Organismos internacionales y nacionales que se encargan de la atención del niño preescolar

Índice.
1. Introducción
2. Organizaciones
Nacionales
3. Organismos
Internacionales
4. Conclusiones
5. Bibliografía

1.
Introducción

En la elaboración de este trabajo se
podrán desarrollar diversos aspectos acerca de los
Organismo de mayor importancia a nivel Nacional e Internacional
con respecto a los niños
en edad preescolar.
Se tomarán aspectos de importancia como cual es la
historia de estos
organismos, cuales son los fines que se emplean en los mismos
para la realización de los objetivos
planteados, cuales son dichos objetivos y cuales son los
propósitos que se propone cada Institución. Otro de
los aspectos que se tomarán en cuenta y que es de vital
importancia, son las actividades que se ejecutan en los
Organismos. Estas actividades serán tratadas como el punto
clave para lograr entender cuales han sido los principales
proyectos que
se han llevado a cabo y cuales son aquellos que se piensan
ejecutar a corto, mediano y largo plazo.

Gracias a la elaboración podemos conocer a fondo
cada uno de estos Organismos que para nosotras son de gran
importancia debido a la carrera que estamos estudiando en la
actualidad. Este taller podrá servir como una especie de
guía infantil, para que en algún momento de
necesidad poder conocer
cuales son los Organismos que se encargan de cada tipo de
problema, en especial en los organismos Nacionales, es decir, de
nuestro país.

2. Organizaciones
nacionales

• Movimiento 1011

Historia: El Movimiento
1011 es una Organización de Ciudadanos reunidos bajo
una Asociación Civil sin fines de lucro que busca
capacitar a madres, padres y representantes para su activa y
decidida participación ciudadana en las escuelas de sus
hijos y así  influir en el logro de una educación libre,
democrática y de calidad.
Fines: discusión de Políticas
Públicas relacionadas con el sistema educativo
para brindar las ópticas de los Padres y
Representantes.
Objetivos: crear la
comunicación necesaria para el funcionamiento de una
Sociedad de
Padres y Representantes de cualquier escuela,
pública o privada.
Actividades: realización de seminarios, encuentros,
charlas, talleres, etc. Dentro de estas actividades se puede
señalar el ABC de las Sociedades de
Padres y Representantes, que es un Seminario de dos
horas de duración donde se brindan herramientas
básicas de organización, participación,
marco legal y comunicación a los padres.
Nota: Me parece importante destacar esta asociación, ya
que a pesar de que trabaja con los padres, su misión se
enfoca hacia la educación de los
niños y el contenido de la misma, incluyendo a los
niños que se encuentran en la edad del
preescolar.

• Asociación ayuda a un niño:

HISTORIA: Es una asociación con diversos programas de
protección, que entra en las Organizaciones de Desarrollo.
Trabajan de acuerdo con la LOPNA (Ley
Orgánica de Protección del Niño y
Adolescente). Se encuentran ubicados en el Distrito Capital, Calle
Cerro Quintero, Residencias Villa D’Este Las Mercedes.
Telf.: 516.56.28 / 511.22.32. E-mail:
asoayudanino[arroba]mipunto.com
Fines: De asistencia: Para satisfacer las necesidades de los
niños o niñas, adolescentes y
sus familias, que se encuentren en situación de pobreza. De apoyo
y orientación: Para estimular la integración del niño/a y adolescente
en el seno de su familia y de la
sociedad, así como guiar el desarrollo armónico de
las relaciones entre los miembros de la familia. De
rehabilitación y prevención: Para atender a los
niños/as y adolescentes que sean consumidores de
sustancias alcohólicas, estupefacientes o
psicotrópicas, así como para evitar la
aparición de situaciones de vulnerabilidad. De
identificación: Para atender las necesidades de
inscripción de los niños/as y adolescentes en el
Registro del
Estado Civil y
obtener sus documentos de
identidad. De
formación y capacitación: Para satisfacer las
necesidades de capacitación, de adiestramiento y
formación de los niños/as y adolescentes. De
localización: Para atender las necesidades de los
niños/as y adolescentes de localizar a sus padres,
familiares, representantes o responsables; que se encuentren
extraviados, desaparecidos o hayan sido de alguna forma separados
del seno de su familia o de la entidad de atención en la
que se encuentran, o les hayan violado su derecho a la
identidad.
Objetivos: Estos programas se articulan a fin de brindar una
atención integral cuyo objetivo
primordial es desvincular al niño de la calle y su
integración familiar y comunitaria.
Actividades: Dentro de las actividades que se realizan entran en
función
tres etapas de desarrollo de dichas actividades. En la I Etapa se
encuentran los Centros Abiertos donde se les da atención
integral a los niños que pernoctan en la calle y se les
brinda refugio diurno. En la II Etapa se encuentra la Casa Hogar,
que atiende niños de 8 a 15 años. La III Etapa
posee las Casas Granjas, que atiende adolescentes. Tiene el
propósito de recreación
para épocas de vacaciones, fines de semana, etc. para
todos los niños.
NOTA: La importancia de esta Asociación es la ayuda que se
les presta a los niños de cualquier edad en sus
actividades de Primera Etapa, que brindan captación a los
mismos, y que permiten el desarrollo con el paso del tiempo a las
otras etapas.

• Cania (Centro de Atención Nutricional Infantil
  Antímano):

Historia: Es una Institución sin fines de lucro,
financiada por Empresas Polar.
Se encarga de la asistencia y de la Nutrición Infantil
como una Organización de Desarrollo. Se encuentra en la
Avenida Intercomunal de Antímano cruce con Avenida
Principal de el Algodonal. Edificio CANIA, Antímano,
Caracas. Telf.: 471.48.48 / 471.47.30. E-mail:
accaniace[arroba]cantv.net
Fines: Atención integral y gratuita de niños con
problemas de
desnutrición, obesidad,
detención del crecimiento y mujeres embarazadas.
También brinda atención a niños prematuros y
niños con patologías crónicas
(hepatopatías, cardiopatías, cáncer,
etc.)
Objetivos: Atender únicamente problemas nutricionales,
mediante una atención gratuita. Brindar un modelo de
atención integral para la intervención de la
malnutrición primaria y secundaria. Se hace
prevención en la comunidad, con la
participación de los vecinos. Promover la responsabilidad y el compromiso familiar en la
solución del problema. Educar a las madres y familiares en
aspectos relacionados con la alimentación y
crianza de los niños.
Actividades: Se tienen diversos programas de ejecución
entre los cuales se pueden citar: Atención de la
Malnutrición Primaria por Déficit (se atienden a
niños menores de 18 años), Atención de la
Malnutrición asociada a Patrologías
Orgánicas (casos de hepatopatías, cáncer,
nefropatías, etc.), Atención de la
Malnutrición Primaria por Exceso (niños que
presentan sobrepeso u obesidad), Atención a Embarazadas
(consultas nutricionales para evitar el bajo peso del niño
al nacer), Atención a Prematuros (niños prematuros
y de bajo peso para la edad gestacional), etc.
Nota: Me parece que es una Institución de gran
importancia, ya que se encarga de uno de los principales
problemas de la actualidad de nuestro país, el tema de la
alimentación. Es importante destacar que atiende
niños menores de 18 años (incluso de la edad
preescolar), brinda una atención completamente gratuita y
está abierto a todo el público.

• Fe y alegría:

Historia: Fe y Alegría nace en Venezuela a
mediados de los años 50, cuando el P. José
María Vélaz comienza a visitar los barrios periféricos de Caracas con estudiantes
universitarios. Al acercarse a la gente y ver cómo
vivían, sintió la tragedia de la marginación
y comprendió que era necesaria una educación que
promoviera los recursos internos
de los más necesitados. En 1955, el albañil Abraham
Reyes ofreció su casa para fundar la primera escuela de Fe
y Alegría, en la barriada que es hoy el 23 de Enero en
Catia. En el mismo año, se crea otra escuela en la misma
zona y en 1956 la escuela del Barrio Unión de Petare, al
otro extremo de Caracas. La obra empezó a crecer luego
hacia los suburbios de otras ciudades del país, con el
apoyo de diversas congregaciones religiosas y laicos
comprometidos con el Movimiento. Ya para 1963, además de
10 colegios en Caracas, funcionaban colegios en Maracaibo,
Maracay, Valencia, Puerto la Cruz, Cumaná, Maturín,
Puerto Cabello, Barquisimeto, Lagunillas, Carora, Punto Fijo y
Puerto Ordaz. En 1964 comienza el proceso de
expansión hacia países de América
Latina. Actualmente Fe y Alegría opera en 14
países de América
Latina y en España. En
Venezuela ya tiene presencia en 762 puntos
geográficos con 967 unidades de servicio. De
ellas, 148 son planteles, una red de educación
radiofónica con 13 emisoras y 527 centros de
atención, y otras 279 unidades con diversos programas.
Fines: Tener un sistema administrativo descentralizado, con
autonomía para la gestión
de escuelas y programas. Crear una importante
participación y responsabilidad de familia en la
educación de los hijos, creando un modelo de trabajo en
las comunidades que integran los procesos de
desarrollo.
Objetivos: Garantizar, en todas las escuelas de Fe y
Alegría, una educación de calidad, a través
del Programa Escuela
Necesaria. Profundizar la atención a los excluidos,
mediante la ampliación de la oferta
educativa de los Centros de Capacitación Laboral, del IRFA
y de otras modalidades alternativas. Promover la educación
para el trabajo
productivo con la expansión de Escuelas Técnicas,
Agropecuarias y Forestales. Aumentar la oferta de una educación
superior tecnológica y docente, para los sectores
más necesitados y empobrecidos del país en Caracas,
Maracaibo, Barquisimeto, San Cristóbal, Ciudad Guayana y
otros puntos del país. Apoyar a la educación
oficial para mejora de su calidad, mediante la
conformación de complejos educativos, apoyo a la
formación docente y publicaciones. Desarrollar un modelo
de educación comunitaria, mediante la
generalización del programa "Comunidades Consorciadas".
Atender integralmente las dimensiones personal y
profesional de los educadores y demás miembros del
personal que trabaja en el Movimiento.
Actividades: Centros de Educación Formal: red de escuelas ubicadas en
zonas urbanas-marginales, rurales e indígenas con
programas de educación
preescolar, básica y media. Educación a
Distancia: a través del Instituto Radiofónico
Fe y Alegría (IRFA): alfabetización,
educación básica, media y especial,
capacitación en oficios y orientación ciudadana.
Capacitación a jóvenes excluidos del sistema
educativo. Educación Superior: en Electricidad,
Electrónica, Informática, Contaduría,
Educación Integral y Educación Preescolar
(Instituto Universitario Jesús Obrero) y la Licenciatura:
en Educación (convenio con la Universidad
Simón Rodríguez).
Nota: Es importante destacar a Fe y Alegría debido a que
atiende a niños comprendidos en la edad preescolar,
brindándoles una buena educación. Es una importante
Asociación de nuestro país que se ha llevado a todo
el mundo.

