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Cinemática




Enviado por luisparedes_2003



Partes: 1, 2

    1. Marco
      referencial
    2. Marco
      teórico conceptual
    3. Metodologías
    4. Comprobación y
      demostración de hipótesis
    5. Conclusiones y
      recomendaciones
    6. Propuesta
    7. Anexos
    8. Bibliografía

    INTRODUCCION

    La física, la
    más fundamental de las ciencias
    físicas, tiene como objetos de estudio los principios
    básicos del universo.

    Es el cimiento sobre el cual se basan las otras
    ciencias – astronómicas, biología, química y geología -. La belleza de la
    física subyace en la simplicidad de las teorías físicas básicas y
    en la forma en la que solo un pequeño numero de
    conceptos esenciales, ecuaciones y
    suposiciones pueden alterar y expandir la visión del
    mundo en derredor.

    Toda la física puede dividirse en cinco
    áreas principales:

    1. Mecánica clásica, la cual concierne
      al movimiento
      simple de los objetos que son grandes en comparación
      con átomos y se mueven con rapidez mucho mejor que la
      de la luz.
    2. Relatividad, que es una teoría que describe a los objetos que
      se mueven en cualquier rapidez, incluso con rapidez que se
      acerca a la de la luz.
    3. Termodinámica, la cual trata del calo,
      trabajo, temperatura y del comportamiento estadístico de un gran
      numero de partículas.
    4. Electromagnetismo, relacionado con la electricidad,
      magnetismo y
      campos electromagnéticos.
    5. Mecánica quántica, una
      colección de teorías relacionadas con el
      comportamiento de la materia a
      niveles tanto micro como microscópicos.

    El presente Trabajo Investigativo trata el capitulo de
    la mecánica clásica, la que a veces
    se refiere como mecánica newtoniana o simplemente
    mecánica.

    Este es un lugar apropiado para comenzar el estudio y
    tratamiento de la física a su mas amplio estilo y
    mediante el uso de todas las herramientas
    y modelos
    matemáticos a la disposición; puesto que muchos
    de los principios básicos usados para comprender los
    sistemas
    mecánicos pueden ser usados posteriormente para
    describir fenómenos naturales como las ondas y la
    transferencia de energía.

    Además, las leyes de
    conservación de la energía y el momentum
    introducidos en mecánica retienen su importancia en las
    teorías fundamentales de otras áreas de la
    física.

    En la actualidad, la mecánica clásica es
    de vital importancia para los estudiantes de todas las
    disciplinas. Es enormemente exitosa al describir los
    movimientos de diferentes cuerpos como planetas,
    cohetes y pelotas de béisbol.

    Al desarrollar la presente tesis se
    describirán las leyes de la mecánica
    clásica, y se examinara una amplia gama de
    fenómenos que pueden comprenderse con estas ideas
    fundamentales.

    Para ello, como un primer paso en el estudio de la
    mecánica, es conveniente describir el movimiento en
    términos del espacio y el tiempo, sin
    tomar en cuenta los agentes presentes que lo producen. Esta
    parte de la mecánica recibe el nombre de
    cinemática.

    En este trabajo de investigación se considera el movimiento
    a lo largo de una línea recta, es decir, el movimiento
    unidimensional. Indica con el concepto de
    desplazamiento analizado durante el bachillerato, y se definen
    primero velocidad y
    aceleración.

    Después, con estos conceptos se estudia el
    movimiento de objetos que viajaban en una dimensión bajo
    una aceleración constante.

    A partir de la experiencia cotidiana nos damos cuenta
    que el movimiento representa el cambio
    continuo en la posición de un objeto. La física
    estudia tres tipos de movimiento: traslacional, rotacional y
    vibratorio.

    Un auto que se mueve por una autopista experimenta un
    movimiento traslacional, el giro diario de la Tierra
    sobre su eje es un ejemplo de movimiento rotacional, y el
    movimiento hacia adelante y hacia atrás de un
    péndulo es un ejemplo de movimiento
    vibratorio.

    En esta investigación se estudiará solo
    el movimiento traslacional rectilíneo. En muchas
    situaciones podemos tratar al objeto en movimiento como una
    partícula, lo que en matemáticas se define como un punto sin
    tamaño.

