Identidad Nacional

Identidad Nacional

1. La identidad nacional en
   Venezuela
2. Símbolos
   patrios
3. Manifestaciones
   Religiosas
4. Manifestaciones
   Culturales
5. Deberes & Derechos del
   venezolano
6. Datos Generales de
   Venezuela

La identidad
Nacional podría definirla como los
aspectos que caracterizan a una nación,
diferenciándola así de otras.

La
identidad
nacional en Venezuela

Los principales representantes de la Identidad
Nacional en un país, son los símbolos patrios,
seguidos de diversas manifestaciones culturales características de cada país, la
moneda (en algunos países), el idioma (en algunos
países), entre otros.

Nosotros los venezolanos, habíamos tenido
olvidado los rasgos característicos de nuestro país;
habíamos estado
envidiando lo material que tienen las otras naciones
(principalmente potencias), mientras que despreciábamos
todas las riquezas que tenemos aquí.

Ha sido la situación actual de nuestro
país la que se encargó de revivir dicho
sentimiento, por medio de todos los sacrificios que hemos hecho
por nuestra tierra. Un
ejemplo de esto es el nuevo uso que le damos a la bandera
(gorras, franelas, trajes de baño, etc.).

Los principales representantes de la Identidad
Nacional en Venezuela,
son:

Símbolos patrios

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   La bandera de la República Bolivariana de
   Venezuela
   tiene el mismo esquema cromático que las banderas de
   Colombia y
   Ecuador ya
   que las tres naciones estuvieron unidas durante un tiempo tras
   lograr la independencia de España
   a comienzos del siglo XIX. Ha habido leves cambios en su
   diseño inicial, el más reciente
   en 1954.

   El amarillo representa la riqueza de la tierra,
   el azul los mares que bañan las costas y el rojo la
   sangre
   derramada por los próceres
   independentistas.

   Las 7 estrellas representan las provincias que
   formaban la Confederación Americana de Venezuela:
   Caracas, Cumaná, Barinas, Margarita, Barcelona,
   Mérida y Trujillo.

   En 1806 logra desembarcar en La Vela de Coro e iza
   por primera vez la bandera tricolor de Venezuela. Francisco
   de Miranda, precursor de la Independencia de Venezuela, militar, viajero,
   revolucionario, prócer de la Independencia. Participa
   en la guerra de
   emancipación de los Estados
   Unidos, lo que lleva a ser ascendido a teniente coronel.
   Abandona el ejército español en 1782 y empieza a conspirar
   contra la monarquía española. Recorre
   Francia,
   Holanda, Alemania,
   Australia, Hungría, Italia,
   Grecia,
   Turquía, Rusia, Suecia, Noruega, Inglaterra
   y Estados
   Unidos de América.

   Luego de la disolución de La Gran Colombia,
   el Senado de la República propuso el diseño y colores
   que en la actualidad ostenta, la cual fue aprobada el 20 de
   abril de 1836.

   Cuando se coloca el Escudo de Armas en la
   parte superior izquierda se le denomina Pabellón
   Nacional.

2. La Bandera Nacional:

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   El Escudo de Armas de la
   República de Venezuela: Desde los años
   iniciales de la separación de Venezuela de la Gran
   Colombia, el Escudo de Armas ha sufrido varias
   modificaciones, estableciéndose en esas oportunidades
   que los tres cuarteles tendrán los colores
   del Pabellón Nacional e incluirá los
   símbolos (espigas, banderas y caballo
   blanco).

   Aunque fue decretado por el Congreso de la
   República, el 18 de abril de 1836 -contando con el
   asesoramiento de Sir Robert Ker Porter en la heráldica
   y Carmelo Fernández en el dibujo,
   para que sustituyera, con algunas modificaciones, el Escudo
   de Armas de la Gran Colombia, así como reformado por
   la Constitución Federal y aún por
   Cipriano Castro en 1905, su forma actual la estableció
   el Congreso de la República mediante un decreto del 17
   de febrero de 1954.

