Indice
1.
Introducción
2. Los medios de comunicación y la
globalización
3. Los medios de comunicación:
agentes socializadores
4. Principales medios de
comunicación y su influencia
5. La
Radio
6. Los géneros
informativos de la radio
7.
Conclusión
8.
Bibliografía
Probablemente el siglo XX pueda pasar a la historia como la
época en la que la investigación científica ha
condicionado por presiones externas sus objetivos, en
mayor medida que nunca lo había hecho.
También es, la era de la electrónica, la era atómica, la era
de las comunicaciones, etc. Pero es, sobre todo, la era
científica-tecnológica por el condicionamiento del
desarrollo
científico por el tecnológico.
La introducción de nuevas
tecnologías modificó la lectura, el
modo de vivir y de entender la realidad y la intervención
sobre ella. Es la modificación cultural introducida por
los nuevos Medios de
Comunicación de Masas, lo que va a provocar las
reacciones más dispares, desde los entusiasmos más
fervorosos hasta las condenas más rigurosas.
La entrada en escena del libro, del
cine, de
la radio, de
la
televisión, etc. Y su rápida utilización
masiva en un corto espacio de tiempo, es motivo
suficiente para convulsionar las pautas de la relación
social. La progresiva configuración de las masas ó
de la audiencia, para el análisis de los nuevos fenómenos
vinculados con la introducción de los nuevos instrumentos
de comunicación, atrajo fundamentalmente a
psicólogos sociales y sociólogos, al estudio cada
vez mejor planteado metodológicamente de lo que en el
ámbito anglosajón se denominó, may-media.
Las masas son solo el destinatario; las masa no se comunican a
través de los medios, son los propietarios de esos medios
quienes comunican algo.
El
conocimiento sobre los nuevos medios, creció en forma
espectacular y llegó a ser más divulgado. Trajo
también, implicaciones económicas, políticas,
culturales, sociales, etc., muy profundas, y la vida de las
sociedades
avanzadas está totalmente mediatizada.
Uno de los hechos más importantes e influyentes de la
historia de la humanidad en los últimos siglos ha sido el
desarrollo técnico. Ese desarrollo ha abarcado todos los
ordénesela producción, la vivienda, la vida rural y
urbana, la forma de hacer la guerra, la
ingeniería, etc. Uno de los aspectos de ese
proceso ha
sido el progreso de los medios de
comunicación. Cuando estalló en nuestro
país, el movimiento
emancipador, la noticia de los acontecimientos de la semana de
Mayo de 1810, se conoció en América
del Norte, tres meses más tarde. En cambio, cuando
el 20 de julio de 1969, el hombre
llegó a la luna, éste suceso fue presenciado
simultáneamente en todo el planeta, por millones de
personas, a través de sus receptores de TV, que captaban
lo que estaba sucediendo a más de 300 mil
kilómetros de distancia, ó por la radio.
La capacidad que tenemos hoy de hacer llegar nuestros mensajes a
largas distancias en forma simultánea, a través de
la TV, la radio, el teléfono, la computadora
ó el fax,
transmitiendo simultáneamente datos e información, nos es hoy tan familiar que
hasta actuamos con indeferencia ante ellos.
La primera etapa de la
comunicación fue probablemente, la era de los signos y
las señales, que se desarrolló en los inicios de la
prehistoria,
anterior al lenguaje. Los
antropólogos, opinan que el hombre
prehistórico entró en la era del habla y del
lenguaje, alrededor de 40 mil años atrás. Para el
hombre de Cromagnon, el lenguaje ya
era de uso común. Hace 5 mil años se produjo la
transformación hacia la era de la escritura, la
que se constituyó en una herramienta del progreso humano.
Llegar a la escritura significó pasar antes por las
representaciones pictóricas que reflejaban ideas, hasta la
utilización de letras, que significarán sonidos
específicos.
Otro gran logro humano a favor de la
comunicación, se produjo en el siglo XV, con la
aparición de la Imprenta de tipo móviles, que
reemplazó a los manuscritos. La idea fue concebida por el
orfebre, Johann Gutemberg, quién después de muchas
pruebas,
descubrió un sistema
único para hacer los caracteres de la imprenta.
