- Resumen
- Objetivo
- ¿Qué es
ciencia? - ¿Qué es
técnica y tecnología? - ¿Qué es un
récord deportivo? - La relación de la ciencia
– tecnología desarrollo en Cuba - La relación de la
ciencia-tecnología desarrollo en el
deporte. - Principales problemas que se
derivan de la búsqueda de un record. - Conclusiones
- Referencias
bibliográficas
En el artículo se analiza como la ciencia y la
tecnología al servicio del
deporte ha
permitido lograr cada vez más, mejores resultados en las
competencias
deportivas, el constante afán del atleta de superarse a
sí mismo y de establecer Record Deportivos. Se aborda la
indisoluble relación ciencia, tecnología y desarrollo del
deporte que ha propiciado su vertiginoso avance. De igual forma
se trata sobre el doping y su repercusión social, flagelo
que afecta al mundo del deporte y las grave consecuencias que
trae su práctica, retomándose las acciones para
la prevención y enfrentamiento que posibilita el rescate
de los valores
éticos, educativo, el juego limpio y
sano para el movimiento
deportivo mundial.
La conversión de la ciencia en fuerza
productiva y sus capacidades para dominar, modificar y aprovechar
las fuerzas de la naturaleza y
de la sociedad, la
ha dado a la ciencia su posición en la época
contemporánea. A mediado del siglo XX, en el desarrollo de
la ciencia y la técnica, y su relación
recíproca con la producción y también con el
desarrollo de las fuerza productivas se dejó sentir un
salto cualitativo que fue llamado la Revolución
Científica-Técnica. Esta revolución es un
fenómeno relevante en nuestra época y su
importancia aumenta ininterrumpidamente. Jamás en la
historia de la
humanidad el desarrollo de la ciencia, la técnica y las
fuerzas productivas de la sociedad habían alcanzado un
nivel tan elevado: la Revolución
Científico-Técnica irrumpió en nuestras vida
deshaciendo las concepciones acostumbradas del mundo circundante
y acelerando en gran medida el progreso de la humanidad, ya de
por sí lo suficientemente rápido.
La Revolución Científico-Técnica es
un fenómeno complejo y multifacético; en el
proceso de su
desarrollo se ponen de manifiesto nuevos aspectos y descubre cada
vez más su contenido. Esto es un cambio
cualitativo radical del sistema integro
de las fuerzas productivas, provocando con ello el proceso de
desarrollo de la ciencia, la técnica y la
tecnología.
La Revolución Científico-Técnica,
también ha tocado al deporte, haciendo que cada vez
más, los resultados de los hombres en las competiciones
sean mayores, debido a las mejoras en las técnicas
de los ejercicios, aplicación de nuevos métodos de
entrenamiento
y en la tecnología que en cada disciplina se
utiliza. El deporte ocupa un lugar cimero entre los habitantes
del mundo, ha tenido una gran repercusión en la vida
social y política de los
pueblos y ha alcanzado un mayor grado de popularidad y avance
científico que otras ramas de la actividad física, la educación
física y la recreación.
"El deporte es una actividad que supone trabajo
físico caracterizado por el espíritu de competencia,
reglamentado, que se realiza por el placer mismo que la actividad
promueve, sin ningún interés
publicitario. En el presente trabajo pretendemos abordar algunos
aspectos relacionado con la influencia de la ciencia y la
tecnología en la obtención de los Record
Deportivos.
Objetivo: mostrar como el reto deportivo y el record es
un factor de superación de la dimensión personal de la
cultura.
DESARROLLO
A la luz de las
consideraciones precedentes se revelan diferentes manifestaciones
del fenómeno que llamamos ciencia. También se
aprecian los cambios profundos que ha experimentado en su devenir
y el cambio en su posición social.
Por eso es que es tan difícil ofrecer una
caracterización breve y precisa de lo que entendemos por
ciencia. Se le puede analizar como sistema de conocimientos que
modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestro
imaginario y nuestra cultura; se le puede comprender como proceso
de investigación que permite obtener nuevos
conocimientos,los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de
manipulación de los fenómenos ; es posible atender
a su impactos prácticos y productivos,
caracterizándolas como fuerza productiva que propicia la
transformación del mundo y es fuente de riqueza ;la
ciencia también se nos presenta como una profesión
debidamente institucionalizada portadora de su propia cultura y
con funciones
sociales bien identificadas.