• CANTV:

Historia: Es la compañía privada
más grande de Venezuela. Fue privatizada en 1.991,
viviendo importantes cambios que la han mejorado como una empresa
competitiva del mercado de
nuestro país. Cuentan con un programa de Responsabilidad
Social que va dirigido a la población de Venezuela.
Fines: Destinar parte de los recursos financieros para contribuir
con el desarrollo social
del país, una responsabilidad que una empresa moderna,
ágil y abierta debe asumir.
Objetivos: El objetivo es respaldar y fortalecer la labor que
realiza la red de entidades comunitarias existente para generar
respuestas ante el grave problema público de
privación y vulneración de los derechos de los niños
y jóvenes venezolanos, con aportes financieros que
permiten: ampliar la cobertura de atención, mejorar la
calidad de los servicios que
brindan,  garantizar la continuidad de los progresos,
atender la demanda en
zonas no atendidas con la implementación de estrategias de
probada efectividad,  contribuir con el fortalecimiento de
estas instituciones.
Actividades: Dentro de las actividades que respaldan, podemos
citar las siguientes: Atención Integral (programas que
tienen como fin brindarles a los niños una atención
de hospedaje, alimentación, acompañamiento
espiritual, servicios médicos, orientación
psicológica, etc.), Educación, Formación e
Inserción Educativa (programas para incorporar los
niños a las escuelas y que eviten la exclusión
escolar), Salud e
Inserción Social (estrategias de acceso a la salud que
permiten al niño incorporarse en la sociedad), etc.
Nota: Me parece importante destacar este tipo de
compañías, que aunque no son Organizaciones o
Asociaciones dedicadas directamente a los niños, brindan
colaboraciones de tipo económico a dichas
Organizaciones.

• CECODAP:

Historia: es una organización de la sociedad que
nace en el año 1984, gracias a la iniciativa de un
grupo de
profesionales de la educación y de las ciencias
sociales. A partir de 1989, con la ratificación de la
Convención Internacional sobre los Derechos del
Niño (CDN) por parte del gobierno
nacional, Cecodap dirige todas sus acciones y
propuestas hacia la difusión, seguimiento y defensa de los
derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se
encuentran en la Quinta Papagayo, Avenida Orinoco, Bello Monte
(Norte), en Cacaito, parroquia El Recreo, Municipio Libertador.
Caracas. Telf.: 951.4079 / 952.62.69 / 952.72.79. E-mail:
fpereira[arroba]cecodap.org.ve
Fines: Promover y defender los derechos de la infancia y
adolescencia
fundamentados en la Doctrina de la Protección Integral,
con la participación activa de los niños,
niñas y adolescentes en el ejercicio de su
ciudadanía.
Propósitos: Tener un movimiento social que involucre a
diferentes actores que reconozcan, respeten y defiendan los
derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Objetivos: Niños, niñas y adolescentes que puedan
ejercer su ciudadanía por medio de la participación
y organización en las escuelas y liceos, para la defensa
de sus derechos, cumplimiento de responsabilidades y
búsqueda de solución a sus problemas individuales y
colectivos.
Un movimiento de niños, niñas y adolescentes
críticos, responsables y comprometidos participando como
ciudadanos en la promoción y defensa de sus derechos.
El reconocimiento social de los niños, niñas y
adolescentes como sujetos plenos de derechos, a través de
la movilización y generación de opinión
pública. Conseguir a través de la
conceptualización y producción de materiales
informativos, y de la presencia en los medios de
comunicación social promover, difundir e informar
sobre el trabajo, las opiniones y las propuestas de CECODAP y/o
de los niños, niñas y adolescentes con
relación a sus derechos
humanos.
Los niños, niñas y adolescentes participan como
agentes de su propio desarrollo en actividades de
movilización y solidaridad que
facilitan su reconocimiento social como sujetos plenos de
derechos y generan opinión pública.
Actores sociales articulados para la promoción, denuncia y
defensa de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes.
Se incentiva la conformación de una Red de
Defensorías que tenga como fin último velar por una
eficiente atención, promoción, defensa y
garantía de los derechos de la infancia y
adolescencia.
Que los funcionarios policiales del área metropolitana de
Caracas sean garantes y protectores de los derechos de
niños, niñas y adolescentes.
Se concientiza, se educa y se generan canales de acceso a las
instancias competentes para atender situaciones de abuso sexual y
maltrato
infantil, con la intención última de disminuir
la incidencia de casos de esta naturaleza.
Actividades: Entre los programas que existen en esta
Organización se pueden destacar los siguientes: Programa
"Somos Ciudadanos" (valoración de la escuela,
sensibilización de los educadores, trabajo en conjunto),
Programa "Así Somos" (conformación de grupos de acuerdo
con la edad, lugar de procedencia, etc., se realizan encuentros
de intercambios, realización de trabajos solidarios),
Programa "Voces para el cambio" (se
emplea la entrevista
en diversas modalidades, dando a conocer la opinión de los
niños), Programa "Defensoría de la Infancia y
Adolescencia" (protege y vigila el cumplimiento de los derechos
de los niños. También se encarga de su
difusión), Programa Educativo y Concientización
para la prevención del abuso sexual y el maltrato Infantil
(el abuso sexual como una modalidad del maltrato. Cuentan con
personal calificado para la atención de la víctima
y el victimario. Se desarrollan estrategias de
capacitación).
NOTA: Es importante destacar este tipo de Organizaciones ya que
trabajan los casos del maltrato infantil. También se debe
señalar que tratan de integrar a la comunidad,
(policía, Ministerios, Gobierno, etc.).

• Asociación civil sociedad
  pedagogica:

Historia: Presta el servicio de asesorías
educativas. Son Iglesias. Están ubicados en Los Ruices,
Municipio Sucre. Telf.: 235-18-20 / 235.33.98. E-mail:
pastoralsdb[arroba]unete.com.ve
FINES: Desarrolla proyectos de atención a niños,
niñas y adolescentes.
Actividades: Tienen programas de formación, desde el
trabajo, de expansión y generación cultural
comunitaria desde ámbitos escolares.
Nota: Es importante destacar el trabajo comunitario que realizan
las Iglesias a lo largo de nuestro país. De manera
anónima o como asociaciones, prestan una importante
colaboración a sus comunidades.

• Coca cola:

Historia: Es una empresa que se caracteriza por tener
individuos socialmente responsables, que brindan ayuda de
asesoría en la educación en nuestro país. Se
encuentran ubicados en la Avenida Principal de Los Ruices,
Edificio Siemens, piso 3, Municipio Sucre. Telf.: 203.81.60 /
203.81.68. E-mail: ibigott[arroba]la.ko.com
Fines: Respaldar programas y proyectos educativos en
Venezuela.
Objetivos: Integrar todas las áreas relativas a la
formación de lectores. Proporcionar soporte financiero y
técnico a las organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales, sin fines de lucro que trabajan en programas de
lectura de
diversas índoles.
Actividades: Programa Refréscate Leyendo (tiene
ejecución directa en alianza con el Banco del
Libro. Se
encuentra activo durante este año en zonas como Petare, El
Valle y Baruta). Programa Palabra Clave (tiene tres líneas
de acción: lectura-pobreza, lectura-exclusión y
lectura-desarrollo. Se dan fondos para apoyar programas de
lectura).
Nota: Es de gran importancia destacar este tipo de iniciativas en
nuestro país, ya que con la ayuda de empresas privadas
como la Coca Cola, los niños de cualquier edad reciben
refuerzos en su educación.

• Dividendo Voluntario Para La Comunidad:

Historia: Asociación civil, sin fines de lucro,
creada por empresarios venezolanos en 1964, con el
propósito de propiciar y canalizar la participación
del sector privado en la búsqueda de soluciones a
los problemas
sociales del país, especialmente en las comunidades de
escasos recursos económicos. Desde 1974 están
afiliados a United Way International (UWI).
Propósito: canalizar recursos del sector privado para
lograr soluciones a problemas sociales del país, en
especial en comunidades de escasos recursos. Para ello se difunde
el principio de responsabilidad social personal y de las
empresas, y se promueve la captación de recursos para
dedicarlos a proyectos de sectores sociales que benefician sus
propias comunidades. Para fortalecer la inversión social del sector privado,
asesoran, coordinan y dan a conocer la labor realizada.
objetivos: Canalizar eficientemente las contribuciones realizadas
por empresas, trabajadores e individuos particulares hacia obras
de acción social que crean un impacto favorable en el
desarrollo integral de comunidades de escasos recursos.
Fortalecer la inversión social del sector privado en
Venezuela, prestando asesoría y coordinando los aportes
hacia proyectos que, por nacer de comunidades organizadas
comprometidas con su desarrollo, garantizan el mejor manejo
administrativo de los recursos para contribuir a solventar las
necesidades básicas de su entorno inmediato.
Establecer alianzas con organizaciones no gubernamentales
(ONG) que
desarrollan actividades muy meritorias en todo el país y
cuyos proyectos son recibidos, evaluados y supervisados por el
DVC, para garantizar a los donantes la calidad y el impacto
esperado de su aporte.
Reafirmar en nuestro país, con su labor diaria, la
filosofía de la responsabilidad social personal y
empresarial. Es por ello que realzan como actividad ejemplar y
dan a conocer, todas aquellas acciones de sensibilidad social
desarrolladas por sus afiliados.
Actividades: Los fondos para proyectos que se reciben se proceden
de diversas maneras: APORTE Voluntario por nómina:
Este sistema exitoso del DVC incorpora a más de 10.000
trabajadores venezolanos a participar junto con la empresa en la
cual se desempeñan, al sentimiento de solidaridad para con
el prójimo necesitado. Se reafirma la sensibilidad social
compartida hacia obras sociales; con la ventaja de que los
trabajadores deciden las áreas o programas sociales con
los cuales se sienten identificados y obtienen una información constante sobre los logros
obtenidos gracias a sus aportes. Contribuciones destinadas: El
donante puede desear hacer aportes a instituciones y/o programas
de su interés
particular, porque así atienden un problema social que le
es sensible o está en la localidad de su interés.
Los programas pueden ser calificados y supervisados por el DVC
para hacer la inversión social efectiva y eficiente.
Contribuciones abiertas: Son aquellas contribuciones donde el
donante confía al DVC la evaluación
y decisión de cual programa apoyar, etc.
NOTA: Es importante destacar este tipo de instituciones en
nuestro país ya que sirven para canalizar el dinero que
quiere aportar la gente, las empresas, los organismos, etc.
Dentro de los programas que cuentan con su apoyo se encuentran
los programas de atención a los niños en edad
preescolar.