El nacimiento del libro, amplió las posibilidades de la
comunicación y la difusión de la lectura y de
la escritura: ya en el siglo XVI, las imprentas producían
miles de libros en
diversos idiomas.
En el siglo XVII, la publicación de periódicos era
común en varios países de Europa occidental
y se generalizó extendiéndose a las Colonias
americanas. Pero a partir de los inicios del siglo XX, los
periódicos, revistas y libros leídos en el mundo,
produjeron cambios en el modo de actuar y sentir de los hombres.
La eficacia de la
letra impresa fue contundente, y la demostró sin rival,
hasta aparición de otros medios masivos de
comunicación que compitieron en la
información.
Las ventajas del periodismo, se
manifestaron en términos de:
- Expresividad: contenían una mayor gama de
noticias, de ideas y de sentimientos. El individuo queda
ampliado al entrar en relación con una vida más
variada. - Rapidez: las noticias y las informaciones generales
llegan con más celeridad y las sugerencias para el
cambio se amplían. - Difusión: llegan cada vez a mayor cantidad de
gente. Los tiempos se superan hasta provocar la
excitación de la multitud.
Las luchas por aumentar las tiradas y las cifras de
circulación, y por consiguiente mayores ingresos
publicitarios y beneficios, produjeron un fenómeno nuevo
con la utilización de ciertos materiales,
trucos, recursos y
estilos para hacerlos más atractivo al público.
En el siglo XIX, aparecen los primeros medios de
comunicación instantánea:
- El telégrafo por cable -Samuel Morse en
1844-. - El telégrafo sin cable –Guillermo Marcan
en1895-. - El teléfono –Graham Bell en
1876-.
Durante la presidencia de Domingo Faustino Sarmiento, en
1874, se inauguró el Cable Trasatlántico, que
conectó Buenos Aires con
la red mundial:
desde entonces los diarios argentinos comenzaron a incluir los
"cables" (mensajes telegráficos) llegados por esa red
desde distintas partes del mundo.
La primera década del siglo XX, aportó muchos
perfeccionamientos técnicos, los equipos de radio se
hicieron más livianos y poco a poco, la
radiotelefonía se generalizó, sobre todo
después de la primera Guerra
Mundial. La primera transmisión radial argentina, tuvo
lugar en 1920.
En 1929, J.Boird, basándose en experimentos
anteriores, logró la primera transmisión
televisiva, con una imagen poco
definida. Luego de diversas modificaciones técnicas,
se ponía en marcha las primeras emisiones públicas,
y el nuevo medio fue paulatinamente incorporado a los hogares. La
televisión, se generaliza a partir de
la Segunda Guerra
Mundial; en nuestro país el primer canal emisor se
inauguró en 1961.
El cine fue inventado por Conisy Plumier, en 1895 (Francia), a
las primeras versiones de cine "mudo", se sumaron en las
décadas del 20 y el 30, el cine sonoro, los filmes en
color
(popularizados después de la Segunda Guerra
Mundial), el cinema Acope y otras técnicas; produjeron
un gran impacto en la sociedad. Aunque
al generalizarse la TV, se dudó de su supervivencia.
Con las computadoras,
la tecnología de la comunicación,
sufrió cambios, éstas se han convertido en
elementos casi familiares y no se duda de que con el correr del
tiempo se elabore con ellas un nuevo sistema de medios.
De la misma forma que el advenimiento del lenguaje le
abrió a la gente nuevas puertas, para poder escapar
de los límites de
la comunicación circunscripta, la llegada de la
comunicación de masas y su transformación en
sistemas de
comunicación complejos, permite a los seres humanos de
nuestros días organizarse a una escala más
global.
A través de la compleja telaraña de relaciones de
dependencia con los individuos, las redes interpersonales, las
organizaciones
y los sistemas sociales, los sistemas de medios han evolucionado
desde el status que tenía en la década del’30
en siglo pasado, hasta el status contemporáneo como
sistema de
información fundamental para la continuidad de la
sociedad.
