Monografias.com > Geografía
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

El Planeta Tierra




Enviado por goodlafa



    1. Objetivos
    2. Resumen
    3. Nuestro
      Mundo
    4. Conclusiones
    5. Bibliografía

    1.
    INTRODUCCIÓN.

    Para entender el por qué de la realización
    de éste trabajo primero vamos a soñar. Vamos a
    imaginarnos que han pasado los años y nos encontramos
    ahora en el 2050, los viajes al espacio ya se encuentran al
    alcance de todas las personas. Nosotros vamos a tomar un tour
    hacia el firmamento, será la primera vez que lo hagamos,
    nos dirigimos a la Florida para el despegue, ya nos encontramos
    en la nave, ahora, comenzamos el viaje. Volamos y salimos de la
    atmósfera terrestre como verdaderos relámpagos, el
    recorrido inicia con la contemplación de varias
    constelaciones, vemos la de Orión, la de Perseo, la
    ballena, la liebre y muchas otras. Observamos con detenida
    atención la galaxia Andrómeda, de inmediato
    pasaremos junto a algunos planetas, por Plutón, Neptuno,
    Urano, Saturno, Júpiter, Marte; es momento de regresar a
    casa, a la Tierra, un mundo plagado de conflictos tan cercanos y
    que no podemos resolver tan fácilmente, nos acercamos cada
    vez más a nuestro planeta, vemos ese color azul que
    siempre la ha caracterizado, sus nubes blancas, sus continentes,
    al verla de ese modo parece ser una simple pelota que podemos
    manipular como queramos, es nuestra pelota, más nunca
    habíamos jugado con ella sabiendo que esta allí,
    nuestra casa, hogar que no conocemos totalmente, es como un hijo
    para nosotros y nunca hemos hablado con él, no sabemos
    qué hay en su interior, solo vemos su destrucción,
    destruimos nuestras propias pertenencias, algo tan bello no se
    puede tirar a la basura.

    El conocimiento de nuestro mundo por parte de individuos
    como nosotros, catalogados como "comunes y corrientes", ha sido
    prescindible, los seres humanos tenemos la capacidad de
    imaginarnos muchas situaciones, tan hermosas como queramos, pero
    tan irreales, solo vemos lo que hay en el exterior y lo que nos
    afecta, a pesar de que todo lo acontecido en este planeta nos
    involucra, desde guerra o cualquier tipo de conflictos,
    fenómenos naturales como terremotos, erupciones
    volcánicas, tormentas…, creo que es momentos de
    acercarnos a la parte más íntima de nuestra casa,
    la Tierra, conocerla a fondo, descubrir el por qué tiene
    esta forma así como todos los fenómenos implicados
    en ella. Para ello hacemos un viaje espacial, y nuestras naves
    serán los textos científicos, pilotados por hombres
    que han dejado huellas dentro de la Física y por supuesto
    de la Geología.

    Esperamos que este trabajo sirva de ayuda o apoyo para
    estudiantes que están próximos a ingresar en
    carreras afines o que ya estén en una de ellas o que les
    sirva como información de interés. Todos los
    comentarios o criticas sobre la elaboración de este
    documento son bienvenidas al correo que se presenta en la parte
    superior las cuales serán contestadas lo más pronto
    posible.

    2.
    OBJETIVOS.

    Adentrarnos en lo más profundo de nuestro
    planeta, conocer su composición interna, su origen, y
    saber quienes han sido las personas que nos han dejado plasmados
    sus conocimientos. Aprender más sobre algo tan cercano
    pero desconocido.

