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El mundo de Sofía




Enviado por solucion_tigre



    1. Resumen
    2. Personajes 
    3. Pa' que te
      luzcas 
    4. Cuestionario de control de
      lectura sobre  El mundo de
      Sofía
    5. Bibliografía

    INTRODUCCIÓN

    En la portada se nos advierte: novela sobre la
    historia de la
    filosofía de manera que la mayor parte de su contenido
    resulta un eficaz resumen de la historia de la
    filosofía. El argumento que sostiene esta
    acumulación de datos es sencillo
    y pretende emular a Borges: Una
    niña recibe un misterioso curso de filosofía e
    infinidad de felicitaciones pertenecientes a otra niña.
    Ambas cumplirán 15 años con un día de
    diferencia. Algunas pistas –y varios hechos
    inverosímiles no justificados- nos preparan para la
    verdadera realidad. Una niña existe y la otra no; una
    niña lee sobre otra que siempre tendrá 15
    años.

    .RESUMEN

    El jardín del
    eden

    Sofía Amundsen es una niña como cualquiera, a
    punto de cumplir quince años. Naturalmente, la niña
    tiene amigas y a su mejor amiga de nombre Jorunn. Cierto
    día, al regresar a casa, Sofía encuentra una nota
    en su buzón con la pregunta ¿quién eres? La
    pregunta causa un vuelco en el corazón de
    Sofía, quien pronto se da cuenta de lo difícil que
    resulta responder y más aún, aquellas dos palabras,
    eran capaces de generar otras preguntas a cual más de
    complicadas. Al poco rato, otra pregunta –depositada en el
    mismo lugar- le quitó varias horas de diversión. Y
    no es para menos pues ¿de dónde viene el mundo? es
    otra cuestión de no fácil respuesta. Sofía
    tiene su escondite secreto en el jardín al que llama el
    callejón. Desde ahí busca respuestas a las
    incógnitas recibidas. Otro misterio más se acumula
    cuando, al regresar por tercera vez a su buzón, encuentra
    una felicitación de cumpleaños para un tal Hilde
    Moller Knag quien cumplía los mismos años que
    Sofía con sólo un día de diferencia.

     El sombrero de copa

    Sofía decide no platicar nada a su madre y supone que
    el autor de las notas anónimas se pondrá de nuevo
    en contacto. Al regreso de clase, Sofía encuentra un sobre
    amarillo con la siguiente leyenda: Curso de filosofía,
    trátese con mucho cuidado. En su escondite, Sofía
    inició su curso con otra pregunta.

     ¿Qué es la Filosofía?

    Luego de una pequeña introducción, Sofía regresa al
    buzón y encuentra otro sobre más. Pensando en la
    ausencia de su padre, y en su madre a quien casi no ve,
    Sofía dirige sus pasos al bosque que se encuentra a
    espaldas de su casa. Regresa a su casa, alimenta a sus
    múltiples mascotas y se oculta en el callejón 
    con su nuevo sobre.

    Un ser extraño

    El curso comienza comparando al filósofo con la
    capacidad de asombro de un niño. Lo habitual sin duda
    envenena la imaginación. El asombro de las cosas es el
    motor de la mente
    para pensar. Cuando regresa  a casa, Sofía tiene un
    encuentro con su aburrida e ignorante madre.

     Los mitos

    En el principio fueron los mitos.
    El hombre de
    la lejana antigüedad, ignorante por necesidad, se explicaba
    los fenómenos que sucedían a su alrededor con la
    existencia de seres capaces de hacer llover, hacer que el
    día se convierta en noche, de hacer que las cosechas
    produzcan o desaparezcan. Por ello, el olimpo de su
    imaginación fue poblado con dioses. Había un dios
    para cada necesidad pero siempre tenía que haber uno que
    superara en poder a todos.
    Nos situamos en Grecia 600
    años antes del nacimiento de Jesucristo. Ahí
    surgieron los primeros filósofos empeñados en buscar una
    explicación razonable del mundo externo.

     Los filósofos de la naturaleza

    Sofía seguirá recibiendo correspondencia de esa
    misteriosa niña Hilde además del curso de
    filosofía. La madre y la hija tendrán más
    discusiones pues, conforme ira avanzando el curso, Sofía
    aplicara lo aprendido en su vida diaria.

    Los filósofos de la naturaleza se
    interesaban por los fenómenos que permanentemente
    sucedían a su alrededor. Muchos creían que
    debería de existir una materia
    primaria de la cual surgieron todos los cuerpos existentes. Dicha
    materia, capaz
    de tener cualquier forma posible, era la responsable de que
    lloviera o crecieran las cosechas. A partir de ese razonamiento,
    la filosofía se apartó de la religión. Pensar
    científicamente, es buscarle una respuesta concreta,
    más que fantástica a la vida. Las epopeyas de
    Homero:
    la Iliada y
    la Odisea,
    estaban a punto de ser cuestionadas.

     Tres filósofos de Mileto.

    Mileto, era una colonia situada en Asia Menor. De
    ahí proviene Tales quien luego de viajar por Egipto y ver
    la influencia del río Nilo a su alrededor, razonó
    que el agua era la
    materia primaria del cual surgieron todas las cosas;
    además habló de la existencia de invisibles
    gérmenes vivos. Anaximandro por su parte, pensaba que
    existían muchos mundos como el nuestro y todos nacen y
    mueren invariablemente. También creía que no
    podía haber una materia primaria sino algo indefinido. El
    último filósofo de Mileto fue Anaxímenes
    570-526 a. de C. quién suponía que el origen de
    la tierra, el
    agua y el
    fuego era el aire

     Nada puede surgir de la nada

    Otros filósofos más que buscar la materia
    primaria de la cual surgió todo, se preocupaban en la
    transformación, es decir, como era posible que una materia
    fuera capaz de alterarse y transformarse en otra materia distinta
    al original. Parmenides 510-470 a. de C. opinaba que la materia
    siempre ha estado
    presente y más aún, nada se puede convertir en algo
    ajeno a su estado
    original. Además, Parmenides creía que a menudo
    los sentidos
    eran capaces de engañarnos por lo tanto lo único
    digno de fiarse era lo que dictaba la razón. Ha nacido el
    racionalista, aquel que deposita su fe en la razón de las
    personas, por encima de las ilusiones creadas por los sentidos.

    Para otros filósofos como Heráclito 540-480 a.
    de C. la naturaleza se
    encontraba en un permanente cambio donde
    todo fluye. Nadie se baña dos veces en el mismo
    río. Heráclito creía también que las
    contradicciones eran el equilibrio
    necesario de la vida. Hay vida por que existe la muerte,
    tenemos salud y
    padecemos enfermedades, todo este
    orden de las cosas, tenía en dios a su principal
    responsable. Los sentidos, y no la razón, era la base del
    pensamiento de
    Heráclito. Empédocles 494-434 a de C. opinaba que
    debiera de haber más de un solo elemento base o materia
    primaria. La tierra, el
    aire, el fuego y
    el agua eran
    los cuatro elementos que mezclados en distintas proporciones,
    producían todo el entorno, por lo tanto, nada cambia,
    siempre serán las miles de combinaciones de los mismos
    cuatro elementos. Anaxágoras 500-428 a. de C. quién
    fue el primer filósofo de Atenas. Originario de Asia Menor,
    Anaxágoras hablaba de minúsculas partículas
    que poseían la información de todo y que en su conjunto
    formaban la naturaleza como tal. Fue acusado de ateo por declarar
    que el sol no era un
    dios, sino una simple masa ardiente.

    Sofia deduce, luego de leer sus manuscritos, que la
    filosofía no se aprende, más bien uno aprende a
    pensar filosóficamente.

    Demócrito 460-370 a. de C. es el último
    filósofo de la naturaleza; también hablaba de
    partículas pequeñas o mejor dicho hablaba de la
    existencia de lo que hoy conocemos como átomos. Todo lo
    conforman los átomos –cuyo significado sería
    indivisible- y éstos son capaces de generar cualquier
    forma conocida. Demócrito no creía en la
    inmortalidad del alma, al igual que Heráclito, estaba
    convencido de que la naturaleza fluye y nada más.

     El destino

    Sofía intentó descubrir la identidad de
    su maestro quien sin duda, era el mismo que colocaba las cartas en el
    buzón. Sus intentos no dieron los frutos esperados.

    El curso continuó con todo aquello que esta determinado
    de antemano, es decir, con el concepto de
    destino. Lo que va a suceder es una obsesión griega. Su
    mitología gira en torno al
    oráculo y sus predicciones –la tragedia de Edipo es
    el ejemplo típico- de hecho la frase Conócete a ti
    mismo se encuentra escrita en el templo donde se resguarda el
    futuro conocido.

    Sofia meditaba sobre la identidad del
    maestro y el concepto de
    destino cuando encuentra de repente un pañuelo rojo con la
    palabra Hilde bordada. ¿Quién era aquella
    niña que no leía su correspondencia? En las
    cartas su
    padre le hablaba sobre su cercano cumpleaños.  Sin
    duda que Sofía e Hilde tenían más puntos en
    común que la edad y el tener un padre ausente.

    El curso continuó con la sorpresa de que el maestro
    saluda a su alumna anunciándole su nombre: Alberto Knox, y
    su decisión de mandar a un mensajero seguro que
    depositará los sobres amarillos. Sofía descubre
    pronto al mensajero: un perro labrador de nombre Hermes que
    depositó sus cursos
    filosóficos en su mismísimo escondite.

    Aproximadamente en el 450 a. de C. Atenas tuvo su época
    de máximo esplendor tanto en lo artístico como en
    las ciencias y
    humanidades. El ser humano y su interacción con la
    sociedad, es
    ahora el centro de atención de los pensantes. Rige una
    democracia con
    asamblea popular y justicia.  Se expanden las libres ideas, por
    lo mismo se encuentran sofistas que consideran que el ser humano
    no es capaz de encontrar respuestas a sus misterios pues aunque
    las encontrara, no las comprendería del todo. La
    ebullición de ideas devino en varias corrientes internas:
    algunos buscaban lo determinado por la naturaleza y otros lo
    creado por la sociedad. Los
    cimientos de la crítica social también tuvieron sus
    orígenes en la antigua Atenas. Fue la Atenas de Sócrates
    470-399 a. de C.  Gran conversador, Sócrates
    paseaba por todos los lugares que pudiera y platicaba con todas
    las personas que encontrara y fingiendo absoluto desconocimiento
    del tema se adentraba dentro del más puro sentido
    común humano. Para Sócrates, el verdadero conocimiento,
    tiene su origen desde adentro del hombre y los
    diálogos la mejor manera de estimularlos. De hecho, el
    pensamiento
    socrático se conoce gracias a otro filósofo;
    Platón,
    quien fuera su discípulo y cuya obra, los Diálogos
    se basa precisamente en la capacidad de conversar. Volviendo a
    Sócrates, debemos a él la máxima de Yo
    sólo sé que no sé nada. Antítesis de los
    sofistas quienes –a su manera- creen saberlo todo. Este
    filósofo que ignora –y sabe a su vez lo poco que
    sabe- fue condenado a muerte: su
    ironía desataba ira.