Distintas caracterizaciones de los medios de
comunicación
Varios autores, apoyándose en criterios de marcado cariz
sociológico, agrupan las tendencias que estudian los
medios de comunicación:
- Funcionamiento estructural: Los medios se
entenderían como un componente indispensable de la
estructura
social contemporánea. Si no existieran, la sociedad
sería de otra manera. - Perspectiva evolucionista: La sociedad va cambiando y
se va especializando en una determinada dirección, en función
de los objetivos fijados. Los medios de comunicación,
entran dentro de las realizaciones que se ponen en marcha para
alcanzar esos objetivos y a la vez evolucionan conforme a que
se cambien los objetivos. - El modelo de
conflicto
social: Los medios son instrumentos que utilizan distintos
grupos que
colisionan entre sí y reflejan intereses encontrados de
esos grupos. - Interacción simbólica: Esta forma de
entender que representan los mass-media, para la sociedad y los
individuos, enfatiza el carácter
comunicativo. Los medios son parte esencial de los procesos de
comunicación en las sociedades modernas.
Los sucesos que ocurren en una sociedad, constituida por
diversos sistemas sociales, con una cultura
determinada y con una estructura y dinámica, que articulan su forma de ser,
son transmitidos no asépticamente por los medios. Las
características de éstos se ven
limitada por los distintos sistemas sociales y en distintos
grados.
2. Los medios de
comunicación y la globalización
Cuando hablamos de globalización, se piensa en un conjunto de
relaciones económicas, políticas y sociales que han
modificado sustancialmente a la estructura mundial.
Donde más claramente se nota estos cambios son en los
medios masivos de comunicación, a partir de los avances
tecnológicos y de las modificaciones políticas
y económicas operadas en el nivel mundial.
La
globalización en lo comunicacional se revela como una
tendencia hacia el establecimiento de una cultura global.
Mensajes masivos, uniformes, estandarizados son recibidos en el
mismo momento por personas diferentes, en distintos lugares del
mundo. Esto provoca que la función originaria de la
comunicación social, la de transmitir los
mensajes generados por miembros de una comunidad, se
pervierta. Hoy los mensajes son generados y manipulados en un
lugar lejano, por personas ajenas y con intereses ajenos a la
comunidad que los recibe. Esto se evidencia aún más
en los países periféricos, como es el caso de
Argentina.
Se está produciendo un vertiginoso proceso de
centralización y monopolización de
los medios de comunicación, han pasado de tener un rol
estratégico, convirtiéndose en el área a la
que apuntan las mayores inversiones
económicas.
Para resguardar nuestra identidad
social y cultural dentro de un mundo globalizado, es necesario
utilizar los avances tecnológicos, de acuerdo a nuestros
propios intereses. Otro tema ligado a éste, es la
creciente influencia de los medio en la sociedad, en la política y en las
instituciones.
Los medios están cumpliendo funciones que
deberían ejercer las instituciones. Las crisis de las
representaciones políticas y sociales, el repliegue del
Estado, han
llevado a que la gente encuentre en ellos un canal válido
para expresar sus inquietudes y necesidades. Esto se puede
comprobar en la aparición de numerosos programas que se
encargan de "escuchar" y "ayudar" a las personas, como ser "Causa
Común", "Hablemos Claro", etc.
Muchas veces es a través de los medios, que se instalan
los temas de la agenda política, pero estos surgen, a
veces, desde el poder, otras de la comunidad que recurren a ellos
para realizar sus reclamos y otras, incluso, surgen de los
propios medios por motivos empresariales.
El circuito mediático está formado por las empresas, los
medios y el público. Las empresas generan mensajes, pero
reciben presiones del poder económico y del poder
político; el público recibe esos mensajes ya
manipulados, pero genera, al mismo tiempo, demandas a
través del consumo. Y,
por último, los medios a través de los cuales se
transmiten estos mensajes tampoco son neutros.
