- Definición
- Los accidentes gramaticales del verbo
- Formas no personales del verbo
- La conjugación
- Clases de verbos según su significación
- Las perífrasis verbales
- Ejercicios
Definición
El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA, PASIÓN, ESTADO O ACCIÓN de un sujeto.
El verbo sitúa al sujeto, generalmente, en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quién realiza la acción (1ª,2ª ó 3ª persona del singular o del plural)
BAILO.- nos indica que YO realizo la acción de BAILAR en un momento presente.
BAILABAN.- nos indica que son ellos (3ª persona del plural) quienes realizan la acción en un tiempo pasado y esa acción, no está acabada.
Los accidentes gramaticales del verbo
El verbo es la parte de la oración que más variaciones presenta para expresar sus accidentes: tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Casi todos estos accidentes están indicados por los morfemas verbales, que pueden presentarse de dos maneras:
2.1 La voz
Un verbo puede presentarse en VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA.
VOZ ACTIVA | El sujeto realiza la acción | Yo DOY una conferencia | ||
VOZ PASIVA | El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe. | Una conferencia ES DADA por mí | ||
La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar, más el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues no tienen un Complemento Directo que pueda realizar la función de sujeto paciente
Ejemplo: Verbo en voz activa: amo
Verbo en voz pasiva: soy amado
2.2 El modo verbal
El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en castellano:
2.2.1 | INDICATIVO | Enuncia el hecho de manera real y objetiva | Pedro ESTUDIA medicina en la Facultad de Valencia | |||||
2.2.2 | SUBJUNTIVO | Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. | quiero que VENGAS; temo que LLUEVA | |||||
2.2.3 | IMPERATIVO | Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una petición o dar un consejo | VENID a las doce; AMA al prójimo | |||||
2.3 Los tiempos verbales
El TIEMPO indica que la acción se realiza en un momento PRESENTE, PASADO (O PRETÉRITO) O FUTURO.
Existen tiempos simples (formados por una sola palabra) yo hablo, ellos cantan;
y tiempos compuestos (formados por dos o más) yo he hablado, yo había cantado.
Las formas compuestas se construyen con la forma del verbo HABER más el participio de la forma que se conjuga.
2.3.1 Los tiempos del modo indicativo
Indican una acción real en un tiempo presente, pasado o futuro.
TIEMPOS SIMPLES | TIEMPOS COMPUESTOS |
Presente | Pret. perfecto compuesto |
Pretérito imperfecto | Pret. pluscuamperfecto |
Pret. perfecto simple | Pretérito anterior |
Futuro | Futuro perfecto |
Condicional | Condicional compuesto |
A El presente de indicativo
Acción real en tiempo presente.
Además, podemos utilizar el presente con otros valores.
Presente con valor | SIGNIFICADOS | EJEMPLOS | ||
DE PASADO. | También llamado presente histórico. Actualiza acciones pasadas | Colón descubre América en 1492 | ||
DE FUTURO | Acciones venideras | Mañana me voy al médico. | ||
HABITUAL | Acciones que se repiten antes y después del momento en que se dicen. | Todos los años vamos a Andorra | ||
INTEMPORAL | Acciones que se repiten siempre | El cielo es azul | ||
DE MANDATO | Se emplea para dar órdenes | Te sientas y te callas | ||
B Los tiempos pasados del indicativo
TIEMPOS | EJEMPLOS |
Pretérito perfecto compuesto | He bajado, has subido, hemos bebido |
Pretérito imperfecto | Yo paseaba, tú cantabas, él venía |
Pretérito pluscuamperfecto | Él había llegado, vosotros habíais vuelto |
Pretérito perfecto simple | Yo acabé, tú llegaste, él vino |
Pretérito anterior | Yo hube cantado, tú hubiste salido |
C Los tiempos futuros del indicativo
TIEMPOS | EJEMPLOS |
Futuro | Yo saldré, nosotros vendremos. |
Futuro compuesto | Yo habré salido, él habrá cantado. |
Condicional | Yo saldría, vosotros amaríais. |
Condicional compuesto | Yo habría salido, vosotros habríais amado |
C.1 Los tiempos condicionales
Acciones que dependen de una condición.
