CAPÍTULO 1
MARCO TEÓRICO
CAPÍTULO 1MARCO TEÓRICO
Gestión
La gestión escolar está constituida por cuatro áreas: directiva, pedagógica – académica, de la comunidad y la administrativa y financiera
Tipos de Gestión
a. Estilo de Gestión
b. Gestión pedagógica curricular
c. Gestión administrativa (recursos y talento humano)
d. Gestión de convivencia escolar y de formación para la ciudadanía
e. Gestión de relación del establecimiento educativo con la comunidad
Líder
“Líder es una persona que inspira confianza y respeto y que posee el don de mando y la capacidad de persuasión para que la gente lo siga por convencimiento”
Tipos
Liderazgo Democrático
Liderazgo Autocrático
Estilo “laissez-faire”
Liderazgo transformacional y transaccional
El liderazgo educacional
CUADRO COMPARATIVO ENTRE DIRECTIVO Y LÍDER.
Los valores y la educación.
La educación y formación de valores comienzan sobre la base del ejemplo
Honestidad, Justicia, Respeto, Paz, Solidaridad, Responsabilidad
Pluralismo
CAPÍTULO 2
METODOLOGÍA
Población y muestra :
Se tomo el Universo de los estudiantes que corresponden a 100 matriculados en el décimo año de Educación Básica, 29 docentes, y 4 directivos.
Los instrumentos de medición:
1.- ENCUESTA A DIRECTIVOS (GESTORES EDUCATIVOS)
2.- ENCUESTA A DOCENTES:
3.- ENCUESTA A ESTUDIANTES
4.- ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA
ENTREVISTAS A DIRECTIVOS
CAPÍTULO 3
DIAGNÓSTICO, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A DIRECTIVOS
ESTA PRESENTACIÓN CONTIENE MAS DIAPOSITIVAS DISPONIBLES EN LA VERSIÓN DE DESCARGA