    CAPITULO 1

    1. 1.1. Tema:

      "EL ESTUDIO, ANALISIS Y RESOLUCION DE
      EJERCICIOS SOBRE CINEMATICA DE LA PARTICULA EN UNA
      TRAYECTORIA RECTILINEA APLICANDO MATEMATICAS
      SUPERIORES"

      1. Planteamiento del Problema.
    2. MARCO
      REFERENCIAL
    1. El trabajo de investigación lo vamos a
      realizar en las instalaciones del Colegio Particular "San
      Alfonso Maria de Ligorio" de la ciudad de Ambato, que se
      encuentra ubicado en la ciudadela Las Acacias, la calle las
      Limas, en el cual se respeta las leyes y reglamentos de
      Educación vigentes; así como
      también, se persigue que el estudiante conozca a
      Cristo y los valores
      morales, religiosos y sociales del
      Catolicismo.

      Actualmente, el avance informático, la
      simulación, de la mano de las
      estructuras algorítmicas y modelos
      matemáticos que permiten explicar los
      fenómenos que ocurren en la naturaleza
      a nuestro alrededor, han variado y mejorado las
      expectativas del investigador, permitiéndole emitir
      criterios mejor fundados y con menor margen de
      error.

    2. Ubicación y Contextualizaciòn del
      problema.

      El principio del problema esta basado en que toda
      la vida estudiantil se enmarca en el modelo
      de educación tradicionalista en todas las materias,
      y en nuestro caso particular en la materia de
      física, los contenidos en gran parte son meramente
      teóricos, la mayoría de los temas que nos
      facilitan no guardan relación con la vida diaria, ni
      con su futura aplicación universitaria;
      encerrándonos en un ámbito instrumentalista
      que no induce a la creación del razonamiento formal,
      reduciendo a su más mínima y repetitiva
      expresión a la investigación del
      estudiante.

    3. Génesis del Problema
    4. Estado Actual del Problema.

    El problema esta en estado
    latente a través de los conocimientos previos adquiridos
    en el bachillerato a quedado claro el esquema de la
    discusión de la cinemática de la partícula, pero
    es importante llegar más allá a travès de
    una investigación participativa, de la observación crítica y de un
    profundo estudio bibliográfica.

    En muchos casos como estudiantes no conocemos la
    aplicación del cálculo
    diferencial en la física, conformándonos con
    realizar simples resolución de ejercicios con la cual
    definimos el valor de una
    magnitud incógnita.

    Gran parte de los estudiantes no sabemos para que
    sirve o en que se aplica estos conocimientos para la
    resolución de problemas en
    el movimiento unidimensional

    Todo este marco
    teórico y práctico deja abierto en terreno
    fecundo para la investigación.

    1. Conocer mas a fondo todas y cada una de las
      aplicaciones del cálculo diferencial e integral,
      gráficas, aplicaciones e
      interpretaciones geométricas respecto al movimiento
      unidimensional de la partícula para tener una idea
      clara de los fenómenos que ocurren a diario en
      nuestro entorno.

      El desarrollo del tema nos permitirá en
      futuro inmediato cubrir con el mínimo de
      conocimientos necesarios para un óptimo desempeño en los estudios
      superiores.

    2. Justificación del Tema

      1. Objetivo General.
    3. Objetivos.

    Realizar un análisis profundo dentro de
    cinemática en lo que refiere al movimiento a lo largo en
    una línea recta, es decir, el movimiento
    unidimensional.

    Profundizar el análisis del movimiento
    traslacional tratando al objeto como una partícula, para
    conocer:

    • Su movimiento, trayectoria, velocidad y
      aceleración.
    • Realizar graficas
      posición – tiempo, velocidad – tiempo,
      aceleración – tiempo
    • Aplicar correctamente las ecuaciones para los
      movimientos con aceleración lineal
      constante.
    • Distinguir desde el punto de vista
      cinemática el M.R.U.; M.R.U.V.
    • Resolver problemas de M.R.U. y M.R.U.V. a nivel
      vectorial utilizando conceptos de cálculo diferencial,
      cálculo integral, geometría plana y analítica,
      trigonometría,
      etc.….
    1. Objetivos específicos

    1.4.2.1 Investigar, la bibliografía existente
    respecto al tema en busca de un estudio y análisis de la
    misma conectar los conocimientos previos adquiridos con la
    estructura
    de la física en su amplia concepción la cual
    obliga un conocimiento
    matemático de nivel intermedio.

    1.4.2.2. Analizar, plantear y resolver
    ejercicios referentes al tema haciendo uso de los elementos
    adquiridos a través de la presente
    investigación.

     

    Partes: 1, 2

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