República De Chile (Breve
Reseña Socio – económica
actual)
Indice
4.
Principales fuentes de
información:
·
Datos generales:
·
Capital Política: Santiago de Chile
·
Moneda: Peso chileno.
·
Superficie: 748.800 Kms2.
·
Idioma: Español.
·
Población: 16 Millones.
·
Indice de alfabetización: 95%.
·
Estudiantes: 462.987
·
Medicos: 1 c/ 909 personas.
·
Religión: 80% católica.
·
Grupos étnicos: Mestizos y Europeos 90%, Indios
10%.
·
Densidad poblacional: 1 persona c/20
kms2.
·
Valor Del Peso Chileno: 645 pesos = 1
dólar.
·
Inflación Promedio: 7,3%.
·
Ingreso Per Capita: U$S 4.820 anuales.
·
Balanza De Pagos: Déficit de U$S 4.062
Millones.
·
Forma De Gobierno:
Presidencialista.
·
Principales Partidos Políticos: PDC (Partido
Demócrata Cristiano), RN (Renovación Nacional),
PPD (Partido por la Democracia),
PS (Partido Socialista), PRSD (Partido Radical Social
Demócrata), UCCP (Unión de Centro
Progresista).
Breve Reseña
Histórica
Los primeros En 1540 Pedro de El nuevo |
Historia
reciente
El golpe de Estado de
1973, encabezado por Augusto Pinochet, derrocó al
gobierno socialista de Salvador Allende. La
nacionalización de las minas de cobre, en su
mayorìa perteneciente a capitales estadounidenses,
emprendida por Allende, condujo a la CIA – que
tenía un presupuesto
para su derrocamiento – a respaldar el golpe.
Inmediatamente, miles de chilenos fueron asesinados por los
militares, hubo 3.000 desaparecidos y 80.000 presos
políticos.
La gestión de
Pinochet se basó en el modelo
franquista y se opuso a la tradición democrática
chilena. Su política económica, contraria a la de
Allende, fue una de las primeras en adoptar la doctrina de
libre mercado de
la Escuela de
Chicago.
En 1988, Pinochet
recurrió al mandato popular para retener el poder, pero
una clara mayoría optó por la democracia.
Patricio Alwyn ganó las elecciones de 1989, encabezando
una colación dominada por la Democracia Cristiana y los
socialistas.
trató de mejorar la
distribución de la riqueza, pero el desempleo
creció en los últimos años. En el 2000,
asumió el socialista Lagos, elegido tras un ballottage
con el derechista Joaquín Lavín.
Entre 1998 y 2000 Pinochet
estuvo detenido en Gran Bretaña Pero ese país
rechazó un pedido de extradición del juez
español Baltasar Garzón, que lo acusa de
violaciones a los derechos humanos y
Pinochet fue liberado.
En la actualidad la
presidencia de Chile esta en manos del Socialista Ricardo
Lagos.
1.
Estructura Econòmico Y Social
Economìa. Chile es
el primer productor mundial de cobre,
procesado por una empresa
estatal: CODEL co. Es fuerte la influencia de inversiones
extranjeras que mantuvieron un crecimiento económico
casi constante durante la década del 90.
Además, se le otorga
alta calificación crediticia gracias a la estabilidad
fiscal y
monetaria, así como a la gran liquidez de su sistema
financiero.
En los últimos
años se desarrollaron industrias
no tradicionales, como las de pescado fresco y congelado (gran
productor de salmón) y la
vitivinícola.
El sostenido crecimiento
económico de los 90 se tradujo en un aumento del
presupuesto
educativo. También en esos años surgieron nuevas
universidades privadas. Temas como los problemas
ambientales y los derechos
humanos han sido incluidos en el programa
escolar.
a-producción.
Primaria: El cobre representa el 40% de las exportaciones y hay yacimientos de litio,
molibdeno y oro. Chile tiene reservas de gas natural,
petróleo, carbón y potencial
hidroeléctrico. También es líder en
producción de pescado procesado y cuenta con una
floreciente industria
vitivinícola.
b-Producción
Secundaria: Esta producción esta basada en el valor
agregado sobre las exportaciones de frutos de mar, tales como
mariscos y pescados y su producción vitivinícola.
Este índice en nuestro país tiene importancia en
la industria
automotriz, que esta ausente en Chile.
c-Producción
Terciaria: Se encuentra en los albores de ser un país
productor y exportador de servicios
tales como: call centers y producción de software. Sus
principales compradores respecto de lo producido por esta
industria seràn EEUU y se cree los países que
conforman el Mercosur.
