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Diferencias existentes entre las Ciencias Sociales y su Método en Comparación con las Ciencias Naturales




Enviado por neolesath



    1. Desarrollo
    2. Conclusiones
    3. Bibliografía

    Introducción

    En una mañana como muchas otras, te levantas,
    abres los ojos, ves alrededor, y el entorno en el que
    estás, no es el mismo que se podía observar en los
    inicios de la humanidad. El hombre
    tiene la capacidad de modificar y de adaptar su medio a sus
    necesidades y conveniencia. Pero para lograr conseguir cambiar el
    mundo es necesario conocerlo, entender como funciona y que es lo
    que lo hace girar. Fueron, y son tantas las necesidades, que
    el
    conocimiento ha ido aumentando y lo más importante de
    todo, el conocimiento
    se ha ido diversificando y especializando para cubrir todas las
    áreas del entorno humano. Luego entonces, la
    comprensión que el hombre tiene,
    se ha ido perfeccionando y aproximando cada día más
    a la realidad, sobre un mundo cambiante. Para entender la
    razón por la cual un objeto tan abstracto como el
    conocimiento se va desarrollando, hasta alcanzar niveles cada vez
    más complejos como la ciencia, y
    de la ciencia a la
    tecnología, es necesario conocer los
    elementos que la conforman.

    La ciencia es un concepto que ha
    sido discutido por diversos teóricos, en cuanto a las dos
    grandes divisiones que tiene, las Ciencias Sociales y Naturales.
    Estas necesitan, de alguna manera, legitimar o probar que las
    conclusiones a las que han llegado son ciertas, es aquí
    donde las grandes discusiones se han dado, sobre la forma o el
    método que se utiliza para llegar a un resultado
    verídico. Las condiciones que se presentan en los campos
    de estudio; por un lado la naturaleza que
    lleva un ritmo que se repite constantemente bajo ciertas
    condiciones, y por otro lado tenemos al hombre cuya voluntad y
    movimientos son cambiantes y diferentes entre las diversas
    personas; ponen en tela de juicio la idea sobre un mismo
    método puede servir para ambas ciencias.

    Desarrollo

    Empecemos por entender algunos elementos que nos
    ayudaran a conocer más sobre las ciencias y el
    método que emplean. El conocimiento es un conjunto de
    información que posee el hombre, sobre el
    ambiente que
    lo rodea y de sí mismo, valiéndose de los sentidos y de
    la razón para obtenerlo, utilizando estos como
    instrumentos para detectar las características de los objetos que se
    encuentren en su entorno, utilizando principalmente la observación. El conocimiento que se obtiene
    a través de los sentidos, es un conocimiento vago y
    superficial por lo que no es un conocimiento muy confiable;
    pensemos en nosotros mismos a los dos años de edad, todo
    lo que conocíamos era algo muy reducido,
    entendíamos que la plancha era algo que quemaba, pero no
    entendíamos como funcionaba o cual era el motivo por el
    cual la plancha debía de estar caliente. "Esta etapa del
    conocimiento se llama etapa sensorial y se basa en las
    sensaciones y las impresiones" (Mao Tse Tung 1923 Cinco Tesis
    Filosóficas, Pág. 5). Cuando el conocimiento se
    obtiene por medio de la razón, para encontrar la esencia
    del objeto de estudio, ya sea biológico, químico,
    físico, un fenómeno climático o en la misma
    sociedad, se
    le denomina, "etapa racional" es la etapa de los conceptos y de
    los juicios. El conocimiento no es algo que sólo se aplica
    a los agentes externos al hombre, sino también al hombre
    mismo, en una forma individual y no exclusivamente como parte de
    una sociedad creciente y cambiante, también como una
    entidad única e irrepetible.

    Todas las comunidades tienen características que
    las identifica y las hace diferentes a otras comunidades, pero
    incluso dentro de una sociedad las personas son distintas entre
    sí, las familias no tienen iguales costumbres, formas de
    pensar o concepción de lo que es moral, y
    dentro de esa familia los
    miembros son completamente diferentes, con capacidad de
    conducirse por caminos distintos y con ideas propias. Todos estos
    elementos hacen que el conocimiento que nosotros tenemos, sobre
    nosotros mismos, sea totalmente inexacto y no se pueda hacer un
    estudio por ejemplo de una guerra o sobre
    una manifestación, con el fin de predecir lo que
    sucederá o cuales serán las reacciones o efectos
    que se verán dentro de las sociedades que
    se desarrollan.