     Atenas

    Posteriormente, Sofía recibe una cinta de vídeo
    en la cual ve por primera vez a su maestro Alberto Knox quien la
    lleva por la mítica Atenas. La sorpresa de Sofía es
    aún mayor cuando Alberto Knox hace un viaje hacia el
    pasado y presenta a Sofía, nada más y nada menos
    que ha Sócrates y Platón en
    persona. Al
    acabarse el vídeo Sofía duerme pensando que tuvo un
    sueño.

    Platón 427-347 a. de C. contaba con 29 años
    cuando su maestro Sócrates, fue condenado a tomar una copa
    de veneno. Afectado, desarrolló su filosofía
    analizando sobre la cuestión fáctica e inmediata de
    la sociedad y lo que es verdadero o ideal. Su obra consta de 35
    Diálogos filosóficos. El pensamiento de
    Platón y su maestro se conserva pues fundó su
    propia escuela o
    academia. La filosofía de Platón se centra en el
    choque de lo eterno e inalterable contra todo lo que fluye.
    Opinaba que existían unas reglas o normas
    implícitas en la conciencia que
    nos ayudan a distinguir lo bueno y lo malo. Platón quiere
    desnudar lo eterno e inmutable de la naturaleza y la moral de la
    sociedad. Platón es un idealista convencido de que vivimos
    en el mundo de las ideas. No existe un caballo como tal sino la
    idea que tenemos del caballo. Las ideas se captan mediante el
    mundo de los sentidos donde las imágenes
    modelo se
    encuentran concentradas.

     Por otro lado, el uso correcto de la razón
    permitirá obtener el
    conocimiento seguro. En
    resumen, para Platón la realidad se divide en el mundo de
    los sentidos lugar donde todo fluye y se parece, y el mundo de
    las ideas donde se guardan los conocimientos ciertos que son
    eternos e inmutables. De la misma forma, el cuerpo humano
    consta de una materia que fluye y un alma inmortal –morada
    de la razón-. Al ver cualquier objeto u animal, lo que
    vemos es algo imperfecto que nos remite al modelo
    perfecto que nuestra alma vio en el mundo de las ideas. La
    República: es el acercamiento platónico al estado
    perfecto.

     La cabaña del mayor

    El domingo por la mañana, Sofía, a sabiendas de
    que su madre dormiría hasta tarde, da un paseo por el
    bosque y llega hasta una cabaña. Por las pertenencias
    habidas, no tardó en deducir que era el hogar de Alberto
    Knox, su maestro de filosofía; en dicho lugar,
    Sofía encuentra un carnet escolar de Hilde y un espejo muy
    viejo en el cual sintió de repente que su propio reflejo
    le guiñaba un ojo. En el camino de regreso encontró
    una nota con su nombre. Sofía regresa a su casa y es
    recibida por su furibunda madre quien sospecha que su hija tiene
    un novio y es culpable de la manera tan extraña de
    comportarse de su hija. La niña, al no querer platicar de
    su misterioso curso de filosofía, acepta la mentira.

    Sofía escribe a su maestro –pues éste le
    había permitido mandarle cartas con el perro- y le
    confiesa haber estado en su casa y haber tomado un carnet
    ajeno.

    La siguiente clase fue sobre el último gran
    filósofo de Atenas: Aristóteles 384-322 a. de C. Fue alumno de
    la academia de Platón. Originario de Macedonia, Aristóteles es tocado en su
    reflexión por la naturaleza viva. La biología era pues su
    pasión. Aristóteles, discrepa de Platón en
    varios conceptos; para el mancebo filósofo, la naturaleza
    es el verdadero mundo y la visión mítica de
    Platón, se confunde con el mundo real. Aristóteles
    señala que no tenemos nada en la mente, que no haya estado
    primero en los sentidos. Destacó la razón, pero
    afirma a su vez  que el ser humano nace carente de ideas.
    Aristóteles habla también de materia y forma, es
    decir, de lo que está echo algo y sus consecuentes
    cualidades. Una gallina sólo podrá poner huevos y
    nada más que huevos. La capacidad de transformación
    de la materia –del hielo al agua, del
    huevo al pollito- era resaltada por el filósofo. 
    Finalmente, Aristóteles cuenta sobre una causa final de
    todo. Todo tiene un por qué y una causa. La lógica
    tiene sus raíces en los pensamientos aristotélicos.
    El meticulosos orden del mundo, lleva a conclusiones eficaces
    gracias al justo ordenamiento de las ideas. Vivimos en mundo
    compuesto por vegetales, animales y
    minerales y de
    aquí parten infinidad de subdivisiones cuyo orden es
    implícito. La causa final de todo, el motor original,
    es dios: La primera causa de todo. La ética fue
    también desarrollada por Aristóteles así
    como la política y la
    ciencia.

    Sofia termina de estudiar y rápidamente, pone orden en
    su cuarto.

     El helenismo

    Sofía continuó recibiendo o encontrando
    pertenencias de Hilde Moller Knag. Descubre que el padre de Hilde
    es un agregado de la ONU que trabaja
    en el extranjero y su promesa de estar en casa pronto para
    festejar el cumpleaños de su hija.

    Los cursos de filosofía por correspondencia
    continuaron. 

    Alejandro Magno (356-323) había unido la
    civilización griega con Egipto hasta
    la India. La
    cultura griega
    dominaba sobre los tres reinos helénicos: Macedonia, Siria
    y Egipto. Ha esta época se le conoce como Helenismo, y
    duró alrededor de 300 años. Sin embargo, para el
    año 50 a de C., Roma había
    aventajado política y
    militarmente a Grecia. Su
    cultura se
    expandió por España y
    algunos lugares de Asia. Es el comienzo de la época Romana
    o antigüedad tardía.

    Regresando al periodo helénico, surgió una
    mezcla de religiones que
    convivían mutuamente. El sincretismo –nombre del
    anterior fenómeno- da por resultado un pesimismo surgido
    de la duda religiosa. ¿Cuál poseía las
    respuestas y los caminos correctos? La barrera que dividía
    el pensamiento filosófico del religioso había
    desaparecido. Todo se reducía a la búsqueda del
    correcto vivir y morir.  Surgen los cínicos corriente
    fundada por Antístenes –discípulo de
    Sócrates- quienes afirmaban que la felicidad no depende de
    cosas externas y de hecho, mientras más deposites tu
    felicidad en lo material, más infeliz serás. 100
    años más tarde –300 a. de C.- surgieron los
    estoicos quienes rechazaron diferencias entre materia y
    espíritu, para ellos, sólo existe la naturaleza de
    la cual formamos parte.

    Otra corriente dedicada a la búsqueda total de la
    felicidad se le conoce como los epicúreos que dijeron
    haberla encontrado en la acumulación del máximo
    placer posible que abarca la contemplación, la amistad, el
    autodominio, la moderación y la sensualidad. El
    neoplatonismo por su parte, influido por la teoría
    de las ideas, afirmaba que lo verdaderamente existe es dios o el
    uno que ilumina el alma de lo material –que carece en
    realidad de existencia-.  El caso extremo sería el
    misticismo donde la sensación de fundirse con el todo o el
    uno representaría el punto climático de la
    vida.

      Las postales

    Jorunn invita a Sofía a acampar al bosque. Sofía
    acepta pues tiene curiosidad por la llamada cabaña del
    mayor y no se atrevía a regresar sola. Una vez ahí,
    Sofía encuentra más postales
    dirigidas a Hilde. Al irse de la cabaña, Sofía se
    lleva el espejo. Las clases continuaron con la figura de
    Jesús y su posterior importancia religiosa.

     La edad Media

    Alberto Knox cita por teléfono a Sofía en una iglesia y,
    vestido cual monje de la época, continua el curso.

    Fue el rey Constantino, quién se dejó bautizar
    en su lecho de muerte, el
    responsable de que el cristianismo
    se afianzara en el imperio romano.
    La edad Media
    comprende el periodo antiguo con el renacimiento y
    a menudo se le refiere como una noche de mil años. La
    enseñanza pasó a ser impartida y
    discutida por el clero quien afianzó un enorme poder
    político y cultural. Las naciones se comenzaron a
    consolidar. Surgen los primeros países y la economía deviene en
    un feudalismo. A
    fines del siglo IV Roma acaba como
    imperio.

    Durante la edad Media, la
    filosofía tenía una enorme influencia cristiana.
    Los milagros de Cristo, era la pregunta básica de los
    filósofos de aquel entonces. San
    Agustín 354-430 paso por muchas religiones antes de
    convertirse; su principal preocupación era el origen del
    mal. Aceptaba la existencia de una naturaleza divina y
    consideraba que su ausencia abonaba el camino del mal. San
    Agustín fue también, el primer filósofo
    que introdujo la historia en la
    filosofía. El otro filósofo de renombre fue
    Tomás de Aquino 1225-1274 teólogo, y profesor de
    filosofía quien introdujo la idea de que no tenía
    por qué haber contradicción entre la fe y la
    razón.  Tomás de Aquino acabó por casar
    la filosofía con el cristianismo.
    Los caminos para llegar a dios son dos: uno por medio de la fe y
    la revelación y el otro gracias a la razón y la
    observación.

     El Renacimiento

    Sofía platica con Jorunn sobre su maestro de
    Filosofía, a la amiga no le agrada del todo la
    situación. Por la noche, Sofía sueña con
    Hilde y un crucifijo. Al despertar, encuentra el crucifijo bajo
    su almohada. El curso continuo en un extremo antiguo de la ciudad
    y con un maestro que recordaba justamente al Renacimiento.

    A finales del siglo XIV en Italia,
    surgió un renovado interés
    por el arte, la cultura y la
    ciencia en
    general. Este Humanismo
    Renacentista era la clara respuesta a los siglos pasados de
    dominio
    clerical. Ahora, el centro de máxima atención y estudio es el hombre
    mismo; rápidamente, la inquietud se extiende por toda
    Europa y dura los
    siglos XV y XVI.  Durante el renacimiento
    surge la imprenta –y la
    comunicación de las nuevas ideas- y coincide con el
    fin del monopolio
    educativo de la iglesia.
    Surgen los artesanos y comerciantes –la futura
    burguesía-, y el individualismo.

    Reaparece el desnudo en el arte, se
    profundiza en la anatomía y se
    descubre América.  Saber es poder dijo el
    filosofo Francis Bacón y durante el renacimiento el
    saber era la máxima aspiración del hombre.
    Copérnico, Kepler, Galileo Galilei y
    Newton fueron
    los científicos que cambiaron para siempre, la
    concepción del hombre sobre sí mismo.

     Al final de la clase, Alberto llama "Hilde" a
    Sofía.

    Al querer regresar a casa, Sofía se da cuenta que
    salió sin dinero. Sin
    embargo encuentra en la calle la cantidad exacta que necesita.
    Sofía regresa pensando en el misterio.

     La época barroca.

    Los conflictos
    entre madre e hija aumentan. Sin embargo, la madre se reconcilia
    con Sofía y juntas planean su próximo
    cumpleaños. Las postales de
    Hilde siguen llegando a casa de Sofía, en todas, se
    menciona el cumpleaños numero 15 próximo a
    celebrarse. Un nuevo encuentro con Alberto Konx reanuda el
    curso.