Capitales
Inversores
Durante el año 2000 la inversión
extranjera fue de U$S 3.674 millones y bajó un 61% en
relación a 1999 (U$S 9.220,80 millones). Esto evidencia
la falta de interés de inversionistas extranjeros con
respecto a Chile y otros países "emergentes" y de alto
riesgo.
Al mismo tiempo es
importante destacar que las inversiones
chilenas en el exterior fueron del orden de U$S 4.777 millones.
AsÍ se dió una inversión negativa para el
país de U$S 1.106 millones. En otras palabras los
extranjeros no invierten y los chilenos invierten
afuera.
Cabe destacar que Chile
tiene en vigencia y desde hace años una
legislación que previene el ingreso de capitales
golondrinas y solo permite el flujo de divisas por un tiempo
prolongado, evitando así que se especule con la
fluctuación de su moneda o su mercado de
capitales y pudiendo preveer asì su
economía.
Origen De Los
Capitales
Se calcula que de los
aproximadamente U$S 3.600 invertidos en Chile en promedio por
año, un 35% de la inversión proviene de EEUU,
otro 30 % proviene de los países que conforman la U.E.,
un 20% proviene de países asiàticos, el resto de
la inversión es mayormente de países que
conforman el Mercosur.
Deuda externa. Su
importancia. Como fue generada
En los años 70 se produce un problema internacional importante. Los países productores de petróleo exigen de los países industrializados un significativo aumento del precio del barril de crudo. Prácticamente, llevaron el precio al doble. Para lograr ese objetivo deciden "cerrar la canilla" de petróleo a los países de occidente y Japón. Y lo hacen. Este embargo petrolero dura aproximadamente un mes, al cabo del cual los países industrializados aceptan subir el precio, la masa de dinero que llega a los países productores de petróleo es tan grande, que la mayoría de ellos prefiere depositar esos petrodólares en EE.UU. y Europa, donde las tasas de interés bancario son más altas. De esa manera, el mercado de capitales de EE.UU. y Europa se satura entonces, se comienza a pensar en como colocarlo. Se encuentra una alternativa, y esta es endeudar a los países del Tercer Mundo. Comenzando por América Latina. Como la mayoría de los gobiernos no tienen intenciones de endeudarse al ritmo que quieren los banqueros, se pergeña una serie de operaciones, que tienen como resultado voltear a todos los gobiernos populares del continente. Se empieza por Chile, derrocando a Salvador Allende, le siguen el Gral. Torres en Bolivia, el Gral. Velasco Alvarado en Perú, se asesina a Torrijos en Panamá. Finalmente se derroca al gobierno peronista en 1976, entonces presidido por Isabel Perón.
Así fue como se generó la deuda externa chilena, de la misma manera que la deudas externas de la mayoría de los países de América latina.
Magnitud De La Deuda
La deuda externa
de Chile aumentó en 1.034 millones de dólares en
el primer trimestre del año 2003 para alcanzar a 41.429
millones de dólares, informó el Banco Central.
El 19,5% de la deuda externa total, 8.089 millones de
dólares, corresponde a la deuda del sector
público. El resto es privada.
Del total de la deuda externa, 32.610 millones de
dólares corresponden a endeudamiento de mediano y largo
plazo. El Banco Central
informó que en los primeros tres meses del año se
pagaron 955 millones de dólares por amortizaciones de
créditos externos.
El informe
señaló también que las reservas
internacionales en el Banco Central registraron en abril una
disminución de 609,5 millones de dólares y
alcanzan a 15.889,7 millones de dólares.
Por el material consultado, puede decirse que la deuda
externa chilena, es predecible y tiene sin cuidado a los
gobernantes, políticos y economistas de este
país. Siendo sus principales problemas el
progreso de la economía de EEUU, la UE y principalmente
de los países asiàticos con los cuales tienen un
gran volumen de
negocios.
Política
económica. Objetivos
Los elementos centrales de
la política económica son:
·
Enfocar al sector privado como el catalizador de desarrollo,
mientras el gobierno ejerce un papel
regulador y compensador
·
Integrar a Chile a la economía mundial, fomentando
exportaciones y una apertura hacia el comercio
internacional, en especial al NAFTA, con la
U.E. y con el mercado de
paìses de la Cuenca del Pacìfico.
·
Chile es el paÍs elegido por U.S.A. para
promocionar entre los gobiernos que conforman el Mercosur, las
bondades del ingreso de este bloque regional al ALCA o comercio
libre entre todos los paÍses de
Amèrica.
