Educación
El punto de partida, según el autor, de este
debate sobre la
televisión y la educación
debería considerar que esta discusión se ubica en
un contexto más amplio que se refiere a las nuevas
tecnologías de la información en su conjunto y su impacto en
la educación. El desarrollo de
las nuevas tecnologías, desde la perspectiva del autor,
está modificando los enfoques tradicionales de la
educación, tanto presenciales como a distancia así
como la articulación entre ambas formas de
educación. El autor divide su exposición
en cuatro secciones. La primera, dedicada a presentar el impacto
de las nuevas tecnologías de la
comunicación en la
organización social, la segunda a la televisión
y la educación, la tercera a los computadores y la
educación y en la parte final aborda las principales
consecuencias de este análisis para la educación a
distancia, particularmente en los países en
desarrollo.
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