• Centro comunal don bosco:

Historia: Es un centro de promoción ciudadana con
un equipo de trabajo interdisciplinario comprometido y con las
competencias,
valores y
actitudes que
permiten facilitar el desarrollo de las capacidades de los
habitantes de la comunidad de Chapellín. Presta servicios
de educación preescolar y respeto por
los valores
del niño. Está ubicado en el Barrio Nuevo
Chapellín, La Florida, Parroquia El Recreo, Municipio
Libertador, Caracas. Telf.: 730.70.40. E-mail:
nerisu[arroba]hotmail.com
FINES: Promoviendo la convivencia familiar, facilitando
herramientas para la formación integral de sus hijos,
creando espacios de formación y corresponsabilidad en la
ejecución de sus proyectos salud, educación,
formación y organización comunitaria, todo ello en
aras de contribuir con una sociedad de todos y todas.
Objetivos: Atención a los niños de manera integral.
Brindar educación, medicinas y hogares a los
niños.
Actividades: Dentro de las actividades que desarrollan
están las siguientes: Preescolar Don Bosco (200
niños y niñas son atendidos de manera integral).
Multihogar de cuidado Diario Don Bosco (se atienden entre 35
niños y niñas del barrio de Chapellín).
Dispensario de Salud y Medicina Familiar
(se atienden alrededor de 3.500 personas anualmente). Proyecto de
Desarrollo
Humano Integral (comunidad cristiana, comunidad educativa y
el grupo juvenil).
Nota: Me parece de gran importancia este tipo de centros, ya que
brindan al niño no solo educación, sino al mismo
tiempo salud y hogar. Es una gran iniciativa sobre todo para los
niños de la
calle.

• FIPAN (Federación de Instituciones Privadas de
  Atención al Niño, al Joven y a la
  Familia):

Historia: Es una federación que reúne a 71
Instituciones que trabajan por los niños, los
jóvenes y las familias. Tiene una trayectoria de 44
años en Venezuela. Desarrolla sus actividades a
través de programas y proyectos, considerándose
como una Organización de Desarrollo. Está ubicada
en la Avenida Andrés
Bello, Edificio Las Fundaciones, piso 7, apartado postal 962,
zona postal 1050, Caracas. Telf.: 578.11.10 / 578.36.12 /
578.29.76. E-mail: fipan1[arroba]cantv.net
Fines: Dentro de una inmensidad de fines que presenta esta
Federación, cabe destacar con respecto a los niños
en edad preescolar, FIPAN como federación que agrupa a
organizaciones de desarrollo social que trabajan en
atención de los niños, niñas, jóvenes
y familia ha asumido la responsabilidad de participar activamente
en el proceso de implementación de la Ley Orgánica
para la Protección del Niño y del Adolescente
(LOPNA), fundamental para iniciar un cambio de fondo en esta
materia.
Objetivos: Brindar orientación psicosocial a niños
y adolescentes o a sus familias en materia relacionada con los
derechos del niño y canalización a servicios de la
Red de Protección Integral.
Estimular el fortalecimiento de los lazos familiares a
través de procesos no judiciales.
Apoyar en el diseño
de propuestas que generen recursos para la
institución.
Fomentar la asistencia técnica para la creación y
fortalecimiento de programas de protección en beneficio de
los niños y adolescentes.
Promover el trabajo en red de servicios para contribuir al buen
funcionamiento del Sistema de Protección al Niño y
al Adolescente.
Difundir, promocionar y formar en materia de derechos del
niño y del adolescente.
Desarrollar un proyecto modelo de Defensoría que pueda ser
duplicado en otras organizaciones.
Facilitar talleres en el área de LOPNA y orientar
acerca de cómo opera una Defensoría.
Nota: Esta Federación venezolana es importante debido a
que atiende a los derechos de los niños a través de
la LOPNA, ley de nuestro país. Se encarga de procesos
judiciales siempre en beneficio de los niños.

• Fundación atenea:

Historia: Es una organización de desarrollo, que
brinda asesoría general en educación y derechos del
niño. Están ubicados en Complejo Gustavo H.
Machado, Avenida Principal de Los Chorros, Municipio Sucre,
Caracas 1071. Telf.: 239.07.53 / 234.12.66 / 235.04.49.
E-mail: fundacionatena[arroba]cantv.net
Fines: Es una empresa de gestión mixta, por lo tanto
mantiene la estabilidad económica necesaria y suficiente
para el desarrollo de sus proyectos a través de alianzas
con organismos público y privados nacionales e
internacionales. En este respecto, el interés es promover
la corresponsabilidad social en el tema de la infancia y
adolescencia.
Objetivos: Ejecución de proyectos que buscan crear y
ejecutar modelos de
gestión social que incorporen las fortalezas y recursos de
todos los sectores de la sociedad, a fin de que se traduzcan en
acciones efectivas para la atención integral de los
niños y jóvenes cuyos derechos han sido violados o
amenazados.
Actividades: Dentro de los Programas en desarrollo se pueden
señalar: La Casa Granja La Carmelera (dedicada para
jóvenes entre los 14 y 18 años). Ambulatorio La
Caramelera (es un ambulatorio dentro de La Casa Granja, que
ofrece servicios médicos en Barlovento a todos los
niños de cualquier edad. Ofrecen medicina primaria,
laboratorios y odontología). Programa Padrinos y Amigos
(Es para que la gente brinde una contribución permanente.
A través del programa "Padrinos", la persona puede
hacer un aporte anual mínimo de Bs. 480.000. Con el
programa "Amigos", el aporte mínimo anual es de Bs.
120.000. El monto alcanzado en el año 2001 alcanzó
Bs. 40.901.000, aproximadamente el 10% del costo de la
atención a los niños y jóvenes de la
Fundación Atenea al año. Estos fondos son empleados
para los proyectos para niños de todas las edades).
Complejo Gustavo H. Machado (El INAM transfiere en 1.994 a la
Fundación Atenea, la
administración de este complejo. Es un centro oficial
de atención a niños, niñas y adolescentes.
Brinda servicio las 24 horas al día, los 365 días
del año. Ofrece servicios generales de alimento, vestido,
lavandería, etc. Salud integral, educación
básica integral, música, apoyo
psicosocial al niño y a la familia. Atiende niños
de todas las edades.)

• Fundación del niño:

Historia: Se originó en el año 1.964 por
la señora Carmen América Fernández de Leoni,
con el nombre de Festival del Niño. En 1.975 cambió
el nombre a Fundación del Niño. Tiene 37
años de trabajos a favor de la infancia,
convirtiéndose en una fundación con programas
propios y permanentes para el beneficio de los niños de
todo el país. Se encuentran ubicados en la Avenida
Andrés Bello, Edificio Fundación del Niño,
entre calle Real de Sarría y Callejón San Fidel,
Sector Sarría, Caracas. Telf.: 576.02.11 / 576.17.67 /
576.20.45 / 576.03.68. E-mail:
fdngg[arroba]telcel.net.ve
Fines: Brindar atención integral al niño,
niña y adolescente; es una fundación líder y
modelo de innovación y responsabilidad social; con un
personal comprometido y apoyado para su acción en la Ley
Orgánica para la protección del Niño y del
Adolescente.
Objetivos: Ofrecer atención a niños, niñas y
adolescentes para contribuir a su desarrollo integral y, en
especial, brindarles oportunidades para que disfruten y ejerzan,
progresivamente, todos los derechos contemplados en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica para la
Protección del Niño y del Adolescente y
demás Tratados
Internacionales que haya suscrito y ratificado la
República.
Actividades: Cuenta con varios programas entre los cuales se
pueden destacar: Centro Maternal (presta atención con
personal profesional a niños de madres trabajadoras de
escasos recursos en edades comprendidas entre 0 meses y tres
años, proporcionándoles la estimulación
adecuada a fin de lograr un perfecto desarrollo psicoemocional. A
nivel nutricional reciben una alimentación balanceada
recibiendo las comidas del desayuno, almuerzo y una merienda.
Existen 11 centros maternales en la zona metropolitana de
Caracas). Casas de los Niños (para niños entre lo 6
y 15 años, que permiten el buen uso del tiempo libre de
los mismos. Son 17 casa en Caracas). Centros Preescolares (son 42
preescolares en Caracas, que atienden
niños entre los 4 y 6 años. Ofrecen servicio de
cuidado, salud, nutrición, educación temprana y
preescolar). Centros Hospitalarios (brindan servicios
recreativos, educativos y de orientación a los
niños que se encuentran hospitalizados en el
Oncológico Luis Razetti y el Hospital Periférico de
Coche). Cultura y
Recreación (atiende niños entre los 3 y 16
años, brindándoles contacto directo con el mundo
cultural y recreativo. Visitas guiadas a museos, centros
históricos, etc.). Defensoría del Niño y del
Adolescente (Su objetivo es dar respuesta a las demandas
formuladas por la comunidad donde se ven violados y vulnerados
los derechos de los niños y adolescentes).
NOTA: Es una de las fundaciones más grande de nuestro
país. Su importancia es que trabaja a nivel nacional, y
cuenta con el apoyo del gobierno de turno. Atienden niños
de todas las edades, con diversos programas para cada grupo de
edades.