Los objetivos
económicos son:
·
Mantener un flujo de inversión de capital de
más de 28% del PBI para asegurar una tasa de crecimiento
anual de más de 5,5%;
·
Diseñar un mercado laboral
flexible y dinámico que facilite la reconversión
de industrias
estancadas a sectores industriales florecientes, sea en los
sectores de exportación o servicios.
·
Aumentar la productividad
anual a un 3.5% y mejorar la cobertura y calidad de los
actuales programas de
capacitación.
Tasa De
Crecimiento
A nivel nacional, se puede
constatar que hay grandes diferencias entre las regiones. El
PBI está muy concentrado en la Región
Metropolitana, que absorbe poco menos del 50% y si a ello se
suman las regiones del Bío Bío y
Valparaíso, se llega prácticamente al 70% del PBI
en sólo 3 regiones.
El diagnostico se
corresponde con el gran nivel de concentración que
existe en la inversión privada, especialmente en la
Región Metropolitana y en las regiones del norte del
país.
Se percibe allí un
cìrculo vicioso en términos de que las regiones
más pobres invierten menos en las personas, atraen menos
inversión privada y por tanto se dificulta más la
superación de la
pobreza.
Salud
Hasta 2002 hubo un aumento
del gasto público en este sector. El servicio de
salud
pública cubre un 80 % de la población, pero se
concentra en las zonas urbanas. La mortalidad infantil
cayó de 33 por mil en 1980 a 11 por mil en
1997.
Defensa
Parte del enorme
presupuesto militar procede del 10 % de las exportaciones de
CODEL co, la empresa estatal
del cobre. La considerable influencia castrense quedó
demostrada en 1999 por el fracaso del gobierno en acelerar los
juicios por los delitos
cometidos durante los años de Pinochet. En los
últimos años, el presidente Lagos ordenó
la compra de cazas F-16 a EEUU y modernizó la armada.
Esta decisión generó polémica en la
sociedad
chilena.
Red De
Transporte
La inusual silueta chilena,
de mas de 4.300 kilómetros de largo y no mas de 180 de
ancho, hace prácticamente indispensable el transporte
aéreo. Los vuelos de cabotaje están bien
desarrollados y algunas rutas, entre ellas las que llevan a la
isla de Juan Fernández, son atendidas por taxis
aéreos. Algunos tramos de la panamericana, que va desde
la frontera con Perú hasta Puerto Montt, están
siendo mejorados. El ferrocarril y los puertos están en
vías de privatización y
modernización.
Turismo
Durante la dictadura de
Pinochet, el número de visitantes estadounidenses y
europeos bajó de manera drástica. Sin embargo, el
turismo de los
países vecinos se mantuvo.
Trabajo
En la actualidad existen
aproximadamente 6.000.000 de trabajadores activos.
Nivel De
Desocupación
El desempleo a
nivel nacional llegó a 9,1% durante el trimestre
mayo-julio del año 2003, informó el Instituto
Nacional de Estadísticas (INE). El
índice se traduce en 548.260 personas sin trabajo en
todo el país. La cifra implica además una
disminución de 0,3 punto porcentual respecto de igual
período del 2002 y se mantiene en comparación con
el trimestre móvil inmediatamente anterior.
Los sectores que más empleo
generaron son: la Industria Manufacturera con 6,3% (47.660);
Transporte,
Almacenaje y Comunicaciones con 5,4% (23.860); Servicios
Financieros con 4,9% (20.610); Agricultura,
Caza y Pesca con
4,4% (29.300); Servicios Comunales Sociales y Personales con
3,1% (45.620); Construcción con 1,8% (7.440) y Comercio con
0,7% (7.540).
El aumento de puestos
precarios presiona un mayor gasto fiscal en
salud y
pensiones, advierte el director subregional de la OIT, quien
estima que se está produciendo una
reestructuración del sector informal en Chile, donde los
trabajadores por cuenta propia son los dominantes con un
aumento de la informalidad en industria, servicios financieros,
servicios sociales y agricultura.
Salario En Chile
En promedio y en dólares
Ingreso familiar
básico
U$S 640.-
Ingreso autónomo familiar U$S
592.-
Salario
mínimo
bruto
U$S 528.-
Salario
mínimo
líquido
U$S 423.-
Ley que Autoriza
Repactación de Deudas Previsionales
Ley
que Establece un Seguro de
Desempleo
Ley que Reajusta Monto del Ingreso
Mínimo Mensual
Ley que Elimina
Discriminación Laboral por edad y estado
civil
Ley de Reformas Laborales
Ley de Reforma Estatuto de Capacitación y
Empleo
Ley que Flexibiliza Mecanismo de
Ahorro
Previsional Voluntario
Ley que Reajusta
Remuneraciones del Sector Público y
otorga Aguinaldos
Ley que
Extiende Fuero Maternal a Madres Adoptivas
Ley
que Prohibe el Trabajo
de Menores de 15 años
Ley que Reajusta
Remuneraciones del Sector Público y
Concede otros Beneficios
En 1999 se comenzaron a
ratificar convenios firmados con la OIT sobre libertad
sindical, prohibición de trabajo de menores y en la
actualidad están proyectados la aprobación de un
convenio que regula entre otras cosas las licencias pagas por
estudio, la indemnización por accidentes
laborales y la fijación de salarios
mínimos.
