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El retcambio organizacional



    1. Abstrac
    2. El retcambio
      organizacional
    3. Los modelos de
      cambio
    4. ¿Qué es el
      retcambio organizacional?
    5. Objetivos del retcambio
      organizacional
    6. Tipología del
      retcambio
    7. Referencias

    ABSTRAC

    Este artículo describe el escenario en que operan
    las empresas del tercer mundo en el siglo XXI. Menciona modelos
    de cambio que han surgido, planteando transformaciones en los
    procesos organizacionales a través de enfoques como la
    reingeniería, el Coaching, la Quinta disciplina, etc. Se
    cuestiona el acceso práctico de la Reingeniería
    para la mayoría de empresas pequeñas y medianas. Se
    propone como alternativa un cambio sintergial que
    implicaría elegir procesos
    estratégico-tácticos para los que la empresa esta
    en capacidad y posibilidad de caminar hasta lograr una
    condición competitiva.

    Palabras Clave: Reingeniería, cambio, cambio
    sintergial, Retcambio.

    EL RETCAMBIO
    ORGANIZACIONAL

    El rápido avance tecnológico ocurrido
    durante las últimos décadas, las presiones
    socioeconómicas a que se enfrentan las organizaciones del
    tercer mundo, así como una actitud más
    crítica hacia el entorno por parte de las personas, han
    planteado desafíos a las estructuras organizacionales
    rígidos y desactualizadas que tienen la incapacidad de
    reaccionar de una manera adecuada frente a las demandas del
    tercer milenio.

    Según Campos (1993) por donde quiera se habla del
    cambio como signo de nuestro tiempo. Para Pümpiu y Garcia
    (1993) en los momentos actuales la empresa, el empresario y los
    directivos se encuentran ante el más amplio reto de
    respuesta humana e institucional, como consecuencia de los
    procesos de cambio. La apertura de las economías, la plena
    integración europea con las nuevas dimensiones, la
    expansión China, la permanente evolución
    tecnológica y los cambios de valores implican rupturas
    relevantes en los entornos empresariales, así como una
    fuerte incidencia en la dinámica de las empresas. Los
    cambios en este panorama de metamorfosis, turbulencia y retos
    tienen componentes tecnológicos, económicos,
    administrativos, políticos y humanos.

    Klidsberg (1991) visualiza un escenario de
    transformaciones en el modo de conducir y estructurar
    organizaciones, que demanda gerenciar complejidad, dejar de ver
    el futuro a partir de extrapolar el pasado, proyectar
    simultáneamente varios escenarios posibles, permanecer
    abierto, capitalizando información en una
    panorámica amplia y lo más completa posible. Lo
    anterior nos lleva a inferir la presencia de acontecimientos que
    ya están generando recomposiciones en los diversos campos
    de fuerzas a nivel nacional, regional y mundial. Dahman (1989)
    sostiene que el cambio tecnológico en la industria se ha
    visto acelerado, siendo perceptibles cinco tendencias que
    tendrán implicaciones profundas para todos los grupos de
    países, estas son: mayor tasa de innovación (micro
    electrónica, biotecnología y nuevos materiales).
    Mayor aplicabilidad de las nuevas tecnologías
    (electrónica y telecomunicaciones). Ciclos de vida
    más cortos y mayor flexibilidad en respuesta a las
    necesidades de los clientes. Mayor automatización, menor
    papel para la mano de obra no calificada. Cambios en el uso de
    los insumos. Estas tendencias, así como la necesidad de la
    organización, como ecosistema, de adaptarse continuamente
    al medio que le rodea (Hadgetts y Altman 1987) imponen el
    diseño de rutas de cambio para alcanzar con éxito
    una condición que facilite la conquista de una ventaja
    competitiva (Porter 1990) a través de mejoras continuas e
    innovaciones.

    Al abstraer las variables que ya están presentes
    en el contexto de una globalización de la economía
    aparecen factores como son la competitividad, complejidad
    creciente, dinamismo, cambio acelerado, mayores exigencias,
    tecnología avanzada, escasez, nuevos mercados,
    estándares internacionales de control y calidad;
    agresividad de competidores, revalorización de medidas de
    rendimiento tales como costos, calidad, servicio,
    innovación y rapidez.