• Fundana:

Historia: Fue creada el 12 de Agosto de 1991, con el fin
de atender y formar en sus Casas Hogares "Los Chiquiticos", a
niños desde recién nacidos hasta los 6 años
de edad. Los hijos de nadie, olvidados de la sociedad, los que
nunca han conocido el calor de un
hogar. Los niños que carecen de cariño, amor y
dedicación, de la educación moral y la
atención que les permita ser hijos dignos de nuestra
Venezuela, un país que reclama adultos sanos,
útiles y felices.
Fines: Brindar atención integral a la población de
niños en edades comprendidas entre recién nacidos y
6 años, de ambos sexos, pertenecientes al Área
Metropolitana de Caracas, que se encuentran privados del medio
familiar por maltrato y/o negligencia física y/o emocional,
para desarrollar al máximo sus potencialidades y lograr su
reinserción en un medio familiar armónico. Lleva a
cabo su misión con un personal altamente calificado,
comprometido y sensibilizado ante esta problemática
social, utilizando los adelantos tecnológicos más
avanzados en la intervención y atención de estos
niños, en un ambiente
físico y social en el cual se les respeta como seres
humanos plenos de derechos.
Objetivos: Brindar asistencia emocional, material, social,
pediátrica, nutricional, psicológica, legal,
educativa y recreativa a los niños que se encuentran
albergados en las Casas de Abrigo, para protegerlos de riesgos morales,
materiales y sociales.
Mejorar las condiciones emocionales, físicas e
intelectuales de los niños durante su estadía en la
Casa de Abrigo.
Desarrollar una conciencia
preventiva en la comunidad y su participación activa
frente a la situación de maltrato infantil, generando una
matriz de
opinión constante sobre el problema.
Optimizar la utilización de los recursos
económicos, humanos y técnicos.
Fomentar la reinserción del niño en un medio
familiar estable y nutritivo, dando prioridad a su entorno
familiar biológico.
Enriquecimiento continuo y actualización de la calidad de
atención en todos los servicios prestados.
Brindar orientación familiar dirigida a los representantes
de los niños albergados en las Casa de Abrigo y comunidad
en general.
Fomentar relaciones interinstitucionales (alianzas
estratégicas) con entes gubernamentales y no
gubernamentales.
ACTIVIDADES: Tienen varios programas importantes, se pueden
destacar los siguientes: El Plan Padrino
(manutención anual de uno o más niños sobre
los cuales se suministrarán reportes trimestrales con
respecto a su progreso, crecimiento y desarrollo). Programa Hasta
el Último Cartucho (se recolectan cartuchos de
impresión de cinta, láser,
tinta; cartuchos de de tinta de fax y/o
fotocopiadoras de todas las empresas a nivel nacional, para ser
vendidas a una empresa de reciclaje en
Colombia y
obtener un ingreso mensual fijo). El Voluntariado (ayuda en
actividades diarias, ayuda si el voluntario tiene alguna
habilidad especial, ayuda en actividades administrativas,
etc.)
NOTA: Atiende de manera especial a niños que se encuentran
en edad de preescolar.

• Hogares crea:

Historia: Es una organización no gubernamental
que existe en Venezuela. Brindan atención integral a los
niños y jóvenes, en especial con problemas de
drogas, y es
considerado como una organización de desarrollo.
Está ubicada en la Avenida Universidad con Avenida
Salvador Feo La Cruz, Managua, Estado Valencia. Telf.: (0241)
867.30.80. E-mail:
jascovino[arroba]hogarescrea.org
Fines: Parten del principio de que el aspecto religioso, como
componente estructural y esencial de la
personalidad, debe formar parte integral de nuestro proyecto
educativo y reeducativo. Descubriéndola en nosotros y
ayudando a nuestros destinatarios a descubrirlas, para que la
conozcan y lo hagan parte importante de su forma de vida. La
Espiritualidad en CREA forma parte esencial y prioritaria de al
Terapia de Trascendencia. Reafirman la necesidad de educar para
prevenir y reeducar para rescatar, formando individuos sanos y
libres capaces de fortalecer sus grupos familiares mediante el
diálogo,
la amistad y el
afecto.
Objetivos: Educar y reeducar. Fortalecer factores protectores.
Involucrar a la comunidad. Abrir nuevos caminos.
Actividades: Colegio Universitario Padre Isaías Ojeda
(colegio universitario que se encarga de Estudiar los problemas
de las drogas).
Ciudad de los Muchachos (atienden a muchachos que voluntariamente
llegan a la Institución, dentro de los cuales son
niños de edad preescolar hasta mayores. Comenzó
formalmente en 1.991 y atiende principalmente a niños con
problemas de drogas).
Nota: Me parece de gran importancia este tipo de
organización ya que se encarga de atender a niños
de todas las edades que tienen problemas graves como son el de
las drogas. Ayuda a que estos niños puedan tener un futuro
mejor.

• Asociación muchachos de la calle:

Historia: Es una asociación comunitaria que se
encarga principalmente en brindar atención a los
niños de la calle, realzando los derechos de los
niños y adolescentes. Está ubicada en San Vicente a
Medina 60-1, La Pastora, Municipio Libertador, Caracas. Apartado
Postal 60646, Caracas 1060. Telf.: 953.24.39 / 551.77.67 /
860.97.27. E-mail: mucalle[arroba]hotmail.com
Fines: Presta apoyo pedagógico, formación
artesanal, servicio médico y educación integral a
niños de la calle y muchachos trabajadores.
Objetivos: Salvar a los muchachos de las calles, para
convertirlos en hombres de bien en un futuro.
Actividades: Entre sus principales actividades se encuentran:
Muchachos por la artesanía y Muchachos por la Salud.
Nota: Este tipo de asociaciones son importantes, ya que no
sólo rescatan a los niños de las calles de
cualquier edad brindándoles alimento, hospedaje, salud,
etc. Sino que también los instruyen en trabajos que pueden
realizar el resto de sus vidas, es decir también les
brindan formación.

• Niña madre:

Historia: La Asociación Civil Niña Madre
fue fundada en 1.990, implementando un programa de
procreación responsable. Es una organización
comunitaria que trata principalmente la salud reproductiva.
Está ubicada en la Vereda 92, Nro. 09, Casa Niña
Madre, Coche, Municipio Libertador, Caracas. Telf.: 681.24.98.
E-mail: nmadre[arroba]cantv.net
Fines: Plantear la procreación responsable, adecuada
comunicación familiar y afianzamiento de la autoestima.
Objetivos: Cuidar a las madres en el proceso de embarazo y
brindarles apoyo luego de dar a luz,
ayudándolas con el cuidado de los niños en edad
preescolar.
Actividades: La
organización realiza actividades como gimnasia
prenatal, técnicas de relajación y respiración, técnicas de masajes,
cuidados del niño y de la madre, planificación
familiar, ITS, VIH/SIDA y sostiene
un servicio de pediatría.
Nota: Atiende de manera específica a los niños en
edad preescolar.

• PLAFAM:

Historia: Es una organización de desarrollo que
presta servicios de educación y salud, en especial de
salud reproductiva. Se encuentra en la Avenida Minerva,
Urbanización Las Acacias, Quinta PLAFAM, Municipio
Libertador, Caracas. Telf.: 693.97.57 / 693.93.58 / 693.52.62.
E-mail: plafam[arroba]etheron.net
Fines: Atienden niños, jóvenes, adolescentes,
mujeres y grupos familiares para formación,
capacitación y salud.
Objetivos: Prestar ayuda psico-emocional en la formación,
capacitación y salud.
Actividades: Clínica de Petare. Centro Juvenil.
Nota: Es importante debido a que se encarga de la salud
reproductiva y de los niños en edad preescolar.

• Opportúnitas:

Historia: Es una Fundación para la Infancia y la
Juventud. Es
la organización promotora y coordinadora del Programa
TECNOSCOPIO, cuya misión es "convocar, articular y
vincular a diversos sectores del país a construir una
estrategia
conjunta que fortalezca y expanda las mejores prácticas y
programas que beneficien a los niños y jóvenes"
venezolanos. El Programa TECNOSCOPIO contempla la
incorporación de actores para su ejecución, como
por ejemplo: gobiernos, empresas, escuelas, organizaciones de
desarrollo social, organizaciones de consultoría social, empresas proveedoras de
servicios especializados, entre otros tantos aliados.
Fines: Ser una red de organizaciones representantes de la
comunidad: organizaciones que mantienen vínculos activos con los
distintos actores comunitarios, procurando la cabal
comprensión de sus necesidades para garantizar respuestas
a las mismas a través de las herramientas
tecnológicas que el Programa TECNOSCOPIO prevé
brindar. Estas organizaciones apoyan la ejecución del
programa en las comunidades.
Objetivos: apoyar a los niños, los jóvenes y las
comunidades del país a mejorar sus condiciones de vida, a
través de la utilización de las Tecnologías
de Información y las Telecomunicaciones.
Ayudar a los niños y los jóvenes obtengan las
mejores oportunidades para su desarrollo armónico y
productivo y por la posibilidad de incorporar sus recursos y
talentos a las actividades en una sociedad que considera y
respeta sus contribuciones dentro de su proceso de crecimiento en
el marco de las tendencias globales.
Dotación tecnológica de organizaciones de
desarrollo social comunitaria.
Formación de los miembros de las organizaciones para que
incorporen las nuevas
tecnologías a sus prácticas rutinarias.
Actividades: Apoyo para el montaje de Telecentros: espacios
dotados con computadoras y
acceso a Internet que se constituyen
en puntos de promoción comunitaria por medio del uso de
las Tecnologías de la Información y las
Telecomunicaciones para el desarrollo de la infancia y la
juventud en localidades que no cuentan con suficientes recursos
para obtener servicios en las áreas de educación,
salud, generación de ingresos,
participación ciudadana, telecomunicaciones e intercambio
cultural.
Apoyo Informático a las comunidades: a través del
cual se apoya a organizaciones de desarrollo comunitario y se
promueve la creación de Centros Telemáticos
Escolares concebidas como salas para el uso de computadoras,
ubicadas dentro de las unidades escolares con el fin de promover
la utilización de las tecnologías de
información y las telecomunicaciones para fortalecer las
capacidades docentes y facilitar el acceso a equipos de computación como herramientas del proceso
de enseñanza – aprendizaje.
NOTA: Se les presta ayuda y atención a niños de
todas las edades, incluso en edad preescolar.