    3. RESUMEN.

    • Las ideas sobre la forma del universo y del planeta
      Tierra han ido cambiando conforme al paso de los años,
      la visión física del mundo no siempre ha sido la
      misma.
    • Diversos científicos nos han dejado un legado
      de conocimientos gracias a sus investigaciones y observaciones:
      Nicolás Copérnico, Galileo Galiei, Johannes
      Kepler, Isaac Newton, Albert Einstein y Niels Bohr, los
      más destacados.
    • El Planeta Tierra es solo un pequeño cuerpo
      celeste que gira alrededor del sol y que presentas
      características muy diferentes a los demás
      planetas.
    • La Tierra cuenta con aproximadamente 70% de agua en
      su superficie y es el único lugar en el espacio donde se
      ha detectado vida complejamente.
    • Una gran diferencia ante los demás cuerpos
      celestes es su corteza.
    • Para la localización de cualquier punto en la
      Tierra se ha dividido ésta en una serie de
      cuadrículas, conformadas por los meridianos y
      paralelos.
    • La Tierra siempre se encuentra en movimiento, los
      principales son el de rotación (gira sobre su propio
      eje) y el de traslación (gira alrededor del
      sol).
    • El movimiento de rotación el causante del
      día y la noche así como de la diferencia de
      horarios.
    • El movimiento de traslación da origen a las
      estaciones del año.
    • La Tierra, además de girar alrededor del el
      sol, gira entorno a nuestra galaxia: la Vía
      Láctea.
    • La temperatura, el magnetismo y la gravedad son datos
      que nos informan acerca del interior del planeta.
    • Nuestro planeta cuenta con dos polos
      geográficos y dos magnéticos cercanos pero no
      exactamente en el mismo lugar.
    • La fuerza de gravedad es el que ocasiona la
      atracción de diversos cuerpos hacia su
      centro.
    • Sismológicamente, la Tierra se estructura en
      corteza, manto y núcleo, con diferentes composiciones,
      densidades y elasticidades.
    • La corteza continental es más gruesa que la
      oceánica y en su composición intervienen
      principalmente las rocas de granito.
    • La fusión de las rocas ígneas y la
      actividad volcánica originaron la liberación de
      gases, comenzando así la parición de los
      elementos constitutivos de la antigua
      atmósfera.
    • La antigua atmósfera en la que no había
      oxígeno libre, estaba constituida por cuatro primitivas
      moléculas: hidrógeno, agua, amoniaco y metano. En
      ellas se encuentran los principales componentes de la materia
      viva: carbono, hidrógeno, oxígeno y
      nitrógeno.
    • La Geología es la ciencia que estudia la forma
      de la Tierra.
    • Han surgido varias teorías sobre la
      formación actual de la Tierra, entre ellas el
      uniformismo y el catastrofismo.

    4. NUESTRO
    MUNDO.

    4.1.La Evolución de la Visión
    Física del Mundo:

    Las antiguas civilizaciones lograron desarrollos
    tecnológicos y conocimientos sobre la naturaleza. Por
    ejemplo, los babilonios realizaron observaciones de los astros,
    con los cuales predecían eclipses. Los Egipcios
    desarrollaron conocimientos sobre la geometría así
    como algunos mecanismos con los que construyeron grandes
    edificaciones, como sus famosas pirámides. Empero, en esas
    civilizaciones los indicios de una visión física
    del mundo se mezclan con explicaciones ligadas a aspectos
    mágicos y religiosos.

     Los antiguos griegos fueron los primeros en
    proponer modelos para entender la constitución de la
    materia y el funcionamiento del cosmos, constituyendo así
    las primeras imágenes físicas del mundo. Por
    ejemplo, en la antigua Grecia se establecieron argumentos para
    entender la constitución de la materia en base a cuatro
    elementos: tierra, agua, aire y fuego. A cada elemento se le
    asignaba un lugar natural: la tierra, abajo; luego, el agua, aire
    y finalmente el fuego. De esta forma la caída de una
    piedra se explica porque este objeto tendía a ocupar su
    lugar natural.

    Otra concepción sobre la materia la elaboraron
    los griegos Demócrito y Leucipo. Ellos
    propusieron que la materia estaba formada por pequeñas
    partículas, no perceptibles a simple vista e indivisibles,
    a las que llamaron átomos. Estos griegos explicaban la
    composición de la materia por medio de combinaciones de
    esas partículas.