    Lo anterior refleja un entorno lleno de
    transformaciones, siguiendo el pensamiento de Kurt Lewin, cada
    gerente convive con su propio campo de fuerzas impulsoras y
    restrictivas; del ambiente interno y externo. Cada día
    aparecen en el tablero organizacional cambios, lo que impone una
    recomposición de fuerzas en un partido de ajedrez
    empresarial con posiciones complejas y apremiantes. Los esquemas
    posicionales lógicos y fríos son sustituidos por
    "gambitos" en los que se sacrifican ciertas ventajas, en favor de
    espacio vital, oportunidades de penetración o de contra
    ataque frente a una competencia con mayor movilidad, mejores
    comunicaciones, con más piezas en el tablero que amenaza
    con el control total del mercado. Al igual que el ajedrecista
    experimentado, este gerente conoce teoría de aperturas
    (modelos de cambio y gestión) pero sabe que una vez se
    entra al medio de cada proyecto, no encontrara un manual que le
    indique que hacer, tendrá que investigar su
    posición, aprender de la experiencia de otros, elegir la
    combinación adecuada y actuar confiando en la
    visión estratégica del resultado esperado. Lo
    anterior demanda un marco de referencia para anticipar y actuar,
    en lugar de reaccionar.

    LOS MODELOS DE
    CAMBIO

    Implican el desarrollo de enfoques gerenciales y rutas
    de cambio para alcanzar los efectos buscados. Así vemos a
    comienzos del siglo XX a F. Taylor con su propuesta sobre la
    Administración Científica en la búsqueda de
    eficiencia; a H. Fayol con su doctrina administrativa buscando
    con ello el cambio racional; a Weber con su enfoque hacia la
    burocracia, enfatizando los aspectos normativos; E. Mayo con su
    escuela del comportamiento y su énfasis hacia el cambio en
    las relaciones humanas. De la década del sesenta en
    adelante aumenta el interés por proponer explicaciones y
    rutas a través de enfoques como son la
    Administración por Objetivos, por Sistemas,
    Estratégica, Desarrollo Organizacional,
    Administración Participativa, Calidad Total, Benchmarking,
    Reingeniería, Inteligencia de negocios, Efectividad
    Centrada en Principios, Diseño de sistemas
    Organizacionales, La quinta Disciplina, Administración por
    escenarios, Cuadro de Mando Integral, Coaching
    Ontológico-Empresarial, etc.

    Cada uno de estos modelos de cambio ha surgido en un
    escenario específico, para abordar cierto sector de la
    realidad empresarial y por consecuencia ninguno es la respuesta
    final, en el tiempo y espacio, para todas las organizaciones. Al
    igual que una teoría científica buscan describir,
    explicar, predecir y controlar la realidad empresarial. A pesar
    de ello ¿Por qué pierden vigencia? Rogers citado
    por Lafarga y Gómez (1982, Pag.24) menciona que las
    variaciones de pensamiento y práctica nos llevan a
    concluir que el período de sistemas, escuelas de
    pensamiento y de dogmas ha terminado. Para Rogers debemos
    abandonar la etapa de tomar posiciones y "casarnos" con un modelo
    ya que las Instituciones y Organizaciones que trabajan con un
    solo punto de vista son simples anacronismos en la
    situación actual están fuera del camino. Este tipo
    de Organizaciones aun cuando continuaran funcionando
    tendrán cada vez menos influencia vital en los individuos
    y organizaciones que piensan. ¿Significa lo anterior que
    lo propuesto en el pasado no sirve? No necesariamente, ya que
    cada modelo surgió en un contexto histórico
    determinado, para resolver situaciones en las que la
    combinación de variables propuesta pudo ser la adecuada en
    base a lo conocido, lo que se visualizaba y lo que se necesitaba.
    Afortunadamente en el contexto de los sistemas orgánicos,
    tal como es el caso de las organizaciones, no existen respuestas
    ultimas y aun cuando un modelo pierde vigencia ante un nuevo
    escenario, no sucede así con el arsenal de herramientas
    metodológicas y tácticas, las cuales pueden y de
    hecho son retomadas, renovadas o actualizadas en una nueva
    combinación estratégica.

    ¿Qué debemos hacer entonces? Tal como
    Rogers lo plantea, en primer lugar volver hacia los hechos, lo
    que significa movernos hacia la investigación
    organizacional; necesitamos conocer el comportamiento de las
    variables claves de éxito interno y externo de la empresa,
    tanto del área técnica, administrativa, humana y
    económica. Para ello es útil mapear escenarios
    identificando variables, indicadores e índices que
    representen cada día en forma gráfica y
    cuantitativa la posición del tablero organizacional. De
    igual manera buscar y disponer de información actualizada
    sobre el comportamiento de las variables claves de competitividad
    en nuestro campo de fuerzas, posibilitando responder de manera
    oportuna ante las oportunidades y amenazas emergentes. Debemos de
    acercarnos a las fuentes de información sobre los diversos
    modelos, métodos y técnicas usados para abordar
    problemas similares al nuestro, conocer el arsenal disponible de
    cara hacia el mantenimiento de una condición
    competitiva.