• Fundación polar:

Historia: Fundación Polar es una de las
compañías más grandes de Venezuela. Aunque
su ramo es otro, presta apoyo en el área de los
niños en cuanto a su educación y nutrición.
Están ubicados en la Segunda Avenida de Los Cortijos de
Lourdes, Edificio Fundación Polar, piso 1, Los Ruices,
Municipio Sucre, Caracas. Telf.: 202.31.11 / 202.75.09.
E-mail: gerencia.general[arroba]fpolar.org.ve
Fines: Abrir un espacio adecuado para el análisis, reflexión y construcción de los consensos
imprescindibles para la acción interinstitucional, lo cual
permite acumular experiencias en la formulación y
ejecución de proyectos de impacto social, buscando siempre
efectos multiplicadores y perdurables sobre nuestra realidad, sin
perder de vista la posibilidad de que estos puedan ser
transferibles a otras instituciones y garantizando, en lo
posible, su sostenibilidad en el tiempo.
Objetivos: Trabajar en ocho áreas de acción, a
saber: Agricultura,
Ambiente, Ciencia,
Cultura, Economía
Agroalimentaria, Educación y Desarrollo Comunitario,
Historia de
Venezuela, y Salud y Bienestar Social.
Actividades: Casa de Estudio de la Historia de Venezuela Lorenzo
A. Mendoza Quintero (esta edificación es un espacio
ubicado en el centro de la ciudad de Caracas -Veroes a Jesuitas,
destinado a la difusión del conocimiento
de la Historia de Venezuela). Casa Alejo Zuloaga (ubicada en San
Joaquín, estado Carabobo). Museo Marino de Margarita
(está localizado en la población de Boca de
Río, Isla de Margarita, Estado Nueva esparta).
Actualizaciones del Diccionario
Multimedia de
Historia de Venezuela (se ha iniciado la labor de
actualización del CD Rom del
Diccionario de Historia de Venezuela, con la preparación
de nuevos artículos. La consulta de estos artículos
se puede realizar desde la página web
de la Fundación Polar). Ediciones en línea (muchas
de las ediciones de la Fundación Polar, en versión
papel, se han
agotado, por lo que se ha creído conveniente irlas
publicando de una forma virtual). Sumarios en línea
(sumarios de las publicaciones periódicas especializadas
más consultadas en nuestra biblioteca.
Boletín de Ingresos Recientes). Biblioclip semanal (es una
alerta semanal cuyo objetivo es el de informar, a través
de nuestra red, de las adquisiciones más recientes en lo
que se refiere a publicaciones en soporte electrónico e
impreso. Bibliografía sobre economía
ambiental y recursos
naturales). Instituciones descentralizadas (Centro de
Atención Nutricional Infantil Antímano, Un espacio
para la cultura y Sitio para la historia).

• Asociación civil soy niño:

Historia: Es una Asociación Civil que ha dedicado
sus 10 años de existencia al entrenamiento y
formación de niños, niñas y jóvenes
como comunicadores infantiles y juveniles (más
recientemente también con estudiantes de pedagogía y docentes) con el fin de que
comprendan el valor de la
palabra, el arte de la
comunicación, el lenguaje de
la Radio, la
participación respetuosa, activa y responsable.
Fines: La Radio ha sido la
vía que ha permitido la maduración y crecimiento de
esta experiencia. El Programa de Radio "Soy Niño", se ha
transmitido en las Emisoras Imagen 88.1 FM
(1992). Más tarde, con el apoyo de la Fundación
Vicente Emilio Sojo, logró un espacio en la Emisora
Cultural de Caracas (1993/1996). Paralelamente a la Emisora
Cultural, en Unión Radio, 1090 AM (1995-96), en Antena
Informativa de Radio Nacional de Venezuela (1050 AM) (1999-2000)
y más recientemente en Radio Fe y Alegría (1390
AM), donde se transmite todos los sábados de 9:00 a 10:00
de la mañana. Soy Niño también ha validado
sus propuestas de Edu-comunicación junto a la infancia a
través de la Organización AFS (American Field
Service) cuyo financiamiento
hizo posible un proyecto de intercambio junto a la infancia en
Canadá. Esta vez para Shaw Cable, un canal comunitario,
que transmitió en tres oportunidades el programa realizado
por 20 niños, de dos escuelas, de la Provincia de
Saskatchewan, Canadá.
Objetivos: Educar para la vida con la Radio y la
comunicación como amigas.
Actividades: Mayo 13 – 17, 2000 – 4 integrantes de la
Asociación Civil Soy Niño viajan al Summit 2000
Children, Youth and The Media beyond the millennium. Lugar:
Toronto, Canadá. Participación como ponente.
Espectáculo de Comunicación para niños de la
Asociación Civil Soy Niño: "Educando para la Vida
con la Pantalla como Amiga" (Educating for life with the screen
as a friend), seleccionado para participar, en el evento, junto a
las propuestas de 57 países, en representación de
Venezuela. Financiado por la Presidencia de la Republica
Bolivariana de Venezuela.
Marzo 23-26, 2001 – 4 integrantes de la Asociación Civil
Soy Niño viajan 3rd World Summit on Media for Children
2001. Lugar: Thessaloniki, Grecia.
Participación como ponente en el Forum de la Radio.
Espectáculo de Comunicación para niños de la
Asociación Civil Soy Niño: "Tus Oídos pueden
ver", (Your ears can see), propuesta que pretende despertar en la
audiencia la visión de la Radio como la pantalla
más amplia del mundo. Guión seleccionado,
vía internet, como expositor del evento. Patrocinado por
British Airways, la Presidencia de la República
Bolivariana de Venezuela y el Comité del 3rd World Summit
on Media for Children 2001.
24 Septiembre – 16 Diciembre 2001 -Soy Niño es
seleccionado para asistir por Latinoamérica al Curso Internacional:
"Theory and Practice of Broadcast Drama with and about Children".
Duración: 3 meses. Lugar: Sede de Radio Netherland – Radio
Nederland Training Center – Hilversum – Holanda. Financiado por
Netherlands Fellowships Programme (soporte del Gobierno
Holandés.
NOTA: Aunque no es una organización que se encarga
directamente de los niños, me parece importante destacarla
ya que se encarga de difundir información acerca de los
mismos, incluso de los más pequeños. Los
niños se expresan como comunicadores de sus propias
experiencias.

• Fundación together:

Historia: En 1.990 se constituye la Fundación
Together en Venezuela, proveniente de Canadá. En 1.991 se
desarrolló del proyecto denominado "Mi Compromiso con
Venezuela", para crear conexiones de apoyo entre las diferentes
organizaciones de corte social en Venezuela con otros grupos
sociales y particulares interesados en brindar apoyo
voluntario y solidario. Se establecieron dos premisas
fundamentales: Crear espacios de intercambio entre organizaciones
con objetivos y acciones similares. Y promocionar las
experiencias de organizaciones sociales sin fines de lucro cuyas
acciones y resultados sirvieran de incentivo y modelaje a otros.
Están ubicados en Centro Comercial Paseo Las Mercedes,
Nivel Oficinas, piso 2, oficina 1-2, Las
Mercedes, Municipio Baruta, Caracas. Telf.: 991.41.15 / 991.50.76
/ 992.64.79. E-mail:
together2000[arroba]juntos.com
Fines: Creer y trabajar en equipo, reconocer y mejorar las
debilidades. Trabajar con una estructura
circular-horizontal. Respetar la institucionalidad de las
organizaciones aliadas y relacionadas. Apoyarnos en el trabajo
del voluntariado.
Objetivos: Contribuir con las niñas, niños y
adolescentes que están en situación de riesgo, en su
educación, salud y nutrición. Fortalecer y
Articular a las organizaciones que trabajan la prevención
y asistencia de esta población. Canalizar acciones
articuladas en Red con las organizaciones y grupos organizados de
la sociedad para favorecer el desarrollo integral de las
niñas, niños y adolescentes en riesgo.
Propósitos: Que los niños sin recursos de nuestro
país Venezuela se conviertan en "Jóvenes con
valores; en ciudadanos y profesionales útiles a la
sociedad, comprometidos con la solidaridad, dignidad y productividad.
Actividades: Anclaje al Futuro (Anclaje al futuro busca
fortalecer el desarrollo integral de los niños y
adolescentes, pertenecientes a las diferentes organizaciones de
la Red de Together, mediante herramientas de soporte
psicológico, educativo y recreativo. Brinda soporte
psicológico, soporte académico y soporte
recreativo). Apadrinamiento (El apadrinamiento consiste en captar
aportes financieros de empresas y particulares, y canalizarlos
hacia las casas hogares para contribuir con la educación,
nutrición y salud de la población infante juvenil).
Banco de Recursos (busca y recibe de benefactores particulares y
empresariales donaciones en especie y en dinero para la
satisfacción de necesidades de infraestructura,
mobiliario, equipos, alimentos, ropa,
de las organizaciones que conforman la Red Together "Juntos por
los niños".La política de la Red en
relación con los ambientes en donde viven y se forman los
niños es contribuir con el confort para el cuerpo y el
espíritu, que estimulen sus expectativas por una vida
saludable y de progreso). Los compadres (Los Compadres se propone
incorporar la participación de personal voluntario y
pasantes para apoyar la labor de las casa hogares y la
Fundación Together). Eventos (son
actividades sociales destinadas a la recaudación de fondos
para el mantenimiento
de los programas de soporte al proceso de desarrollo integral de
la población infante juvenil; y a la difusión de la
misión y acciones de la Fundación
Together).