    El Barroco
    aparece en el siglo XVII, época de guerras y
    grandes contrastes. En el aspecto filosófico, Se refuerza
    el materialismo
    punto contrario del idealismo es
    decir, el supuesto de que la base de la existencia era de tipo
    espiritual. En el materialismo,
    todos los fenómenos de la naturaleza son producto de
    magnitudes físicas concretas. Los continuos avances de
    la ciencia,
    reforzaron el punto de vista materialista de aquellos tiempos.
    Dos filósofos marcaron la pauta de la época.

    Rene Descartes
    1596-1650 Luego de estudiar filosofía, descubrió lo
    mucho que ignoraba; al igual que Sócrates, estaba
    convencido que sólo la razón, aseguraba un
    auténtico ingreso al conocimiento.
    Viajó por Europa y
    conversó con toda clase de gentes convencido de que la
    vida era la mejor escuela. Pienso,
    luego existo, resume el pensamiento cartesiano: El pensamiento,
    cualidad innata del hombre, es la garantía de una
    verdadera existencia. Baruch Spinoza 1632-1677 judío
    excomulgado por heterodoxo y quien posteriormente fue calumniado
    y perseguido por sus críticas a la religión. Para
    Spinoza, la Biblia no había sido escrita ni inspirada por
    dios y juzgo los dogmas como único sostén de la fe.
    Abogaba por la tolerancia
    religiosa y la libre expresión. Además, Spinoza
    ponía en duda la misma creación: Dios no
    había creado la naturaleza sino que pertenecía a la
    misma. Su obra más importante sería Ética
    demostrada según el orden geométrico.

    Posteriormente, el curso continuó con los empiristas
    británicos. El empirismo, es
    el punto de vista filosófico de que no tenemos
    ningún contenido en nuestra conciencia;
    primero, el
    conocimiento se filtra por nuestros sentidos y por la
    experiencia. Los racionalistas del siglo XVII fueron pues
    cuestionados por los empiristas en el siguiente siglo. John Locke
    1632-1704 fue el primer ingles de ésta corriente. Locke se
    preocupa fundamentalmente por el origen de las ideas y conceptos
    del ser humano y se pregunta si podemos fiarnos de lo que captan
    los sentidos. Para Locke, la conciencia se encuentra al nacer tan
    vacía como un pizarrón en blanco que empieza de
    inmediato a llenarse de información. Distingue entre sentir y
    reflexionar y subraya que la conciencia no siempre es un receptor
    pasivo, sino que ordena y distribuye las sensaciones que va
    asimilando. Las sensaciones en conjunto forman conceptos. Su
    título más importante sería Ensayo sobre
    el conocimiento humano publicado en 1690. David Hume 1711-1776 es
    el más importante de los empiristas. Su obra se basa en
    los sentimientos por sobre la razón. Para Hume, la
    razón no conoce de sufrimientos ni alegrías y por
    lo tanto, podríamos tomar decisiones equivocadas pues la
    razón dicta por encima de nuestras emociones
    Hume no era cristiano ni ateo pues no opinaba sobre nada que no
    guardara una absoluta certeza de conocimiento. George Berkeley
    1685-1753 es el último gran empirista. Berkeley, obispo
    irlandés, afirmaba que lo único existente es lo que
    percibimos y que el alma es la causa de las ideas. Además,
    el filósofo se preguntaba qué somos ante el
    tiempo y el
    espacio.

    Al final del curso, Sofía escucha que un perro le llama
    Hilde, asustada corre a casa, en el camino encuentra a su madre
    quien la consuela.

     Hilde Moller Knag es ahora, la protagonista de la
    historia. Hilde es una niña común y corriente que
    cumple quince años. Para celebrar tan especial fecha su
    padre, que trabaja de agregado en la ONU y es conocido
    como el mayor, le ha escrito un libro sobre
    filosofía cuya protagonista es una niña de su misma
    edad llamada Sofía. Hilde ve muy poco a Albert Knag
    –su padre- y pasa las horas frente a un espejo que,
    según le contó, lo había comprado su abuela
    a una gitana y supuestamente, la figura reflejada era capaz de
    guiñarle los ojos al observador. Días previos a su
    cumpleaños, Hilde había recibido el manuscrito
    intitulado el Mundo de Sofía y leyó con
    emoción las clases de filosofía, la historia de
    Sofía y su relación con su maestro e, innumerables
    felicitaciones durante la lectura.
    Ahora Hilde lee sobre una niña de nombre Sofía y su
    maestro Alberto, quién sospecha que el padre de la
    misteriosa Hilde podría incluso tratarse de dios por las
    cosas fantásticas de reciente suceso.

     El curso continuó con la
    Ilustración, movimiento
    surgido en Francia a
    mediados del siglo VXIII y que abarcó siete puntos:
    rebelión contra las autoridades, racionalismo,
    la idea de ilustrar, optimismo cultural, el regreso a la
    naturaleza, cristianismo humanizado y derechos humanos.
    Los filósofos de la ilustración, junto con algunos
    científicos y estudiosos, publicaron una extensa obra
    conocida como la Enciclopedia entre 1751 y 1772 sumando un total
    de 28 volúmenes, de ahí que a estos
    filósofos también se les conociera como "Los
    Enciclopedistas". La fuerza de las
    ideas devino en una Revolución
    que terminó con las monarquías. Montesquieu
    1689-1755, Rousseau
    1712-1778, Voltaire
    1694-1778 son los nombres más notables de esa
    época.

     El Mayor –ese ser misterioso que le escribe a su
    hija Hilde por medio de Sofía- comienza a hacer de las
    suyas y, mediante un monstruo marino- le recuerda al maestro
    Alberto la frase que esconde el espíritu de la Revolución
    Francesa: Libertad,
    igualdad,
    fraternidad.

     La madre de Hilde llama a su hija, quien suspende su
    lectura del
    Mundo de Sofía para unirse a la celebración de su
    cumpleaños.

    Esa noche, el padre de Hilde la llama por teléfono para felicitarla de nuevo
    –en serio- por su cumpleaños y preguntarle si le
    gustó su regalo.

     Immanuel Kant 1724-1804
    quién además de filósofo era maestro de
    filosofía, introdujo la opinión de que tanto de la
    percepción como la razón tienen la
    misma importancia a la hora de percibir el mundo. El hombre tiene
    dos formas de sensibilidad para captar el mundo y son el tiempo y el
    espacio. Kant, es un
    filósofo que aportó su pensamiento en muchas ramas.
    Consideraba que el ser humano no es capaz de emitir un juicio
    seguro. Su principal obra, Crítica de la razón
    pura. Kant muere mientras la punta del Romanticismo
    asomaba discreta.

    La clase fue interrumpida por Caperucita Roja que buscaba a su
    abuelita.  Sofía se despide de Alberto y tropieza en
    el camino con Winnie Pooh quien le entrega otra carta de –y
    para la lectora- Hilde de parte de su padre.

     El Romanticismo,
    comprende del siglo XVIII y se extendió hasta finales del
    IX. El Romanticismo fue un movimiento
    surgido en Alemania en
    reacción al culto a la razón que mantenía su
    postura inquebrantable. Éste movimiento reinvindica los
    sentimientos. El romanticismo marcó a la música y a la
    literatura. El
    gran filósofo romántico fue Schelling 1775-1854
    quien afirmaba que espíritu y materia son expresiones de
    Dios. Durante el Romanticismo aparece el "culto al yo" contrario
    al modelo de vida mecánico de la
    ilustración. Además, hubo románticos
    preocupados por la naturaleza y el alma universal y, otros
    preocupados por la cultura popular.

    Al termino de la clase, y luego de conjeturar las
    inexplicables cosas que recién habían pasado,
    Sofía y Alberto descubrieron la posibilidad de no existir
    en realidad, sino en ser producto de la
    imaginación del mayor, es decir del padre de
    Hilde.  

     Friedrich Hegel 1770-1831
    es el filósofo que sigue en la cronología. Hijo del
    romanticismo, Hegel nace en
    Alemania y
    realiza estudios de teología. Fue nombrado
    catedrático en 1818. Su pensamiento filosófico
    resultó en extremo influyente para las siguientes
    generaciones. Afirmó que la verdad es subjetiva –de
    modo que no existe una sola sino varias- y además tampoco
    se puede hablar de una verdad o razón eternos, para Hegel,
    la única herramienta con la que cuenta el hombre pensante
    es la Historia. De la misma forma, el conocimiento del hombre se
    va incrementando y en permanente progreso. Hegel nos habla
    también de un espíritu universal cada vez mas
    consiente de sí mismo. Desarrolló los conceptos de
    tesis,
    antítesis, síntesis y
    una dialéctica donde se comprende y explica la historia y
    su evolución.

     Posteriormente, Sofía tiene un encuentro con
    Alicia en el país de las maravillas lo que da pauta a
    Alberto para hablar de Soren Kierkegaard 1813-1855 la
    contrarespuesta de Hegel y el romanticismo. Kierkegaard pensaba
    que se vivía una época en extremo deshumanizada.
    Por ello, el filósofo puso la verdad particular por encima
    de todas las verdades; el individuo contra el sistema.
    Desarrolló su propio concepto de existencia y las 3 fases
    del camino de la vida. Según Kierkegaard el individuo
    puede avanzar mediante la fase estética, la fase ética y la
    fase religiosa. En la primera fase, se vive en el mundo de los
    sentidos y todo es la búsqueda del placer. La fase
    ética se caracteriza por la elección regida por
    criterios morales. En la última fase, el individuo escoge
    la fe, por encima de del placer estético y los deberes de
    la razón. Kirkegaard pensaba que el cristianismo puro era
    la última escala a la
    conciliación del ser por el ser mismo. Su influencia se
    extendería más adelante con la corriente
    existencialista. 

     Hilde continua leyendo las aventuras –y curso de
    filosofía- de Sofía. Una extraña
    conexión sucede entre Alberto, Sofía, y la lectora.
    El encuentro de Sofía con más seres literarios da
    pauta para que el curso siga con Karl Marx
     1818-1883 el filósofo austríaco,
    también basó su pensamiento filosófico en la
    historia; de ahí que se le conozca a ésta como
    materialismo
    histórico. Marx y Federico
    Engels 1820-1895 publicaron el Manifiesto del Partido Comunista
    en 1848 y revolucionaron de golpe, el modo de pensar sobre el ser
    humano y su papel en la
    historia. Para Marx, la historia
    es la historia de la lucha de clases y los modos de
    producción. Del comunismo
    primitivo, al exclavismo, al feudalismo, al
    capitalismo y
    –eventual socialismo y
    comunismo-
    serían los pasos a dar por el hombre en la búsqueda
    de la sociedad perfecta. Su pensamiento influiría en ese y
    el próximo siglo de una manera radical.

     Sofía y Alberto se topan con Noé –el
    del arca-, lo anterior da píe para hablar sobre el
    científico Charles Darwin 1809-1882
    y su importancia en la formación del pensamiento del
    hombre moderno. Antes de Darwin, el
    mito de la
    creación era el bíblico judeo-cristiano de
    Adán y Eva. Algunos científicos habían
    cuestionado tal validez pero es gracias a las investigaciones
    que realizó el científico ingles a bordo del Beagle
    y su viaje alrededor del mundo, lo que permitió
    desarrollar una teoría
    de la evolución explicada, sobre todo, por la
    selección natural de las especies. Su obra:
    El Origen de las Especies por medio de la Selección
    natural publicada en 1859 es la culminación y triunfo del
    pensamiento científico sobre su origen y sentido.