condición | condicional | condición | condicional |
Si estudiara | aprobaría | Si hubiera estudiado, | habría aprobado |
NOTA
NUNCA UTILIZAREMOS EL CONDICIONAL COMO FORMA VERBAL DE LA CONDICIÓN
INCORRECTO | CORRECTO |
Si podría, jugaría Si querría, iría contigo | Si pudiera, jugaría contigo Si quisiera, iría contigo |
2.3.2 Los tiempos del modo subjuntivo
No hacen una referencia exacta al tiempo real. Expresan deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
TIEMPOS SIMPLES | TIEMPOS COMPUESTOS |
Presente | Pretérito perfecto compuesto |
Pretérito imperfecto | Pretérito pluscuamperfecto |
Futuro simple | Futuro compuesto. |
TIEMPOS | EJEMPLOS | |
Presente | Yo haya, tú hayas, yo venga, yo sea… | |
Pretérito perfecto compuesto | Yo haya comido, yo haya venido… | |
Pretérito imperfecto | Yo amara o amase, tú partieras o partieses | |
Pretérito pluscuamperfecto | Yo hubiera o hubiese amado, Yo hubiera o hubiese partido. | |
Futuro simple | Yo hubiere, yo amare, yo partiere | |
Futuro perfecto | Yo hubiere amado, yo hubiere partido | |
2.3.3 El presente de imperativo
Se emplea para dar órdenes afirmativas. El único tiempo que tiene es el PRESENTE.
El presente de imperativo tiene dos formas:
singular | plural |
calla tú | callad vosotros |
NOTA
Cuando se usa la segunda persona de respeto, calle usted, callen ustedes, se recurre a las terceras personas del presente de subjuntivo, pero no son formas propiamente del imperativo, es más bien un uso imperativo que se hace de ellas.
2.4 Las personas gramaticales del verbo y su número
Cada tiempo del verbo se compone de seis formas (a excepción del presente de imperativo, como hemos visto, y de las conjugaciones de verbos defectivos), que corresponden a las tres personas gramaticales del número singular (yo, tú, él) y las tres del plural (Nosotros, vosotros y ellos). Estas personas gramaticales son los pronombres personales.
2.5 El aspecto
El aspecto es un accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la acción. No hay desinencias que marquen los diferentes aspectos. Los verbos en nuestro idioma presentan dos aspectos:
2.5.1 PERFECTO | Los tiempos perfectos son los que expresan una acción acabada. Yo construí una casa (en ese tiempo pasado, la acción está terminada, es decir, la casa ha quedado construida.). | |||
2.5.2 IMPERFECTO | Los tiempos imperfectos son los que expresan una acción en curso, no acabada. Yo construía una casa (en ese tiempo pasado, la acción no ha finalizado, es decir, la casa todavía se está construyendo.) | |||
Tiempos que expresan aspecto perfecto | Pretérito perfecto simple y todos los tiempos compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo |
Tiempos que expresan aspecto imperfecto | Todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto el pretérito perfecto simple de indicativo |
Formas no personales del verbo
Las formas no personales del verbo son aquellas que no admiten ningún pronombre personal (yo, tú, él, nosotros, vosotros o ellos) como sujeto.
INFINITIVO (-AR, -ER, IR). | Simple | CANT-AR , BEB-ER, RE-ÍR | ||
Compuesto | HABER CANTADO | |||
GERUNDIO (-ANDO, -IENDO) | Simple | AM-ANDO, BEB-IENDO | ||
Compuesto | HABIENDO AMADO | |||
La conjugación
PARTICIPIO (-ADO, -IDO, -SO, -TO, -CHO)
CALLADO, SALIDO, VISTO, HECHO, IMPRESO.
Llamamos conjugación al conjunto de formas en que puede aparecer un verbo, es decir, todos los tiempos de todos los modos
4.1 Las conjugaciones en castellano
En castellano hay tres conjugaciones, según el infinitivo acabe en -AR, -ER, -IR. Los verbos se nombran por el infinitivo.