TECNICA: Proceso de relación activa del hombre con el
medio (naturaleza y otros hombres) a través de la cual
el hombre
conoce y transforma creadoramente esa relación y extiende
sus posibilidades mediante determinados medios
producidos por él, en el curso de la actividad.
Los elementos esenciales de la Técnica
son:
- Interelación Hombre – Naturaleza y la
relación entre los hombres. - Acumulación de conocimientos a través
de esa activa relación que permite la
transformación de la realidad y del hombre mismo
incluyendo determinadas destrezas - El resultado la creación de medios que alargan
las posibilidades del hombre al transformar la
realidad.
Cuando de técnica se trata se piensa en la
técnica del zapatero, del escultor o de un equipo o
maquinaria, la tecnología integra y presupone ya todo un
conjunto de procesos
organizativos por cuanto incluye diversos sistemas
técnicos (desde la técnica de confección del
zapato pasando por el colorante ,el tratamiento de la piel , hasta
su comercialización ), lo que implica una
estructura
organizacional de inicio a fin , así como el trazado
de una política de desarrollo para favorecer su
asimilación. En otras palabras, en la técnica se
considera su funcionamiento, sus componentes, así como su
mejoramiento; mientras que en la tecnología además
de estos elementos está presente el aspecto de la
organización.
Otro aspecto integrante de la tecnología es el
cultural, el cual toma en consideración las necesidades,
las costumbres, valoraciones positivas y negativas sobre el uso
de determinadas tecnologías según peculiaridades
concretas de cada región.
Otra definición de tecnología es de
considerarla como el conjunto de conocimientos científicos
y empíricos, habilidades, experiencias y organización requeridos para producir,
distribuir y utilizar bienes y
servicios
incluye por tanto conocimiento
teóricos como prácticos, medios físicos
"know-how", métodos y procedimientos
productivos, gerenciales y organizativos, entre otros,
identificación y asimilación de éxitos y
fracasos, capacidad y destreza de los recursos
humanos.
Dentro de la amplia gama de clasificaciones que tiene la
definición de tecnología citaremos las
siguientes:
- Tecnología de Producto:
considera las normas y
especificaciones relativos a la composición,
configuración, propiedades o diseño mecánico, así como
de los requisitos de calidad y
presentación que debe cumplir un bien o
servicio. - Tecnología de Proceso: tiene en cuenta las
condiciones, procedimientos, detalles y formas de
organización necesarias para combinar insumos, recursos
humanos y medios básicos para la producción
adecuada de un bien o servicio, incluye manuales de
procesos, de plantas, de
mantenimiento, de control de
calidad, balances de materias y energía, entre
otros. - Tecnología de Distribución: normas, procedimientos y
especificaciones sobre condiciones de embalaje, de almacenamiento (temperatura,
humedad, tiempo
máximo de almacenaje, forma del mismo, etc.)
Tecnología de Consumo:
instrucciones sobre la forma o proceso y utilización de un
bien o servicio; esto responde a requerimientos del producto,
hábitos y tradiciones entre otros factores.
Análisis biomecánico y teórico
del concepto de
técnica deportiva
Definición de técnica
deportiva
La técnica deportiva es un componente importante
en todas las facetas de la actividad deportiva y en el desarrollo
del rendimiento.
Como técnica se entiende en el deporte,
según Grosser y Neumaier, a
– El modelo ideal
de un movimiento relativo a la disciplina deportiva. Este
movimiento ideal se puede describir, basándose en los
conocimientos científicos actuales y en las experiencias
practicas, verbalmente, de forma grafica, de forma
matemático – biomecánica, anatómica
– funcional y de otras formas.
- La realización del movimiento ideal al que se
aspira, es decir, el método
para realizar la acción motriz optima por parte del
deportista.
Las limitantes de la técnica deportiva son las
siguientes
– Los mecanismos directivos del sistema nervioso
central.
– Las capacidades cognoscitivas – sensoriales (por
ejemplo, la percepción, la imaginación del
movimiento, la anticipación, el pensar, la
cinestecia).
– Las circunstancias anatómicas –
funcionales.
– Las leyes
mecánico – deportivas.
– Los síntomas psíquicos.