Es notorio que existe un proceso de
monopolización, mediante el cual grandes empresas
están absorbiendo a los pequeños medios. Los medios
masivos de comunicación tienen cada vez mayor poder y
tienen una influencia creciente en la vida política
nacional.
Los grandes grupos monopólicos tienden a sustituir el
diálogo
social, uniforman, diluyen y lesionan la identidad, al no
respetar las diversidades. Sin duda el principal problema que
plantea la globalización se relaciona directamente con los
monopolios y los oligopolios informáticos.
Por un lado la concentración mediática provoca una
merma en las programaciones locales, en detrimentos de la
difusión de la cultura y las tradiciones de cada
comunidad. Por otro lado, el avance de la centralización
ha puesto en riesgo numerosas
fuentes de
trabajo del personal de los
medios de esas poblaciones.
Los medios masivos de comunicación, son parte constitutiva
de la vida política y su influencia crece junto a la vida
democrática; es por ello que se necesita una
legislación con normas claras,
para no dejar a los medios a los avatares de las reglas del
mercado. El
resultado del proceso de centralización y
concentración monopólica ha dejado reducidos a dos
corporaciones como únicos propietarios de la
mayoría de las empresas que operan los medios de
comunicación masivos. La opinión
pública, la vida democrática, depende de la
mediación que realizan estas corporaciones en el
procesamiento de la reproducción de la información y
los valores
culturales de la sociedad.
3. Los medios de
comunicación: agentes socializadores
Todos nos comunicamos; comunicarse es una de esas
experiencias sustancialmente humanas que asumimos como parte de
nuestra cotidianeidad. Al pensar el fenómeno de la
Comunicación, frecuentemente nos encontramos con
definiciones confrontadas, nociones contradictorias y
significativas.
Comunicarse es vincularse, poner en común, compartir,
intercambiar.. La comunicación asumida como un trabajo
específico o relacionado con alguna otra tarea cultural,
suele transformarse en producción de mensajes, manejo de
instrumentos o canales, estrategias
informativas.
Hoy en día, los medios de comunicación
constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten
mantenernos en continua comunicación con los distintos
sucesos sociales, económicos y políticos tanto a
escala nacional como internacional. Las sociedades modernas se
encuentran permanentemente en comunicación; en ellas, los
medios tienen el poder de conectar las partes dispersas en el
todo, desempeñando un papel
importante en la promoción cultural y la formación.
Su acción aumenta en importancia por razón de los
progresos técnicos, de la amplitud y la diversidad de las
noticias transmitidas.
Un medio de comunicación es una institución que
produce y reproduce una realidad pública, y plasman la
realidad del contexto social-político. Pueden transformar
cualquier hecho real en la materia prima
de un mensaje-noticia, en un producto, que
a su vez pasa a alimentar el circuito de la
información.
La noticia tiene un sentido y una función que se ha hecho
imprescindible como vínculo social e inter subjetivo que
permita reunir la pluralidad cultural de los miembros de una
comunidad, y generar una historia común, una identidad y
un discurso
propio en el que puedan reconocerse.
Los medios son un poderoso instrumento de socialización, a la par de la familia, la
escuela y
el trabajo,
que modelan los sentimientos, las creencias, entrenan los sentidos,
ayudan a formar la imaginación social; en síntesis,
fomentan y facilitan ciertas construcciones mentales por donde
transcurre luego el pensamiento de
las personas de la sociedad.
Si algo caracteriza al siglo XX ha sido el desarrollo de la
"Cultura de Masas", a través de los medios de
comunicación, que han vivido una expansión enorme y
paralela al perfeccionamiento del Capitalismo,
convirtiendo la noticia, en esencia una pieza breve y sesgada de
la actualidad, en el centro de la cultura popular.
Periódicos, radios y más tarde la
televisión, se han convertido en los creadores de debates,
de ideas compartidas, de cohesión social, de mitos y
leyendas.