    El conocimiento pasa de ser un proceso mental
    de reconocimiento del medio y de nosotros, a un elemento de
    nosotros mismos, que utilizamos diariamente. La forma en que
    manejamos las cosas de nuestro en torno es muestra del
    conocimiento que tenemos de él, desde las cosas más
    simples hasta las más complejas.

    Muchos estudiosos del tema han clasificado varios tipos
    de conocimiento, un ejemplo es Gustavo Emmerich, que clasifica
    los tipos de conocimiento en común, científico,
    filosófico, tecnológico, artístico y
    místico con lo cual se presentan distintos ángulos
    de ver la realidad. El conocimiento común como ya se
    mencionó, es el que empleamos en nuestra vida diaria. El
    filosófico es un conocimiento que más que
    demostrarse lógicamente o compararse empíricamente,
    se comporta a partir de concepciones del ser humano y del
    universo. El
    conocimiento tecnológico es el que esta basado en la
    ciencia, aplicando esta a la construcción de bienes y
    servicios. El
    conocimiento artístico se utiliza para comunicar emociones y
    sentimientos y descubre la belleza de las cosas. El
    "conocimiento" Místicos es el que se tiene sobre las
    revelaciones del mundo inmaterial, desde luego este es el
    más polémico y dudoso de todos, ya que no se tiene
    ninguna prueba de lo que él habla. El conocimiento
    científico es el más importante de todos, (y el
    que nos interesa por el momento) ya que, cuenta con un sistema por medio
    del cual se desarrollan los postulados o teorías
    que el conocimiento expone, explora en el fondo de las cosas y
    descubre cada elemento que las compone, además de que
    tiene medios para
    comprobarlos, es abierto a aceptar otras teorías y
    propuestas con el fin de acercarse lo más posible a la
    verdad. Lo que caracteriza a este conocimiento, es que es
    racional, sistemático metódico y auto
    reflexivo.

    Hablemos de la ciencia, que se consideraría como
    una actividad creada por el hombre con el fin de investigar
    aquello que el mundo esconde, para transformarlo en conocimiento.
    La ciencia está clasificada principalmente en ciencias
    formales y fácticas. Las ciencias formales son las que se
    dedican primordialmente a estudiar y analizar entes ideales como:
    los conceptos, ideas y objetos abstractos creados por el hombre,
    excluyendo a los hechos, y para las cuales únicamente se
    cuenta con la razón para hacer un análisis, por ejemplo estas ciencias pueden
    ser la lógica
    y las matemáticas. En el otro extremo se
    encuentran las ciencias fácticas, que son las que estudian
    los objetos y hechos reales que forman parte del habitad del
    hombre, esta a su vez se subdivide en ciencias
    naturales y ciencias sociales. Las ciencias naturales son las
    que están hechas para estudiar y comprender todos aquellos
    fenómenos que se realizan dentro de la naturaleza sin la
    intervención del hombre. Las ciencias sociales,
    qestán dedicadas al estudio del hombre en todos sus
    aspectos, como el cultural, económico y
    político.

    El aspecto más importante a considerar entre los
    dos campos de estudio, es la presencia de la voluntad. Con lo
    referente a la naturaleza, esta funciona de una manera constante,
    monótona, prácticamente mecánica, y por supuesto carece de una
    voluntad que la guíe en sus acciones, o
    que los resultados que partan de ella son distintos en las
    diversas ocasiones que se repitan. Por lo que un fenómeno
    puede ser estudiado bajo las mismas condiciones una y otra vez
    obteniendo el mismo resultado, creando así, leyes que rijan
    esta ciencia. Por otro lado, el hombre si posee esta
    característica, lo cual lo hace impredecible e inexacto.
    No todas las personas (o estas conjuntadas en sociedades), tienen
    las mismas reacciones a una contrariedad, como el ejemplo de una
    crisis
    económica. Vemos lo ocurrido en la sociedad mexicana y las
    sociedades orientales, en las cuales se tienen diferentes
    reacciones con lo respectarte a las crisis de una empresa. La
    concepción de huelga para
    los mexicanos, se entiende como un paro de labores y por lo
    consiguiente el paro de la productividad, en
    contraste de la sociedad japonesa en la cual, se produce en
    cantidades mayores, para que sus demandas sean tomadas en cuenta.
    Las diferentes actitudes que
    podemos observar en las personas, son un "obstáculo"
    (sólo por definirla de alguna forma) para hacer de las
    Ciencias Sociales sean verificables y exactas en un
    100%.

