa
el 50% de la muestra seleccionada llevó el texto a nuestra
realidad social; por lo que sólo 25% de la muestra de-
terminó que eran argumentos. Y un 2% el nudo.

Cuadro 17:

• 17- La siguiente expresión "Cuando ya
  Cristino no servía para ordeñar una vaca"
  pertenece al:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 62.5%
de la muestra seleccionada pudo reconocer las diferentes parte
del texto, ya que este porcentaje fue el más alto de la
pregunta que se formulará, es por lo cual se puede palpar
que esta parte de la muestra conoce las tres partes del texto.
Por lo tanto, quienes respondieron a los indicadores B, C y D no
dieron identifica los tres momentos de la lectura.

Cuadro 18:

• 18- De acuerdo al texto Cristino
  estaba:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 100% de la muestra seleccionada en este
gráfico pudo evidenciar cual era el estado de salud de
Cristino, mientras que se puede observar que la muestra en su
totalidad reconoció el estado de salud de
Cristino.

Cuadro 19:

• 19- Consideras que la actitud de Don
  Pío, es relacionada con los patrones de
  hoy:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 62.5% de
la muestra seleccionada identifica la actitud de ?Don Pío
con los patrones de hoy, mientras el 12.5% dice estar en
desacuerdo; sólo un 12.5% de la muestra dice no estar
seguro, pero hay un 12.5% de los encuestados que señalaron
el indicador D. Por lo tanto, se puede determinar que dentro de
la población a la cual se le aplicó el cuestionario
mostró diferente apreciación sobre la actitud de
?Don Pío.

Cuadro 20:

• 20- El propósito de la lectura
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se evidencia que el 50% de la
muestra que se tomó para el estudio pudo inferir cual era
el propósito del texto, mientras que un 25%
consideró que era hablar del cuidado de los animales; un
12.5% comprendió que se trataba de abundancia de trabajo,
mientras que un 12.5% respondió que el fin del texto
consistía en hablar de la buena estabilidad de los
campesinos.

Cuadro 21:

• 21- Por su estructura el texto leído
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El porcentaje más alto que indica el
gráfico, es el 82.5 % de la muestra que pudieron
identificar el tipo de texto, mientras un 5% seleccionó el
indicador C, un 5% consideró que era expositivo y un 7.5%
dijo que era argumentativo. Por lo tanto, se puede evidenciar que
la mayor parte de la muestra reconoció el tipo de
texto.

Cuadro 22:

• 22- El tiempo en que aparecen narradas las
  acciones es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que
sólo 62.5% de la muestra seleccionada logró
identificar el tiempo en que ocurrieron las acciones, mientras un
25% entendió que el cuento estaba siendo narrado en
presente, un 12.5% estimó que la narración se
estaba presentando en un tiempo futuro.

4.3 Análisis Realizados por los
Estudiantes al Cuento "Los amos"` de Juan Bosch, Primer Texto
Seleccionado, Para UTESA.

Cuadro 1:

• 1- ¿A partir del título, de
  qué trata el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 45% de los/as estudiantes de la muestra pudieron
establecer inferencias de lo que trataba el texto partiendo del
título, mientras que en los indicadores (b y c) se puede
evidenciar que no distinguieron la respuesta.

Cuadro 2:

• 2- Lo que Don Pío quería evitar
  de acuerdo al texto era:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Este gráfico muestra de que más del 62.5%
de la muestra seleccionada reconociera cuales eran las
intenciones de Don Pío, que solo un 12.5% de ellos/as
dedujeron que el indicador (b) era el correcto para una gran
minoría. Por tanto, se entiende que la mayor
población de la muestra entendió la
intención de Don Pío. Aunque en los indicadores (c
y d) no pudieron inferir sobre la pregunta.

Cuadro 3:

• 3- Según el texto las acciones se
  desarrollan en la región geográfica:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En la gráfica se indica que el 62.5% de la
muestra pudieron identificar la región geográfica
donde sucedieron los hechos, mientras que el 25% de la muestra no
pudieron establecer inferencias en el lugar; pudiendo notarse que
en los indicadores (c y d) que fueron los promedios más
bajos no identificaron la región. Por consiguiente, se
puede evidenciar que hubo un buen reconocimiento por la mayor
parte de la muestra.