     Sigmund Freud
    1856-1939 es el siguiente personaje; médico vienes
    precursor y descubridor del psicoanálisis, la teoría del
    subconsciente, y el más agudo estudio sobre la mente
    humana a la fecha. Freud
    descubrió el conflicto
    latente entre los instintos del hombre y el mundo externo y sus
    demandas. De ésta manera comprobó que a menudo son
    los impulsos irracionales –instintos- los que deciden lo
    que soñamos, hacemos etc. El ser humano, finalmente no es
    tan racional como se creía en el siglo XVIII. Otra
    aportación de Freud fue el
    descubrir que la consciencia, no representa toda la mente humana;
    atrás de encuentra el subconsciente es decir, todas las
    cosas olvidadas, reprimidas, o que nos avergüenzan. Su obra
    La interpretación de los sueños abre el siglo
    veinte y se queda para ejercer su influencia en
    prácticamente todos los ámbitos de la cultura
    humana.

     Sofía se deprime por saberse un ser inexistente.
    Alberto la consuela diciendo que descubrió que puede
    meterse en el subconsciente del mayor –el padre de Hilde- y
    dice haber elaborado un plan que les
    permitirá escapar de su influencia.  Para ello, le
    pide a Sofía que en el próximo capítulo, lo
    distraiga lo más que pueda para llevar a cabo el plan.

     Nuestra época

    Hilde sospecha de su lectura y se
    pregunta qué trama su padre por medio de Alberto o si en
    realidad Alberto puede escapar de lo escrito. Siente curiosidad
    de leer la última página, pero se contiene pensando
    que es trampa.

    Sofía continua teniendo sus insólitos encuentros
    afuera de la casa del mayor. Grita y corre buscando, según
    ella, distraer la omnisciente presencia del mayor. Los seres
    fantásticos se multiplican. Al llegar a casa, Sofía
    se suma a los preparativos de la fiesta que habrá en casa.
    Sofía confirma a su madre la asistencia de Alberto.

    A la mañana siguiente, Alberto llama por
    teléfono a Sofía y la cita en un café
    para hablar del Existencialismo movimiento que abarca varias
    corrientes filosóficas.

    Jean Paul Sartre
    1905-1980 fue el más reconocido de los existencialistas,
    filosofía que caracterizó sin duda al siglo XX.
    La segunda guerra
    mundial, la más baja moral y
    perdida de fe del ser humano, resulta el mejor caldo de cultivo
    para el autor francés. El existencialismo es un humanismo
    sombrío y pesimista, la existencia  no es igual que
    ser, o lo que es lo mismo, ninguna planta se preocupa por lo que
    es o significa. El ser humano, es el único ser vivo
    consiente de su propia existencia. Sólo sabe que existe y
    que morirá, nada está comprobado, la angustia
    existencial es sin duda la marca del siglo
    XX.

    Para Sartre, la
    vida no tiene ningún sentido sin embargo añade que
    la vida debe tener algún sentido. Y ese sentido se lo
    tenemos que dar nosotros mismos. Existir es crear tu propia
    existencia.

    Simone de Beauvoir 1908-1985 compañera sentimental de
    Sartre, hizo por su parte su aportación a la
    filosofía con la publicación en 1949 de El segundo
    sexo autentico
    precursor de todos los movimientos feministas. 

     El curso termina; Alberto y Sofía salen del
    café y
    conversan al respecto. Al entrar a una librería, Alberto
    encuentra un ejemplar de El mundo de Sofía y se lo regala
    a Sofía.

     La fiesta en el jardín

    Sofía lee un libro que
    empieza con su nombre. Hilde se pregunta que hará
    Sofía, ahora que sabe con certeza que es producto de la
    imaginación de su padre.

    Comienza la fiesta en el jardín de Sofía. Llegan
    sus amigas y amigos, llega Alberto y en tono existencialista,
    platica que nadie existe y que todos fueron creados por el mayor
    para festejar un cumpleaños de su hija. Luego de algunos
    sucesos, Sofía se despide de su madre y ésta acepta
    que se vaya con Alberto.

     Contrapunto

    Aquel fue el último capítulo del Mundo… Hilde
    se extraña del absurdo final y sospecha que probablemente,
    Sofía y Alberto lograron salirse de la historia

    Hilde releyó varias veces su novela y no
    encontró explicación alguna al final.

    Alberto y Sofía llegan a nuestro mundo –en algo
    así como espíritus-. Alberto explica que fue en un
    descuido del escritor mientras narraba otra cosa.

    El padre de Hilde llega al aeropuerto; desde su llegada,
    encuentra notitas escritas por su hija pidiéndole cosas a
    su paso. –lo anterior, fue planaedo por Hilde en el
    transcurso de su lectura y con la supuesta conexión con
    los personajes

    Sofía encuentra en el camino a Hilde y la llama a pesar
    de saber que no será escuchada. 

    Hilde y su padre se encuentran felizmente. Sofía se
    entristece de no ser de carne y hueso. Alberto la consuela
    recordándole que ellos van a morir mientras que
    Sofía y Alberto habrá siempre pues pertenecen al
    reino de la eternidad.

     La gran explosión

    El padre de Hilde le platica a su hija la teoría del
    Big Bang o gran explosión y la subsecuente
    evolución del ser humano. Sofía y Alberto observan
    la escena, posteriormente, se alejan a bordo de un bote.

    Hilde sospechó en todo momento, que alguien más
    estuvo ahí.

     PERSONAJES 
    Sofía
    Amundsen: hija de un matrimonio
    disfuncional, con un padre ausente y una madre de al parecer
    –numerosos amantes-  recibe un día un sobre
    amarillo y muchos más, con un curso de filosofía y
    felicitaciones para el próximo cumpleaños de Hilde
    Moller Kang posteriormente, hilde conoce a su maestro de
    filosofía y juntos aprenden y descubren una posible
    realidad.

    Hilde Moller Knag: Al igual que Sofía, su padre brilla
    por su ausencia pero por distintas razones. El mayor Albert Kang
    es un funcionario de La ONU en constantes viajes. Sin
    embargo, el padre tiene preparado para su hija un especial regalo
    de cumpleaños.

    A notar el nombre del maestro: Alberto Knox con el del padre
    de Hilde. El maestro de filosofía tiene una sola función
    dramática: enseñar filosofía de la manera
    más amena y comprensible que se pueda.

     PA' QUE TE
    LUZCAS             

            Jostein
    Gaarder nace en Oslo en el año de 1952. Antes de dedicarse
    a escribir, fue profesor de filosofía en un Liceo de
    Bergen. Su obra ha sido objeto de numerosos elogios y su rango de
    vendedor de best-seller lo ha dado una creciente fama mundial. El
    diagnostico 1986, El palacio de la rana 1988, El misterio del
    solitario 1990 –Premio nacional de critica en Noruega- El
    mundo de Sofía 1991 traducido a más de 15 idiomas y
    El misterio de Navidad 1992
    serían sus obras más reconocidas.