- Las capacidades de la condición física
(por ejemplo, la utilización de la fuerza, flexibilidad,
rapidez-velocidad
del movimiento, resistencia.) - El nivel de desarrollo y aprendizaje
motor (sobre
todotas fases sensitivas). - Las reglas del deporte en
cuestión.
-El entorno y las demás condiciones.
Según Grosser y Meumaier (1986) una
técnica deportiva es la imagen ideal de
una secuencia de movimientos. Esta basada en conocimientos
científicos, reflexiones teóricas y experiencias
practicas a la que el deportista pretende llegar armonizando las
fuerzas internas y externas. En todos los casos conseguirá
solamente una técnica personal que corresponde a sus
capacidades y sus condiciones individuales (por ejemplo, su
altura, su constitución, su capacidad motora y
otras).
En la tradición de la teoría
del entrenamiento, el entrenamiento técnico generalmente
se lo ha tratado y equiparado de acuerdo con las bases
teóricas del aprendizaje motor (Martin, 1977 y 1979,
Letzelter, 1978, Grosser y Neumier , 1982, Harre, 1985). Esto es
comprensible por cuanto la elaboración, el aprendizaje o
el desarrollo de una técnica deportiva tienen mucho en
común con el aprendizaje motor. Pero la teoría del
aprendizaje motor solo puede servir en parte como modelo
explicativo de toda la gama de características del
entrenamiento de la técnica.
La técnica desde el punto de vista deportivo
(relación individuo–
objeto-complejo)
Complejo: porque este objeto (instalación,
vestuario, implementos, etc,) tiene que ser interiorizado hasta
tal punto que el individuo se vuelve una técnica, porque a
la vez él es modificado (creación del habito
motor).
Hábito Motor
Los hábitos motores y sus
particularidades según N. G. Ozolin, …El dominio de la
técnica deportiva se realiza en el proceso de aprendizaje
según el siguiente esquema
Primeramente, en el deportista se crean representaciones
motoras, después vienen los intentos por realizarlas
prácticamente, y mas tarde, por medio de las repeticiones
de lo estudiado, se adquiere el
conocimiento que, posteriormente, habrá de convertirse
en un hábito motor…
La técnica de los movimientos elementales se
obtiene, normalmente, siguiendo ese esquema. Durante la enseñanza de los movimientos complejos hace
falta regresar una y otra vez a la creación de
representaciones motoras, adquirir conocimientos, vincular entre
sí los elementos ya fijados de la técnica, etc. Es
por ello que el esquema indicado tiene solo un carácter general, que fundamenta la
orientación del aprendizaje. Se sabe que desde su
nacimiento el hombre dispone de mecanismos neuromusculares para
crear y coordinar sus movimientos. Sin embargo, según I.
M. Sechenov y L. A. Orbeli, …domina los movimientos
voluntarios como resultado del aprendizaje, cuya necesidad viene
dada por las exigencias vitales….
N. G. Ozolin destaca que …Los movimientos
realizados por primera vez, y en mayor medida, las acciones
complejas, en su casi totalidad son insuficientemente perfectos.
El hombre, apoyándose en la memoria y
en las experiencias adquiridas, realiza los movimientos cada vez
mejor. Durante las múltiples repeticiones se establece un
vínculo firme entre los procesos nerviosos, los cuales se
sistematizan y, al final, se forma un estereotipo
dinámico, es decir, un sistema equilibrado de procesos
interiores. Esto condiciona, entonces, la transformación
del conocimiento en un hábito motor.
N. G. Ozolin asevera que … Se sabe que en presencia de
un hábito, el movimiento o la acción se pueden
repetir en forma bastante estereotipada. Es comprensible que un
semejante estereotipo exterior sea el resultado del
carácter estereotipado del sistema de los procesos
nerviosos que condicionan, no solo la construcción y coordinación del movimiento, sino el
correspondiente despliegue de fuerzas, así como de la
velocidad, de la resistencia, y de la actividad volitiva del
deportista y de todas las funciones de los órganos y
sistemas relacionados con la realización de un habito
motor en determinadas condiciones exteriores…
Si la creación de este estereotipo exterior que
señala Ozolin, se realiza sobre la base de informaciones
que produce el sistema nervioso
anta la presencia de un implemento no adecuado en peso y
diámetro de circunferencia para la pinza digital del
deportista, se producirá la creación de un habito
motor incorrecto, que luego demandará mucho esfuerzo por
corregirlo.
Como ya hemos señalado, la formación de un
hábito motor comienza con la creación de la
representación del ejercicio estudiado. En este caso,
desempeña un papel importante la experiencia motriz
previa. La base de la experiencia motriz se encuentra en la
multitud de hábitos motores que se han formado
previamente. Es por ello, que M. A. Alekseiev indica que
…No hay habito del hombre maduro que sea absolutamente
nuevo.
Esto supone una creación de estilos que es la
adaptación de la técnica al individuo en
particular, por lo tanto, podríamos hablar de tantas
técnicas como tantos atletas destacados hay y que la
técnica supone su realización solo a través
de actuación particular del atleta
Es la proeza deportiva que excede a cuantas se
realizaron antes. Los Records Deportivos, son acogidos con agrado
por todos los habitantes del planeta y cuando uno se produce,
viaja por todo el mundo a través de los medios de información. Hoy los especialistas,
expertos, periodistas y locutores deportivos hablan de la
posibilidad del hombre de vencer barreras por ejemplo: los 9m en
el salto largo, los 3m en salto de altura
o correr los 100m en 8 seg. entre otras distancias,
pareciendo esto un juego fantástico o pura ciencia
ficción.
En los primeros Juegos
Olímpicos de la era moderna se establecieron las
primeras marcas. En estos
juegos
realizados en Atenas en 1886, hace ciento diecisiete años,
se obtuvieron los siguientes resultados: 12,05 seg. en los 100m
planos, el saltador Clark gano su disciplina con 1.81 cm y
él mismo en salto largo con 6.35 m.Para superar un record,
obviamente por parte del hombre y no de una máquina, deben
concurrir numerosas condiciones de las cuales intentamos
establecer una selección:
– Mejoras físicas (por lo tanto también
alimentarías y ambientales).
– Mejoras técnicas (ejecución del
movimiento e intensificación de los
entrenamientos).
– Mejoras en los factores externos (mejoras en las
instalaciones, calzados vestuarios, etc.).
– Llevar los últimos adelantos de la ciencia y la
técnica a la Metodología del Entrenamiento Deportivo,
esto exige alta preparación del entrenador y el atleta en
aspectos tales como la psicología del
deporte, informática aplicada al deporte, estadísticas, medicina
deportiva, etc.
Todas se convierten en la actualidad en una gran barrera
para los países pobres, al no contar con los recursos
humanos y materiales
para poder aplicar
tan altas exigencias, amen del insuficiente apoyo que reciben los
deportistas de sus gobiernos y para colmo la despiadada
campaña de selección y adopción
de los países ricos que roban a los atletas pobres y los
incluyen en sus delegaciones deportivas.
Relación
ciencia tecnología y desarrollo en CUBA
Una Revolución social es un cambio radical en
la vida de la sociedad que significa el derrocamiento del
régimen social caduco y la instauración de otro
nuevo y progresivo. A diferencias de las teorías burguesas liberal y de
oportunismo, que considera la revolución social como una
casualidad, el marxismo-leninismo enseña que la
revolución es un resultado necesario, sujeto necesario,
sujeto a la ley del
desarrollo de la sociedad de clases. La época de la
revolución social da lugar a un proceso evolutivo a la
gradual maduración, en el seno de la vieja sociedad, de
los elementos o premisas del nuevo régimen social. La
revolución social resuelve la contradicción entre
las nuevas fuerzas productivas y las viejas relaciones de
producción, destruyen las relaciones de
producción ya caducas, y abre amplios horizontes al
ulterior desenvolvimiento de las fuerzas
productivas.
Gracias a las revoluciones se cumple las exigencias
contenidas en la ley de correspondencia entre las relaciones de
producción y el carácter de las fuerzas
productivas. Las viejas relaciones de producción son
consolidadas por quienes las representan, las clases
dominantes, que mantienen el orden existente valiéndose
de las fuerzas del poder estatal. Este es el motivo de que para
abordar el camino al desarrollo de la sociedad, las clases
avanzadas deben derrocar al régimen estatal caduco
existente. El problema de toda revolución es el que se
refiere al poder político, el paso del poder de manos de
una clase
reaccionaria dominante a manos de la clase revolucionaria, se
efectua a través de una encarnizada lucha de clases. La
revolución es la forma suprema de lucha.
En las épocas revolucionarias las amplias masas
del pueblo, que hasta entonces se mantenían al margen de
la vida política se elevan a la lucha consiente. A ello
se debe precisamente, que las épocas revolucionarias
signifiquen siempre una enorme aceleración del
desarrollo social.
El desarrollo de las nuevas relaciones
económicas socava desde dentro al viejo régimen
económico, pero este ultimo no desaparece por si solo.
Pues tras el se encuentran las clases caducas, que hacen los
máximos esfuerzos para mantener posiciones. Así
pues,el conflicto
entre las fuerzas productivas y las relaciones de
producción se manifiesta en el choque entre las clases
.Las clases revolucionarias destruyen la superestructura
política, la cual es anticuada, aniquilan el viejo poder
estatal y crean otro nuevo, que utilizan para dar cabida a la
demolición de las viejas relaciones de producción
y afianzar las nuevas.
No se ha visto adecuadamente en la literatura especializada en
asuntos deportivos el significado de la meta
productiva en el deporte desde el punto de vista de la
actuación del atleta. Un asunto que de ser tratado
ampliamente seria una contribución teórica al lugar
que desempeña el reto deportivo y el record en el
cumplimiento de los objetivos de
cualquier deporte.
Terreno económico: la misma
fundamentación de la revolución social consiste
en solventar el conflicto entre las fuerzas productivas en
desarrollo y las relaciones productivas caducas, en sustituir
el viejo sistema de economía con otro
nuevo superior
Terreno político: la revolución resuelve
el conflicto entre la superestructura política anticuada
y las nuevas relaciones económicas en proceso de
formación o las necesidades ya maduras del
desenvolvimiento económico. Crea una nueva
superestructura política y jurídica,
imprescindible para afianzar la naciente formación
socio-económica.
La revolución social puede tener formas
diferentes pero su contenido es siempre el derrocamiento del
régimen socio-económico y político caduco,
y por uno nuevo.
Fidel Castro expresaba: …si queríamos ser
verdaderamente un país independiente, si
queríamos ser verdaderamente un país libre, un
país dueño de su destino , un país
dueño de sus recursos ,un país dueño de su
economía un país con derecho a construir con
verdadera justicia
social su propio porvenir , en una nación que fue primero colonia durante
siglos y después neocolonia yanqui un montón de
años ; si queríamos acabar con toda aquella
injusticia , con toda aquella basura ,
había que barrer con el sistema capitalista .Ese sistema
lo hemos barrido de nuestra patria y no regresara jamas , al
menos , mientras haya un comunista ,un revolucionario, un
patria en nuestra tierra…
LA
RELACIÓN DE LA CIENCIA-TECNOLOGÍA-DESARROLLO EN EL
DEPORTE.
En las formas de desarrollo que se plantean a partir de
la meta que se persigue encontramos diversas ofertas incluso
contradicciones pero todas tienen un denominador común, el
reto ante la necesidad constante del perfeccionamiento
humano.
Por tanto el reto deportivo revela un mecanismo
desarrollador, si no hay reto no hay desarrollo.
Entonces la pregunta seria ¿como se trabaja un
reto?
Alcanzando un record y retándolo.
Esto es un ejemplo genuino de un enfoque
dialéctico y de su superación
heurística
El hombre en el afán de superarse a sí
mismo y de establecer nuevos records, se ha apoyado en la
ciencia, que ha permitido estudiar, conocer cada vez más
sobre las formas del movimiento físico y el funcionamiento
del cuerpo humano,
que unido a la inmensa cantidad de aparatos inventados ha podido
lograr el perfeccionamiento deseado.Son tan numerosos los aportes
que la ciencia a dado al deporte, que relacionar uno por uno, nos
llevaría mucho tiempo, por lo que solo mencionaremos las
ramas que más se destacan y entre las cuales
tenemos:
– La Pedagogía y la Didáctica que con sus estudios han
incrementados los conocimientos de los entrenadores sobre la
parte educativa y establecer mejoras en la ejecución de
las técnicas deportivas, nuevos métodos de
entrenamiento y la creación de nuevos estilos, como por
ejemplo el salto alto, el Fosbury, el crawl en la natación y
el salto caminando en el largo.
– La medicina, también a hecho aportes que han
permitido incrementar los conocimientos a cerca de la fisiología del cuerpo de los deportistas,
conocer casi con exactitud los estados óptimos, mediante
un sin números de pruebas
físicas y mentales con y sin aparatos. Ejemplo de ello, el
dominio de la Química para la
producción farmacéutica.
– La Cibernética y la Informática que ha
permitido el estudio biomecánico del movimiento del cuerpo
y las técnicas dadas, así como la obtención
de información rápida que ayuda a la
predicción y control de los
resultados, apoyado también en la intensificación
de los entrenamientos.
– La Arquitectura que
ha logrado construir colosales instalaciones (estadios) que
pueden llamarse "Joyas arquitectónicas". La
construcción de diferentes superficies y suelos de arenas,
carbón, maderas y sintéticos.
– La industria
deportiva colosal productora de implementos, simuladores, equipos
para el desenvolvimiento técnico en las distintas
modalidades y eventos, la
confección de calzados, vestuarios específicos para
cada participación deportiva.
- La utilización de la
televisión, los videos que hoy se llama: "La
revolución deportiva tecnológica audiovisual", ha
condicionado y compulsado las constantes cambios en los
reglamentos de los juegos deportivos y de las diferentes
disciplinas atléticas, ejemplo de ello lo podemos ver en
Baloncesto,
Voleibol,
Boxeo amateur y deportes de combate entre
otros.
Señalar dentro de los grandes logros de la
tecnología el implemento del fotofinish, en las carreras
del atletismo, el
cual esclareció las decisiones mas reñidas
ocurridas en dichos eventos. Otro de los logros es el
cronometraje electrónico ,el cual garantiza con mayor
exactitud el tiempo real, las pizarras electrónicas que
garantizan una mayor visibilidad ,trabajo de los resultados y
orientación propia de los atletas durante la
competencia.
Destacar además que todos estos avances logrados
en las diferentes esferas antes mencionadas se ponen de
manifiesto y utilización durante el entrenamiento
deportivo ,lo cual aumenta las exigencias del mismo ,no solo
desde el punto de vista funcional ,sino también desde el
punto de vista experimental .Este aspecto de experimental nos da
la posibilidad de modelar las circunstancia del entrenamiento en
función
de la competencia ,con características similares ,o con
condiciones mas exigentes de la misma ,o sea lograr llevar al
atleta a las condiciones mas adversas que puedan encontrarse en
la misma y lograr superarlas ,lo cual le da la posibilidad de
incrementar el pensamiento
táctico deportivo ,que en la actualidad es uno de los
eslabones de mayor peso en la preparación del
deportista
Ejemplos de la utilización de los medios existen
disímiles , pero voy hacer alusión a uno de ellos
de gran importancia ,me refiero al uso de la cibernética y
la informática en el estudio biomecánico de los
movimientos ,los gimnastas han logrado la representación
de cada movimientos dentro de su selección ,donde se ven
representados de forma correcta ,de forma optima el desarrollo y
traslado del cuerpo, con su centro de gravedad orientado en cada
desplazamiento así como los cambios de agarres ,incluyendo
los ejercicio acrobáticos que se realizan actualmente en
los aparatos ,como por ejemplo la barra fija ,donde los atletas
abandonan la misma con ejercicios acrobáticos por encima
de ella y vuelven a lograr la continuidad del trabajo en la misma
.Esto por supuesto garantiza en el atleta una mayor
representatividad del elemento técnico así como su
análisis y comprensión del
mismo.
Otro ejemplo relevante ,podemos señalar el caso
de los atletas lesionados , que durante su recuperación en
el propio hospital, se mantienen al tanto de todos los cambios y
jugadas establecidas en su equipo deportivo a través de
videos , a través del trabajo psicológico efectuado
en ellos ,lo cual se hace sentir al atleta en momento de
entrenamiento utilizando diferentes variantes ,como son la
hipnotización del atleta y llevarlo a condiciones de
entrenamiento o competencia ,según en la fase que se
encuentre del entrenamiento deportivo
La utilización de la computación en el ajedrez es muy
importante para su desarrollo, tal es así que se realiza
entrenamientos apoyados en el análisis de partidas ,en el
entrenamiento de juegos contra la computadora
,con posiciones desventajosas en el tablero para lograr la
fortaleza del juego ,así como el juego rápido
contra la misma ,según los objetivos de la
partida.
Otra variante es la utilización del sitio UCIDREZ
que le da la posibilidad de interactuar con otros jugadores que
acudan a el mismo ,un ejemplo de esto es la Universidad de
las Ciencias
Informáticas ( UCI)
PRINCIPALES PROBLEMAS QUE
SE DERIVAN DE LA BUSQUEDA DE UN RECORDS.
La búsqueda de un reto hasta el record
desconceptualiza de modo dialéctico la actividad educativa
de la formación de atletas y en especial considerar al
individuo en su relación con la técnica hasta la
formación de un estilo, es establecer mecanismos de
incentivacion de nuevos valores
Enumeremos las que a nuestro modo de ver constituyen los
principales problemas que se derivan de la búsqueda de un
record:
– La búsqueda incesante de resultados deportivos,
las aspiraciones por ganar a cualquier precio por
parte de atletas, entrenadores, organizaciones
deportivas y naciones; junto a la vocación, euforia, la
admiración, la remuneración en dinero y el
reconocimientos social.
– Encontrar un campeón o recordista entre los
más rankeados con mayor entrada económica que
artistas, científico y editores entre otros. O sea, las
altas sumas de dinero que engendran las competiciones, muchas
veces frutos de la propaganda y
no realmente de la competición deportiva.
- La rivalidad política entre las naciones y
áreas geográfica, la situación que ocurre
entre los países desarrollados y los subdesarrollados,
han estimulado a la descomposición ético-moral y a la
aparición de grandes factores negativo del deporte
moderno como son: la Comercialización y el Doping
.
A esta última nos dedicaremos, ya que consta de
la práctica más usual y negativa, que como
fenómeno social de la
drogadicción se ha generalizado en el deporte y
requiere de mayor atención no solo por las implicaciones
relacionadas con el juego limpio, la conducta, la
caballerosidad deportiva y el deporte educativo, sino
también con la salud de los
atletas.
Obviamente el empleo de
las drogas por
parte de los atletas en cualquier medida, nivel y latitud siempre
tiene consecuencias que sobrepasan los límites
del deporte. Si desde el punto de vista moral el doping es un
factor de alta peligrosidad desde el ángulo social, es
inconcebible que por la necesidad de obtener un resultado
determinado, se utilicen medios que atenten contra la salud y el
porvenir de los participantes.
En el sentido amplio, así lo expresa José
L. Nilo en su trabajo: "La medicina del Deporte" considerando
que: "Doping es la administración a una persona sana o la
utilización por ella misma y por cualquier medio de una
sustancia extraña al organismo o de una sustancia
fisiológica en cantidades o vías anormales con el
único fin de aumentar artificialmente y de forma ilegal el
rendimiento de ésta en ocasión de una competencia",
rendimiento físico del atleta".
El doping es más grave, porque además de
prostituir y subvalorar el verdadero esfuerzo del entrenamiento y
sus leyes; este no respeta las bases científica de la
dosificación de los esfuerzos para alcanzar marcas y
resultados prominentes dentro de las pautas y normas
metodológicas de la ciencias pedagógicas aplicadas
a la enseñanza y el entrenamiento deportivo.
El uso de las drogas,
estimulantes y esteroides no solo incluye a los atletas formado
con experiencia y prestigio. Sino que es tan degradante que
también se utiliza con los adolescentes y
jóvenes que se inician, muchos ejemplos se pueden citar al
respecto, para ilustrar lo expuesto uno de los más
"populares" sin duda fue el de Ben Johnson en la Olimpiada de
Seúl, después de obtener medalla de oro en los
100m, con la primacía del orbe de 9,79 seg. pasó de
la noche a la mañana de ídolo mundial del deporte,
a atleta despreciado por haber manchado de forma inconsciente el
honor del deporte olímpico.
Las consecuencias del uso de sustancias, estimulantes y
drogas ha provocado en atletas desordenes hepáticos,
esterilidad, congestión en la próstata, signos de
masculinidad, etc. Lamentablemente las estadísticas no han
recogido los atletas que mueren a temprana edad por padecimientos
crónicos.
En la regla 29 de la Carta
Olímpica se recoge: "El dopaje está prohibido y en
consecuencias habrá que luchar contra su
práctica."
Para enfrentar este flagelo de la humanidad se han
ampliado las acciones de la Comisión Médica del
Comité Olímpico Internacional, las investigaciones
en esa dirección se han multiplicados, se ha
ampliado la literatura y se han reiterados los eventos
científicos relacionado con ese tema. El control
Anti-doping supone un conjunto de operaciones que
van desde la toma y recepción de las muestras en las
competencias, la elección de los atletas y la
realización sorpresiva a atletas en períodos de
entrenamientos, la prohibición de fármacos mediante
la lista negra y la utilización de modernos equipos y
reactivos químicos para la detección de cualquier
sustancia prohibida. Elevar la información y
divulgación, como acciones preventivas constituyen los
principales aspectos para la preparación consciente de
deportistas, entrenadores y directivos del deporte. Es importante
trasmitir y hacer actividades sistemáticas tales como:
debates, conferencias, máximas y opiniones en temas
como:
– Las sustancias administradas solo producen en los
atletas influencias psicológicas.
- No es el doping el que permite obtener grandes
resultados deportivo, sino la preparación
psicológicas lo que ha convertido a los atletas en
grandes héroes de los pueblos y sistemas
sociales.
– Con la alimentación
adecuada, la utilización de la didáctica especial vinculada al
entrenamiento deportivo y la economía de esfuerzo, se
podrá alcanzar la proeza deportiva
Todo ello permite recuperar los ideales del deporte,
conseguir el juego limpio, sin fraude y violencia y la
protección de la salud de los deportistas
Alberto Juantorena dijo: "No se puede permitir que el
doping y el exagerado comercialismo, vayan por encima de los
principios de
la pureza del deporte como vehículo de salud, competencia
sana y leal., que cada día vulnera más con esta
práctica."
Hemos expuesto qué es el proceso deportivo, el
reto, el record, y el reto al record es un proceso aglutinador de
la intención social de todo deporte especialmente en el
modelo socialista. Un condicionador de condiciones sociales que
en Cuba puede
verse como:
Cuba, país del tercer mundo, se encuentra a la
cabeza del desarrollo deportivo, su cuarto lugar en las
Olimpiadas de Barcelona y sus resonados triunfos en Atlanta y
Sydney, así lo demuestran. Grandes records han
sido:
– Los 17.40 m de Jorge Pérez Dueña en
triple salto, en 1971.
– Los 13.23 seg. de Alejandro Casañas en los 110
m/cv en 1977.
– Los 1.43.50 min. de Alberto Juantorena en las
Olimpiadas de Montreal en 1976, record que luego bajó a
1.43.44 en 1977.
– Los de nuestro Javier Sotomayor en salto alto y la
barrera al parecer imposible de 2.45 metros.
– Record han sido los de los pesistas, los de los
canoistas, ciclistas, etc.
– Los de Teofilo Stevenson y Félix Savón
al ganar tres Olimpiadas y varios mundiales.
A propósito de ello, nuestro país, dedica
grandes esfuerzos para que no se den estos problemas y para ello
ha dotado de un laboratorio de
primera generación ubicado entre los más modernos
del mundo y que permite desde ahora, un chequeo
sistemático de los principales exponentes del deporte de
alto rendimiento
El apoyo que la ciencia y la tecnología brindan
al deporte es tan grande que los records deportivos a alcanzar en
el futuro, va a hacer imposible predecir, en las diferentes
disciplinas deportivas y principalmente en aquellas que tienen
medios mecánicos.
La generalización del doping y la
comercialización estimula mediante sus efectos negativos a
la búsqueda de records que lesionan cada vez más
los principios éticos y morales del deporte.
– Ashmarin B, y Ruiz R.: "Teoría y
metodología de la Educación
Física". ESEF. "Cmte. Manuel Fajardo". La Habana.
1966.
– Raudol A. R.: "El deporte de hoy realidades y
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Habana. 1992.
- Mainar M J.: "el dopaje en el deporte" Revista
Anaya de la Didáctica de la Educación Física. No 2. Mayo 1999.
Madrid.
Páginas 27-30.
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2. Mayo 1999. Madrid. Páginas 27-30. - Fidel Castro Ruz. Ciencia, Tecnología y
Sociedad (1959 – 1989)
Lic. Bárbaro Hernández
Peña
Lic. Bárbaro Víctor Marchena De
Armas.