Perú: Identidad nacional

II PROGRAMA DE ESTUDIOS POSTDOCTORALES EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Presentado por

Raquel Renée Carmona Castillo
 
Lima – Perú
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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

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Agradecimiento

Deseo expresar mi agradecimiento al
Dr. Jorge Lazo Arrasco, Vicerrector de
Investigación y Post Grado de la
Universidad Alas Peruanas, por la
acertada y prolífica orientación a fin de
culminar mi trabajo de investigación,
siguiendo normas establecidas.

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Nombre Oficial: República del Perú
Área: 1'285, 215 Km2 Población: 29’164,883 habitant
Capital: Lima
Moneda: Nuevo Sol (S/.)

Idiomas: Español, Quechua y Aymara
Fiesta Nacional: 28 Julio, Día de la Independencia

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ÍNDICE

1.- Planteamiento del Problema
2.- Marco Conceptual de la Identidad Nacional
3.- Importancia de la Identidad Nacional
4.- Búsqueda de la Identidad Nacional
5.- Causas de la falta de la Identidad Nacional
6.- Posibles soluciones a la crisis de la IN
7.- Identidad Nacional en el Perú
8.- Educación e Identidad Nacional
9.- Acuerdo Nacional e Identidad Nacional
Conclusiones

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Identidad Nacional

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1.- Planteamiento del Problema
La ausencia de la IN se debe a diversos factores: la incidencia negativa de los medios masivos de comunicación, influencia crítica de las tecnologías de información y comunicación, el poco o escaso conocimiento de nuestras costumbres, de la historia peruana y tradiciones populares. Asimismo, una carencia de conciencia socio – histórica, una deficiente identidad socio-cultural, la falta de un aceptable conocimiento y manejo teórico y práctico de las CC. SS., la enseñanza monótona, superficial y divorciada entre los contenidos del aprendizaje y los problemas actuales, etcétera.

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Machu Picchu es considerada al mismo tiempo una obra maestra de la arquitectura y la ingeniería. Está en la lista del Patrimonio de la Humanidad desde 1983.

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Debemos conocer que somos realmente, y en qué nos diferenciamos de los demás países, cuáles son nuestros rasgos característicos que permiten reconocernos como una nación, nuestro grado de homogeneidad, nuestro nivel de IN. Se cumple si todos o, por lo menos una gran mayoría de los componentes de la sociedad peruana, poseen ciertos rasgos comunes y tienen “conciencia de tenerlos”. Si tienen una ”conciencia de comunidad”, en relación a uno o más caracteres, situaciones y problemas que deberían ser compartidos por todos, tales como la familia, la educación, la historia, la cultura, experiencias comunes, la defensa nacional, el país entero al cual estamos vinculados en relación al tiempo histórico y al
espacio interno y externo.

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