INFINITIVO | GERUNDIO | PARTICIPIO | |
1ª conjugación | AM-AR | AM-ANDO | AM-ADO |
2ª conjugación | BEB-ER | BEB-IENDO | BEB-IDO |
3ª conjugación | SAL-IR | SAL-IENDO | SAL-IDO |
El infinitivo puede aparecer en la oración como sustantivo, y realizar las mismas funciones que éste.
El comer es una satisfacción
El gerundio puede realizar la función de adverbio.
Salió de la escuela cantando
El participio puede realizar la función de adjetivo.
Los niños parecen cansados
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
5.1 VERBOS REGULARES | No presentan variación en la raíz ni en las desinencias propias del modelo a que pertenecen. | AMAR: la raíz será siempre y para todos los tiempos y modos AM- |
5.2 VERBOS IRREGULARES | Aparecen alteraciones en la raíz o en las desinencias. (No serán irregulares aquellos que al escribirlos, sufren un cambio ortográfico, pero no fonético, como APARCAR- APARQUÉ) | SALIR – SalgO; JUGAR – JueGO; ANDAR – andUVE |
5.3 VERBOS DEFECTIVOS | Son aquellos que no se emplean en todas las formas de la conjugación | El verbo CONCERNIR, ATAÑER, SOLER, etc., que sólo se emplea en tercera persona del presente de indicativo y de subjuntivo, del participio. |
5.4 VERBOS UNIPERSONALES | Solo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. Corresponden a fenómenos me-teorológicos o de la naturaleza | LLOVER, NEVAR, ANOCHECER, ETC. |
Clases de verbos según su significación
6.1 COPULATIVO
Une el SUJETO y el ATRIBUTO de una oración. Los verbos copulativos son: SER, ESTAR Y PARECER.
Consuelo ES guapa. (El verbo ES une el sujeto, CONSUELO, con una característica de CONSUELO, que es GUAPA)
La pelota ESTÁ rota
Ignacio PARECE molesto.
6.2 PREDICATIVO
Es el que encierra la idea de un predicado y siempre expresa ESTADO, ACCIÓN o PASIÓN. Podemos decir que el verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo, es decir, todo aquel que no sea SER, ESTAR O PARECER.
_____________________________________________
NOTA:
Los verbos SER, ESTAR Y PARECER funcionan como verbos PREDICATIVOS cuando les acompaña un complemento que NO es ATRIBUTO.
Ricardo ESTÀ EN VALLADOLID.
EN VALLADOLID es un Complemento Circunstancial, es decir, sólo modifica al verbo, por lo tanto, ESTÁ tiene un significado de PERMANENCIA..
6.2.1 VERBOS TRANSITIVOS
El verbo transitivo deja pasar la acción, y ésta recae sobre una persona u objeto.
Esta persona u objeto es el Complemento Directo.
Juan ama LA NATURALEZA
Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse QUÉ
o QUÉ COSA es el objeto de la acción. AMAR es un verbo
transitivo; en efecto, a la pregunta ¿qué se ama? se
responde la naturaleza, a Juan Carlos, las flores, etc…
6.2.1.1 VERBO REFLEXIVO
Es aquel cuya acción se refleja o recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
yo me lavo = yo lavo a mí.
El objeto se expresa mediante un pronombre personal (me, te se, nos, os, se).
Muchos pueden utilizarse de las dos formas (lavar y lavarse, dormir y dormirse, etc.)
Yo me pinto; me = C.D.
6.2.1.2 VERBO RECÍPROCO
Es el que tiene por sujeto agente a dos o más personas, animales o cosas que ejercen una acción sobre los otros, al mismo tiempo que la reciben de ellos.
Pedro y yo NOS saludamos.
los amigos SE tutean)
Estos verbos se construyen como los reflexivos, es por esto que a veces es necesario añadir mentalmente ciertas locuciones para reforzar el matiz de reciprocidad.
Los amigos se tutean (entre sí).
Los dos rivales se insultaron (recíprocamente).
6.2.2 VERBOS INTRANSITIVOS
No necesitan de un Objeto Directo para completar la acción.
Carlos VIVE.
Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos según los casos:
Alejandro CORRE – Aquí sería intransitivo. No hay O.D.
