Plan defensa civil tarea de todos. Gestion de riesgo en Leoncio Prado Huanuco, Perú (página 2)

• Si observa daños visibles y considerables en la edificación tales como caída de muros, fracturamiento de columnas, evacúe inmediatamente y no espere a que suene la señal de evacuación.

• Si los alumnos se encuentran dentro de los vehículos de transporte, la labor de desocuparlo tomará seguramente más tiempo de lo que dure el temblor. Por lo tanto se debe permanecer dentro.

• Si los alumnos se encuentran en el interior de las aulas u otros recintos cerrados, los docentes deben procurar evitar el pánico entre ellos.

QUE HACER DESPUES.

• Evacuar el lugar y ubíquese en los sitios señalados por grupos y espere a que se normalice la situación.

• El adulto que este con el grupo debe llevar la carpeta de emergencias e inmediatamente verificar la presencia o no de cada alumno en su grupo.

• Se debe tener en cuenta que los organismos de socorro pueden estar ocupados atendiendo otras emergencias, por lo cual se debe tratar de resolver los problemas que se generen al interior del CEP.

• Si queda atrapado procure utilizar una señal visible o sonora.

• No difunda rumores, ya que puede causar descontrol y desconcierto entre los alumnos, padres de familia y familiares.

• Antes de iniciar actividades educativas, revise el estado de deterioro en que quedaron las diferentes aulas y bloque administrativo.

• Suspenda el paso de energía eléctrica, hasta estar seguros que no hay cortos.

• Observe si hay personas heridas, no mueva a los lesionados a no ser que estén en peligro de sufrir nuevas heridas.

• No pise escombros en forma indiscriminada, si requiere moverlos sea muy cuidadoso; al hacerlo puede pisar o tumbar muros o columnas débiles ya que pueden estar soportando estructuras las cuales probablemente se caerán ante cualquier movimiento.

• Si detecta focos de incendio informe de inmediato a la brigada correspondiente para controlarlos.

RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS

• Mantenga permanentemente las puertas abiertas o ajustadas y libre de obstáculos.

• Vaya directamente al sitio asignado.

• El COORDINADOR DE ÁREA debe permanecer en su área.

• Atienda las recomendaciones del grupo del coordinador del área.

• Si usted está en campo abierto manténgase allí.

• Si usted es COORDINADOR DE ÁREA pero no está en ella, diríjase inmediatamente a ella y empiece su actividad de coordinación.

• No deje el grupo de su área solo bajo ninguna circunstancia. Espere instrucciones del coordinador del área.

• En el momento de la evacuación todo el personal debe salir libre de elementos (maletines, cartucheras, loncheras, etc).

• En caso de temblor o terremoto esperar 40 segundos en sitio seguro antes de abandonar el salón.

• Se debe esperar 30 minutos afuera de los salones después del temblor o terremoto debido a las réplicas que puedan presentarse.

Plan de evacuación en caso de incendio

• RECOMENDACIONES GENERALES PARA TODO EL PERSONAL QUE HACER ANTES

• Tenga siempre los extintores en buen estado, preferiblemente tipo ABC,
y ubicados puntos estratégicos del CEP.

• Tener a mano los equipos de Radio y comunicarse con el equipo de emergencia,
de la Policía y o Grupos de Rescate.

• Mantenga los líquidos inflamables en recipientes cerrados y
en lugares donde no representen peligro.

• Haga revisión y reparación de las instalaciones eléctricas
defectuosas.

• No use fusibles con mayor capacidad de la requerida ni use cables pelados
en instalaciones eléctricas.

• Evite que se mantengan o se dejen velas encendidas en las instalaciones.

• Implementar censores de humo, en los lugares donde hay almacenamiento
de papeles o líquidos inflamables.

• QUE HACER DURANTE

• Llame de inmediato a los bomberos y organismos de socorro.

• Evacuar el lugar y ubíquese en los sitios señalados por grupos y espere a que se normalice la situación.

• El portero debe abrir de inmediato las puertas de acceso al Colegio.

• Tratar de controlar el pánico entre los alumnos.

• No corra, no grite, no haga ruidos innecesarios, no cause confusión.

• Revisar por parte de la brigada correspondiente los baños, vestuarios, aulas y demás dependencias donde puedan haber quedado alumnos.

• Una vez iniciada la evacuación, evitar y controlar que los alumnos se devuelvan a las aulas o demás dependencias por objetos de valor o utensilios escolares.

• Si se encuentra en un lugar lleno de humo salga agachado cubriéndose nariz y boca con algún textil húmedo, pues el humo tiende a subir y puede morir asfixiado.

• Si su ropa se incendia no corra, arrójese al suelo y dé vueltas.

• QUE HACER DESPUÉS

• Los directivos, docentes y alumnos, deben reunirse en el punto de encuentro.

• Procure tranquilizar los alumnos.

• Cada docente debe constatar que en este punto de encuentro se encuentre
la totalidad de los alumnos.

• No obstruya la labor de los bomberos y organismos de socorro.

• Cerciórese que no ha quedado ningún foco de nuevos incendios.

• Una vez apagado el incendio, cerciórese a través de personal
experto, que la estructura no haya sufrido debilitamiento.

• RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS

• A la señal de alarma de incendio salir ordenadamente hacia el
sitio indicado, usando las rutas de evacuación instaladas.

• LOS DIRECTORES DE GRUPO DEBEN ACUDIR AL SITIO DE REUNION CON SUS
ALUMNOS.

• Las personas encargadas del manejo de los extintores deben usarlos
si se requiere (ver anexo Nº 03).

• El Comité de Comunicaciones debe llamar a los bomberos por medio
del teléfono o radioteléfono.

• Se recomienda el uso de pañuelos húmedos cubriendo nariz
y boca mientras se dispersa el humo y/o se esté en contacto con éste.

• La persona encargada de aislar el fluido eléctrico debe hacerlo
antes de abandonar el área.

• En el salón de computadores cerrar el fluido eléctrico
antes de abandonar el área, esto lo debe hacer quien allí este
en el momento.

COMITÉ DE CONTROL DE INCENDIOS

Las personas encargadas de accionar los extintores deben desconectar el fluido eléctrico en cada sección.

ADMINISTRACION

Dirección general:

PRIMARIA

Oficina:

Computadores:

Biblioteca:

Corredor:

SECUNDARIA

Oficina:

Computadores:

Corredores:

Laboratorio: Profesores de cada laboratorio

IMPLEMENTACIÓN DEL LOCAL

Señalización:

El establecimiento CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR "GENERAL JOSE DE SAN MARTIN", cuenta con un plano de planta (mapas), donde se ubican las señales de seguridad distribuidas en el local y señalando las rutas de evacuación.

Sistema de alarma

El sistema se realiza con silbato y celulares.

• Señal de alerta de emergencia:

Esta señal consistirá en llamadas de alerta a las brigadas
específicas por medio de silbatos y celulares, indicándoles que
se ha detectado una situación de posible emergencia, por lo que todo
el personal responsable del plan de seguridad de defensa civil deberá
permanecer preparado a la espera de nuevas instrucciones.

Por tanto, todo el personal asignado a alguna responsabilidad en el plan de seguridad de defensa civil, conoce esta señal de alerta y se dará con mucha discreción y reserva del caso a fin de no generar pánico a los asistentes del local.

Señal de alerta general:

Esta señal consistirá en el sonido del silbato en forma más prolongada, lo cual determinará la orden de evacuación inmediata del CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR "GENERAL JOSE DE SAN MARTIN" de todos sus ocupantes a la zona segura establecida.

Llamadas telefónicas de emergencia

Cuando la evacuación este asegurado (o mientras se va desarrollando
si es posible) se efectuara la llamada inmediata a bomberos y/o demás
socorros exteriores. Al efectuar estas llamadas se hablara con tranquilidad
y brevemente dando la dirección exacta y todos los datos posibles sobre
la situación de emergencia.

A la llegada de bomberos y/o demás socorristas, se le debe informar de la situación y se mantendrá en contacto permanente con las responsables para colaborar con ellos.

Asistencia de heridos

Asistir a las victimas prestando los primeros auxilios con los medios disponibles en el local, hasta la llegada de los socorros exteriores.

Posterior mente se dispondrá a la llamada solicitando el envió de ambulancia para el traslado de heridos al hospital se organizará la información a los familiares de los afectados.

Neutralización de la emergencia

Una vez evacuados los ocupantes y controlada su seguridad se efectuará las operaciones de rescate, salvamento y ataque al siniestro, utilizando los medios disponibles en el local, hasta la llegada de socorros exteriores y sin correr riesgos innecesarios.

Se adoptaran las medidas preventivas que requieren las circunstancias y no impliquen riesgos innecesarios.

• Desconectar la alimentación de energía eléctrica.

• Retirar al lugar seguro de los materiales, como combustible a las que pudiera propagarse el incendio.

• Recoger el material y la documentación de gran valor que pudiera dañarse.

• Cualquier otra actuación que se crea conveniente y que no implique riesgo.

• No se debe entrar a un recinto o ambiente donde haya fuego.

• Antes de abrir una puerta cerrada se tocará para comprobar su temperatura.

• Si arden las cortinas o faldas de la mesa o camilla, se arrancarán inmediatamente tirándolas al suelo y después se apagará con extintor, agua o incluso pisándolas.

• Si arde materias sólidas una vez apagado, el fuego, se removerá las brasas para impedir una re ignición posterior.

• Si no se puede controlar el fuego inmediatamente se abandonará la zona cerrando ventanas y puertas para aislar el fuego.

• Si se prende la ropa de una persona impídala correr, se le tirará al suelo, a la fuerza si es necesario, y se le cubrirá con una prenda de ropa apretándola sobre el cuerpo, o se le hará rodar sobre si mismo. Una vez apagada las llamas se le cubrirá con una sábana limpia si intentar quitar las ropas quemadas y se le trasladará al hospital.

• En caso de hundimiento y desprendimientos en la construcción, se le impedirá el acceso a la zona afectada hasta la llegada de los bomberos.

• En caso de electrocución se cortará la corriente antes de tocar a los afectados. Si el electrocutado no respira se iniciará el inmediato reanimación cardiopulmonar.

Fin de la emergencia

Neutralizada la emergencia se comprobará los daños y se gestionará la realización de los trabajos de rehabilitación necesarios si en El CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR "GENERAL JOSE DE SAN MARTIN", hay residentes, se realizará el albergue provisional de los ocupantes.

Una vez recuperado la normalidad los ocupantes habituales regresarán al local o donde procedan en cada caso.

Finalmente se investigarán las causas del origen y propagación de la emergencia, así como sus consecuencias y propondrán las medidas correctoras necesarias.

ANEXO 01: DIRECTORIO TELEFONICO DE EMERGENCIA 2015

ANEXO 02: GLOSARIO DE TERMINOS

Definiciones:

Con finalidad de lograr una adecuada interpretación del presente Plan de Contingencia para emergencias para la previsión y extinción de amagos de incendios del CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR "GENERAL JOSE DE SAN MARTIN", se fijan los principales términos que se utilizan frecuentemente para que sirva como referencia a todo aquel que tenga responsabilidad en la puesta en operación.

Amenaza o peligro.- La probabilidad de ocurrencia de un siniestro potencialmente dañino para las instalaciones, por un periodo específico de tiempo.

Brigadas de emergencia.- Son equipos operativos de personal debidamente entrenados y capacitados para responder una emergencia de amago de incendios.

Control.- Acción de eliminar el desarrollo del siniestro para evitar o minimizar sus consecuencias.

Derrame.- Vertimiento accidental de sustancias toxicas y/o peligrosos en volúmenes que pongan en riesgos la salud y el medio ambiente.

Emergencia.- Perturbación total o parcial del sistema que pueda poner en peligro su estabilidad, que deba requerir para su manejo, recursos y procedimientos diferentes a los normalmente utilizados para la empresa.

Evacuación.- Acción planificada mediante la cual cada persona amenazada desarrolla procedimientos para ponerse a salvo por sus propios medios mediante el desplazamiento a lugares seguros.

Fase de impacto.- Periodo de tiempo durante el cual el siniestro que da origen a la emergencia.

Mitigación.- Acciones desarrolladas durante o después de un control de un siniestro pendiente a contraerse sus efectos críticos y asegurar la supervivencia del sistema.

Organigrama de emergencia.- Flujo de funciones y responsabilidades en las cuales se basa a la organización de la empresa para responder en forma inmediata y eficiente ante la ocurrencia de una emergencia de riesgo.

Riesgo.- Estimación matemática probable de pérdidas de vida, de daños a las instalaciones, a los equipos de atención médica.

Salvamento.- Acción y actividades desarrolladas tendientes a proteger los bienes materiales, documentos y/o activo de la empresa.

Siniestro o incidente.- Todo fenómeno no deseado que pueda generar consecuencias negativas en el sistema.

Vulnerabilidad.- Grado de resistencia o exposición del local como resultado de la ocurrencia de un siniestro. Se expresa los términos de probabilidad en porcentaje de 0 a 100.

ANEXO 02-B

La principal medida para PREVENIR INCENDIOS es controlar adecuadamente las fuentes de calor.

CAUSAS DE LOS INCENDIOS:

• A.  ELÉCTRICAS:

• Cortocircuitos debido a cables gastados, enchufes rotos, etc.

• Líneas recargadas, que se recalientan por excesivos aparatos eléctricos conectados y/o por gran cantidad de derivaciones en las líneas, sin tomar en cuenta la capacidad eléctrica instalada.

• Mal mantenimiento de los equipos eléctricos.

• B.  CIGARRILLOS Y FÓSFOROS:

• El fumar en el lugar de trabajo ha sido causa de gran cantidad de incendios.

• En todos los ambientes del establecimiento debe estar PROHIBIDO FUMAR.

• La señalización es muy importante. No crea que "NO FUMAR" esta sobreentendido. Muchas personas fuman porque no hay un "cartelito" que lo prohíba.

• El tener una señalización adecuada, sirve de arma para que quienes no fuman puedan hacer respetar esta norma.

• C.  LÍQUIDOS INFLAMABLES/COMBUSTIBLES:

El manejo inadecuado y el desconocimiento de algunas propiedades importantes de ellos, son causa de muchos incendios.

• Los productos inflamables, bajo ciertas condiciones tiene un alto poder explosivo. Muchas veces son almacenados en cualquier recipiente y en cualquier lugar, por un gran descuido en su uso.

• Las gasolinas y los solventes ligeros se vaporizan a cualquier temperatura ambiental, y sus vapores se inflaman fácilmente. Los vapores livianos viajan a cualquier lugar; si llegan a tener contacto con alguna fuente de ignición, pueden inflamarse ó explosionar.

• Otros líquidos como insecticidas, diluyentes, etc., representan el mismo riesgo de no tener cuidado en su uso y almacenamiento.

• D.  FALTA DE ORDEN Y ASEO:

Otra causa de incendios en el trabajo, es la acumulación de desperdicios industriales, y la colocación de los trapos de limpieza, impregnados con aceites, hidrocarburos, ó grasas, en cualquier parte. Los casos típicos son: 

• Dejar trapos con aceites, hidrocarburos, ó grasas en cualquier lugar, y no en un recipiente metálico cerrado y con tapa.

• Permitir que los desperdicios industriales, sub productos agropecuarios, malezas, etc., se acumulen en el área de trabajo.

• Permitir el desorden y la falta de aseo en el área de trabajo.

• E.  FRICCIÓN: Las partes móviles de las maquinas, producen calor por fricción ó roce. Cuando no se controla la lubricación, el calor generado llega a producir incendios. El calor generado por cojinetes, correas y herramientas de fuerza para esmerilado, perforación, lijado, así como las partes de las máquinas fuera de alineamiento, son causas de incendios.

• F.  CHISPAS MECÁNICAS: Las chispas, que se producen cuando se golpean materiales ferrosos con otros materiales, son partículas muy pequeñas de metal que se calientan hasta la incandescencia debido al impacto y la fricción. Estas chispas generalmente, llevan suficiente calor para iniciar un incendio.

• G.  SUPERFICIES CALIENTES:

El calor que se escapa de los tubos de vapor y de agua a alta temperatura, tubos de humo, hornos, calderas, procesos en calor, etc., son causa común de incendios industriales. La temperatura a la cual una superficie puede convertirse en fuente de ignición, varía según la naturaleza de los productos combustibles.

• H.  LLAMAS ABIERTAS:

Las llamas abiertas son fuente constante de ignición, y una amenaza para la seguridad de la industria. Esta causa de incendios se asocia principalmente con los equipos industriales que producen calor, y los quemadores portátiles, siendo especialmente peligrosos éstos últimos, porque se llevan de un lugar a otro y no tienen posición fija. Además se debe considerar el pésimo manejo y mantenimiento que les dan los operadores a estos equipos.

• I.  CHISPAS DE COMBUSTIÓN:

En muchas industrias todavía se permite que las chispas de la combustión y rescoldos que provienen de fuegos de residuos incinerados, hornos de fundición, y chimeneas que escapen al aire libre. Algunas de estas chispas incendian la hierba seca, acumulaciones de basura, cobertizos o depósitos de materiales en los patios, techos combustibles ó sus estructuras.

• J.  CORTE Y SOLDADURA:

El 90% de los incendios causados por corte y soldadura, provienen de las partículas ó escorias de materiales derretidos, y no de los arcos eléctricos o llamas abiertas durante un proceso de soldadura. Estas partículas derretidas ó escorias, frecuentemente caen sin ser notados en grietas, huecos, juntas, hendiduras, pasos de tuberías, y entre los pisos y divisiones, iniciando incendios fuera de la vista de las personas. Por lo general, el incendio comienza horas después de que la gente se ha retirado.

• K.  ELECTRICIDAD ESTÁTICA:

Muchas operaciones industriales generan electricidad estática. Cuando no existen conexiones a tierra, y la humedad relativa del aire es baja, (inferior a 40%), ésta se descarga en forma de chispas, que al contacto con vapores ó gases inflamables, u otros materiales combustibles, generan un incendio, ó una explosión. El trasiego de un líquido inflamable a recipientes que no tienen conexión a tierra, es sumamente peligroso, puesto que en cualquier momento se puede generar un incendio ó explosión.

PREVENCIÓN DE INCENDIOS:

• Todos los incendios pueden, y deben evitarse. Los daños humanos y materiales que deja un incendio, hacen necesario pensar en su prevención

• Recuerde el "Triángulo del Fuego". La prevención de incendios se basa en evitar que se unan los tres elementos que lo constituyen: el combustible, el calor y el oxígeno.

——————————– ———————————– JEFE DE SEGURIDAD GERENTE GENERAL O

RESPONSABLE

ANEXO 03 EXTINTORES

AGENTE EXTINTOR:

Son todas aquellas sustancias que sirven para apagar o extinguir fuegos
y que están contenidos dentro del extintor.

CLASIFICACIÓN DE FUEGOS:

El fuego de acuerdo a los materiales, combustibles se clasifican en:

CLASE A

Es el que se produce en materiales sólidos

Combustibles tales como:

Madera, telas, papeles, plásticos, etc.

CLASE B

Es el que se produce en líquidos Inflamables

y Combustibles, grasas, y gases en general tales como: gasolina, aceite, pinturas, GLP, etc.

CLASE C

Son los que se producen en equipos energizados;

Este tipo de incendio sucede en materiales sólidos o líquidos con presencia de electricidad.

CLASE D

Es el que se produce en metales combustibles

Como: aluminio, magnesio, titanio y

otros y sus aleaciones: litio, sodio, etc.

CLASE K

Es el producido en aparatos de cocina que involucren un medio combustible
usado para cocinar (aceites y grasas animales y vegetales)

PARTES DEL EXTINTOR PORTATIL:

En general los extintores tienen las mismas partes, así su contenido o tipo sea diferente, identificándose 4 partes bien definidas:

1- Casco

2- Manija de acarreo

3- Precinto de seguridad o seguro

4- Manguera y Boquilla

INSPECCIÓN Y VERIFICACION DEL EXTINTOR:

Todos los extintores deberán ser inspeccionados mensualmente, como requisito mínimo, salvo existan circunstancias que requieran de intervalos más frecuentes que los mensuales:

• Revisar él casco, que no tenga abolladuras, oxido u otro tipo de deterioro visible.

• Sacar todo elemento que este sobre el extintor, o cualquier otro que no permita su visibilidad.

• Revisar la accesibilidad y posición apropiada del extintor.

• Revisar la condición de las etiquetas y la fecha de la ultima recarga o inspección.

• Inspecciones las mangueras y uniones, no deben estar deterioradas picadas o sueltas.

• Revise las manijas de descarga y acarreo.

• Revise los precintos de seguridad no deben haber sido violados.

• En los extintores presurizados, verificar los manómetros que se encuentren en buen estado y en su rango de operación.

• Verificar el peso del extintor de acuerdo a las especificaciones del fabricante.

• ç

• Revise que la prueba hidrostática se encuentre vigente (se realiza cada 5 años).

PASOS PARA MANEJAR UN EXTINTOR:

1- RETIRE El extintor por la manija de acarreo y déjelo en el piso, retire el pasador o seguro y apriete la palanca.

2- APUNTE La boquilla, corneta o tobera del extintor a la base del fuego, previamente debe probarlo.

3- APRIETE Cualquiera que sea el tipo de mecanismo que tenga el disparador acciónelo y continué con decisión.

4- BARRA Repase de lado a lado, en forma ordenada a la base del fuego hasta que se extinga, evite que se derrame el producto. Ojo se debe estar atento a cualquier reignición.

RECOMENDACIONES:

• Cualquiera que sea el tipo de extintor, tomar en cuenta que son aparatos que trabajan a presión, por lo tanto si se golpea o se observa un punto de oxidación, debe hacérsele la prueba hidrostática.

• Los extintores de agua no son para combatir fuegos clase C.

• No descargue un extintor sobre las personas a menos que fuera totalmente necesario.

• Atacar preferiblemente el fuego a favor del viento

• Combatir el fuego por la base.

• Reconocer con anticipación los extintores que tenemos en el lugar y como funcionan en caso que sea diferente,

• Este seguro de lo que hace, pues de lo contrario seremos un peligro para nosotros mismos.

• La eficacia de un extintor depende de su capacidad y manejo, ya que el tiempo efectivo es muy corto.

• Los extintores solo deben utilizarse cuando sé esta iniciando el incendio, porque después de ello será muy difícil controlarlo.

• Si encuentra un extintor sin su precinto de seguridad infórmelo ya que puede estar descargado o fuera de servicio.

• I. PROGRAMA DE MANTENIMIENTO

OBJETIVO:

Establecer los lineamientos para la ejecución periódica de inspecciones en las instalaciones y sus equipos de protección, con el fin de garantizar su correcto funcionamiento ante la eventualidad de una situación de emergencia.

EJECUCION:

1.-La inspección de las instalaciones estará a cargo del jefe de la brigada de incendios, quien inspeccionara en forma permanente, el estado de las instalaciones de las diferentes áreas de trabajo, así como de reportar cualquier anomalía detectada que pudiera afectar su normal funcionamiento y la seguridad de sus ocupantes.

2.-La inspección de los equipos de protección, se realizara como mínimo una vez al mes, observando el estado y operatividad de los equipos de protección de las instalaciones que se mencionan a continuación:

• Extintores portátiles

• Detectores de humo

• Alarma contra incendio

• Botiquín de primeros auxilios

• Linternas.

• Otros.

Dicha revisión quedará registrada en un formato, en caso
de encontrarse alguna falla, se deberá de comunicar al responsable de
las instalaciones y al jefe de brigada, éste deberá de comunicarse
con el proveedor para su mantenimiento, recarga, reparación y/o, implementación,
según sea el caso.

ANEXO 03-A RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL EXTINTOR

ANEXO 03-B

PARTES PRINCIPALES DE UN EXTINTOR PORTÁTIL CON PRESIÓN ALMACENADA

ANEXO Nº 03-C

PRIMEROS AUXILIOS

Puede definirse al primer auxilio, como el tratamiento inmediato y provisorio,  dado en caso de enfermedad o accidente imprevisto, que se presta en el lugar del hecho y con excepción de ciertos casos leves, hasta que pueda ponerse al paciente a cargo o bajo atención de un médico o para-médico, para su atención definitiva.

Prestarlos en el momento necesario, y saber que hacer en cada situación permite a veces salvar una vida, a menudo evitar la agravación de una lesión y siempre, reducir o calmar el sufrimiento del accidentado, poniéndolo en las mejores condiciones para recibir el tratamiento definitivo

REGLAS GENERALES ANTE UNA EMERGENCIA Y COMO REALIZAR LOS PRIMEROS AUXILIOS DE UNA EXCELENTE MANERA:

• Trate de no perder la calma, actúe con rapidez y decisión.

• Observe y evalúe la zona en que ocurrió el accidente.

• Pida ayuda médica y quédese junto al herido.

• Aflójele la ropa.

• Busque los signos vitales de la persona: si está consciente, si respira y si tiene pulso.

• Si no respira: comience con los ejercicios boca a boca.

• Si además no tiene pulso: acompañe con masajes cardíacos.

• Cuando recupere la respiración y el pulso, acomódelo en posición de recuperación.

• Revise si tiene hemorragias y contrólelas.

• Cúbrala para que no sienta frío.

• No le dé nada de beber, ni de comer.

• Tranquilice a la víctima.

• Primeros auxilios.

TRASLADO Y DATOS DEL PACIENTE:

Traslado al centro de salud más cercano. Si sospecha de lesiones en la columna vertebral, no mueva a la víctima. Hágalo sólo cuando tenga la certeza de que el traslado no empeorará la situación. Ante cualquier duda, es mejor esperar a la ambulancia.

DATOS QUE SON NECESARIOS CUANDO PIDE AYUDA TELEFÓNICA A LA POLICÍA, LOS BOMBEROS O LA AMBULANCIA:

• Lugar del hecho.

• Tipo de emergencia (ahogo, accidente de tránsito, caída,
  electrocución, fractura, herida, hemorragia, incendio, paro cardiorrespiratorio).

• Número y estado de las víctimas.

CONCEPTO DE PRIMEROS AUXILIOS:

Los primeros auxilios, son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, hasta la llegada de personal especializado. Los primeros auxilios no son tratamientos médicos. Son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado. Y este último es lo que le concede la importancia a los primeros auxilios, de esta primera actuación va a depender en gran medida el estado general y posterior evolución del herido. Así mismo, es una obligación moral.

PERO, ¿QUE ES UNA URGENCIA? ¿Y QUE ES UNA EMERGENCIA?:

La American Hospital Association, define la urgencia como cualquier situación que en opinión del enfermo, los parientes u otra persona, que asuma la responsabilidad de llevarlo al hospital, requiere intervención médica inmediata. La situación de urgencia continúa hasta que se ha realizado una evaluación y diagnóstico médico.

En una urgencia, pueden tener que aplicarse uno de estos dos tipos de primeros auxilios:

• 1) PRIMEROS AUXILIOS EMERGENTES O EMERGENCIAS:

En los que existe peligro vital para la vida del accidentado, estas son: una parada cardio-respiratoria, la asfixia, el shock, las hemorragias importantes y los envenenamientos graves.

• 2) PRIMEROS AUXILIOS NO EMERGENTES:

En los que no existe dicho peligro, por ejemplo: una fractura en un brazo, dolor abdominal, etc.

Por tanto, una emergencia es una urgencia en la que existe una situación de muerte potencial para el individuo sino se actúa de forma inmediata y adecuada.

Concluyendo, en las urgencias (sean o no emergencias) los primeros auxilios juegan un papel importante para el estado posterior del individuo.

VALORACIÓN DEL ESTADO DEL ACCIDENTADO:

VALORACIÓN PRIMARIA (EL ABC) Y VALORACIÓN SECUNDARIA.

VALORACIÓN PRIMARIA:

El proceso de valoración, consiste en la recogida de datos sobre el paciente que pueden ser de utilidad para facilitar la correcta actuación del auxiliador. Esta valoración ha de ser sistemática y precisa. Entendemos dos formas complementarias y consecutivas de valoración: la primaria y la secundaria.

En una situación de urgencia, a pesar que la reacción instintiva de cualquier persona es emprender alguna acción, no se ha de caer en este error, pues la valoración primaria requiere pocos minutos y de su realización puede depender la vida del accidentado.

La valoración primaria, se inicia con la primera impresión que el auxiliador tiene al ver al herido, que se forma a partir de lo que vemos y oímos, seguida de la evaluación primaria propiamente dicha, que consiste en identificar problemas que amenazan la vida del individuo, resumidos en el ABC:

• AIRWAY ———-> Permeabilidad de las vías aéreas, necesaria para que el aire llegue a los pulmones.

• BREATHING —–> Existencia de respiración espontánea.

• CIRCULATION –> Existencia de latido cardiaco y ausencia
  de grandes hemorragias.

La alteración de estos tres puntos se da en la parada cardiorrespiratoria, que será tratada posteriormente.

VALORACIÓN SECUNDARIA

Sólo después de realizar la valoración primaria y las debidas actuaciones (reanimación cardio-pulmonar, apertura de vías, etc.), si las hubo, se realiza la valoración secundaria.

Ésta consiste en la valoración del estado del accidentado de pies a cabeza, tanto por delante, por detrás y por ambos laterales. Se han de buscar:

• Fracturas de miembros o de la columna vertebral.

• Golpes recibidos en la cabeza, tórax, abdomen y/o espalda que puedan producir hemorragias internas.

• Lesiones, contusiones, quemaduras, dolor, etc.

Durante este proceso se interrogará al enfermo, si está consciente, intentando obtener la mayor cantidad de información posible por si dejara de estarlo. Se anotaran, y posteriormente se trasmitirán a los servicios sanitarios, los siguientes datos:

• Nombre (s) y apellidos.

• Edad.

• Constantes vitales (pulso y respiración).

• Enfermedades que padezca o halla padecido.

• Medicación que toma habitualmente (anticoagulantes, insulina,..)

• Alergias a algún medicamento.

• Si lleva algún informe médico encima.

• Localización del dolor.

• Hormigueos, "descargas eléctricas", entorpecimiento de las piernas

• Actuaciones de primeros auxilios realizadas y respuesta del paciente a ellas.

• SI existe hemorragia la cantidad aproximada y el origen.

• SI se está realizando la Reanimación Cardio-Pulmonar, tiempo desde la parada y tiempo que se está realizando la maniobra.

• SI existe intoxicación por fármacos o productos tóxicos, cuándo y qué cantidad, y si hubo vómitos.

LIPOTIMIA O DESMAYO:

Es la pérdida momentánea del conocimiento, que la mayoría de las veces es producida por un descenso de la tensión arterial. Es decir, la lipotimia se produce porque no le llega suficiente sangre al cerebro.

Antes del desmayo aparecen signos de: falta de fuerza, sensación de pérdida de conocimiento, malestar, vértigo, náuseas o vómitos, visión borrosa, zumbidos de oídos, palidez y sudoración fría.

Actuación:

• Acostarle y elevarle las piernas (para favorecer el riego sanguíneo cerebral).

• Aflojarle la ropa: cinturón, corbatas, etc.

• Si está inconsciente: NO darle NADA de beber.

• Si no se recupera: traslado urgente.

INTOXICACIÓN POR GASES:

Una persona puede envenenarse al inhalar algún tipo de gas tóxico de los cuales, existen diferentes especies provenientes cada una de diferentes fuentes. Pueden citarse, por ejemplo, el gas de uso general, los refrigerantes (amoníacos, anhídrido sulfuroso), los agentes anestésicos (éter, cloroformo, óxido nitroso), solventes (tetracloruro de carbono, tricloroetileno), monóxido de carbono, etc.

El monóxido de carbono es un gas letal que aparece como resultado de la combustión incompleta de sustancias que contiene carbono, y su peligro está en que no se huele, por lo que no se detecta. Una concentración peligrosa de monóxido de carbono puede producirse en el interior de una casa con calefacción sin ventilación adecuada, en una cochera en la que se ha puesto en marcha el vehículo. También en un edificio en llamas, en el que la concentración de monóxido de carbono llega a tener un nivel letal en tanto disminuye el oxígeno del aire.

Los síntomas vendrán dados por irritación de mucosas, tos, ronquera, dificultad respiratoria, intranquilidad, ansiedad, confusión, desorientación, trastornos de la capacidad de juicio, coloración cutánea azulada, etc.

Actuación:

• Tomar medidas de precaución como, por ejemplo, portar máscaras con aporte de oxígeno, no llevar cerillas.

• Ventilar la estancia, si es posible, nada más llegar.

• Llevar al intoxicado a un ambiente donde pueda respirar aire fresco y desvestirle.

• Acostar al accidentado sobre un lado (decúbito lateral), con el tronco elevado unos 45º, y mantenerle en reposo absoluto.

• Si se posee equipo de administración de oxígeno, administrarlo al 100% y a alto flujo.

• Taparle con una manta.

• Si parada respiratoria, efectuar respiración artificial.

• Trasladar al accidentado al centro médico más cercano

QUEMADURAS:

Las quemaduras pueden ser producidas por el fuego, líquidos calientes, productos cáusticos, electricidad y por el sol.

Podemos clasificar las quemaduras según su profundidad, en tres tipos:

• 1. Primer Grado: muy superficiales (sólo enrojecimiento).

• 2. Segundo Grado: aparecen ampollas en la piel, y

• 3. Tercer Grado: existe destrucción de los tejidos y la piel está carbonizada.

ACTUACIÓN EN QUEMADURAS DE:

Primer Grado:

• Refrescar inmediatamente la quemadura con agua a una temperatura de entre 10 y 20 grados centígrados.

• Beber abundantes líquidos si esta es muy extensa, caso de las producidas por el sol durante el verano.

Segundo Grado:

Existe peligro de infección si la ampolla revienta al convertirse en una puerta de entrada para los microorganismos. Siempre se ha de lavar la zona afectada con abundante agua durante al menos 5 minutos, posteriormente, según el estado de las ampollas se actuará de una u otra manera.

Ampolla intacta:

Poner antiséptico sobre ella y cubrir con paño limpio o compresa estéril.

Ampolla rota:

Tratar como una herida. Lavarse las manos, aplicar antiséptico, recortar con una tijera limpia (a ser posible estéril) la piel muerta e impregnar nuevamente con antiséptico. Colocar una cinta adhesiva o tirita para evitar el dolor y la infección.

Tercer Grado:

• Apagar las llamas al accidentado, con lo que se tenga a mano: mantas, tierra, o tirándose al suelo y revolcarse.

• Lavar la zona afectada con abundante agua durante al menos 5 minutos.

• NO retirar los restos de ropa.

• NO se deben reventar las ampollas que aparezcan.

• NO dar pomadas de ningún tipo.

• Envolver la parte afectada con un paño limpio, toallas o sábanas, humedecidos en suero, agua oxigenada o agua.

• Trasladar al paciente con urgencia hasta un centro hospitalario.

La quemadura es el resultado clínico del contacto o exposición del organismo con el calor.

Las quemaduras obedecen a múltiples causas, siendo comúnmente de origen accidental, laboral o doméstico, especialmente en niños.

LOS PRINCIPALES ORÍGENES SON:

• Fuego.

• Líquidos.

• Químicos.

• Eléctricos.

• Radiaciones.

Una rápida y acertada actuación ante un quemado puede salvarle la vida y en otros casos, mejorar el pronóstico y tiempo de curación del traumatismo térmico. Conociendo adecuadamente la etiología y la fisiopatología del quemado podremos estar en capacidad de hacer un tratamiento preventivo de las múltiples complicaciones y secuelas que pueden presentarse en estos pacientes.

La piel, es el órgano más extenso del cuerpo, con un espesor que varía entre 1-3 milímetros y es una barrera impermeable que también contribuye a la termorregulación. Se compone de dos capas: epidermis y dermis. La primera es la más externa; la segunda contiene tejido conjuntivo, vasos sanguíneos que aportan los nutrientes para la epidermis, folículos pilosos, glándulas sebáceas y sudoríparas y fibras nerviosas periféricas transmisoras del dolor.

Precisamente estas fibras son las que se estimulan en las quemaduras
superficiales, transmitiendo al cerebro la sensación dolorosa intensa
que se produce y las que se destruyen cuando la quemadura es profunda, desapareciendo
por tanto dicha sensación dolorosa.

Como en el caso de todos los pacientes traumatizados, las prioridades son mantener la permeabilidad de la vía aérea, asegurar el intercambio de gases y restaurar el volumen intravascular.

Una prioridad adicional en pacientes con lesiones térmicas evidentes es detener el proceso de la quemadura, representada por la eliminación de los vestidos, en particular los de fibras sintéticas, que pueden continuar ardiendo durante prolongados períodos de tiempo después de haberse extinguido las llamas.

VALORACIÓN:

Se realiza en base a dos parámetros:

• a. Extensión de la superficie corporal quemada, y

• b. Grado de profundidad de la quemadura.

EXTENSION:

Es el primer factor a considerar en la valoración de la severidad de una quemadura. Para calcularla, se utiliza como método más sencillo la regla de los nueve de Wallace, según la cual se divide la superficie corporal del adulto en 11 áreas, cada una de las cuales supone el 9%, o un porcentaje múltiplo de nueve, con relación a la superficie corporal total. De esta forma se estima que:

• Cabeza y cuello: son, aproximadamente, un 9%.

• Cada extremidad superior: 9%.

• Cara anterior de tórax y abdomen: 18%.

• Espalda y nalgas: 18%.

• Cada extremidad inferior: 18%.

• Genitales: l%

En el niño la proporción es distinta y sé le otorga a la cabeza un 18% y a cada extremidad inferior un 13%, siendo el resto igual.

Puede ayudar, en determinados momentos, saber que la palma de la mano supone un 1% de la superficie corporal total.

PROFUNDIDAD:

Directamente relacionada con la temperatura del agente y el tiempo de duración del contacto. Se clasifican generalmente, en primer, segundo o tercer grado, de acuerdo con la profundidad de tejido destruido.

• PRIMER GRADO: Destruye solamente la epidermis y se expresa, típicamente, por un eritema que palidece a la presión, es dolorosa y no se asocia con evidencia de desgarro de la piel ni formación de ampollas.

• SEGUNDO GRADO: Destruye la epidermis y un espesor mayor o menor de la dermis; se subdividen en dos grados, superficial o profundo. Su aspecto es rosado o rojo, con presencia de vesiculación de contenido plasmático y tienden a una epitelización espontánea. Son dolorosas.

• TERCER GRADO: Destruyen todo el espesor de la piel y, salvo que sean muy pequeñas, no tienen posibilidad de epitelización espontánea. Su aspecto es pálido y se aprecian pequeños vasos coagulados. Son indoloras y no palidecen por la presión.

En caso de duda entre el 2 y 3 grado, en las primeras existe dolor intenso y en las otras anestesia local, por destrucción de las fibras sensitivas.

Para la evaluación de una quemadura también entran en juego otros factores como la edad, el agente causante o zonas especiales, entre ellas la cara, los pliegues, las manos y los genitales.

Dependiendo de la localización, profundidad y extensión se hace el pronóstico:

• 1. Quemadura Grave:

• Hasta 25% de superficie corporal total (SCT) de grados 2 o 3 grado, en edades de 0 a 14 años.

• Hasta 35% de SCT de 2 y 3 grado, en adultos.

• 2. Quemadura Pequeña:

Con: lesiones por inhalación, lesiones significativas preexistentes, enfermedades previas significativas, quemaduras profundas que afecten a cara, ojos, periné, mano y pie.

• 3. Quemadura Moderada:

• Entre 15 y 25% de SCT de 2 grado, en edades hasta los 14 años.

• Entre 20 y 31% de SCT de 2 y 3 grado, en adultos.

• 4. Quemadura Pequeña por Alto Voltaje:

Quemaduras térmicas o químicas limitadas al ojo.

• 5. Quemadura Leve:

• Hasta 15% de SCT de 2 grado, superficial hasta los 14 años.

• Hasta 10% de SCT de 2º grado, profundo y hasta 20% de SCT de 2 grado superficial en adultos.

Una vez calculada la extensión, profundidad, localización, zonas especiales y algunos aspectos importantes dentro de la localización; como quemaduras circulares de las extremidades, quemaduras faciales con compromiso de mucosa nasal u oral, se llega al diagnóstico definitivo de la lesión anotando.

• 6. Quemadura Grado II o Grado III:

• Agente causante.

• Localización: cara, cuello, tórax, extremidades.

• Zonas especiales.

• Riesgo de quemaduras respiratorias.

• Lesiones asociadas como fracturas, trauma, etc.

El pronóstico vital de un quemado se refiere a la posibilidad de supervivencia y está directamente relacionado con la extensión y profundidad de la quemadura. El pronóstico de secuelas está principalmente relacionado con la localización de las quemaduras, por ejemplo, secuelas en cara, manos y pliegues, son más incapacitantes que retracciones o bridas localizadas en otras zonas corporales.

SOPORTE VITAL:

El tratamiento inmediato del quemado, es muy similar al que se realiza con el paciente poli traumático, aunque con algunas peculiaridades que es importante conocer ya que son totalmente específicas de este tipo de pacientes. Lo primero que tenemos que hacer es parar el proceso de la quemadura, se evacuará al paciente del lugar del siniestro, controlando todos los restos de llamas que existan en sus ropas, procediendo inmediatamente a desvestirlo.

Aplicaremos agua sobre la superficie quemada, limitándose al empleo de agua fría a pequeñas áreas durante periodos de tiempo no superiores a 5 o 10 minutos para evitar la hipotermia. A continuación manejaremos al paciente como cualquier otro politraumatizado, evaluaremos la vía aérea y su estatus ventilatorio.

Buscaremos signos clínicos de obstrucción de la vía aérea y/o de quemadura inhalatoria, ya que el retraso en su detección hace que el manejo de la vía aérea sea muy difícil o, a veces, imposible. A todo paciente con quemaduras extensas o que se asuma que haya inhalado "humos" se le administrará FiO2 45%. Si el paciente presenta pérdida de vello nasal, quemaduras faciales, de la úvula, oro faríngeas, de la vía aérea superior y ha sido encontrado en área cerrada se entenderá que ha sufrido inhalación.

En cualquier persona con quemaduras extensas, que interesen el 30% de su superficie corporal total, se establecerán inmediatamente medidas de soporte hemodinámica. Se elegirán venas periféricas de calibre grueso en las extremidades superiores, incluso si están afectados. Una medida prudente es la colocación de una sonda vesical para medir la diuresis horaria y detectar la presencia de mioglobina o hemoglobina en la orina.

La fluido terapia, se basa en la administración de solución Ringer-Lactato a ritmo rápido, puesto que la pérdida de la cubierta cutánea desequilibra el medio interno produciendo una gran pérdida de plasma, agua y electrolitos.

Otro, aspecto fundamental es la analgesia y en ocasiones sedación según la valoración inicial. Se administra generalmente Meperidira o Morfina siempre por vía parenteral. Xeperidina 1 amp. de 100 mgr diluida hasta alcanzar 10 cc. Aplicar 20-30 mgr I.V. hasta control del dolor, si es necesario repetir 2 o 3 bolos. También se puede utilizar 1-3 mgr de Morfina I.V, que generalmente produce analgesia y sedación. Si es necesaria una mayor sedación se puede administrar Diazepan 2-3 mgr I.V. en pacientes muy ansiosos.

En quemados con afectación de más del 20% de su extensión corporal debe prevenirse la presencia del shock.

Una vez estudiada las generalidades del paciente quemado, a continuación se desarrollan las diferentes etiologías.

QUEMADURA INHALATORIA:

La quemadura inhalatoria representa un dato severo y significativo para el paciente, sus signos característicos son: Pérdida del vello nasal, quemaduras intranasales y hollín en la boca, quemaduras periorales, cambios en la voz, tos, disnea, estridor, cianosis, insuficiencia respiratoria, signos de obstrucción de la vía aérea superior, carboxihemoglobina superior al 15%

Se presentan generalmente asociadas con quemaduras en espacio cerrado donde el aire a altas temperaturas produce lesión respiratoria; también ocasionada por la degradación de ciertos elementos sintéticos como plásticos. Este tipo de lesiones, están asociadas con quemaduras de pequeña extensión, se catalogan como pronóstico es reservado debido a la alta incidencia de morbilidad / mortalidad.

En su diagnóstico, es importante el antecedente de lesión en espacio cerrado, automóvil, etc., encontrándose siempre asociadas con los signos característicos citados anteriormente. Pueden darse tres modalidades de presentación:

Cuadro típico de intoxicación por monóxido de carbono, el cual debe ser manejado mediante administración de oxigeno humidificado a altas concentraciones.

Lesión directa por aire o alta temperatura que produce un cuadro de inflamación aguda con posterior desprendimiento de la mucosa respiratoria y posibilidad de infección, atelectasias y posteriormente focos bronco-neumónicos.

Intoxicación respiratoria ocasionada por productos de degradación de elementos sintéticos durante el incendio, los cuales ocasionan un cuadro de gran irritación y lesión de las vías respiratorias.

El manejo de estos pacientes depende del grado de obstrucción y de insuficiencia respiratoria. Se discute acerca de la utilidad de los corticoides.

QUEMADURAS QUÍMICAS.

Se producen cuando la piel entra en contacto con sustancias químicas, como ácidos y álcalis fuertes u otros materiales corrosivos. La gravedad de la lesión producida por los productos químicos depende de: la duración del contacto, de su concentración, y de la cantidad de agente que entre en contacto con la superficie corporal. El manejo de estas lesiones se basa, fundamentalmente, en retirar el producto químico del contacto con la piel de la víctima, tan rápidamente como sea posible.

Las pautas de actuación son:

• Iniciar cuanto antes el lavado generoso de la piel, con agua abundante o suero biológico, pero no a presión.

• Deben retirarse todos los objetos en contacto directo con la piel: ropa, zapatos, relojes, pulseras, anillos y otras joyas.

• Hay que tener especial cuidado en no tocar la sustancia química al manejar al lesionado. En este caso, sería necesario lavar, igualmente, la zona afectada.

• Las quemaduras de los ojos deben lavarse al menos durante 20 minutos.

• Deben cubrirse las áreas quemadas con apósitos estériles y húmedos.

• Algunas sustancias químicas, como el fenol, no son solubles en agua, debiendo utilizarse aceite como elemento de limpieza.

Posteriormente, deben investigarse los signos y síntomas que puedan expresar lesiones de órganos vitales, para iniciar las maniobras de soporte inmediatamente.

RESPIRACION CARDIOVASCULAR

Se denomina resucitación al conjunto de maniobras que tratan de restablecer la respiración y los movimientos del corazón de una persona en la que accidental y recientemente se han suspendido ambas funciones.

RESPIRACIÓN ARTIFICIAL

Debe ser:

• Urgentísima, antes de los 6' de ocurrida la supresión.

• Ininterrumpida, incluso durante el traslado.

• Mantenida durante el tiempo necesario, incluso horas.

• Eficaz. Ningún método puede compararse en eficacia con el boca a boca que ha desplazado totalmente a otros, razón por la cual será el único que describamos, ya que consideramos que es mejor conocer uno bien y eficaz, que muchos mal y poco eficaces.

MÉTODO ORAL BOCA A BOCA:

Consta de 2 tiempos: (Fig. 1.)

• 1. Preparación para la respiración.

• 2. Práctica de la respiración.

PREPARACIÓN PARA LA RESPIRACIÓN.

• Tender a la víctima boca arriba sin almohada. Si vomitara agua o alimentos, torcer la cabeza hacia un lado mientras devuelve.

• Aflojar (o rasgar si es preciso) las ropas de la víctima que opriman la garganta, el tórax o el abdomen.

• Inspeccionar rápidamente la boca para sacar de ella cuerpos extraños si los hubiera, incluidas las dentaduras postizas.

• Si la víctima se hubiera atragantado con algo, volverla de costado y darle fuertes golpes con la mano en la espalda, entre las paletillas, Si no expulsa el cuerpo extraño, practicar el método de HEIMLICH. (ver líneas abajo maniobra de heimlich.

PRÁCTICA DE LA RESPIRACIÓN.

Arrodillado junto a la víctima.

• Coloque una mano en la nuca, la otra en la frente; procure elevar la de la nuca y empujar con la de la frente, con lo que habrá conseguido una buena extensión de la cabeza.

• Sin sacar la mano de la nuca, que continuará haciendo presión hacia arriba, baje la de la frente hacia la nariz y con dos dedos procure ocluirla totalmente. Inspire todo el aire que pueda, aplique su boca a la de la víctima y sople con fuerza.

• Retire su boca y compruebe si sale el aire que usted insufló por la boca del accidentado. Si no sale es que no entró por no estar bien colocada la cabeza.

• Extiéndala más aún, echando más hacia atrás la frente y compruebe que entra el aire, viendo cómo se eleva el pecho del accidentado cuando usted insufla aire. Si aun asi no puede comprobarse que entra aire en su tórax, seguramente será debido a que la glotis (garganta) está obstruida por la caída de la base de la lengua. Para colocarla en buena posición debe hacerse lo siguiente: con la mano que estaba en la nuca empújese hacia arriba el maxilar inferior haciendo presión en sus ángulos, hasta que compruebe que los dientes inferiores están por delante de los superiores. En esta posición es seguro que la base de la lengua no obstruye la glotis y que el aire insuflado puede penetrar en los pulmones, elevando su pecho, lo que siempre es fácil de comprobar.

• Repita las insuflaciones cada 5 segundos (unas 12 ó 14 por minuto).

• Si empieza a recuperarse acompase el ritmo de las insuflaciones al de la respiración del accidentado.

• Por último, no olvide tomar el aire suficiente para evitar mareos, etc.

Fig. 1

MASAJE CARDÍACO EXTERNO

Si además de que no respira y está inconsciente, se observa que el accidentado está muy pálido, carece de pulso en la muñeca y cuello, tiene las pupilas dilatadas y no se oyen los latidos cardíacos, es muy probable que se haya producido una parada del corazón, por lo que se debe proceder a practicar, además de la respiración artificial boca a boca, el masaje cardíaco externo, con arreglo a la siguiente técnica:

La persona encargada de practicarlo se coloca de rodillas al lado de
la víctima, aplicando la parte posterior de la palma de la mano sobre
el esternón, cuatro o cinco centímetros por encima de la "boca
del estómago". La palma de la otra mano se coloca sobre la de la
primera (Fig. 2).

Fig. 2

ANEXO 03-D

MANIOBRA DE HEIMLICH

• Descripción.

• Método.

• Maniobra de Heimlich en adultos inconscientes

DESCRIPCION:

En algunas ocasiones el paciente puede presentar una obstrucción de las vías aéreas por algún cuerpo extraño que le imposibilita el paso del aire. Dicha obstrucción puede ser completa, en cuyo caso no entra ni sale aire, o bien, incompleta o parcial, en el que el paso de aire aún existe, aunque en muy pequeña cantidad. La sospecha de una obstrucción completa depende del estado del paciente.

Si está consciente, la persona se lleva las manos a la garganta y la cara se congestiona, no pudiendo hablar, toser o respirar.

Si está inconsciente, no lograremos que penetre aire en su cavidad torácica al realizar el boca a boca. En este caso deberemos asegurarnos que hemos realizado la apertura de la vía aérea de forma correcta antes de intentar otra maniobra.

Si la obstrucción es incompleta y el paciente es capaz de toser, le animaremos a que lo haga. Si es completa no va a poder inspirar el aire suficiente como para toser. En este caso le practicaremos la Maniobra de Heimlich, también llamada "del abrazo del oso", que consiste en provocarle un brusco aumento de la presión dentro del tórax para que pueda expulsar el cuerpo extraño. Para ello:

Si está consciente, nos situaremos detrás y colocando el puño en la boca de su estómago y sujetándonoslo con la otra mano, comprimiremos bruscamente hacia arriba y hacia nosotros, tratando de aumentar la presión en los pulmones. Repetiremos la maniobra 5 ó 6 veces hasta que veamos como expulsa el objeto.

Si está inconsciente realizaremos la misma maniobra con el paciente en el suelo.

METODO:

Tenemos dos personas una la víctima (con el problema) y otra el auxiliar (el que ejecuta la maniobra de Heimlich). La víctima puede estar de pies o sentada, el auxiliar se pondrá de pies y por detrás, cogiendo en un abrazo a nivel de la cintura de la víctima.

El auxiliar coloca una mano plegada como un puño a nivel del abdomen de la víctima, y con la otra mano se coge la muñeca de la mano anterior. En esta posición es fácil que al realizar presiones intensas en forma de abrazo, la víctima sea levantada en la maniobra, pero es incluso recomendable.

Se deben repetir presiones intensas hasta que el objeto causante del problema sea expulsado por la boca.

MANIOBRA DE HEIMLICH EN ADULTOS INCONSCIENTES:

Paro o impedimento respiratorio debido a una obstrucción o irritación de la tráquea.

Sin oxígeno, el cerebro puede empezar a morir en un lapso de 4 a 6 minutos, por lo que la administración oportuna de primeros auxilios a una víctima de asfixia puede salvarle la vida.

• Una vez expulsado el objeto causante de la asfixia, se debe mantener a la víctima tranquila y esperar que llegue la ayuda médica. Todas las víctimas de asfixia deben ser examinadas por un médico, dadas las complicaciones que pueden surgir, no sólo del incidente, sino de las medidas de primeros auxilios que se tomen.

• En algunos casos, el objeto se introduce en los pulmones en lugar de ser expulsado y aunque la víctima pareciera mejorar y respirar con normalidad, al cabo de unos días aparecen los signos y síntomas de un cuerpo extraño alojado en los pulmones. Estos síntomas son jadeo, tos persistente y neumonía. Si esto pasa, se debe buscar asistencia médica inmediata.

ENTRE LAS PRINCIPALES CAUSAS TENEMOS:

• a. Comer, sobre todo cuando se ríe al mismo tiempo, cuando las prótesis dentales no están bien ajustadas, cuando se come muy rápido o no se mastican bien los alimentos.

• b. El consumo de alcohol, incluso en pequeñas cantidades, pues puede afectar la capacidad de estar alerta.

• c. Traumas en la cabeza y en la cara, pues los coágulos de sangre o las hemorragias pueden causar asfixia.

• d. Objetos pequeños que pueden tragarse los niños.

ANEXO 03-E

REQUERIMIENTO MINIMO PARA UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS

ANTISEPTICO:

– Un frasco de alcohol

– Un frasco de agua oxigenada

– Un frasco de tintura de yodo.

– Un frasco de merthiolate

– Un frasco de aseptil rojo

– Jabón neutro.

MATERIALES DE CURACION:

– Una caja de gasa esterilizada

– Un paquete de algodón

– Un frasco de sulfanil o sulfacol

– Un rollo de esparadrapo

– Un frasco de jabón liquido.

– Un chisguete de picrato de butesin (quemaduras)

OTROS MATERIALES:

– Una pinza de depilar (para sacar astillas)

– Una tijera de punto roma

– Una venda elástica

– 10 Curitas

– Un par de guantes quirúrgicos y tapa boca..

– Baja lenguas.

– Analgésicos.

– Anti espasmódico.

– Anti diarreico.

– Isorbe sublingual (infartos

FICHA PERSONAL DEL ALUMNO

GRADO Y SECCION:___________________________________FECHA:_________________________________

TUTOR: _____________________________________________________________________________________

• DATOS PERSONALES:

• Apellidos y Nombres: _______________________________________________________________________

• Fecha de nacimiento. ___________________________Lugar: ______________________________________

• Edad:________________________________________Sexo: ______________________________________

• Domicilio: ____________________________________Teléfono: ____________________________________

• Nombres de los padres y/o apoderados:________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

• Otros familiares que conviven en tu hogar. ______________________________________________________

• ¿Hay enfermos en tu casa? (SI) (NO)

• ¿De qué adolecen?________________________________________________________________

• ¿De qué adoleces tu?______________________________________________________________

• ¿Cómo corrigen tu conducta en tu hogar?______________________________________________

• REFERENCIAS FAMILIARES:

Escribe los datos de dos familiares a quienes notificar en una situación de emergencia.

• ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA:

• Tipo de vivienda: Propia: ( ) Alquilada: ( )

• Tipo de material: __________________________________________________________________________

• Servicios básicos: Agua: (SI) (NO) Desagüe: (SI) (NO) Luz: (SI) (NO)

• SITUACION LABORAL:

• ¿Trabajas? (SI) (NO)

• ¿Dónde?_________________________________________________________________________________

• ¿Qué labores realizas? _____________________________________________________________________

• ¿Cuántas horas al día trabajas? ______________________________________________________________

• ANTECEDENTES ESCOLARES:

• ¿Repetiste algún grado? (SI) (NO) ¿Qué grado? _______________________________________________

• El colegio de procedencia es:

Particular:_________________________________________________

Estatal: __________________________________________________

• ¿En que áreas logras mejores calificaciones? ___________________________________________________

• ¿En qué áreas tienes mayores dificultades? _____________________________________________________

• ¿Qué tipos de dificultad tienes? ______________________________________________________________

• ¿Realizas otros estudios? (SI) (NO)

• ¿Qué estudios? _______________________________________________________________________

• ¿Dónde lo realizas? ____________________________________________________________________

• HABITOS DE ESTUDIO:

• ¿Dispones de un lugar para estudiar? (SI) (NO)

• ¿Dónde?_____________________________________________________________________________

• ¿Tienes horario establecido para estudiar? (SI) (NO)

Partes: 1, 2, 3