También pueden engendrar cierta pasividad en los usuarios,
haciendo de éstos, consumidores poco vigilantes de
mensajes o de espectáculos. Los medios, por un lado,
pueden contribuir a la formación de individuos más
cultos, mejor informados y más libres, pero por otro lado,
pueden servir para la difusión de una cultura superficial,
rutinaria y consumista; pueden ser utilizados para entender e
ilustrar ocios, como también para alienarnos con falsos
señuelos, falsos ídolos y falsas
doctrinas.
4. Principales medios de
comunicación y su influencia
Publicidad:
La publicidad es
más una actividad que caracteriza intencionalmente el
mensaje que se elabora, buscando el cambio de actitudes,
rasgos cognitivos y comportamientos de los destinatarios,
utilizando para ello diversos soportes tecnológicos.
Vinculada estrechamente con la publicidad está la propaganda
política, pues después de las dos guerras
mundiales, con éste tipo de propaganda, se pasó a
una euforia publicitaria. También es cierto que la
confección de carteles y mensajes radiofónicos en
especial, mejoró considerablemente.
El elemento central de la publicidad es el anuncio, unidad de
comunicación autosuficiente que tiene una particularidad
esencial: su brevedad.
Los medios modernos han debilitado en nosotros la capacidad de
asombro. La propaganda moderna no se dirige a la razón,
sino a la emoción, como todas las formas de
sugestión hipnótica procura influir emocionalmente
sobre los sujetos para someterlos intelectualmente. Esta forma de
propaganda influye sobre el cliente
utilizando toda clase de medios: la incesante repetición
de la misma fórmula; el influjo de la imagen de alguna
persona de
prestigio, por medio del sex-appeal de una muchacha bonita, etc.
Todos éstos métodos,
no tienen nadad que ver con la calidad del
producto ofrecido y debilitan la capacidad crítica del
cliente.
La publicidad
subliminal, se basa en la percepción
subliminal. Hay estímulos que no alcanzan el umbral de la
percepción, otros que son percibidos y otros que tampoco
se perciben. Si un estímulo luminoso no alcanza el umbral
de la percepción, está en la zona de lo
"subliminal". Con esto se pretendió llegar a colocar
mensajes en la zona de lo subliminal por que llegaba directamente
al subconsciente, sin las barreras del conciente.
Desde los albores del periodismo, puede encontrarse en las
páginas de los órganos de prensa "avisos"
que anunciaban productos
comerciales. En la actualidad, la publicidad, constituye una
actividad planeada minuciosamente por agencias especializadas,
que elaboran estudios de mercado, encuestas,
análisis y estudios sicológicos. Tratando de esta
forma de crear necesidades al consumidor,
llegando a ser nociva cuando su objetivo
apunta a crear artificialmente necesidades de bienes
superfluos entre la población.
Propaganda:
Durante la Segunda Guerra Mundial,
por razones bélicas, los Estados utilizaron los medios de
comunicación para las masas, como vehículo de
propaganda. Por ésta razón fue llamada la "guerra
psicológica", por que su objetivo era quebrar la moral
enemiga valiéndose de armas
psíquicas. Amparados por las necesidades de la guerra
psicológica, penetraron en la Industria del
Espectáculo: el sadismo, la violencia,
etc. que antes no se mostraban.
Se llama Propaganda, al conjunto de técnicas destinadas a
propagar ideas, doctrinas y opiniones para que esos conceptos
sean aceptados por la gente que, como consecuencia de ello, se
adhieran a ellas. La finalidad de la Propaganda es ejercer
influencia en la actitud de las
masas y aparece como una empresa
organizada para influir y dirigir la opinión
pública.
En un sistema democrático es, generalmente un recurso
aceptable dentro de límites. Ya que por intermedio de
ella, un partido ó sector político, un candidato o
el mismo gobierno hace
conocer a la ciudadanía puntos concretos de su
accionar.
Pero en los sistemas ó Estados totalitarios, donde se
cercenan las libertades, se intenta controlar a la opinión
pública y que sólo se escuche la palabra oficial. A
lo largo de nuestra historia tenemos casos como:
- El Nazismo
alemán (11933-1945) - Fascismo italiano (1922-1943)
- Comunismo soviético (1917)
La publicidad está relacionada con la Propaganda,
pues emplea técnicas similares, la diferencia está
en que, la publicidad se refiere a lo económico en cambio
la propaganda es esencialmente política.
