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Conflictos y violencia




Enviado por Leandra Chipana



  1. Evitar conflictos y violencias
  2. Conflicto
  3. Violencia
  4. Anexos

"La violencia jamás resuelve los conflictos, ni siquiera disminuye sus consecuencias dramáticas"

Juan pablo II

Evitar conflictos y violencias

1.- Conflicto

Contradicción natural presente en toda las formas de vida

Un conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación no sea física o sea solo de palabras, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación.

Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontaciones en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores,  estatus,  poder,  recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.

El conflicto social se refiere al amplio espectro que en la interacción e interrelación humana va desde situaciones y cuestiones aparentemente simples y sin problemas de consecuencias dolorosas para las partes, hasta situaciones complejas, peligrosas y violentas.

Las teorías del conflicto social buscan explicar, a partir de una percepción de la sociedad que requiere tanto orden e integración como innovación y cambio, las estrategias que se observan y/o se pueden seguir para lograr ambas necesidades sociales.

Una asunción central de las teorías del conflicto es que en una sociedad tanto los individuos como los grupos no solo pero incluyendo las clases sociales buscan maximizar sus beneficios lo que inevitablemente produce cambio social.

 El conflicto es un "proceso interactivo" que se da en un contexto determinado. Es una construcción social, una creación humana diferenciada de la violencia ya que puede haber conflictos sin violencia aunque no hay violencia sin conflicto, por lo que no toda disputa o divergencia implica conflicto. Aunque los conflictos se pueden clasificar según el nivel en el que se desarrollan: micro (interpersonales e intergrupales) o macro (entre grupos definidos dentro de un estado o entre estados, donde las consecuencias de los enfrentamientos afectan a un gran número de población); es posible extraer generalidades comunes a ambos tipos de conflictos.

El conflicto es un proceso en el que hay oposición de intereses tangibles, necesidades y/o valores no satisfechos.

2.- VIOLENCIA

Una de las formas de solucionar los conflictos.

Conflicto y violencia son dos cosas diferentes, aunque se confundan con frecuencia. Hasta tal punto llega la confusión, que es muy común oír hablar de conflicto bélico, cuando las guerras son simplemente una expresión extrema de la violencia.

La violencia no es un modo de resolver un conflicto; más bien todo lo contrario. Cuando se impone el lenguaje de la violencia, lo que se hace es negar el conflicto; se tapa el conflicto. Quien usa la violencia pretende negar al diferente; lo que busca es "ganar" o hacerse valer a costa del otro o de la otra, anulándolo, infravalorándolo

La violencia, entendida de este modo, puede manifestarse de diferentes maneras: También con el silencio, con un gesto o con una sola palabra.

En este sentido, está mucho más extendida de lo que se suele pensar. También hay violencia cuando nos callamos o nos auto anulamos por miedo al conflicto, ya que se trata de dar valor a una idea, deseo o necesidad a costa de la propia. 

Conflicto

3.1. ¿QUES ES EL CONFLICTO?

En la actualidad este término se entiende como la contradicción que surge debido a una oposición de intereses entre dos o más partes, esta no se debe catalogar como negativa o positiva, ya que esto depende de la solución que se obtenga

3.2. EXISTEN TRES ENFOQUES DEL CONFLICTO:

  • Enfoque tradicional

  • Enfoque de relaciones humanas

  • Enfoque interactivo

3.3. Conflictos Funcionales y Disfuncionales

  • Intensidad moderna

  • Mejoran el desempeño de las partes "ambiente de conflicto constructivo y pensamiento crítico"

  • Tensionan las relaciones de las personas

  • Afecta el equilibrio físico y emocional de las personas

3.4. Análisis de un conflicto

  • Estudiar cada una de las etapas del proceso

  • Entender que el análisis es un proceso dinámico y con sentido practico

  • Nos ayuda a comprender las acciones de las personas

  • Brinda la información necesaria para su solución

3.5. Etapas del conflicto

  • Los orígenes o protagonistas

Niveles de la disputa y cultura de los protagonistas

  • Causas o fuentes: se consideran 3 fuentes

  • Personales

  • Derivadas de las comunicaciones

  • Estructurales o de entorno

  • El conocimiento y la personalización: para que se presente un conflicto la causa tiene que ser percibida

  • Tipos:

Irreales (problemas de comunicación y percepción)

Reales (causas estructurales o el entorno)

  • Creencias o formas de actuar: nos permite prever como se resolverá el conflicto influencias culturales

GANAR-PERDER

GANAR-GANAR

  • Posturas de las partes

Posiciones

Intereses y necesidades

Violencia

Conducta de solución de un conflicto que surge cuando el conflicto no es capaz de solucionarse o al menos de transformarse

4.1. Tres tipos de violencia

Violencia directa

Violencia cultural

Violencia estructural

VIOLENCIA DIRECTA: efecto visible de una guerra, puede ser física y/o verbal

VIOLENCIA CULTURAL: presente en las costumbres y religiones de las personas.

Justifica a las otras dos violencias

VIOLENCIA ESTRUCTURAL: violencia indirecta originada por la injusticia y la desigualdad como consecuencias de la propia estructura social.

Puede presentarse dentro de las sociedades o entre sociedades

4.2. Diferencias entre un conflicto y violencia:

1.-  en un conflicto de pareja, existe la "agresividad entre" a diferencia de la violencia, donde esta se encamina solo hacia una persona.

2.- en los conflictos, existen roles intercambiables, y en la violencia, son roles fijos; es decir que en un conflicto ambas partes tienen la oportunidad de hablar, de cambiar de lugar y podrían ser ofensores y ofendidos según se desarrolle el problema; en la violencia solo una persona tiene la oportunidad de hablar y esa postura no cambia.

3.- ataque y defensa: en el conflicto las personas involucradas pueden actuar de acuerdo al desarrollo, podrán defenderse si son atacados y podrán discutir y debatir sobre lo ocurrido; situación que no ocurre en la violencia, porque en esta última, lo que predomina es dominio de una sola persona y la indefensión aprendida de la otra persona.

4.- en los conflictos existe la flexibilidad del dialogo; en la violencia predomina la rigidez de un monologo.

5.- personas enojadas son una característica de un conflicto de pareja, en cambio, victimas atemorizadas es el rasgo de la violencia.

Aprendamos a diferenciar la violencia del conflicto, para así poder tener los mejores métodos de dialogo, así como podremos actuar adecuadamente en caso de encontrarnos en una relación violencia.

Anexos

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VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

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BULLING PARTE DE LA VIOLENCIA

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CONFLICTOS ENTRE FAMILIAS

DEDICATORIA

El presente trabajo quiero dedicar primeramente a Dios, también a mis padres por los innumerables motivos hayan logrado encaminarnos por el buen camino y así lograr el objetivo deseado. Dedico también a mi profesor que de una u otra manera hace posible la

Enseñanza; por la guía y la orientación prestado y así lograr el presente proyecto y mis compañeros por soportar con paciencia mis incontables molestias.

AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a mi maestro ya que él nos enseñan a valorar los estudios y a superarnos cada día, también agradezco a mis padres porque ellos estuvieron en los días más difíciles de mi vida. Y agradezco a Dios por darme la salud que tengo, por tener una cabeza con la que podemos pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente de bien. Estoy segura que mis metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me debo esforzar cada día para ser mejor en el instituto y en todo lugar, sin olvidar el respeto que engrandece a la persona.

 

 

Autor:

Chipana Hermenegildo, Liandra Maria

ESPECIALIDAD: Computación e Informática

CURSO: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

2015

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