    CUESTIONARIO DE CONTROL DE
    LECTURA SOBRE  EL MUNDO DE SOFIA
    .1. QUE OPINABA
    JORUM DEL CEREBRO
    HUMANO
    2. QUE ES LO QUE SE NECESITA PARA SER UN BUEN FILOSOFO
    3. CUALES SON LAS PREGUNTAS CLAVES PARA QUE EL HOMBRE SE ENCAMINE
    POR LA REFLEXION FILOSOFICA.
    4. PORQUE SURGE LA FILOSOFIA
    5. QUE NECESITAMOS PARA SER BUENOS FILOSOFOS
    6. UNA VEZ CUBIERTA TODAS LAS NECESIDADES MATERIALES,
    HAY ALGO QUE TODO EL MUNDO NECESITA. ¿QUÉ?
    7. AL FORMULARASE UNA PREGUNTA FILOSOFICA, QUE LE RESULTA DE GRAN
    AYUDA PARA TENER UNA OPINION.
    8. PORQUE NOS ASEMEJAMOS AL CONEJO BLANCO QUE SACA EL MAGO DEL
    SOMBRERO DE COPA NEGRA.
    9. PORQUE AL UNIVERSO LO
    PODEMOS COMPARAR CON EL CONEJO BLANCO
    10. PORQUE EN CUESTIONES FILOSOFICAS QUE A TODOS LOS SERES
    HUMANOS NOS CONCIERNE, NO TODOS PODEMOS SER FILOSOFOS
    11. QUE ES LO COMUN ENTRE EL FILOSOFO Y EL NIÑO.
    12. PORQUE EL NIÑO A MEDIDA QUE CRECE VA PERDIENDO LA
    CAPACIDAD DE ASOMBRO
    13. PORQUE NO SE ASOMBRA EL ADULTO.
    14. PARA QUE SE QUIERE QUE RECIBA EL CURSO DE FILOSOFIA,
    SOFIA.
    15. QUE ES UN MITO Y QUE
    PRETENDE EXPLICAR.
    16. QUE LE DIJERON LOS FILOSOFOS GRIEGOS A LA GENTE DE LOS
    MITOS.
    17. PORQUE LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS CRITICARON LA MITOLOGIA DE
    HOMERO.
    18. QUE CRITICA LE HIZO EL FILOSOFO JENOFONTES A LOS MITOS.
    19. QUE COMPRENDIO SOFIA CON LOS MITOS
    20. QUE TIPO DE EXPLICACIONES ERA EL OBJETIVO DE
    LOS PRIMEROS FILOSOSOS.
    21. QUE REFLEXION HARIA USTED A ESTOS 3 INTERROGANTES: EXISTE UNA
    MATERIA PRIMA
    DE LA QUE TODO LO DEMAS ESTA HECHO. EL AGUA PUEDE CONVERTIRSE EN
    VINO. COMO PUEDEN LA TIERRA Y EL
    AGUA CONVERTIRSE EN UNA RANA.
    22. COMO SE PUEDE LOGRAR DE MANERA FACIL, SEGUIR LA MANERA DE
    PENSAR DE UN FILOSOFO
    23. PORQUE CUANDO HABLABA DE LOS FILOSOFOS SE REFERIA SIEMPRE A "
    EL".
    24. PORQUE A LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS SE LES LLAMA LOS
    FILOSOFOS DE LA NATURALEZA.
    25. LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS POR CUAL IDEA SE INCLINARON
    ACERCA DE LA PROCEDENCIA DEL HOMBRE: QUE HABIAMOS SURGIDO DE LA
    NADA O QUE ALGO HABIA EXISTIDO SIEMPRE.
    26. QUE OBSERVARON LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS ACERCA DE LA
    NATURALEZA.
    27. CUAL ERA LA CREENCIA COMUN DE LOS PRIMEROS FILOSOFOS
    GRIEGOS.
    28. LA MANERA DE PENSAR DE LOS FILOSOFOS NATURALISTAS A QUE
    CIENCIAS AYUDO
    A DESARROLLAR CIENTIFICAMENTE.
    29. PORQUE OPCION SE FUE PARMENIDES A LA HORA DE ELEGIR: EL
    SENTIDO O LA RAZON Y PORQUE RAZON LO HIZO.
    30. QUE RELACION TIENE PARMENIDES CON LA FRASE " SI NO LO VEO NO
    LO CREO"
    31. QUE PENSABA PARMENIDES DE LOS SENTIDOS
    32. QUE ES SER RACIONALISTA
    33. QUE PENSABA HERACLITO DE LOS CAMBIOS
    34. EN QUE SE DIFERENCIA HERACLITO DE PARMENIDES
    35. SEGÚN HERACLITO QUE ES LO QUE CARACTERIZA AL MUNDO. DE
    UN EJEMPLO.
    36. QUE LE OCURRIRIA AL MUNDO SINO HUBIESE UN CONSTANTE JUEGO ENTRE
    LOS CONTRARIOS
    37. QUE ES DIOS PARA HERACLITO
    38. QUE SIGNIFICA LA PALABRA LOGOS PARA HERACLITO
    39. QUE PENSABA HERACLITO DE LA RAZON UNIVERSAL
    40. QUE OPINABA DEL PROJIMO HERACLITO
    41. QUE OPINO EMPEDOCLES DE LAS DIFERENCIAS ENTRE HERACLITO Y
    PARMENIDES Y PORQUE.
    42. A QUE CONCLUSION LLEGO EMPEDOCLES EN LAS DIFERENCIAS ENTRE
    PARMENIDES Y HERACLITO
    43. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LA NATURALEZA
    44. A QUE SE DEBEN LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA SEGÚN
    EMPEDOCLES.
    45. QUE PENSABA EMPEDOCLES ACERCA DE QUE " TODO CAMBIA"
    46. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LAS FUERZAS " AMOR Y
    ODIO"
    47. QUE DICE LA CIENCIA
    MODERNA DE TODOS LOS PROCESOS DE LA
    NATURALEZA
    48. QUE EXPLICACION DIO EMPEDOCLES A LO QUE PASA EN NOSOTROS
    CUANDO OBSERVAMOS ALGO CON NUESTROS SENTIDOS
    49. QUE OPINABA ANAXAGORAS, SOBRE LO QUE ESTA HECHA LA
    NATURALEZA
    50. QUE ES LO QUE PONE EL ORDEN A LA NATURALEZA SEGÚN
    ANAXAGORAS Y COMO LE LLAMO A ESA FUERZA.
    51. QUE LE ENSEÑA EL PROFESOR A SOFIA, ACERCA DE LA "
    COMPRENSION".
    52. A QUE CONCLUSION LLEGO SOFIA DE LA FILOSOFIA.
    53. PORQUE EL "LEGO" ES EL JUGUETE MAS GENIAL DEL MUNDO Y PORQUE
    SOFIA ESTUVO DE ACUERDO CON ESA AFIRMACION.
    54. QUE PENSABA DEMOCRITO ACERCA DE LOS CAMBIOS EN LA
    NATURALEZA.
    55. DE QUE ESTA HECHO TODO LO EXISTENTE, SEGÚN
    DEMOCRITO
    56. QUE RELACION TIENEN LAS PIEZAS DEL JUEGO "LEGO" Y
    LO QUE DECIA DEMOCRITO DEL ATOMO.
    57. SEGÚN DEMOCRITO QUE ES LO UNICO QUE EXISTE EN LOS
    PROCESOS DE LA
    NATURALEZA.
    58. DEMOCRITO PENSABA QUE EXISTIA UNA CAUSA NATURAL. DONDE SE
    HALLA ESA CAUSA NATURAL.
    59. COMO EXPLICA LA TEORIA ATOMICA DE DEMOCRITO, NUESTRAS
    SENSACIONES.
    60. PORQUE ESTABA DE ACUERDO DEMOCRITO CON HERACLITO.
    61. QUE RESPONDES A LAS PREGUNTAS QUE SE LE FORMULARON A SOFIA,
    SOBRE SI CREIA EN EL DESTINO; SI SON LAS ENFERMEDADES UN CASTIGO
    DIVINO Y CUALES SON LAS FUERZAS QUE DIRIGEN LA MARCHA DE LA
    HISTORIA.
    62. QUE SE ENTIENDE POR FE EN EL DESTINO
    63. EN EL ORACULO DE DELFOS HAY UNA INSCRIPCION " CONÓCETE
    A TI MISMO" QUE SIGNIFICADO TIENE ESE PENSAMIENTO.
    64. QUE PENSABAN LOS GRIEGOS SOBRE EL CURSO DEL MUNDO.
    65. EN QUE CONSISTE LA ETICA MEDICA.
    66. DESCRIBE COMO DEFINIA SOFIA EL TERMINO " NATURAL"
    67. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE
    SIGUIENTE: " MAS SABIA ES LA QUE SABE, QUE LA QUE NO SABE"
    68. COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DEL TERMINO "
    COMPRENSION"
    69. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE
    SIGUIENTE " QUIEN SEPA LO QUE ES CORRECTO TAMBIÉN HARA LO
    QUE ES CORRECTO"
    70. QUE SIGNIFICADO TIENE EL NOMBRE DEL MENSAJERO QUE ENTREGA LA
    CORRESPONDENCIA A SOFIA.
    71. CUAL ES EL RASGO COMUN QUE TENIAN LOS SOFISTAS Y LOS
    FILOSOFOS DE LA NATURALEZA
    72. COMO SE LES LLAMA A LOS QUE NO SABEN PRONUNCIARSE CON
    SEGURIDAD,
    SOBRE EL INTERROGANTE DE SI EXISTE O NO UN DIOS.
    73. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE PROTAGORAS " EL HOMBRE ES
    LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS"
    74. QUE OPINABAN LOS SOFISTAS ACERCA DE LOS MISTERIOS DE LA
    NATURALEZA Y DEL UNIVERSO.
    75. SEGÚN LOS SOFISTAS EL PUDOR ES ALGO NATURAL O
    CONVENCIONAL.
    76. A SOFIA SE LE ENSEÑA QUE LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD
    SOCRATICA CONSISTIA EN:
    77. SOCRATES COMPARABA SU ACTIVIDAD CON UN DETERMINADO TIPO DE
    ARTE, CUAL ES ESE TIPO DE ARTE.
    78. SEGÚN SOCRATES, EL VERDADERO CONOCIMIENTO LLEGA DESDE
    AFUERA O DESDE ADENTRO.
    79. SOCRATES ASUMIA UNA ACTITUD DE
    IGNORANTE, ES DECIR APARENTABA SER TONTO DE QUE VERDADERAMENTE
    ERA. QUE NOMBRE RECIBE ESTA ACTITUD.
    80. SOCRATES DEFINIA ATENAS COMO UN "CABALLO APATICO", COMO SE
    DEFINE SOCRATES ASI MISMO.
    81. A SOCRATES SE LE PERMITIA ABANDONAR ATENAS; PORQUE RAZONES NO
    LO HIZO, SI IBA A MORIR.
    82. CUALES SON LOS RASGOS COMUNES ENTRE SOCRATES Y JESUS
    83. CUAL ES EL PROYECTO
    FILOSOFICO DE SOCRATES.
    84. COMO SE DEFINE AL FILOSOFO
    85. EN EL MUNDO DE SOFIA DE CONTRAPONE O SE IDENTIFICA AL
    FILOSOFO CON EL SOFISTA.
    86. SON MAS PELIGROSOS LOS QUE PREGUNTAN O LOS QUE CONTESTAN Y
    PORQUE RAZON.
    87. PORQUE SE COMPARA A SOCRATES CON UN COMODIN
    88. SOCRATES SE PUEDE CATALOGAR COMO UN EMPIRISTA O UN
    RACIONALISTA Y PORQUE.
    89. CON QUE SE IDENTIFICA LA VOZ DIVINA INTERIOR DE SOCRATES Y