    Debemos reestructurar nuestra visión de la
    realidad empresarial nuestros supuestos acerca de las personas,
    los procesos, el entorno e intorno abordándolos
    sintergialmente. La sintergia es un neologismo derivado de las
    palabras síntesis, sinergía y energía que
    busca mayor coherencia, convergencia e interconectividad
    (Grinberg-Zylberbaun, 1994). Debemos reaprender que la empresa
    (por lo menos la Latinoamericana) no es un sistema
    mecánico, ni cibernético, sino orgánico, con
    un carácter socio-técnico y económico; que
    nace, crece, madura, se desarrolla; evoluciona, involuciona,
    corre, salta, se detiene, entra en crisis, busca la homeostasis,
    se autorregula, esta sana o enferma … tiene vida.

    ¿Es la reingeniería, el modelo de cambio
    que necesita la empresa en el presente?

    La pregunta anterior nos lleva a definir el significado
    de este término que en la década del noventa
    despertó mucho interés en el medio académico
    y empresarial. Para Johansson y otros (1994, Pag 30) es el
    método mediante el cual una organización puede
    lograr un cambio radical de rendimiento medido por el costo,
    tiempo de ciclo, servicios y calidad, mediante la
    aplicación de varias herramientas y técnicas
    enfocadas en el negocio como una serie de procesos del producto
    principal, orientados hacia el cliente en lugar de las funciones
    organizacionales. Esta definición propone como resultado
    de la reingeniería cambios radicales del rendimiento a
    partir de una orientación hacia el cliente a través
    de una serie de procesos. Como estrategia de cambio opta por la
    vía radical, su visión el cliente y su
    vehículo el rediseño de procesos. Hammer y Champy
    (1994) pioneros en este tema la definen como la revisión
    fundamental y el diseño radical de procesos para alcanzar
    mejoras espectaculares en medidas críticas y
    contemporáneas de rendimiento, tales como costos, calidad,
    servicio y rapidez. Al igual que Johansson y otros, la
    identifican como un cambio radical de rendimiento a través
    del diseño de procesos. Enfatizan la búsqueda de
    mejoras espectaculares a partir de una revisión
    fundamental en las preguntas siguientes: ¿Por qué
    hacemos lo que estamos haciendo? y ¿Por qué lo
    hacemos en esa forma?

    Algunos supuestos que plantearon los autores en la
    aplicación de reingeniería fueron:

    1. La reingeniería empieza sin ningún
    preconcepto, sin dar nada por sentado.

    2. Busca abandonar lo viejo, descartar todas las
    estructuras y procedimientos existentes inventando maneras
    enteramente nuevas de realizar el trabajo.

    3. No es cuestión de hacer mejoras marginales
    sino espectaculares, ambiciosas; quien desea una mejora aceptable
    o buena no necesita reingeniería.

    4. Las mejoras espectaculares se basan en el
    diseño de procesos, es decir conjuntos de actividades que
    reciben uno o más insumos y crean un producto de valor
    para el cliente.

    5. La reingeniería significa volver a empezar
    arrancando de cero.

    6. Aprovecha atributos que han caracterizado a
    innovadores en negocios, como son el individualismo.

    7. No pretende modificar la conducta de trabajadores ni
    gerentes, por el contrario aprovecha sus disposiciones materiales
    y da rienda suelta a su ingeniosidad.

    8. La manera como hacían antes las cosas los
    hombres y las compañías no tiene importancia para
    el rediseño de negocios.

    9. La esencia de la reingeniería es el
    pensamiento discontinuo.

    10. Las corporaciones actuales tienen que adoptar y
    aplicar los principios de reingeniería o se verán
    eclipsados por el gran éxito de las que si lo
    apliquen.

    Al analizar los supuestos anteriores debemos aceptar la
    idea de un nuevo comienzo como característica del cambio,
    pero rechazar que ese inicio se hará arrancando de cero,
    porque aun cuando se decidiera sustituir a todas las personas en
    una organización las "nuevas" traen un pasado que de
    ignorarlo o desconocerlo produciría puntos
    ciegos.

