Esta es la segunda entrega de la continuación de
la unidad dos en la que están desarrolladas las
actividades propuestas en la que el punto de partida fue el
texto de Edgar
Velásquez: "La historia Interminable: Exclusión
social y corrupción", este que como da cuenta su
titulo es dedicado al sentido social y su desenvolvimiento en la
historia de nuestro país.
El mapa conceptual
que se encuentra aquí así como el resto del
trabajo es el
resultado de un esfuerzo grupal que comprende investigación, análisis y comprobación con respecto
a los datos
ofrecidos.
DESARROLLO DE SEGUNDA PARTE
Respuestas previas:
- Un tipo de inconformidad respecto a una cadena de
actos que en la sociedad son
mal vistos. - Las venas abiertas de América
Latina. / Una sociedad rígidamente estratificada:
Habla de la división acerca de la condición
social de las personas y de una elite gobernante.
- – Los bienes
terrenales del hombre
– Primavera con una esquina rota.
2. Recursos
injustificados de Royner de Chávez el esposo de Marbelle
(la cantante) en la construcción de un pent-house. Royner de
Chávez era un asesor militar del gobierno;
encargado especial de la seguridad del
expresidente Andrés Pastrana durante su
gobierno.
-Escándalo de Transmilenio por mal manejo de
recursos en la asignación de contratos que
dieron como resultado unas obras defectuosas. Implicados:
Administración de Enrique
Peñalosa.
3. Por que la Exclusión Social y la Corrupción han sido un fenómeno que
ha estado
presente en el largo proceso
histórico de la política colombiana y
aun en nuestros días parece ser la base de muchos de los
problemas que
atraviesa el país.
4. El titulo plantea la problemática central del
texto. El epígrafe enuncia la noción desde donde se
desarrollara dicha problemática (La política como
una continuidad psicológica), y ampliara el concepto mediante
un análisis que permita concluir de una manera
hipotética las posibles soluciones a
la situación democrática de tal forma que se
incluya todos los sectores sociales del país para
desvalorizar la exclusión social.
5. En el área de las ciencias
sociales.
6. Tesis: el proceso de democratización y
sus consecuencias en nuestra sociedad a través de la
historia.
7. Párrafo
17- Presentación cronológica
Porque da cuenta de una cadena de acontecimientos en una
época determinada para establecer consecuencias inmediatas
y a largo plazo acerca de la distribución de las leyes y su
aplicación.
-Párrafo 26: Causa efecto
Causa: la modernización e
industrialización de años anteriores.
Efecto: desplazamiento de los campesinos a la
ciudad.
-Párrafo 19: Ejemplificaciones
El hecho de tomar a la exclusión social como
"pecadillos veniales".
El fenómeno producido por la legalidad de
aquella época, muestra como su
condición excluyente se encuentra en obras y actitudes que
a tenido que pasar Colombia y el
mundo político evaluando desde sus orígenes las
consecuencias o formaciones a partir de aquellos
acontecimientos.
8. Mapa Conceptual: Anexo 1: Entrega
física
9. El autor tiene una posición critica
fundamentada en un análisis de la historia donde "el
escándalo, las recriminaciones, los debates y los discursos se
han limitado a la epidermis del fenómeno", sin un manejo
cronológico detallado.
El autor se refiere a el proceso histórico
colombiano como victima de la "modernización y la
industrialización, asociados a la violencia
política, ya que desataron corrientes migratorias y
procesos de
urbanización".
10. Durante un largo proceso histórico la
visión elitista de la sociedad ha sido el cimiento de los
procesos socio-políticos de Colombia. En los cueles se da
una división social que produce una escasez de
alternativas democráticas para los sectores menos
privilegiados y a su vez un desenfreno de los intereses
políticos (corrupción).
11. Ideas expresadas (Párrafo Nº
2)
– Manejo encomendil: Hace referencia a la
práctica durante la conquista y la colonia de la
encomienda, es decir la institución que permitía el
aprovechamiento por parte de los dirigentes de la población indígena, obligada a
trabajar en actividades productivas para beneficio personal de su
patrono y para la generación de recursos con los cuales
aportar a la corona española.
– Estilo Señorial: Referente a la manera como se
ejercía el poder o el
gobierno en la época colonial, unos señores
tenían a su cargo por mandato de la corona el
aprovechamiento de cierto lugar o actividad productiva y esto
incluía el mando absoluto sobre la mano de obra utilizada.
El Estilo Señorial además permitía que los
personajes que ostentaban el poder en alguna región o
lugar concibieran todo de éste como recursos de su
propiedad y
sobre los cuales podían disponer como
quisieran.