Prensa:
La prensa periódica es el medio más representativo,
de los antiguos. Las repercusiones políticas que se le
atribuyen, llevaron en algún momento a acuñar la
expresión "Cuarto Poder", para referirse a su capacidad de
incidir en la opinión pública y en última
instancia, en las sociedades democráticas, sobre los
votantes.
El
periódico comparte con la radio y la televisión
la mediación entre el conocimiento
de la realidad y los sujetos. La mayoría de los
acontecimientos son conocidos por los lectores a través
del periódico.
La realidad es dada a conocer parcializada en noticia. Esta es la
materia prima
fundamental con la que trabaja la prensa periodística. El
producto que elabora, el periódico, es una relación
de noticias bastante extensa que se facilita diariamente gracias
a todo el dispositivo técnico-organizativo del que se
dispone.
Dada la redundancia habitual en este medio, los titulares y
supratitulares (anunciados en tipografías más
reducidas, puntualizan el impacto del titular), permiten
enterarse de lo que pasa con solo leer estos enunciados. Esta es
una buena muestra de la
utilización de la redundante, tanto semántica y
sintáctica como programática.
Los elementos formales de la noticia que comparten la Prensa, la
Radio y la Televisión, pueden clasificarse en tres grandes
categorías: los de recurrencia de regularidad; los que se
refieren a las indicaciones de orden y de estructura, y los
relativos a neutralidad y facticidad. Dado que las noticias en
los tres medios se constituyen en paquetes y boletines, analizar
las noticias es analizar su disposición conjunta; en este
sentido, la estructura de estos paquetes es muy similar y la
distribución en secciones, por ejemplo, es
muy habitual. La recurrencia continua a este esquema que en Radio
y Televisión se hace patente dentro de un mismo día
por los sucesivos boletines, contribuyen a forjar un punto de
vista de rejilla de lo que es la realidad, a la par que indica
cuales son los asuntos o temáticas que deben interesar al
hombre bien informado.
Las noticias se relacionan con la constatación de hechos
que con su interpretación. Sin embargo no es posible hacer
constatación químicamente pura de los hechos. La
misma declaración de que algo es un hecho, y luego una
noticia, ya implica una interpretación subjetiva del
primer espectador, que es el periodista. Ni siquiera la imagen de
televisión ni el sonido en directo
proporcionan la realidad tal cual es.
Los grandes recursos económicos necesario para disponer de
agencias de noticias, plantean la grave incógnita de los
beneficios de todo tipo que estarían implícitos, si
son de titularidad privada.
Periodismo gráfico
Puesto que hoy tomar fotografías instantáneas, es
muy fácil no se reparan dos aspectos
importantes:
- El valor que ha
adquirido en nuestras vidas el documento gráfico (se
puede ver esto en la depravación a la que puede llegar
un reportero por una "nota gráfica sensacional", sin
importarle nada del prójimo) - La importancia que tiene la instantánea de las
personas para los estudios de sicología social (es
conocido el hecho de que cuando una persona, es fotografiada
adopta ante la cámara, la actitud que él quiere
representar ante la sociedad) Pareciera que el ojo de la
cámara actúa como el ojo social.
La información emitida debe ser siempre objetiva,
o sea, el relato o descripción de los acontecimientos sin
agregado alguno, sin interpretaciones especiales y sin
calificativos deformantes.
La información se diferencia de la propaganda,
por que no pretende convencer.
En el campo político, la información es esencial y
contribuye a esclarecer a la ciudadanía: cuando un locutor
lee la plataforma de una agrupación política y
seguidamente hace lo propio con la de un sector competidor,
está informando y queda a criterio de la gente la libre
elección.
Cine
El primer experimento en 1888, de Julio Marie, que inventó
el "Crono fotógrafo", dio pie a la cinematografía.
