Intervención en Crisis (Clase 2) Teoria de la crisis Gerard Caplan (página 2)
INTERVENCION EN CRISIS
AYUDARA QUE LA PERSONA REALICE POR SUS PROPIOS MEDIOS LO QUE PUEDE Y EVALUR LO QUE PUEDE AFRONTAR, APRENDER NUEVAS ACCIONES PARA RESOLVERLAS
INTERVENCION EN CRISIS
REFORZAR EL AUTOESTIMA Y PROPORCIONAR CONFIANZA EN EL MANEJO DE LA CRISIS.
FOMENTAR EL APOYO FAMILIAR – SOCIAL DANDOLE CONFIANZA PARA EL MANEJO Y RESOCION DE LA CRISIS.
HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO EN CRISIS
HABILIDADES CONDUCTUALES
IDENTIFICAN ALTERNATIVAS DE SOLUCION
PREDICE LAS PROBABLES CONSECUENCIAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES
ENCUENTRA NUEVAS FUENTES DE SOLUCION
PRACTICA CONDUCTAS INDEPENDIENTES
HABILIDADES COGNITIVAS
ENCUENTRA EL SIGNIFICADO Y ENTIENDE EL SIGNIFICADO DE UN PROCESO INESPERADO, EL RESULTADO DEPENDE DE LA FILOSOFIA DE VIDA
HABILIDADES AFECTIVAS
CONTROLAR LOS SENTIMIENTOS PROVOCADOS POR EL SUCESO Y MANTENER UN EQUILIBRO RAZONABLE
DESCARGA DE LAS EMOCIONES.
HABILIDADES PSICOSOCIALES
ESTAR ABIERTO A ACEPTAR EL CONSUELO Y APOYO DE LAS DEMAS PERSONAS
INFLUYE EN LA NUEVA INFORMACION Y AFRONTAMIENTO
Mecanismos Defensivos
Todos los mecanismos de defensa son formas de evitar el contacto que permiten ver el cómo un individuo en particular se impide el contacto con el mundo interno y/o externo.
Cuando hacemos contacto lo hacemos con lo exterior y con lo interior. La experiencia la asimilamos desde nuestro interior.
Mecanismos Defensivos
Es a través del contacto como discrimino lo que soy de lo que no soy y ello implica un equilibrio permanente y dinámico con el medio, lo que implica que mi identidad se va a encontrar inmersa en un proceso de transformación continua.
Mecanismos Defensivos
Represión
Proyección
Formación reactiva
Desplazamiento
Identificación
Negación
Mecanismos Defensivos
Sublimación
Regresión
Racionalización
Intelectualización
Aislamiento
EN LAS PERSONAS
Una crisis es un trastorno agudo y transitorio de las habilidades cognitivas y emocionales para enfrentar una situación vital, que encierra posibilidades constructivas para resolverla si se logra potenciar las capacidades para ajustarse
GRACIAS
RELATOR
Carlos Echeverría Muñoz
 Página anterior | Volver al principio del trabajo | Página siguiente  |