– Glosar la Patriarcal Administración: Se refiere a la
imposibilidad de las clases subordinadas de acceder a la
posibilidad de hacer parte de los cuerpos u órganos
encargados de la toma de
decisiones y de ser propietarios de tierras.
– Mentalidad Patrimonialista y elitista: La conservada
por las clases dirigentes del país tras la independencia
de España.
La creencia dentro de estos criollos adinerados a costa del
comercio y de
la tenencia de tierras, de una superioridad y privilegios que les
eran propios y de exclusivo goce así como el encargo del
poder, los cuales estaban vedados para miembros de clases
inferiores.
12. Análisis de estructura
interna del Párrafo Nº 3
– Método: Pasos seguidos para el desarrollo del
punto:
1) Lectura de
reconocimiento.
2) Lectura lenta con identificación de
términos desconocidos.
3) Consulta y aclaración de los términos
desconocidos e interpretación de las ideas
extrañas.
4) Lectura aclaratoria y de interpretación del
sentido de cada párrafo.
– Tema: La mentalidad Patrimonialista heredada de
España por la dirigencia criolla, la cual ha afectado al
país hasta el presente.
– Idea principal: La dirigencia criolla que
asumió el poder en el país conservaron la
mentalidad patrimonialista del régimen Español.
Esto es, gobernar como si el país entero fuera una
extensión de sus propiedades lo que se dio principalmente
por el status socio-económico de estos criollos basado en
la tenencia de las tierras y la especulación comercial,
mentalidad que ha perdurado en el tiempo.
– Procedimientos en el desarrollo de
párrafos:
-Causa-efecto (El sistema de
monopolio que
aplicó España al gobierno de sus colonias –
influyó en la formación del carácter de los colonos…)
-Ejemplificación (con varias y valiosas
excepciones, las dirigencias que desde la independencia han
asumido el manejo del país, han
reproducido…)
-Comparación y contraste (Bajo el régimen
español -dice Octavio Paz–
la sociedad civil
lejos de crecer y desarrollarse como en el resto de
occidente…)
-Definición (en este sistema, el jefe de
gobierno… – dirige al estado como una extensión de
su patrimonio
particular, esto es como si fuese su casa)
13. Punto de vista del autor:
El autor analiza el problema de la exclusión
social y la corrupción en el país desde una
perspectiva critica sobre los antecedentes históricos que
han marcado el destino de los colombianos en lo referente a ambos
aspectos.
Refuerza su postura y sus apreciaciones con citas y
aportes realizados por otros actores y personajes de la historia
nacional.
14. Dentro de este párrafo se encuentran dos
temáticas particulares; una es el surgimiento de nuevas
ideas o mas bien las transformación de anteriores dentro
de sectores políticos. La otra es el fenómeno del
narcotráfico como resultado de dichas ideas
puestas en práctica.
En los sectores políticos después del
desencanto por la búsqueda del cambio social,
se liberan intereses particulares los cueles eran (o son)
contrarrestados con "la pasión por el dinero" lo
que llevo a la corrupción de todos los procesos
económicos dentro de la sociedad. A raíz de este
desenfreno político y del afán por satisfacer todas
las necesidades humanas fuera del ámbito material "sobre
todo en los países mas desarrollados", se da el
fenómeno del narcotráfico; en Colombia como
alternativa para alimentar esa pasión monetaria y como un
elemento mas de composición de la "Historia trayectoria de
la corrupción".
Colombia sufre un fuerte desequilibrio económico,
con grandes desfalcos sobre todo en cambios tan importantes como
la salud y la educación, que
aunque el Estado no
lo acepte es producto del
descaro político, donde la política ya no es tomada
como algo global que se proyecta hacia todas la partes, sino un
poder individual que cada cual ejecuta según le convenga
sin pensar jamás en el bien común.
Los medios de
comunicación asiduamente nos están vendiendo la
idea de que el narcotráfico en nuestro país es un
fenómeno muy nuevo, implementado por los grupos al margen
de la ley a los cuales
los líderes políticos combaten "sin estar ni haber
estado nunca involucrados".
15. Patriarcado político:
"Elite".
Hace referencia a la
organización del gobierno o autoridad.
(Conjunto de ideas para gobernar, territorio donde se hace
periodo temporal), también lo interpretamos como el eje de
autoridad. En Colombia para observar este asunto nos remitamos a
pensar que las altas clases
sociales siempre han sido el patriarcado político, sus
ideas han pasado de generación en generación al
igual que "patriarcas". Los líderes políticos son
descendientes de otros.