    En cuanto al cosmos, la mayoría de los griegos
    pensaban que el universo se componía de la Tierra,
    alrededor de la cual giraban el sol, la luna y las estrella.
    Ellos sostenían que estos astros se ubicaban en esferas
    cristalinas que giraban en torno a la Tierra. Esta visión
    del universo quedó descrita en una de las antiguas obras
    de astronomía, El Almagesto, compilado por
    Claudio Ptolomeo.

     La representación tolemaica, considerada
    correcta durante la Edad Antigua y la Edad Media, fue modificada
    hasta el siglo XV cuando Nicolás Copérnico
    propuso el modelo heliocéntrico; según éste,
    el sol se ubica en el centro del universo y la Tierra gira a su
    alrededor al igual que los demás astros. Este modelo
    trascendió la concepción del universo porque dio
    origen a trabajos como el de Johannes Kepler, quien
    describió que las órbitas de los planetas son
    elípticas, el de Isaac Newton, quien elaboró
    las leyes sobre el movimiento de los objetos, incluyendo a los
    planetas, así como la ley de la
    gravitación.

    Entre los siglos XVII y XIX, se desarrollaron otras
    explicaciones y modelos para comprender los fenómenos
    eléctricos y magnéticos, además del
    comportamiento de la luz y los procesos donde interviene el
    calor. Con esos conocimientos se desarrollaron diversas
    máquinas y aparatos.

    siglo XIX, la ciencia contaba con una imagen
    física muy amplia. Se concebía la materia
    constituida por átomos, se comprendían los procesos
    ondulatorios y se conocía la naturaleza de la luz y su
    relación con la electricidad y el magnetismo;
    también se explicaron diversos fenómenos como el
    calor, los gases y los líquidos.

    Sin embargo, durante la primera mitad del siglo XX, se
    elaboraron nuevas teorías sobre la materia, el espacio y
    el tiempo, que dieron paso a la actual visión del mundo.
    Entre los científicos más importantes que llevaron
    a cabo estos cambios están Albert Einstein y
    Niels Bohr.

    En la actualidad, los conocimientos científicos
    se difunden con gran rapidez; con la investigación
    científica se descubren cada día nuevos
    fenómenos, y surgen conocimientos y explicaciones sobre la
    constitución de la materia y del universo; en el futuro,
    la imagen física del mundo será diferente a la
    actual.

    4.2. La Tierra en el Universo:

    Las Tierra es un pequeño cuerpo celeste, opaco,
    perteneciente a un grupo de planetas que giran alrededor del sol,
    el conjunto de esta estrella y los planetas unidos a ella por la
    gravedad constituyen el sistema solar, que no es más que
    un pequeñísimo fragmento de una galaxia: la
    Vía Láctea. El Universo, a la vez, esta formado por
    millones de galaxias semejantes a la Vía
    Láctea.

    Hoy día se sabe que la Tierra es uno de los
    planetas más pequeños y más cercanos al sol.
    Presenta una forma esférica, algo achatada por los polos,
    con una superficie de 510 millones de kilómetros cuadrados
    y un diámetro de 12 750 Km.

    El cálculo de la masa de la Tierra se realiza
    aplicando la ley de la gravitación universal. Según
    estos cálculos, la masa de la tierra es 5
    976×1024 Kg. La densidad media de este planeta
    es de 5 517 g/cm3. En comparación con el resto
    de los planetas es el tercero por orden decreciente de densidad,
    solo superado por Mercurio y Venus. Teniendo en cuenta el valor
    medio de la densidad de las rocas existentes en la superficie de
    la corteza, que rara vez supera los 3 g/cm3, es
    lógico suponer que la densidad de los materiales internos
    será muy superior. Esta suposición se confirma por
    medio de los datos sismológicos.