Cuatro años más tarde, Tomás Alva Edison,
construyó el "Kinetoscopio", que permitía ver a
través de una lente un filme de corta duración.
Solo faltaba, que pudiera proyectarse la película sobre la
pantalla, y ello fue posible gracias al cinematógrafo
(1895), de los hermanos Augusto y Luis Lumiére. Las
primeras películas eran muy breves y mostraban escenas
"documentales". La etapa del cine sonoro se inició en
1927. A partir de entonces se multiplicaron las salas en todo el
mundo. La aparición del cine de colores (1935),
convirtió al invento de los Lumière en una
industria de masas que marcó el perfil cultural del siglo
XX.
La imagen en movimiento es una macro-estructura semiótica, al combinar varios sistemas de
signos: icónicos, cinético, verbal. La mezcla
perfecta de estos sistemas, provoca la sensación de
realidad. La relación entre texto visual y
recursos visual en la imagen cinética, se estrecha hasta
casi confundirse, en la medida en que las acciones de
secuencialidad y temporalidad son las bases de toda
expresión de comunicación, sea ésta visual,
lingüística o gestual. Esta sería una
característica común a todos los sistemas
audiovisuales a condición de que sean también
cinéticos.
Lo fundamental del filme puede residir en tres aspectos
o dimensiones principales:
- Lo que es materia de expresión: una historia,
una narración, real ó ficticia, realista ó
fantástica, actual ó pasada, etc. - La forma de expresión, constituida por los
elementos figurativos, tales como el encuadre, el
rectángulo de imagen que se verá. - Los planos y su sucesión de planos y las
características de estos sirven para establecer la
secuencialidad que no tiene que ser siempre lineal.
Desde lo que pueda suponer la vinculación con
personas para no ser espectador solitario, hasta la colectividad
poco definida, pero que condiciona comportamientos de
reacción ante el mensaje que le llega, son
importantes.
Los primeros teóricos del cine mudo, describieron las
peculiaridades del lenguaje puramente visual del cine y su
tremendo impacto emotivo, su capacidad de síntesis. Se vio
que el cine podía ayudar al hombre a redescubrir el mundo
visualmente, no-solo el mundo lejano que no estaba a su alcance,
sino el mundo de todos los días, que a través del
ojo de la máquina y por arte del cine,
reaparecería limpio y directo. Se pensó que con el
cine aparecería un nuevo lenguaje universal, el lenguaje
de la imagen, y todos los vanguardistas del mundo se dispusieron
a su conquista.
Televisión
La historia del desarrollo de la televisión ha sido en
esencia, la historia de la búsqueda de un dispositivo
adecuado para explotar imágenes.
La TV, es un entretenimiento peculiar de la época compleja
en que vivimos. En un mundo inseguro y sin apoyos internos, es
una ayuda inocua, permite matar el tiempo.
Su rápida expansión ha sido posible en las
sociedades de numerosa clase media, con su elevado índice
de estandarización, su poder adquisitivo, su gasto en
publicidad, su concentración urbana y su consumo de
símbolos producidos masivamente. La atracción que
ejerce sobre las masas, es de naturaleza
psicológica y artística en el sentido de un arte
popular con características muy particulares y distintas a
la convencional.
La TV como lenguaje, posee ciertas características que le
han sido impuestas por las limitaciones técnicas del medio
y las condiciones sociales que enmarcan el espectáculo
televisivo.
Está instalada en la intimidad de nuestros hogares, y se
dirige a un espectador condicionado por la intimidad, usa y abusa
de la apelación personal. Ha demostrado ser buena o mala,
según el uso que se le dé; lo que significa una
revolución
en nuestras vidas. Puede ser un vehículo de
comprensión internacional y convivencia pacífica, o
un canal odio agresión.
Este medio nos ha puesto frente a algo totalmente nuevo, el
avance electrónico ha sido demasiado veloz, nuestra
celeridad mental no alcanza a comprender esta vida nueva. La
imagen televisiva habla el lenguaje de la gente, enseña
técnicas de información, motiva, golpea
emocionalmente y permite una fácil identificación.