   Según su descripción heráldica, se trata
   de un blasón dividido en el medio, cortado en el
   centro con un arco leve y formado por tres cuarteles que
   tienen como fondo los mismos colores de la
   bandera.

   El cuartel superior izquierdo: Rojo, contiene un haz
   de veinte espigas que representan la unión de los
   estados de la República y de la riqueza nacional; El
   cuartel superior derecho: Amarillo, incluye banderas y armas,
   lanza y espadas, enlazadas por una corona de laurel, que
   significan los triunfos obtenidos en la Guerra de
   Independencia; La mitad inferior abarca un solo cuartel:
   Azul, donde un caballo blanco, desbocado, con la cabeza
   vuelta hacia la derecha, simboliza la libertad.

   El timbre que da cima al conjunto está
   formado por dos cornucopias, emblemas de abundancia, que
   derraman flores y frutos de todas las zonas del
   territorio.

   Al escudo mismo lo rodean una rama de olivo a la
   izquierda, que representa la paz, y una palma de laurel a la
   derecha, que alude a la virtud incorruptible, las cuales se
   unen debajo del mismo con una cinta tricolor que lleva en
   letras de oro sobre la banda azul las siguientes leyendas:

   A la "izquierda" el 19 de Abril de 1810:
   Independencia, a la "derecha" 20 de febrero de 1859:
   Federación y al "centro" República de
   Venezuela.

3. El Escudo Nacional:
4. Himno Nacional:

Antonio Guzmán Blanco, siendo presidente de
Venezuela, declaro a este himno como himno nacional el 25 de Mayo
de 1881. En el decreto no se menciona ni al autor de la letra ni
al de la música del antiguo
canto patriótico convertido en el Himno Oficial, pero
cuando poco después se publica la partitura, se
colocó en ella el nombre de Juan José Landaeta como
el de su compositor.

En cuanto a letra, todos los testimonios indican como
autor al médico, poeta y revolucionario Vicente Salias.
Con letra de Salias y música de Landaeta,
el "Gloria al Bravo Pueblo", datade los días que siguieron
al 19 de abril de 1810. No fue la única canción
patriótica de esa época, pues también estuvo
otra que comenzaba así "…caraqueños otra
época comienza…", con la letra de Andrés
Bello y música de Cayetano Carreño. Pero fue el
"Gloria al Bravo Pueblo" el canto que tuvo mayor
aceptación y más rápidamente se
popularizó.

Después del decreto de 1881, y de las
publicaciones del Himno Nacional que se hicieron en 1883 con
motivo del centenario del nacimiento del Libertador, se hizo en
1911 una nueva edición oficial en conmemoración del
centenario de la Independencia.

El articulo de la Ley de Bandera,
Escudo e Himno Nacional del 17 de febrero de 1954, determinar del
modo siguiente los casos en que debe ser tocado el Himno
Nacional:

• Para tributar honores a la Bandera
  Nacional.
• Para rendir homenaje al Presidente de la
  República.
• En los actos oficiales de solemnidad.
• En los actos públicos que se lleven a efecto
  en Estados y Territorios de la República para la
  conmemoración de las fechas históricas de la
  Patria, y en aquellos que determine el Reglamento de la
  presente Ley.
• En los actos de carácter
  cultural o cívico, el Himno Nacional, en vez de ser
  ejecutado por instrumentos
  musicales, es cantado por un conjunto coral. Las estaciones
  de radio y
  televisión suelen iniciar y concluir sus
  emisiones con él.

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   La Orquídea venezolana es originaria de la
   Cordillera de la Costa. El 23 de Mayo de 1951, por decreto
   oficial, fue declarada como la flor nacional, luego de una
   exhaustiva investigación de la Sociedad
   Venezolana de Ciencias
   Naturales. Se le conoce popularmente como Flor de Mayo
   porque en el siglo XIX el pueblo la utilizaba para adornar la
   "Cruz de Mayo".