    La característica más sobresaliente de
    nuestro mundo y que lo diferencia del resto en su gran actividad
    a todos los niveles: la corteza terrestre, los océanos, la
    atmósfera y el interior de la tierra están en
    continuo movimiento. Además, de todos los planetas del
    sistema solar la Tierra es el único en donde se ha
    detectado vida. El desarrollo de ésta a lo largo de 3400
    millones de años ha condicionado la evolución de la
    Tierra como planeta. Así, gracias a la actividad de
    bacterias y algas fotosintéticas, la composición de
    la atmósfera primitiva cambió y de su
    carácter reductor pasó a oxidante. La posterior
    aparición de los vegetales también influye
    considerablemente, protegiendo el suelo de la erosión. Por
    último, la actividad humana ha modificado la historia del
    planeta; la atmósfera, los océanos, los ciclos
    minerales y el clima han sufrido importantes variaciones, sobre
    todo a partir del siglo XIX.

    En los viajes al espacio los astronautas han podido
    comparar la Tierra con otros cuerpos del sistema solar. Presenta
    un aspecto vivo, siempre cambiante, de color azul y blanco,
    debido sobre todo a sus nubes pero también a los
    ríos, lagos, océanos, mares y glaciares. La Tierra
    es el único planeta del sistema solar que posee gran
    cantidad de agua; algo más del 70% de la superficie esta
    cubierta de este líquido, aunque a veces, como en el caso
    de los glaciares, se encuentran en estado sólido. El
    conjunto de las aguas superficiales recibe el nombre de
    hidrosfera, la mayor parte de la hidrosfera ésta
    constituida por las aguas oceánicas, que suponen el 65% de
    la superficie total del planeta.

    Para poder localizar cualquier punto en la superficie
    terrestre se considera ésta dividida en una serie de
    cuadrículas delimitada por los meridianos y los
    paralelos.

    • Los Meridianos son líneas en forma de
      circunferencia que rodean a la Tierra pasando por los polos. Si
      consideramos ésta como una gran naranja, los meridianos
      corresponderían con las líneas que separan los
      gajos.
    • Los paralelos son líneas perpendiculares al
      eje de rotación de la Tierra. Dentro de ellos, el
      círculo máximo sería una línea
      denominada ecuador. Otros paralelos importantes son el
      trópico de cáncer, el trópico de
      capricornio
      y el círculo ártico, todos
      ellos menores que el ecuador y tanto más pequeños
      conforme se acercan a los polos.

    Cada cuadrante del meridiano se considera dividido en
    noventa partes, cada una de ellas corresponde a un grado, el cero
    esta en el ecuador y el noventa en los polos. La latitud
    se define como la distancia al ecuador expresada en grados. Es
    preciso también fijar la distancia o longitud en
    dirección este-oeste. Para ello se considera el ecuador
    dividido en 180 grados a ambos lados del meridiano 0 (el que pasa
    por la ciudad Inglesa de Greenwich).

    4.3.Movimientos de la Tierra.

    La Tierra al igual que el resto de los planetas del
    sistema solar, se mueve. Fundamentalmente son dos los movimientos
    que experimenta la Tierra:

    • La rotación es el movimiento de la
      Tierra alrededor de su eje polar. El tiempo que tarda en dar
      una vuelta completa se denomina periodo de rotación y es
      de 24 horas si se mide respecto al sol, y de 23 horas, 55
      minutos y 4 segundos si se mide respecto a estrellas fijas. El
      sentido de giro es de oeste a este, es decir, contrario al
      movimiento de las manecillas del reloj.

    Durante mucho tiempo se pensó que era el universo
    el que giraba alrededor de nosotros. Fue Copérnico el
    primero en afirmar que el movimiento real era el de la tierra,
    aunque no presentó pruebas concluyentes. En 1851
    León Foucault demostró que la Tierra giraba sobre
    su eje y midió además la velocidad angular de este
    movimiento.

    El movimiento de rotación de la Tierra determina
    la sucesión de los días y las noches y
    además es el responsable de su forma, achatada en los
    polos y ensanchada en el ecuador.

    Este movimiento no es un fenómeno regular; se ha
    comprobado que el periodo de rotación de la Tierra tiende
    a aumentar, por lo que la duración del día se
    incrementa 0.0016 segundos por siglo.