Alejandro CORRE los cien metros lisos. En este caso sería transitivo pues lleva un O.D.
6.2.2.1 VERBOS PRONOMINALES
Los verbos pronominales son los que han de ir, necesariamente, unidos a un pronombre: atreverse, quejarse (no se puede decir yo arrepiento, él queja).
Estos verbos, tampoco son reflexivos porque no es una acción que vuelva sobre sí mismo, sino que se produce en su interior.
En estos verbos pronominales, el pronombre es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento como en los verbos reflexivo
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbales son conjugaciones de los verbos con auxiliares que no son haber ni ser.
Tengo que terminar la tarea.
Los verbos que se emplean como auxiliares en las perífrasis, quedan vacíos de significación.
Juan se echó a llorar, (nadie echa nada, sino que empieza a llorar).
Mediante estas perífrasis expresamos con más precisión matices de modo o aspecto.
7.1 Perífrasis modales
Como el modo verbal, expresan la actitud del hablante ante lo que dice. Las más frecuentes son las perífrasis de obligación y las perífrasis de duda o probabilidad.
7.1.1 Perífrasis de obligación
Expresa una obligación y éstas son las más usuales:
haber de + infinitivo | Hubo de disminuir la velocidad. |
haber que + infinitivo | Hay que trabajar para vivir bien. |
tener que +infinitivo | Tengo que estudiar para el examen. |
deber + infinitivo | Debo marcharme ya. |
7.1.2 Perífrasis de duda o probabilidad
Expresan una duda o inseguridad del hablante. Las más usuales son:
Deber de +infinitivo | Aquel abrigo debe de costar muy caro. |
venir a + infinitivo | Esas pilas vienen a durar tres meses. |
7.2 Perífrasis aspectuales
Estas perífrasis están también en relación al aspecto verbal, (tiempo acabado o inacabado).
Las perífrasis aspectuales aportan otras informaciones acerca del desarrollo interno de la acción.
7.2.1 Perífrasis de aspecto ingresivo
La acción está a punto de empezar.
ir a + infinitivo | Voy a entrar en clase. |
estar a punto de + infinitivo | Estuvo a punto de acertar la quiniela. |
7.2.2 Perífrasis de aspecto incoativo
La acción se presenta en el momento de empezar.
echarse a + infinitivo | Los niños se echaron a reír. |
ponerse a + infinitivo | Se puso a llover muy pronto. |
romper a + infinitivo | Rompió a llorar en cuanto lo supo. |
7.2.3 Perífrasis de aspecto durativo
La acción se presenta en pleno desarrollo.
seguir + gerundio | Siguió avanzando hasta llegar al sitio |
estar + gerundio | Está lloviendo todavía. |
andar + gerundio | Anda preguntando a todo el mundo lo mismo |
7.2.4 Perífrasis de aspecto resultativo
La acción se presenta ya acabada.
estar + participio | ¿Ya está arreglado el ascensor? |
llevar + participio | Lleva jugados cinco partidos. |
dejar + participio | Dejó sentados a todos sus amigos. |
tener + participio | Tengo terminados los ejercicios desde ayer. |
Ejercicios
A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado, acción o pasión:
Los peces _________________ en el agua
Los hombres ______________ muy duro en la mina.
Mis primos mayores _____________ en Málaga.
Roberto ____________ a Gloria.
Los atletas ___________ mucho.
B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que sean intransitivos. Escribe una oración lo más completa posible con cada uno de ellos.
C) Señala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo y expresa cuál es el núcleo de este último.
Mi padre estuvo ayer en Jamaica.
No nos ha contado nada nuestro primo.
Esos rosales florecerán en la primavera.
Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto.
El cielón arrancó esos árboles.
No ha dormido en toda la noche.
Está enferma.
El abuelo habrá ganado mucho dinero en América.
Ella jamás perdió la vitalidad y el optimismo.
Esta vieja roca embellece el paisaje.
Mi tia tiene el pelo blanco.
D) Explica en qué se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientes formas verbales:
anduvo cantaré
habrá cantado trabajas
Ieyó comenzó a llorar
andaba habría cantado
cantaba habrás trabajado
estaba Ieyendo lloraba
E) Señala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspecto perfecto en la siguiente lista:
mire habré salido cantaré
hablaría hayáis venido escribió
estudiaba lloro habrá bailado
hube esperado
F) Señala las diferentes clases de perífrasis verbales progresivas, terminativas, reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones:
Deben de ser los vecinos del primer piso.
Tenemos que salir enseguida.
Volvió a contarnos la historia.
Empezó a insultarnos en cuanto llegamos.
Acabamos de llegar de Tegucigalpa.
Iba cantando por la calle.
Tenía pensado que el trabajo sería para él.
Dejaron de estudiar al saber la noticia.
Llegó a contarnos todos sus secretos.
Ve a estudiar lo antes posible.
Se puso a llorar sin consuelo posible.
Terminó por ganar el pleito él solo.
G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista:
La estancia es luminosa.
La puerta fue abierta por el mayordomo.
Mi tío fue capitán en los años treinta.
Mi tío fue ascendido en los años cuarenta.
Quevedo escribió Los sueños.
La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.
El equipo más joven ganó el partido.
Los secuestradores fueron descubiertos por la policía.
H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos:
El coche _______________ aplastado.
Roberto _______________molesto
El primo de mi amigo _____________ burgalés.
Los campos _____________ enormes
Mis pies _______________ dos barcas de remos.
Carmina _____________ muy buena chica.
Carlos ____________ muy amarillo.
________ enfermo
La bicicleta ___________ robada.
I) Señala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones:
El domingo no hay partido de base-ball.
Ud. se sienta y no dice palabra.
Mañana vamos a la playa.
Colón descubre América en 1492.
Todos los sábados vamos a bailar.
La semana próxima tengo mucho trabajo.
Te arreglas pronto y no dices nada.
El año próximo vamos a Europa.
Me levanto siempre a las siete de la mañana.
España pierde sus colonias en 1898.
J) Construye cinco oraciones usando el pretérito pretérito perfecto simple, y el pretérito perfecto compuesto de Indicativo.
K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo.
L) Transforma las siguientes oraciones en negativas:
Vengan acá, muchachos.
Trae los dulces.
Toca la campana.
Parte ahora mismo.
M) Señala qué funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones:
Queremos comprar unas flores.
Es muy saludable pasear por las mañanas.
Nos gusta Ievantarnos temprano.
Vimos torear en España.
Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos.
El pagar las deudas es obligación de caballeros.
Este llegar a medianoche no es conveniente.
N) ¿Qué es un verbo copulativo? ¿Cuáles son los verbos copulativos? ¿Quién es el núcleo de un predicado nominal?
El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado
El profesor parecía preocupado
Ñ) Señala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones:
El coronel la habrá conocido en Quito.
La fiesta fue en Río Piedras.
El cielo está muy azul hoy.
La tragedia fue muy bien interpretada por los actores.
El violinista es muy alto.
El perro ladró para amedrentar al mendigo.
La batalla fue ganada por los soviéticos.
El azúcar subió en el mercado mundial.
Los árboles son altos y umbrosos.
La monja bordaba pañuelos pare las señoras.
El policía fue golpeado por los jóvenes.
Los desórdenes fueron a principios de enero.
Tu pantalón está en el patio.
Los griegos escribieron obras maestras.
La lámpara está encendida.
Esos mexicanos habrán peleado cuando la revolución.
El paisaje es hermoso.
Los monjes leían en el patio del convento.
La sierra habrá estado mojada.
O)- Indica en qué tiempo, en qué modo, número y persona se encuentran los verbos que aparecen en el cuadro:
VERBO | TIEMPO | MODO | Nº | P | |||||||||
TENÍA | |||||||||||||
ERA | |||||||||||||
FALTABAN | |||||||||||||
IMPONEN | |||||||||||||
CREYÓ | |||||||||||||
HA VACIADO | |||||||||||||
AGITARÉ | |||||||||||||
VENDRÍAS | |||||||||||||
CENÁSEMOS | |||||||||||||
HUBO IDO | |||||||||||||
Enviado por:
Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.
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Santiago de los Caballeros,
República Dominicana,
2015.
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