La producción y uso de conocimientos en el servicio educativo
Educación
Este documento posee tres grandes bloques. En el primero, el autor sintetiza el planteamiento teórico que da sustento a la posición de los autores del informe “Sociedad del saber y gestión de los conocimientos”, publicado por la OCDE, al que el autor alude en el trabajo. En el segundo se las principales “lecciones” que se extraen del análisis de la gestión del saber en sectores económicos tales como la ingeniería, la medicina y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por último, se agregan reflexiones acerca de la pertinencia de dichos planteamientos en el contexto de desarrollo del campo de la investigación y la política educativa en América Latina.
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