    • La traslación es el movimiento de
      desplazamiento de la tierra en torno al sol, siguiendo una
      órbita casi circular. El tiempo que tarda en recorrer
      una órbita es de 365.26 días (año
      sideral
      ); puesto que consideramos que un año tiene
      365 días, cada año perdemos 0.26 días que
      se recuperan cada cuatro años añadiendo un
      día al calendario: el 29 de febrero. Los años
      bisiestos son, pues, los que tienen 366 días y
      coinciden con múltiplos de cuatro.

    La Tierra, al moverse en torno al sol, da lugar a la
    sucesión de las estaciones; el sol pasa la mitad del
    año en el hemisferio norte y la otra mitad en el sur. Los
    días en que el sol cambia de hemisferio se llaman
    equinoccios, y aquellos en que el sol alcanza la
    máxima declinación, positiva o negativa (puntos
    más altos o más bajos con respecto al horizonte),
    se denominan solsticios.

    En el hemisferio norte el sol calienta más
    durante el verano debido a que está más alto en el
    horizonte; su declinación es por tanto más
    positiva. El 22 de septiembre, día del equinoccio de
    otoño
    , el verano se acaba. Durante el otoño, la
    altura del sol sobre el horizonte comienza a descender, es decir,
    su declinación va haciéndose más negativa.
    La altura mínima se alcanaza el 22 de diciembre
    (solsticio de invierno), ese día comienza el
    invierno en el hemisferio norte y se prolonga hasta que el sol
    cruza de nuevo el ecuador el 22 de marzo (equinoccio de
    primavera
    ). A partir de entonces comienza a crecer la
    declinación solar, alcanzando su máximo valor el 22
    de Junio, en el solsticio de verano. Entonces empieza
    nuevamente el ciclo de las estaciones.

    En el hemisferio sur, las estaciones son opuestas a las
    indicadas.

    El movimiento de traslación también
    explica el por qué los días son mucho más
    largos en verano que en invierno, y también el por
    qué las diferencias son extremas en los polos: Durante
    seis meses el sol nunca sale y durante otros seis meses no se
    pone.

    A parte de los movimientos de traslación y
    rotación, la Tierra se mueve con el resto del sistema
    solar en torno al centro de nuestra galaxia a una velocidad de
    300 kilómetros por segundo. A su vez nuestra galaxia se
    mueve respecto a fuentes de radiación
    extragalácticas.

    4.4.Datos Físicos de la Tierra.

    La temperatura, el magnetismo y la
    gravedad son datos que nos informan sobre el interior de
    la Tierra.

    • La temperatura en el interior de la Tierra
      aumenta con la profundidad. Esto se puede comprobar en minas y
      en sondeos, midiendo la temperatura de las rocas. El
      gradiente geotérmico es el número de
      grados que aumenta la temperatura al profundizar cien metros, y
      expresa el valor de aumento de la temperatura con la
      profundidad.

    En los niveles más superficiales de la corteza el
    valor de este parámetro es de 3°C, pero disminuye con
    la profundidad. En la actualidad, la mayor parte de los
    científicos admiten que la temperatura en las zonas
    más internas del globo no superan los
    5000°C.

    • La Tierra posee un campo magnético
      dipolar porque tiene dos polos cercanos a los polos
      geográficos, llamados polo norte y polo sur
      magnéticos. Los científicos actuales creen que
      los materiales del interior de la Tierra poseen una carga
      eléctrica que, debido a la rotación terrestre,
      produce el campo magnético. Su valor no es constante,
      sino que su intensidad varía con el tiempo, así
      como la situación de los polos
      magnéticos.

    El campo magnético terrestre se extiende por el
    espacio que rodea a la Tierra hasta distancias considerables,
    siendo el responsable, por ejemplo, de la existencia de los
    cinturones de Van Allen: bandas formadas por
    partículas energetizadas que rodean casi totalmente a la
    Tierra dejando sólo dos aberturas a la altura de los polos
    magnéticos. Estos cinturones, situados por encima de la
    atmósfera, protegen a la Tierra de partículas
    cósmicas procedentes del espacio, desviándolas o
    reflejándolas.