3. Organismos
internacionales

• UNICEF:

Historia: En 1.946Tras la Segunda Guerra
Mundial, los niños de Europa
están amenazados por el hambre y las enfermedades. En diciembre
de 1946, las Naciones Unidas
crean el UNICEF para que les preste socorro de emergencia. En
1.950 tras la recuperación de Europa de los efectos de la
guerra,
algunos países sostienen que la labor del UNICEF ha
llegado a su fin, pero la Asamblea General de las Naciones Unidas
amplía la misión del UNICEF de manera que abarque
las tareas de ayuda a los niños y las familias de todo el
mundo en desarrollo. En 1.953 la Asamblea General de las Naciones
Unidas reafirma y amplía indefinidamente el mandato del
UNICEF. La organización pone en marcha en varios
países una exitosa campaña de lucha contra
frambesia, una enfermedad que provoca desfiguraciones y que
afecta a millones de niños y que se puede curar con
penicilina. En 1.959 la Asamblea General de las Naciones Unidas
aprueba la Declaración de los Derechos del Niños,
que se concentra en el derecho de los niños a la
educación, la atención de la salud y la
nutrición adecuada. En 1.962 en los países
recientemente independizados de África, el UNICEF presta
apoyo a la capacitación docente y suministra elementos y
útiles escolares. Para 1965, el 43% de la asistencia del
UNICEF a África se dedica a la educación. En 1.965
UNICEF recibe en Oslo, Noruega, el Premio Nóbel de la Paz,
por su labor en pro de "la promoción de la confraternidad
entre las naciones. Durante 1.979 se llevan a cabo celebraciones
en todo el mundo, y los pueblos y las organizaciones reiteran su
compromiso con los derechos de los niños. En 1.981 la
Asamblea Mundial de la Salud aprueba el Código
Internacional para la Comercialización de Sucedáneos de la
Leche Materna,
a fin de contrarrestar la reducción de las tasas de
lactancia materna. En 1.983 UNICEF pone en marcha una
campaña destinada a salvar las vidas de millones de
niños mediante programas de lucha contra la
deshidratación causada por la diarrea, de
inmunización infantil y de apoyo a la lactancia materna y
a la nutrición adecuada. En el año 1.991 UNICEF se
instala en Venezuela y comienza a funcionar en nuestro
país. En el año 2001 El movimiento mundial a favor
de la infancia comienza a movilizar a todos los habitantes de
todos los países con vistas a lograr que el mundo cambie
en pro de los niños. La campaña Decir que sí
por los niños se fundamenta en ese ímpetu mundial,
en el que participan millones de niños y adultos de todo
el planeta al dar su apoyo a diversas medidas trascendentales
destinadas a mejorar las vidas de los niños.
Fines: Desde su fundación, en 1946, UNICEF se dedica a
proteger las vidas de los niños del mundo. UNICEF, que en
sus inicios fue un organismo de socorro para la infancia de la
Europa devastada por la guerra, se ha convertido hoy
en un importante aliado en las actividades en pro del desarrollo,
cuyo fin consiste en trabajar en pro de la niñez.
Objetivos: tiene como objetivo crear las condiciones necesarias
para que los niños y las niñas puedan vivir
existencias felices, saludables y dignas. A fin de aumentar sus
posibilidades de trabajar en todo el mundo en pro de la
niñez, UNICEF colabora con los gobiernos, las comunidades
y organizaciones de la sociedad civil
locales, las familias y los propios niños y
niñas.
Actividades: Los programas del UNICEF tratan de asegurar que los
niños reciban el mejor cuidado posible desde el nacimiento
y desarrollen todo su potencial, e ingresen en la escuela gozando
de buena salud y dispuestos a aprender y a pasar el
período de la adolescencia sanos y salvos. UNICEF
interviene en las situaciones de emergencia para contribuir a
resolver las necesidades urgentes de los niños y las
mujeres de las regiones del mundo asoladas por cualquier tipo de
crisis. UNICEF
lleva a cabo investigaciones y
análisis de políticas y realiza evaluaciones de sus
programas a fin de perfeccionar su trabajo en los diferentes
países.

• Organización mundial de la salud:

Historia: La Oficina Sanitaria Panamericana (OSP) es el
órgano ejecutivo de la Organización Panamericana de
la Salud (OPS); al mismo tiempo, cumple las funciones de
Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud
(OMS) para las Américas. La Oficina Sanitaria Panamericana
tuvo su origen en una resolución de la Segunda Conferencia
Internacional de Estados Americanos (México,
enero de 1902), que recomendó celebrar "una
convención general de representantes de las oficinas de
salubridad de las repúblicas americanas". Esta
convención, que se reunió en Washington, D.C., del
2 al 4 de diciembre de 1902, estableció un consejo
directivo permanente que se denominó Oficina Sanitaria
Internacional, precursora de la actual Organización
Panamericana de la Salud. La Quinta Conferencia Internacional de
Estados Americanos (Santiago, Chile, 25 de
marzo-3 de mayo de 1923) denominó a las Conferencias
Sanitarias Internacionales y a la Oficina Sanitaria Internacional
como Conferencias Sanitarias Panamericanas y Oficina Sanitaria
Panamericana, respectivamente. En 1924, el Código
Sanitario Panamericano, firmado en La Habana y ratificado por los
gobiernos de las 21 repúblicas americanas, confirió
a la Oficina Sanitaria Panamericana funciones y deberes
más amplios como órgano central coordinador de las
actividades sanitarias internacionales en las Américas. La
XII Conferencia Sanitaria Panamericana (Caracas, 1947)
aprobó un plan de reorganización de acuerdo con el
cual la Oficina se convirtió en el órgano ejecutivo
de la Organización Sanitaria Panamericana, cuya
Constitución fue aprobada por el Consejo Directivo en su
primera reunión celebrada en Buenos Aires ese
mismo año. En 1949, la Organización Sanitaria
Panamericana y la Organización Mundial de la Salud
celebraron un Acuerdo en virtud del cual la Oficina Sanitaria
Panamericana serviría como Oficina Regional de la
Organización Mundial de la Salud para las Américas.
En 1950, la Organización Sanitaria Panamericana fue
reconocida como organismo interamericano especializado en el
campo de la salud
pública, con la más amplia autonomía
para el logro de sus objetivos. De esa forma, la
Organización Sanitaria Panamericana se encuadró en
el sistema de las Naciones Unidas y en el Interamericano.
La XV Conferencia Sanitaria Panamericana (San Juan, Puerto Rico,
1958) cambió el nombre de la Organización Sanitaria
Panamericana por el de Organización Panamericana de la
Salud. El nombre de la Oficina Sanitaria Panamericana no fue
modificado.
PROPÓSITOS: Los propósitos fundamentales de la
Organización Panamericana de la Salud son la
promoción y coordinación de los esfuerzos de los
países de la Región de las Américas para
combatir las enfermedades, prolongar la vida y estimular el
bienestar físico y mental de sus habitantes.
FINES: La Organización Panamericana de la Salud (OPS) es
un organismo internacional de salud pública con casi 100
años de experiencia dedicados a mejorar la salud y las
condiciones de vida de los pueblos de las Américas. Goza
de reconocimiento internacional como parte del Sistema de las
Naciones Unidas, y actúa como Oficina Regional para las
Américas de la Organización Mundial de la Salud.
Dentro del Sistema Interamericano, es el organismo especializado
en salud.
ACTIVIDADES: División de Prevención y Control de
enfermedades (cáncer, sida, lepra, malaria, etc.).
División de Salud y Desarrollo Humano (la mujer, la
salud, el desarrollo, políticas de salud, etc.).
División de Salud y Ambiente (calidad ambiental,
saneamiento, etc.). División de Promoción y
Protección de la Salud (maternidad segura, salud sexual y
reproductiva, salud de los adolescentes, nutrición materna
y del niño, programa de salud mental,
etc.). División de Desarrollo de Sistemas y
Servicios de Salud (medicamentos esenciales y tecnologías,
servicios de salud, desarrollo de recursos
humanos, etc.). División de Vacunas e
Inmunizaciones (acceso en tecnologías en vacunas).
Programas especiales de Análisis de Salud.

• Abuelas De Plaza De Mayo:

Historia: El 7 de Diciembre de 1993 se constituye
formalmente el Comité Argentino de Seguimiento y
Aplicación de la Convención Internacional de los
Derechos del Niño. El Comité se encontraba en
funcionamiento de hecho desde 1991 cuando junto a varios
organismos no gubernamentales e intergubernamentales
inició su tarea de metodología de seguimiento. El
Comité forma parte de la Coordinadora Latinoamericana y
del Caribe por los Derechos del Niño y de la Niña.
En carácter
de tal participó en los diversos encuentros realizados
para intercambiar experiencias con los distintos comités y
coordinar las líneas del trabajo regional. Cuenta con la
cooperación de Radda-Barnen de Suecia. Elabora un informe Anual de
diagnóstico denuncias y difusión de
los Derechos del Niño. En 1993 remitió el informe
regular (cada 5 años) a Naciones Unidas sobre el estado de
la infancia según la visión de las ONG. En Enero de
1994, presentó y fundamentó el Informe 1993 de las
ONG ante el Comité de Expertos de las Naciones Unidas en
Ginebra, Suiza. En este momento, el Comité está
abocado a la elaboración del Informe 1995; a la
recepción de denuncias de violaciones a la
Convención; al seguimiento del cumplimiento de las Metas
de la Cumbre de la Infancia y a ampliar su base de acción,
creando filiales en el interior del país.
Fines: Realizar una tarea metodológica de seguimiento y
estricto cumplimiento y observancia de las cláusulas
contenidas en la Convención Internacional de los Derechos
del Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas el 20 de Noviembre
de 1989 y ratificada por nuestro país por Ley 23.849 del 2
7 de Septiembre de 1990 e incluida en la nueva
Constitución en Agosto de 1994.
Objetivos: Promover proyectos que tiendan a difundir y defender
los Derechos Humanos de los Niños desarrollando propuestas
de protección y atención a través de
actividades comunitarias y socio – culturales.
Intervenir en la realización de diagnósticos de
políticas públicas en relación con la
infancia en ámbitos de salud educación y
trabajo.
Controlar los compromisos contraídos por el Estado
Nacional ante los distintos organismos internacionales y efectuar
el seguimiento de los mismos.
Producir un intercambio con las distintas Organizaciones sociales
y políticas propiciando el trabajo ate red social.
Propender a la creación de un Banco de Datos con
información actualizada sobre la problemática de la
infancia y los recursos para hacerle frente.
Promover la presentación de denuncias o situaciones
violatorias de los Derechos del Niño.
ACTIVIDADES: Recepción de denuncias. Seguimiento del
cumplimento de la Convención. Orientación y
derivación de casos
presentados. Elaboración de informes
anuales. Participación en los distintos informes de
Derechos Humanos. Difusión y promoción de la
Convención. Capacitación. Sensibilización y
creación de corrientes de opinión en favor de los
Derechos del Niño y de la Niña.