   Su nombre científico Cattleya recuerda a
   William Cattley, quien en 1818 cultivó los primeros
   bulbos de esta planta en Inglaterra, a través de unas especies
   enviadas desde Brasil y fue
   el botánico Jhon Lindley quien le dio este nombre. En
   1839 fue hallada la Cattleya mossiae en
   Venezuela.

5. Flor Nacional: La Orquídea:

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   Impresionante planta de la familia
   de las Biognoneáceas, fue decretado Árbol
   Nacional el 29 de mayo de 1948. Su nombre científico
   "Tabebuia" es de origen indígena (caribe), del cual
   chrisantha, es la especie emblema y se deriva de los vocablos
   griegos que significan "voz de oro". Es conocido con los
   nombres de Acapro, Curarí, Araguán o
   Cañada, Flor Amarilla y Puy.

   Es un árbol de mediano tamaño, cuyo
   tronco puede crecer derecho o torcido, en bosques de
   ambientes secos, en bordes de sabanas, valles o lomas
   áridas, hasta alturas de 1.200 metros. Se distingue
   por una floración masiva, que se presenta fulgurante
   luego de botar sus hojas por la sequía.

   Es un árbol de madera
   dura, compacta, de peso específico entre 1,25 y 1,50.
   Está entre las más duras del trópico
   americano, ya que si se lanza al agua un
   pedazo, éste se hunde como una roca. Se ha usado para
   postes y también como durmientes para los rieles de
   los ferrocarriles.

   Su floración es masiva y dura varios
   días. Todos los individuos del área florecen
   sincronizadamente, unos cuatro días después de
   una de las escasas lluvias que nos sorprenden en medio de la
   sequía. La floración masiva es muy atractiva
   para las distintas abejas que las polinizan y para los
   tucusitos y otros pájaros que le roban el
   néctar.

6. Árbol Nacional: El
   Araguaney.
7. Ave Nacional: Turpial.

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Fue declarado Ave Nacional el 23 de mayo de 1958. Se
reconoce por sus colores amarillo naranja en todo el cuerpo,
excepto la cabeza y las alas que son negras con partes blancas y
tiene una mancha azul pequeña pero intensa alrededor de
los ojos. Vive en solitario o en parejas en lugares
cálidos, como los llanos, cardonales, matorrales
espinosos, bosques deciduos "que pierden las hojas" y bosques de
galería "en los márgenes de los
ríos".

Manifestaciones Religiosas

Patrona de Venezuela: Nuestra Señora de
Coromoto.

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Cierto día del año de 1651 el cacique de
los Coromotos, en compañía de su mujer, se
dirigía a una parte de la montaña, en donde
tenía una tierra de
labranza. Al llegar a una quebrada, una hermosísima
Señora de belleza incomparable, que sostenía en sus
brazos un radiante y preciosísimo niño, se presenta a los
dos indios caminando sobre las cristalinas aguas de la corriente.
Maravillados éstos, contemplan embelesados a la majestuosa
dama, que les sonríe amorosamente y habla al cacique en su
idioma, diciéndole que saliera adonde estaban los blancos
para recibir el agua sobre
la cabeza y así poder ir al
cielo.

Manifestaciones Culturales

Los venezolanos tenemos muchas costumbres que nos
diferencian de otras naciones, por ejemplo:

• La música: la música llanera,
  la gaita, el joropo, el tamunangue, etc. Unos de los
  principales representantes de la música llanera son:
  Simón Díaz, etc. Mientras que por la gaita
  están: Guaco, Coquimba, Maracaibo 15, entre
  otros.
• La comida: nos caracterizamos por las
  arepas, el pabellón criollo (caraota, carne y arroz),
  las cachapas, y las hallacas en navidad.
• La forma de vestir: el liqui-liqui y la
  alpargata.
• La forma de hablar de hablar de las
  personas: también nos caracterizamos por la forma
  de hablar de nuestros habitantes, dependiendo de la
  región del país en la que se encuentren. Los
  zulianos, los "gochos" o andinos, los margariteños y
  los llaneros tienen un acento singular en la forma de hablar,
  lo cual es muy característico de la región a la
  que pertenecen.
• Nuestros refranes: "De tal palo, tal
  astilla", "Después de la tempestad viene la calma",
  ""Sacarle el jugo", "Quien a buen árbol se arrima,
  buena sombra lo acobija", "No hay mal que por bien no venga",
  "Vas pa´l cielo, y vas llorando", entre
  otros.
• Nuestros mitos y
  leyendas: como el silbón, la
  sayona, María Lionza, etc.
• Nuestras supersticiones: por ejemplo la de
  colocarnos dinero en
  los bolsillos de la ropa para recibir el año
  nuevo.
• Nuestros juguetes y juegos
  infantiles: el gurrufio, metras, papagayo, perinola,
  trompo, yo-yo, etc.
• Instrumentos musicales: el cuatro
  venezolano, maracas, arpa criolla, etc.
• Hasta nuestras expresiones:
  "Nagüará". "Sube pa’ ‘rriba", "Baja
  pa’ ‘bajo", "Métete ‘dentro", "Sal
  pa’ ‘fuera", entre otras.

Deberes & Derechos del
venezolano

Toda persona tiene
derecho a expresar su nacionalismo
de la manera que lo sienta o mejor le parezca.

Hoy día hay varias organizaciones
que voluntariamente trabajan para promover y defender nuestro
nacionalismo,
como por ejemplo la Fundación Venezuela Positiva
(www.fundacionvenezuelapositiva.org.ve), en la que señala
entre sus objetivos, los
siguientes puntos:

• <>
• <>"Fortalecer y reforzar la identidad
  nacional de los venezolanos a través de
  campañas educativas y publicitarias que divulguen una
  verdadera y completa imagen
  positiva de Venezuela y su gente."
• "Defender a Venezuela de propagandas,
  directrices y políticas que puedan
  perjudicarla."
• "Resaltar que Venezuela es un país de
  gente que trabaja, lucha y batalla por superarse, que se va
  transformando en medio de dificultades, pero siempre
  queriendo realizar la paz con la finalidad de alcanzar un
  mayor desarrollo
  que tenga por norte y fin el mejoramiento del venezolano como
  ser humano en su vasta dimensión."

En cuanto a los deberes, en la actualidad hay o
habría ciertas leyes en nuestro
país que obligan a promover dicha identidad. Como son el
caso de las siguientes:

1. La Constitución de la República
   Bolivariana de Venezuela:

• Artículo número 15: "El Estado
  tiene la responsabilidad de establecer una política integral en los espacios
  fronterizos terrestres, insulares y marítimos,
  preservando la integridad territorial, la soberanía, la seguridad,
  la defensa, la identidad nacional, la diversidad y el
  ambiente,
  de acuerdo con el desarrollo
  cultural, económico, social y la integración. Atendiendo la naturaleza
  propia de cada región fronteriza a través de
  asignaciones económicas especiales, una ley
  orgánica de fronteras determinará las obligaciones y objetivos
  de esta responsabilidad".
• Artículo número 102: "La
  educación es un derecho humano y un deber social
  fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria.
  El Estado
  la asumirá como función indeclinable y de máximo
  interés en todos sus niveles y
  modalidades, y como instrumento del conocimiento
  científico, humanístico y
  tecnológico al servicio
  de la sociedad. La
  educación es un servicio
  público y está fundamentado en el respeto a
  todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar
  el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio
  de su personalidad en una sociedad
  democrática basada en la valoración ética
  del trabajo y en la participación activa, consciente y
  solidaria en los procesos
  de transformación social consustanciados con los
  valores de la identidad nacional, y con una
  visión latinoamericana y universal. El Estado,
  con la participación de las familias y la sociedad,
  promoverá el proceso de
  educación ciudadana de acuerdo con los
  principios
  contenidos de esta Constitución y en la ley".