Cuadro 4:

• 4- "Los amos" de Juan Bosch, refleja una
  situación o problema:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Esta gráfica evidencia que el 50% de la muestra
seleccionada pudo deducir la situación del texto, mientras
que el 25% de los estudiantes no pudieron inferir sobre la
pregunta que se hiciera sobre el texto; en cuanto al indicador
(c) se puede observar que sólo un 25% de la muestra
seleccionó este indicador, lo que muestra un porcentaje no
muy significativo; en cuanto al indicador (d) este fue nulo, es
decir, un 0% de la muestra seleccionó dicho indicador. En
conclusión es notable que la mayor parte de la muestra
seleccionada reconociera la situación social que encerraba
el texto.

Cuadro 5:

• 5- Cristino, como un peón reflejaba una
  actitud:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En un porcentaje elevado, representado por
un 87.5%, de la muestra seleccionada percibir la actitud de
Cristino como un buen trabajo, mientras que en los indicadores B
y C dicha muestra no pudieron inferir sobre cuál era la
actitud de Cristino en la finca; siendo así, que el 5% de
la muestra identificó a Cristino como una persona
deshonesto. Por tanto, es evidente que la mayor parte de la
muestra seleccionada pudo inferir de acuerdo a la actitud de
Cristino, el valor de este dentro de su
posición.

Cuadro 6:

• 6- La actitud de Don Pío hacia Cristino
  fue:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Al comentar los datos de esta gráfica, se
demuestra que el 62.5% de la muestra seleccionada
reconoció la actitud de ?Don Pío hacia Cristino,
mientras el 25% de la muestra no reconoce la actitud de ?Don
Pío; de ese mismo modo hubo un 12.5% que no lo
reconoció. Por tanto, es notable que más del 50% de
la muestra pudiera inferir sobre la actitud de ?Don Pío
hacia su empleado Cristino.

Cuadro 7:

• 7- La relación que existía entre
  Pío y Cristino era:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 75% de la muestra seleccionada, pudo evidenciar de
manera clara y precisa la relación existente entre ?Don
Pío y Cristino, mientras que los porcentajes de los
indicadores A, C y D se puede notar que fue muy bajo. Por lo
tanto, el mayor porcentaje de la muestra seleccionada dedujo la
relación que existía entre los dos personajes
principales.

Cuadro 8:

• 8- ¿Cuáles sentimientos te
  inspira la lectura del texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Este gráfico muestra que el 87% de la muestra
seleccionada en cuanto al nivel apreciativo que el indicador B
fue el más alto en relación a los indicadores A, C
y D. Lo que quiso decir, que la situación que presenta al
leer el texto le produjo tristeza.

Cuadro 9:

• 9- ¿Cuál de las siguientes
  expresiones aparece de forma literal en el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Este gráfico muestra, que el 60 % de la muestra
seleccionada pudo identificar el nivel literal, mientras que los
demás no pudieron identificar este indicador dentro de las
respuestas que se relacionaban con la pregunta; es por lo que,
los indicadores B, C y D la suma de su porcentaje es igual a un
40%, lo cual muestra una inferioridad entre la muestra
seleccionada.

Cuadro 10:

• 10- Se puede decir que Herminia, inculca en Don
  Pío sentimientos de:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 12.5% de
la muestra identificó el indicador A, mientras que el
62.5% pudo evidenciar cual es el sentimiento que Herminia inculca
a Don Pío, mientras que un 12.5% dedujo que era el
indicador C. Sin embargo, un 12.5% señaló el
indicador D. Lo que se pueda evidenciar en esta pregunta es que
la mayor parte de la muestra no identificó aquellos
sentimientos que se proponía inculcar la mujer de ?Don
Pío.

Cuadro 11:

• 11- El personaje principal del texto
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 75% que se muestra en este gráfico es el mayor
porcentaje, el cual muestra que la mayor parte de la muestra
seleccionada identificó el personaje principal del texto;
mientras que los indicadores A, D y C los cuales representan el
otro 25% de la muestra seleccionada. Por tanto, se puede
evidenciar la parte satisfactoria en que la mayor parte de la
muestra identificó al personaje principal.

Cuadro 12:

• 12- ¿Cuál es el problema social
  que presenta el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Los datos reflejan que 75% de la muestra seleccionada
pudo inferir cuál era el problema social que presenta el
texto, mientras que 12.5% seleccionó el indicador (A), el
otro 7.5% el indicador C, mientras que una minoría que
representa el 5% correspondió que todo los indicadores la
correcta pregunta.

Cuadro 13:

• 13- El trabajo que Cristino realizaba para Don
  Pío, era:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

Este aspecto se refleja que el 87.5% de la muestra
seleccionada identificó el trabajo que Cristino realizaba
para ?Don Pío. Por lo tanto, es muy evidente que la
muestra seleccionada reconoció el trabajo que realizaba
Cristino para ?Don Pío; mientras que en otros 12.5% no
pudo identificarlo.

