Apuntes para Práctica de Electrónica Digital

Enviado por papipapicm

1. Inversor lógico simple
2. Diseño de un candado electrónico
3. Control remoto electrónico.
4. Combinación de puertas lógicas And
5. Comprobación del teorema de Morgan.
6. La puerta Nand
7. Combinación de puertas
8. La puerta Or
9. Puertas Nor
10. Las puertas Exor
11. Báscula y flip – flops.
12. Contadores y registros
13. Codificadores – decodificadores y multiplexores.
14. Elementos aritméticos digitales.
15. Memorias con semiconductores.

OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Familiarizarse con el conexionado, funcionamiento y comprobación de los estados lógicos de un C.I. compuesto por 6 inversores que realizan la función lógica No.

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Nota: Las patillas 14: Vcc (5VDC) y 7: GND

DESARROLLO DE LA PRACTICA.

1. Rellenar Representar los diagramas de tiempo que se obtienen como respuesta al estado del Pulsador A de entrada al inversor.
2. Si la patilla 1 del 7404 queda al aire (sin conexión), indicar cuál será el nivel lógico de la patilla 2. Razone su respuesta y comprobarla.
3. Si la patilla 2 del 7404 tiene un nivel lógico cero, indicar las tensiones existentes en las patillas a y 14 del mismo.

Comprobar el correcto funcionamiento de otro cualquiera de los 6 inversores existentes en el 7404.

CUADRUPLE INVERSIÓN LOGICA: PRACTICA No.2

OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Análisis experimental del comportamiento de los inversores en serie.

ESQUEMA DE MONTAJE.-

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SALIDA : E = 1 A · B · C · D

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1. Si las patillas 1 y 2 del 7408 quedan al aire (sin conectar) indicar el nivel lógico de la patilla 3.
2. Un cortocircuito a tierra de las patillas 1 y 2, ¿A que nivel lógico fuerza a la salida de la puerta que constituye?
3. Rellenar el diagrama de tiempos de la figura siguiente.

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1. Completar la tabla de verdad de la siguiente figura:

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2. Comprobar, experimentalmente, el comportamiento del esquema de la figura perteneciente al esquema del montaje de la pagina anterior, e indicar a que columna de la tabla de verdad anterior corresponde.
3. Indicar como demuestra el esquema de la figura anterior, el teorema de morgan arriba enunciado.
4. ¿ Cuál es el interés del teorema de morgan, deducido en la practica?
5. ¿Que tipo de puerta lógica sustituye a todo el circuito reflejado en la figura anterior?

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1. Rellenar la tabla de verdad de la siguiente figura, comprobando el resultado en la práctica.

A	B	S
0	0	1
0	1
1	0
1	1

2. Indicar el estado de S si las patas 4 y 5 quedan al aire. Deducir la respuesta.
3. Con una puerta NOR y los inversores que se deseen, dibujar el diagrama lógico al que esquema de la figura superior perteneciente al esquema de montaje responde.
4. Si se cortocircuitan entre sí las patillas 4 y 5 del circuito integrado 7400, ¿Cuál será el estado de lógico de S?

1. Obtener la formula lógica simplificada a la que el esquema o la figura anterior responde.
2. En que casos S y T poseen el mismo estado lógico.
3. Completar el diagrama de tiempos de la siguiente figura, al mismo tiempo que se va implementando en la práctica.

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4. Realizar el esquema lógico anterior (primera), usando únicamente puertas lógicas NOR.

1. Deducir la ecuación lógica a la que el esquema de la figura anterior responde.
2. Rellenar la tabla de verdad siguiente, de forma práctica es decir, al mismo tiempo que se va comprobando en la realidad, mediante el esquema de la figura anterior.

OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Estudiar el comportamiento real de las puertas NOR.

1. Averiguar la ecuación lógica al que el esquema de la figura anterior responde.
2. Resolver el esquema lógico de la figura anterior, empleando exclusivamente puertas lógicas NAND.
3. Completar prácticamente el diagrama de tiempos de la siguiente figura:

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OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Analizar el comportamiento y habituarse a la manipulación de las puertas OR EXCLUSIVAS o EXOR.