    CUAL ES EL SUSTENTO.
    90. SE AFIRMA QUE SEGÚN SOCRATES: "SI ALGUIEN ACTUA
    HACIENDO EL MAL Y AL MISMO TIEMPO SABE LO QUE ES EL BIEN".
    ¿ PODRIA HACER EL MAL?; ¿SABRA REALMENTE LO QUE ES
    EL BIEN?; SERIA UNA PERSONA FELIZ O
    INFELIZ?
    91. EL ACTUAR COMO UN MOSCARDON QUE FIN PERSIGUE.
    92. RESUELVE LOS 4 EJERCICIOS QUE LE DEJO PLATON A SOFIA.
    93. EN QUE SE INT ERESA EL PROYECTO DE LOS
    SOFISTAS.
    94. EN QUE SE INTERESA EL PROYECTO PLATONICO
    95. QUE ENSEÑABA PLATON EN LA ACADEMIA
    96. QUE PENSABA PLATON ACERCA DE TODO LO QUE PERTENECE AL MUNDO
    DE LOS SENTIDOS
    97. QUE ES LO ETERNO E INMUTABLE SEGUN PLATON
    98. QUE NOMBRE LE DIO PLATON A LOS MOLDES.?
    99. QUE PENSABA PLATON DEL MUNDO DE LOS SENTIDOS Y COMO LE
    LLAMO.
    100. QUE TESIS FILOSOFICA SACARIA USTED, SOBRE UNA POMPA DE
    JABON.
    101. PORQUE LA REALIDAD SEGÚN PLATON SE PUEDE COMPARAR CON
    UNA POMPA DE JABON.
    102. CUALES CONOCIMIENTOS SON PARA USTED LOS MAS SEGUROS: LOS QUE
    VEMOS CON LA RAZON O LOS QUE VEMOS CON LOS SENTIDOS.
    SUSTENTE.
    103. PORQUE EN EL MUNDO DE LOS SENTIDOS CONSEGUIMOS CONOCIMIENTOS
    IMPERFECTOS
    104. HAGA LA RELACION DE LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
    Y EL ESTADO
    105. QUE PENSABA PLATON DE LAS MUJERES
    106. ¿QUE RESPUESTA LE DA SOFIA A LAS 5 PREGUNTAS QUE SE
    FORMULAN EN LA PAGINA 119 Y SOBRE LA PRIMERA PREGUNTA, QUE DIJO
    PLATON Y QUE DIJO ARISTÒTELES SOBRE ESE INTERROGANTE.
    107. ¿CUÀL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE
    ARISTOTELES?
    108. EXPLIQUE ¿QUÈ SON LAS FORMAS DE LAS COSAS PARA
    ARISTOTELES?
    109. EXPLIQUE ¿CUÀL ES EL VERDADERO MUNDO PARA
    ARISTOTELES?
    110. ¿CUÀL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA TEORIA DE
    PLATON Y ARISTOTELES CON RESPECTO AL MUNDO DE LAS IDEAS Y LOS
    SENTIDOS.?
    111. ¿PORQUÈ SOMOS INTELIGENTES, SEGÚN
    ARISTOTELES.?
    112. ¿CÒMO SUSTENTA ARISTOTELES SU TEORIA DE
    MATERIA Y FORMA?
    113. EXPLIQUE CUÀL ES LA FORMA Y CUAL LA MATERIA EN LA
    GALLINA, DESDE LA PERSPECTIVA ARISTOTELICA.
    114. EXPLIQUE COMO SE DA EL CAMBIO, PARA
    ARISTOTELES CON EL EJEMPLO DE LA ESCLTURA DEL CABALLO.
    115. EXPLIQUE LAS 4 CAUSAS ARISTOTELICAS
    116. ¿CÒMO LOS SERES HUMANOS RECONOCEMOS LAS COSAS
    EN EL MUNDO?.
    117. EN LA REALIDAD QUE VIVIMOS,¿CÒMO APLICAMOS EL
    JUEGO ARISTOTÈLICO?.
    118. ¿EN QUE CONSISTE LA LÒGICA DE ARISTOTELES?.
    COLOQUE UN EJEMPLO.
    119. ¿QUÈ LE HACE FALTA AL SER AHUMANO PARA SER
    FELIZ?
    120. ¿'CUÀLES SON LAS TRES CLASES DE FELICIDAD
    SEGÚN ARISTOTELES?
    121. ¿EN QUE CONSISTE EL JUSTO MEDIO PARA ARISTOTELES?,
    EJEMPLIFIQUE.
    122. ¿CUÀLES SON LAS FORMAS DE ESTADO SEGÚN
    ARISTOTELES?
    123. ¿QUÈ PENSABA ARISTOTELES DE LA MUJER?
    124. CONTESTE LAS 4 PREGUNTAS SOBRE VIDA Y TOLERANCIA DE LA
    PAGINA 150.
    125. ¿QUÈ SE ENTIENDE POR HELENISMO Y PORQUE SE
    CARECTERIZO?
    126. PARA LOS CÌNICOS, ¿QUÈ ES LA VERDADERA
    FELICIDAD?
    127. ¿EN QUÈ CONSISTE EL DERECHO
    NATURAL?
    128. PARA ARISTIPO: ¿CUÀL ES LA META EN LA
    VIDA?
    129. ¿CUÀLES SON LOS VIEJOS IDEALES GRIEGOS PARA
    DISFRUTAR LA VIDA?
    130. ¿CÓMO EXPLICA LA MUERTE
    EPICURO?
    131. ¿QUÈ PENSABA DEL MUNDO PLOTINO?
    132. SEGÙN PLOTINO:¿QUÉ ES UNA EXPERIENCIA
    MÌSTICA?
    133. QUE CAMINO DEBE RECORRER UN MISTICO PARA LLEGAR A LA
    PURIFICACION
    134. PORQUE UNA EXPERIENCIA MISTICA PUEDE TENER IMPORTANCIA PARA
    LA ETICA.
    135. CUAL ES LA SEMEJANZA ENTRE LA CULTURA INDOEUROPEA
    136. CUAL ES LA VISION CICLICA DE LA HISTORIA QUE TIENEN LOS
    INDOEUROPEOS
    137. CUAL ES LA VISION DE LOS SEMITAS CON RESPECTO A LA
    HISTORIA
    138. CUAL FUE LA PROFECIA DE SALVACION DEL PROFETA ISAIAS.
    139. LA EXPRESIONES DE JESUS " REINO DE DIOS" Y " NUEVO PACTO"
    QUE SIGNIFICADO TIENEN.
    140. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE GOETHE " EL QUE NO SABE
    LLEVAR SU CONTABILIDAD
    POR ESPACIO DE TRESMIL AÑOS SE QUEDA COMO UN IGNORANTE EN
    LA OSCURIDAD Y SOLO VIVE AL DIA."
    141. PORQUE SAN AGUSTIN ERA PLATONICO?
    142. A QUE SE DEBE EL MAL SEGÚN SAN AGUSTIN.?
    143. CUALES SON LOS CAMINOS PARA LLEGAR A DIOS.?
    144. QUE PENSABA SANTO TOMAS DE LA MUJER?
    145. CUAL ES LA PARTE FEMENINA DE DIOS.?
    146. PORQUE LA VIDA ES TRISTE Y SOLEMNE.?
    147. CUAL ES LA VISION DEL HOMBRE EN EL PERIODO DEL
    RENACIMIENTO.?
    148. QUE ES EL HOMBRE RENACENTISTA.?
    149. EN QUE CONSISTE EL PANTEISMO?
    150. EN QUE CONSISTIO EL NUEVO METODO CIENTIFICO DEL
    RENACIMIENTO.?
    151. EN QUE SE BASO EL METODO Y COMO SE LE LLAMO.?
    152. QUE DIJO GALILEO ACERCA DE LA MEDICION
    153. QUE AVANCES PERMITIO EL METODO CIENTIFICO.?
    154. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE FRANCIS BACON: "SABER ES
    PODER"
    155. EN QUE CONSISTE LA LEY DE LA INERCIA
    DE GALILEO.?
    156. EN QUE CONSISTE LA LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON?
    157. PORQUE LUTERO ERA UN HOMBRE TIPICO RENACENTISTA.?
    158. QUE OPINABA ERASMO DE ROTTERDAN DE LUTERO.?
    159. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN PERRO Y UN SER HUMANO?
    160. QUE PENSABA DEMOCRITO DEL SER HUMANO Y DEL ANIMAL.?
    161. CUAL ES LA CARACTERISTICA DEL PERIODO BARROCO.?
    162. CUAL ES LA FRASE FAMOSA DE SHAKESPEARE Y QUE
    SIGNIFICA.?
    163. QUE ES LA VIDA PARA CALDERON Y QUE SIGNIFICA.?
    164. QUE ES LA EXISTENCIA PARA EL IDEALISMO Y EL
    MATERIALISMO.?
    165. QUE PENSABA THOMAS HOBBES DEL
    HOMBRE.?
    166. CUAL ES LA EXPLICACION DE LEIBNIZ PARA LO QUE ESTA HECHO DE
    MATERIA Y ESPIRITU.?
    167. PORQUE SOCRATES, PLATON, SAN AGUSTIN, DESCARTES,
    FUERON RACIONALISTAS.?
    168. EL PRIMER SISTEMATIZADOR DE LA FILOSOFIA FUE RENATO
    DESCARTES, QUE QUIERE DECIR SISTEMA
    FILOSOFICO.?
    169. CUAL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE DESCARTES.?
    170. QUE ES EL ALMA PARA ARISTOTELES.?
    171. EN QUE CONSISTE EL METODO DE DESCARTES.?
    172. QUE ES EL "COGITO, ERGO, SUM" PARA DESCARTES.?
    173. HASY DOS FORMAS DISTINTAS DE REALIDAD. CUALES SON Y DE DONDE
    PROVIENEN.?
    174. PORQUE DESCARTES CONSIDERO A LOS ANIMALES, COMO
    UNA ESPECIE DE AUTOMATAS COMPLEJOS.?
    175. SEGÚN DESCARTES, CUAL ES LA ALTERNANCIA CONSTANTE
    ENTRE CUERPO Y ALMA.?
    176. SEGÚN DESCARTES PORQUE EL ALMA ES SUPERIOR EL
    CUERPO.?
    177. QUE SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA AUTOMATA.?
    178. PORQUE FUE PERSEGUIDO SPINOZA.?
    179. CUAL ES LA VISION CRITICO-HISTORICA DE LA BIBLIA,
    SEGÚN SPINOZA.?
    180. PORQUE SE DICE QUE JESUS PREDICO LA RELIGION DE LA
    RAZON.?
    181. SIMBOLICAMENTE QUE SIGNIFICA "PULIR VIDRIOS OPTICOS DEL
    HOMBRE".?
    182. PORQUE DECIA SPINOZA QUE DIOS ES IGUAL A LA NATURALEZA.?
    183. QUE DIJO SAN PABLO CON RESPECTO AL MUNDO.?
    184. EN NUESTROS DIAS COMO SE VE LA ETICA.?
    185. QUE SIGNIFICA LA ETICA PARA SPINOZA.?
    186. LA ETICA DE SPINOZA EN QUE SE SUSTENTA LA VIA DEL
    HOMBRE.?
    187. SPINOZA NO ADMITIO LAS DOS SUSTANCIAS DE DESCARTES, QUE DIJO
    AL RESPECTO.?
    188. PORQUE SE DICE EN LA NOVELA, QUE
    PARA PENETRAR EN EL LENGUAJE DE
    SPINOZA HAY QUE UTILIZAR EL MARTILLO Y EL CINCEL.?
    189. TODO LO QUE NOS OCURRE SEGÚN SPINOZA: QUE LO
    CAUSA.?
    190. QUE SIGNIFICA LA FRASE: QUE SPINOZA TENIA UNA VISION
    DETERMINANTE DE LA VIDA DE LA NATURALEZA.?
    191. CUAL ES PRINCIPIO ETICO DE SPINOZA, QUE ES PARECIDO AL DE
    LOS ESTOICOS.?
    192. SEGÚN SPINOZA, CUANDO PODEMOS VIVIR COMO SERES LIBRES