1. El Proyecto De Ley Orgánica De
   Educación:

• Articulo número 3,: "La
  educación está fundamentada en el respeto a
  todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar
  plenamente la
  personalidad y el potencial creativo de cada ser humano
  en una sociedad democrática, multicultural y
  plurilingüe. Debe basarse en la valoración
  ética
  del trabajo y en la participación activa, consciente y
  solidaria en los procesos
  de transformación social, consustanciados con los
  valores de
  la identidad nacional y con una visión
  latinoamericana y universal. Se desarrollará desde una
  perspectiva intercultural, que busca la incorporación
  de los nuevos esquemas cognoscitivos que surgen de la
  diversidad cultural y social de los individuos participantes
  en el proceso
  educativo".
• Artículo número 64: "La
  educación de los pobladores de las zonas fronterizas
  tendrá una atención especial en el fortalecimiento
  de la soberanía nacional, los
  valores de la identidad nacional, la comprensión
  de las relaciones bilaterales, la cultura de
  la paz y la amistad
  recíproca con los pueblos vecinos".

1. El Ante-Proyecto Ley
   de Contenidos o "Ley Mordaza":

• Artículo número 45: "De los programas
  educativos", establecería: "A los fines de dar
  cumplimiento a lo establecido en numeral 8 del
  artículo 11 de esta Ley, se define como programas
  educativos aquellos que, dentro del marco constitucional y
  legal vigente:
  1. Contribuyan a enriquecer el
  conocimiento acerca de las artes, las ciencias,
  las disciplinas, las tecnologías y demás
  manifestaciones del conocimiento humano.
  2. Procuren el pleno desarrollo de la
  personalidad y el logro de un ser humano sano, culto,
  crítico y apto para convivir en una sociedad
  democrática, justa y libre basada en la familia como
  célula fundamental y en la
  valorización del trabajo; capaz de participar activa,
  consciente y solidariamente en los procesos de
  transformación social, consustanciado con los valores de
  la identidad nacional y con la comprensión, la
  tolerancia,
  la convivencia y las actitudes
  que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las
  naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.
  3. Contribuyan a la formación y capacitación de los equipos humanos
  necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores
  del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo
  integral, autónomo e independiente.
  4. Fomenten el desarrollo de una conciencia
  ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento
  del ambiente,
  calidad de
  vida y el uso racional de los recursos
  naturales".

Datos Generales de Venezuela

No podría terminar este informe sin antes
darle una pequeña reseña de nuestro
país:

• Población aprox.:
  27.169.744.
• Capital: Caracas.
• Tipo de Gobierno: República
  Federal.
• Independencia: 5 de Julio de
  1811.
• Constitución: 30 de diciembre de
  1999.
• Presidente actual: Hugo Rafael Chávez
  Frías.
• Consta con una Superficie de: 916,445
  Km².
• Clima: Varía de Tropical a
  Templado.
• Topografía: Variada; Montañas,
  Andes, Llanos.
• Idioma: Español (Oficial).
• Alfabetismo: 90%.
• Recursos Naturales: Petróleo, Gas Natural,
  hierro,
  oro, bauxita, otros minerales,
  energía Hidroeléctrica.
• Agricultura y Ganadería: arroz, café, maíz,
  caña de azúcar, plátano, productos
  derivados de la Leche.
• Industria: Petroquímicos,
  refinación de petróleo, hierro y
  acero,
  aluminio,
  textiles, equipos de transporte, ensamblaje de
  automóviles.
• Moneda: Bolívar.
• División Política: 23 Estados, un Distrito
  Capital y
  las dependencias federales (72 Islas).

<> <>

Autor:

Gustavo A. Narea G.

Valencia – Estado Carabobo, Venezuela.