    Debemos rechazar la idea de que la innovación se
    sostendrá en el individualismo, porque eso
    implicaría reconocer que los hombres aplauden con una sola
    mano, en cambio debemos redescubrir que el todo es más que
    sus partes y que el pensamiento sintergial suma
    cooperación, resta individualismo, multiplica compromiso y
    divide satisfacciones.

    Debemos entender que los resultados espectaculares, para
    ser sostenidos, demandan en primer lugar un conocimiento realista
    de lo que la empresa es y puede llegar a ser. Cada empresa tiene
    capacidades y posibilidades propias y al igual que los individuos
    logra aquellos cambios para los que esta preparada. Una empresa
    consistente en su misión, congruente entre lo que dice y
    hace y diferenciada en su posición estratégica de
    resultados, tendrá más posibilidades de sostener un
    ritmo de cambios acelerados, profundos, totales, planeados,
    sinergiales, multidireccionales, visionarios y proactivos que una
    inconsistente, incongruente y que no ha definido su
    dirección.

    Debemos aprender de nuestra organización y de
    otras. Spendolini (1994) Hablando de Benchmarking sugiere que la
    organización que aprende debe situarse por fuera de ella y
    examinar cuidadosamente sus puntos de vista, identificando los
    estándares de desarrollo interno de la
    organización, luego identificar los productos, servicios y
    procesos de trabajo de los competidores directos de su
    organización. A lo anterior le llama Benchmarking interno
    y competitivo. Debemos ser eclécticos a la hora de buscar
    una ruta de cambio actuando con apertura, empirismo y causalidad
    lo que permitirá explorar ideas, experimentar y
    seleccionar las que producen efectos deseados, las más
    útiles en una combinación apropiada.

    Debemos buscar el cambio a partir de una perspectiva
    estratégica y una implantación táctica
    adecuada, para la empresa adecuada. Las consideraciones
    anteriores justifican la Reingeniería en un reducido
    número de empresas, que necesitan, tienen la capacidad y
    la energía para comenzar de nuevo "a partir de cero". La
    mayoría de empresas deberán reconocer que al igual
    que en el ajedrez, un jugador empírico entra a competir en
    tercera categoría y a través de sus resultados en
    el tablero escala a otros niveles. Antes de llegar a primera
    categoría debe vencer a los que están en segunda y
    para ser maestro internacional, Gran Maestro o Super Gran
    Maestro, deberá salir afuera de su tierra, como
    campeón, entrar en torneos internacionales como aprendiz y
    posicionarse frente a bloques de jugadores especializados en
    impedir que sus competidores los desplacen de sus dominios. A
    menos que tenga la condición competitiva de un Boby
    Fisher, deberá avanzar proactivamente o correrá el
    riesgo de caer "espectacularmente" y salir de competencia
    definitiva.

    ¿Qué alternativa es más adecuada
    para quienes desean potenciar su condición
    competitiva?

    Considerando que LO IMPORTANTE YA NO ES METER UNA PELOTA
    EN UN ARO PARA ANOTAR, SINO INTRODUCIR UNA IDEA EN UNA PELOTA
    LLAMADA TIERRA. (Santos, 2003)Proponemos un rediseño
    estratégico táctico del cambio (RETCAMBIO) que
    promueva el potencial latente de la organización y que
    amplié la condición competitiva para favorecer los
    saltos "espectaculares" para los que la empresa se va preparando
    hasta llegar a su cima, contemplar el escenario, sostenerlo y
    comenzar de nuevo a través de ciclos anuales.

    ¿Que es el
    RETCAMBIO ORGANIZACIONAL?

    La palabra Retcambio proviene de un reto al
    cambio
    .

    En el libro LA RUTA (2004), un programa de Coaching
    estratégico y liderazgo, lo defino como un reto a las
    obvias realidades, hacia la obtención de resultados
    dramáticos, a través de un cambio unificado
    (sintergial), el pensamiento protagónico y los ciclos para
    la acción, operando en los escenarios personal,
    interpersonal, gerencial y organizacional. El RETCAMBIO ES UNA
    RUPTURA CON LA MIRADA, ESTADOS DE ANIMO, COMPROMISOS, TRADICIONES
    Y PRACTICAS DEL SENTIDO COMUN, para obtener el menos común
    de los resultados: UN MILAGRO.

    Su vehículo: La Sintergia.

    Su motor: El Protagonismo.

    Su visión: Superar obvias realidades, en
    la conquista de una condición competitiva y
    liderazgo.

    Sus constantes: Potencial, oposición,
    principios y cambio.

    Siendo para el Retcambio, la oposición, el factor
    determinante en el logro de nuestras posibilidades, podemos decir
    que es un reto a las obvias realidades en la conquista plena del
    potencial a través de principios que promueven un cambio
    sintergial (total y unificado).

    El Retcambio fusiona el enfoque centrado en principios,
    el Coaching sintergial, el pensamiento protagónico y la
    competitividad funcional.

    Es un proceso que incorpora las siguientes
    etapas:

    1-Análisis de sensibilidad y preparación
    para el cambio.

    2-Evaluación interna y competitiva con normas de
    clase mundial, develando los quiebres
    organizacionales.

    3-Entrenamiento LIDEREEE en niveles personal
    (Endoliderazgo), grupal (Cooliderazgo), Gerencial (Protagonismo
    gerencial) y Organizacional (Geoliderazgo).

    4-Diseño y desarrollo de inteligencia
    empresarial, estratégico-táctica (DIEST)

    5-Diseño y desarrollo de sistemas,
    hábitos, acciones, métodos, procedimientos y
    procesos (Shampp), como apoyo al DIEST.

    6-Unificación sistémica, a través
    de la promoción de una Organización
    Sintergial.

    7-Aprendizaje y desempeño organizacional
    competitivo, a través de los procesos ACOPIE, VICFARR Y el
    Programa de Administración Efectiva del Desempeño
    (PAED).

    El Retcambio, es el proceso de evaluación interna
    y competitiva, a partir del cual se establece una visión
    estratégica de resultados, un estilo de gestión
    estratégico-táctico y el diseño de procesos
    humanos, administrativos y técnicos que potencien la
    condición competitiva, capitalizándola a
    través de condiciones de satisfacción y
    cumplimiento hacia los clientes.

    Implica un nuevo comienzo a partir de las siguientes
    preguntas:

    ¿Quiénes somos? ¿Qué
    hacemos? ¿Quiénes son nuestros clientes? ¿De
    qué preocupaciones nos hacemos cargo? ¿Qué
    nivel de cumplimiento y satisfacción alcanzamos ante
    nuestros clientes? ¿Quién es nuestra competencia?
    ¿Qué hace nuestra competencia? ¿Cuál
    es nuestro potencial competitivo? ¿Hacia dónde
    debemos ir? ¿Cuál es la mejor manera de
    llegar?

    El modelo al concebir a la empresa como un organismo
    vivo, un sistema orgánico utiliza medios que estimulen los
    niveles individual, grupal, gerencial y organizacional, a
    través de los procesos de crecimiento, maduración y
    desarrollo.

    El proceso de crecimiento busca incrementos
    cuantitativos de recursos y resultados. La maduración por
    el contrario se orienta a los niveles superiores, a la
    optimización de los procesos gerenciales. El desarrollo
    busca el establecimiento de una condición o estado
    proactivo del sistema frente a las demandas intra y
    extraorganizacionales, a través de ciclos de
    asimilación- acomodación.

    El proceso de búsqueda de una vía de
    cambio plantea la fusión del pensamiento lineal o racional
    con el transversal o creativo en la conquista de una
    condición competitiva que en sus insumos, transformaciones
    y resultados refleje eficacia, eficiencia, efectividad y
    protagonismo del sistema.

    Para ello es necesario establecer una vía
    estratégica y una ejecución táctica, lo que
    implica renovar la visión estratégica de la
    empresa, la cual a medida que avanzamos va ampliando horizontes,
    para ello se demanda flexibilidad en planes, adaptaciones a
    partir de nuevos conocimientos, apoyarlos en un aprendizaje
    interno y competitivo, utilizar a cada nivel de la estructura en
    el aporte de información diagnóstica y propositiva
    para que, al llegar a los niveles directivos, los planes
    estratégicos respondan efectivamente al reto del cambio.
    Lo anterior nos lleva a revisar las prácticas del sentido
    común que producen quiebres recurrentes.

    Debemos rediseñar la implementación de
    estrategias (la táctica) lo que involucra la pregunta:
    ¿Cómo Hacerlo? para ello es necesario replantear el
    proceso gerencial sustituyendo la función dirección
    por la Motivación– liderazgo.

    Al rediseñar la motivación en la
    dirección transformamos a los jefes en Endolíderes,
    Coolíderes, Gerentes de alto rendimiento y
    Geolíderes. Estos neolíderes pasan de ser capitanes
    a convertirse en Coaches, de impulsadores a inspiradores, de
    gerentes de escritorio y papeles, por de cancha y acción;
    gerentes que firman por diseñadores del cambio; Gerentes
    que ponen y quitan gente, por potenciadores e integradores de
    equipos de alto rendimiento, Gerentes del desacuerdo por
    negociadores, Gerentes que gastan por Gerentes que venden.
    Empleados que dejan de quejarse, por colaboradores; obreros que
    quieren porque son estimulados, piensan porque se valoran sus
    ideas, colaboran porque creen, confían en los demás
    porque son considerados dignos de confianza.

    ¿Cuál es la mirada de la
    organización, a partir del Retcambio.?

    La organización es una red humana, dentro de
    una estructura de autoridad, cuyos elementos son la
    comunicación, compromisos y coordinación de
    acciones.

    1. Descubrir que en toda organización lo que une
      o separa a los seres humanos es la comunicación,
      posibilita abrir la mente a la necesidad de comunicarnos
      efectivamente, lo que significa poseer la habilidad de decir lo
      que se piensa, siente y desea que suceda; sin agredir, sin ser
      agredido y obteniendo los resultados deseados.
    2. La comunicación y la organización
      están totalmente ligadas. Sin comunicación la
      organización será incapaz de coordinar acciones,
      administrar compromisos y obtener resultados
      útiles.
    3. La organización permite o no la
      comunicación para la acción. La intensidad y
      calidad de la comunicación esta amarrada a la cultura
      organizacional, el clima laboral y especialmente los estilos
      directivos.
    4. La organización realiza sus propósitos
      a través de la comunicación. La visión
      para compartirse y unificar, necesita ser comunicada
      efectivamente.
    5. La organización es una red de conversaciones,
      produciendo más que cosas, condiciones de
      satisfacción. La tecnología informática ha
      posibilitado eliminar las distancias entre las partes que
      componen la organización.
    6. Las conversaciones tienen consecuencias. Para bien o
      mal, las conversaciones facilitan o entorpecen la eficacia,
      eficiencia y efectividad organizacional.
    7. Las conversaciones son prácticas articuladoras
      de futuros. A través de la comunicación
      capacitamos, asesoramos, facultamos, planeamos, fijamos metas,
      damos seguimiento, negociamos, pedimos, prometemos, ofertamos y
      abrimos posibilidades futuras.
    8. En esencia, lo que constituye a la empresa son sus
      redes de conversaciones. La sinergia es
      coordinación de acciones altamente creativas, de manera
      que posibilita dichas redes.
    9. La calidad es un reflejo del tipo de conversaciones
      organizacionales. El ejecutivo del siglo XXI dedica una
      significativa cantidad de tiempo a conversar; sin embargo eso
      no garantiza resultados positivos. Muchas reuniones
      maratónicas terminan en puntos muertos o decisiones
      estériles.
    10. Las conversaciones son redes de actos de habla que
      abren o cierran posibilidades. El ejecutivo centralista y
      contumaz, probablemente creara la cultura "SI SEÑOR",
      ¿ y ahora que hago? Cerrando con ello la posibilidad de
      obtener innovación o mejoras en su
      organización.
    11. Las conversaciones que se circunscriben al
      círculo de preocupación, ofrecen como fruto la
      queja, la que nos lleva a callejones sin salida, cerrando
      posibilidades.
    12. Las mentes creativas buscan oportunidades en las
      conversaciones. Los compromisos surgen a partir de
      conversaciones para la acción.
    13. Las conversaciones para la acción son redes de
      compromisos lingüísticos, que producen resultados.
      Las conversaciones para la acción generan resultados
      útiles.
    14. Las mentes emprendedoras conversan, obtienen
      información, identifican oportunidades, fijan metas,
      planifican, se arriesgan calculadamente, cumplen compromisos
      impecablemente y producen satisfacción todas las
      veces
      .
    15. Para poder vivir en el mundo y la organización
      de hoy tienen que conversar. Las personas no obtienen lo justo,
      lo que merecen o deberían; sino, lo que conversan
      efectivamente.
    16. Negociar es conversar y conversar es
      comunicación.
    17. Negociamos a través de pedidos, promesas,
      ofertas y declaraciones.
    18. Nuestras conversaciones para la acción generan
      compromisos.
    19. El centro del entendimiento en las organizaciones son
      los compromisos entre las personas, desde las cuales
      reflexionamos, inventamos, cumplimos y generamos
      satisfacción.
    20. Comprometernos es atarnos en un futuro con otros, es
      usar nuestra libertad multidimencional, haciéndonos
      cargo de las preocupaciones de otros seres humanos, obteniendo
      a cambio la posibilidad de alcanzar los objetivos
      propios.

    OBJETIVOS DEL
    RETCAMBIO ORGANIZACIONAL

    1.-Estimular la organización a iniciativa de su
    nivel estratégico, sobre la necesidad de actualizar,
    evolucionar, acelerar o revolucionar su sistema organizacional,
    de cara hacia la búsqueda de una condición y
    posición competitiva.

    2.-Desarrollar pensamiento
    estratégico-táctico coherente, convergente e
    interconectivo, sintergial (Grinberg-Zylnermanm,
    1994)

    3.-Involucrar a la gerencia en el ejercicio efectivo
    de un Geoliderazgo, comprometiéndolos en la
    creación de una cultura proactiva, participativa y que
    obtiene resultados dramáticos en su campo de
    competitividad.

    4.-Incrementar las habilidades gerenciales en
    anticipación, enfoque, impacto, optimización y
    útiles resultados.

    5.-Estimular el compromiso, las relaciones
    funcionales, la mirada visualizadora de posibilidades, los
    estados de ánimo, la articulación de opciones con
    los recursos disponibles, el emprendizaje, la ruptura de
    prácticas improductivas del sentido común y las
    conversaciones para la acción.

    6.-Desarrollar una cultura enfocada en la
    impecabilidad, excepcionalidad, la audacia, la confiabilidad,
    la afirmatividad, la innovación, el emprendedurismo y la
    asertividad.

    7.-Mantener a la organización sana y en un
    programa de cambios proactivos que facilitan sostener su
    ventaja competitiva.

    8.-Potenciar nuevos ciclos de crecimiento
    maduración y desarrollo.

    TIPOLOGIA DEL
    RETCAMBIO:

    1- Por su origen: generado, ensamblado o
    importado.

    2- Por su reacción organizacional: negado,
    resistido, aceptado, aplaudido.

    3- Por su cobertura: nulo, parcial, focalizado,
    dispersado, total.

    4- Por su penetración: inocuo, superficial,
    moderado o profundo.

    5- Por su planificación: improvisado, presionado,
    planeado.

    6- Por su objetivo: sobrevivir, crecer, actualizar,
    competir o liderar.

    7- Por su creatividad: torpe, pobre, elemental,
    moderado, enriquecido o sinergial.

    8- Por su desplazamiento: Inercial, Horizontal,
    ascendente, transversal o multidireccional.

    9- Por su carácter: Negativo, reactivo,
    evolutivo, revolucionario o proactivo.

    10- Por sus efectos: Visionario, Oportuno, retardado,
    dudoso, Malo.

    MODELO

    El RETCAMBIO parte de un enfoque sistémico
    orgánico, compuesto por ciclos anuales de mejoras a
    través de cambios estratégico-tácticos. A
    continuación se presenta el Workflow de un proceso de
    Retcambio Organizacional.

     Para ver el
    gráfico seleccione la opción "Descargar" del
    menú superior 

     La ruta del Retcambio es la siguiente:

    1-Fase de exploración del sistema cliente para
    conocer las necesidades y expectativas de la alta
    dirección, familiarizando al consultor con los
    problemas, insatisfacciones, situaciones de crisis y
    percepción del futuro, lo que permitirá
    operacionalizar la necesidad de cambio.

    2-Reunión divulgativa del RETCAMBIO con equipo
    de trabajo, en el que se establece la ruta de los ciclos y un
    análisis preliminar de escenarios.

    3-Contratación de consultor con el que se
    establecerán relaciones de trabajo, se definen papeles y
    se determinan áreas de enfoque.

    4-Planeación del proceso en el que se
    establecen:

    a- Tipología del cambio en la
    empresa.

    b- Proceso a seguir.

    c- Duración.

    d- Etapas.

    e- Programación.

    5-Análisis de sensibilidad para conocer
    reacciones posibles, en estos factores:

    a- Resistencia.

    b- Nivel de aceptación.

    c- Compromiso gerencial.

    d- Participación.

    6- Capacitar para el cambio y el liderazgo.

    a-Dinámicas y Ejercicios para estimular
    participación y compromiso en el personal.

    b- Explicación del proceso y metas:
    Comunicación, Involucramiento en la generación
    de información.

    c- Filosofía del Retcambio.

    d- Papel de la Organización.

    i- Minimizar sorpresas.

    ii- Detallar visión del nuevo
    estado.

    e- Entrenamiento en Endoliderazgo, Cooliderazgo,
    Protagonismo Gerencial y Geoliderazgo.

    7-Diagnóstico interno y competitivo con normas
    Geo XXI.

    – Áreas de enfoque.

    Fuentes de investigación y
    comparación.

    Metodología.

    – Análisis y conclusiones.

    8-Diseño de inteligencia empresarial
    DIEST.

    1- Revisión de Diagnóstico

    2- Involucramiento de niveles de
    organización.

    3- Establecimiento de planeación por
    escenarios, cuadro de mando integral, análisis del campo
    de fuerzas, elaboración de mapas de procesos con
    metodología Workflow.

    9-Formación de comité de
    implantación.

    – Revisión de DIEST.

    – Establecimiento de prioridades y programas.

    – Inicio de capacitación en nivel operativo y
    táctico.

    – Establecimiento de factores críticos de
    éxito y medición permanente.

    – Manejo de sistema político, motivacional y la
    transición.

    – Seguimiento y retroalimentación.

    10-Diseño de SHAMPP. Sistemas, hábitos,
    acciones, métodos, procedimientos y procesos.

    – Subsistema humano.

    – Subsistema administrativo.

    – Subsistema técnico.

    11-Construcción de organización
    sintergial.

    -Establecer una visión estratégica de
    resultados (VER)

    -Identificar potenciales de utilidad hacia la
    VER

    -Definir los procesos fundamentales para alcanzar
    competitividad funcional (COFUN)

    -Organizar funciones claves, procesos y actividades
    que agreguen valor hacia el PECCA

    -Comprometer al personal en reducir demoras,
    desperdicios y costos. Aumentar adecuación,
    simplificación y rapidez. Mejorar disposición,
    Priorización y calidad.

    -Construir equipos de autogestión para
    funciones y procesos claves: promover cohesión y cultura
    de confianza.

    12-Institucionalización del sistema, poniendo a
    la organización en un proceso de aprendizaje de mejores
    prácticas, administración del desempeño y
    gestión de recursos humanos.

    Introducción de proceso ACOPIE, VICFARR Y
    PAED.

    – Entrenamiento contínuo.

    – Sistema de reuniones de apoyo.

    – Evaluación periódica y
    retroalimentación.

    13-Auditoria Organizacional para evaluar los
    resultados del período.

    1- Soluciones.

    2- Costos.

    3- Proceso.

    14-Un nuevo comienzo.

    CONCLUSION

    Las empresas que se enfrentan a la demanda del cambio de
    reglas del juego, en un escenario global deben evitar casarse con
    los modelos de moda, a través de una apertura hacia el
    descubrimiento de lo que son y necesitan. Esto llevara a
    establecer una ruta de cambio abierta, proactiva y funcional; que
    ofrezca las soluciones que la empresa necesita y para las cuales
    esta lista. El logro de una ruta de cambio adecuada se sostiene
    en los siete pilares del Retcambio.

    REFERENCIAS

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    México, Editorial Trillas.

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    Psicología laboral y administración de recursos
    humanos. San Salvador, Universidad de El Salvador.

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    Organizacional. Revista Extensiones, No.2.México,
    Universidad Intercontinental.

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    San Salvador, Acción Consultores.

    Santos, J.A. (2002) Un nuevo comienzo. San Salvador,
    Acción Consultores.( segunda edición).

    Santos, J.A (2003) ¿Quién es el pavo para
    la cena? San Salvador, edit. Universidad de El
    Salvador.

    Santos, J.A (2004) La Ruta. Un mapa para construir
    futuros, San Salvador, edit. Universidad de El
    Salvador

    Spendolini, M. J. (1994) Benchmarking. Bogotá.
    Editorial Norma.

     

     

    Datos del autor:

    Dr. José Alberto Santos
    Ramírez

    Profesor de la Universidad de El Salvador y creador del
    Retcambio. Autor de los libros: Un Nuevo Comienzo.
    ¿Quién es el pavo para la cena? La Ruta: Programa
    de Coaching estratégico. Lideree. Retcambio Organizacional
    y Rec-Hum: veinte estudios sobre comportamiento
    organizacional.

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