    • Debido a su masa, la Tierra atrae a cualquier objeto
      situado en su superficie con una fuerza dirigida hacia su
      centro, llamada fuerza de gravedad, que no es más
      que una aplicación de la ley de gravitación
      universal de Newton: "La fuerza con que dos cuerpos se atraen
      es directamente proporcional al producto de sus masas e
      inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los
      separa".

    El valor de la gravedad es mínimo en el ecuador,
    donde la distancia al centro de la Tierra es mayor, y aumenta
    hacia los polos, donde alcanza valores máximos debido a
    que el radio polar hasta el centro de la Tierra es menor. Por
    esta misma razón, la gravedad será menor en la cima
    de una montaña que en una llanura próxima, y menor
    en los continentes que en el interior de los
    océanos.

    4.5.Estructura de la Tierra.

    Los datos obtenidos por los científicos sobre el
    interior de la Tierra, el estudio de los materiales arrojados por
    los volcanes y la observación de las trayectorias de las
    ondas sísmicas han proporcionado la información
    suficiente para determinar con bastante exactitud las
    características estructurales del interior de la
    Tierra.

    Las ondas sísmicas son generadas por los
    terremotos y se propagan por todo el interior del planeta. Su
    registro se realiza mediante unos aparatos llamados
    sismógrafos. Existen dos tipos de ondas
    principales: las ondas P o longitudinales que se
    propagan en la misma dirección que el movimiento
    sísmico: son las que presentan mayor velocidad y producen
    vibraciones hacia delante y hacia atrás; las ondas
    S
    o transversales provocan oscilaciones
    perpendiculares a la dirección de propagación del
    movimiento sísmico; no se propagan en medios
    líquidos.

    La velocidad de propagación de las ondas varia
    con la densidad de los materiales que atraviesan. Así, el
    estudio de sus trayectorias en el interior del planeta han
    permitido comprobar su gran heterogeneidad. Las zonas donde se
    producen cambios bruscos en la velocidad de las ondas se
    denominan discontinuidades sísmicas. Actualmente se
    conocen tres discontinuidades principales o de primer orden: la
    de Mohorovicic, situada a 40 Km. por debajo de los
    continentes y a 10 Km. por debajo de los océanos, es
    límite inferior de la capa más superficial del
    globo, denominada corteza; la discontinuidad de
    Gutenberg a 2900 Km. de profundidad, limita superiormente
    con el manto e inferiormente con el núcleo. La
    tercera discontinuidad es la de Wiechert, a 5100 Km. de
    profundidad, que divide al núcleo en dos porciones, una
    interna y otra externa.

    Las ondas S no se transmiten a través del
    núcleo, mientras que las ondas P experimentan una gran
    refracción al llegar a él. Por esta razón es
    lógico pensar que el núcleo, al menos en su parte
    externa, se encuentra en estado líquido.

    Así, sismológicamente la Tierra se
    estructura en corteza, manto, núcleo, con diferentes
    composiciones, densidades y elasticidades.

    La corteza es una fina película
    superficial muy poco densa en la que se distinguen dos zonas bien
    diferenciadas: la corteza oceánica, con predominio
    de rocas volcánicas denominadas basaltos, y la corteza
    continental
    , más gruesa y con una composición
    más compleja en la que la roca más abundante es el
    granito.

    Bajo la corteza esta el manto, muy importante
    desde el punto de vista geológico ya que en él se
    producen corrientes de convección que han dado lugar a
    grandes cambios en la corteza. Se calcula que representa un 83%
    del volumen del planeta y un 65% de su masa. Los elementos
    más abundantes son el silicio, magnesio, hierro y
    níquel. El manto esta formado por rocas densas del tipo de
    las periodotitas; este tipo de rocas, a medio fundir, son
    arrojadas por los volcanes.

