La técnica del Origami para contribuir a elevar la cultura general integral

Enviado por maryluz martínez Espinosa

Resumen

El objetivo de este trabajo es proponer un plan de
acciones que, desde la creación artística, en
específico la técnica del Origami que contribuya a
elevar la cultura general integral en los estudiantes de la ESBU
"Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas, Para la
investigación se selecciona la metodología que
responde al paradigma cualitativo que permite a través de
la acción transformadora de los sujetos, lograr proyectos
o acciones desde la necesidad sentida del grupo humano en
cuestión, a partir de la participación real de
todos los sujetos implicados. El enfoque se caracteriza
esencialmente por ser holístico (estudia globalmente la
realidad sin quebrantarla y contextualizándola); y no se
excluye el empleo de métodos del enfoque cuantitativo a
través de los cuales se obtienen representaciones
generales sobre el estado del objeto de estudio. . Como muestra
fueron seleccionados 23 casos, que representan un 16.31 % de la
población en estudio. La misma fue seleccionada por el
método no probabilístico intencional; criterio que
es válido para investigaciones sustentadas en el paradigma
cualitativo. El presente trabajo basa su importancia en que por
primera vez la Filial Universitaria Municipal de Santo Domingo
ejecuta la detección de necesidades y posibilidades que
presentan los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro
Duarte" del Consejo Popular Manacas para elevar su cultura
general integral a través de la propuesta de un plan de
acciones que, desde la creación artística basada en
la técnica del Origami, ofrezca la contribución
práctica que dé solución a la
problemática detectada. Se cuenta para ello con la
aprobación de la dirección del centro y la
existencia de recursos materiales y humanos, así como las
condiciones que propician su viabilidad. Los resultados de este
trabajo vendrán a enriquecer el acervo del extensionismo
universitario en el territorio.

Introducción

Las condiciones actuales de la Educación Superior
en Cuba conducen a que cada día la enseñanza se
incline más hacia la adquisición de procedimientos
y estrategias que permitan un acercamiento al cúmulo de
conocimientos creados por la humanidad, de forma tal que pueda
contribuir a la elevación de su nivel cultural y a la vez
le proporcione la posibilidad de influir en su
territorio.

Conocer de forma participativa los intereses,
expectativas e intenciones de las personas es esencial para
contribuir a transformar la realidad en la que se encuentran
involucradas; es por ello que las acciones creativas en los
espacios comunitarios, al relacionar la teoría y la
práctica en función de situaciones concretas
refuerzan la cultura e influyen en el desarrollo local,
cuestión que es posible si los involucrados son
efectivamente participantes del proceso y no solo asistentes a la
actividad, por lo que pueden compartir sus inquietudes, problemas
y conocimientos.

Objetivo general: proponer un plan de acciones
que, desde la creación artística, en
específico la técnica del Origami que contribuya a
elevar la cultura general integral en los estudiantes de la ESBU
"Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas.

Metodología:

Para la investigación se selecciona la
metodología que responde al paradigma cualitativo que
permite a través de la acción transformadora de los
sujetos, lograr proyectos o acciones desde la necesidad sentida
del grupo humano en cuestión, a partir de la
participación real de todos los sujetos implicados. El
enfoque se caracteriza esencialmente por ser holístico
(estudia globalmente la realidad sin quebrantarla y
contextualizándola); y no se excluye el empleo de
métodos del enfoque cuantitativo a través de los
cuales se obtienen representaciones generales sobre el estado del
objeto de estudio.

Muestra:

De un total de 141 estudiantes de 8vo grado,
pertenecientes a la ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo
Popular Manacas, se seleccionó como muestra a 23
casos, que representan un 16.31 % de la población en
estudio. La misma fue seleccionada por el método no
probabilístico intencional; criterio que es válido
para investigaciones sustentadas en el paradigma
cualitativo.

El presente trabajo basa su importancia en que por
primera vez la Filial Universitaria Municipal de Santo Domingo
ejecuta la detección de necesidades y posibilidades que
presentan los estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro
Duarte" del Consejo Popular Manacas para elevar su cultura
general integral a través de la propuesta de un plan de
acciones que, desde la creación artística basada en
la técnica del Origami, ofrezca la contribución
práctica que dé solución a la
problemática detectada. Se cuenta para ello con la
aprobación de la dirección del centro y la
existencia de recursos materiales y humanos, así como las
condiciones que propician su viabilidad. Los resultados de este
trabajo vendrán a enriquecer el acervo del extensionismo
universitario en el territorio.

Descripción e información obtenida de
los instrumentos utilizados:

Observación: Se observaron 2
actividades culturales con el objetivo de constatar las
acciones que se realizan para que los estudiantes eleven su
cultura general integral. (Anexo 1). En las observaciones
realizadas, en un primer momento se detectó lo
siguiente: las dos actividades estuvieron relacionadas
solamente con la poesía, la música, la danza y
en menor grado con las artes plásticas; la
exposición de creación artística en
artes plásticas solo presenta trabajos relacionados
con el dibujo y la participación de estudiantes que
cultivan la creación artística fue
mínima.
Análisis de documentos: En la
investigación el uso de documentos ha sido una
importante fuente para obtener la información inicial
que permite la elaboración del diseño
investigativo y posteriormente trazar la propuesta de
solución dirigida a la transformación del
estado real al estado deseado. Para ello se revisa el
documento: "Acuerdo de trabajo entre el Ministerio de
Educación, el Ministerio de Cultura y la Unión
de Jóvenes Comunistas, para el trabajo de la brigada
de Instructores de Arte "José Martí,donde se
pudo apreciar que la educación estética y
artística es una vía fundamental de
formación de valores en la niñez y en la
juventud; que la escuela, como institución cultural
más importante de la comunidad, en estrecho
vínculo con las demás instituciones culturales
y sociales de esta, debe diseñar y organizar las
actividades culturales en interacción con su
comunidad; organizar visitas a las instituciones culturales y
sociales así como la participación de los
estudiantes en las actividades que se organicen. Encuesta
a estudiantes: Se utiliza la técnica del
cuestionario, este fue aplicado a la muestra de estudiantes y
se realizó con el objetivo de examinar los
conocimientos que poseen acerca de la cultura general
integral, El mismo arrojó los siguientes resultados:
En la pregunta No.3: ¿Tiene usted conocimiento sobre
lo que significa la cultura general integral?, de 23
estudiantes, respondieron que No 9 de ellos, que representan
un 39.13 %, y que Sí 14, que representan un 60.86%; en
la pregunta No.4: ¿Ha participado en alguna actividad
que le permita elevar su cultura general integral?, de 23
estudiantes, respondieron que No 6 de ellos, que representan
el 26.08%, y que Sí 17, que representan el 73.91%; en
la pregunta No.5: ¿Le gustaría tener
conocimientos sobre la cultura general integral?, los 23
respondieron que Sí para un 100%; en la pregunta No.
6: ¿Considera que los instructores de arte y
profesores de su escuela planifican actividades para elevar
la cultura general integral en los estudiantes?, de 23
estudiantes, respondieron que No 11 de ellos, que representan
un 47.82%, y que Sí 12, que representan el 52.17% y en
la pregunta No. 7: ¿Conoce usted de alguna actividad
de creación artística que contribuiría a
elevar su cultura general integral?, de 23 estudiantes,
21respondieron que Sí, que representan el 91.30% y 2
que No, que representan el 8.69%. Al preguntársele
¿Cuáles?, de los 2 que respondieron que
sí, uno manifiesta que conocer sobre música y
otro música y baile.

A partir del análisis de los resultados se llega
a la determinación de las siguientes:

Necesidades

Insuficiente tratamiento de temáticas
relacionadas con la creación artística en las
actividades culturales planificadas en el centro.
Limitada planificación de actividades que
estén relacionadas con el desarrollo de habilidades en
la creación artística desde las artes
manuales.
Ineficaz motivación para que los estudiantes
se incorporen a la creación
artística.
Desconocimiento por la mayoría de los
estudiantes de lo relacionado con la creación
artística y su influencia en la elevación de la
cultura general integral.
Escasa planificación y realización,
por parte de los Instructores de arte y colectivo
pedagógico, de actividades que contribuyan desde la
creación artística a elevar la cultura general
integral en los estudiantes.
Desaprovechamiento por los instructores de arte y
colectivo de profesores de las potencialidades de los
estudiantes para la creación artística y
elevación de la cultura general integral.
Tendencia en los estudiantes hacia el
desconocimiento de la creación artística como
actividad propicia para la elevación de su cultura
general integral.

Potencialidades

La escuela cuenta con 4 instructores de arte
preparados para desarrollar habilidades en la creación
artística
La escuela cuenta con 14 Profesores Generales
Integrales preparados para desarrollar la cultura general
integral en los estudiantes.
Los estudiantes poseen interés por la
creación artística.

Propuesta de
acciones

Propuestas acciones socioculturales para contribuir a
la elevación de la cultura general integral en los
estudiantes de 8vo grado de la ESBU "Lázaro Duarte" del
Consejo Popular Manacas.

Ante las insuficiencias detectadas, a través de
los instrumentos aplicados, y atendiendo a las demandas
existentes, se confirma la necesidad de proponer acciones
sociocultural que permitan elevar la cultura general integral
desde la creación artística mediante la
técnica del Origami en los estudiantes de 8vo grado de la
ESBU "Lázaro Duarte" del Consejo Popular de Manacas
Objetivo general de la propuesta: Elevar la cultura
general integral en los estudiantes de 8vo grado de la ESBU
"Lázaro Duarte" del Consejo Popular Manacas.

PLAN DE ACCIONES

Objetivos específicos:

1. Articular los gestores involucrados en la
ejecución de la propuesta.

Acciones:

1- Realización de un taller para analizar
resultados del diagnóstico.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora, colectivo
pedagógico de 8vo grado y estudiantes
seleccionados.

Fecha o periodización: 1ra quincena
de sep.

Evaluación: Lluvia de
ideas.

2. Coordinación con la
dirección del centro el Plan de acciones
socioculturales propuesto.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora y director del
centro.

Fecha o periodización: 1ra quincena
de sep.

Evaluación: Registro de
opiniones.

3. Presentación a los estudiantes de
los objetivos perseguidos con el Plan de acciones y realizar
coordinaciones generales.

Responsable: Investigador.

Participantes: Investigadora, director del
centro y estudiantes seleccionados

Fecha o periodización: 1ra quincena
de sep.

Evaluación: NPI.

Objetivos específicos:

2. Desarrollar habilidades de arte manual a
través del cultivo de la técnica del
Origami.

Acciones:

1- Desarrollo del taller de creación
artística #1

Responsable: Promotora Cultural.