Sistema Previsional
A comienzos de la década de 1970, la seguridad
social chilena protegía de todos los riesgos
sociales, cubría el 76% de la fuerza
laboral (además proporcionaba pensiones de asistencia
social y atención sanitaria a los no asegurados) y
ofrecía generosas prestaciones. Pero estaba muy
estratificada (compuesta por más de 100 sistemas
independientes), carecía de coordinación,
permitía privilegios y desigualdades injustificados,
requería una contribución sobre la nómina
del 65%, sus gastos
equivalían al 17% del PBI, sufría de
desequilibrios financieros y actuariales, y requería que
el estado sufragara el 29% de sus costos.
El régimen militar autoritario establecido en
1973 prohibió o desestabilizó a los partidos
políticos, sindicatos y
asociaciones profesionales, y controló el Congreso, con
lo cual debilitó a los grupos de
presión y dió poder al
estado para reformar la seguridad
social. En 1979 se eliminaron las desigualdades más
sobresalientes y durante la década de 1980 tuvo lugar un
proceso de
unificación y normalización de los
múltiples fondos de pensiones (por ejemplo, se
estableció una edad de jubilación uniforme de 60
y 65 años para mujeres y hombres respectivamente), pero
se excluyó a las fuerzas armadas de la reforma y
éstas siguen manteniendo sus privilegios.
En 1981 comenzó a funcionar un nuevo sistema de
pensiones con condiciones uniformes para todos los asegurados.
Se basa en la ideología neoliberal, asigna un papel
subsidiario al estado, confía su dirección a
compañías privadas competitivas de
dedicación exclusiva (AFP), es regulado y supervisado
por un organismo estatal y cuenta con substanciales
garantías y subsidios del estado. El antiguo sistema se
cerró (no se permiten nuevas afiliaciones) y se
concedieron cinco años a los asegurados para decidir si
permanecían en él o pasaban a una AFP de su
elección, un fuerte incentivo para pasarse fue el
recorte de la cotización del asegurado en el nuevo
sistema, combinado con una campaña publicitaria, el
antiguo sistema desaparecerá en 30 o 40 años,
cuando todos sus beneficiarios hayan muerto.
El nuevo sistema se basa en la capitalización
plena, se eliminó la contribución del empleador y
sólo los asegurados cotizan.
Educación
Organización
El sistema educacional
chileno se caracteriza por su organización
descentralizada, donde la administración de los
establecimientos es realizada por personas o instituciones municipales y particulares
denominadas "sostenedores", que asumen ante el estado la
responsabilidad de mantener en funcionamiento el
establecimiento educacional. De esta forma, el sistema esta
conformado por establecimientos subvencionados, municipales y
particulares.
Municipales: estos tienen
un financiamiento con un aporte estatal, el
principal aporte fiscal es la subvención de escolaridad,
la cual se otorga mensualmente a estos establecimientos
adscritos a asta modalidad de financiamiento por cada alumno que asiste a
clases. ( Equivalente a 2 UTM aprox. Por alumno). Este
dependiendo del tipo de enseñanza, ya que en el caso de
la educación diferencial equivale a 4 UTM aprox. Por
alumno.
Subvencionados: es un
financiamiento compartido, con una modalidad en la cual los
cobros mensuales a padres y apoderados se suman al
financiamiento fiscal con el objeto de colaborar en la
educación de sus hijos.
Particulares: su
financiamiento solamente corresponde a cobros mensuales de
padres y apoderados y recursos
privados.
Niveles De
Enseñanza
La estructura
del sistema educativo esta compuesta por: Educación
parvularia, educación básica, educación
media, paralela a estas la educación diferencial y la
educación superior.
1)Educacion
Parvularia
Esta no es obligatoria y
esta destinada a atender a niños de hasta 5 años
de edad. La JUNJI ( junta nacional de jardines infantiles),
dependiente del ministerio de educación y la
fundación nacional para el desarrollo
del menor (INTEGRA), dependiente del ministerio del interior,
que ofrecen educación parvularia a niños desde
los 84 días de vida, además de los niveles de
transición menor y mayor.
2)Educacion
Basica
Esta procura el desarrollo
de la
personalidad del alumno y su capacitación para
integrarse mejor al medio social, a través del aprendizaje de
los contenidos mínimos obligatorios que le permitan
continuar con su educación formal. Comprende 8
años de estudio el cual se divide en dos ciclos: primer
ciclo, de 4 años en el que se tratan de preferencia
contenidos básicos con una metodología global. Y
un segundo ciclo también de 4 años, en el que los
contenidos se organizan por asignaturas y actividades de
formación más especifica.
3)Educación
Media
Atiende a la
población escolar que ha finalizado la enseñanza
básica y habilita a continuar estudios en la
educación superior o a incorporarse a la vida de
trabajo. Tiene una duración de 4 años de
estudios. En los dos primeros se imparte formación
común y en los dos últimos formación
diferenciada, con dos modalidades de estudios:
científico – humanista y técnico –
profesional.
4)Educacion
Superior
La educación
superior, corresponde al nivel post secundario de
enseñanza y es impartida por tres tipos de instituciones:
-Universidades
-Institutos
profecionales
-Centros de formacion
técnica
Universidades: estas
ofrecen carreras profesionales y técnicas. Las carreras
profesionales duran 4 años como mínimo y conducen
a un titulo profesional, mientras que las carreras
técnicas normalmente duran 2 años y conducen a un
titulo técnico.
Las universidades se
clasifican en dos:
-Las tradicionales (25
universidades tradicionales integrantes del CONSEJO DE
RECTORES). Estas perciben un aporte directo del
estado.
-Las privadas (37 en todo
el país). Las que principalmente se financian con los
aranceles
pagados por los alumnos.
Institutos profesionales:
Los institutos profesionales están facultados para
impartir carreras profesionales y técnicas, pero no
pueden ofrecer las carreras que son exclusivamente
universitarias.
Todos los institutos
profesionales son privados y están sometidos a
supervisión del estado en cuanto a su
funcionamiento.
Los centros de
formación técnica: Sólo pueden ofrecer
carreras técnicas, las que duran normalmente 2
años y conducen a un titulo técnico.
Medición De La
Educaciòn En Chile
SIMCE: Es un "sistema de
medición de la calidad de la
educación", funciona en base a una prueba que se aplica
a nivel nacional, una vez al año, a todos los alumnos
del país que cursan un cierto nivel, el cual va
alternándose entre 4° básico, 8°
básico y 2° medio.
Prueba De Aptitud Academica
(PAA):
Es el instrumento que se
usa en Chile para seleccionar a los postulantes a las
UNIVERSIDADES de todo el país. Esta prueba mide la
capacidad del postulante para comprender, interpretar aplicar,
analizar, sintetizar y resolver problemas,
habilidades fundamentales para desarrollar un trabajo
académico
Los elementos que se
evalúa dentro del proceso son
diversos tales como aptitudes, conocimientos desempeño
académico durante la educación media y en algunos
casos aptitudes o condiciones especiales del
postulante.
Instrumentos de
carácter obligatorio: PAA matemáticas, PAA
verbal, PCE de historia y
geografía de Chile. Algunas unidades académicas
pueden solicitar la rendición de pruebas
especiales para evaluar ciertas características del
postulante que demuestren una aptitud compatible con los
objetivos de
la carrera que desea estudiar.
Escuelas
especiales:
Son aquellos
establecimientos educacionales que imparten enseñanza
diferencial o especial a niños, niñas y
jóvenes con necesidades educativas especiales derivadas de
algún tipo de discapacidad y
que poseen para ello un equipo de profesionales especialistas.
Ofrecen servicios educativos para los alumnos y alumnas con
discapacidad
intelectual, auditiva, visual, motora; por graves alteraciones
en la capacidad de relación y comunicación y
trastornos de la comunicación oral.
Escuelas
Hospitalarias
Ofrecen educación
compensatoria a alumnos y alumnas del sistema regular y
especial que, por problemas de salud, deben permanecer en
centros hospitalarios o en tratamiento ambulatorio durante un
período sostenido de tiempo.
Proyecto de creación
de la XIV región
En el presente año
se iniciò un censo de todos los ciudadanos chilenos
residentes en el exterior, el objetivo es
conocer su situación económico-social y junto a
ellos crear la XIV región, con la intención de
que esta también forme parte de Chile y así
tengan voz y voto quienes ya no residen en su
país.
4.
Principales fuentes de
información:
2.
3.
www.safp.cl
4.
www.oit.org
8.
www.clarin.com
9.
www.monografias.com
Trabajo enviado
por:
Leonardo
2003.-