1. Cuando S = 1, como debe estar los cuatros interruptores de entrada.
2. Definir la ecuación lógica del esquema de la figura anterior.
3. Resolver el esquema de la figura anterior con puertas NOR solamente.
4. Completar prácticamente el diagrama de tiempos de la siguiente figura:

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1. Indicar que estados de las entradas Ay B provocan en las salidas de condición de "Indeterminación".
2. Explicar, brevemente, las diferencias entre el funcionamiento de la báscula R – S con puertas NOR y la confeccionada con puertas NAND.
3. Rellenar el diagrama de tiempos de la figura siguiente:

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OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Aumentar la complejidad de los montajes con puertas, realizando una báscula con puertas NAND y con una entrada de reloj. Comprobar el funcionamiento y la utilidad de este tipo de báscula.

1. Indicar cuál será el estado de las salidas si los tres interruptores de entrada están cerrados, introduciendo nivel 1. Razonar la respuesta.
2. ¿Y si los tres interruptores están abiertos, generando un nivel 0?
3. Indicar la función de la entrada Cp.
4. Completar el diagrama de tiempos de la siguiente figura.

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OBJETIVO DE LA PRACTICA.- Comprobar el funcionamiento real de una báscula tipo D, montada con puertas NAND.

1. ¿En que ocasiones estarán al mismo nivel las patillas 1 y 4 del circuito integrado 7400 usado en el montaje?
2. ¿Cuál será el estado de las entradas para que se produzcan la condición de "indeterminación"?
3. Qué ventaja fundamental supone la báscula D con relación a las R – S?.
4. Completar el diagrama de tiempos de la figura siguiente.

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OBJETIVO DE LA PRACTICA.- Comprobar el funcionamiento "FLIP - FLOP" integrado en un chip y analizar la actuación de las entradas "PRESET y CLEAR".

1. Completar el diagrama de tiempos de la siguiente figura y analizar el comportamiento de las entradas PR y CLR.

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1. Estando las entradas J y K a nivel 1, ¿Cuántas veces pasa Q a nivel 1 si se aplican 34 impulsos de reloj por Cp?.
2. Completar el diagrama de tiempo de la siguiente figura.

OBJETIVO DE LA PRACTICA.- Estudiar experimentalmente la evolución de un contador asincrónico compuesto por dos flip – flops J –K.

1. Completar el diagrama de tiempos que se presenta en la siguiente figura:



2. Cada cuantos impulsos los indicadores marcados con 1 y 2 son 0 (Apagados) simultáneamente?
3. Explicar brevemente, la razón por lo que las entradas J y K de los flip – flops están al aire (sin conectar).
4. Construir la tabla de la verdad a la que responde el circuito de esta práctica (página anterior).

1. Completar el siguiente diagrama de tiempos.

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2. Cada cuantos impulsos de reloj cambia el indicador 8?
3. Dibujar la tabla de verdad de este contador.

1. Completar el diagrama de tiempos que se exponen en la siguiente figura.
2. Calcular la relación entre la frecuencia de entrada, F y la salida.
3. Comprobar el funcionamiento de los pulsadores encargados de la puesta a 0 y de la puesta a nueve.
4. En qué ocasiones están QA y QC simultáneamente a 1.

1. Rellenar el diagrama de tiempos de la siguiente figura.

A

B

F

---

Q_A

---

Q_B

---

Q_C

---

Q_D 

2. Realizar la tabla de verdad del contador biquinario.
3. En que ocasiones están activados (encendidos) simultáneamente los cuatros diodos led?

1. Rellenar el diagrama de tiempos de la siguiente figura.

B

F

A

---

Q₁

---

Q₂

---

Q₃

---

Q₄

2. Cuantos impulsos de reloj son necesarios para vaciar completamente el registro de desplazamiento?
3. En qué momento de la señal de reloj se efectúa la transferencia de bits en los flip – flops.
4. Cárguese el dato 1010 en el registro.

