ANALISIS DE LA INDUSTRIA

Indice
1.
Introducción
2. Amplitud de la
rivalidad
3. Análisis de la
empresa
4. Análisis
foda

1.
Introducción

Para la realización del análisis
industrial del sector educativo en la República Dominicana
hay que tomar en cuenta el principal elemento regulador de los
sistemas
educativos en el país que es el Estado
Dominicano mediante el organismo de la Secretaria de Estado de
Educación.
El sector educativo se ha visto transformado por la Ley general de
educación de la República Dominicana, la cual
incorpora los principios de
participación de la sociedad en la
gestión, facilita la creación de
estructuras
administrativas descentralizadas, aborda el tema de la
financiación y de la calidad de
la
educación. La demanda
educativa por niveles a finales del 2001 era de 1,847,769
matriculadas para el área inicial, para el nivel
básico de 1,495,360 y para el nivel medio de una población de 742,315.
El sector privado participa para un nivel inicial en un 39%, para
un nivel básico de 15.5% y para un nivel medio de un 33.9%
de la matricula escolar. Esto determina que el nivel publico para
los tres niveles le corresponde un 74.3% de la población
matriculada y para el nivel privado un 23.8% de las matriculas
educativas. El sistema publico
maneja el mayor numero matriculado donde se ha incorporado
tecnología
para agilizar los sistemas.
Para el año 2000 el nivel de matriculados por los
diferentes niveles educativos, inicial, básico y medio ha
aumentado considerablemente en los últimos años
pasando un total de 1,967,627 a un total de 2,262,568 de
matriculados en el año 2002. Además la demanda y
oferta de la
educación técnica y formación profesional en
el 2002 afirma un 9.56% para la educación técnica
media y un 75.37% para formación profesional y un 15% para
las escuelas laborales.

2. Amplitud de la
rivalidad

El rango geográfico de la competencia de la
institución seleccionada se centra básicamente en
el distrito nacional, en este caso para el Centro de Servicios de
Cenapec de villa mella, su principal competencia esta relacionada
con el sector publico de la zona Santo Domingo norte y colegios
que ofrecen los cursos de 6to
curso, 8vo curso y bachillerato para personas mayores de 16
años.

3. Análisis de la
empresa

Cenapec es una institución educativa no lucrativa
creada en el año 1972 bajo los auspicios de apee cuya
misión
principal es ofrecer programas
educativos a bajo costo a personas
adultas o mayores de 16 años mediante el sistema de
educación a
distancia, con el fin de mejorar la calidad de la
educación. Cenapec posee una participación en la
educación media de un 20% con un total de matriculados de
25,876 estudiantes localizados en los diferentes puntos del
país.
En ese caso el Centro de Servicios de Cenapec de Villa mella
creado desde abril de este año 2002 maneja más de
200 matriculados por su reciente formación presentado los
servicios principales en combinación con la
infraestructura educativa (escuela Santa
Cruz de villa mella) los cursos programados de sexto curso con
duración de un año, séptimo y octavo curso
en dos años y bachillerato en 4 años, este proceso se
realiza con los siguientes servicios:

• Servicios digitales para el manejo de los procesos
  académicos y administrativos.
• Informaciones de contacto, solicitud de servicios,
  avisos y otras informaciones canalizadas a través de
  Intranet.
• Servicio automático de información
  telefónica.
• Asistencia de tutorías para los diferentes
  cursos.

4. Análisis
foda

El proceso de determinar todos los elementos internos y
externos del Centro de servicios de Cenapec de villa mella es
importante verificar todas las actividades que se realizan
durante el proceso que comprende al periodo escolar. Las
actividades reflejan los elementos que constituyen el elemento
competitivo en el área educativa.

Autor:

Leandro Amaury Marte Rodriguez