• Instituto Del Niño (Costa
  Rica):

Historia: El Instituto del Niño fue creado por
acuerdo del Consejo Universitario del 25 de febrero de 1988.
Está ubicado en el Centro de Investigación y Docencia en
Educación (CIDE) y desarrolla actividades
académicas en los ámbitos de: Docencia,
Investigación, Extensión, Producción de
material dirigido a padres y maestros. El INI trabaja de manera
intersectorial e interinstitucional y ha desarrollado
experiencias con organismos internacionales como el Instituto
Interamericano del Niño-OEA, UNICEF,
OPS y PNUS, con instituciones nacionales como la Fundación
PANIAMOR, Fundación Somos Parte del Mundo, UCR, UNED,
IAFA, CEPAS, Consejo Nacional de Rehabilitación, IDEAS,
Ministerio de Educación Pública, Ministerio de
Salud, UNIPRIM y diversas escuelas y departamentos de la UNA.
Fines: Conducción de Investigaciones. Servicio de Documentación e Información.
Asesorías. Capacitación a padres y maestros.
Producción de materiales. Trabajo de campo con
niños y adolescentes. Seminarios, talleres y eventos
similares. Resolución de consultas en Base de Datos por
teléfono, correo, fax o personalmente.
Reproducción de documentos. Canje de
publicaciones. Producción de bibliografías
especializadas. Servicio de referencia y orientación.
Diseminación selectiva de la información.
Objetivos: Promover acciones de conocimiento de la realidad de la
niñez y familia para alimentar los procesos y servicios de
atención al menor y contribuir así con el bienestar
de esta población.
Actividades: Programa Nacional de Información Infantil
(Desarrollar mecanismos para la recopilación,
clasificación y divulgación de la
información infantil). Programa Proyección a la
Niñez de Comunidades de Escasos Recursos (Su objetivo
fundamental es comprender la problemática de los
niños de comunidades de escasos recursos y contribuir con
su desarrollo integral). Programa Apoyo Psicopedagógico a
la formación del Niño Escolar (El programa fue
creado con el afán de retroalimentar el proceso educativo
con información y actividades dirigidas a los docentes de
primaria, estudiantes de Educación, padres de familia y
niños).

• Fundación niños unidos para el
  mundo:

Historia: Desde el secuestro de sus
hijos en Diciembre de 1997, la Sra. Gabriela Arias Uriburu no ha
dejado de luchar por recuperarlos, presentándose ante
todos los organismos nacionales e internacionales hasta la
creación de la "Fundación Niños Unidos para
el Mundo", destinada a defender y a hacer respetar los Derechos
de los Niños/as, cuando uno de sus padres decide
sustraerlos de su residencia habitual. "Fundación
Niños Unidos para el Mundo" es la primera en abordar el
tema de la restitución en tanto la revinculación de
la familia con el niño en carácter de persona
primordial. Durante el año 2001, la Sra. Arias Uriburu
junto a su equipo asesor trabajaron en la creación de
documentos inéditos para la infancia en el mundo. Dichos
profesionales son expertos en la temática de
sustracción internacional de niños/as por parte de
uno de sus progenitores abordando en la resolución de los
casos mediante los mecanismos de mediación. Desde la
Fundación se lucha por devolverles a los niños/as
sustraídos o retenidos ilegítimamente en un estado
extraño a su residencia, el contacto con ambos padres y la
familia ampliada, así como también crear conciencia
en el pueblo, los legisladores, embajadores, jueces y
demás integrantes del poder judicial,
docentes de todos los niveles de la necesidad de que se respeten
los principios
sentados en la Convención sobre los Derechos del
Niño/a, sin dudas uno de los Tratados
Internacionales más ratificados e importantes de las
últimas décadas.
Fines: La Fundación brinda asistencia a aquellos casos en
los que hijos de matrimonios interculturales hayan sido
sustraídos y llevados al extranjero o a otra región
dentro del mismo país, siendo retenidos allí sin el
consentimiento de alguna de las partes.
Objetivos: el bienestar de los niños sustraídos por
alguno de sus padres, y el total respeto de sus derechos.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo no avala
los "contra secuestros". La Fundación se caracteriza por
la búsqueda, en paz, de las soluciones más
satisfactorias y equitativas para los niños y las partes.
No será estímulo para confrontación ni para
soluciones violentas.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo opera
sólo bajo el marco de las leyes en
vigencia.
La Fundación brinda asistencia tanto a madres como a
padres, sin ningún tipo de discriminación.
La Fundación Niños Unidos para el Mundo tiene como
prioridad el DERECHO SUPERIOR DEL NIÑO.
ACTIVIDADES: Acciones de difusión, de asesoramiento y
educativas implementadas a través de talleres,
conferencias, jornadas y congresos. Estos se llevan a cabo en
ámbitos tanto de carácter privado y publico. Se han
resuelto en total 889 casos.
NOTA: Aunque esta es una asociación que no trabaja
directamente por los niños en cuanto a su
educación, salud, etc. me pareció de gran
importancia desatacarla, ya que lleva a cabo problemas del tipo
legal, brindándole a los padres asesoramiento y
apoyo.

• COPREDEH (Guatemala):

Historia: COPREDEH se
creó para satisfacer una recomendación concreta del
Experto Independiente de Naciones Unidas para Guatemala Dr.
Christian Tomuschat, que textualmente expresó en su
informe:
"A fin de fortalecer la atención prestada a las cuestiones
de Derechos Humanos en todos los sectores de la política
oficial, el Gobierno debería considerar la conveniencia de
crear una oficina de derechos humanos dentro del marco de la
Presidencia e investida de la especial autoridad del
Presidente encargarse de las tareas de coordinación, sin
inmiscuirse en las funciones específicas de los tribunales
ni del Procurador de los Derechos Humanos".
Para tal efecto se emitió el Acuerdo Gubernativo No.
486-91 de fecha 12/7/91 modificado por Acuerdos Gubernativos
549-91, 404-92, 222-94 y 192-95. Posteriormente a su
creación se expresó: "La creación de la
Comisión Presidencial Coordinadora de la Política
del Ejecutivo en Materia de Derechos Humanos, es una muestra del
espíritu de cooperación manifestado por el Gobierno
de Guatemala en sus relaciones con el experto".
FINES: Deber de adecuar la legislación nacional. Deber de
presentar informes periódicos, aplicable a la
Convención Internacional sobre la Eliminación de
todas las formas de Discriminación Racial, Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales, Convención sobre Derechos del Niño
Convención contra la Tortura y otros tratos o penas
crueles, inhumanos o degradantes. Deber de implementar su
aplicación.
Objetivos Y Actividades: Coordinar las acciones que dentro de sus
respectivas competencias realicen los Ministerios y demás
dependencias del Ejecutivo, para hacer efectiva las vigencia y
protección de los Derechos Humanos del país. Velar
por una efectiva comunicación y cooperación con el
Organismo Judicial y la Procuraduría de los Derechos
Humanos. Centralizar la información sobre denuncias de
violaciones a los Derechos Humanos promoviendo su
investigación a través del Ministerio de
Gobernación y el Ministerio Público. Establecer un
mecanismo de constante seguimiento a las investigaciones sobre
violación de los Derechos Humanos y a los procesos
judiciales que resulten de ellos para estar en capacidad de dar
información, a través del Ministerio de Relaciones
Exteriores, a la comunidad internacional y a los distintos
organismos internacionales. Estudiar y proponer iniciativas de
ley en la materia de derechos humanos, que consideren
beneficiosas para mejorar su respeto en Guatemala. Promover la
cooperación y asistencia técnica y financiera
internacional que tenga por objeto de perfeccionar y fortalecer
las instituciones democráticas, y las encargadas de
garantizar el régimen de legalidad. Establecer, a
través del Ministerio de Relaciones Exteriores, los
vínculos de cooperación, información y
asistencia con los organismos internacionales que se ocupan de la
protección de los Derechos Humanos.

• Instituto interamericano del niño:

Historia: La idea de crear un Instituto de alcance
americano que se ocupase de todos los problemas de los
niños y niñas, y que fuera el centro de estudios,
de acción y de difusión de todas las cuestiones que
les concierne a estos, surgió del eminente pediatra
uruguayo Profesor Dr. Luis Morquio.
Los antecedentes históricos señalan que, durante
las deliberaciones del Segundo Congreso Americano del
Niño, efectuado en Montevideo en 1919, el Profesor Morquio
presentó una ponencia en la que se propugnaba la
creación de una Oficina Internacional Americana de
Protección a la Infancia. El proyecto fue bien recibido,
pasando a estudio de una Comisión, que luego de debatirlo,
aprobó su creación en los siguientes
términos: "El Segundo Congreso Americano del Niño
acepta el proyecto presentado por su Presidente, el Doctor Luis
Morquio, de crear una Oficina Internacional Americana de
Protección a la Infancia, que sea el centro de estudios,
de acción y de propaganda en
América, de todas las cuestiones referentes al
niño". A pesar de esto, la iniciativa de llevar adelante
este proyecto se fue dilatando en el tiempo sin lograr una
concreción real.
El Tercer Congreso Americano del Niño realizado en
Río de Janeiro en 1922, recogió dicha iniciativa:
"El Tercer Congreso Americano del Niño espera la
creación de una Oficina Internacional Americana de
Protección a la Infancia, semejante a la que existe en
Bruselas". El 24 de julio de 1924, el Consejo Nacional de
Administración del Uruguay crea
dicha Oficina, con la Dirección Honoraria del Profesor Morquio, a
quien se le encomienda proyectar su organización para ser
presentada a la consideración del IV Congreso a celebrarse
en Chile en el mes de octubre de ese mismo año. Durante
dicho Congreso se formaliza la Oficina con el nombre de Instituto
Internacional Americano de Protección a la Infancia y se
fija la sede en la ciudad de Montevideo, Uruguay.
El 9 de junio de 1927, diez países de América
suscriben el acta de fundación del Instituto, quedando
éste definitivamente constituido. La estructuración
requirió de un proceso lento. En los años
siguientes, otros países se fueron adhiriendo a la Carta de
Fundación http://www.iin.oea.org/documento
75_anos.htm – 2#2 y en el año 1949 la
Organización de los Estados Americanos (OEA), reconociendo
el valor, la utilidad y el
prestigio del Instituto, le invita a formar parte de la misma
como Organismo Especializado.
En 1962, se firma un nuevo acuerdo con la OEA, a través
del cual el Instituto Interamericano del Niño se incorpora
a ésta desde el punto de vista fiscal y
administrativo, pero sin perder su autonomía
técnica.
FINES: Se encargan del derecho a la vida, del derecho a la
educación, del derecho a la educación
especializada, el derecho a mantener y desarrollar la propia
personalidad,
el derecho a la nutrición completa, el derecho a la
asistencia económica completa, el derecho a la tierra, el
derecho a la consideración social, el derecho a la
alegría y el derecho a la vida de los niños.
ACTIVIDADES: En cuanto a los niños en edad preescolar
caben destacar las siguientes actividades: El Instituto ha
tratado siempre de estar a la vanguardia en
materia educativa, intentando en todo momento detectar campos
inexplorados y ayudando a los países en el desarrollo de
políticas, programas y servicios. En este sentido, su
labor se ha desarrollado a través de: Asesoramiento o
capacitación (en los países o en la sede).
Desarrollo y ejecución de proyectos de
investigación. Realización de reuniones
interamericanas (se puso especial énfasis en las
actividades de carácter subregional). Acción como
facilitador de actividades de cooperación horizontal.
Colaboración y participación en eventos de otros
organismos. Elaboración y/o publicación de trabajos
técnicos de autoría de la Unidad o de sus
colaboradores.
Producción de material audiovisual (filmación y
grabación de programas de capacitación o de
diagnóstico y evaluación), expandiendo el
área de cobertura de la Unidad. En 1987 el IIN expande su
actividad en el campo educativo incorporando asuntos tales como
la Educación Preescolar General, Educación
Comunitaria y algunos aspectos o temas especiales de la
educación general. En tal sentido, se han desarrollado
cursos y
capacitado personal, buscando brindar mejores oportunidades en
esta materia.
El IIN ha invertido también, esfuerzos en la mejora del
problema de niños/as con dificultades en el aprendizaje de
la lectura,
escritura,
lecto-escritura y el lenguaje
matemático. Ha realizado cursos y capacitado personal de
todos los países de América con efectos
multiplicadores.
NOTA: Me pareció de importancia esta institución ya
que Venezuela forma parte de ella.

