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¿Es necesario el desarrollo de una competencia para la comunicación interpersonal?




Enviado por mjulia



Partes: 1, 2

    1. Desarrollo
    2. Conclusiones
    3. Bibliografía

     

    Introducción

    La sociedad
    contemporánea exige a los egresados universitarios que se
    incorporan al mundo laboral un
    conjunto de competencias que
    les permita un desempeño profesional más eficiente.
    Entre ellas la competencia
    vinculada a la comunicación interpersonal juega un
    importante papel: la
    posibilidad de fundamentar e intercambiar opiniones mediante una
    expresión oral y escrita adecuada, saber escuchar,
    propiciar la participación de otros profesionales en
    actividades conjuntas y dirigir personas, son algunas de las
    exigencias más frecuentes para las cuales el estudiante de
    perfil técnico, como el resto de los profesionales, debe
    estar debidamente preparado.

    En el trabajo se
    exponen los resultados de recientes estudios sobre
    formación y desempeño de los egresados realizados
    en el ISPJAE que nos permiten formular una caracterización
    preliminar acerca del comportamiento
    comunicativo en los graduados de este centro, según sus
    propias referencias.

    Se exponen además un conjunto de reflexiones
    acerca de cómo se inserta el tema de la
    comunicación interpersonal en los Planes de Estudio en
    vigor como documento oficial que dicta la formación de los
    profesionales en nuestro país.

    Desarrollo:

    Las instituciones
    universitarias están llamadas a formar los profesionales
    que darán continuidad a la obra social que construimos.
    Corresponde a los Centros de Educación
    Superior la formación científica, ética y
    política
    de las nuevas generaciones de profesionales. En numerosos
    escenarios internacionales donde se discuten las transformaciones
    de la
    educación en el presente milenio se reconoce la
    necesidad no solo de aprendizajes vinculados al conocer y saber
    hacer, sino también al saber vivir con otros, para lo cual
    la comunicación interpersonal es una herramienta esencial.
    Ante las exigencias del trabajo colaborativo y la creciente
    demanda de
    profesionales comprometidos y activos en su
    entorno social, la formación de saberes vinculados a las
    relaciones
    humanas es una necesidad cada vez más
    apremiante.

    Recientemente se realizó por parte de la
    Vicerrectoría Docente del ISPJAE y bajo la dirección del Centro de Perfeccionamiento
    de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de la
    Habana un estudio sobre calidad del
    egresado. Este estudio – que se realiza a todos los centros
    adscriptos al Ministerio de Educación Superior (MES) –
    tiene el propósito de obtener información sobre determinados aspectos de
    la formación universitaria de los jóvenes egresados
    y también sobre su desempeño profesional en el
    puesto de trabajo (2002, Informe de
    Investigación).

    Entre los aspectos que se indagan en el cuestionario
    aplicado, aparecen algunos elementos vinculados a la
    comunicación interpersonal: Habilidad para fundamentar sus
    opiniones personales, Incorporación al trabajo en grupo,
    Habilidad para la expresión oral y escrita. Aunque estos
    aspectos no agotan los múltiples comportamientos que
    contiene esta categoría sí podemos a partir de los
    resultados obtenidos tener una noción de cómo
    valoran los jóvenes egresados algunos aspectos vinculados
    a la comunicación interpersonal.

    La pregunta elegida explora la opinión del
    egresado acerca de la Formación recibida, así como
    la Necesidad de ese elemento en su actual puesto de trabajo. A
    continuación se muestran los resultados:

    Ítem

    Formación

    Necesidad

    Habilidad para fundamentar sus opiniones
    personales

    70.5 %

    95.3 %

    Incorporación al trabajo en
    grupo

    75.1 %

    86.09 %

    Habilidad para la expresión oral y
    escrita

    62.2 %

    83.4 %

    Partes: 1, 2

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