    Y QUE EJEMPLO UTILIZO.?
    193. PORQUE EL HOMBRE SEGÚN SPINOZA JAMAS CONSEGUIRA LA
    VOLUNTAD LIBRE.?
    194. SEGÚN SPINOZA CUALES SON LAS PASIONES QUE NOS IMPIDEN
    LOGRAR LA FELICIDAD.?
    195. A QUE LE LLAMO SPINOZA " SUB SPECIE AETERNITATIS"
    196. QUE OPINA EL RACIONALISTA DEL SER HUMANO Y CUAL ES SU
    CONCEPCION FRENTE AL CONOCIMIENTO.?
    197. DE DONDE DERIVA EL CONOCIMIENTO PARA EL EMPIRISTA.?
    198. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE ARISTOTELES :" NO HAY NADA
    EN LA CONCIENCIA QUE NO HAYA ESTADO ANTES EN LOS SENTIDOS."
    199. QUE INTENTA ACLARAR LOCKE EN SU TEXTO "
    ENSAYO SOBRE
    EL CONOCIMIENTO HUMANO".?
    200. QUE SIGNIFICA PARA LOCKE, QUE " NUESTRA CONCIENCIA ES UNA
    TABULA RASA".?
    201. SEGÚN LOCKE, DE DONDE SURGEN LAS "IDEAS DE REFLEXION
    DE LOS SENTIDOS".?
    202. SEGÚN LOCKE, QUE ES LO QUE SE RECIBE A TRAVES DE LOS
    SENTIDOS.?
    203. SEGÚN LOCKE CUALES SON LAS "CUALIDADES PRIMARIAS DE
    LOS SENTIDOS.?
    204. SEGÚN LOCKE CUALES SON LAS "CUALIDADES SECUNDARIAS DE
    LOS SENTIDOS".?
    205. PORQUE ABOGO LOCKE : ¿ DESDE EL PUNTO DE VISTA
    POLITICO.?
    206. PARA HUME, EL HOMBRE TIENE DOS TIPOS DIFERENTES DE
    PERCEPCION. CUALES SON Y EN QUE CONSISTE CADA UNO CON EJEMPLO DE
    USTED.?
    207. COMO SE CONSTRUYEN LOS SUEÑOS SEHUN HUME.?
    208. EN QUE SE PARECE LA CONCIENCIA A UNA PANTALLA DE CINE.?
    209. PORQUE EL NIÑO ES UN FILOSOFO.?
    210. EN QUE CONSISTE LA LEY CAUSA-EFECTO.?
    211. EL RELAMPAGO ES LA CAUSA DEL TRUENO.?
    212. CUAL ES UNA DE LAS PRINCIPALES MISIONES DEL FILOSOFO.?
    213. EN QUE SE BASA HUME, PARA DECIR : " QUE NO ES LA RAZON LA
    QUE DECIDE LO QUE DECIMOS Y LO QUE HACEMOS."?
    214. QUE OPINABA BERKELEY DE LAS COSAS EN EL MUNDO.?
    215. DONDE TIENEN SU CAUSA LAS COSAS, SEGÚN BERKELEY.?
    216. QUE ES MAS CLARO PARA BERKELEY, LA EXISTENCIA DEL HOMBRE O
    LA EXISTENCIA DE DIOS Y POR QUE.?
    217. CUAL ES EL NUCLEO DE LA FILOSOFIA FRANCESA DE LA
    ILUSTRACION.?
    218. CUAL ERA EL COMETIDO O PROYECTO DE LOS FILOSOFOS DE LA
    ILUSTRACION.?
    219. PORQUE NACE LA PEDAGOGIA EN LA ILUSTRACION.?
    220. PORQUE LOS FILOSOFOS ILUSTRADOS FRANCESES PEDIAN LA "UNA
    VUELTA A LA NATURALEZA".?
    221. CUALES FUERON LOS ARGUMENTOS DE ROUSSEAU PARA
    SOLICITAR LA VUELTA A LA NATURALEZA.?
    222. QUE SIGNIFICA " EL LEMA QUE HABIA QUE CONVERTIR LA RELIGION
    EN ALGO NATURAL.?
    223. SEGÚN LOS FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION, QUE HABIA QUE
    ELIMINAR DEL CRISTIANISMO.?
    224. EN QUE CONSISTE EL DEISMO.?
    225. CUALES FUERON LOS 5 DERECHOS NATURALES POR EL
    CUAL LUCHARON LOS FILOSOFOS ILUSTRADOS FRANCESES.?
    226. QUE RECLAMABA OLYMPE DE GOUGES Y QUE LE OCURRIO POR
    ESO.?
    227. CUALES SON LOS DOS SIGNIFICADOS QUE SE EMPLEAN PARA LA
    PALABRA FILOSOFO.?
    228. CUAL ES LA TEORIA DE LOS RACIONALISTAS Y LOS EMPIRISTAS
    SOBRE EL CONOCIMIENTO HUMANO.?
    229. CON CUAL CORRIENTE ESTABA DE ACUERDO KAN, CON EL EMPIRISMO O EL
    RACIONALISMO.?
    230. QUE DECIA KANT A LOS DOS INTERROGANTES: EL MUNDO ES
    EXACTAMENTE COMO LO PERCIBIMOS O ES COMO SE PRESENTA A NUESTRA
    RAZON.?
    231. EN QUE ESTA DE ACUERDO KANT CON HUME Y LOS
    RACIONALISTAS.?
    232. LA ANTERIOR RESPUESTA, EXPLÍQUELA CON EL EJEMPLO DE
    LAS GAFAS.?
    SEGÚN KANT HAY DETERMINADAS DISPOSICIONES EN NUESTRA RAZON
    CUALES SON Y EXPLÍQUELAS ?
    233. PORQUE NO SEREMOS CAPACES DE QUITARNOS LAS LENTES DE LA
    RAZON.?
    234. CUAL ES EL PAPEL DE
    NUESTRA CONCIENCIA.?
    235. EN QUE SENTIDO LE DABA LA RAZON KANT A LOS RACIONALISTAS Y
    EMPIRISTAS, RESPECTO AL CONOCIMIENTO HUMANO.?
    236. LA LEY CAUSA-EFECTO SEGÚN KANT, ESTA EN LA NATURALEZA
    O EN LOS SERES HUMANOS Y PORQUE.?
    237. CUAL ES EL APORTE MAS IMPORTANTE DE KANT PARA LA FILOSOFIA,
    EXPLIQUELA.?
    238. COMO DIFERENCIA USTED LA "COSA EN SI" DE LA COSA PARA MI" EN
    KANT.?
    239. CON SUS PROPIAS PALABRAS EXPLIQUE LAS DOS COSAS QUE
    CONTRIBUYEN A COMO LAS PERSONAS PERCIBEN EL MUNDO.?
    240. SOBRE QUE TEMAS SEGÚN KANT, EL HOMBRE NO PUEDE
    OBTENER CONOCIMIENTOS SEGUROS,?
    241. CUALES SON LOS DOS ELEMENTOS SEGÚN KANT QUE
    CONTRIBUYEN AL CONOCIMIENTO DEL SER EN EL MUNDO.?
    242. CUAL ES LA CUALIDAD DE LA RAZON Y POSEE ELLA RESPUESTAS
    SEGURAS.?
    243. QUE PENSABA KANT EN CUANTO A LA REALIDAD ACERCA DE LOS
    PUNTOS DE VISTA DE LAS PERSONAS.?
    244. KANT, MOSTRO QUE OCURRIRIA SIEMPRE QUE DOS PUNTOS DE VISTA
    SEAN IGUALMENTE PROBABLES O IMPROBABLES, PORQUE RAZON LA UNA
    TIENE QUE SER CORRECTA Y LA OTRA INCORRECTA.?
    245. QUE PENSABA KANT, DESCARTES, ARISTOTELES, SANTO TOMAS DE LA
    IDEA DE DIOS. CON QUIEN COMPARTES LA IDEA O CUAL ES LA TUYA.?
    246. COMO SALVAGUARDO KANT LOS FUNDAMENTOS DE LA FE
    CRISTIANA.?
    247. A QUE LE LLAMA KANT "POSTULADOS PRACTICOS".?
    248. QUE SIGNIFICA "POSTULAR" PARA KANT.?
    249. EN QUE CONSISTE LA RAZON PRACTICA DE KANT.?
    250. EN QUE CONSISTE LA LEY MORAL.?
    251. EN QUE CNSISTE EL IMPERATIVO CATEGORICO DE KANT.?
    252. COMO FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO Y
    EXPLIQUELO.?
    253. OTRA FORMA EN QUE FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO FUE
    " SIEMPRE DEBES TRATAR A LAS PERSONAS COMO SI FUERAN UNA
    FINALIDAD EN SI Y NO SOLO UN MEDIO PARA OTRA COSA.?, QUE
    SIGNIFICA ESTE ENUNCIADO PARA TI EN LA VIDA PRACTICA.?
    254. QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS AL SIGUIENTE ENUNCIADO "
    TAMPOCO TIENES DERECHO DE USARTE A TI MISMO COMO UN MERO MEDIO
    PARA CONSEGUIR ALGO." COLOQUE UN EJEMPLO.
    255. COMO PONDRIAS EN PRACTICA LA REGLA DE ORO.?
    256. QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE LA CONCIENCIA DEL HOMBRE Y LA
    LEY MORAL.?
    257. EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA OBLIGACION" DE KANT.?
    258. EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA INTENCION".?
    259. CUANDO SE SABE QUE ACTUAMOS CON LIBERTAD.?
    260. PARA KANT, EL HOMBRE ES DE SENTIDO O DE RAZON.?
    261. CUANDO POSEEMOS LIBRE ALBEDRIO.?
    262. CUANDO NO SE ES LIBRE.?
    263. QUE ES LO QUE NOS CONVIERTE EN SERES HUMANOS.?
    264. QUE INTERPRETACION LE DAS A LA CITA QUE HAY EN LA TUMBA DE
    KANT.?
    265. QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS A LA PRESENCIA EN LA OBRA DE
    PERSONAS COMO CAPERUCITA ROJA, WINNIE POO, ALICIA, ROBIN, EL
    CERDITO,PATO DONALS, MICKEY MOUSE.?
    266. QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE KANT Y LA O.N.U.?
    267. QUE MOVIMIENTO FILOSOFICO REACCIONO CONTRA EL CULTO A LA
    RAZON DE LA ILUSTRACION Y CUALES FUERON SUS LEMAS.
    268. EN CUANTO A LA ESTETICA, KANT
    INVESTIGA QUE ES LO QUE SUCEDE CUANDO NOS SENTIMOS ABRUMADOS POR
    ALGO MUY HERMOSO COMO POR EJEMPLO UNA OBRA DE ARTE. QUE LE SUCEDE
    AL SER HUMANO CUANDO DESPREVENIDAMENTE VIVENCIA EL SENTIR INTERNO
    ESTETICO Y EN QUE SE QUEDA CORTO EL FILOSOFO EN ESA EMOCION.?
    269. EN QUE SE ASEMEJARON LOS ROMANTICOS DE 1800 A LA CULTURA
    HIPPIE DE LOS AÑOS SESENTA (1960) Y DE ESO QUE LE QUEDA
    HOY A LA JUVENTUD.?
    270. CUAL ES EL RASGO MAS IMPORTANTE DEL ROMANTICISMO.?
    271. QUE REPRESENTA EL ROMANTICISMO CONTRA EL MOVIMIENTO DE LA
    ILUSTRACION.?
    272. COMO FUE EL INTENTO DE SCHELLING DE ANULAR LA DISTINCION
    ENTRE ESPIRITU Y MATERIA.?
    273. EN QUE SE ASEMEJA EL DECIR DE NOVALS: " EL CAMINO VA SECRETO
    VA HACIA DENTRO" CON EL DE SOCRATES: "CONOCETE A TI MISMO.".?
    274. CUAL ES LA VISION DE LA NATURALEZA, POR PARTE DE LOS
    ROMANTICOS.?
    275. QUE SENTIMIENTOS DESPIERTA EL ROMANTICISMO EN UNA NACION Y QUE