• Federación internacional de sociedades de la
  cruz roja y de la media luna roja:

Historia: La Federación Internacional fue fundada
en 1919 en París tras la 1ª Guerra Mundial.
La guerra había demostrado que era necesario establecer
una estrecha cooperación entre las Sociedades Nacionales
de la Cruz Roja que, gracias a sus actividades humanitarias en
apoyo de los prisioneros de guerra y los combatientes,
habían atraído a millones de voluntarios y
constituían un acervo importante de conocimientos sobre la
materia. Una Europa devastada no podía permitirse
desaprovechar esos recursos. Fue Henry Davison, presidente del
Comité de Guerra de la Cruz Roja Americana, quien propuso
formar una federación de Sociedades Nacionales. De una
conferencia médica internacional convocada por Davison
nació la Liga de Sociedades de la Cruz Roja, rebautizada
en octubre de 1983 como Liga de Sociedades de la Cruz Roja y de
la Media Luna Roja y convertida en noviembre de 1991 en la
Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y
de la Media Luna Roja. El primer objetivo de la Federación
fue mejorar el estado de salud de los ciudadanos de aquellos
países que tanto habían sufrido durante los cuatro
años de guerra. Sus objetivos eran fortalecer y unir a las
Sociedades de la Cruz Roja ya existentes para llevar a cabo
actividades sanitarias y promover la creación de nuevas
Sociedades. En un principio, fueron cinco las Sociedades
fundadoras: Gran Bretaña, Francia,
Italia, Japón y
los Estados Unidos,
pero el número ha crecido con los años hasta
alcanzar las 178 Sociedades Nacionales reconocidas actualmente
(prácticamente una en cada país del mundo). Su
primera misión consistió en ayudar a las
víctimas del tifus y del hambre en Polonia. Hoy dirigen
más de 80 operaciones de
socorro al año. La idea de la Cruz Roja nació en
1859, cuando Henry Dunant, un joven suizo, se encontró
ante la escena sangrienta de una batalla que enfrentó en
Solferino (Italia) a los ejércitos del Imperio
Austro-Húngaro y la alianza franco-sarda. Unos 40.000
hombres yacían muertos o agonizantes en el campo de
batalla y los heridos no recibían atención
médica alguna. Dunant organizó a la
población para vendar las heridas de los soldados y darles
alimento y consuelo. A su regreso, propuso la creación de
sociedades nacionales de socorro que ayudaran a los heridos en
combate y señaló el camino hacia los futuros
Convenios de Ginebra. "¿No se podrían fundar, en
tiempos de paz y tranquilidad, sociedades de socorro compuestas
por abnegados voluntarios debidamente calificados, cuya finalidad
sea prestar, en tiempos de paz, asistencia a los heridos?" La
Cruz Roja nació en 1863, cuando cinco ciudadanos
ginebrinos, incluido Dunant, fundaron el Comité
Internacional para el Socorro de los Heridos, que se
convertiría más tarde en el Comité
Internacional de la Cruz Roja. Su emblema era una cruz roja sobre
fondo blanco: a la inversa de la bandera suiza. Al año
siguiente, 12 gobiernos adoptaron el primer Convenio de Ginebra,
un hito en la historia de la humanidad, que garantiza la ayuda a
los heridos y define los servicios médicos como
"neutrales" en el campo de batalla.

Fines: La Federación Internacional de Sociedades
de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja es la mayor
organización humanitaria del mundo y presta asistencia sin
discriminación por razón de nacionalidad, raza,
creencias religiosas, clase social u opinión
política.
Objetivos: mejorar la vida de las personas vulnerables
movilizando el poder de la humanidad. Las personas vulnerables
son las que corren mayor riesgo de ser víctimas de
situaciones que pongan en peligro su supervivencia o su capacidad
de vivir con un nivel aceptable de seguridad
social y económica y de dignidad humana. A menudo son
ellas las víctimas de desastres
naturales, los afligidos por la pobreza a
causa de crisis socioeconómicas, los refugiados y las
víctimas de emergencias sanitarias.
Actividades: Los programas de las Sociedades Nacionales responden
a la vulnerabilidad local y abordan específicamente
aquellas áreas donde pueden tener mayor impacto. Las
cuatro áreas esenciales son: promoción de los
valores y principios humanitarios; intervención en casos
de desastres; preparación para desastres; y salud y
asistencia en la comunidad. Las Sociedades Nacionales funcionan
bien y pueden movilizar apoyo y realizar su misión
humanitaria, contribuyendo así al fortalecimiento de la
sociedad civil. Existe una colaboración eficaz mediante
programas de cooperación, asociaciones y iniciación
a largo plazo, y una postura más activa en materia de
sensibilización.
El Movimiento de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja promueve
los valores humanitarios individuales y comunitarios que fomentan
el respeto de los seres humanos y la disposición a
colaborar para encontrar solución a los problemas. De los
siete principios fundamentales al lema del "poder de la
humanidad", se trata siempre de influir en el comportamiento
de las personas con las cuales trabajamos.
La intervención en casos de desastres representa
todavía la parte más importante de nuestra labor,
pues anualmente prestamos asistencia a alrededor de 30 millones
de personas, desde refugiados hasta víctimas de desastres
naturales. En la presente sección se hace referencia a
nuestras unidades de intervención de urgencia y a
cuestiones que se plantean en relación con las
políticas humanitarias cuando tratamos de mejorar la
calidad de nuestra intervención inmediata y de las
actividades de rehabilitación a largo plazo.
Muchas personas pierden la vida porque no tienen acceso ni
siquiera a los servicios de salud más elementales y a la
educación en salud elemental. Las actividades de salud y
asistencia en el ámbito de la comunidad se han convertido
en el núcleo de la asistencia humanitaria y absorben una
gran parte de los gastos de la Cruz
Roja y de la Media Luna Roja. Por conducto de esos programas, la
Federación trata de poner a las comunidades en condiciones
de reducir su vulnerabilidad a las enfermedades, de prepararse
para las crisis de salud pública y de intervenir
debidamente en ellas.
Una de las tareas fundamentales de la Federación, que
está presente en estas cuatro áreas esenciales y en
otros programas, es la orientación y el apoyo con destino
al desarrollo de sus Sociedades Nacionales miembros. Los
programas de fortalecimiento de la capacidad comprenden la
gestión y capacitación de voluntarios, las estructuras de
las secciones, la planificación, la recaudación de
fondos y la igualdad de
géneros. Una de las funciones fundamentales de la
Federación es crear oportunidades para que las Sociedades
Nacionales establezcan redes entre sí y
realicen una labor colectiva.

4. Conclusiones.

Gracias a la elaboración de este trabajo se pudo
conocer a fondo cada Organización de nuestro país y
de las instancias internacionales. Con respecto a las
Organizaciones Nacionales señalamos: Asociación
Ayuda a un Niño, Muchachos de la Calle, Hogares Crea, Fe y
Alegría, Coca Cola, CANTV, Fundación Polar, entre
otras. Dentro de todas estas Organizaciones conocimos con
profundidad la historia, los fines, los objetivos, los
propósitos y las actividades que realizan dichas
Organizaciones. Anexamente se expresó en cada
Organización una especie de notificación de
importancia que a juicio personal, señala cual es la
relevancia de mencionar estas Organizaciones para los
niños en edad preescolar en nuestro país y estos
momentos.
Se colocaron en la elaboración de este trabajo algunos
Organismos que no trabajan directamente en la atención de
los niños, pero que efectúan donaciones constantes
a programas existentes a favor de los niños, o que apoyan
de una manera u otra a este tipo de programas.

En cuanto a los Organismos Internaciones se estudiaron
varias Organizaciones, las cuales se consideraron las más
importantes, ya que trabajan de manera internacional y no
sólo a nivel personal de otros países.
Organizaciones como los Niños Unidos por el Mundo, La
Federación de Asociación de la Cruz Rojo y Media
Luna Roja, el Instituto Interamericano del Niño, UNICEF,
etc. fueron destacados como Organismos Internacionales, debido a
que trabajan y funcionan de manera global, para varios
países, entre los que entra Venezuela. También se
estudiaron algunos Organismos que existen en otros países,
como en Guatemala y Costa Rica, para poder tomar como ejemplo y
punto de comparación con las Organizaciones que existen en
nuestro país en la actualidad.
Por medio de la elaboración de este taller se puede
conocer a fondo cada Organismo Nacional e Internacional de
importancia, detalladamente, para así comprender cual es
la ayuda y el tipo de ayuda que emplean a favor de los
niños de Venezuela y el mundo.

5.
Bibliografía.

• www.apalancar.org

Buscado de Organizaciones de Venezuela.

• www.wamani.apc.org/abuelas

Página Web de las
Abuelas de Mayo. Argentina

• www.movimeinto1011.org

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• www.dividendo.org

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• www.analitica.com/happykids

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• www.fdeln.org.ve

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en Costa Rica

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• www.guate.net

Página Web del COPREDEH

• www.tecnoscopio.ve.la

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• www.fpolar.org.ve

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Polar

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Niño

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Página Web de la Fundación
Together

• www.unicef.org/venezuela

Página Web de la UNICEF

• www.ifrc.org

Página Web de la Federación de Sociedades
de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.

Autor:

Sandra Santamaria

C.I. 13.114.172
Caracas, 14 de Febrero del 2.003