    Para ver el gráfico seleccione la
    opción "Descargar" del menú superior

    En cuanto a la composición del núcleo, la
    mayoría de los geólogos y geofísicos suponen
    que esta formado principalmente por una aleación de hierro
    y níquel. Este núcleo metálico sería
    el origen del campo magnético terrestre al imantarse
    debido a las corrientes eléctricas que circulan por el
    núcleo externo (líquido) y por las capas más
    profundas del manto. En cuanto a las condiciones
    termodinámicas, se admiten presiones muy elevadas de
    varios cientos de miles de atmósferas, y temperaturas
    máximas de 5000°C.

    La corteza, el manto y el núcleo constituyen la
    endosfera. Por encima encontramos otras capas
    concéntricas de menor densidad: la hidrosfera, que
    comprende las aguas oceánicas y continentales; la
    atmósfera, una capa gaseosa formada principalmente
    por oxígeno y nitrógeno y que alcanza unos 1000 Km.
    de altura, y la magnetosfera, situada más hacia el
    exterior.

    El esquema de la estructura del globo terrestre sigue la
    tendencia planetaria general: los elementos más pesados se
    concentran en las zonas más profundas y los ligeros en las
    superficiales.

    Para ver el gráfico seleccione la
    opción "Descargar" del menú superior

    4.6. Origen y Evolución de la
    Tierra.

    Se cree que la Tierra se formó de la primitiva
    nebulosa a partir de la cual se originaron primero el sol y
    más tarde los planetas en un proceso de cuatro
    fases:

    • La primera, denominada de acreción,
      consistió en la condensación de las
      partículas de las nubes originado un protoplaneta
      rodeado de una atmósfera rica en gases nobles e
      hidrógeno.
    • En una segunda fase se produjo una fusión de
      los elementos constitutivos del protoplaneta gracias a la
      compresión debida a la gravedad, a la energía
      liberada de la desintegración de elementos radiactivos y
      al calentamiento producido por la caída de meteoritos.
      Como consecuencia de esta fusión, los materiales
      más densos ocuparon el centro de la Tierra y los
      más ligeros fueron desplazados a la corteza. La
      atmósfera primitiva, al no ser retenida por la gravedad,
      fue barrida por el viento solar y remplazada por otra,
      compuesta por agua, metano y amoníaco. Esta
      atmósfera, denominada protoatmósfera por
      los geólogos, estaría cargada además de
      ácidos como el clorhídrico y el
      fluorhídrico, y otras sustancias tóxicas como el
      monóxido de carbono.

    Esta fase se caracteriza por la ausencia de agua en
    estado líquido y la presencia, en cambio, de masas de
    vapor de agua atmosférica.

    • Posteriormente, en una tercera fase, la Tierra
      comenzó a enfriarse; el vapor de agua se condensó
      y aparecieron los océanos. Esto debió suceder
      hace unos 4000 millones de años, puesto que se han
      encontrado rocas de esa edad de origen marino.

    Estos primeros mares no eran iguales a los de hoy; su
    temperatura debía ser superior a los 70°C y su
    composición mucho más pobre en sal. Al parecer el
    agua de los mares y océanos actuales es salada como
    consecuencia del aporte de esta sustancia por parte de los
    ríos.

    En este período comienzan también los
    procesos de erosión, transporte y sedimentación de
    materiales al reaccionar el agua de las lluvias con las rocas.
    Surgen los primeros continentes y la actividad volcánica
    es muy intensa.

    • Durante la cuarta fase de la Tierra comenzó a
      adquirir su configuración actual. Se establecieron
      movimientos generalizados de placas y se piensa que las placas
      actuales derivan de la unión de otras de dimensiones
      mucho más reducidas. Hace 2 200 millones de años
      ya había continentes y océanos, y se daban
      procesos geodinámicos tanto internos (movimientos de
      placas) como externos (erosión) semejantes a los
      actuales. La protoatmósfera, por otra parte, fue
      convirtiéndose gradualmente en otra rica en
      oxígeno y nitrógeno gracias a la actividad de los
      seres vivos.

