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Biología y definiciones

Enviado por hvergara



  1. Historia de la biologia
  2. Características de los Seres Vivos.
  3. Definición de Vida:
  4. Campos de investigacion.
  5. Introducción al método científico y su aplicación a la biología
  6. Metodo cientifico aplicado a la biologia
  7. Practicas de campo
  8. La observacion, la experimentacion y la comparacion en biologia.

 

HISTORIA DE LA BIOLOGIA

Cuando el hombre se dió cuenta de que en el medio en que vivía había organismos que se movían, comían y se reproducían, pensó para qué le servirían y los empezó a clasificar por su movimiento. También observó que había organismos que crecían, aunque no se movieran. A los primeros les llamó animales y a los otros vegetales. Después los agrupó en comestibles y no comestibles, además de cuáles le servían para abrigarse.

Después de muchos años apareció la cultura Griega, la cual avanzó mucho. En Grecia había personas muy importantes, entre ellos, Aristóteles.

Aristóteles clasificó los organismos principalmente en plantas y animales y en los que tenían y no tenían sangre.

Años después apareció Francisco Red, italiano que hizo experimentos para comprobar la generación espontánea de la vida y llegó a la conclusión de que la vida se genera a partir de la vida.

Ya claro esto, la gente se preguntaba porque se enfermaban y Antonio Van Leewenhock inventó el microscopio, ayudado por Jansen, quienes descubrieron los microbios. Después Robert Hooke descubrió la célula.

Louis Pasteur, junto con Eduardo Jenner, hizo diversas investigaciones sobre las fermentaciones, las enfermedades contagiosas, la profilaxis de la rabia y del carbunco, su descubrimiento dio inicio a la era de las vacunas, renovando la medicina.

Después se preguntaron el porqué cambiaban los organismos. Juan Bautista Lamarck estudió la evolución y propuso la teoría del uso y desuso y después Darwin propuso la teoría de la Evolución de las Especies, llamada Darwinismo, que desarrolla en su obra Del Origen de las Especies por medio de la selección natural.

Después Gregorio Mendel estudió la herencia de los seres vivos.

Mendel y Darwin pusieron las bases para la teoría sintética de la evolución y junto con Mendel Correns y Tschemarck y de Uries elaboraron las leyes de la herencia.

La invención del microscopio ayudó mucho a la biología. A todos los microbios, células y cosas microscópicas se les llama Biología Molecular.

Otros hombres que han ayudado a la Biología, son:

Francis Cack.- Nació en 1916, inglés.- James Dewey Watson, nació en 1928, juntos ganaron el Premio Nobel de Medicina con la formulación de la estructura del ADN.

Edward O. Wilson.- Estudia la conducta social del hombre y del animal.

Konard Lorenz.- Estudia la conducta de los animales y de esto nació la etología.

Alfonso Herrera.- Científico mexicano que propuso la teoría de la plasmogenia.

Enrique Beltrán.- Científico mexicano que ha estudiado los protozoarios.

Arturo Gómez.- Mexicano especializado en la ecología de selvas.

Definición de Biología. Ciencia que estudia los seres vivos y todas sus transformaciones.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.

  1. à nacen

    à crecen

    à mueren

  2. Cumplen los actos biológicos

    à Perpetuación de si mismos: comer, respirar, etc.

    à Perpetuación de la especie: reproducción.

    à Función de relación.

  3. Cumplen las funciones vitales ( metabolismo ).
  4. Están estructurados por CHON en forma de proteínas.
  5. Necesitan agua por su estructura para formar un coloide junto con el CHON.
  6. Están adaptados a un medio determinado.
  7. Están formados por células.

Definición de Vida:

Transformación constante de energía que permite mantener el orden de los sistemas biológicos en contra de la tendencia natural al caos. Es llamada entropía esfuerzo.

CAMPOS DE INVESTIGACION.

La Biología tiene dos campos de investigación: de ciencia Pura y de ciencia Aplicada.

La ciencia pura sostiene a la ciencia aplicada, cuyo campo de apoyo es la tecnología

INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SU APLICACIÓN A LA BIOLOGÍA

Los conocimientos nos ayudan a vivir mejor, pues nos sirven para resolver nuestras necesidades más elementales como la alimentación y hasta para divertirnos.

La persona conocida es el objetivo

Lo conocido es el objeto.

Lo subjetivo se puede volver objetivo.

Conocimiento empírico:

  • Se obtiene mediante la experiencia.
  • No explica las causas de lo conocido.
  • Es subjetivo.

Conocimiento científico:

  • Se obtiene mediante la experiencia.
  • Se obtiene mediante un método propio de la ciencia.
  • Se comprueba por medio de experimentos rigurosos.
  • Explica las causas de lo conocido.
  • Es objetivo.

Las naranjas son:

1

2

3

4

  • Sabrosas

Si

  • Redondas

Si

  • Grandes

No

  • Frutas

Si

  • Bonitas

si

El conocimiento es averiguar la naturaleza, las cualidades y relaciones de las cosas, mediante el ejercicio del entendimiento; es decir, discernir o razonar acerca de alguna cosa. Impresiona a nuestros sentidos y se queda registrado en la memoria.

Conocimiento Subjetivo:

  • Opinión personal y de sentido común.
  • Se basa en la experiencia.
  • Utiles para fines prácticos.
  • Depende del criterio de cada persona.

Conocimiento Objetivo:

  • Hechos comprobados.
  • Depende del conocimiento del sujeto
  • Válido para todos.
  • Es la base para el conocimiento.
  • Basados en la experiencia.
  • Características del objeto propio.
  • Son comprobables.

METODO CIENTIFICO APLICADO A LA BIOLOGIA

El conocimiento científico se adquiere a partir de la experimentación y el razonamiento y sigue un método, se refiere a hechos objetivos y demostrables mediante la observación y la experimentación. El conocimiento científico tiene diferentes características:

  1. Debe ser verdadero o cierto, es decir, que explica algún fenómeno de la naturaleza por medio de la experimentación, comprueba esta explicación.
  2. Debe ser general, es decir, se universalizan los resultados obtenidos.

Son metódicos mutables, es decir, que se pueden cambiar.

Todos los conocimientos científicos van a tener que seguir un método el cual va a ser el método científico, tiene las siguientes características:

  1. Planteamiento del problema en base a la observación y a la recolección de datos, se plantean varias interrogantes.
  2. Formulación de una hipótesis. Son las posibles respuestas que surgieron durante la observación; éstas se admiten provisionalmente hasta que se comprueba su validez mediante la experimentación.
  3. Experimentación.- Es probar prácticamente las virtudes y propiedades de una cosa. Descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios científicos. Se evalúan las hipótesis provisionalmente, conservando sólo aquellas que satisfacen al investigador. Se debe elaborar un diseño experimental respecto a lo que se va a hacer, como se realizará y con que se llevará a cabo.
  4. Análisis de resultados.- Se discute el porque se dieron ciertos tipos de resultados, si fueron esperados o diferentes y tomando en cuenta la hipótesis y los objetivos del trabajo, se establecen en las conclusiones.
  5. Informe escrito.- El cual es un reporte de todo lo realizado, escrito en forma clara y concreta, debe de tener los siguientes puntos:
  1. Título del trabajo
  2. Nombre del autor
  3. Introducción
  4. Metodología
  5. Conclusiones
  6. bibliografía

PRACTICAS DE CAMPO

Práctica Núm. 1

Con las prácticas de campo podemos describir, no sólo el fenómeno natural, sino también los cambios continuos que suceden en los seres vivos y en su medio natural.

Para poder hacer una práctica, se debe de planear el tipo de lugar, el material necesario, las actividades, las tareas conocer las reglas y las acciones posteriores a la visita.

Después de todo, se debe realizar el informe de trabajo, el cual debe de llevar datos generales del lugar visitado, la descripción del fenómeno, interpretación de lo observado y las conclusiones. Por supuesto, se debe mantener un buen comportamiento.

Práctica Núm. 2

P

R

Á

C

T

I

C

A

 

 

D

E

 

 

C

A

M

P

O

 

Despiertan entusiasmo a los alumnos

Fijan nociones nuevas

Estudias fenómenos que no se pueden estudiar en clase

Aplican el método científico experimental en el estudio de la naturaleza.

Ayudan a fortalecer y a la cooperación y el trabajo en equipo

SENTIDO Conocer el mundo vivo y saber como funciona.

UTILIDAD Aprovechar y evitar la explotación del mundo vivo.

LA OBSERVACION, LA EXPERIMENTACION Y LA COMPARACION EN BIOLOGIA.

Observación.- Lo primero que voy a hacer al realizar una observación, es delimitar el problema, describir lo que estoy observando, tomando en cuenta características y determinar en todos los aspectos color, textura, forma, tamaño, olor, etc.

Ejemplo:

Pedro tenía una teoría de que el universo es redondo y por eso es infinito, no sabía como comprobarlo, pero después de algún tiempo se le ocurrió aventar, en la siguiente prueba o viaje a la luna, una manzana y si volvía a pasar por la tierra en aproximadamente 500 años, sería verdad. Por supuesto todavía no se cumplen los 500 años.

Experimentación.-

  1. AsImismo, se deben plantear y diseñar todos los pasos para reproducir algún fenómeno que estemos experimentando.

  2. Diseño experimental.- Para experimentar el primer punto que tenemos que tomar en cuenta el diseño experimental; es decir, ubicar el lugar donde vamos a realizar nuestro experimento; lugar, fecha, recursos, etc.
  3. Es importante controlar factores de variación como temperatura, cantidad de luz, oxigenación, etc. Se debe contar con un testigo o experimento control (el cual es un modelo que cumple con condiciones ideales para que ayude a observar las variaciones durante la experimentación y no contar con ninguno de los factores que estamos probando con el experimento). Es importante llevar registros detallados que observemos para poder analizar y llegar a conclusiones válidas.
  4. Comparación.- Es un aspecto muy importante dentro del método científico de la Biología. Si no se realizan comparaciones nunca se obtendrá una visión lógica de los hechos, una de las funciones de tener un testigo en todo lo que realizamos es para comparar y tener una base para hacerlo. La comparación establece semejanzas y diferencias entre los objetos para, finalmente, encontrar características de los fenómenos y realizar una clasificación.

 

CARACTERISTICAS

DESCRIPCION

EJEMPLOS

Nacimiento

El nacimiento es el inicio de una nueva vida independiente de la madre o de la célula madre que le dió origen. Concluido todo su ciclo de vida los organismos mueren

El Ser Humano.

Tiene su desarrollo de 40 semanas dentro de la madre para finalmente nacer.

Crecimiento

Aumento de masa celular, aumento de talla y volumen celular

Amiba unicelular

Multicelulares.- Aumentan tanto el tamaño como número de sus células.

Nutrición y Alimentación

Conjunto de mecanismos por medio de los cuales los seres vivos obtienen energía de los alimentos para poder llevar a cabo todas sus funciones. Existen dos tipo de organismos de acuerdo a como se alimentan:

Autótrofos.- Aquellos que devoran sus alimentos a través de substancias orgánicas primarias.

Heterótrofos.- Son aquellos que se alimentan con substancias orgánicas previamente producidas por otros seres vivos.

Plantas.- Elaboran su propio alimento.

 

 

 

 

 

 

 

 

Animales.- No elaboran su propio alimento.

Respiración

Intercambio gaseoso que realizan todos los seres vivos con su medio. En este intercambio se absorbe oxígeno y se libera bióxido de carbono.

Autorregulación

Los seres vivos mantienen un equilibrio interno para contrarrestar los cambios del medio. Este proceso se llama Homeostasis

Control de temperatura.- Fiebre.

CARACTERISTICAS

DESCRIPCION

EJEMPLOS

Irritabilidad

Capacidad de la materia viva para responder o reaccionar a cambios o estímulos del ambiente. Cuando una parte de un vegetal crece orientada por un estímulo se produce por un tropismo. Cuando un organismo animal realiza un movimiento orientado por un estímulo recibe el nombre de taotismo.

Girasol que crece orientado para la luz.

 

 

 

Los organismos unicelulares se agrupan hacia la luz.

Movimiento

Todos los seres vivos presentan movimiento que es una función básica y fundamental de la materia y puede presentarse por cambios en la forma o en la posición.

Serpiente.

 

 

Girasol.

Reproducción

Todos los seres vivos son capaces de generar seres idénticos a ellos mismos para así asegurar la permanencia continua de las especies.

Conejo

 

 

Organización

Característica que se refiere a que todos los organismos tienen una forma propia y definida según su especie, las partes que lo forman están adaptadas a un fin y también realizan sus funciones en un orden determinado.

Substancias - digestión y respiración a todo el organismo, - circulación - excreción.

CARACTERISTICAS

DESCRIPCION

EJEMPLOS

Adaptación

Capacidad de los seres vivos de modificar su estructura y su fisiología para sobrevivir en un determinado ambiente. La adaptación es la adecuación a los cambios, un organismo adaptado sobrevive y tiene descendientes; un organismo no adaptado muere.

Crotaceos (estructural)

Rana (estructural)

Migración (conducta)

 

 

Hugo Vergara


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