    Lo que distingue a las ciencias de otros modos de
    conocimiento es que aquélla se guía por un conjunto
    de reglas abstractas y generales conocidas como método
    científico. El método científico, es un
    único camino o un común denominador para lograr una
    aproximación a la verdad. El objetivo es
    crear un conocimiento verificable, racional y sistemático.
    Según Mario Bunge las reglas del método
    científico son las siguientes:

    1. Análisis lógico de las hipótesis, sean fácticas o no,
      para determinar su estatus y estructura
      lógica.
    2. Las proposiciones referentes a hechos
      tendrán que concordar con los datos
      empíricos o adaptarse a ellos.
    3. Obsérvense hechos singulares en busca de
      elementos de pruebas
      universales.
    4. Formúlense preguntas precisas.
    5. La recolección y el análisis de los
      datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadística.
    6. No existen respuestas definitivas, y ello
      simplemente porque no existen preguntas finales.

    Los seis puntos mencionados anteriormente, me parecen
    fundamentales para realizar una investigación científica. El punto
    que me gustaría recalcar, es el número seis, debido
    a que es el más adecuado para las ciencias sociales. Nunca
    existen respuestas definitivas y nunca hay preguntas finales ni
    cerradas. Las Ciencias Sociales, en su mayoría, dependen
    del criterio de las personas que las desarrollan, por lo que
    nunca vamos a tener una sola respuesta a una controversia, sino
    que se van a desarrollar distintos caminos para resolverla. Lo
    que genera una gran incertidumbre con lo referente a un solo
    método para la investigación. Creo que nos podemos referir
    a un método único, dentro de las Ciencias Sociales,
    adaptándose a las circunstancias a las cual se aplique, ya
    sean en un aspecto sociológico, económico,
    político, jurídico o internacional.

    Ahora podemos hablar de una postura con respecto a la
    forma de investigación, este es el Monismo
    Metodológico el cual dice: Los objetos abordados por la
    investigación científica puede ser, y son de hecho,
    diversos, pero hay, como diría Comte, Unidad de
    método y homogeneidad doctrinal. Es decir, sólo se
    puede entender de una única forma aquello que se considere
    como una auténtica explicación
    científica.

    Esta filosofía occidental, señala que la
    realidad última está compuesta en su totalidad por
    una sustancia. El monismo se opone así tanto al dualismo
    como al pluralismo. Se reconocen tres tipos básicos de
    monismo: monismo materialista, monismo idealista y la teoría
    mente-sustancia. Según la primera doctrina, todo en
    el universo,
    incluyendo en su ser el conjunto de los fenómenos
    mentales, se reduce a la categoría única de
    materia, como
    en los fundamentos del materialismo. En
    la segunda doctrina, la materia se considera como una forma de la
    manifestación de la mente; y en la tercera doctrina, la
    materia y la mente se consideran tan sólo aspectos de una
    y de la otra. Aunque las filosofías monistas ya se
    expusieron en la Grecia
    clásica, el término monismo es reciente. Fue
    utilizado por primera vez por el filósofo alemán
    del siglo XVIII Christian von Wolff para designar los tipos de
    pensamiento
    filosófico en los que se sistematizaba una tentativa
    destinada a eliminar y superar la separación entre cuerpo
    y alma. En si podemos resumir que el Monismo Metodológico
    dice que los objetos abordados por la investigación
    científica son diversos, sin embargo, la forma en que se
    estudian todos estos es la misma.

    Conclusiones

    El Monismo Metodológico es una teoría con
    la que tengo acuerdos y desacuerdos, (todo haciendo referencia a
    las Ciencias Sociales) primero, porque como ya vimos, las
    ciencias sociales nunca siguen un patrón definido, lo
    queramos o no. Así que no pueden verse de una única
    manera a lo largo del tiempo. Por otro
    lado es necesario tener un sistema que compruebe que lo que se
    hace tiene una explicación racional, lógica y
    sistemática. Así que deberíamos hacer
    referencia a un solo método maleable, no tan estricto, que
    se modifique a las circunstancias que se presentan. La poca
    precisión de las ciencias sociales no debe ser un
    obstáculo para continuar con la investigación, ya
    que tiene fines reales y prácticos.

    Bibliografía

    • Emmerich Gustavo, Metodología de la Ciencia Política, UAM Iztapalapa,
      1997.
    • Mardones J. M. Y Ursua N. Filosofía de las
      Ciencias Humanas y Sociales, Ediciones Coyoacán,
      México DF, 1999.
    • Mario Bunge, La Ciencia, su Método y su
      Filosofía. Buenos Aires
      Argentina,
      Siglo Veinte.

     

     

    Diego Ramírez

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