Su influencia es muy grande en la vida de las personas que le
dedica mucho tiempo. Algunos investigadores, afirman que la
influencia que tiene en los niños y
jóvenes es muy grande, en especial en la formación
de su identidad. Por que las imágenes que emite, tienen
mucho poder de convicción, para los niños y los
jóvenes, es muy fácil creer que lo que ven en TV, y
aceptan los modelos de
juventud y
niñez que se presenta en la pantalla. Es una pantalla
abierta al mundo, cuya realidad podemos contemplar desde la
comodidad de nuestros hogares.
La revolución informática hace posible la
destrucción de barreras idiomáticas y el
aislamiento recíproco, ya no existen las fronteras
nacionales para la información. La TV ha creado una
fuerza
cultural penetrante como nunca antes se ha visto, tanto en su
intensidad como en su alcance.
En las sociedades contemporáneas, al ser tan importantes
los medios masivos y en particular la televisión,
ésta logra modificar la forma en que los hombres conocen y
comprenden la realidad que los rodea, ya que se transforma en
vehículo de hechos, en aparato para la producción
de hechos, es decir, de espejo de la realidad pasa a ser
productora de realidad.
Además participa del proceso de
socialización de chicos y jóvenes y de todos los
integrantes de la sociedad, por la calidad de los contenidos de
los programas educativos, informativos y de entretenimientos que
transmite, y también de las publicidades que influyen en
los hábitos de consumo de la población.
Desde comienzo de los años 60, la utilización de la
TV en el ámbito instructivo se ha extendido
considerablemente en países de elevado nivel cultural
(Suecia), como en otros con grandes retrasos culturales (Tercer
Mundo), donde llegó a confiar en la TV como instrumento
decisivo para la culturalización.
El televisor ha generado una revolución en muchos
aspectos, por ejemplo, la dependencia en el conocimiento de la
realidad, llega a ser tan aguda, que la credibilidad de ese
conocimiento transmitido por televisión, se le asigna
más fácilmente que a otros medios. La magia que en
este sentido tuvieron y siguen teniendo los libros, la letra
impresa, se traspasa ahora a la TV. Los programas denominados
instructivos gozan de mayor confianza por parte de los
espectadores. Así se obtiene una escuela simultánea
que multiplica sus efectos, dado que la TV, sigue siendo un medio
familiar doméstico. Todos los aspectos del mundo y de la
realidad tienen cabida en éste medio. Todo puede ser
vehicularizado con una orientación hacia todos los
núcleos de reproducción social que son las unidades
familiares.
Entre los rasgos más destacados de mensajes sociales que
reciben los niños y jóvenes r a través de la
televisión, podemos nombrar algunos como:
- Estimulación de las opiniones estereotipadas,
respecto a temas sociales. Lógicamente también se
puede lograr el efecto contrario y más deseable de la
eliminación de estereotipos. - Estimulación de sentimientos adversos o de
aceptación de los grupos
sociales minoritarios. - Reducción o exaltación del
etnocentrismo nacional. Dada la vinculación por sistemas
sociales de poder, es poco probable que se reduzcan
sistemáticamente. - Impacto final sobre las opiniones. La
vehiculación de filmes que aborden una misma
temática, bajo un punto similar, acumularían
más efectos. - Reconocimiento de personajes o identificación
con ellos. También aprendizaje de
la capacidad de predicación, dada la recurrencia de
programas, publicidad y estructura narrativa de los filmes.
Esto implica, que los niños pueden utilizar las
similitudes entre los personajes cinematográficos y las
personas reales, para establecer generalidades del comportamiento humano. - Mayor poder de transmisión de mensajes
emocionales, tanto positivos como negativos, unido a la
percepción de realidades que los
acompaña. - Aprendizaje del papel de consumidor.
La TV, cumple la función que se le asigna: la
educativa, formativa o socializadora, por presentar modelos
culturales más parecidos a como son en la realidad, como
por la utilización de diversos lenguajes.
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