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Los procesos afectivos




Enviado por market_lac



    1. Características de la
      Afectividad
    2. Manifestaciones
      Afectivas
    3. El
      aprendizaje

    La afectividad es aquel conjunto del acontecer
    emocional que ocurre en la mente del hombre y s
    expresa a través del comportamiento
    emocional, los sentimientos y las pasiones.
    La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y
    superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que
    sitúan la totalidad de la persona ante el
    mundo exterior.

    2.-
    Características de la Afectividad

    • Polaridad.Consiste en la
      contraposición de direcciones que pueden seguir de los
      positivo a lo negativo. del agrado al desagrado, de lo justo
      a lo injusto, de la atracción a la
      repulsión
      .
    • Intimidad.- Expresa subjetividad
      como una situación profunda y personal
    • Profundidad.- Grado de
      significación o importancia que le asigna el sujeto al
      objeto.
    • Intencionalidad.- Porque se dirige
      hacia un fin sea positivo o negativo.
    • Nivel.- Unos son mas bajos y otros elevados
    • Temporalidad.- Esta sujeto al
      tiempo;
      inicio y un final
      .
    • Intensidad.- Los afectos
      experimentan distinto grado o fuerza:
      risa, sonrisa, carcajada
    • Amplitud.- Los procesos
      afectivos comprometen a toda la
      personalidad del individuo.

    3.- Manifestaciones
    Afectivas

    3.1) EMOCIONES.- es una
    reacción afectiva que surge súbitamente ante un
    estímulo, duran un corto tiempo y comprende una serie de
    repercusiones psicocorporales.

    A) Características:

    • Corta duración y elevada
      intensidad
    • Genera modificaciones fisiológicas
      significativas
    • Aparecen por un estímulo en un contexto
      específico
    • Comunes al hombre y al animal

    B) Categorías básicas de las
    Emociones:

    • Miedo

    • Aversión
    • Tristeza
    • Ira
    • Sorpresa

    c) Clasificación de las
    Emociones
    :

    • Asténicas o pasivas: Se
      caracterizan por la inhibición o disminución de
      la actividad del sujeto
      .

    • Esténicas o
      activas
      :

    Se produce un incremento de la actividad y
    excitación por parte del sujeto

    d) Componentes de las emociones

    *Componente subjetivo

    *Respuesta fisiológica

    *Conducta
    expresiva

    d) Teoría de las
    Emociones:

    • Teoría de James
      Lange

    • Teoria de Cannon – Bard

    3.2)
    SENTIMIENTOS:

    • Procesos afectivos relativamente estables
      adquiridos en el proceso de
      la socialización, experimentados por seres
      humanos.
    • Son profundos porque amamos, adiamos, admiramos,
      envidiamos a personas relacionadas con acontecimientos
      importantes en nuestra vida.
    • Son relativamente estables ; su estabilidad es
      producto de
      la formación de un vínculo.
    • Son adquiridos en el proceso de
      socialización: amor a
      nuestra pareja, el odio a nuestros enemigos, el cariño
      hacia una profesora, el rencor hacia un
      familiar.

    Características de los
    Sentimientos:

    • Es subjetivo
    • Surge en forma lenta y
      progresiva
    • Promueve conductas

    3.3) PASIONES:

    Concepto

    Son procesos afectivos muy
    profundos de gran intensidad y que son capaces de dominar
    las actividad personal
    del individuo. Se diferencia de las emociones en que son
    estados de mayor duración

    Clasificación

    Superiores.- Encaminadas al desarrollo
    personal y moral
    del individuo; son valoradas por el grupo
    social. Ej. Pasión de la música por parte de Bethovenn,
    pasión de Eistein hacia la
    ciencia; pasión de Jesucristo.

     

    Inferiores.- Impiden u
    obstaculizan el desarrollo personal y social. Ej.
    Pasión desmedida por el poder,
    la fama la riqueza de afanes individualistas y
    arribistas

     

    Existen dos tipos de pasiones: de auto
    conservación y de
    autorrealización.

    1. Pasiones de auto conservación:
    Son las energías que nos ayudan a lograr la
    protección de nuestra vida física y nuestra
    conservación como especie humana. Algunos ejemplos de
    estas pasiones son:
    * Deseo de descanso: Tendencia a recuperar
    nuestras fuerzas. Sin equilibrio,
    el deseo de descanso se puede convertir en pereza.
    * Deseo sexual:
    Impulso hacia las personas del
    sexo
    complementario para la conservación de la especie. Sin
    equilibrio, el deseo sexual se puede convertir en erotismo.
    * Hambre: Tendencia a la propia
    conservación por la alimentación. Sin
    equilibrio, el hambre nos puede llevar a la gula.
    * Sed: Tendencia a la propia conservación
    por la bebida. Sin equilibrio, el deseo de beber nos puede
    llevar a la embriaguez.
    2. Pasiones de autorrealización: Son las
    energías que nos ayudan a conseguir la protección
    de nuestra vida psíquica, es decir, el sano
    fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad. Algunos ejemplos de estas pasiones
    son:
    * El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio,
    puede convertirse en envidia o celos.
    * La valentía.
    Sin equilibrio, se puede
    transformar en temeridad.
    * El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien.

    Sin equilibrio, puede mudar a odio.
    * El orgullo.
    Sin equilibrio, se puede convertir en
    soberbia.
    * El deseo de justicia
    . Sin equilibrio, nos puede
    llevar a la ira.


    EL APRENDIZAJE

    Proceso por el cual debido a la experiencia, se
    produce un cambio de
    conducta relativamente permanente en nuestra
    actividad

    TIPOS DE APRENDIZAJE

    • Aprendizaje Motor
    • Aprendizaje Cognoscitivo
    • Aprendizaje Actitudinal
    • Aprendizaje Afectivo
    • Aprendizaje Social

    TEORIAS DEL APRENDIZAJE

      1. Condicionamiento Clásico
      2. – Representante : Iván Petrovich
        Pavlov

        – Principio : Asociación de
        estímulos

        Podemos distinguir tres elementos que definen
        el condicionamiento clásico:

        a. Estímulo incondicionado, que no
        requiere aprendizaje. En el experimento de Paulov,
        sería la comida.

        b. Respuesta condicionada, no requiere
        aprendizaje. En este caso sería la
        salivación.

        c. Estímulo condicionado, requiere
        aprendizaje a través del condicionamiento.
        Sería la campanilla, es un estímulo no
        natural.

        – Representante : Edgard Lee
        Thorndike

        – Principio : Ensayo
        y Error

        – Teoría : Proceso mediante el
        cual se consolida una conducta a través de los
        sucesivos tanteos y equivocaciones.

        Ley del efecto y ley
        del ejercicio

      3. Condicionamiento Instrumental

        – Representante : Skinner

        – Principio : Aprendemos según las
        consecuencias que produce nuestra conducta

      4. Condicionamiento Operante

       

      POSITIVO

      NEGATIVO

      CONDUCTA

      REFORZAMEINTO

      Después de un conducta aparece
      algo

      Después de un conducta se retira
      algo

      AUMENTA

      CASTIGO

      Después de una conducta aparece
      algo

      Después de un conducta se retira
      algo

      DISMINUYE

    1. Aprendizajes por modelos o
      Vicario

    – Representante : Albert Bandura

    – Imitación : Imitación

    – Teoría :

    • Proceso por el cual se aprende una conducta como
      resultado de la observación y reproducción frecuente de la conducta
      de otra persona o también modelo.
    • Aspectos que influyen:
    • Si el modelo es castigado o
      recompensado
    • Atención
    • Proximidad
    • Status
    • Interés

    1. Aprendizaje de la Captación o Descubrimiento
      de

    Relaciones (Aprendizaje por
    intuición)

    – Representante : Wermer Kohler

    – Principio : Insight

    – Teoría : El aprendizaje
    por insight que se traduce como el descubrir de manera
    súbita las relaciones de los elementos que conducen a la
    solución del problema

     

    PRACTICA

    1. Proceso psicológico que son la resultante
      de la correspondencia o no de las necesidades del sujeto con su
      entorno originando en las diversas reacciones favorables o
      desfavorables
    1. Proceso Cognoscitivo
    2. Proceso Motivacional
    3. Proceso Afectivo
    4. Proceso Social
    5. Proceso Psicomotor
      1. Nivel
      2. Intensidad
      3. Amplitud
      4. Profundidad
      5. Intimidad
    1. Al ver una película dramática
      algunas personas están serenos mientras algunas lloran.
      Es ejemplo de las características de la
      actividad
    2. Una persona al ver una araña negra y peluda
      se le acelera el ritmo cardiaco y tiembla .¿Qué
      característica de la afectividad se
      evidencia?
    1. Intimidad
    2. Intensidad
    3. Amplitud
    4. Nivel
    5. Profundidad
    1. Siento una gran sorpresa y estupor al ver la
      pasión de Cristo
    1. Alegría
    2. Emoción
    3. Placer
    4. Sentimiento
    5. Estado de Animo

    5) Rina es una persona alegre, pero luego de una
    mala noticia se pone triste, en ella nos referimos
    a:

    1. Estados de Animo
    2. Emoción
    3. Efectos
    4. Sentimiento
    5. Pasión
    1. Son de menor intensidad y de mayor duración
      .
    1. Emoción
    2. Pasión
    3. Sentimiento
    4. Estado de Animo
    5. Actitud
    1. Proceso afectivo que se forma en un individuo a
      través de su experiencia social, se caracteriza por ser
      prolongada y de menor intensidad.
    1. Pasión
    2. Estados de Animo
    3. Sentimientos
    4. Emoción
    5. Actitud
    1. Señale la alternativa
      correcta
    1. Amor a nuestros padres –
      Emoción
    2. Gritar de alegría –
      Pasión
    3. Llorar ante la desgracia –
      Sentimiento
    4. Estar contento – Sentimiento
    5. Amor al arte
      Sentimiento
    1. En los afectos, el nivel se reacciona con lo
      …………………….., mientras que la intensidad se
      relaciona con
      lo………………………………
    1. Psicológico –
      Biológico
    2. Social – Biológico
    3. Psicológico – Social
    4. Biológico – Social
    5. Todas
    1. La mayor estabilidad o duración de los
      afectos. Esta, a su vez, depende de la significación o
      el valor que
      posee para nosotros dicho afecto.
    1. Nivel
    2. Simplitud
    3. Intimidad
    4. Intuisidad
    5. Profundidad

    11). Son estados afectivos violentos y pasajeros;
    son choques bruscos que rompen el equilibrio psicológico
    – fisiológico del sujeto. Ejemplo: un estallido de
    cólera, alegría
    desbordante:

    a) Pasiones

    b) Emociones

    c) Sentimientos

    d) Excitaciones

    e) Actitudes

    12. Son vivencias afectivas instantáneas,
    repentinas y que producen cambios fisiológicos en el
    sistema
    neurovegetativo:

    a. Pasiones

    b. Sentimientos

    c. Emociones

    d. Estados de Ánimo

    e. Afectivo

    13. La emoción es:

    a) Una reacción subjetiva ante la influencia de
    un estímulo que origina sólo cambios
    psíquicos.

    b) Reacción subjetiva ante la influencia de un
    estímulo que origina sólo cambios
    biológicos.

    c) Reacción subjetiva ante la influencia de un
    estímulo que origina cambios psíquicos y
    biológicos.

    d) Son estados suaves y débiles, menos intensos
    pero más duraderos que los sentimientos.

    e) Son estados que no logran grandes cambios
    psíquicos por ser menos duraderos, suaves y
    débiles.

    14. Las emociones provocan modificaciones
    psíquicas, entre estas modificaciones
    tenemos:

    a) Exaltación

    b) Inhibición

    c) Paranoia

    d) Hipocondría

    e) Resp. A y B

    15. Se define a las pasiones como:

    a) Tipo de afectividad superflua, orientando la
    conducta del individuo de manera controlada.

    b) Es la predisposición para actuar de manera
    predeterminada a estímulos.

    c) Afectividad muy profunda, absorbente y
    dominante.

    d) Estados suaves y débiles, más
    duraderos que las emociones.

    e) Reacción subjetiva, violenta, ante
    estímulos que originan cambios
    psico-biológicos.

    17 . En las ….. el sujeto actúa
    obsesionadamente y su voluntad queda anulada para la
    ejecución de otras actividades:

    a. Actitudes

    b. Emociones

    c. Pasiones

    d. Sentimientos

    e. Estados de ánimo

    18. Los fenómenos afectivos de gran
    profundidad que se graban obsesivamente en las personas se
    llaman:

    a) Emociones

    b) Tendencias

    c) Estados de ánimo

    d) Inclinaciones

    e) Pasiones

    19. El alcoholismo
    se caracteriza por ser:

    a) Un sentimiento

    b) Una pasión

    c) Una actitud

    d) Una aptitud

    e) Una emoción

    20. La Pasión es un estado
    psicológico de la clase:

    a. Intelectiva

    b. Volitiva

    c. Cognoscitiva

    d. Representativa

    e. Afectiva

    21. Definición correcta de
    aprendizaje:

    1. Es la manifestación de los estados de
      ánimo
    2. Es una forma de comportamiento
      instintivo
    3. Es el conjunto de reacciones
      inconscientes
    4. Es el cambio de conducta relativamente constante a
      través de la práctica
    5. Acto de memorizar nuevos conocimientos

    El tener problemas, son
    una forma de ser mejor cada día. ¡Atrévete a
    enfrentarlos!

    Lic. Alberto Arroyo Coronado

    Perú

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