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Criterio semántico de: Sustantivos – Adjetivos – Adverbios – Conjunciones coordinantes




Enviado por mikered211



    1. Los
      sustantivos
    2. Los adjetivos
    3. Los
      adverbios
    4. Las
      conjunciones

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    Síntesis

    Según el criterio semántico, los sustantivos se clasifican
    en descriptivos y no
    descriptivos.

    Los sustantivos comunes son connotativos, es decir
    señalan objetos indicando sus particularidades. A su vez,
    se dividen en: concretos, son los que designan cosas
    independientes (mesa, barco); abstractos, son los que derivan de
    adjetivos y verbos (belleza, llegada); colectivos, nombran un
    conjunto de objetos (arboleda, asamblea); y gentilicios, indican
    nacionalidad y
    procedencia (argentino, cordobés).

    Los sustantivos propios son no connotativos, ya que nombran
    sin caracterizar a los objetos. Dentro de este grupo se
    encuentran los sustantivos personales, también llamados
    onomásticos o de pila (Juan, Laura); los
    geográficos, que designan lugares (Uruguay, los
    Andes); y los patronímicos, que son los apellidos
    derivados de nombres ( Sancho – Sánchez,
    Álvarez – Álvaro).

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    Síntesis

    Los adjetivos se
    clasifican en dos grandes grupos:
    connotativos y no connotativos.

    Dentro de los connotativos encontramos a los
    calificativos, que expresan cualidades (transparente, gris,
    intenso, bello); y a los numerales, que a su vez se dividen en:
    ordinales, que expresan orden (primero, tercero); cardinales, que
    son todos los números (uno, cinco, diez); partitivos, que
    expresan una parte del total (media naranja, cuarta
    parte); proporcionales o múltiplos (triple, doble); y el
    distributivo (sendos).

    En el grupo de los no connotativos encontramos a los
    posesivos, que pueden ser de un solo poseedor, tanto en singular
    como en plural (mío, míos, tuyo, tuyos, suyo,
    suyos, mía, mías, tuya, tuyas, suya, suyas, mi,
    mis, tu, tus, su, sus) y de varios poseedores, en singular y en
    plural (nuestro, nuestros, vuestro, vuestros, suyo, suyos,
    nuestra, nuestras, vuestra, vuestras, suya, suyas); los
    demostrativos, en singular (este, ese, aquel, esta, esa, aquella)
    y en plural (estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas); los
    indefinidos (algún, ningún, cualquiera, todo, otra,
    etc.); el relativo, (cuyo); y los interrogativos (qué,
    cuál, etc.).

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    Síntesis

    Los adverbios
    pueden ser connotativos o no connotativos. Los connotativos
    tienen contenido, describen, dicen algo. Estos son: adverbios de
    tiempo
    (pronto, temprano, nunca, etc.); de lugar (lejos, cerca, afuera,
    etc.); de modo (bien, mal, despacio, etc.); de cantidad (mucho,
    poco, bastante, etc.); de duda (quizá, acaso); de
    afirmación (sí, también, seguramente, etc.);
    y de negación (no, tampoco).

    Los adverbios no connotativos, también llamados
    pronominales, tienen una significación ocasional, es
    decir, varían según quién sea la persona que tiene
    la palabra.

    Dentro de este grupo se encuentran los adverbios
    demostrativos de lugar (aquí, allá, acá,
    allí); de modo (así); de tiempo (hoy, ayer, ahora,
    etc.); y de cantidad (tanto). Luego encontramos los adverbios
    relativos, que varían su significación de acuerdo
    con el antecedente, y son: como, donde, cuando y cuanto. Y por
    último están los adverbios interrogativos que no
    tienen un significado propio, sino que depende de lo que se diga
    a continuación. Son los mismos relativos acentuados:
    cómo, dónde, cuándo,
    cuánto.

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    Síntesis

    Las
    conjunciones
    coordinantes unen o conectan elementos de la
    misma función.
    Según el criterio semántico, se clasifican en:
    copulativas, son y, e, ni, más. Su
    función es unir simplemente. Las disyuntivas son
    o, u.

    Su función es expresar una opción o
    equivalencia. Las adversativas indican una
    oposición, y son pero, mas, empero, sino, sino que.
    Y por último, las consecutivas, que expresan
    resultado o consecuencia, y son así que, con que,
    luego.

    Bibliografía:

    Rosetti de, Mabel V. M. – Castellano actual 2 –
    Kapeluz – Buenos Aires
    (1973).

    Lacau de, Maria Hortensia. Rosetti de, Mabel –
    Castellano – Kapeluz – Buenos Aires
    (1962).

     

    Cerdán, Sergio

    Dalio, Inés

    Roman Sorroza, Facundo

    Romero, Andrea

    I.S.F.D. N° 42

    Sede Bella Vista

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