    RAZONES LO FUNDAMENTAS.?
    276. QUE CIRTICA HEGEL DE SCHELLING.?
    277. QUE ES LA RAZON UNIVERSAL PARA HEGEL.?
    278. AL AFIRMAR HEGEL QUE LA "VERDAD ES SUBJETIVA", QUE
    CONSECUENCIAS TRAE PARA EL CONOCIMIENTO.
    279. CUAL ES EL PROYECTO DE LA L FILOSOFIA HEGELIANA.?
    280. PORQUE NO EXISTE VERDAD ETERNA, RAZON ETERNA PARA
    HEGEL.?
    281. PORQUE HEGEL COMPARA LA HISTORIA CON EL CURSO DE UN
    RIO.?
    282. PORQUE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO SE PÙEDE COMPARAR
    CON EL CURSO DE UN RIO.?
    283. EXISTE ALGUN CRITERIO DE VERDAD QUE NOS PUEDA DECIR QUE ES
    LO VERDADERO O RAZONABLE.?
    284. QUE SIGNIFICATO TIENE LA RASE "LA RAZON ES PROGRESIVA."?
    285. HEGEL SEÑALO QUE EL ESPIRITU UNIVERSAL EVOLUCIONA
    HACIA UNA CONCIENCIA DE SI MISMO, COMPARADA CON EL CAUDAL DEL UN
    RIO QUE SIGNIFICA.?
    286. EN QUE CONSISTE LA EVOLUCION DIALECTICA DE HEGEL.?
    287 A PARTIR DE LA TESIS DE LOS ELEATOS: QUE MANIFESTARON QUE EL
    CAMBIO ERA UNA REALIDAD IMPOSIBLE CONSTRUYA LA ANTITESIS CON LO
    QUE DIJO HERACLITO Y SINTESIS CON LO
    DICHO POR EMPEDOCLES.
    288. A PARTIR DE LA TESIS DEL RACIONALISMO CARTESIANO, CONSTRUYA
    LA ANTITESIS EMPIRICA DE DAVID HUME Y LA SINTESIS CON LA
    IDEAS DE KANT.
    289. CUANDO USTED DISCUTE CON UN AMIGO APLICA LA DIALECTICA DE
    HEGEL, EXPLIQUE LA RAZON.
    290. QUE DIJO HEGEL DE LA MUJER,
    ARGUMENTELO.?
    291. QUE OCURRE SEGÚN HEGEL SI LAS MUJERES ACCEDEN AL
    PODER O AL GOBIENRO.?
    292. COMO APLICARIA FILOSFICAMENTE USTED EL REFRAN "ECHAR MAS
    LEÑA AL FUEGO"
    293. USE SU OPINION EL USO DE LA DIALECTICA HEGELIANA DE QUE LE
    HA SERVIDO A LA HUMANIDAD.?
    294. EL POETA VINJE DIJO QUE EXISTIAN DOS CLASES DE VERDADES, LAS
    SUPERFICIALES Y LAS PROFUNDAS, CUAL USARIA USTED PARA HACER
    CIENCIA.?
    295. CUALES SON LOS PODERES OBJETIVOS
    SEGÚN HEGEL.?
    296. RELACIONE RAZON SUBJETIVA, RAZON OBJETIVA Y RAZON ABSOLUTA,
    CON SINTESIS, TESIS Y ANTITESIS.
    297. RELACIONE, INDIVIDUO, FAMILIA,
    SOCIEDAD, ESTADO, ARTE, RELIGION, FILOSOFIA CON ANTITESIS,
    SINTESIS Y TESIS.
    298. PORQUE SE PUEDE DECIR QUE LA FILOSOFIA ES EL ESPEJO DEL
    ESPIRITU UNIVERSAL.
    299. QUE REPRESENTA LA BOTELLA AZUL Y ROJA EN LA VIDA
    PRACTICA.?
    300. DE QUE HABLO KIERKEGAARD EN SU PROYECTO FILOSOFICO.?
    301. PARA KIERKEGAARD QUE ES UN "PENSADOR EXISTENTE".?
    302. CUAL ES LA TESIS DE KIERKEGARRD SOBRE EL SER HUMANO.?
    303. QUE SON LAS VERDADES SUBJETIVAS PARA KIERKEGAARD.?
    304. QUE CRITICA LE HACE KIERKEGAARD A LA RAZON.?
    305. PARA KIERKEGAARD CUAL ES LA CARACTERISTICA DE LAS
    MULTITUDES.?
    306. CUALES SON TRES ACTITUDES
    VITALES DEL HOMBRE SEGÚN KIERKEGAARD Y EN QUE CONSISTE
    CADA UNA.?
    307. EN QUE CONSISTE EL PROYECTO FILOSOFICO DE CARLOS MARX.?
    308. ESTAS DE ACUERDO CON MARX EN EL SIGUIENTE POSTULADO Y PORQUE
    RAZON:" SON LAS CONDICIONES MATERIALES DE
    LA SOCIEDAD LAS QUE DECIDEN COMO PENSAMOS."
    309. CUAL ES LA BASE DE LA SOCIEDAD Y CUAL ES LA SUPERESTRUCTURA
    SEGÚN MARX.?
    310. CUALES SON LOS TRES NIVELES DE LA BASE DE LA SOCIEDAD Y EN
    QUE CONSISTE CADA UNA.?
    311. QUE ES LO QUE DECIDE LAS CONDICIONES POLITICAS Y ECONOMICAS
    DE UNA SOCIEDAD.?
    312. QUIEN DECIDE EN UNA SOCIEDAD QUE ES LO BUENO O LO MALO.?
    313. QUE CLASES
    SOCIALES EXISTIENRON EN SOCIEDAD ESCLAVISTA, FEUDAL Y
    CAPITALISTA.?
    314. PORQUE LA CONCIENCIA TINE ESTRECHA RELACION CON NUESTRO
    TRABJO QUE HACEMOS.?
    315. EN QUE CONSISTE LA ALIENACION PARA MARX.?
    316. PORQUE EL CAPITALISMO ES
    AUTODESTRUCTIVO.?
    317. CUALES SON LAS DOS TENDENCIAS PRINCIPLAES DEL MOVIMIENTO
    SOCIALISTA Y EN QUE SE DIFERENCIAN.?
    318. SEGÚN ENGELS, QUE DESCUBRIERON DARWIN Y CARLOS MARX.?
    319. QUE SE ENTIENDE POR NATURALISMO.?
    320. CUALES SON LAS TRES TEORIAS NATURALISTAS DE MARX, DARWIN Y
    FREDUD.?
    321. QUE LE SENTENCIO DARWIN A SU DIRECTOR DE COLEGIO.?
    322. EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE DARWIN ACERCA DE LA
    SELECCIÓN NATURAL.?
    323. CUAL ES EL VERDADERO METODO DE LOS FILOSOFOS.?
    324. EN QUE CONSISTE EL MECANISMO DE LA SELECCIÓN NATURAL,
    EXPLIQUELO CON UN EJEMPLO.?
    325. SEGÚN DARWIN EN LA LUCHA POR LA EXISTENCIA CUALES SON
    LO QUE SOBREVIVEN.?
    326. EN QUE RECETA SE ENCUENTRA ESCONDIDO EL INTERROGANTE:
    QUIENES SOMOS.?
    327. CUALES SON LAS DOS CONDICIONES INDISPENSABLE PARA QUE TODA
    CLASE DE VIDA PUDIERA FORMARSE.?
    328. QUE TEORIA DESARROLLO
    FREUD.?
    329. QUE ES EL PSICOANALISIS.?
    330. PORQUE NO SIEMPRE ES LA RAZON LA QUE DIRIGE NUESTROS
    ACTOS.?
    331. QUE ES LO QUE ORIGINA LOS SUFRIMIENTOS PSIQUICOS EN LA
    PERSONA SEGÚN FREUD.?
    332. A QUE LE LLAMA FREUD EL "ELLO".?
    333. A QUE LE LLAMA FREUD EL "YO".?
    334. A QUE LE LLAMA FREUD EL "SUPER YO".?
    335. SEGÚN FREUD EN QUE CONSISTEN LAS "REACCIONES
    ERRONEAS" EN EL SER HUMANO.?
    336. A QUE LE LLAMA FREUD " PROYECCION!.?
    337. UN " LAPSUS" PUEDE REVELAR ALGUN SECRETO INTIMO EN UNA
    PERSONA. EXPLIQUE SEGÚN LA TEORIA DE FREUD.?
    338. EN QUE CONSISTIO LA TECNICA DE FREUD
    LLAMADA " TECNICA DE
    ASOCIACIONES LIBRES".?
    339. PORQUE ES IMPORTANTE PARA FREUD, QUE ESCUCHEMOS LAS
    SEÑALES DEL SUBCONCIENTE Y COMO LAS PODEMOS
    RECONOCER.?
    340. QUE SIGNIFICA LA FRASE DE FREUD: " QUE TODOS LOS
    SUEÑOS CUMPLEN DESEOS.".?
    341. EN QUE CONSISTE SEGÚN FREUD " EL CONTENIDO MANIFIESTO
    DEL SUEÑO".?
    342. EN QUE CONSISTE EL ARTE SURREALISTA.?
    343. QUE OCURRE CUANDO SE NOS OLVIDA LAS COSAS. LAS TENEMOS COMO
    PRESENTES EN LA MENTE PERO NO NOS ACORDAMOS.?
    344. PORQUE DECIA SARTRE QUE EL EXISTENCIALISMO ES UN
    HUMANISMO.?
    345. QUE SE ENTIENDE POR ESENCIA.?
    346. QUE ES ENCONTRARSE EN SITUACION EXISTENCIAL.?
    347. PORQUE CONSIDERO SARTRE LA LIBERTAD COMO UNA CONDENA.?
    348. EN QUE CONSISTE REFURGIARNOS EN LA MENTIRA DE LA VIDA.?
    349. QUE ES SER NIHILISTA. ? USTED COMPARTE ESAS IDEAS PORQUE
    RAZONES.?
    350. QUE NOS RECOMIENDA SIMONE DE BEAUVOIR ACERCA DE LA
    NATURALEZA FEMENINA Y MASCULINA.?
    351. EN QUE CONSISTE EL TEATRO
    HIPERREALISTA Y SURREALISTA.?
    352. QUE TRATA LA NUEVA CORRIENTE FILOSOFICA DENOMINADA
    ECOFILOSOFIA.?
    353. EN QUE CONSISTE EL "CAMBIO DE PARADIGMAS".?
    354. QUE PRETENDEN LOS MOVIMIENTOS ALTERNATIVOS ACTUALES.?
    355. CUAL ES LA FILOSOFIA D "NEW AGE".?
    356. QUE RELACION TIENE LA IDEA DE CIVILIZACION PLANETARIA Y EL
    MODELO ECONOMICO NEOLIBERAL.?
    357. EN LA FIESTA FILOSOFICA DEL JARDIN ALBERTO LES RECOMIENDA A
    LOS JOVENES UN
    CURSO SOBRE HISTORIA DE LA
    FILOSOFIA, CON QUE OBJETIVO.?
    358. CUANDO SOFIA Y ALBERTO LLEGARON A LA CAFETERIA CINDERELLA,
    SE ENCONTRARON CON UNA ANCIANA, DANDOLES LA BIENVENIDA A LA
    ETERNIDAD, CON QUE PERSONAJES SE ENCONTRARON Y DE DONDE DIJERON
    QUE VENIAN,?
    359. LA MATERIA DEL UNIVERSO ESTABA CONCENTRADA, QUE LA GRAVEDAD
    LA CONCENTRO Y HUBO GRAN EXPLOSION O EL BIG BANG, PRODUCIENDO LO
    QUE LLAMAMOS HOY.?
    360. ANTE ESA GRAN EXPLOSION EL UNIVERSO SE
    VIENE AMPLIANDOSE O EXPANDIENDOSE CADA DIA MAS Y EXISTE UNA
    POSIBILIDAD ANTE DE OCURRIR UN NUEVO FENOMENO PUESTO QUE LA
    GRAVEDAD ACTUA EN SENTIDO CONTRARIO. EXPLIQUE QUE LE OCURRIRA AL
    UNIVERSO.?
    361. QUE CONCEPTO LE MERECE A USTED HABER LEIDO ESTE LIBRO DE
    JOSTEIN GAARDER.?

    BIBLIOGRAFIA

    El mundo de Sofía E.D
    morma

    Olimpiadas filosofia 11
    voluntad

     

    Andres Lopez

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