-La burguesía (hegemonía del
patriarcado político sobre el pueblo).
-Sociedad de la abundancia:
A los latinoamericanos y sobre todo a los colombianos el
capitalismo
nos ha sido implantado en nuestras ideologías, relaciones
sociales, etc. Este toma al ser humano como factor de producción y de consumo, por
ello enunciar "sociedad de la abundancia" nos remite a ese
modelo de vida
donde abunda el consumo que nos hace "seres modernos" y falta la
conciencia que
nos permita ser libres.
-Década perdida:
Años en que los propósitos de
transformación social por parte de los "proyectos
políticos" fueran o mejor, están siendo abolidos
por el egoísmo humano (¿quizás de nuestros
lideres?), que pretende la riqueza individual a costa tal vez de
otros (¿pueblo?).
-Espíritu de cuerpo:
Muchos de nuestros representantes políticos se
mantienes en mal estado: en sus conciencias esta el manejo que se
da a los recursos públicos, otros sabrán de
corruptos empedernidos pero jamás lo divulgan sino que mas
bien se muestran pasivos e ignoran todos esos sucesos. Lo
anterior es el resultado de la amedrentación que ha
diligenciado la delincuencia
política.
16. Con respecto a el curso de procesos
orales:
Hay una relación con respecto a la
producción escrita y a la manera como este se estructura
para una comprensión que nos permita como lectores
detectar elementos y posibles interpretaciones hasta llegar a una
conclusión específica.
El texto habla de democracia,
esta llega al curso según la disponibilidad y manejo que
le de quien nos dirige en este proceso académico (profesor),
así tendría sentido ubicarnos en una
condición de igualdad y de
valoración o en una condición arrogante, de
restricciones, fundamentos y preferencias sin sentido.
Con respecto a la licenciatura en educación con
énfasis en ciencias
sociales:
Desde un punto de vista mas general, es evidente que
toda la problemática y opinión planteada en el
texto se remite a una situación de cultura,
sociedad, referentes históricos que acogen las ciencias
sociales que es el área en que hace énfasis nuestra
carrera. Además puede también tomarse en cuenta que
es aplicable en el sentido pedagógico.
17. Preguntas y actividades:
1."En América
Latina existe diversidad étnica, cultural, lingüística y racial". Ten en cuenta
esta pista y enuncia otra forma de exclusión social que
consideres.
2. Elige el párrafo que quieras resaltar por la
importancia de lo que expone y susténtalo con tu
interpretación y argumentos.
3. Con base en el texto plantea una posible
solución o di que aporte darías a la
solución de la problemática social,
económica y política, desde tu perspectiva como
futuro educador.
4. Que personajes destacas por su labor social y
política en contra de la "marginalidad
social en Colombia".
5. Construye un lema coherente donde reúnas el
contenido del texto, las conclusiones finales y las sensaciones
que te produjo.
6. Consulta en el
periódico una situación en la que se evidencie
la opinión con respecto a un hecho de
corrupción.
7. En ocasiones, en nuestra vinculación dentro de
la sociedad tenemos problemas porque intervenimos en asuntos que
no nos competen, aunque sentimos el deber moral de
hacerlo. ¿En que situaciones se puede intervenir y como se
debe hacer?
8. Menciona los medios o
recursos que existen hoy en dia para que las personas cambien la
posición socio-económica que han heredado de sus
padres. De estos hay algunos justos y otros injustos,
clasifícalos.
9. Que reformas habrías propuesto tú para
solucionar la conflictiva situación nacional de las
épocas a las que se refiere el autor.
10. ¿Que sucede con un país que descuida
el desarrollo de las ciencias humanas? Que piensas al respecto.
Justifica tu respuesta.
Debate: ¿La Universidad de
Antioquia esta lejos o cerca de los problemas reales de la
sociedad?
-Pudimos establecer un concepto mas claro acerca de la
exclusión social y la corrupción en nuestro
país, y como a lo largo de la historia han sucedido cosas
que se vuelven definitivas para nuestra sociedad
actual.
-Analizando los hechos de corrupción que vemos
día a día notamos que todo su origen se evidencia
en la condición de oligarquía y
estratificación a la cual se han visto sometidos los
más pobres de toda sociedad.
-Sentimos una conexión mas profunda en el sentido
del lenguaje y las
ciencias sociales al aplicar al texto un desarrollo estructural
que permite una revisión minuciosa del tema.
Oscar
Hernando Gonzalez Orozco
Margarita Maria Osorio Álvarez
Licenciada en Educación
Universidad de Antioquia
Ciencias sociales
Medellín
2004