1. Activar los segmentos adecuados para que se visualicen los números del 0 al 9 e indicarlos en la tabla siguiente:

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2. Activar los segmentos adecuados para visualizar la letra A.
3. Activar e ir indicando los diodos que se deben encender para obtener todas las letras posibles del abecedario.

NOTA: El negativo o tierra del display TIL 312 se proporciona a través del 7447.

1. Rellenar la tabla de la siguiente figura, anotando los niveles de los indicadores.

A	B	S0	S1	S2	S3
0	0
0	1
1	0
1	1

2. Si el inversor presente tras el pulsador A se cortocircuita, indicar los cambios que se producirían en la tabla anterior.

ESQUEMA DEL MONTAJE.- De acuerdo a la figura siguiente se monta un generador de paridad par.

1. Completar la tabla de verdad que se obtiene con el montaje de la figura anterior.

A	B	Sa	Sb	P
0	0
1	0
0	1
1	1

2. A continuación realizar el montaje de un detector de paridad par que responda al esquema de la siguiente figura.



3. Confeccionar la tabla de verdad correspondiente al esquema de la figura anterior, razonando los resultados prácticos obtenidos en su realización.

1. Una vez montado el esquema de la figura anterior, llenar la tabla de verdad siguiente.

A	B	C	Suma A + B Ss	Acarreo Sc
0	0	0
0	1	0
1	0	0
1	1	0
0	0	1
0	1	1
1	0	1
1	1	1

2. Comparar la tabla de verdad obtenida con los algoritmos aritméticos a los que responde la suma de dos bits con acarreo previo.
3. Indicar el tipo de sumador (serie o paralelo) que emplea varios circuitos como el descrito en esta práctica para conseguir la suma de números de varios bits.

1. Llenar experimentalmente la tabla de verdad siguiente.
2. Comparar la tabla anterior con los algoritmos de la resta con llevada.
3. Dibujar el esquema de un restador para números compuestos de 3 bits, empleando como base el esquema de la presente práctica.

OBJETIVOS DE LA PRACTICA.- Comprobar experimentalmente el funcionamiento de una ALU, implementada por el circuito integrado 74181 (opera con bits).

DESARROLLO DE LA PRACTICA.-Rellenar los resultados de salida ofrecidos en la tabla de la siguiente figura, interpretando el significado de las operaciones denominadas: más, menos, + y -.

NOTA: Las entradas Carry (Cn) y Modo (M), se conectan al positivo o al negativo de la alimentación, según se precise en ellas un nivel 1 ó 0.

1. Montar el circuito de la figura anterior, poniendo el interruptor "I" (lectura - escritura) a nivel 1, (lectura).

Seleccionar una línea cualquiera por medio de los interruptores A a D e introducir un dato a través de los interruptores E a H.

A continuación, pasar el interruptor I a nivel 0 y, seguidamente, a nivel 1, con lo que se consigue la grabación de los datos en la memoria.

2. Repetir la operación anterior, eligiendo, por una parte diferentes códigos para los interruptores A a D que seleccionan unas de las 16 líneas o palabras de la memoria y, por otra, introducir en cada una diferentes datos mediante los interruptores E a H. Ir anotando, para cada línea, cuál es el dato que se introduce.
3. Una vez llenas las 16 palabras con los datos deseados, colocar el interruptor I a nivel 1 e ir seleccionando las diferentes palabras, comprobando que los datos de salida visualizados por los led corresponden con los de entrada que se grabaron previamente (ojo con la inversión).
4. Finalmente, grabar el dato binario 1111 en todas las líneas o posiciones de memoria. Posteriormente, comprobar la correcta grabación.
5. Desconectar la fuente de alimentación del circuito y, a continuación, comprobar el contenido de las 16 posiciones.

papipapicm[arroba]hotmail.com

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