Cuadro 14:

• 14- ¿En cuáles de los siguientes
  párrafos aparece la descripción de los
  personajes principales?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que sólo
el 37.5% de la muestra seleccionada identificó los
párrafos donde aparece la descripción de los
personajes, mientras que el 25% seleccionó el indicador A,
al igual que un 30% seleccionaron el indicador C y el indicador D
el otro 7.5%. Por lo que se puede evidenciar que la mayor parte
de la muestra no supo identificar los párrafos donde se
describía a los personajes.

Cuadro 15:

• 15- "Los amos" de Juan Bosch, el
  narrador es parte de los personajes:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que la mayor
parte de la muestra seleccionada no pudo inferir a partir de la
pregunta que se hizo, se puede observar la debilidad de que
sólo el 87.5% de la muestra pudo responder la pregunta
seleccionando el indicador correcto; pero es notorio que en los
indicadores A, B y C la mayor parte de la muestra
seleccionó los indicadores antes mencionados. Por tanto,
se puede deducir que sólo el 12.5% de la población
identificó la respuesta correcta.

Cuadro 16:

• 16- El texto se puede considerar
  como:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar una gran
debilidad, ya que de la muestra seleccionad sólo el 7.5%
reconocieron que el texto leído era una ficción del
autor, mientras que el porcentaje más alto que representa
el 62.5% de la muestra seleccionada llevó el texto a
nuestra realidad social; por lo que sólo 5% de la muestra
de- terminó que eran argumentos.

Cuadro 17:

• 17- La siguiente expresión "Cuando ya
  Cristino no servía para ordeñar una vaca"
  pertenece al:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 87.5%
de la muestra seleccionada puedo reconocerlo las parte del texto,
ya que este porcentaje fue el más alto de la pregunta que
se formulará, es por lo cual se puede palpar que esta
parte de la muestra conoce las tres partes del texto. Por lo
tanto, quienes respondieron a los indicadores B, C y D no dieron
identifica los tres momentos de la lectura.

Cuadro 18:

• 18- De acuerdo al texto Cristino
  estaba:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 87.5% de la muestra seleccionada en este
gráfico pudo evidenciar cual era el estado de salud de
Cristino, mientras que el otro 12.5% el cual se encuentra
distribuido entre los indicadores B, C y D no pudieron inferir
sobre cuál era el estado de salud en que se encontraba
Cristino.

Cuadro 19:

• 19- Consideras que la actitud de Don
  Pío, es relacionada con los patrones de
  hoy:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 62.5% de
la muestra seleccionada identifica la actitud de ?Don Pío
con los patrones de hoy, mientras el 12.5% dice estar en
desacuerdo; sólo un 12.5% de la muestra dice no estar
seguro, pero hay un 12.5% de los encuestados que señalaron
el indicador D. Por lo tanto, se puede determinar que dentro de
la población a la cual se le aplicó el cuestionario
mostró diferente apreciación sobre la actitud de
?Don Pío.

Cuadro 20:

• 20- El propósito de la lectura
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se evidencia que el 75% de la
muestra que se tomó para el estudio pudo inferir cual era
el propósito del texto, mientras que un12.5%
consideró que era hablar del cuidado de los animales; un
7.5% comprendió que se trataba de abundancia de trabajo,
mientras que un 5% respondió que el fin del texto
consistía en hablar de la buena estabilidad de los
campesinos.

Cuadro 21:

• 21- Por su estructura el texto leído
  es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El porcentaje más alto que indica el
gráfico, es el 87.5 % de la muestra que pudieron
identificar el tipo de texto, mientras un 2.5% seleccionó
el indicador C, un 10% consideró que era. Por lo tanto, se
puede evidenciar que la mayor parte de la muestra
reconoció el tipo de texto.

Cuadro 22:

• 22- El tiempo en que aparecen narradas las
  acciones es:

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 100%
de la muestra seleccionada logró identificar el tiempo en
que ocurrieron las acciones.

4.4 Análisis Realizados por los
Estudiantes al Cuento "Los amos"` de Juan Bosch, Primer Texto
Seleccionado, Para la ITSC.

Cuadro 1:

• 1- ¿A partir del título, de
  qué trata el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los
estudiantes.

El 62.5% de los/as estudiantes de la muestra pudieron
establecer inferencias de lo que trataba el texto partiendo del
título, mientras que en los indicadores (b, c y d) se
puede evidenciar que no distinguieron la respuesta por lo que en
ambas obtuvieron el mismo porcentaje; aunque un 10% estimó
que todos los indicadores eran correctos.

Cuadro 2: