Programa para emprendedores (página 2)

Enviado por Ing.Licdo. Yunior Andrés Castillo Silverio

Partes: 1, 2

Coherencia 3.1
Coherencia 3.2
Coherencia 3.3
Contenidos		Actividades Prácticas/Tareas a realizar
DCB:
Matemáticas:
Comunicación:
Emprendedurismo:
Fase de Acompañamiento: Plan de Negocio:
Proceso de Formalización
Acceso a Microcrédito:

Para Uso del Evaluador

FIN FORMULARIO FP-04/D –EVALUACIÓN FACTOR COHERENCIA.

PLIEGO DE FORMULARIOS DE PROPUESTA TÉCNICA DE CURSOS

FP-04/E

IV- FACTOR RELEVANCIA

a) RESULTADOS ESPERADOS DEL CURSO: TRANSFORMACIÓN DEL JOVEN.

Relevancia 4.1
Relevancia 4.2
Habilidades Personales Relevantes del Joven Desarrolladas al final del curso.			Descripción de Evidencias –Medición Cualitativa o Cuantitativa

Competencias Básicas para el Emprendimiento que contribuyen a la transformación del Joven			Descripción de Evidencias –Medición Cualitativa o Cuantitativa

Habilidades para el Desarrollo de Planes de Negocios.			Descripción de Evidencias –Medición Cualitativa o Cuantitativa

b) IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA/OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

Relevancia 4.3

Describa la Contribución del Curso para el Emprendimiento Juvenil en el contrato

Para Uso del Evaluador

FIN FORMULARIO FP-04/E –EVALUACION FACTOR RELEVANCIA.

FIN DEL PLIEGO DE FORMULARIOS FP–04.( TODAS LAS SECCIONES).

NOTA: Las casillas que se encuentran en las cabecillas de cada tema, son para ser utilizadas por el evaluador quien escribirá en ellas los puntajes asignados.

PARA USO DEL EVALUADOR—RESUMEN DE LOS PUNTAJES APLICADOS

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