    La edad absoluta de la Tierra no se conoce con
    exactitud. Se calcula que su nacimiento como materia
    independiente en el espacio tuvo lugar hace unos 5000 millones de
    año. Estas aproximaciones se han calculado mediante la
    utilización de isótopos radiactivos. Se cree
    además que la primera corteza sólida se
    formó hace unos 2500 millones de años; esta primera
    fase sólida no es la que conocemos actualmente, sino que
    ha ido siendo reabsorbida y sustituida por la actual.

    La masa actual del planeta es de unas 6×1021
    toneladas, solo 1/300 000 de la masa solar.

    La Geología es la ciencia que estudia la
    Tierra, si bien en 1960 nació una nueva rama, la
    geología planetaria, que estudia los procesos
    geológicos semejantes a los de la Tierra pero que ocurren
    en otros planetas. Actualmente la geología no solo intenta
    describir sino también explicar procesos observados en
    nuestro entorno; las riadas, los terremotos, la aparición
    de nubes, las erupciones volcánicas, las olas… La
    geología se estudia desde dos puntos de vista: uno
    histórico, que analiza las causas y los resultados
    de la evolución de la Tierra, y otro descriptivo,
    que hace hincapié en los procesos geológicos, sus
    causas y efectos. Se trata de la geología histórica
    y física respectivamente.

    La regla básica de la geología
    científica, el uniformismo, fue propuesta por el
    escocés J. Hutton; según ésta, los procesos
    geológicos que ocurren en el presente son exactamente los
    mismos que los que tenían lugar hace millones de
    años, y gracias a ello podemos descifrar qué
    procesos tuvieron lugar en el pasado. Esta teoría,
    establecida en la primera mitad del siglo XIX, dio lugar a la
    teoría opuesta, el catastrofismo, que intentaba
    explicar toda la historia geológica de la Tierra como una
    sucesión de catástrofes.

    5.
    CONCLUSIONES.

    A lo largo de nuestra vida somos testigos de diferentes
    fenómenos naturales ocurridos a poca distancia de nosotros
    y no nos damos cuenta de la importancia que tiene cada uno de
    ellos, así como de todo el fruto que podemos obtener de
    estas vicisitudes, aunque en algunas ocasiones no son del todo
    buenas. Cada ser humano debe entender el valor que tiene la
    ciencia en nuestro entorno y no adjudicarle fenómenos
    naturales a la casualidad, debemos buscar explicaciones
    lógicas, la información que nos han dejado muchos
    científicos nos da a conocer la realidad de nuestro
    planeta y nos cuenta su historia, han ayudado a conocer el por
    qué de diversos fenómenos que el día de hoy
    nos afectan, conozcamos a fondo lo que tenemos cerca y no dejemos
    pasar el tiempo y los acontecimientos prescindiendo todos
    aquellos tan hermosos con los que nos topamos cada día.
    Nuestro planeta es uno de estos fenómenos que hay que
    conocer, en él vivimos, a él lo debemos cuidar y
    entenderlo, bien dicen que a la naturaleza solo se le domina
    obedeciéndola, y las personas hemos olvidado que el mundo
    es de todos y no de unos cuantos, cuidemos nuestra casa como una
    de las cosas más valiosas que poseemos.

    6.BIBLIOGRAFÍA.

    • Varios Autores, Ciencias Naturales, Madrid,
      España, Editorial Océano, 1999, Pág.
      17-25.
    • Varios Autores, El Hombre y la
      Geografía
      , Tomo I, México DF, Editorial
      Patria, 1994, Pág. 44-78.
    • Fernando Flores Camacho, Leticia Gallegos
      Cázares, Física II, México DF,
      Editorial Santillana, 1997, Pág.11-12.
    • Varios Autores, Panorámica de
      México
      , Tomo II, EdoMex, México, Editorial
      Prentice hall, 1995, Pág. 24-33.
    • Imágenes extraídas de Microsoft Encarta
      2001. Todos os Derechos Reservados.

    Luis Antonio Fernández
    Aldana.

    Estudiante de la Preparatoria Profesor Enrique Cabrera
    Barroso.

    Benemérita Universidad Autónoma de
    Puebla.

    11 / Febrero / 2002.

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter