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Comportamiento de la sexualidad responsable y la prevención de las ITS / VIH / Sida en féminas adolescente




Enviado por sandy



    1. Resumen
    2. Material y
      método
    3. Anàlisis de los
      resultados
    4. Conclusiones
    5. Anexos
    6. Bibliografía

    RESUMEN:

    Se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de
    determinar como se manifiesta la relación existente
    entre una sexualidad responsable y la prevención de las
    ITS/ VIHSIDA en una muestra de 40
    féminas adolescentes
    estudiantes de 1er año de la F.C.M Zoilo Marinello
    Vidaurreta de Las Tunas en el período comprendido de
    enero – agosto del 2004.

    Para darle respuesta a los objetivos
    propuestos aplicamos una encuesta
    anónima que contó de 7 ítems. Llegando a
    las siguientes conclusiones

    • Predominaron las parejas estables, comenzando sus
      relaciones
      sexuales a edades tempranas.
    • Prevalecieron las relaciones sexuales
      desprotegidas.

    Introducción

    La sexualidad es parte importante de nuestra personalidad y
    aparece como elemento de nuestra auto imagen como
    individuos. La definen las características
    biológicas, psicológicas, sociales y culturales que
    nos permiten, de conjunto una visión del mundo y una
    relación con él desde nuestro ser como hombre o
    mujer. Durante
    toda la vida somos seres sexuados. Todos podemos disfrutar de
    ella. Cuando nos relacionamos, conversamos, e incluso cuando
    caminamos hacemos gala de ella. Su ejercicio implica poner en
    juego la
    creatividad y
    superar pequeñas imperfecciones, estimulamos así el
    desarrollo
    personal. el asumirla responsablemente trae consigo el
    poder
    experimentar una sexualidad sana y feliz.

    La adolescencia
    es la etapa de desarrollo y
    evolución de la vida de los seres humanos
    que constituye el tránsito de la niñez a la vida
    adulta. Ellas y ellos viven la ambivalencia de ser niños y
    niñas y adultos a la vez, experimentan la incertidumbre de
    dejar atrás en su crecimiento la infancia y de
    comenzar su andar en los nuevos espacios que exploran en su
    afán de ser " grandes ".

    La adolescencia comienza con la aparición de la
    pubertad que
    como es sabido trae consigo una serie de cambios
    anatomofisiológicos y estos a su vez tienen como
    consecuencia implicaciones psicológicas

    Al llegar a la pubertad los cambios hormonales
    desencadenan nuevas sensaciones sexuales y los intereses y
    motivaciones relacionadas con la sexualidad van a cobrar una
    enorme importancia. En esta etapa van a nacer las grandes
    amistades y los primeros amores. Es la época en la que
    buscan saber quiénes son y a dónde van. Ya
    sentirán necesidades específicamente sexuales y se
    encuentran en el conflicto
    entre lo que sienten y lo que se les prohíbe.

    Específicamente en la llamada adolescencia
    tardía o segunda etapa aparece el sentimiento del
    enamoramiento que más allá del deseo y la
    atracción sexual representa un deseo de unión
    absoluta, con otra persona que en
    esa edad se percibe como única e insustituible. . La
    necesidad afectiva sexual ligada a la relación de pareja,
    en este caso al noviazgo adquiere una mayor
    estabilidad.

    Esta adolescencia tardía es considerada por
    algunos autores como el período de tiempo que
    más se acerca a la adultez. Donde se desarrollan criterios
    más claros frente a la vida, aumenta su capacidad de
    juicio y crítica. Esto se acompaña de
    autovaloración y dirección moral de
    la
    personalidad mucho más desarrollada y madura a partir
    de la propia escala de
    valores que ha
    ido formando en su interacción con el medio que los y las
    rodea. La necesidad afectiva sexual ligada a la relación
    de pareja, en este caso al noviazgo adquiere una mayor
    estabilidad. Es por ello que podemos asegurar que podemos
    asegurar que existe un mayor acercamiento al desarrollo y
    formación de una sexualidad responsable que puede
    determinar mayor hacer amiento a la protección que es el
    factor indispensable para no infestarnos con ninguna
    ITS.

    Esta reflexión nos motiva a desarrollar una
    investigación con el objetivo de determinar el comportamiento
    de la sexualidad responsable y la prevención de las
    ITS/VIH/SIDA en un grupo de
    féminas adolescentes del primer año de medicina de la
    FCM Zoilo Marinello Vidaurreta de la ciudad de Las Tunas y
    específicamente algunas variables
    relacionadas con las relaciones sexuales intimas y como asumen la
    prevención de las ITS/VIH/SIDA.

    MATERIAL Y
    METODO

    Se realizó una investigación descriptiva
    con el objetivo de determinar como manifiesta se manifiesta la
    relación existente entre una sexualidad responsable y la
    prevención de las ITS/ VIH-SIDA en una muestra de 40
    féminas adolescentes estudiantes de 1er año de la
    F.C.M Zoilo Marinello Vidaurreta ¨ de Las Tunas en el
    período comprendido de enero – agosto de 2004 Para
    darle respuesta a los objetivos propuestos aplicamos una
    encuesta anónima que contó de 7
    ítems.

    ANÀLISIS
    DE LOS RESULTADOS

    Al analizar los resultados nos percatamos que el 90 %
    tiene pareja y el 58,4 es estable. De las 40 muchachas que
    conformaron la muestra el 95 % de ellas ya comenzaron las
    relaciones sexuales íntimas. La edad de inicio con una
    mayor representatividad fue la de 15 años con un 47,3 %,
    seguida por los 14 años con un 23,6 %.

    Comenzaron las relaciones sexuales íntimas porque
    estaban enamoradas y sintieron deseos el 44,7 % de ellas, aunque
    el 34,2 % manifiesta que lo hicieron porque todos las amiguitas
    ya tenían relaciones y eso las motivó a
    también ellas iniciarse. Es necesario mencionar que solo 5
    de ellas para un 13,2 % lo hicieron por curiosidad.

    En lo relacionado específicamente a la
    protección solo el 13,2 % tuvo una primera experiencia
    protegida y el 86,8 % desprotegida. En cuanto a protección
    relacionado con la pareja solo 6 para un 15,8 % negocian el
    condón de mutuo acuerdo, un 50 % refiere que su pareja
    nunca lo quiere usar a pesar de que ellas sí y el 34,2 %
    expresa que son ellas las que no lo quieren usar.

    CONCLUSIONES

    • Estas muchachas en su mayoría tienen pareja
      estable, casi la totalidad de ellas comenzaron las relaciones
      sexuales íntimas a edades tempranas entre 14 y 15
      años, además el inicio de estas estuvo vinculado
      mayoritariamente al hecho de estar enamoradas y sentir
      deseos.
    • La primera relación sexual en casi la
      totalidad de ellas fueron desprotegidas. Podemos asegurar que
      hay una gran tendencia a no protegerse primando las
      afirmaciones de que la pareja no lo quiere usar a pesar de que
      el

    ANEXOS

    Encuesta

    Muchacha:

    Mediante esta encuesta anónima te proponemos
    varias preguntas que debes responder con la mayor sinceridad
    posible de esta forma estarás colaborando con una
    investigación que tiene como objetivo principal
    ayudarte.

    Gracias.

    Responda según corresponda, marcando con una (x)
    en el caso necesario:

    1. ¿En estos momentos tienes pareja? Si__
      No__
    2. ¿Esa pareja es estable? Si__ No__
    3. ¿Ya comenzaste las relaciones sexuales ? Si__
      No__
    4. ¿A qué edad comenzaste las relaciones
      sexuales íntimas ?_____
    5. Cuando comenzaste lo hiciste
      porque…
    1. __ Tu novio te lo exigió como prueba de
      amor.
    2. __ Estabas enamorada y sentiste deseos .
    3. __ Todas las amiguitas tuyas ya tenían
      relaciones sexuales ìntimas.
    4. __ Por curiosidad.
    5. __ Otra opción. ¿ Cuál
      ?

    6 .¿ Te protegiste en esa 1ra experiencia ? Si__
    No__

    7. En tus relaciones de pareja en cuanto a la
    protección contra las ITS/VIH-SIDA ¿qué ha
    sucedido?

    a)__ Negocian el uso del condón de mutuo
    acuerdo.

    b)__ El nunca lo quiere usar aunque tu si lo
    desees.

    c)__ Tu no lo quieres usar.

    BIBLIOGRAFIA

    • Lao Borges, Iraida;
      Castillo Lao, María. ITS. Revista
      Sexología y Sociedad.
      Año 4, # 10, Mayo- Agosto 2000, Pág. 9-
      11.
    • Alfonso Rodríguez, Ada; Sarduy Sánchez,
      Celia. Educación
      sexual comunitaria 2. Revista Sexología y Sociedad.
      Año6, # 15, Agosto 2002, Pág. 30-33.
    • M.Sc. Cura Morales, Roberto. El sentido de la vida en
      jóvenes de alto riesgo. Revista
      Sexología y Sociedad. Cuba.
      Diciembre 1997. Pág. 29-31.
    • Rico, Yarelis. Línea Ayuda. Revista Somos
      Jóvenes. Noviembre 2002 , Cuba. Pág.
      41-43.
    • Bravo, Ofelia. Sexualidad es mucho más que
      sexo.
       Diciembre, 2002. Ediciones Aurora.
    • Artiles de León, Iliana. Violencia y
      sexualidad. Editora Abril Octubre, 2000.
      Pàg.39-58.

     

     

    Autor:

    ELIA MARINA BRITO HIDALGO

    LIC EN PSICOLOGIA.

    ELIO GARRIDO FUENTES

    ESPECIALISTA EN GINECO-OBSTETRICIA

    TANIA LILIA CRUZ CARBALLOSA

    ESPECIALISTA EN MGI

    NURIA BATISTA RODRÍGUEZ

    LIC EN PSICOLOGIA

    JORGE CAMPOS DÍAZ

    EDUCADOR PARA LA SALUD

    MINISTERIO DE SALUD PUBLICA

    POLICLINICA DOC DR MANUEL FAJARDO RIVERO

    LAS TUNAS , CUBA 2004

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